Plickers

Valentina Pajdaković, učitelj mentorOŠ Zrinskih i Frankopana, Otočac

Stručni skup ŽSV učitelja matematike PGŽ i LSŽRijeka, 18. svibnja 2016.

OŠ Zrinskih i Frankopana, Otočac

• matična škola i 10 područnih škola od kojih su četiri osmogodišnje

• 671 učenik (463 u matičnoj školi)

• 122 djelatnika (96 učitelja )

• 48 razrednih odjela ( 10 kombiniranih )

Plickers• za provjeru znanja pomoću niza pitanja

zatvorenog tipa (provođenje svih vrsta anketi ) • za primjenu u nastavi potrebno je

– jedno (učiteljsko) računalo ( i LCD projektor) s pristupom internetu

– pametni telefon ili tablet s pristupom internetu– kartice - QR kodovi

Zašto Plickers ?

• koristan u učionicama u kojima učenici nemaju pristup tehnologiji

• detaljna statistika učeničkih odgovora uz mogućnost arhiviranja podataka

• drugačiji način provjere znanja od uobičajene usmene/pisane provjere znanja

• dobra motivacija učenicima skromnijih sposobnosti i znanja

Veličina jednog kuta u paralelogramu je 72°. Odredi veličinu kuta nasuprot njemu?

Što je sadržano u predavanju ?

1. Priprema računala za rad (instalacija)2. Priprema sadržaja 3. Neposredni rad u učionici4. Izvještaji5. Pogled u Kurikulum matematike 6. Demonstracija rada s programom

1. Kako početi ?

• Registracija učitelja na portalu Plickers ( SIGN UP) https://plickers.com/

• Preuzeti aplikaciju Plickers na pametni telefon ili tablet (za Android ili iOS )

• Sa Plickers mrežne stranice preuzeti QR kodove(CARDS) i ispisati na tvrđi papir

QR kodoviredni broj učenika

točan odgovor

QR kodovi-zamjena za uređaj

• Postoje različite izvedbe kartica prilagođene različitim skupinama ( Standard, prošireni, veliki font,… )

• Osnovni set 40 kartica, maksimalno 63• Jedan komplet se može koristiti za više

razrednih odjela• Svaki učenik može imati svoj redni broj • U slučaju da se redni brojevi dodjeljuju

nasumično odgovori su anonimni

2. Priprema sadržaja

• Kreirati razredne odjele• Upisati imena učenika• Kreirati bazu pitanja

Kreiranje razrednog odjela

• Prijaviti se na mrežnu stranicu Plickers• Kreirati razredni odjel ( CLASSES) i izabrati

predmet

Upisivanje imena učenika • Upisati imena učenika ( obratiti pažnju na

redne brojeve )• Ako želimo anonimnu anketu onda upisujemo

npr. Učenik 1 , Učenik 2,… )

Kreiranje baze pitanja

• Library – New Folder- New Question• pitanja su grupirana po temama

Pitanja

• Višestruki izbor i DA/NE pitanja• Mogućnost dodavanja slike u pitanje

Pridruživanje pitanja razrednom odjelu

Poredak pitanja

• Mogućnost promjene redoslijeda pitanja za izabrani razred

• Mogućnost brisanja pitanja iz reda čekanja

3.Rad s aplikacijom u učionici• Otvaramo mrežnu stranicu plickers.com/ na računalu i

izvršimo prijavu• Na računalu izabiremo Live View ( prikazivanje pitanja na

projektoru) • Pokrećemo aplikaciju na pametnom telefonu, izabiremo

razredni odjel i pitanje • Pomoću pametnog telefona skeniramo odgovore

( kamera i obavezno CHECK nakon što su svi odgovorili )• Prikaz statistike odgovora na računalu

( na telefonu je odmah vidljiva i točnost odgovora)• Cijeli postupak ponavljamo dok se ne odgovori na sva

pitanja• Na kraju rada obavezno pokupiti kartice !

Live View

4. Izvještaji ( Reports)• Povijest odgovora

Odgovore je moguće spremiti u pdf obliku

4. Izvještaji (Reports)• Tablica bodova

Sortiranje

Export- mogućnost izvoza podataka u Excel

Pojedino pitanje se može isključiti iz statistike.

Nedostaci:

• Skeniranje odgovora može trajati dugo ! • Nedostaje export statistike svih odgovora u

pdf dokument u jednom koraku

5.Kurikulum• 5. razred ( domena E-podatci,statistika i vjerojatnost):

Povezuje, uspoređuje i tumači podatke prikazane tablicama, slikama, listama, te različitim grafovima i dijagramima.

5.Kurikulum

• 5. razred ( domena A: Brojevi)

Opisuje decimalne brojeve. Povezuje i primjenjuje jednakost između prirodnih brojeva, decimalnih brojeva, decimalnih razlomaka i postotaka te promila.

6. Demonstracija rada s programom

Hvala na pažnji !