PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN · 2018-09-06 · ¿qué aspectos del tema de...

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Metodología de la Investigación MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA Facultad de Lenguas y Letras-UAQ.

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Metodología de la Investigación MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA

Facultad de Lenguas y Letras-UAQ.

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Sus funciones: Orientar el estudio Prevenir errores Ampliar el horizonte Establecer la necesidad de la investigación

Ayudar a formular hipótesis Inspirar nuevos estudios Proveer de un Marco de Referencia

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Teoría desarrollada Varias teorías desarrolladas Generalizaciones empíricas Descubrimientos parciales Guías no investigadas e ideas vagas

Se organiza por: El índice Mapeo de temas y autores

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PrimariasSecundariasTerciarias

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RevisiónDetecciónConsultaExtracción y recopilación Integración

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Acopio de referencias o fuentes primarias Consulta a expertos en el tema Determinar palabras claves, descriptores,

términos de búsqueda Selección de las fuentes primarias, secundarias

o terciarias Elección de base o bases de datos de donde

sacaremos la información Búsqueda de libros y revistas por catálogos de

bibliotecas, librerías físicas, librerías digitales

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Seleccionar las que serán de utilidad para el MT específico

Detección de las fuentes primarias más utilizadas en el campo de estudio

Análisis de tablas e índices Revisión de resúmenes

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¿se relacionan con el tema de investigación? ¿cómo? ¿qué aspectos del tema de investigación

trata? ¿realmente ayuda? ¿desde qué enfoque o perspectiva aborda el

tema? ¿similitud al planteamiento del problema? ¿semejanza con el método y muestra? ¿fecha de publicación? ¿implica investigación empírica?

¿cuantitativo, cualitativo o mixto?

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Ideas, cifras, resultados, comentarios…

Se ponen en:

Mapa de revisión Resúmenes

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1. Existencia de una teoría completamente desarrollada

2. Existencia de varias teorías aplicables al problema de investigación

3. Existencia de “piezas y trozos” de teorías (generalizaciones empíricas)

4. Descubrimientos parciales 5. Existencia de guías o ideas no investigadas

o vagamente abordadas

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Método de mapeo para construir el MT

Método por índices para construir el MT

Número de referencias que deben usarse para el MT

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¿Se buscó en bancos de datos? ¿Referencias de menos de 5 años atrás? ¿Se buscó en directorios, motores de

búsqueda, espacios en internet? ¿Revistas científicas? ¿Recientes? ¿Se buscó tesis y disertaciones sobre el tema? ¿Se contactó a asociaciones científicas del

área? ¿Quién(es) son los autores más importantes

dentro del campo de estudio? ¿Qué aspectos y variables se han investigado? ¿Algún estudio en un contexto similar?

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¿Claro el panorama del conocimiento actual respecto del planteamiento?

¿Cómo se ha conceptualizado el planteamiento?

¿Se generará un análisis crítico de la literatura disponible?

¿Fortalezas y debilidades de la investigación previa?

¿Literatura libre de juicios, intereses, presiones?

¿El MT justifica la necesidad e importancia de nuestro estudio?

¿Se vincula la investigación previa con el estudio?