PM Ujian 1 2015_Skema

8/16/2019 PM Ujian 1 2015_Skema

1/4

Disedikan oleh Cikgu Lim Bee Bee

SMK Dato’ Ibrahim Yaacob, Kuala Lumpur

1

SKEMA JAWAPAN

1(a) Tanggungjawab terhadap keluarga

- Mengatasi masalah kewangan dengan bekerja luar

- Mendapat gaji untuk menyara adik-beradik

- Berusaha mengekalkan kebahagian keluarga- Sanggup berkorban untuk keluarga

Kasih sayang terhadap keluarga

- Menyayangi adik-beradik sehingga tidak sampai hati untuk menyusahkan mereka

- Membantu ahli keluarga untuk menempuh segala kesusahan

- Menjalankan tugas sebagai abang sulung dengan bersungguh-sungguh

- Sentiasa menjaga adik-beradik dan berada di sisi mereka

Berdikari

- Mempunyai keyakinan diri yang tinggi untuk melakukan tugasnya sebagai abang

sulung tanpa bergantung kepada orang lain- Menguruskan kehidupan kendiri dan adik-beradik

- Mempunyai semangat yang kuat untuk melindungi kesempurnaan keluarga

- Memotivasikan diri supaya dapat memikul beban keluarga

(Nilai=1m, mana-mana jawapan yang munasabah=1m)

(b) - Menjaga adik-beradik

- Menjadikan contoh model untuk adik-beradik

- Mengambil alih peranan ibu bapa sekiranya mereka tiada

- Sebagai pemimpin untuk adik-beradik

(Mana-mana jawapan yang munasabah=1m)

(c) Memberi bantuan kepada Zafri dan adik-adiknya. Contohnya, memberi makanan, bantuan

kewangan dan lain-lain

Memberi sokongan dan semangat untuk Zafri meneruskan kehidupan. Contohnya dengan

menasihatkan Zafri supaya meneruskan pelajaran/ tidak berputus asa

Mendapatkan bantuan daripada pihak tertentu. Contohnya daripada Jabatan Kebajikan

(Mana-mana jawapan yang munasabah=1m, huraian=1m)

2(a) Merapatkan hubungan silaturahim antara ahli keluarga

Menghargai jasa ahli keluarga yang telah berkorban untuk keluarga

Menggembirakan hati ibu bapa yang telah uzur

Mengekalkan dan memelihara tradisi keluarga masing-masing

Menceriakan suasana dalam keluarga


8/16/2019 PM Ujian 1 2015_Skema

2/4



2

(b) - Ibu bapa membentukkan sahsiah anak dengan baik/menjaga keselamatan/menjaga

maruah diri/merangsang kecemerlangan anak-anak/menyediakan tempat tinggal yang

selesa/menunjukkan tingkah laku yang sopan supaya tidak menjejaskan nama baik

keluarga

- Ibu bapa menghantar anak-anak ke sekolah/membekalkan keperluan asas/anak-anak

membantu dari segi kewangan untuk membalas jasa ibu bapa- Ibu bapa memberi pendidikan agama/anak-anak melaksanakan ajaran agama agar

terpelihara maruah diri dan keluarga


3(a) Toleransi

- Mengawal perasaan sendiri untuk mengelakkan pergaduhan

- Bertolak ansur supaya tidak mencetuskan perbalahan

- Menghormati keputusan pengadil

- Bersedia untuk menerima kritikan

Rasional

- Menyelesaikan konflik melalui perbincangan

- Menerima keputusan pengadil dengan hati terbuka

- Menyuarakan ketidakpuasan dengan cara yang berhemah

- Merosakkan nama pasukan

(Sikap=1m, mana-mana jawapan yang munasabah=1m)

(b) Keadilan

- Membuat keputusan berdasarkan peraturan permainan

- Tidak berat sebelah

- Tidak takut akan kekerasan pemain

- Menghukum berdasarkan bukti kesalahan yang nyata


(c) - Sukan dapat mewujudkan perpaduan. Misalnya, semua rakyat tanpa mengira kaum

akan bermain dalam satu pasukan dan mereka saling membantu

- Sukan membantu kita menjaga kesihatan. Misalnya, dengan bersukan kita akan dapat

mengelakkan diri daripada pelbagai penyakit

- Sukan meningkatkan imej negara. Misalnya, melalui sukan negara lain akanmengenali dan menghormati negara kita jika kita berjaya dalam acara sukan

(Mana-mana jawapan yang munasabah=1m, huraian=1m)

4(a) Kerajinan

- Sanggup bekerja dengan tekun dan berterusan

- Melaksanakan kerja tanpa tertangguh

- Mempunyai keazaman yang tinggi

- Berusaha untuk mengubah nasib

8/16/2019 PM Ujian 1 2015_Skema

3/4



3

Amanah

- Dapat mengatasi masalah dengan berjaya

- Dapat mencapai matlamat hidup secara tersusun

- Dapat berpegang teguh dengan perkhidmatan yang cemerlang

- Dapat menyedari tanggungjawab sendiri terhadap kerjayanya

Berdikari

- Bekerja tanpa bergantung kepada orang lain

- Memikul tugas sendiri tanpa menyusahkan orang lain

- Mempunyai kesedaran diri yang tinggi supaya bekerja tanpa pengawasan

- Berdisiplin diri

(Kekuatan=1m, mana-mana jawapan yang munasabah=1m)

(b) Menghargai pekerja dengan memberi gaji yang setimpal

Menyediakan kemudahan seperti kemudahan sukan

Memberi anugerah kepada pekerja cemerlangMenyediakan perlindungan insurans

Menjaga keselamatan pekerja di tempat kerja

Memberikan cuti-cuti yang telah ditetapkan oleh kerajaan


(c) Menyambung pelajaran atau mengikuti kursus dalam bidang yang berkaitan dengan

pekerjaan

Bertanya kepada pekerja yang lebih berpengalaman

Membaca buku-buku yang berkaitan untuk menimba ilmu

Meningkatkan mutu kerja supaya lebih proaktif dan progresif

Menunjukkan sikap positif semasa menghadapi cabaran

Bekerja dengan gigih dan amanah


5. Menyayangi dan menghargai alam sekitar

- Memelihara alam sekitar supaya tidak musnah

- Menjaga kebersihan kawasan sekolah

- Melindungi alam sekitar supaya bebas daripada pencemaran

- Menghentikan kegiatan yang mencemarkan alam sekitar

Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar

- Menjaga keseimbangan ekosistem untuk kesejahteraan hidup

- Mengamalkan sikap menjaga kebersihan persekitaran

- Memupuk amalan hijau di sekolah

- Menyedarkan murid-murid tentang penjagaan kebersihan kawasan sekitar adalah

tanggungjawab bersama

8/16/2019 PM Ujian 1 2015_Skema

4/4



4

Peka terhadap isu-isu alam sekitar

- Memahami kepentingan keseimbangan ekosistem untuk kesejahteraan hidup

- Mempunyai kesedaran yang tinggi terhadap kepentingan menjaga alam sekitar

- Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar daripada tercemar

- Memainkan peranan untuk menjaga kawasan sekitar sekolah daripada tercemar

Kemapanan alam sekitar

- Menjaga dan menguruskan alam sekitar

- Memastikan tanah tidak tercemar

- Kehidupan dan kesihatan manusia akan terjejas sekiranya pencemaran alam tidak

dikawal

- Pencemaran boleh menjadi punca pelbagai jenis penyakit

Terima mana-mana nilai yang munasabah

1 nilai=1m

1 huraian=1m

(1 nilai+9 huraian=10m)(2 nilai+8 huraian=10m)

(3 nilai+7 huraian=10m)

6. Mengekalkan keseimbangan alam sekitar

- Menghentikan kegiatan pembalakan haram

- Menjaga khazanah hutan

- Menanam semula pokok-pokok yang ditebang

- Mengambil kira kesan pencemaran yang akan berlaku

- Melindungi alam sekitar

Mematuhi peraturan dan undang-undang

- Mendapat permit dan lesen sebelum menebang

- Mematuhi prinsip pengurusan hutan

- Menyedari bahawa pembalakan haram adalah salah di sisi undang-undang

- Menerima hukuman sekiranya ingkar peraturan

- Menebang pokok secara terkawal

Rasional

- Berfikir sebelum bertindak

- Mengambil kira akibat selepas bertindak

- Membuat keputusan selepas membuat pertimbangan- Mengambil langkah yang terbaik

Terima mana-mana nilai yang munasabah

1 nilai=1m

1 huraian=1m




PM Ujian 1 2015_Skema

Documents

Transcript of PM Ujian 1 2015_Skema