Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

21
1 POL 6001 รรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรรร Research Methodology in Political Science รร.รรรรรรรร รรรรรรรร รรรรรร 16 รรรรรรรรร ร.ร.2555 รรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร 1.ตตตตตตตตตตตตตตตต 3.ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต 3.ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต 4.ตตตตตตตตตตตตตตตตต รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร (Variables) ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตต 2 ตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต 0-10 (ตตตตตตตตตตตต 10) ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตต ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต (ตต

Transcript of Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

Page 1: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

1

POL 6001 ระเบี�ยบีวิ�ธี�วิ�จั�ยทางร�ฐศาสตร� Research Methodology in Political

Scienceดร.บี�ญเร�อง ศร�เหร�ญ วิ�นท�� 16 พฤศจั�กายน

พ.ศ.2555 ภาคเช้#า

ห�วิข้#อการบีรรยายวิ�นน�%1.ตั�วแปรในการว�จั�ย3.ระดั�บการว�ดัและคุ�ณสมบ�ตั�ตั�วแปร3.เคุร��องม�อในการว�จั�ยและการเก�บข้�อม�ล4.ว�ธี!การเก�บข้�อม�ลการก&าหนดต�วิแปรการวิ�จั�ย (Variables)

ส��งที่!�เราตั�องตัระหน�กคุ�อป$ญหาที่!�เราจัะว�จั�ยน�&นเก!�ยวข้�องก�บตั�วแปร หร�อในการว�จั�ยเป(นการศึ*กษาตั�วแปร ดั�งน�&นเราตั�องเข้�าใจัคุ,า

ตั�วแปรหมายถึ*งส��งใดัก�ตัามที่!�ม!คุ.าอย.างน�อย 2 คุ.าข้*&นไป หากม!คุ.าเดั!ยวจัะเร!ยกว.าคุ.าคุงที่!� เช่.นคุะแนนสอบม!คุ.าไดั�ตั� &งแตั. 0-10

(หากคุะแนนเตั�ม 10) อาย�ข้องคุนแตั.ละคุนที่!�ไม.เที่.าก�นก�ถึ�อเป(นตั�วแปร อาช่!พที่!�ม!หลายอาช่!พก�ถึ�อเป(นตั�วแปร เพศึที่!�อย.างน�อยตั�องม!ช่ายและหญ�งก�ถึ�อว.าเป(นตั�วแปร หร�อคุ,าว.าช่น�ดัข้องมะม.วงคุ�อตั�วแปร แตั.คุ,าว.ามะม.วงเข้!ยวเสวยไม.เป(นตั�วแปรแตั.เป(นคุ.าคุงที่!� (เหม�อนก�บเพศึเป(นตั�วแปร แตั.คุ,าว.าเพศึหญ�งไม.เป(นตั�วแปร เพราะเป(นคุ.าคุงที่!�)

ตั�วแปร จั*งหมายถึ*งส��งที่!�เป(นนามธีรรมที่!�อธี�บายถึ*งล�กษณะตั.างๆข้องปรากฎการณ4ที่!�น�กว�จั�ยสนใจั เป(นส��งที่!�เปล!�ยนแปลงคุ.าไดั�

Page 2: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

2

การก,าหนดัประเภที่ข้องตั�วแปร1.ตั�วแปรคุงที่!� (Constant Variables) อาจัารย4เร!ยกว.า

ตั�วแปรตัาย เป(นตั�วแปรที่!�ถึ�กก,าหนดัให�ม!คุ.าคุงที่!�ไม.สามารถึเปล!�ยนเป(นอย.างอ��นไดั� เช่.นเพศึ อาช่!พ การศึ*กษา อาย�

เช่.นผลการศึ*กษาพบว.าเพศึหญ�งเล�อกซื้�&อบะหม!�ส,าเร�จัร�ปมากกว.าผ��ช่ายเราก�ไม.สามารถึเปล!�ยนแปลงอะไรไดั�

2.ตั�วแปรนโยบาย (Policy Variable) หร�อตั�วแปรพ�ฒนา เป(นตั�วแปรที่!�สามารถึปร�บปร�งเปล!�ยนแปลง แก�ไข้ส��งที่!�เก!�ยวข้�องก�บตั�วแปรให�ดั!ข้*&น ก�าวหน�าไดั� เช่.น คุวามเป(นผ��น,า คุวามผ�กพ�น เจัตัคุตั� คุวามร� � ประส�ที่ธี�ภาพ ประส�ที่ธี�ผล

ในงานว�จั�ยจัะม!ตั�วแปรที่�&ง 2 ประเภที่แตั.เราจัะให�คุวามส,าคุ�ญก�บตั�วแปรพ�ฒนา ส.วนตั�วแปรคุงที่!�ซื้*�งม�กจัะเป(นตั�วแปรที่!�เก!�ยวข้�องก�บบ�คุคุล หากไม.จั,าเป(นจัร�งๆไม.ตั�องน,ามาใช่�มากน�ก

ถึ�าแยกตัามบที่บาที่ข้องตั�วแปร จัะแบ.งออกเป(น1.ตั�วแปรตั�น (Independent Variables) หร�อตั�วแปร

อ�สระ หร�อสาเหตั�จัะเป(นตั�วแปรที่!�ม!มาก.อนเสมอ ในการว�จั�ยที่ดัลองจัะเร!ยกตั�วแปรตั�นว.าตั�วแปรนจั�ดักระที่,าหร�อ Treatment

ที่!�ส.งเข้�าไปในกล�.มที่ดัลอง2.ตั�วแปรตัาม (Dependent Variables) จัะเป(นตั�วแปรที่!�

ไดั�ร�บผลจัากตั�วแปรตั�น เช่.นถึ�าเราเห�นรถึช่นก�น ส��งที่!�เราเห�นคุ�อผลที่!�เก�ดัข้*&น ซื้*�งอาจัจัะเก�ดัจัากเหตั� เช่.นประมาที่ หล�บ เมา ตัรงน!&คุ�อตั�วแปรตั�น

คุวามจัร�งที่างส�งคุมศึาสตัร4จัะพบผลก.อนเหตั�เสมอ เช่.นองคุ4กรข้องเราเก�บภาษ!ไม.เตั�มเม�ดัเตั�มหน.วยป$ญหาน!&จัะตั�องม!

Page 3: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

3

สาเหตั� หร�อเราเห�นรถึช่นก�นก�ตั�องมองย�อนกล�บไปหาเหตั�ล�กษณะเช่.นน!&ภาษาว�จั�ยเร!ยกว.า Expost Facto

ก�บอ!กล�กษณะหน*�งคุ�อม!เหตั�อย�.แล�วเราอยากร� �ว.าเหตั�น�&นจัะที่,าให�เก�ดัผลอย.างไร งานว�จั�ยน!&ก�จัะตัรงข้�ามก�บ Expost Facto

การว�จั�ยแบบน!&ม�กจัะเป(นการว�จั�ยที่ดัลอง (Experimental) เช่.นเราอยากจัะร� �ว.าป�:ยส�ตัรไหนให�ผลผล�ตัมากกว.าก�นก�เอาป�:ยไปที่ดัลองก�บพ�ช่ หร�อที่ดัลองร�ปแบบการสอนว.าการสอนแบบไหนจัะไดั�ผลดั!กว.าก�น

ซื้*�งเราตั�องใช่�ในการว�จั�ยเสมอ แตั.ก�ม!บางคุร�&งที่!�เราอาจัจัะว�จั�ยผลอย.างเดั!ยวโดัยไม.ศึ*กษาสาเหตั� เช่.นเราศึ*กษาคุ�ณล�กษณะข้องผ��น,าที่!�ดั!เป(นอย.างไร เป(นการศึ*กษาว�เคุราะห4องคุ4ประกอบหร�อโคุรงสร�างส��งใดัส��งหน*�ง

ดั�งน�&นตั�วแปรตั�นเป(นตั�วแปรเหตั�ที่!�ม!ผลตั.อตั�วแปรตัามเสมอดั�งร�ป

เช่.น

กรอบแรกเราตั�องการศึ*กษาว.าล�กษณะที่างประช่ากรศึาสตัร4จัะม!ผลตั.อเจัตัคุตั�ในการอน�ร�กษ4หร�อไม. กรอบที่!� 2 เราตั�องการบอก

ตั�วแปรตั�น ตั�วแปรตัาม

คุวามผ�กพ�นตั.อองคุ4การบรรยากาศึข้ององคุ4การ

ล�กษณะที่างประช่ากรศึาสตัร4

เจัตัคุตั�ตั.อการอน�ร�กษ4ว�ฒนธีรรม

ร�ปแบบการบร�หารข้องผ��บร�หาร

ประส�ที่ธี�ผลในองคุ4การ

Page 4: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

4

ว.าบรรยากาศึข้ององคุ4กรม!ผลตั.อคุวามผ�กพ�นในองคุ4กรหร�อไม. และกรอบที่!� 3 เราจัะศึ*กษาว.าร�ปแบบการบร�หารข้องผ��บร�หารม!ผลตั.อประส�ที่ธี�ภาพหร�อไม.

อย.างไรก�ตัามในการว�จั�ยเหตั�การณ4หน*�งจัะม!หลายสาเหตั� ตั�วแปรตั�นที่!�เราศึ*กษาว�จั�ยจั*งม!หลายตั�วที่!�ส.งผลให�เก�ดัตั�วแปรผลเพ!ยงตั�วเดั!ยว

3.ตั�วแปรสอดัแที่รก (Intervention Variables) อาจัจัะหมายถึ*งตั�วแปรที่!�ส.งผ.านผลจัากตั�วแปรตัาม หมายถึ*งหากไม.ม!ตั�วแปรสอดัแที่รกผลจัากตั�วแปรตั�นจัะไม.ไปถึ*งตั�วแปรตัาม

กล.าวคุ�อถึ�าไม.ม!การเร!ยนร� � (ตั�วแปรสอดัแที่รก) ล�กษณะข้องประช่ากรก�จัะไม.ม!ผลตั.อเจัตันคุตั�ในการอน�ร�กษ4ว�ฒนธีรรม

4.ตั�วแปรน,า (Antecedent Variables) เป(นส��งที่!�มาก.อนตั�วแปรตั�น และที่,าให�ตั�วแปรตั�นม!ผลตั.อตั�วแปรตัาม โดัยตั�วแปรน,าจัะไม.ม!ผลตั.อตั�วแปรตัาม เช่.น พฤตั�กรรมจัะม!ผลตั.อจั�ตัสาธีารณะ แตั.การจัะม!พฤตั�กรรมที่!�ม!ผลตั.อจั�ตัสาธีารณะไดั�น�&นตั�องผ.านการเล!&ยงดั� (ตั�วแปรน,า)ที่!�ดั!มาก.อน

5.ตั�วแปรภายนอก (Extraneous Variables) เป(น

เจัตันคุตั�ตั.อการอน�ร�กษ4

ล�กษณะประช่ากร

การเร!ยนร� � (ตั�วแปรสอดั

การอบรมเล!&ยงดั� (น,า)

พฤตั�กรรม

(ตั�น)

จั�ตัสาธีารณะ (ตัาม)

Page 5: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

5

ตั�วแปรที่!�ม!ผลที่�&งตั.อตั�วแปรตั�นและตั�วแปรตัาม และแม�แตั.ไม.ม!ตั�วแปรภายนอก ตั�วแปรตั�นก�จัะย�งม!ผลตั.อตั�วแปรตัาม

เช่.น คุวามม!ช่��อเส!ยงจัะม!ผลตั.อหน�าที่!�การงาน แตั.เศึรษฐานะ(ฐานะที่างเศึรษฐก�จั)เป(นตั�วแปรภายนอกที่!�จัะม!ผลตั.อที่�&งการม!ช่��อเส!ยงและหน�าที่!�การงาน หร�อเศึรษฐานะจัะเป(นที่�&งตั�วแปรตั�นและม!ผลตั.อตั�วแปรตัาม

ส��งที่!�เราตั�องระว�งก�คุ�อในการศึ*กษาเราจัะศึ*กษาตั�วแปรตั�นว.าม!ผลตั.อตั�วแปรตัาม ดั�งน�&นจัะตั�องระม�ดัระว�งไม.ให�ตั�วแปรอ��นๆที่!�ไม.ให�ตั�วแปรมาเป(นผลตั.อตั�วแปรตัาม ล�กษณะคุวามส�มพ�นธี4เช่�งสาเหตั�ข้องตั�วแปร

1.คุวามส�มพ�นธี4แที่�จัร�ง (True Correlation) เป(นคุวามส�มพ�นธี4ที่!�ตั�วแปรเหตั�ม!ตั.อผลอย.างแที่�จัร�งตั.อตั�วแปรตัาม โดัยตั�วแปรอ��นเข้�ามาเก!�ยวข้�องเลย เช่.น หร�อคุวามผ�กพ�นตั.อองคุ4การม!คุวามส�มพ�นธี4โดัยตัรงก�บประส�ที่ธี�ผลข้ององคุ4การ (ล�กศึรตั�องเป(นเส�นที่*บ)

ในคุวามเป(นจัร�งในที่างส�งคุมศึาสตัร4คุวามส�มพ�นธี4แบบแที่�จัร�งม�กไม.ม!จัร�ง เพราะผลในที่างส�งคุมศึาสตัร4ม�กจัะมาหลายๆสาเหตั� อาจัจัะเป(นตั�วแปรแที่รก หร�อตั�วแปรน,าเข้�ามาร.วมดั�วยเสมอ

คุวามม!ช่��อเส!ยง

ฐานะที่างเศึรษฐก�จั

หน�าที่!�การงาน

คุวามตั�&งใจัในการเร!ยน

คุวามส,าเร�จัในการเร!ยน

Page 6: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

6

2.คุวามส�มพ�นธี4เที่!ยม (Spurious Correlation) เป(นคุวามส�มพ�นธี4ที่!�ดั�เหม�อนว.าตั�วแปรตั�นจัะม!คุวามส�มพ�นธี4ก�บตั�วแปรตัาม แตั.เป(นคุวามส�มพ�นธี4เพราะม!ตั�วแปรอ��นเข้�ามาเก!�ยวข้�อง เช่.น คุวามคุ�ดัร�เร��ม (ตั�วแปรตั�น) ก�บคุวามม!ช่��อเส!ยง (ตั�วแปรตัาม) โดัยธีรรมช่าตั�จัะไม.เก!�ยวข้�องส�มพ�นธี4 แตั.พอม!ฐานะที่างเศึรษฐก�จัมาเก!�ยวข้�องที่,าให�คุวามคุ�ดัร�เร��มม!ผลตั.อคุวามม!ช่��อเส!ยง

3.คุวามส�มพ�นธี4ที่!�ส.งผ.านตั�วแปรสอดัแที่รก โดัยปกตั�ตั�วแปรตั�นม!ผลตั.อตั�วแปรตัามอย�.แล�วแตั.พอม!ตั�วแปรสอดัแที่รกที่,าให�ตั�วแปรตั�นม!อ�ที่ธี�พลตั.อตั�วแปรตัามมากข้*&น เช่.น นโยบายจัะม!ผลตั.อการพ�ฒนาส�ข้ภาพช่�มช่น แตั.พอม!การม!ส.วนร.วมที่,าให�นโยบายม!ผลตั.อการพ�ฒนาส�ข้ภาพช่�มช่นมากข้*&น

4.คุวามส�มพ�นธี4ข้องตั�วแปรที่!�เก�ดัจัากคุวามส�มพ�นธี4ข้องตั�วแปรกดั หมายถึ*งตั�วแปรตั�นจัะม!คุวามส�มพ�นธี4อย.างแที่�จัร�งอย�.แล�ว แตั.ตั�วแปรกดัมาเพ��มคุวามส�มพ�นธี4ให�มากข้*&น

เช่.นการบร�หารม!คุวามส�มพ�นธี4ก�บประส�ที่ธี�ผลข้ององคุ4การ ส.วนคุวามร� �ที่!�ม!ผลที่,าให�ประส�ที่ธี�ภาพข้ององคุ4กรดั!ข้*&น

นโยบาย การม!ส.วนร.วม

การพ�ฒนาส�ข้ภาพ

คุวามคุ�ดัร�เร��ม

ฐานะที่างเศึรษฐก�จั

คุวามม!ช่��อเส!ยง

คุวามร� �

ประส�ที่ธี�ผลข้ององคุ4การการ

บร�หาร

Page 7: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

7

5.ไม.ม!คุวามส�มพ�นธี4 หมายถึ*งตั�วแปรที่�&งหลายที่!�หย�บมาศึ*กษา ไม.ม!คุวามส�มพ�นธี4ตั.อก�น ไม.ม!คุวามเก!�ยวข้�องก�น เหตั�การณ4แบบน!&จัะม!ในที่างส�งคุม เช่.นผ��ประกอบการที่างส�งคุม คุวามสมบ�รณ4ข้องพ�&นที่!� และที่�กษะการเล.นก!ฬา จัะไม.ม!คุวามส�มพ�นธี4ตั.อก�น และในการว�จั�ยจัะไม.ศึ*กษาตั�วแปรล�กษณะน!&

6.คุวามส�มพ�นธี4ในล�กษณะม!อ�ที่ธี�พลที่างตัรงและที่างอ�อม น��นคุ�อตั�วแปรตั�นม!คุวามส�มพ�นธี4ตั.อตั�วแปรตัามก�นอย.างแที่�จัร�งอย�.แล�ว แตั.ม!ตั�วแปรเพ��มเข้�ามาเป(นตั�วแปรที่!�ร �บผลกระที่บที่!�เก�ดัจัากคุวามส�มพ�นธี4ข้องตั�วแปรตั�นและตั�วแปรตัาม

เช่.นนโยบายการพ�ฒนาม!คุวามส�มพ�นธี4โดัยตัรงตั.อการพ�ฒนาส�ข้ภาพช่�มช่น แตั.นโยบายการพ�ฒนาจัะส.งผลตั.อการม!ส.วนร.วมข้องประช่าช่น และจัะม!ผลตั.อการพ�ฒนาส�ข้ภาพข้องช่�มช่น

7.คุวามส�มพ�นธี4เช่�งสาเหตั�ย�อนกล�บ น��นคุ�อตั�วแปรตั�นม!ผลตั.อตั�วแปรตัามและตั�วแปรตัามม!ผลตั.อตั�วแปรตั�น จันไม.ร� �ว.าจัร�งๆแล�วอะไรคุ�อตั�วแปรตั�น และอะไรคุ�อตั�วแปรตัาม เช่.นเศึรษฐก�จัข้องช่�มช่นก�บเศึรษฐก�จัข้องคุร�วเร�อนจัะม!ผลซื้*�งก�นและก�น

8.คุวามส�มพ�นธี4แบบม!เง��อนไข้ หมายถึ*งตั�วแปรตั�นจัะม!คุวามส�มพ�นธี4ที่!�แที่�จัร�งก�บตั�วแปรตัาม แตั.จัะม!ตั�วแปรที่!� 3 ที่!�เก!�ยวข้�องก�บผลข้องคุวามส�มพ�นธี4ระหว.างตั�วแปรตั�นและตั�วแปรตัาม

คุวามผ�กพ�นตั.อองคุ4การ

ประส�ที่ธี�ผลตั.อองคุ4การ

Page 8: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

8

เช่.นคุวามสามารถึในการบร�หารจัะคุวามส�มพ�นธี4ตั.อประส�ที่ธี�ภาพข้ององคุ4การอย�.แล�ว แตั.การม!ส.วนร.วมจัะเก!�ยวข้�องก�บผลข้องคุวามส�มพ�นธี4 เช่.น

(เวลาดั�ล�กศึรจัะตั�องเข้�าใจัว.าหางล�กศึรม!ผลตั.อห�วล�กซื้�อนเสมอ)

ที่�ศึที่างข้องคุวามส�มพ�นธี4ข้องตั�วแปร 1.คุวามส�มพ�นธี4เช่�งบวก หร�อคุวามส�มพ�นธี4ที่างตัรง หมาย

ถึ*งคุวามส�มพ�นธี4ที่!�ตั�วแปรตั�นเพ��มข้*&นตั�วแปรตัามก�จัะเพ��มตัาม (X

เพ��ม Y เพ��ม) หร�อหากตั�วแปรตั�นลดัตั�วแปรตัามก�จัะลดัลงไปในที่�ศึที่างเดั!ยวก�น (X ลดั Y ลดั) คุ.าข้องคุวามส�มพ�นธี4จัะเป(นบวก เช่.นคุะแนนสอบภาษาไที่ยมาก คุะแนนสอบภาษาอ�งกฤษจัะมากน�อย

2.คุวามส�มพ�นธี4เช่�งลบ หมายถึ*งคุวามส�มพ�นธี4ที่!�เม��อตั�วแปรตั�นเพ��มตั�วแปรตัามกล�บลดัลง หร�อตั�วแปรตั�นลดัลงแตั.ตั�วแปรตัามเพ��มข้*&น เป(นคุวามส�มพ�นธี4แบบผกผ�น หร�อคุวามส�มพ�นธี4แบบตัรงข้�าม คุ.าคุวามส�มพ�นธี4จัะเป(นลบ เช่.นสอบภาษาไที่ยไดั�คุะแนนมากแตั.สอบภาษาอ�งกฤษจัะไดั�คุะแนนน�อย

ดั�งน�&นคุ.าข้องคุวามส�มพ�นธี4ข้องตั�วแปรจั*งจัะเป(นบวกหร�อลบเสมอ จั*งจัะบอกไดั�ว.าตั�วแปรม!คุวามส�มพ�นธี4ก�น แตั.ถึ�าม!คุ.าเป(นศึ�นย4 แสดังว.าตั�วแปรไม.ม!คุวามส�มพ�นธี4ก�น

การม!ส.วนร.วมข้องบ�คุลากร

ประส�ที่ธี�ผลข้ององคุ4การ

คุวามสามารถึในการ

Page 9: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

9

ค)าข้องต�วิแปร แบ.งออกเป(น (ประเดั�นน!&ส,าคุ�ญมากเพราะตั�องใช่�ในการที่,า IS)

1.คุ.าเช่�งคุ�ณภาพ (Qualitative Data) ถึ�าที่,าว�จั�ยเช่�งคุ�ณภาพจัะอาศึ�ยข้�อม�ลที่!�ไม.เป(นตั�วเลข้หร�อคุ.าข้องตั�วแปรเช่�งคุ�ณภาพจัะไม.เป(นตั�วเลข้ จัะเป(นคุ,า ข้�อคุวาม หร�อคุ,าอธี�บายในเร��องที่!�เราศึ*กษา เป(นการบอกถึ*งล�กษณะอาการข้องตั�วแปรที่!�ไม.เป(นตั�วเลข้ เช่.นส�ง ตั,�า ดั,า ข้าว

2.คุ.าเช่�งปร�มาณ (Quantitative Data) เป(นข้�อม�ลตั�วเลข้ที่!�บ.งบอกคุวามระดั�บมากน�อย ล,าดั�บที่!� บ.งบอกคุวามส,าคุ�ญไดั� หากไม.เป(นตั�วเลข้ก�ตั�องปร�บให�เป(นตั�วเลข้

ตั�วแปรบางตั�วจัะเป(นตั�วแปรเช่�งปร�มาณโดัยธีรรมช่าตั� เช่.นอาย� น,&าหน�ก ส.วนส�ง และตั�วแปรบางตั�วก�จัะม!คุ.าเช่�งคุ�ณภาพโดัยธีรรมช่าตั� เช่.นเพศึหญ�ง ช่าย แตั.ตั�วแปรบางตั�วเราสามารถึก,าหนดัให�เป(นเช่�งปร�มาณหร�อคุ�ณภาพก�ไดั� เช่.นคุวามเป(นผ��น,าถึ�อเป(นตั�วแปรเช่�งคุ�ณภาพ แตั.เราสามารที่,าให�เป(นเช่�งปร�มาณ โดัยใส.คุ.าตั�วเลข้ไปให�ก�บตั�วแปรเหล.าน!&

ระด�บีการวิ�ดค)าต�วิแปรเช้�งปร�มาณ1.ระดั�บนามบ�ญญ�ตั� (Nominal Scale) เป(นตั�วเลข้ที่!�ถึ�ก

ก,าหนดัข้*&นมาใช่�แที่นคุ.าเดั�มข้องตั�วแปรที่!�เราศึ*กษา ตั�วแปรระดั�บน!&จัะ บวก ลบ คุ�ณ หารไม.ไดั� (แบ.งกล�.มไดั�เที่.าน�&น)

เช่.น -เพศึ ปกตั�เป(นตั�วแปรเช่�งคุ�ณภาพแตั.เราสามารถึที่,าให�เป(น

ตั�วแปรเช่�งปร�มาณดั�วยการเอาตั�วเลข้ไปแที่นคุ.า คุ�อ 1 = ช่าย 2

= หญ�ง ตั�วเลข้ 1 และ 2 แที่นตั�วแปรเพศึเที่.าน�&นไม.ม!การแปรคุ.า

Page 10: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

10

ไดั� บวก ลบ คุ�ณ หาร ไม.ไดั� เพราะหากเอามาพวก ลบ คุ�ณหาร สมม�ตั�ออกมา 2.1 ก�ไม.ส��ออะไร

-อาช่!พ ถึ�าแบ.งเป(นร�บราช่การ คุ�าข้าย ร�บจั�าง เกษตัรกร แที่นคุ.าเป(น ร�บราช่การ = 1 คุ�าข้าย = 2 ร�บจั�าง = 3 เกษตัรกร = 4

ตั�วเลข้น!&สล�บก�นไดั�เพราะเป(นตั�วเลข้แที่นคุ.าตั�วแปรเที่.าน�&น 2.ระดั�บเร!ยงล,าดั�บ (Ordinal Scale) คุ�อตั�วแปรที่!�สามารถึ

ก,าหนดัตั�วเลข้ข้*&นมาแที่นคุ.าตั�วแปร แตั.เป(นการแที่นคุ.าที่!�จั,าแนกและจั�ดัอ�นดั�บข้องคุ.าตั�วแปรไดั�

เช่.น -ช่�&นยศึที่หารเราแที่นคุ.าไดั�ว.า (1) แที่นร�อยตัร! (2) แที่นร�อย

โที่ (3) ร�อยเอก เป(นตั�น ตั�วเลข้ 1 2 3 บอกไดั�ว.าอะไรมาก.อนหล�ง คุ�อร�อยตัร! มาก.อนร�อยโที่ ร�อยโที่มาก.อนร�อยเอก (เร!ยงล,าดั�บไดั�น��นเอง)

-ล,าดั�บช่�&นป>ข้องน�กศึ*กษา ม! 3 ช่�&น (1) แที่นช่�&นป>ที่!� 1 (2)

แที่นช่�&นป>ที่!� 2 (3) แที่นช่�&นป>ที่!� 3 เป(นตั�นระดั�บนามบ�ญญ�ตั�และระดั�บเร!ยงอ�นดั�บบางคุร�&งจัะเร!ยกว.าคุ.า

ข้องตั�วแปรในเช่�งคุ�ณภาพ (แตั.เอาตั�วเลข้มาแที่นเพ��อให�เป(นเช่�งปร�มาณเพ��อน,าเอาไปว�เคุราะห4ดั�วยสถึ�ตั�)

3.ระดั�บช่.วงหร�ออ�นตัรภาคุ (Interval Scale) ตั�วแปรระดั�บน!&เราก,าหนดัให�เป(นเช่�งปร�มาณ แม�ว.าโดัยธีรรมช่าตั�จัะไม.ไดั�เป(นตั�วแปรเช่�งปร�มาณอย.างแที่�จัร�ง เช่.นคุวามร� � เราก�ให�คุ.าคุวามร� �ออกมาเป(นตั�วเลข้คุ�อคุะแนนสอบ (เพราะการว�ดัคุวามร� �จัะม�กจัะมาจัากการสอบ)

คุ.าตั�วแปรเหล.าน!&จัะม!คุวามห.างเที่.าๆก�น ตั�วแปรระดั�บน!&จัะแบ.งกล�.มไดั� เร!ยงล,าดั�บ บอกคุวามมากน�อยข้องแตั.อ�นดั�บไดั� สามารถึ

Page 11: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

11

บวก ลบ คุ�ณ หร�อจั�ดักระที่,าดั�วยว�ธี!การที่างคุณ�ตัศึาสตัร4ไดั� แตั.หารไม.ไดั�เพราะไม.ม!ศึ�นย4แที่�

คุ,าว.าไม.ม!ศึ�นย4แที่�หมายถึ*ง เช่.นการว�ดัคุวามร� �ที่!�ว�ดัจัะออกมาเป(นตั�วเลข้ หากน�กศึ*กษาที่,าข้�อสอบไม.ไดั�เลยและไดั�คุะแนน 0 ไม.ไดั�หมายคุวามว.าน�กศึ*กษาไม.ม!คุวามร� �ในเร��องน�&นเลย แตั.อาจัจัะเป(นเพราะข้�อสอบออกไม.ตัรงก�บส��งที่!�น�กศึ*กษาร� � หร�อน�กศึ*กษาร� �ไม.ตัรงก�บคุ,าถึาม

4.ระดั�บส�ดัส.วน (Ratio Scale) เป(นระดั�บว�ดัคุ.าตั�วแปรส�งส�ดั ตั�วแปรที่!�จัะว�ดัในระดั�บน!&จัะเป(นตั�วแปรที่!�ม!คุ.าเป(นตั�วเลข้โดัยธีรรมช่าตั� ไม.ตั�องไปก,าหนดั

ตั�วแปรที่!�อย�.ในระดั�บการว�ดัน!�จัะเป(นตั�วที่!�ม!คุ.าเป(นตั�วเลข้โดัยธีรรมช่าตั� ตั�วแปรระดั�บน!&สามารถึแที่นคุ.าดั�วยจั�ดัตัามจั,านวนจัร�ง คุ�อจัะเป(นจั,านวนเตั�มจัะเตั�มบวกหร�อเตั�มลบก�ไดั� ที่ศึน�ยมก�ไดั� สามารถึบวก ลบ คุ�ณ หารไดั� เพราะเร��มจัากศึ�นย4แที่�

เช่.นคุวามยาว อาย� รายไดั� เช่.นโตั?ะยาว 1.20 เมตัร อาย�ก�แที่นไดั�จัร�งคุ�อ 1 ป> 5 ป> 20 ป> รายไดั� 500 5000 หร�อ 0 บาที่ (รายไดั�เป(นศึ�นย4 แสดังว.าไม.ม!รายไดั�)

อย.างไรก�ตัามบางคุร�&งเราก�ม!การแปลงคุ.าข้องตั�วแปรที่!�ส�ดัในเช่�งปร�มาณมาเป(นตั�วแปรที่!ว�ดัในเช่�งคุ�ณภาพ เช่.นเปล!�ยนอาย�เป(นว�ยเดั�ก ว�ยร� .น ว�ยช่รา หร�อแปลงรายไดั�เป(นรายตั,�า รายไดั�ปานกลาง รายไดั�ส�ง เป(นตั�น

ดั�งน�&นระดั�บการว�ดัคุ.าข้องตั�วแปรจัะม!คุวามส,าคุ�ญไม.เที่.าก�นม!ล�กษณะแบบข้�&นบ�นใดั คุ�อ Nominal เป(นระดั�บตั,�าส�ดัหร�อเล�กส�ดั ตัามดั�วย Ordinal Interval และ Ratio Scale จัะเป(นระดั�บส�งส�ดัหร�อใหญ.ที่!�ส�ดั

Page 12: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

12

ดั�งน�&นถึ�าเราจัะที่,าว�จั�ยในเช่�งปร�มาณเราจัะตั�องร� �ระดั�บการว�ดัคุ.าตั�วแปรในเช่�งปร�มาณให�ถึ.องแที่� นอกจัากน!&เราสามารถึแปลงจัากตั�วแปรระดั�บส�งให�เป(นตั�วแปรระดั�บตั,�าลงไดั� เช่.นเปล!�ยนจัากตั�วแปรระดั�บส�ดัส.วนมาเป(นนามบ�ญญ�ตั� เช่.นเปล!�ยนจัากอาย�ที่!�น�บเป(นป>มาเป(น ว�ยเดั�ก ว�ยร� .น ว�ยผ��ใหญ. ว�ยช่รา หร�อแปลงรายไดั�ที่!�เป(นรายไดั�จัร�งๆมาเป(น 5000-1000 บาที่ 10001-15000

บาที่ แตั.เราไม.สามารถึเปล!�ยนจัากตั�วแปรที่!�ม!ระดั�บตั,�ากว.าไปเป(นระดั�บที่!�ส�งกว.าไม.ไดั�

นอกจัากม!ระดั�บการว�ดัตั�วแปรแล�วในการว�ดัตั�วแปรย�งม!ส��งที่!�เร!ยกว.ามาตัรว�ดัตั�วแปร จัะเป(นมาตัรว�ดัตั�วแปรที่!�เป(นตั�วแปรที่!�ไม.ไดั�ม!คุ.าเป(นตั�วเลข้โดัยธีรรมช่าตั�แตั.ม!การแปลงคุ.าเป(นตั�วเลข้ จัะม!หลายแบบมากแตั.ที่!�ใช่�ก�นมากคุ�อ Likert Scale หมายถึ*งว�ธี!การว�ดัคุ.าตั�วแปรที่!�เป(นคุวามร� �ส*กที่างจั�ตัใจัข้องมน�ษย4ที่!�แบ.ง 5 ระดั�บและแบ.งออกที่างบวก 2 กล�.มและที่างลบ 2 กล�.ม และตัรงกลางย�งไม.ตั�ดัส�นใจั เช่.นเห�นดั�วยอย.างย��ง เห�นดั�วย ไม.แน.ใจั ไม.เห�นดั�วย ไม.เห�นดั�วยอย.างย��ง

ที่�&งน!&การเอาตั�วเลข้มาแที่นคุ.าตั�วแปรซื้*�งเป(นตั�วแปรคุ�ณภาพ (และข้�อม�ลเช่�งปร�มาณก�ถึ�กแปลงคุ.าเป(นตั�วแปรเช่�งคุ�ณภาพไดั�) เน��องจัากคุ,าพ�ดัที่!�ว.า All quantitative data is based upon qualitative judgments : and all qualitative data can be described and manipulate numerically. หมายถึ*ง คุ�อข้�อม�ลเช่�งปร�มาณที่�&งหลายอย�.บนพ�&นฐานข้องการพ�จัารณาและตั�ดัส�นเช่�งคุ�ณภาพ และข้�อม�ลเช่�งคุ�ณภาพที่�&งหลายสามารถึอธี�บายและจั�ดักระที่,าให�เป(นตั�วเลข้ไดั�

หมายถึ*งเราสามารถึเปล!�ยนข้�อม�ลเช่�งคุ�ณภาพให�เป(นข้�อม�ลเช่�งปร�มาณไดั� และแปลงข้�อม�ลเช่�งปร�มาณเป(นข้�อม�ลคุ�ณภาพไดั�

Page 13: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

13

(การแปลงข้�อม�ลตัรงน!&จัะปรากฏในข้�&นข้องการตั�&งข้�อคุ,าถึามในแบบสอบถึาม)

หน)วิยในการวิ�เคราะห� (Unit of Analysis)

ตั�วแปรเก�ดัจัากประช่ากร หร�อกล�.มตั�วอย.าง ซื้*�งเราเร!ยกว.าหน.วยว�เคุราะห4 (Unit of Analysis) หน.วยว�เคุราะห4ม!หลายระดั�บคุ�อ

1.ระดั�บบ�คุคุล (Individuals)

2.ระดั�บองคุ4การ (Organization)

3.ระดั�บกล�.ม4.เอกสารช่น�ดัตั.างๆ งานว�จั�ยบางอย.างตั�องว�จั�ยจัากเอกสาร

หร�อร.องรอยที่างประว�ตั�ศึาสตัร45.สภาพภ�ม�ศึาสตัร4 6.ปฏ�ส�มพ�นธี4ที่างส�งคุม6.ระบบส�งคุมเสม�อนหน.วยว�เคุราะห4จัะเป(นอะไรข้*&นอย�.ก�บประเดั�นป$ญหาที่!�เราที่,าการ

ศึ*กษา แตั.โดัยที่��วไปม�กจัะเป(นระดั�บบ�คุคุลคุ�ณล�กษณะข้องตั�วแปร1.ตั�วแปรปรากฎ (Manifest Variables) หมายถึ*ง

ตั�วแปรที่!�ผ��ว�จั�ยสามารถึร�บร� �ไดั�ตัรงก�น อาจัจัะเร!ยกว.าตั�วแปรส�งเกตั เช่.นเพศึ อาย� น,&าหน�ก รายไดั�

2.ตั�วแปรแฝง (Latent Variable) คุ�อตั�วแปรที่!�ไม.ปรากฏให�เห�นอย.างช่�ดัเจันแตั.ละคุนจัะมองเห�นไม.ตัรงก�น ม�กจัะก.อให�เก�ดัป$ญหาในผลการว�จั�ยที่!�ไดั� ตั�วแปรที่างส�งคุมศึาสตัร4ส.วนใหญ.จัะม!คุ�ณล�กษณะแบบน!& เช่.น

Page 14: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

14

-คุวามร� �เราม�กจัะมองไม.ออกว.าคุนที่!�ม!คุวามร� �ก�บไม.ม!คุวามร� �แตักตั.างก�นอย.างไร

-คุวามเป(นผ��น,า-คุวามช่อบ เจัตัคุตั� การที่!�เราตั�องศึ*กษาส��งที่!�มองไม.เห�นและร�บร� �ไดั�ไม.ตัรงก�น

คุวามผ�ดัพลาดัก�จัะเก�ดัข้*&นไดั� จั*งตั�องม!ว�ธี!การที่,าให�ตั�วแปรแฝง ซื้*�งเป(นตั�วแปรที่!�เราศึ*กษามองเห�นตัรงก�น คุ�อการน�ยามตั�วแปร

การน�ยามต�วิแปรเป(นว�ธี!การที่!�จัะที่,าให�ที่�กๆคุนที่!�อ.านงานว�จั�ยเข้�าใจัตัรงก�นก�บผ��

ว�จั�ย การน�ยามตั�วแปรจัะม! 2 ระดั�บ คุ�อ1.การน�ยามตัามที่ฤษฎ! (Conceptual Definition)

เป(นการน�ยามคุวามหมายตัามที่ฤษฎ!ที่!�เก!�ยวข้�องก�บตั�วแปร 2.การน�ยามเช่�งปฏ�บ�ตั�การ (Operational Definition)

เป(นน�ยามที่!�จัะที่,าให�ตั�วแปรแฝงที่�&งหลายปรากฏให�เห�น เช่.น คุวามร� � เม��อน�ยามปฏ�บ�ตั�การก�จัะหมายถึ*งคุะแนนที่!�เก�ดั

จัากการว�ดัคุวามร� � โดัยใช่�ข้�อสอบว�ดัคุวามร� � เช่.นถึ�าตัอบถึ�กไดั� 1

คุะแนน ตัอบผ�ดัไดั� 0 คุะนน การจัะเข้!ยนน�ยามปฎ�บ�ตั�การไดั�ดั!จัะข้*&นอย�.ก�บประสบการณ4และ

คุวามร� �ข้องน�กว�จั�ย ซื้*�งเป(นส��งที่!�น�กศึ*กษาตั�องให�คุวามส,าคุ�ญควิามส�มพ�นธี�ระหวิ)างแนวิค�ด น�ยาม ต�วิบี)งช้�% และค&าถามส��งที่!�น�กศึ*กษาจัะพบเห�นคุ�อข้�อคุ,าถึามที่!�อย�.ในแบบสอบถึาม

แตั.คุ,าถึามหร�อข้�อคุ,าถึามที่!�อย�.ในแบบสอบถึามน�&นจัะมาจัากแนวคุ�ดั ที่!�ผ.านการน�ยามเพ��อแปลงแนวคุ�ดัมาเป(นตั�วแปร จัากน�&นก�จัะม!การน�ยามเช่�งปฏ�บ�ตั�เพ��อสร�างตั�วบ.งช่!&ข้องตั�วแปร และก,าหนดัออกมาเป(นข้�อคุ,าถึาม

Page 15: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

15

ว�ตัถึ�ประสงคุ4ข้องน�ยามปฏ�บ�ตั�การ1.เพ��อให�ผ��อ.านเข้�าใจัตัรงก�นก�บผ��ว�จั�ย2.เพ��อให�คุวามคุงที่!�ข้องตั�วแปรที่!�ศึ*กษา ตัลอดัระยะเวลาข้อง

การว�จั�ย3.เพ��อน,าไปส�.การสร�างเคุร��องม�อและก,าหนดัว�ธี!ว�ดัตั�วแปร ไดั�

อย.างถึ�กตั�องและเหมาะสม เช่.นถึ�าเราจัะว�ดัคุวามเป(นผ��น,า เราจัะตั�องน�ยามให�ช่�ดัเจัน

การเข้!ยนน�ยามเช่�งปฏ�บ�ตั�การข้องตั�วแปรแฝงที่!�จัะน,าไปส�.การสร�างเคุร��องม�อว�ดั (เคุร��องม�อในการเก�บข้�อม�ล) จัะเร��มจัาก แนวคุ�ดั น�ยามคุ�ณสมบ�ตั�ข้องแนวคุ�ดั จัากน�&นก�สร�างตั�วบ.งช่!& และสร�างคุ,าถึามที่!�ส�มพ�นธี4ก�บตั�วบ.งช่!&

เช่.นจัากแนวคุ�ดั (Concept) ควิามพ/งพอในการท&างานน�ยาม : หมายถึ*งคุวามร� �ส*ก ที่�ศึนคุตั�ข้องบ�คุคุลที่�&งในที่างบวก

และที่างลบที่!�ม!ตั.องานที่!�ที่,าซื้*�งประกอบดั�วย 4 ดั�าน (คุนอ��นอาจัจัะม!มากกว.า 4 ดั�านหร�อเป(นดั�านอ��นก�ไดั�แตั.ตั�องตัาม)

1.คุวามพ*งพอใจัในล�กษณะงาน -คุวามพ*งพอใจัในโอกาสคุวามก�าวหน�าในการที่,างาน-คุวามพ*งพอใจัในการบ�งคุ�บบ�ญช่า-คุวามพ*งพอใจัดั�านเพ��อนร.วมงาน ว�ดัโดัยแบบสอบถึามแบบ Likert Scale 5 ระดั�บตั�วบ.งช่!&คุวามพ*งพอใจัในล�กษณะงาน : หมายถึ*งคุวามร� �ส*ก

หร�อที่�ศึนคุตั�ข้องบ�คุคุลที่!�ม!ตั.อล�กษณะงานที่!�ที่,าในดั�าน คุวามเหมาะสมก�บคุวามร� �คุวามสามารถึ

ข้�อคุ,าถึาม : แบบล�เคุ�ร4ที่สเกล

ข้�อรายการ เห�น เห�นดั�วย เห�นดั�วย เห�นดั�วย เห�นดั�วย

Page 16: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

16

ดั�วยมากที่!�ส�ดั (5)

มาก (4) ปานกลาง (3)

น�อย (2)

น�อยที่!�ส�ดั (1)

คุวามพอใจัในล�กษณะงาน1.ม!คุวามสน�กในการที่,างาน2.ที่.านไดั�ที่,างานที่!�เหมาะสมก�บบ�คุล�ก3.ที่.านใช่�คุวามร� �คุวามสามารถึเตั�มที่!�ในการที่,างาน เป(นตั�น

ข้�อคุ,าถึามข้องตั�วแปรแตั.ละตั�วไม.จั,าเป(นตั�องม!จั,านวนคุ,าถึามเที่.าก�น ข้*&นอย�.ก�บการน�ยามข้องตั�วแปรแตั.ละตั�ว แตั.จัะตั�องสามารถึแสดังคุวามช่�ดัเจันข้องตั�วแปร

การน�ยามเช่�งปฏ�บ�ตั�การจัะม!คุวามส,าคุ�ญอย.างมาก เพราะการว�จั�ยส�งคุมศึาสตัร4จัะเป(นการว�จั�ยตั�วแปรแฝง ถึ�าน�ยามเช่�งปฏ�บ�ตั�การไม.ถึ�กตั�องงานว�จั�ยน�&นก�จัะผ�ดัหมดั

หล�กการเข้!ยนน�ยามปฏ�บ�ตั�การ1.จัะตั�องเปล!�ยนตั�วแปรที่!�มองไม.เห�นให�มองเห�น2.น�ยามปฏ�บ�ตั�การจัะตั�องไม.คุ�านก�บที่ฤษฎ!และนามตัาม

ที่ฤษฎ! และม!คุวามหมายที่!�แน.นอน ช่�ดัจัน ว�ดัไดั�อย.างเดั!ยวก�นไม.ว.าใคุรเป(นคุนว�ดั

3.จัะตั�องใช่�คุ,าบ.งบอกพฤตั�กรรมหร�อการกระที่,าประกอบการน�ยาม เพราะพฤตั�กรรมการกระที่,าเป(นส��งที่!�มองเห�นไดั�หร�อร�บร� �ไดั�

การสร#างและพ�ฒนาเคร��องม�อวิ�ด

Page 17: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

17

ในการว�ดัคุ.าตั�วแปรเราตั�องม!เคุร��องม�อ ซื้*�งเราเร!ยกว.าเคุร��องม�อในการว�จั�ยหร�อเคุร��องม�อว�ดั ดั�งน�&นเราตั�องที่,าคุวามเข้�าใจัก�บหล�กข้องการว�ดั

องคุ4ประกอบในการว�ดั 1.เราตั�องการว�ดัอะไร2.ว�ดัจัากส��งใดั3.ใช่�อะไรในการว�ดั4.องคุ4ประกอบข้องการว�ดัม!อะไรบ�าง5.ข้�&นตัอนในการว�ดัม!อย.างไรส��งเหล.าน!&น�กศึ*กษาตั�องตัอบคุ,าถึามไดั�หล�กจัากที่!�เร!ยนใน

ห�วข้�อน!&ส,าหร�บคุ,าถึามแรก เราว�ดัอะไร คุ,าตัอบก�คุ�อว�ดัคุ.าตั�วแปรที่!�ม!

อย�.ในงานว�จั�ย ตั�วแปรที่�กตั�วตั�องม!เคุร��องม�อในการว�ดั ซื้*�งคุ.าข้องตั�วแปรตัรงน!&ก�คุ�อข้�อม�ลในภาษาการว�จั�ยน��นเอง ส.วนว�ดัจัากส��งใดัคุ,าตัอบก�คุ�อว�ดัจัากประช่ากรหร�อหน.วยในการว�ดั ใช่�อะไรในการว�ดัคุ,าตัอบก�คุ�อเคุร��องม�อในการว�จั�ย ซื้*�งหมายถึ*งส��งใดัก�ไดั�ที่!�น�กว�จั�ยใช่�ในการเก�บรวมรวบรวมข้�อม�ล

ข้#อม1ล หมายถึ*ง คุ.าข้องตั�วแปรที่!�ผ��ว�จั�ยตั�องการศึ*กษาซื้*�งอาจัจัะอย�.ในร�ปข้องตั�วเลข้หร�อข้�อคุวาม ที่!�แสดังหร�อบ.งบอกถึ*งล�กษณะหร�อคุ.าข้องตั�วแปรน�&นๆ ว.าเป(นอย.างไรหร�อม!คุ.าเที่.าไหร. ซื้*�งตั�วแปรแตั.ละตั�วจัะม! 1 ระดั�บการว�ดัเที่.าน�&น

ประเภที่ข้องข้�อม�ล1.แบ.งตัามว�ธี!การเก�บข้�อม�ล

Page 18: Pol 6001 boonrung 16 nov 2013 line 1 (2)

18

1.1 ข้�อม�ลปฐมภ�ม� เป(นข้�อม�ลที่!�เรารวบรวมไดั�โดัยตัรงจัากตั�นก,าเน�ดั อาจัจัะไดั�จัากการแจักแบบสอบถึามจัากกล�.มตั�วอย.าง หร�อจัากการส�มภาษณ4 จัากการส�งเกตั

1.2 ข้�อม�ลที่�ตั�ยภ�ม� เป(นข้�อม�ลที่!�ไม.ไดั�มาจัากแหล.งก,าเน�ดัโดัยตัรง แตั.อาจัจัะเก�บจัากที่!�ม!คุนอ��นรวบรวมไว�แล�ว เช่.นจั,านวนประช่ากรในอ,าเภอที่!�เราข้อมาจัากอ,าเภอ

2.แบ.งตัามคุ�ณสมบ�ตั�ข้องข้�อม�ล แบ.งเป(น2.1 ข้�อม�ลปรน�ย หมายถึ*งข้�อม�ลที่!�ไดั�มาโดัยไม.ผ.าน

กระบวนการเปล!�ยนแปลงคุวามหมายข้องข้�อม�ล เช่.นตั�องการที่ราบน,&าหน�กก�ไปช่��งก�บเคุร��องช่��ง ไดั�เที่.าไหร.ก�คุ�อข้�อม�ลปรน�ย

2.2 ข้�อม�ลอ�ตัน�ย หมายถึ*งข้�อม�ลที่!�ไดั�จัากการตั!คุวามข้�อผ��เก�บข้�อม�ล เช่.นไปเก�บข้�อม�ลเร��องคุวามอ�ดัมสมบ�รณ4ข้องพ�&นที่!�ก�ตั�องตั!คุวามจัากส��งที่!�มองเห�นในพ�&นที่!�ว.าพ�&นที่!�อ�ดัมสมบ�รณ4หร�อไม. หร�อการตั!คุวามพฤตั�กรรมน�กเร!ยน

ในการตั!คุวามจัะเป(นส��งที่!�เป(นป$ญหาที่!�ส�ดั เพราะถึ�าไม.ระว�งเราอาจัจัะตั!คุวามผ�ดัไดั� เช่.นเราไปว�ดัคุวามสมบ�รณ4ข้องพ�&นที่!�แล�วเห�นเดั�กร�องให�เราจัะไปสร�ปว.าพ�&นที่!�น!&ไม.สมบ�รณ4ก�ไดั�เพราะมองว.าเดั�กอาจัจัะร�องให�เพราะคุวามห�ว แตั.การตั!คุวามแบบน!&อาจัจัะผ�ดั เพราะเดั�กอาจัจัะร�องเพราะถึ�กแม.ตั!ก�ไดั�