8/10/2019 Pmc y Biblioteca Solidaria en La Escuela 75

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PMC Y BIBLIOTECA SOLIDARIA EN LA ESCUELA 75

INFORME PMC

TRANSICIONES:

Los objetivos de esta nueva Lnea permitir atenuar las distancias entre la trayectoriaeducativa, trabajando con nios de Inicial 5 aos (3 nios) y 6 ao( 2 nios), se esperaque los mismos ingresen, permanezcan, avancen y aprendan en el prximo ciclo.

La intervencin realizada trata de ofrecer, disear y poner en funcionamiento apoyos entanto herramientas que hagan posible la inclusin, la participacin y el aprendizajeacompaando, enseando y formando parte del trayectoria educativa integral de losalumnos.

PROYECTO DE BIBLIOTECA SOLIDARIA PROLEE

LO LEES, LO COMPARTES Y LO DISFRUTAS

La participacin en esta iniciativa trajo a la escuela insumos para mejorar el trabajo en el reade Lengua.

El colectivo docente se propuso las siguientes metas:

Mejorar el acceso a libros y materiales de lectura diversos, a la mayor parte de los adultos referentes. Lograr que el grupo comunitario de lectura desarrolle sus actividades en forma permanente y semanal. Elevar el porcentaje de familias que comparten el momento de la lectura en los hogares al menos a un

40%. Lograr la presencia de la comunidad como mnimo en un 70%, en talleres y clases abiertas relacionadas con

el uso de las XO.

Los objetivos que procuramos alcanzar son: Desarrollar el gusto, la necesidad y la curiosidad hacia la lectura. Planificar actividades y organizar espacios de lectura para facilitar el acceso de la comunidad educativa a

distintas obras. Orientar el grupo comunitario de lectura para que se constituya en una fortaleza de la institucin. Potenciar a la XO como un recurso esencial para la lectura, involucrando a toda la comunidad.

Se trabaja en forma colaborativa con la comunidad para alcanzar los mismos.Se observa una mayor participacin en actividades propuestas como en el Lanzamiento delproyecto con gran participacin de pblico y en dramatizaciones con padres. An hay mucho por hacer, con actividades de integracin en distintos certmenes de saber,yincanas, cafs literarios, etc.

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Teatro de Sombras . Cuento: Wanda y el Sol. Por nios de NIVEL 5.

Presentado a las dems clases del turno vespertino. 24/10/2014

Contenidos trabajados:

ORALIDAD: El dilogo entre personajes de cuentos.

LECTURA: Las inferencias organizacionales.

ESCRITURA: La escritura de tarjetas de invitacin.

TEATRO: La representacin de roles en situaciones de

ficcin.

El juego de sombras con el cuerpo y con objetos.

Otros

GEOLOGA: El movimiento aparente diario del sol.

- La variacin de la sombra.

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DA DEL LIBRO- Representacin de Cuentos: OLEGARIO de SusanaOlaondo . Nivel 5- Proyecto de Ciclo, Proyecto de Centro y Proyecto Bibliotecas Solidarias.Presentado a familias y nios de la escuela.

CONTENIDOS TRABAJADOS:

ORALIDAD:La organizacin en el cuento: marco,

compilacin y resolucin.

El dilogo entre personajes de cuentos.

LECTURA: Las inferencias organizacionales.

ESCRITURA: La descripcin de personajes.

La escritura de tarjetas de invitacin.