Plán práce základní školy

ve školním roce 2009/2010

OBSAH:

I. Oblast výchovně vzdělávací …….. 2

II. Oblast personální ………………... 6

III. Oblast organizační ………………. 8

IV. Oblast řídící a kontrolní …………. 10

V. Oblast provozní …………………. 11

VI. Spolupráce s veřejností …………. 12

1

I. Oblast výchovně vzdělávací

Zaměření školy: „Š K O L A P R O Ž I V O T“

Vést žáky k vnitřní motivaci, vzbudit zájem o učení a vytvářet základy pro celoživotní vzdělávání.

C í l e :

-je třeba, aby obsah vyučování, metody a formy práce reagovaly na potřeby doby a odpovídaly vzdělávacím potřebám samotných žáků

-je třeba, aby škola poskytovala dětem prostor pro rozvoj jejich schopností a talentu, abychom žáky vybavili základními znalostmi pro život

-aby se měnila role učitele (učitel nejen předává informace, ale učí žáky s informacemi pracovat)

-je nutné prezentovat práce žáků (vše, co děláme, využíváme k výzdobě školy a tříd s cílem vychovávat, využívat při výuce a prezentovat v místním tisku, kabelové televizi ap.)

-je nutné, aby škola byla institucí otevřenou

1. Hlavní úkoly realizace Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „ŠKOLA PRO ŽIVOT“ v 1., 2., 3., 6., 7., 8. ročníku

výuka v ostatních ročnících podle vzdělávacího programu Základní škola,č.j. 16 847/96 - 2

uplatňování nových metod, přístupů a motivace – projektové vyučování, činnostní a kooperativní učení atd. pedagogičtí pracovníci

zajištění plynulého přechodu z MŠ do ZŠ vyučující 1.roč.

povinně volitelné předměty: - konverzace v AJ ( 9. roč.)- nabídka pro 7. ročník: a) další cizí jazyk

b) informatikac) domácnost

2

- Seminář z matematiky ( 7., 8. roč. ) - Seminář z českého jazyka ( 7., 8. roč. )

environmentální výchova – sestavení plánu EVVO, podpora zájmu o přírodu, ochranu životního prostředí, respektování ekologických zákonitostí a jejich uplatnění v praxi,

lesní pedagogika Mgr. Hradilová

sestavení plánu výchovného poradenství na škole Mgr. Kondlerová

výchovný poradce:- koordinuje práci učitelů s integrovanými žáky, vede jejich evidenci a evidenci reedukace- zodpovídá za začlenění výchovy k volbě povolání do tematických plánů- pracuje s vycházejícími žáky a jejich rodiči- pracuje s Referátem sociálních věcí Magistrátu města Přerova, s Úřadem práce v Přerově a PPP v Přerově

sestavit minimální preventivní program – primární prevence drogových závislostí Mgr. Vystavělová

sledovat a okamžitě řešit jakýkoliv projev nebo náznak šikany, násilí a hrubostivyučující

sestavení individuálních plánů pro integrované žáky (spolupráce s rodiči, PPP Přerov, školním psycholožkou) vyučující

výchovný poradce

spoluzodpovědnost práce předmětových komisí a metodických sdružení za výsledky výchovně vzdělávací práce školy a využití nových forem a metod práce

začínajícím učitelům věnovat všestrannou pomoc vedení školy

zajištění uvádějícího učitele vedení školy

ve studovně školy je žákům umožněno denně vzdělávat se, vyhledávat nové informace Mgr. Pospíšilová

zajištění rozmanitých mimoškolních aktivit ve škole – zájmové kroužky, soutěže, …

rodinnou výchovu zaměřit na výchovu k manželství a rodičovství, na výchovu proti kouření, proti alkoholové a drogové závislosti, prevenci šikany vyučující 1. a 2.st.

podpora multikulturní výchovy vyučující

zařadit do výuky: - ochrana člověka za mimořádných situací vedení školy - začlenění civilní obrany do výuky vedení školy - výchova ke zdraví na 1.st. za 4. a 5. ročník – 40 hod. – 5 celodenních projektů

vyučující PŘ a VL

soustavné zkvalitňování výuky cizích jazyků vyuč. jazyků na 1 . a 2.st.

3

nepovinný předmět náboženství Mgr. Dvořáková(katechetka)

návštěvy divadelních a filmových představení, besedy, výstavy .Mgr. Hradilová Mgr. Pospíšilová

žáci 1. stupně - kurz dopravní výchovy v Přerově Mgr.Hradilová

zimní škola v přírodě zaměřená na základy lyžování 1.st. Mgr. Procházková2.st. Mgr. Pokorný

náprava řeči Mgr. Čevelová

reedukace poruch učení Mgr. HavelkováMgr. Jemelková

zajištění práce školního psychologa Mgr. Vystavělovávýchovný poradcePPP Přerov –

Mgr.Pittelová

Školní družina ( samostatný dokument) p.v. Večeřová

žákovská knihovna Mgr.Procházková

škola zajišťuje pro žáky : školní mléko p. Jemelkovápitný režim Mgr. Vašinová

zapojení žáků do soutěží – podpora talentovaných žáků vyučující vedení školy

2. Vzdělávání žáků se SPUCHUčitel musí rozvíjet další složky žáků tak, aby eliminoval příslušnou dysfunkci. Tyto děti, až na malé výjimky, je vhodné integrovat do běžných tříd. Nezbytná je dobrá spolupráce s rodinou.Co je třeba udělat:

- včasné rozpoznání vývojové poruchy- pečlivá evidence těchto dětí u výchovného poradce

výchovný poradce spolupracuje s vyučujícími, s rodiči- pokud je diagnostikována vývojová porucha učení, je na žádost

zákonných zástupců dítěte vypracován individuální vzdělávací plán- třídní učitel musí rodiče přesvědčit o nutnosti spolupráce- práce dyslektických kroužků

Při práci s těmito dětmi je naprosto nutné odbourat formalismus, využívat doporučené pomůcky. Cílem je začlenění dítěte do kolektivu podle jeho schopností a předpokladů.

I nadále bude probíhat další vzdělávání učitelů v této oblasti.

4

3. Vzdělávání žáků mimořádně nadanýchVzdělávání nadaných žáků vyžaduje od učitelů náročnější přípravu na vyučování.

Žáci matematicky nadaní se projevují kvalitní koncentrací, dobrou pamětí, rádi řeší problémové úlohy. Umožníme jim pracovat na počítači (výukové programy), pracovat s naučnou literaturou (hlavolamy, kvízy, problémové úlohy, záhady, ...), mohou také navštívit výuku M ve vyšších ročnících.

Žákům nadaným v   naučných předmětech zadáváme náročnější samostatné úkoly (referáty k probíranému učivu, zajímavosti ze světa techniky, ...), pověřujeme je vedením a řízením skupin.

Žáci s   hudebním nadáním – učitel klade vyšší nároky na rozvoj hudebních dovedností, zapojuje je do činností v hodině (doprovod na hudební nástroj, předzpívání písně, ... ).

Žáci výtvarně nadaní - zadáváme náročnější práce – volí různé techniky, navštěvují výtvarný kroužek, příp. obory při základních uměleckých školách.

Žáci technicky a manuálně zruční - doporučujeme zapojení do zájmových aktivit, pověřujeme náročnějšími částmi při plnění zadaných úkolů, pověření vedením skupin.

Pohybově nadaní žáci – podporujeme rozvoj pohybových aktivit dle nadání a talentu, zapojujeme je do soutěží a reprezentace školy ve sportu.

Na základě doporučení PPP nebo SPC je možné vzdělávat žáka v určitém předmětu v jiném postupném ročníku.

4. Chování a výchova žákůChováním žáků, výchovnými opatřeními atd. se podrobně zabývá „Školní řád“, který je zpracován jako samostatný školní dokument. výchova žáků: - vedení k samostatnosti

- výchova k lidskosti- učíme se spolupracovat- upřednostňujeme pochvaly před sankcemi

prevence: - vést ke smysluplnému využívání volného času- zlepšování komunikace mezi učiteli, žáky a rodiči

5. Klima školySnahou pracovníků školy je nejen dobře žáky připravit k dalšímu studiu a pro život, ale hlavně pracovat v atmosféře klidu, pohody a vzájemné spolupráce a tolerance.

5

„S e t k á n í „ - jde o pravidelná setkávání žáků 1. a 2. stupně, chceme vytvořitpřátelskou atmosféru mezi žáky. Jsou zde udělovány pochvaly za pěknépracovní výsledky, žáci jsou seznamováni s plánovanými akcemi školya významnými společenskými událostmi. Oslavencům (narozeniny a jmeniny)je předána gratulace .

Tradice školy: - celoroční projekt SPOLUPRÁCE - páteční „Setkání“ - zápis „NANEČISTO“

- netradiční zápis do 1.tř.- „Slavnost vysvědčení“- „Poslední zvonění“- vítání občánků- vystoupení pro veřejnost- vánoční salón- čertovská škola- Den zdraví aneb „Kuchtík Buchtík“- Učíme se sami aneb Škola hrou

- Den zvířat- poznávání regionu (Přerov, Olomouc)- poznáváme hlavní město ( 8. ročník)- prezentace vánočních a velikonočních výrobků žáků na výstavě

na obecním úřadu

II. Oblast personální

1. Pedagogičtí pracovníci

Změna role učitele plně využívá vědomostí z oboru- má základní odborné předpoklady- zná školní vzdělávací program- těží ze zkušeností

promyšleně a efektivně vede výchovně vzdělávací proces - plánuje výuku- vede výuku- vytváří studijní atmosféru- vede žáky k aktivnímu přístupu - vede žáky k vnitřní motivaci

snaží se rozvíjet dobré mezilidské vztahy na pracovišti- zná žáky a jejich individualitu- vytváří ve třídě spolupracující tým

6

- vede žáky k akceptování pravidel soužití třídy- respektuje stanovená pravidla hodnocení

podílí se na životě školy- účastní se týmové práce- spolupracuje- efektivně komunikuje

profesně se dále vzdělává a předává zkušenosti

2. Zvyšování kvalifikace pracovníků

- sestavení plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků- DVPP bude zaměřeno především na výchovné a vzdělávací strategie, nové formy a metody práce- výběr z nabídek DVPP na reedukaci poruch učení – vyuč. 2. stupně- zajištění studijních metodických materiálů, odborné literatury- zajištění přístupu k internetu- školení a kurzy pořádané vzdělávacími organizacemi akreditovanými MŠMT- výběr z nabídek NIDV a školícího centra v Přerově- proškolení pracovníků BOZP, PO- podpora práce v učebně informatiky- pokračovat ve školení pracovníků v práci s výpočetní technikou

3. Personální obsazení

ředitelka školy: Mgr. Marie Kondlerovázástupkyně ředitele: Mgr. Jana Hošťálkovápřidělení třídnictví: 1. Mgr. Šárka Vašinová 2. Mgr. Jana Procházková 3. Mgr. Šárka Havelková

4. Mgr. Dagmar Hradilová5. Mgr. Michaela Pokorná6. Mgr. Miroslava Pospíšilová7. Mgr. Simona Cyprichová8. Mgr. Jitka Vystavělová9. Mgr. Jana Jemelková

výchovné poradenství: Mgr. Marie Kondlerováškolní družina: Věra Večeřováekonomka: Iva Jemelkovásprávní zaměstnanci: Ludmila Uvírová

Eva TelíškováMiroslav Ondruška

MŠ - učitelky: ved.uč. Alexandra Neulsová

Kateřina Žouželková

7

Sylva PavlůLucie Vymlátilová

správní zaměstnanci: Anna Karasová

pracovníci školní jídelny: Hana PavlíkováOldřiška ŠromotováJaroslava Mandrholcová

4. Předmětové komise

NÁZEV VEDOUCÍMetodické sdružení 1. stupně Mgr. HradilováPředmětová komise humanitních předm. Mgr. PospíšilováPředmětová komise přírodovědných předm. Mgr. VystavělováPředmětová komise cizích jazyků Mgr. Jemelková

- V tomto školním roce vyučujeme podle školního vzdělávacího programu v 1.,2.,3.,6.,7. a 8. ročníku. Jedním z hlavních úkolů předmětových komisí bude soustavné sledování a vyhodnocování výuky v těchto ročnících ved. PK a MS

- Důsledné promýšlení tematických plánů výuky vyučující

- Zaměřit se na práci s textem, zápisy v sešitech vést stručné a výstižné, nepřetěžovat žáky domácími úkoly. vyučující

- Učíme žáky formulovat myšlenky, výstižně se vyjadřovat, samostatně vyvozovat závěry z pozorování, měření, hledání v pramenech atd. vyučující- JČ 1.st. - zvládnutí techniky čtení - čtení s porozuměním

2.st. - čtenářská gramotnost

- M 1.-9. - rozvoj úsudku - zařazování vhodných slovních úloh - matematická gramotnost

- vzájemné hospitace (předávání zkušeností)

- předávání informací z dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

III. Oblast organizační

- Dohled - rozpis dohledu nad žáky přiložen v příloze

8

- všichni vyučující musí být stejně nároční a vykonávat kvalitně dohled nad žáky- vyučující se zapojí i v případě, že nevykonává dohled, ale

setká se s porušováním školního řádu- žáci jsou povinni dbát také pokynů nepedagogických pracovníků školy- dodržování rozvrhu hodin ( hygiena)

relaxační a tělovýchovné chvilky plánování prověrek, písemných prací

dodržování pitného režimusprávné sezení v lavicíchdodržování vzdálenosti očí od sešitupropagovat nošení aktovky na zádech atd.

-úrazy a veškerá drobná poranění ošetřit a zapsat do „Knihy úrazů“ (postup dle platných pokynů, které jsou nalepeny v „Knize úrazů“)

BOZP- stále vytvářet podmínky pro bezpečnou práci ve škole- snižovat úrazovost žáků o přestávkách - v TV dodržovat dopomoc a záchranu při cvičení na nářadí, přihlédnout ke zdravotnímu stavu a schopnostem žáka, dodržovat řád tělocvičny, vyžadovat vhodné oblečení a obuv pro danou činnost- evidenci úrazů vést dle platných předpisů- pravidelně provádět prohlídky BOZP

POZNÁMKA: Oblast BOZP, PO, CO a rozpočet školy jsou zpracovány jako samostatné dokumenty.

Správcovství kabinetů, přidělení funkcí

M. Kondlerová vedení agendy školy personální oblast, BOZP, PO výchovný poradce

J. Hoštálková vedení agendy školy, BOZP, PO

D. Hradilová metodik I.st.,koordinátor environmentální výchovy zdravotník školy

J. Procházková kab.VVwww stránky školyžákovská knihovnaučitelská knihovnapreventista PO

Š. Havelková kabinet HV zdravé zuby

výzdoba 1. poschodí

9

Š. Vašinová KMČpitný režim školysprávce počítačové učebny

M. Pospíšilová kabinet JČ – studovna školyvedoucí předmět. komise hum. předm. (JČ, D, Ov, Rv) kabinet zeměpisu

vedení kroniky školy

J. Jemelková kabinet jazykůvedoucí předmět. komise pro výuku cizích jazykůvýzdoba chodeb 2. poschodínavázání spolupráce se zahraniční školou

S. Cyprichová kabinet Tvsklad učebnickabinet F

M. Pokorná kabinet 1.st.výzdoba chodeb v 1.posch.

L. Suchánková správce cvičné kuchyňkypéče o květinovou výzdobu školy v PČ

J. Vystavělová kabinet M rozvrh hodin

ved. přír. PK ( M, F, CH, PŘ, Z )školní metodik prevence koordinátor ŠVP

V. Večeřová inventář ŠDvýzdoba chodeb v suterénu, výzdoba školní výdejnydidaktická technikapříprava vystoupení na vítání občánků

I. Jemelková inventář školyekonomika školyarchiv školy

L. Dostál výzdoba školy

R. Pokorný správce sbírky D

IV. Oblast řídící a kontrolní

1.Řídící práce

- vytvořit fungující tým pracovníků (ZŠ, MŠ, ŠJ), kteří jsou motivováni pro práci s dětmi- cílem ŠVP je vytvořit ze školy místo aktivního a radostného poznávání, kde se respektují individuální potřeby žáka

10

- důraz klademe na výchovné působení školy- vést pracovníky k týmové práci, spolupráci a komunikaci- vytvoření podnětného prostředí pro pedagogickou práci- poskytnutí prostoru pro další vzdělávání pracovníků- přechod od normativního hodnocení žáků k individuálnímu hodnocení žáka (porovnáváme minulý a současný výkon žáka, nesrovnáváme žákův výkon s ostatními)- vztah školy a rodiny (učitelé, výchovný poradce, vedení školy funguje jako poradní servis ve výchovných a vzdělávacích otázkách)- otevřená spolupráce s dalšími subjekty- pravidelné porady rozšířeného vedení

2.Kontrolní činnost

- průběžná kontrola pracovních povinností- kontrola dodržování předpisů BOZP a PO- hospitační činnost (samostatný plán)- kontrola vedení předepsané dokumentace školy- kontrola výchovně vzdělávacího procesu- pravidelné hodnocení pracovníků- sledování výsledků žáků v oblasti vzdělání a výchovy- evaluace a autoevaluace školy- kontrola funkčnosti informačního systému- kontrola hospodaření s finančními prostředky- sledování účelného využití finančních prostředků

V. Oblast provozní

1. Správní zaměstnanci - dodržování zásad BOZP a PO

- podpora kulturního prostředí školy- spolupráce při úpravě prostor školy- zajišťování pitného režimu školy

2. Pracovnice školní jídelny- organizace pravidelných provozních porad- další vzdělávání v oboru stravování- zajištění zdravé výživy žáků- postupná modernizace zařízení ve školní kuchyni a výdejně stravy- provozování doplňkové činnosti

11

3. Plánované opravy ve školním roce 2009/2010

MŠ - zprovoznění terasy- výměna oken v 1. poschodí- modernizace hracích koutků na zahradě MŠ

ZŠ - výměna radiátorů

VI. Spolupráce s   veřejností

1. Rodiče- zapojit do života školy „celou rodinu“- seznamovat rodiče se vzdělávacím záměrem školy- kromě tradičních forem spolupráce ( třídní schůzky, individuální pohovory,..),

spolupracovat s rodiči při organizováni celoškolních akcí a projektů, sponzorství,…- smysluplné výchovné působení vyučujících, výchovného poradce, výchovné komise

na rodiče – hledáme řešení, nacházíme společnou řeč- vzájemnou spoluprací předcházet narůstající agresivitě žáků, skloubit práva a

povinnosti žáků- Informační servis pro rodiče:

www.zskokory.cz konzultace problémů se školním psychologemtřídní schůzky TRIO ( žák- učitel- rodič)neformální setkání na akcích tříd, školyinformace o škole v místním tiskuE-mail: info@zskokory.czTel.: 581 746 251

Individuální pohovory rodičů s vyučujícími – k d y k o l i v v  průběhu školního roku po vzájemné předběžné domluvě.

2. Školská rada

- schází se pravidelně a řídí se stanoveným plánem činností- je seznamována se: - vzdělávacím záměrem školy a podílí se na zpracování

koncepčních záměrů školy-personálním obsazením školy-plánem práce školy-s navrženým harmonogramem modernizace a oprav na ZŠ, MŠ, ŠJ-závěry výchovné komise

- schvaluje: -výroční zprávu-Školní řád-pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků

- projednává: -návrh rozpočtu a vyjadřuje se k hospodaření školy-inspekční zprávy

- vznáší podněty a návrhy k činnosti školy

12

3.Spolupráce se zřizovatelem

- seznamování se vzdělávacím záměrem a vizí školy- seznámení s personálním obsazením školy- spolupráce v přípravě návrhu rozpočtu- předávání základních dokumentů a informací- konzultace v oblasti účetnictví a inventarizace majetku- projednání oprav a modernizace budovy školy- zapojení školy do života obce (vítání občánků, vystoupení pro veřejnost, péče o obecní

park,…)- hledání sponzorů, …

4. Spolupráce s ostatními subjekty

- s Magistrátem města Přerov, Krajským úřadem Olomouckého kraje – referátem školství- s ČŠI- s PPP Přerov- Policií ČR a Městskou policií Přerov- se vzdělávacími středisky v Olomouci a v Přerově- s Centrem zdraví v Přerově- se Střední zdravotnickou školou v Přerově atd.

13

Příloha

Plán školních akcí

Měsíc Akce Odpovídá

září 18.9. ZŠ cyklistická soutěž Procházková21.9. ZŠ, MŠ cvičný poplach PO, CO vedení školy22.9. MŠ, ZŠ vytvoření plánu spolupráce -1. r. Vašinová, Žouželková

MŠ, ZŠ vítání občánků – dle termínů OÚ Kokory Pavlů, Večeřová 23.9. ZŠ O POHÁR PRIMÁTORA MĚSTA PŘEROVA Procházková

30.9. ZŠ návštěva školní žákovské knihovny 2. r. ProcházkováZŠ rozdělení do družstev – SPOLUPRÁCE 2. st.

říjen MŠ,ZŠ zahájení činnosti zájmových kroužků ved. kroužkůZŠ Přírodovědný klokan Kondlerová

5.10. MŠ, ZŠ Den zvířat + adopce ZOO Kopeček vyučující MŠ a ZŠ, Cyprichová

9.10. MŠ,ZŠ zahájení spolupráce s psycholožkou Vystavělová2.10. MŠ pohádkové pásmo Zpívánky Pavlů

MŠ, ZŠ, ŠD drakiáda s rodiči a dětmi Pavlů, Večeřová29.10. ZŠ Nabídka poznávacího výletu Večeřová21. 10. ZŠ Policie ČR Ajax – 3. tř. Vystavělová, Havelková

MŠ Pohádka- 1. tř. do MŠ Neulsová23.10. ZŠ beseda s kurátorkou – 8. třída Vystavělová27.10. ZŠ Den zdraví Pokorná, vyučující ZŠ Dopravní výchova ATLAS 2. – 5. tř. Hradilová12.10. ZŠ Beseda s MUDr. Radimem Uzlem - 8.,9.r. Cyprichová

27.10. ZŠ Beseda s Ing. A. Košťálkem k 28. ŘÍJNU – 9. r.

listopad ZŠ, MŠ, ŠD dýňování Večeřová, TU Vymlátilová Večeřová MŠ návštěva zvonařské dílny Pavlů ZŠ Muzeum Olomouc – 6., 7. r. Pospíšilová, Cyprichová

MŠ,ZŠ, ŠD příprava vánočních výrobků na výstavu na OÚ vyučující

12.11. ZŠ,MŠ Zápis nanečisto Pokorná, Vašinová, Žouželková 10. 11. ZŠ Beseda na ÚP – Volba povolání, 9. r. Kondlerová, Jemelková

14

prosinec 3. 12. ZŠ Třídní schůzky + vánoční program, jarmark vyučující MŠ Vánoční besídky + čarování s rodiči Neulsová, Pavlů, Žouželková, Vymlátilová

4. 12. MŠ Mikulášská nadílka Pavlů 4. 12. ZŠ Čertovská škola + Mikuláš vyučující

MŠ Rozsvícení vánočního stromu v obciPavlů, Neulsová

22.12. ZŠ Vánoční salon ve škole . vyučujícíZŠ dějepisná olympiáda Pokorný

ZŠ Vídeň – 2. stupeň Pospíšilová ZŠ Předvánoční Olomouc – 2. stupeň TU

Leden ZŠ karneval ve ŠD pro 1.st. VečeřováZŠ Phytagoriáda – školní kolo Vystavělová

27.1. ZŠ Slavnost vysvědčení VašinováZŠ Olympiáda JČ- 2.st. Jemelková MŠ lyžařský výcvik Hlubočky NeulsováMŠ vystoupení pěveckého kroužku Neulsová, Pavlů

ZŠ zimní škola v přírodě - I. stupeň Pokorná ZŠ LVVZ – II. stupeň Procházková

únor ZŠ, MŠ recitační soutěž, tříd.kolo vyuč.JČ 1.a2.st.

9.2. ZŠ zápis do první třídy MŠ, PokornáZŠ Městská knihovna Přerov – 5.tř. Pokorná

27.2. ZŠ A Z kvíz pro 2.st. Cyprichová MŠ dětský karneval v maskách

16.2. ZŠ Básníci zelenáči PospíšilováZŠ matematická olympiáda Cyprichová

březen 31.3. ZŠ,MŠpěvecká soutěž Kokorský slavík HošťálkováZŠ exkurze – hasiči – 3.tř. HavelkováZŠ Pythagoriáda (školní kolo) 7.-9.tř. Vystavělová

3.3. ZŠ recitační soutěž- školní kolo Pospíšilová MŠ,ZŠ výstava dětských prací na OÚ Kokory

/Velikonoce/ vyučující 22. 3. ZŠ Divadlo Prostějov – II. stupeň TU MŠ Maňáskové divadélko

29.3. ZŠ Škola hrou aneb učíme se navzájem KondlerováZŠ matematický klokan Vystavělová

duben MŠ velikonoční odpoledneMŠ exkurze vlakového a autobusového nádraží v Přerově

15

MŠ Mateřinky v pohybu Přerov Vymlátilová MŠ Rej čarodějnic v obci – vystoupení Neulsová 30.4. ZŠ Slet čarodějnic Cyprichová MŠ Malá olympiáda Pavlů

ZŠ první pomoc – 4.tř.,5. a 7.,8.tř. HošťálkováZŠ beseda o dospívání se zdravotnicí – 5.tř. HošťálkováZŠ zákon o policii -6., 7. tř. VystavělováZŠ trestní odpovědnost – 8., 9. tř. VystavělováZŠ exkurze – ornitolog. stanice, muzeum 4. HradilováZŠ cizojazyčné odpoledne Jemelková,Pospíšilová

vyuč. cizích jazyků22.4. ZŠ Den Země -celá škola vyučující16. 4. MŠ zápis dětí v 15.00 hod. Neulsová

ZŠ Muzeum paliv Hodonín – 9. r. Vystavělová

květen MŠ vystoupení ke Dni matek vyučující MŠ Atletická olympiáda v Přerově Žouželková ZŠ Den matek – Nelešovice Procházková ZŠ Lesní pedagogika – 6., 7. r. Vystavělová

ZŠ Zeměpisná olympiáda PospíšilováZŠ Nácvik na vystoupení na Zahradní slavnost vyučujícíZŠ Dopravní výchova Přerov 1. – 5. r Hradilová.

MŠ Exkurze do místního ZD Pavlů ZŠ Poznávání Olomouce – 5. r. Pokorná ZŠ Poznávání Přerova – 4. r Hradilová. 21.5. ZŠ, MŠ (II.) – Cimbálová muzika Réva Kondlerová

červen 24.6. ZŠ Zahradní slavnost vyučující29. 6. ZŠ Kokorské šlápoty, celá škola-turistika TU

14. - 18.6. ZŠ,MŠ týden výletů TUZŠ Přírodovědný jarmark, 2.st. Vystavělová

ZŠ Výlet 8.tř. do Prahy TU29.6. ZŠ Slavnost vysvědčení 9. tř. Jemelková

MŠ rozloučení s předškoláky Vymlátilová, ŽouželkováMŠ hledání pokladu Pavlů

21.-25.6. ZŠ ochrana člověka za mimořádných událostí vyučující

V průběhu školního roku – výběr divadelních představení dle aktuální nabídky – MŠ,ZŠ .Odpovídají: Hradilová, Pospíšilová

16

Nabídka zájmových kroužků platí i pro děti, které nejsou žáky naší školy (informace na telefonu: 581   746   251).

Rozpis kroužků – šk. r. 2009/2010

Den Kroužek Jméno vyučujícího od – do

POAJ 2. tř. Mgr. Pokorná 11.35- 12.35Florbal Mgr. Pokorná 12.50- 13.50Reedukace (2. st.) Mgr. Jemelková 7.10- 7.40Taneční (2. st.) Mgr. Pospíšilová 13.30- 14.30

ÚTMatematika hravě (6.,7. tř.)

Mgr. Cyprichová 7.10 – 7.40

Reedukace (1. st.) Mgr. Havelková 7.10 -7.40Čeština hravě Mgr. Jemelková 7.10 – 7.40

12.45- 13.15

STMyšlení nebolí (9. tř) Mgr. Vystavělová 7.10- 7.40Keramika(1x /měsíc) Mgr. Hošťálková od 14.00Taneční (2.- 5. tř.) Mgr. Procházková 15.00- 16.00Florbal (1.-3.) Mgr. Hradilová 13.00- 14.00Knihovnický 1x za 14 dní

Mgr. Procházková 12.40–13.10

Reedukace Mgr. Havelková 7.10- 7.40

ČT

Počítače (2.- 5. tř.) Mgr. Procházková 12.50-13.50Matematika hravě Mgr. Cyprichová 7.10- 7.40Výtvarný 1. st. Marie Jurečková 12.45-14.15Pěvecký Marie Jurečková 14.20-15.20

PÁ Myšlení nebolí Mgr. Vystavělová 7.10- 7.40Dyslektický Mgr. Jemelková 7.10- 7.40

Víkendy – turistický Mgr. Procházková 1-2x/měsícOd 2. pololetí- AJ 1. třída Mgr. Havelková

17

Flétna Mgr. Vašinová

18