Por: Fresmary Sánchez Ojeda

Descubrimiento De Puerto Rico

Por: Fresmary Sánchez Ojeda

Alineación CurricularTema: Descubrimiento de Puerto Rico Unidad # 2: Se levanta un árbol fuerte y frondoso: mis raíces.Grado: Tercero Capítulo 7:Fechas conmemorativas y eventos significativos.Tema Transversal: Identidad Cultural

Estándar Expectativa Objetivos

Al finalizar el estudio del Descubrimiento de Puerto Rico el estudiante con un 80% de dominio:

InteligenciasMúltiples

Actividades Recursos Tiempo Evaluación

Identidad Cultural # 4: El estudiante es capaz de distinguir elementos básicos de la historia y de la cultura puertorriqueña.

Examina los elementos históricos y culturales que influyeron en la formación del puertorriqueño.

Memoria:

Mencionará ¿Quién fué la persona que descubrió a P.R.?

Lingüística

Intrapersonal

Espacial

Antes:Se hará un organizador gráfico en la pizarra con la palabra descubrimiento para ver que saben los estudiantes acerca de descubrir. Se introducirá el tema del descubrimiento. Se hablará de los datos más importantes de Cristóbal Colón.

Educ. EspecialPasará por el mismo

proceso en la clase pero se le harán preguntas para ir dirigiendo su atención y

análisis.

Presentación de power point.

pizarra

Est. Reg.

20 min

Est. Esp.

30 min

Menciona quien fue la persona que descubrió a P.R. y haz un dibujo de él.

Est. Esp.

Hará la misma tarea pero con supervisión y honrando su tiempo extra.

Estándar Expectativa Objetivos Inteligencias

Múltiples

Actividades Recursos Tiempo Evaluación

Identidad Cultural # 4: El estudiante es capaz de distinguir elementos básicos de la historia y de la cultura puertorriqueña

Examina los elementos históricos y culturales que influyeron en la formación del puertorriqueño.

Aplicación

Redactará un escrito acerca de la importancia del Descubrimiento de P.R. en la formación del puertorriqueño que somos hoy.

Creación:Creará una mini obra donde muestre los acontecimientos más importantes del Descubrimiento de P.R.

Lingüística

Intrapersonal

Espacial

Lingüística

Interpersonal

Cinestética

Durante:Se presentará la información del descubrimiento de P.R. de forma electrónica mediante una presentación de power point. La misma incluirá los eventos más relevantes acerca del tema incluyendo los aportes a nuestra formación como puertorriqueños.

Est. Esp.Se guiará la discusión con preguntas abiertas.

Después:Se dividirán los estudiantes en grupos para que creen una mini obra. El estudiante de educación especial se integrará a los grupos de trabajo.

Presentación de power point.

Utilería que los estudiantes lleven al salón para la presentación de la obra.

Est. Regular

30 min

Est. Especial

45 min

Est. Reg.

40 min

Est. Esp.

60 min

Redacta un escrito acerca de la importancia del descubrimiento de P.R. en la formación del puertorriqueño que somos hoy. Valor 20 pts.

Est.Esp.

Hará lo mismo pero con tiempo extra y individualizado con la ayuda del maestro y del maestro de educación especial.

Dramatización de la obra. 20 pts.

Est. Esp.Dramatizará la obra. Su participación en la misma será breve y lo que diga será fácil de aprender.

Cristóbal Colón

Nació en Génova, Italia.

Defendió la idea de que la tierra era redonda. Esto lo llevó a navegar y a descubrir nuevas tierras.

Descubrió a P.R. en su segundo viaje.

Sus descubrimientos marcaron la ruta para colonizar y conquistar nuevos mundos.

Sarpó del puerto de Palos en España el 25 de septiembre de 1493.

Salió con 17 barcos y entre 1200 a 1500 hombres.

Sus embarcaciones más conocidas la Pinta,la Niña y la Santa María también lo acompañaron.

Llegó a las costas de P.R. el 19 de noviembre de 1493 y bautizó a P. R. con el nombre de San Juan Bautista en honor a los reyes católicos de España.

Los españoles comenzaron con el proceso de colonizar y conquistar la isla y se

encontraron con que ya estaba

habitada por los indios taínos.

Comenzaron a esclavizar a los taínos y hacerlos

trabajar la tierra pero los frutos serían

para su alimentación.

Comenzaron los maltratos y los abusos hacia los indios taínos lo que provocó

una rebelión de los indios en contra de los españoles.

La llegada de los españoles nos dejó como legado:

El escudo de P.R.

La religión católica

La fiestas de la Navidad

El idioma español

Los animales domésticos comoel perro y el caballo.

Este encuentro entre los dos países dio lugar a la formación del puertorriqueño que somos hoy.

Somos y siempre seremos puertorriqueños