Plano De Trabalho Fgp 2
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Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
Público Alvo Público Alvo
2º Período2º Período
Educação InfantilEducação Infantil
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Tema do Projeto
Formas Geométricas PlanasFormas Geométricas Planas
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1. Objetivo Principal1. Objetivo Principal
Formar conceito lógico-matemático Formar conceito lógico-matemático referente às Formas Geométricas referente às Formas Geométricas PlanasPlanas
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2. Objetivos Específicos2. Objetivos Específicos
Identificar as formas geométricas Identificar as formas geométricas no campo viso-motor. no campo viso-motor.
Abstrair do concreto este conceito Abstrair do concreto este conceito e utilizá-lo no campo abstrato.e utilizá-lo no campo abstrato.
Utilizar o conhecimento a cerca Utilizar o conhecimento a cerca das formas em seu cotidiano.das formas em seu cotidiano.
![Page 5: Plano De Trabalho Fgp 2](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082808/55672ebcd8b42a986b8b4ab7/html5/thumbnails/5.jpg)
3. Conteúdos 3. Conteúdos Curriculares e Curriculares e Disciplinas EnvolvidasDisciplinas Envolvidas
Conhecimento físico;Conhecimento físico; Conceito lógico matemático: Conceito lógico matemático:
classificação, quantificação e classificação, quantificação e seriação.seriação.
![Page 6: Plano De Trabalho Fgp 2](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082808/55672ebcd8b42a986b8b4ab7/html5/thumbnails/6.jpg)
4. Dinâmica da Atividade4. Dinâmica da Atividade
Explorar as formas, fazendo associação Explorar as formas, fazendo associação a outros objetos existentes dentro e a outros objetos existentes dentro e fora do ambiente escolar;fora do ambiente escolar;
Contar a história “As Três Formas”;Contar a história “As Três Formas”; No laboratório de informática, oferecer No laboratório de informática, oferecer
jogos onde as crianças possam jogos onde as crianças possam aprender brincando com as formas; aprender brincando com as formas;
A criança deverá fazer o desenho das A criança deverá fazer o desenho das formas utilizando o tuxpaint (linnux)formas utilizando o tuxpaint (linnux)
![Page 7: Plano De Trabalho Fgp 2](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082808/55672ebcd8b42a986b8b4ab7/html5/thumbnails/7.jpg)
5. Tempo de realização 5. Tempo de realização do Projetodo Projeto
Um mêsUm mês
![Page 8: Plano De Trabalho Fgp 2](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082808/55672ebcd8b42a986b8b4ab7/html5/thumbnails/8.jpg)
6. Material e Suporte6. Material e Suporte
Barbante, cartolina, E.V.A, lixa, Barbante, cartolina, E.V.A, lixa, tesoura, giz de cera, pincel tesoura, giz de cera, pincel atômico, papel ofício;atômico, papel ofício;
Laboratório de informática: Laboratório de informática: programa tuxpaint (desenho), programa tuxpaint (desenho), jogos.jogos.
![Page 9: Plano De Trabalho Fgp 2](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082808/55672ebcd8b42a986b8b4ab7/html5/thumbnails/9.jpg)
7. Fonte de Pesquisa7. Fonte de Pesquisa
Pesquisa na internet Pesquisa na internet www.smartkids.com.br www.smartkids.com.br www.picasaweb/ www.picasaweb/ www.google.com.br/atividades www.google.com.br/atividades
escolaresescolares www.ziraldo.com.brwww.ziraldo.com.br
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8. Forma de Avaliação8. Forma de Avaliação
Ao longo do processo Ao longo do processo
Observação, entendimento e a Observação, entendimento e a utilização do conceito. utilização do conceito.
Ao final do projeto Ao final do projeto
Os alunos deverão ser capazes de Os alunos deverão ser capazes de assimilar o conceito e fazer uso em assimilar o conceito e fazer uso em sua vida diária.sua vida diária.
![Page 11: Plano De Trabalho Fgp 2](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082808/55672ebcd8b42a986b8b4ab7/html5/thumbnails/11.jpg)
AUTORIAAUTORIA
Lucimar Oliveira de FreitasLucimar Oliveira de Freitas
Outubro/2008Outubro/2008