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8/18/2019 POBREZA EN HONDURAS.ppt
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Universidad NacionalAutónoma de Honduras
Cátedra: Redacción MonografíaCátedra: Redacción MonografíaLic. enss! Argui"oLic. enss! Argui"o
#ema: $o%re&a en Honduras#ema: $o%re&a en Honduras
'ntegrantes de (ru)o:'ntegrantes de (ru)o:
C*oluteca+ "ulio ,-/C*oluteca+ "ulio ,-/
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INTRODUCCIONINTRODUCCION
El presente trabajo tiene como propósito principalhacer un análisis de la pobreza en nuestro país
sus consecuencias a !ue es un tema de "ran
importancia para comprender la realidad !ue
#i#imos los hondure$os%
&onduras es un país tercermundista !ue durante
toda su historia se ha encontrado en una escasez
de recursos económicos% &onduras si"uehundi'ndose en un hoo donde el hambre es
abundante los bienes materiales #an pasando a
due$os e(tranjeros%
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O)*ETI+O,O)*ETI+O,
Realizar un estudio sobre los índices de pobreza en
&onduras- sus causas consecuencias%
.eneral.eneral
Especí/icosEspecí/icos
Identi/icar los principales /actores !ue in/luen-Identi/icar los principales /actores !ue in/luen-
para !ue en nuestro país e(ista pobreza%para !ue en nuestro país e(ista pobreza%
Dar a conocer mediante una in#esti"ación losDar a conocer mediante una in#esti"ación los
e/ectos de la pobreza en la sociedad%e/ectos de la pobreza en la sociedad%
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CONCE0TO DE 0O)RE12
La )o%re&a es unasituación o forma de vida0ue surge como)roducto de la
im)osi%ilidad de acceso!1o carencia de losrecursos )ara satisfacerlas necesidades físicas !)sí0uicas %ásicas
*umanas 0ue inciden enun deterioro del nivel !calidad de vida de las)ersonas+ tales como la
alimentación+ lavivienda+ la educación+ la
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&onduras3 0aís con maor&onduras3 0aís con maor
pobreza en 2m'ricapobreza en 2m'rica
4a pobreza en &onduras apenas ha cambiado
desde 5667- a pesar del crecimiento económico
positi#o de alrededor de 8 por ciento anual en
t'rminos reales% ,i bien el 0I) per cápita se hamantenido estancado en 9%8 por ciento anual- esto
e(plica sólo parcialmente la /alta de pro"reso en
los indicadores de pobreza% Entonces- :por !u'
se ha mantenido tan persistente la pobreza en
&onduras !u' pueden hacer los encar"ados de
políticas para ele#ar los ni#eles de #ida; Esta es
una pre"unta cla#e para &onduras%
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• 2.-3.4/3 *a%itantes tieneHonduras.
• 3. -53. /65 *a%itantes 7/-. 5 )orciento8 son mu"eres.
• 6. 539. / 735. )or ciento8 son
*om%res.
• Más de un millón de
su%em)leados.
C'RA;
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Sostener la estabilidadmacroeconómica y el crecimiento.
Mantener un am%iente macroeconómico
esta%le ! )revisi%le+ con una in@ación%a"a+ con %alances ?scales sosteni%les+ !un )rudente mane"o de deudas+ es una)recondición )ara el crecimiento ! la
reducción de la )o%re&a.Acelerar el crecimiento económico ! la
creación de em)leos ! o)ortunidadesgeneradoras de ingresos+ re0uiere decontinuos esfuer&os )ara me"orar el
Las o)ciones clave )ara reducir la)o%re&a inclu!en lo siguiente:
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Mejorando la calidad de la educación yla
productividad laboral Me"orar los niveles de educación de la fuer&a
la%oral es esencial )ara aumentar elcrecimiento+ a)rovec*ando la ma!or a)erturade los mercados+ ! )ara reducir la )o%re&a enel largo )la&o.
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Me"orando la e?ciencia ! efectividadde los gastos en )o%re&a.
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La reducción de la )o%re&a en áreasrurales re0uiere el acceso seguro a la
tierra como )rerre0uisito )ara me"orarla )roductividad rural ! aumentar laso)ortunidades generadoras de ingresos)ara los )o%res.
;e necesita urgentemente )rogramas denutrición ! de desarrollo tem)rano )arani>os menores de tres a>os.
La disminución de los costos detransacción )ara las remesas ! elaumento del acceso a servicios de
a*orro )ueden a!udar a los )o%res a
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La )o%re&a en las áreas rurales deHonduras se incrementó en +, )or cientodes)uDs del gol)e de
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La canasta %ásica en nuestro )aís+
0ue inclu!e como referencia
alimentos+ al0uiler ! educación )ara
una familia de cinco miem%ros+ tieneun costo de , mil lem)iras 7436
dólares a)ro=imadamente8+ sin
em%argo+ más de tres millones de
)ersonas so%reviven con menos de
esto.
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os agricultores notienen tierra dónde sem%rar.
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N'I
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NI+E4E, DE 0O)RE12
0O)RE12 2),O4UT2 3 Es cuando ciertos estándaresmínimos de #ida- tales como nutrición- salud
#i#ienda- no pueden ser alcanzados %
0O)RE12 RE42TI+2 3
Es cuando no se tiene el ni#el de in"resos necesarios
para satis/acer todas o parte de las necesidades
básicas%
El concepto de pobreza es /undamentalmenteeconómico- aun!ue tambi'n tiene impactos políticos
socioló"icos %
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CAU;A; B< LA $FGR
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CFN;
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LA $FGR
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CUN#F; ;FN LF; $FGR
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Considerando la metodología denecesidades %ásicas insatisfec*as+ en554 la
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Un re)orte de la U;A'B de 554
)resentó resultados similaresutili&ando la misma metodología+estimando tasas de )o%re&a ! dee=trema )o%re&a de 9/E ! de /3E
res)ectivamente.
os eran )o%res a mediados
de la dDcada de los noventas.
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N'I
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0O)RE12 A DE,I.U24D2D ,OCI24
4a pobreza es una de
las mani/estaciones
objeti#as de la
desi"ualdad social%
2mbas li"adas a
ine!uidades de clase-"enero- etnia raza%
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&O.2RE, 0O)RE,
El departamento de Choluteca cuenta con más de 69-999
ho"ares- se"Bn la Bltima encuesta del Instituto Nacionalde Estadísticas INE%
4os municipios de ,an *os'- ,an Isidro Duure
concentran la maoría de los ho"ares pobres del
departamento de Choluteca% En el municipio de ,an *os'residen unas >9 /amilias- de estas el FF%8 ciento se
encuentran en la cate"oría de pobresG en ,an Isidro
residen unas >99 /amilias de estas el H5% por ciento
#i#en en condiciones inadecuadas%4a misma situación se replica en Duure- donde residen
unas H79 /amilias- de estas el 6%8 por ciento son pobres%
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CONC4U,IONE,
4a pobreza en &onduras a/ecta a casi dos tercios de
los ho"ares- sin esperar una mejora a corto o medianoplazo- a !ue los "obiernos solo se concentran en
resol#er situaciones del momento en cumplir con los
mandatos de los or"anismos internacionales- para
poder contar con su asistencia t'cnica /inanciera%
4a pobreza "enera di#isión de clases sociales- a lo !ue
no todos los habitantes son capaces de adaptarse- por
lo !ue se ha desatado una ola de #iolencia-
descomposición social !ue a/ecta la se"uridadciudadana- lo !ue a su #ez ha desembocando en
conductas a"resi#as antisociales- ahuentando
además la in#ersión nacional e(tranjera%
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¡Gracias
por suatención!