Por: Gabriel Vergara Lara

Abril 5 de 2003

TALLER DE ETICA

HUMANISTA

La ética es...• UN SISTEMA ORGANIZADO

DE IDEAS SOBRE EL2 MODO DE VIVIR, DE CONDUCIRSE ANTE EL MUNDO, DE RELACIONARSE CON LOS DEMÁS Y CONSIGO MISMO.

• ES LA REFLEXION FILOSÓFICA SOBRE LA MORAL

Moral es...• LA MORAL ES EL MODO COMO UN

GRUPO SOCIAL CONSIDERA QUE SUS MIEMBROS DEBEN VIVIR Y RELACIONARSE PARA QUE SUS VIDAS TENGAN SENTIDO PERSONAL Y APROBACIÓN SOCIAL

• TODO GRUPO HUMANO TIENE UNA MORAL, COMO MECANISMO DE CONTROL SOCIAL

• LA MORAL CAMBIA CON LA HISTORIA Y CON LA CULTURA

La ética no es aplicable al animal

• LOS ANIMALES NO PUEDEN ELEGIR ENTRE PORTARSE BIEN O MAL. ESTAN REGIDOS POR PATRONES INSTINTIVOS DE CONDUCTA

• AL NO TENER LIBERTAD DE ELECCION, TAMPOCO SE TIENE RESPONSABILIDAD POR LA ACCIÓN.

• NO SON MORALES O INMORALES:

SON A-MORALES

De todas las especies del planeta…

EL SER HUMANO ES LA UNICA QUE PUEDE ELEGIR COMO PORTARSE. SURGE ENTONCES LA ETICA COMO LA REFLEXIÓN SOBRE LA CALIDAD DE LOS ACTOS PERSONALES Y SOCIALES

Mecanismos de control social

MECANISMO

CONCIENCIA DE LA LEY

DESARROLLO MORAL RESPETO DE LAS

COSTUMBRE

EFECTO DE VIOLAR EL CONTROL :

AFRONTAR EL CASTIGO

SENTIMIENTO DE CULPA REGISTRO DE

MALESTAR INTERNO

SENTIMIENTO DE VERGÜENZA

MECANISMOS DE CONTROL SOCIAL

CONCIENCIA DE LA LEY

CONCIENCIA MORAL

RESPETO DE LAS COSTUMBRE Y NORMAS SOCIALES

DEBILITADOS POR :

IMPUNIDAD, CORRUPCION

EL MATERIALISMO: Subvaloración de lo que se siente y sobrevaloracion de lo que se posee.

CULTO AL CONSUMO, AL DINERO. Y AL ÉXITO EXTERNO

Ejercicio de aplicación:

TU HIJO(A) TE PREGUNTA:– “PAPI, MAMI: QUÉ ES SER FELIZ?– ALGÚN DÍA SERÉ YO FELIZ?

...QUE LE RESPONDES?

Claves para una ética humanista:

SOLO TRATO A LOS DEMAS COMO QUIERO SER TRATADO

ORDENO LAS COSAS IMPORTANTES Y LAS LLEVO EN CONJUNTO

ACTUO A FAVOR DE LA EVOLUCIÓN Y HAGO EL VACIO A LA INVOLUCIÓN

RETROCEDO ANTE UNA GRAN FUERZA Y AVANZO EN SU DECLINACIÓN

ACUMULO ACCIONES UNITIVAS Y DESECHO LA CONTRADICCION

1. Solo trato a los demas como quiero ser tratado:

EJERCICIO: RONDA DE CONFIANZA:A) YO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSOB) YO NO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSOC) YO NO ESTOY SEGURO(A) DE DECIRTE LO

QUE SIENTO Y PIENSO

VERDAD INTERNA: darse cuenta de lo que uno piensa, siente y hace

COMUNICACIÓN DIRECTA: Relacionarse desde la V.I.

2. Ordeno las cosas importantes y las llevo en conjunto

familia

Amigos

Trabajo

Salud

Estudio

Grupos sociales

pareja

Las cosas importantes en nuestra sociedad:

PLATA SER

PODER SERVIR

PLACER SOLIDARIDAD

* Valer por la plata, o por lo que uno es. * Poder para utilizar al otro en mi beneficio... O servir haciendo cosas por y para la gente * Actuar en la dirección del “para mi” (placer) o en la dirección del “para el otro” (solidaridad).

UNIDAD INTERNA

3. Actúo a favor de la evolución

y hago el vacío a la involución

DEPENDENCIA

CONTRADEPENDENCIA

INDEPENDENCIA

INTERDEPENDENCIA

A NIVEL FÍSICO, AFECTIVO, INTELECTUAL, MORAL, ECONÓMICO

Moral heteronoma

Moral autonoma

4. retrocedo ante una gran fuerza y avanzo en su declinación

• DESADAPTACION

• ADAPTACION DECRECIENTE

• ADAPTACION CRECIENTE

Huir de la realidad

Someterse, resignarse, conformarse.

Atender a la situación presente, con la mira en el futuro deseado

5. Acumulo acciones unitivas y desecho la contradicción:

Pensar

Sentir

actuar

unidad interna Contradicción interna

DESARROLLO DEL JUICIO MORAL, KOHLBERG

NIVEL 1: PRECONVENCIONAL:• ESTADIO 1.  DEL REALISMO MORAL INGENUO: (5-8 años)• ESTADIO 2: MORAL INSTRUMENTAL (9 A 10 años)

NIVEL 2: CONVENCIONAL• ESTADIO 3: DE LA CONCORDIA INTERPERSONAL (10-13 años)• ESTADIO 4: MORAL DE LA LEY Y EL ORDEN (>13 años)

NIVEL 3: POSTCONVENCIONAL• ESTADIO 5: MORAL DEL CONTRATO SOCIAL (>2O años)• ESTADIO 6: DE LOS PRINCIPIOS ETICOS UNIVERSALES

ESTADIO 1.    (MORAL INGENUA: 5 a 8 años)

BUENO ES LO QUE...No me genere castigo....No me genere consecuencias físicas desagradables

REFERENTE: Que no me duela. Que no haga enojar a mis padres

FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:– Fingimiento– Ojo por ojo

• ORIENTADO A ... No contradecir la autoridad

ESTADIO 2: MORAL INSTRUMENTAL (9-10 años)

BUENO ES : Lo que me genere beneficios

REFERENTE : “Qué gano yo?”

FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: – Cada uno es libre de hacer lo que quiera – “hoy por mi, mañana por ti”– Compensación

ORIENTADO A :

Beneficio personal con base en un solo punto de vista: el propio.

ESTADIO 3: MORAL ORIENTADA A LA CONCORDIA INTERPERSONAL (10 a 13 años)

BUENO ES LO QUE: Concuerda con las expectativas y reglas de los adultos.

REFERENTES : a) Lo que el jefe diga b) Lo que la autoridad mandeFORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:

– Evaluación de las intenciones, acciones y resultados

– Sancionar en correspondencia al daño o falta

ORIENTADO A: Mantener la aprobación del grupo

(Esta es la moral de la mayoría de adolescentes y adultos)

ESTADIO 4: MORAL ORIENTADA A LA LEY Y EL ORDEN (13 años y mas)

BUENO ES LO QUE:– Lo que mantenga la estabilidad de los

acuerdos sociales

REFERENTE: El orden y el bienestar social

FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:– El juicio justo, Aplicar la ley

ORIENTADA A: Mantener y defender el orden social

ESTADIO 5: MORAL ORIENTADA AL CONTRATO SOCIAL (2O años y más)

BUENO ES: Lo que promueve el bienestar para la mayoría de las personas.

REFERENTE: Lo legitimo está sobre lo legal.– Los derechos individuales y colectivos – Lo que sea mejor para todos.

FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: – Cuestionamiento de la legitimidad de la norma o

ley.

ORIENTADA A: La convivencia en sentido amplio

ESTADIO 6: DE LOS PRINCIPIOS ETICOS UNIVERSALES

BUENO ES: Lo que contribuye con la vida.REFERENTES:Coherencia social: Tratar al otro como quiero

ser tratado.Coherencia personal: Pensar, sentir y actuar

en la misma dirección.FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: Unidad en la diferencia. No-violencia activaORIENTADA A: La unidad entre los seres

humanos , con su entorno natural y cósmico