Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil (2013/2014)

Agrupamento de escolas do vale de ovil

Plano anual de atividades 2013/2014

Índice1. Introdução............................................................................................................................................9

2. Oferta formativa.................................................................................................................................10

3. Finalidades e objetivos........................................................................................................................12

4. Planificação das atividades e projetos por período letivo...................................................................16

1º período...........................................................................................................................................16

2º período...........................................................................................................................................24

3º período...........................................................................................................................................32

Ao longo do ano letivo / em data a definir..........................................................................................38

5. Formação............................................................................................................................................48

6. Autorregulação do Agrupamento.......................................................................................................50

7. Internacionalização do Agrupamento.................................................................................................52

7.1 Projetos em desenvolvimento......................................................................................................53

7.2 Eventos e mobilidades de âmbito internacional...........................................................................53

7.3 Ações para o ano letivo 2013/2014...............................................................................................54

7.4 Ações Futuras................................................................................................................................54

8. Abertura da Escola ao Meio................................................................................................................55

9. Divulgação, acompanhamento e avaliação do Plano Anual de Atividades..........................................57

Anexo 1. Calendarização das atividades.................................................................................................58

1. Receção aos alunos, pais e encarregados de educação..............................................................58

2. Dia Mundial da Alimentação.......................................................................................................58

3. Sala do Terror – Halloween.........................................................................................................58

4. Halloween...................................................................................................................................58

5. Mês Internacional da Biblioteca Escolar: “Uma porta para a vida” - À descoberta da biblioteca58

6. Visita a uma vindima / desfolhada..............................................................................................58

7. Workshop de pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes..........................................58

8. Visita ao Museu Municipal (Núcleo de Arqueologia)..................................................................58

9. Feira do Outono..........................................................................................................................58

10. Dia de S. Martinho....................................................................................................................58

11. Atividade de animação no âmbito das pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes. 58

12. Magusto Lontrinhas..................................................................................................................58

13. Saída noturna Lontrinhas – à descoberta do ecossistema ribeirinho........................................58

14. Visita de estudo à Semana Aberta da Ciência e Tecnologia da Universidade de Aveiro...........58

15. Dia Mundial da Filosofia – Semana da Filosofia........................................................................59

16. Comemoração do dia da Floresta Autóctone – Visita de estudo ao Carvalhal de Ovil (Reixela)59

17. Uma leitura com… Encontro com a escritora Manuela Mota Ribeiro.......................................59

18. Novembro solidário...................................................................................................................59

19. Dia Internacional da Pessoa com Deficiência............................................................................59

20. Feira do Livro.............................................................................................................................59

21. Presépio Químico......................................................................................................................59

22. Desfile de cartazes no Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos e projeção de vídeos alusivos ao tema.............................................................................................................................59

23. Construção da árvore de Natal dos direitos humanos..............................................................59

24. Festa de Natal...........................................................................................................................59

25. Concurso de mesas de Natal.....................................................................................................59

26. Concurso de postais de Natal em materiais reciclados.............................................................60

27. Hastear do Galardão Eco-Escolas – Bandeira Verde 2012.........................................................60

28. Peça de Teatro (Natal)...............................................................................................................60

29. Visita de estudo À FIBO e POLO................................................................................................60

30. Caminhada pela mata (Almofrela)............................................................................................60

31. Visita de estudo ao Mosteiro de Ancede...................................................................................60

32. Visita de estudo ao Museu de História Natural da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, ao Museu Romântico e ida ao teatro (Frei Luís de Sousa)....................................................60

33. Empreendedorismo, competitividade e inovação: desafios para o futuro................................60

34. Visita de estudo às caves da Murganheira e Douro River Hotel................................................60

35. Cantar as Janeiras/Reis.............................................................................................................60

36. Dia dos Namorados...................................................................................................................60

37. As manifestações do barroco no concelho de Baião.................................................................60

38. Desfile de Carnaval....................................................................................................................60

39. Dia da Proteção Civil.................................................................................................................60

40. Dia Internacional da Mulher – Palestra sobre a problemática da violência doméstica.............60

41. A Península Ibérica romana.......................................................................................................61

42. Visita de estudo à BTL – Feira Internacional de Turismo (Lisboa).............................................61

43. Comemoração do Dia Internacional do Pi.................................................................................61

44. Semana da Leitura.....................................................................................................................61

45. A minha família está na História / Descobre os teus antepassados, constrói a tua árvore genealógica.....................................................................................................................................61

46. Uma leitura com… Encontro com o escritor António Mota.......................................................61

47. Dia do Pai..................................................................................................................................61

48. III Fórum da Água: “Ordenamento do território, floresta e água”............................................61

49. Visita de estudo à Fundação Eça de Queirós.............................................................................61

50. Jantar de Natal..........................................................................................................................61

51. Canguru Matemático sem Fronteiras 2014...............................................................................61

52. Adaptação teatral do romance queirosiano “A cidade e as serras”..........................................61

53. Literacia financeira: “como gerir o dinheiro”............................................................................61

54. Visita de estudo ao Centro de Interpretação Geológica de Canelas e ao mosteiro (Arouca)....61

55. Celebração Pascal......................................................................................................................62

56. Semana das Línguas..................................................................................................................62

Olimpíadas de Francês............................................................................................................62

A França em postais/marcadores............................................................................................62

Olimpíadas de Inglês...............................................................................................................62

Five o’clock Tea.......................................................................................................................62

Music Contest.........................................................................................................................62

57. Dia Internacional da Perturbação do Espectro do Autismo.......................................................62

58. Semana das Ciências.................................................................................................................62

59. Caminhada na Serra da Aboboreira..........................................................................................62

60. Aprender com as ciências..........................................................................................................62

61. Jantar de Páscoa........................................................................................................................62

62. Visita de estudo à fábrica da ótica da Terra..............................................................................62

63. Visita de estudo à Fundação Eça de Queiroz.............................................................................62

64. Dia Internacional da Pessoa com síndrome de Asperger..........................................................62

65. Comemoração do 25 de Abril....................................................................................................62

66. Equamat....................................................................................................................................62

67. Visita à biblioteca do Agrupamento..........................................................................................63

68. Encontro de alunos de EMRC (Porto)........................................................................................63

69. Dia da Mãe................................................................................................................................63

70. Olimpíadas da História..............................................................................................................63

71. Ida ao teatro (Representação teatral da obra Memorial do Convento)....................................63

72. Visita ao parque de Santo Inácio - Vila Nova de Gaia................................................................63

73. Dia Mundial da Criança e PASSE RUA e PASSEZINHO – Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar..................................................................................................................................63

74. Jantar solidário..........................................................................................................................63

75. Concurso de Cocktails...............................................................................................................63

76. Dia do Centro Escolar................................................................................................................63

77. Visita de estudo à Magikland....................................................................................................63

78. Festa de encerramento do ano letivo / Festa de finalistas........................................................63

79. A História em maquetes............................................................................................................63

80. Peça de Teatro (final do ano)....................................................................................................63

81. Quem quer ser um jovem sábio?..............................................................................................63

82. Desfile de moda com materiais reciclados................................................................................63

83. Dia Eco-Escolas..........................................................................................................................64

84. Feira de Saúde...........................................................................................................................64

85. Visita de estudo à Serra de Santa Justa (Valongo).....................................................................64

86. Visita de estudo à Casa da Música (Porto) e Parque Biológico de Gaia.....................................64

87. Programa de Saúde Oral – Cheques dentistas..........................................................................64

88. Olimpíadas da Matemática.......................................................................................................64

89. Apanha da bolota, sementeira e plantação...............................................................................64

90. Aplicação dos guiões de conversas no âmbito do projeto “Escola em Casa – Conversas em Casa inspiradas na Escola”......................................................................................................................64

91. Jornal escolar Noitibó................................................................................................................64

92. Já comeu fruta hoje? Concurso Heróis da Fruta........................................................................64

93. Comemoração de dias importantes para a Saúde Escolar:.......................................................64

Dia Mundial da Alimentação...................................................................................................64

Dia do Não Fumador...............................................................................................................64

Luta contra a SIDA...................................................................................................................64

Dia Mundial da Saúde.............................................................................................................64

Dia Mundial da Dança.............................................................................................................64

Dia Mundial da Criança...........................................................................................................64

94. Dinamização de mega aula de dança........................................................................................64

95. VI Campeonato de Língua Portuguesa......................................................................................65

96. Concurso de Leitura 2013/2014................................................................................................65

97. Leituras especiais......................................................................................................................65

98. Família na Escola – Aprender em Casa......................................................................................65

99. Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “More trees? Yes, please!”, do programa COMENIUS (Bulgária, Espanha, Turquia, Roménia e República Checa)..........................65

100. Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “Sustainable Tourism”, do programa Leonardo da Vinci (Espanha, Polónia e Inglaterra).........................................................65

101. Um euro faz sorrir...................................................................................................................65

102. Criar laços com a leitura e o saber..........................................................................................65

Bingo literário..........................................................................................................................65

Baú das histórias.....................................................................................................................65

103. Biblioteca digital......................................................................................................................66

104. Indexação do fundo documental da biblioteca.......................................................................66

105. Um mês, um departamento, um saber...................................................................................66

novembro - Ciências Sociais e Humanas.................................................................................66

dezembro – Pré-escolar..........................................................................................................66

janeiro – Matemática..............................................................................................................66

fevereiro – Expressões e Tecnologias......................................................................................66

março – Línguas......................................................................................................................66

abril – Educação Especial........................................................................................................66

maio – Ciências Experimentais................................................................................................66

junho – 1º ciclo.......................................................................................................................66

106. Oficina da Ciência – O Laboratório das Letras.........................................................................66

107. Hospital dos Livros..................................................................................................................66

108. Dia Mundial da Alimentação Saudável....................................................................................66

109. Separação e recolha de resíduos.............................................................................................66

110. Campanhas de sensibilização sobre água e energia................................................................67

111. Dinamização do projeto Rios...................................................................................................67

112. Oficina da reciclagem..............................................................................................................67

113. Ecocinema...............................................................................................................................67

114. Rastreios visuais e auxílio social..............................................................................................67

115. Visita de estudo ao Mcdonald’s..............................................................................................67

116. Olimpíadas do Ambiente.........................................................................................................67

117. Percurso de estímulo sensorial...............................................................................................67

118. Visita de estudo ao Pena Aventura Park.................................................................................67

119. Serviço de Coffee-break na escola..........................................................................................67

120. Visita de estudo ao Teatro - Representação teatral da obra Auto da Barca do Inferno..........67

121. Workshops para docentes.......................................................................................................67

122. V Sarau Gímnico......................................................................................................................68

123. Palestra sobre desporto..........................................................................................................68

124. Convívios desportivos inter-escolas concelhias.......................................................................68

125. Corta-mato escolar (Fase escola)............................................................................................68

126. Mega Sprinter (fase escola e fase encontro agrupamento de escolas)...................................68

127. Concerto de final do ano.........................................................................................................68

128. Concerto de Natal...................................................................................................................68

129. Exposição de trabalhos de final do ano...................................................................................68

130. Exposição de postais de Natal.................................................................................................68

131. Organização de atividade sobre o Carnaval............................................................................68

132. Concurso de pratos flamejados...............................................................................................68

133. Campanha de solidariedade para com a APARF......................................................................68

134. Clube Desportivo AE Vale Ovil.................................................................................................68

135. “Dia Verde” do Município - Plantação de árvores na Quinta do Convento de Ancede...........69

136. Dia da Canoagem (cais náutico da Pala – Ribadouro).............................................................69

137. Visita de estudo ao Parque Nacional da Serra do Gerês.........................................................69

138. Torneio de basquetebol (3x3) – Compal Air............................................................................69

139. Mini-Olimpíadas (Educação Física)..........................................................................................69

140. Concentração de mini-basquetebol........................................................................................69

141. Palestras sobre perturbações do espetro do Autismo – Minimizar a incapacidade, maximizar a funcionalidade..............................................................................................................................69

142. Feiras dos minerais, rochas e fósseis........................................................................69

143. A inclusão da Dança na organização curricular da disciplina de Educação Física....................69

144. Palestra “Conhecer uma ONG: A SOPRO”...............................................................................69

145. Avaliação e acompanhamento psicológico dos alunos...........................................................69

146. Avaliação por referência à CIF (Alunos de Necessidades Educativas Especiais)......................69

147. Atendimento a pais e encarregados de educação...................................................................69

148. Ação de Formação “Proteção de Dados Pessoais e Privacidade no Uso da Internet”.............69

149. Visita ao “Lugar dos Afetos” (Fundação Graça Gonçalves)......................................................70

150. Feira de Orientação Escolar e Profissional..............................................................................70

151. Programa de Orientação Escolar e Profissional.......................................................................70

152. Visita de Estudo ao Ensino Superior........................................................................................70

153. Visita de Estudo a empresas....................................................................................................70

154. Provas de Orientação - Desporto Escolar................................................................................70

155. Participação do Clube de Orientação do Desporto Escolar nos estágios do Clube de Orientação do Minho (COM)...........................................................................................................70

156. Visita de estudo à estação arqueológica do Freixo – Tongobriga (Marco de Canaveses)........70

157. Formação sobre avaliação interna e melhoria de desempenhos no Agrupamento................70

1. Introdução

O Plano Anual de Atividades do Agrupamento reveste-se de grande relevância para toda a Comunidade Educativa, pois constitui um instrumento do exercício de autonomia e nele se reflete a realidade da escola no seu dia-a-dia, bem como do contexto envolvente. Trata-se de um “documento de planeamento, que define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e programação das atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução” (artigo 9º, do Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho). Por isso é importante o empenho e entusiasmo colocado na sua elaboração, para que se possa contribuir para a construção de uma escola de sucesso e qualidade, inclusiva para todos.

Enquanto instrumento de gestão e documento diferenciado, o Plano Anual de Atividades obedece a uma lógica de integração e articulação, tendo em vista a coerência, eficácia e qualidade do serviço educativo. Através do desenvolvimento das atividades previstas, pretende-se motivar os alunos para as aprendizagens, aumentando os seus níveis de interesse e assiduidade, apelando à sua participação, criatividade, autonomia e responsabilidade. Deste modo, desenvolver-se-ão laços de identidade coletiva, hábitos de trabalho, pesquisa e de entreajuda. Com este Plano, procura-se fomentar o gosto pela Escola, pela leitura, bem como desenvolver aptidões e competências ligadas às várias literacias (incluindo a científica, digital, da informação e para os media), diminuir o abandono e insucesso escolar e melhorar os processos de ensino e aprendizagem.

Através de um diagnóstico mais rigoroso dos problemas, pela implementação de diversas medidas de apoio e diferenciação do ensino, da inter e transdisciplinaridade, da contextualização das aprendizagens, de um ensino assente em metodologias práticas e de valorização do conhecimento científico e da diversificação das ofertas, estratégias e matérias didáticos certamente será mais fácil proporcionar as aprendizagens fundamentais à vida. As novas instalações da Escola Básica e Secundária, apetrechadas com equipamento adequado a incentivar a realização de atividades curriculares e extracurriculares, são fatores importantes para a promoção da qualidade da relação ensino-aprendizagem, possibilitando a criação de espaços de crescimento, integração e partilha de saberes e experiências. A formação dos vários agentes envolvidos no processo educativo, o trabalho conjunto entre as escolas de todos os ciclos e níveis de ensino e o incentivo à relação Escola-Famílias-Meio serão também aspetos a que o Plano de Atividades deverá estar atento.

Consideramos que é no desenvolvimento das atividades de um Projeto Educativo abrangente que pode residir o verdadeiro motor da mudança da Escola, fator de inovação e de rompimento das rotinas, contribuindo para o sucesso educativo. Isto implica continuar a trabalhar na consciencialização para a problemática da igualdade de oportunidades na educação e para o papel importante que todos nós temos no que se refere ao cumprimento da escolaridade obrigatória.

É desejável que este documento seja cada vez mais o resultado de reflexão e debate de ideias entre todos os seus atores. É imperioso que professores, alunos, pais, encarregados de educação e

1º cicloA1 B1 C1/2 D1/2 E2 F3 G3 H3 I4 J4

20 26 7 419 21 20

19 17 1823 18

1º ano 57 2º ano 60 3º ano 54 4º ano 41 1º ciclo 212

toda a Comunidade Educativa possam refletir e discutir a Escola nas suas diversas vertentes, em direção a um ensino de qualidade.

2. Oferta formativa

Durante o corrente ano letivo de 2013/2014, estão inscritos no Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil 1.126 alunos, distribuídos desde o pré-escolar até ao 12º ano.

Número de alunos e turmas do ano letivo 2013/14

Pré-escolarGrupo 1 Grupo 2 total

17 18 35

1º ano2º ano3º ano4º anototais

2º ciclo

A B C D

5º ano 6º ano20 2519 1922 2421 24

totais 82 92 174

3º ciclo e Cef's

A B C

7º ano 8º ano 9º anoA3

CEF30 30 19 2530 20 2721 30 24

totais 81 80 70 231 25

secundário e profissionais

A B C D

10º ano 11º ano 12º anoPA PB PC

10º ano 11º ano 12º ano25 19 36 21 24 1727 24 22 30 18 1929 24 20 30 1526 23

totais 81 42 51totais 107 90 78 275 174

Ciências e TecnologiaLínguas e Humanidades

155 Total Escola Básica e Secundária

Total Agrupamento879

120 1126

Curso Turma

Curso de Educação e Formação Serviço de Mesa A3

Cursos Profissionais

Técnico de Ótica Ocular 10º PA

Técnico de Restauração (Restaurante e Bar) 10º PB 10º PC

Técnico de Comércio 11º PA

Técnico de Turismo 11º PBTécnico de Turismo Ambiental e Rural 12º PATécnico de Apoio à Gestão Desportiva 12º PBTécnico de Análises Laboratoriais 12º PC

3. Finalidades e objetivos

As ações que se pretendem desenvolver com o presente Plano devem dar resposta às necessidades da Comunidade Educativa, bem como concretizar os princípios, valores e metas enunciados no Projeto Educativo do Agrupamento. Assim, todas as atividades e projetos previstos devem respeitar o estipulado no Regulamento Interno e no Orçamento, inserindo-se ainda nas quatro linhas orientadoras, consideradas áreas prioritárias de intervenção, e nas metas que concretizam e completam os objetivos a atingir pelo Projeto Educativo.

Linha orientadora A: Articulação de saberes das diversas áreas curriculares

Metas Objetivos

A.1. Realizar 80% das iniciativas de articulação transversal entre os diversos ciclos e grupos do Agrupamento, como forma de instituição de uma continuidade pedagógica e de uma filosofia coerente e integrada

A.1.1. Definir um PAA que promova o desenvolvimento de conhecimentos e aptidões, a integração social e académica, tendo em conta a transversalidade entre os diversos ciclos de ensinoA.1.2. Promover uma planificação da atividade letiva integrada, participada e assente na valorização dos núcleos duros do conhecimento e da participação cultural, ambiental e cívicaA.1.3. Promover a troca de experiências entre docentes dos diversos níveis de ensino, departamentos e grupos disciplinaresA.1.4. Promover a articulação da ação dos DT e Diretores de Curso com os SEAE e Gabinete de Psicologia e Orientação Vocacional, para garantir o acompanhamento dos alunos na orientação vocacional e na deteção e acompanhamento das dificuldades de aprendizagemA.1.5. Promover a articulação dos docentes do Agrupamento com a Biblioteca Escolar, quer seja em atividades de formação no âmbito das literacias, quer seja na promoção da leitura.

A.2. Avaliar, trimestralmente e a meio do primeiro período, de uma forma sistematizada, os resultados (internos e/ou externos) dos alunos e as práticas desenvolvidas no Agrupamento

A.2.1. Avaliar e monitorizar os resultados académicosA.2.2. Monitorizar os desempenhos do Agrupamento

A.2.3. Melhorar as práticas de autoavaliação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão do Agrupamento, sistematizando e uniformizando procedimentos

Linha orientadora B. Valorização da escola, no domínio do saber-ser, saber-estar e saber-fazer

Metas Objetivos

B.1. Posicionar o Agrupamento entre as 100 melhores escolas públicas portuguesas, no ensino básico e secundário, num prazo de quatro anos

B.1.1. Envolver os alunos na vida da Escola, criando grupos de monitores e de apoio ao estudoB.1.2. Otimizar os processos de ensino-aprendizagem, através da utilização das novas tecnologias e de uma pedagogia assente no saber-fazerB.1.3. Otimizar a exploração dos diferentes espaços da escola, nomeadamente em atividades laboratoriais, culturais, artísticas, desportivas, lúdicas e de promoção à leitura e à literacia digitalB.1.4. Atingir, nas classificações de exame, em cada disciplina, uma média não inferior à média nacional dos alunos internos

B.2. Aumentar, pelo menos em 15%, o número de horas de oferta de formação aos diferentes elementos da comunidade educativa

B.2.1. Reforçar as ações e sessões de formação (para docentes, não docentes e famílias), em função das necessidades diagnosticadas

B.3. Promover a cidadania ativa dos alunos, aumentando em 5% o número de alunos no Quadro de Mérito do Agrupamento

B.3.1. Dinamizar/incentivar a participação cívica dos alunos em atividades de solidariedade socialB.3.2. Incentivar os alunos dos diversos ciclos e valências formativas a partilharem atividades e resultados pedagógicos de interesse formativoB.3.3. Promover a participação desportiva dos alunos nas atividades físicas e desportivas existentes no Agrupamento, promovendo a saúde, formação cívica, espírito de grupo e desportivismo e a ocupação ativa dos tempos livresB.3.4. Incentivar a participação das crianças e jovens em atividades organizadas e desenvolvidas no âmbito de Clubes e serviços educativosB.3.5. Dinamizar e incentivar a participação dos alunos em projetos e atividades de cariz científico e cultural, em mostras de divulgação científica à comunidade e outras atividades vocacionadas para a CiênciaB.3.6. Promover a criação de estruturas indutoras do desenvolvimento do perfil relacionado com a cidadania ativa, social, ambiental, desportiva, cultural e académica, e consequente participação dos alunos, docentes e comunidadeB.3.7. Incentivar a expressão artística e musical, como elemento estruturante da personalidade, dinamizando clubes, palestras, exposições, workshops temáticos e outros eventos organizados pelos alunos

B.4. Promover o desenvolvimento curricular adaptado e uma inclusão social harmoniosa da totalidade dos alunos com NEE

B.4.1. Promover uma inclusão social harmoniosa dos alunos com NEEB.4.2. Planificar atividades de desenvolvimento cognitivo adequadas à maturidade cognitiva dos alunos com NEEB.4.3. Promover o acompanhamento e integração dos alunos com NEE no mercado de trabalho, através da elaboração de Planos Individuais de TransiçãoB.4.4. Dinamizar atividades físicas e desportivas para os alunos das NEE, através de desportos adaptados ao nível de deficiência de cada alunoB.4.5. Promover o desenvolvimento das capacidades motoras e intelectuais dos alunos com NEE, através de um acompanhamento individualizado, quer seja em salas específicas (TEACCH e Snoezelen), hidroterapia, equitação terapêutica e psicomotricidade, quer seja em espaços escolares comuns como a bibliotecaB.4.6. Desenvolver as aptidões naturais no âmbito das Novas Tecnologias, dotando a escola de TIC direcionadas para os alunos com NEEB.4.7. Apoiar os pais e famílias dos alunos com NEE

Linha orientadora C. Prevenção do risco de abandono e insucesso escolares

Metas Objetivos

C.1. Aumentar em 10%, no fim dos quatro anos, a percentagem de alunos que conclui com sucesso os seus cursos (do regular ou profissional) e de alunos que obtêm dupla certificação escolar e profissional (cursos de educação e formação)

C.1.1. Estruturar os cursos profissionalizantes com uma dinâmica própria, assente num ensino prático e de simulação de contexto de trabalhoC.1.2. Efetuar uma planificação de conteúdos nucleares, transversal e exigente, que englobe as diversas valências da escola e tenha como referencial as metas de aprendizagem definidasC.1.3. Articular a planificação de aulas experimentais com saídas de campo ao Centro de Interpretação Ambiental/Carvalhal da Reixela e a outros espaços ambientais e histórico-culturais do concelhoC.1.4. Promover o estabelecimento de protocolos e parcerias com instituições promotoras de divulgação científicaC.1.5. Promover a educação para a saúde, sexualidade e afetos, de forma transversal, através das planificações dos currículos e do desenvolvimento de atividades de complemento curricularC.1.6. Estimular a investigação, privilegiando diferentes metodologias no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagemC.1.7. Promover o rigor no uso da língua portuguesa, veículo de comunicação e transmissão de conhecimentos

C.2. Promover o sucesso educativo, dentro e fora da sala de aula, através de uma escola de qualidade

C.2.1. Aproximar as classificações interna (CIF) e externa, nas disciplinas de exame do ensino secundário, procurando que o desfasamento não ultrapasse, em média, 2 valores por disciplinaC.2.2. Reduzir em 5% o número de anulações de matrícula no ensino secundárioC.2.3. Manter as taxas de desistência dos alunos em valores inferiores aos nacionaisC.2.4. Reduzir em 10% o número de incidentes disciplinares, no final dos quatro anosC.2.5. Atingir 90% de sucesso nos alunos com apoiosC.2.6. Melhorar o desempenho dos alunos nas áreas de Língua Portuguesa/Português e Matemática, de modo a que a média da classificação de exame esteja acima da média nacionalC.2.7. Obter uma taxa de reprovação da escola inferior à média nacional

Linha orientadora D. Ligação da Escola à comunidade

Metas Objetivos

D.1. Aumentar em 5%, ao ano, a participação dos EE e das famílias na vida escolar dos seus educandos e nas atividades do Agrupamento

D.1.1. Incentivar a participação das famílias no processo educativo dos seus educandos, em articulação com os educadores, professores titulares de turma, diretores de turma e/ou diretores de cursoD.1.2. Promover a participação das famílias nas atividades curriculares e não curriculares promovidas pelo Agrupamento, através da dinamização de atividades e projetos direcionados para este públicoD.1.3. Apoiar a Associação de Pais e EE na divulgação da sua missão, atividades e papel junto da comunidade educativaD.1.4. Incentivar a participação dos parceiros estratégicos da comunidade educativa na vida da escolaD.1.5. Promover o estabelecimento de protocolos e parcerias com diferentes entidades (Museus; bibliotecas municipais e nacionais; associações culturais, recreativas, ambientais e de solidariedade; escolas e instituições de formação e de ensino superior, nacionais e estrangeiras; empresas e associações empresariais)D.1.6. Organizar atividades de mais valia pedagógico-científica e iniciativas académicas, culturais, ambientais, cívicas, de caráter local, nacional e internacional, com impacto na comunidade educativaD.1.7. Promover o contacto dos alunos com a realidade laboral, através de simulações de situações em contexto realD.1.8. Promover a criação e o apoio ao funcionamento de uma Associação de antigos alunos

D.2. Criar um serviço de informação e comunicação na Escola, rápido e eficaz, que produza e/ou encaminhe informações relevantes para os vários públicos, promova a imagem da Escola na comunidade e seja capaz de atingir 70% dos pais e EE dos alunos do Agrupamento

D.2.1. Divulgar as atividades promovidas pela escola e os seus resultados, junto à comunidade local, regional e nacional

D.2.2. Garantir a informação aos Pais e EE relativamente aos diversos documentos estratégicos do Agrupamento, medidas educativas e iniciativas diversas da Escola

4. Planificação das atividades e projetos por período letivo

1º período

Nº

ativi

dade

Projeto Educativo1 Atividades / Projetos Calendarização2 Organização Público-alvo

Orçamento (Forma de

financiamento)

1B.1 (3)D.1 (1, 2, 4)

Receção aos alunos, pais e encarregados de educação

14 e 16 de setembro

Responsável: Conselho de docentes do 1º ciclo e pré-escolar

Colaboração: Assistentes operacionais

Crianças do pré-escolar, alunos do 1º ciclo e encarregados

de educação

sem custos

2C.1 (5)D.1 (4)

Dia Mundial da Alimentação(visualização de filme, atividades culinárias)

16 de outubro

Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100)Colaboração: educadora Teresa Pinhel (grupo 100)

Crianças do pré-escolar sem custos

3

A.1 (1, 2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (2, 7)C.1 (1)D.1 (6, 7)D.2 (1)

Sala do Terror – Halloween(recriação do ambiente temático do Halloween, em formato de sala de diversões e serviço de miniaturas gastronómicas)

31 de outubro

Responsável: Técnica especializada Catarina Nadais

Colaboração: Formador técnico Fernando Teles; professores de Inglês

Comunidade Escolar

80€(materiais decoração)

POPH

4B.3 (5)C.1 (6)D.1 (6)

Halloween (concurso de abóboras)

31 de outubro Responsável: professoras de Língua Inglesa Alunos do 3º ciclo sem custos

5

A.1 (5)B.1 (2, 3)C.1 (2, 6)C.2

Mês Internacional da Biblioteca Escolar: “Uma porta para a vida” - À descoberta da biblioteca (apresentação das áreas de funcionamento da biblioteca aos alunos, utilização do catálogo, peddypaper, oferta de livros à biblioteca)

outubro

Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professoras Hermínia Marques, Helena Reis, Alice Cabral)

Colaboração: professores titulares de turma, professores de Português

Alunos do 1º ciclo (3º e 4º anos) e 5º ano

sem custos

1 As metas e objetivos de cada atividade enquadram-se no Projeto Educativo do Agrupamento e aparecem referenciados no ponto 3 deste documento.2 No Anexo 1 pode ser consultada a calendarização mensal das atividades previstas neste Plano Anual.

6 D.1 (1, 7) Visita a uma vindima / desfolhada outubro(data a definir)

Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100)

Colaboração: educadora Teresa Pinhel (grupo 100)

Crianças do pré-escolar

sem custos

7

A.1 (2)B.1 (2, 3)B.3 (2, 7)C.1 (1)

Workshop de pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes

outubro/novembro Responsável: técnica especializada Catarina Nadais

Alunos do 11º PB e 12º PA

310 €(Tintas, pincéis,

esponjas, malabares e

balões)POPH

8 C.1 (3, 6)Visita ao Museu Municipal (Núcleo de Arqueologia)

5 e 7 de novembro (10º ano)

3 de outubro (7º B)

Responsável: professores Nuno Ramos e Hermínia Marques (grupo de História)

Alunos do 10º C, 10º D e 7º B sem custos

9D.1 (1, 4)D..2 (1)

Feira do Outono(exposição/venda de produtos relacionados com a época)

8 de novembro


Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100)

Crianças do pré-escolar, encarregados

de educação e comunidade escolar

sem custos

(produtos fornecidos pelos Encarregados de

Educação)

10

A.1 (1, 3)B.3 (4)D.1D.2

Dia de S. Martinho(magusto; exploração de histórias, lendas e músicas associadas à data)

11 de novembro

Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100), professores do 3º ano de escolaridade (grupo 110)

Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), restantes professores do 1º ciclo

Crianças do pré-escolar e alunos do 1º

ciclo

sem custos

11

A.1 (1, 2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (2, 6,7)C.1 (1)D.1 (6, 7)D.2 (1)

Atividade de animação no âmbito das pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes

11 de novembro

Responsável: técnica especializada Catarina Nadais

Colaboração: professor Helder Lemos (grupo 110); alunos dos cursos profissionais de Turismo e Turismo Ambiental e Rural

Alunos do 1º ciclo sem custos

12 A.1.1, A.1.2, A.1.3, B.3.2, B.3.4, B.3.6, B.3.7 C.1.1, C.1.4, C.1.7

Magusto Lontrinhas 15 de novembro

Responsável: Luís Geada, Helena Reis, Cristina Carvalho, Cândida Inês, Filomena Fonseca, Eduardo Teixeira, Marco Sousa e Fernando VieiraColaboração: Clube As Lontrinhas do rio Ovil e O Chapinho

Alunos do 4º ano e alguns elementos do Clube Lontrinhas do

rio Ovil e do Clube de Proteção Civil

sem custos

13

A.1.1, A.1.2, A.1.3 B.3.4, B.3.6 C.1.4

Saída noturna Lontrinhas – à descoberta do ecossistema ribeirinho(observação e identificação de anfíbios e aves noturnas e do mundo dos cogumelos)

16 e 17 de novembro

Responsável: Luís Geada, Helena Reis, Cristina Carvalho, Cândida Inês, Filomena Fonseca, Eduardo Teixeira e Fernando Vieira

Colaboração: Clube As Lontrinhas do rio Ovil e O Chapinho, outros professores a definir

Todos os elementos do Clube Lontrinhas

do rio Ovil, alunos do 11º PB, 12º PA e 12º

PC

75€(alimentação)

Orçamento privativo da

Escola ou orçamento do

projeto

14B.3 (5)C.1 (6)

Visita de estudo à Semana Aberta da Ciência e Tecnologia da Universidade de Aveiro

21 de novembro

Responsável: professor Sérgio Paulo Rodrigues (grupo 510)

Colaboração: professores Lino Laranjinha e Ana Maria Pedroso (grupo 510) e Maria Manuel Gomes e Carla Pinto (grupo 520)

Alunos do 10º e 11º anos do curso de

ciências e tecnologias (10º A, 10º B, 11º A,

11º B e 11º C)

1.075 €

(Encarregados de Educação)

15 C.2

Dia Mundial da Filosofia – Semana da Filosofia Por onde anda a Filosofia? E o filósofo?

(exposição de cartazes com imagens de filósofos e frases da sua autoria; marcadores de livros)

Que filosofia toca a tua vida? (reinterpretação de músicas do universo musical da pop recente)

Saborear pensamentos (rolinhos com pensamentos filosóficos e um doce)

21 de novembroResponsável: professoras Isabel Felício e Alexandra Carneiro (grupo de Filosofia)

Alunos do 10º e 11º anos, toda a

comunidade escolarsem custos

16

B.3 (4, 6)C.1 (3)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

Comemoração do dia da Floresta Autóctone – Visitas de estudo ao Carvalhal de Ovil (Reixela)

20 de novembro

Responsável: professor Emídio Oliveira

Colaboração: Câmara Municipal de Baião (Eng. José Manuel Ribeiro – Gabinete Florestal)

Membros Eco-Escolas/Alunos do 7º

anosem custos

17

A.1 (1, 2, 5)B.1 (3)B.3C.1 (5, 7)

Uma leitura com… Encontro com a escritora Manuela Mota Ribeiro (exploração da obra “Kiko, o dentinho de leite”)

27 de novembro

Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professora Hermínia Marques) e PES (professora Manuela Marques)


Crianças do pré-escolar e alunos do 1º ciclo (1º, 2º e 3º anos)

sem custos

135

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

“Dia Verde” do Município - Plantação de árvores na Quinta do Convento de Ancede

27 de novembro

Responsável: Programa Eco-Escolas (professor Emídio Oliveira)

Colaboração: Câmara Municipal de Baião (Gabinete Técnico Florestal)

Alunos do 7º C sem custos

18A.1 (2)B.3D.1

Novembro solidário(partilha geracional de saberes entre os alunos do 1º ciclo e instituições: Centro de Dia da OBER e Lar da Santa Casa da Misericórdia)

Ao longo do mês de novembro

Responsável: professoras Cândida Inês Miranda e Maria Filomena Fonseca

Colaboração: Todos os professores do 1º ciclo

Alunos do 1º ciclo e elementos da OBER e

Santa Casa da Misericórdia

sem custos

19A.1 (2, 3)B.4 (1)

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência(comunicação de uma jovem cega, visualização de filme em linguagem gestual)

3 de dezembro

Responsável: Docentes de Educação Especial (Ivete Moutinho, Manuela Vasconcelos, Alice Costa, Carla Cunha, Vasco Cardoso)

Colaboração: Assistentes operacionais da UEE, convidada

Alunos do 2º ciclo e comunidade escolar sem custos

157 A.2 (1, 2, 3)Formação sobre avaliação interna e melhoria de desempenhos no Agrupamento

4 de dezembro

Responsável: Equipa de avaliação interna, Direção do Agrupamento

Colaboração: professor José Matias Alves (Universidade Católica Portuguesa)

Docentes sem custos

20 A.1 (5)B.1 (3)B.3 (4)C.2D.1 (2)

Feira do Livro 3 a 5 de dezembro

Responsável: Equipa da Biblioteca

Colaboração: professores do 1º ciclo, outros professores do Agrupamento, Papelaria Sandra

Comunidade educativa

sem custos

21B.1 (3)B.3 (5)

Presépio Químico(construção de um presépio com materiais de laboratório e produtos químicos)

De 9 de dezembro a 7 de janeiro

Responsável: professora Ana Pedroso (grupo 510)

Alunos do 9º A, 9º B e 10º B, comunidade

escolar

30€ (fotocópias a

preto e branco e a cores)


Escola

22B.3 (1, 4, 6)D.1 (2, 6)

Desfile de cartazes no Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos e projeção de vídeos alusivos ao tema

10 de dezembro

Responsável: Oficina dos Direitos Humanos - professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC); professoras Cecília Torres, Isabel Teixeira e Maria do Céu Pereira (Línguas)

Alunos do 10º e 11º anos, toda a

comunidade educativasem custos

23B.3 (1, 4, 6)D.1 (2, 6)

Construção da árvore de Natal dos direitos humanos (Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos)

10 de dezembro até ao final do 1º

período

Responsável: Oficina dos Direitos Humanos - professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC)

Colaboração: professoras Cecília Torres, Isabel Teixeira e Maria do Céu Pereira (Línguas)

Alunos da Oficina dos Direitos Humanos e de

EMRC; toda a comunidade

educativa, em geral

sem custos

144

B.3D.1 Palestra “Conhecer uma ONG: A SOPRO” 12 de dezembro


Colaboração: ONG Sopro (dr. Miguel Novais)

Alunos do 2º e 3º ciclo e secundário sem custos

24

A.1 (2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)B.4 (1)C.1 (7)D.1 (1, 4)D.2 (1)

Festa de Natal(representações, lanche e prendas; visualização de filmes, realização de trabalhos, danças, músicas e dramatizações relacionadas com a época)

17 de dezembro

Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100), professores Helder Lemos, Carminda Azevedo e Pedro Miranda (grupo 110)

Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), restantes professores do 1º ciclo

Crianças do pré-escolar e respetivos pais/famílias; alunos

do Centro Escolar

sem custos

25

A.1 (1, 2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (2, 7)C.1 (1)D.1 (6, 7)D.2 (1)

Concurso de mesas de Natal(lanche-concurso-convívio com a temática natalícia; cada turma recria uma mesa de Natal)

17 dezembro

Responsável: formadores técnicos Pedro Esteves e Catarina Nadais

Colaboração: formador técnico Fernando Teles

Professores e Funcionários do

Agrupamento; Alunos do curso profissional de Restaurante e Bar,

Turismo, Turismo Ambiental e Rural

100€(Materiais decoração)

POPH

125

A.1(2)C.2D.1 (6)

Corta-mato escolar (Fase escola)(prova de atletismo, inserida no Desporto Escolar)

17 de dezembro

Responsável: professores António José Miranda, Carlos Fonseca e Manuela Marques (grupo de Educação Física)

Colaboração: professores Carlos Maria, Ana Alexandra Reis, Luís Geada, Paula Hermenegildo; GNR, BV de Baião, A.D. Ancede e Câmara Municipal de Baião

Alunos do Agrupamento

250€ 200 € -

alimentação 50 € - fita

separadora, dorsais e alfinetes

Orçamento do Desporto Escolar

128

A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2

Concerto de Natal(interpretação instrumental e/ou vocal relativa ao Natal, declamação de poemas, dança, teatro, …)

17 de dezembro

Responsável: professor José Agostinho Queirós (grupo de Educação Musical

Colaboração: outros professores a definir


50C.1 (2)C.2

Jantar de Natal(jantar temático)

dezembro(data a definir)

Responsável: formador técnico João Cardoso

Professores e funcionários do

900€

D.1 (7) Colaboração: formador técnico Fernando Teles e Pedro Esteves

Agrupamento; Alunos do curso profissional e CEF de Restaurante e

Bar

POPH

26

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (6)D.2 (1)

Concurso de postais de Natal em materiais reciclados

Final do 1º período

Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas)

Colaboração: professores de Educação Visual do 3º ciclo

Comunidade escolar sem custos

130A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2

Exposição de postais de Natal Final do 1º período

Responsável: professores Magda Laranjo, Helena Reis, Cristina Guerreiro, António Portela e Carla Ribeiro (grupo de Educação Visual, Educação Tecnológica e TIC)


Todo o Agrupamento sem custos

27

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

Hastear do Galardão Eco-Escolas – Bandeira Verde 2012

Final do 1º período(data a definir)


Colaboração: Clube de Música (professor José Agostinho Queirós) e Programa Eco-Escolas – ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa)


28

A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2

Peça de Teatro (Natal) Final do 1º período

Responsável: Professora Magda Laranjo (Clube de Teatro)

Colaboração: Outros docentes a definir

Alunos do Agrupamento sem custos

29A.1 (1, 2)C.1 (1, 2, 3, 6)C.2

Visita de estudo À FIBO e POLO(fábricas de lentes oftálmicas acrílicas e minerais)

1º período(data a definir) Responsável: professor Marco Sousa Alunos do 10º PA

500€POPH

30 A.1 (1, 2) Caminhada pela mata (Almofrela) 1º período Responsável: professores Marco Alunos do 10º PA sem custos

C.1 (1, 2, 3, 6)C.2

(caminhada pelas matas do concelho para conhecer a biodiversidade de Baião) (data a definir)

Sousa e Nuno Ramos

Colaboração: Clube da Proteção Civil

2º período

Nº

ativi

dade

Projeto Educativo Atividades / Projetos Calendarização Organização Público-alvo


financiamento)

31 C.1 (3, 6) Visita de estudo ao Mosteiro de Ancede 13 a 17 de janeiro Responsável: professor Nuno Ramos (grupo de História)

Alunos do 10º C e 10º D sem custos

32

A.1 (1, 3)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)C.1 (7)

Visita de estudo ao Museu de História Natural da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, ao Museu Romântico e ida ao teatro (Frei Luís de Sousa)

28 de janeiro

Responsável: professoras Carla Pinto e Sandra Ferreira (grupo 520), Cecília Torres, Maria do Céu Pereira e Isabel Teixeira (Línguas) e Branca Santos (História)

Alunos do 11º ano (turmas A, B e C)

700€(400€ para

transporte e 5€/aluno para

ingresso no teatro)

Encarregados de Educação

33C.1 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

Empreendedorismo, competitividade e inovação: desafios para o futuro(Workshop no âmbito do programa Impulso Jovem)

janeiro(data a definir)

Responsável: Professor Jorge Ferreira (grupo de Economia e Contabilidade)

Colaboração: Coordenador do programa Impulso Jovem (Dr. Manuel Pinheiro)

Todos os alunos dos cursos profissionais

100 €(deslocação e

almoço do conferencista)

POPH

34

A.1 (2)C.1 (1, 6)C.2D.1 (7)

Visita de estudo às caves da Murganheira e Douro River Hotel

janeiro(data a definir)

Responsável: formador técnico Fernando Teles

Colaboração: formador técnico João Cardoso

Alunos do CEF A3, 10º PB e 10º PC (curso

profissional de Restauração)

630€(transporte)

POPH

35B.1 (3)D.1 (1, 4)D.2 (1)

Cantar as Janeiras/Reis(recolha de cantares tradicionais dos Reis e cântico das Janeiras; ensaio/cantar de um poema alusivo ao tema e a Baião)

janeiro

Responsável: educadoras de infância (grupo 100) e professores do 1º ano (grupo 110)

Colaboração: professores titulares de turma dos restantes anos de escolaridade e assistentes operacionais

Crianças do pré-escolar, alunos do 1º ciclo e comunidade

sem custos

36

C.1 (2)C.2D.1 (7)

Dia dos Namorados(lanche em diversos espaços da escola)

14 de fevereiro

Responsável: formador técnico Pedro Esteves



Agrupamento; Alunos do curso profissional de Restaurante e Bar

120€

POPH

64B.4D.1 (1, 2, 5)

Dia Internacional da Pessoa com síndrome de Asperger(visualização/discussão de documentário e distribuição de panfletos alusivos ao tema)

18 de fevereiro Responsável: Equipa da Educação Especial Alunos do 2º ciclo sem custos

137A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)

Visita de estudo ao Parque Nacional da Serra do Gerês

24 a 26 de fevereiro

Responsável: professor Luís Geada (Educação Física)

Colaboração: Equipa pedagógica

Alunos do curso profissional do 12º ano

1420 €(transporte, refeições e

estadia)POPH

126 D.1 (6)

Mega Sprinter (fase escola e fase encontro agrupamento de escolas)(realização de 4 provas de atletismo: mega quilómetro – 1000 m, mega salto – salto em comprimento, mega sprinter – 400 m – e mega lançamento – lançamento de peso. Os melhores alunos serão apurados para a fase encontro agrupamento de escolas)

28 de fevereiro e outra data a designar pela coordenação do

desporto escolar regional

Responsável: professores António Miranda, Carlos Fonseca, Carlos Maria, Luís Geada, Ana Cabral, Manuela Marques, Paula Hermenegildo e José Costa (grupo de Educação Física)Colaboração: curso profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva e estruturas regionais do desporto escolar

Alunos do 2º e 3º ciclos e secundário

300 €

Desporto Escolar

37

A.1 (1)B.1 (2)B.4 (1)C.1 (3)

As manifestações do barroco no concelho de Baião(visita de estudo às igrejas do mosteiro de Ancede e de Telões)

fevereiro(data a definir)

Responsável: professora Cândida Lopes (grupo de História)

Colaboração: Museu Municipal de Baião (Drª Carla Stockler) e Câmara Municipal de Baião

Alunos do 11º PB sem custos

131C.1 (2)C.2D.1 (7)

Organização de atividade sobre o Carnaval(coffee-break)

fevereiro(data a definir)


Colaboração: formadores técnicos Pedro Esteves e João Cardoso; alunos do curso profissional e CEF de Restaurante e Bar

Comunidade escolar100€

POPH

132

C.1 (2)C.2D.1 (7)

Concurso de pratos flamejados fevereiro(data a definir)

Responsável: formador técnico Pedro Esteves

Colaboração: formadores técnicos Fernando Teles e João Cardoso; alunos do curso profissional e CEF de Restaurante e Bar

Professores e funcionários

120€

POPH

38

A.1 (1, 3)B.3 (4)D.1 (1, 4)D.2 (1)

Desfile de Carnaval(elaboração de fatos alusivos ao tema “A alimentação” – pré-escolar, pesquisa de textos, canções e tradições, decoração das salas, desfile carnavalesco)

fevereiro

Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100) e professores do 3º ano (grupo 110)

Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), professores dos restantes anos de escolaridade do 1º ciclo

Crianças do pré-escolar e alunos do 1º ciclo sem custo

39 B.3 (4) Dia da Proteção Civil 1 de março

Responsável: professor Marco Sousa

Colaboração: Outros professores a definir


40B.3 (1, 4, 6)D.1 (2, 6)

Dia Internacional da Mulher – Palestra sobre a problemática da violência doméstica

8 de março(dependente da

agenda do palestrante)

Responsável: Oficina dos Direitos Humanos – professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC).

Comunidade educativa sem custos

41A.1 (1)B.1 (2)C.1 (6)

A Península Ibérica romana(exposição de cartazes, em suporte cartolina e digitais)

10 a 14 de março

Responsável: professores Nuno Ramos, Hermínia Marques e Rui Ribeiro (grupo de História)

Colaboração: Equipa da Biblioteca Escolar

Alunos do 7º e 10º anos

sem custos

42

A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 5)C.1 (1, 4, 6)C.2D.1 (7)D.2 (1)

Visita de estudo à BTL (Bolsa de Turismo de Lisboa) – Feira Internacional de Lisboa (FIL)

10 e 11 de março

Responsável: formador técnico Fernando Teles e Catarina Nadais

Colaboração: formador técnico Pedro Esteves

Alunos do CEF A3, 10º PB, 10º PC (curso

profissional de Restauração), Turismo e Turismo Ambiental e

Rural

7125€(transporte, alojamento,

refeição)

POPH

43 A.1B.3B.4C.1C.2D.1

Comemoração do Dia Internacional do Pi(lanche/coffee break e video)

14 de março

Responsável: Fani Gouveia

Colaboração: Grupo 500 e curso profissional de Restauração

Alunos do curso profissional de Restauração e

comunidade educativa

500 €

POPH

44A.1 (1, 2, 5)C.1 (7)D.1 (2)

Semana da Leitura(atividades de leitura subordinadas ao tema “Língua Portuguesa”)

17 a 21 de março

Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar

Colaboração: professores titulares de turma, educadores de infância, professores de Português, Encarregados de Educação, outros convidados

Alunos do Agrupamento e

comunidade educativa em geral

sem custos

45A.1 (5)D.1 (2)

A minha família está na História / Descobre os teus antepassados, constrói a tua árvore genealógica(exposição de cartazes com as árvores genealógicas dos alunos; um encarregado de educação dinamizará alguns workshops com o objetivo de apoiar os alunos e seus familiares a construírem a sua árvore genealógica, tendo por base recursos digitais)

17 a 21 de março (exposição)

Responsável: professores Rui Ribeiro, Hermínia Marques, Nuno Ramos e Cândida Lopes (grupo de História)

Colaboração: APAVO (Dr. António Lima), no âmbito do projeto Família na Escola – Biblioteca Escolar)

Alunos do 7º, 9º e 10º anos, outros alunos e

Encarregados de Educação interessados

em participar

sem custos

46A.1 (1, 2, 5)B.1 (3)C.1 (7)

Uma leitura com… Encontro com o escritor António Mota

18 de março

Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professora Hermínia Marques)


Alunos do 1º e 2º ciclos sem custos

47 D.1 (1, 2, 4)Dia do Pai(participação dos pais numa atividade na sala, com elaboração de uma prenda)

19 de março



Crianças do pré-escolar e respetivos pais sem custos

48 A.1 (1, 2, 3) III Fórum da Água: “Ordenamento do 22 de março Responsável: Luís Geada, Helena Encarregados de 50 €

B.1 (3)B.3 (2, 4, 6, 7)C.1 (1, 6, 7)

território, floresta e água”(palestra)

Reis, Cristina Carvalho, Cândida Inês, Filomena Fonseca, Eduardo Teixeira, Marco Sousa e Fernando Vieira

Educação, comunidade educativa e meio

envolvente


Escola ou orçamento do

projeto

49 A.1 (2, 3)Visita de estudo à Fundação Eça de Queirós

28 de março Responsável: professoras Fernanda Leal e Miquelina Claudino (grupo de Português)Colaboração: professores Cândida Lopes (História) e Luís Geada (Educação Física)

11º PA e 11º PB

550€(transporte e

entrada)POPH

data a definir 11º A, 11º B e 11º C

200€(3€/aluno -

entrada)Encarregados de

Educação

51

A.1B.1B.3C.2

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014(concurso)

março

Responsável: professores José Manuel Botelho e Ana Isabel Monteiro (grupo 230)

Colaboração: professores dos grupos 230 e 500

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos

25 €(pagamento da

inscrição à Universidade de

Aveiro)


Escola

52

A.1 (2, 3)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)C.1 (7)D.1 (5, 6)

Adaptação teatral do romance queirosiano “A cidade e as serras”

março

Responsável: Professoras Cecília Torres e Maria do Céu Pereira (departamento de Línguas)

Colaboração: professores dos Conselhos de Turma do 11º C/D

Alunos do 11º C e 11º D sem custos

53C.1 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

Literacia financeira: “como gerir o dinheiro”(Workshop)

março(data a definir)

Responsável: Professor Jorge Ferreira (grupo de Economia e Contabilidade)

Colaboração: Técnica da DECO

Todos os alunos dos cursos profissionais

100 €(deslocação e

almoço da técnica)POPH

149

B.4D.1D.2

Visita ao “Lugar dos Afetos” (Fundação Graça Gonçalves)

março

Responsável: psicóloga do Agrupamento

Colaboração: Docentes das turmas e assistentes operacionais


54

A.1 (2)A.2 (1)B.1 (2)B.3 (5)C.1 (6)

Visita de estudo ao Centro de Interpretação Geológica de Canelas e ao mosteiro (Arouca)

março ou abril (data a definir)

Responsável: professor Emídio Oliveira (grupo 520)

Colaboração: restantes professores do grupo 520 e Hermínia Marques (grupo 400)

Alunos do 7º ano

800€(transporte e

ingressos) 350 € - ASE 450€Encar. de

Educação

55B.3 (7)D.1 (2, 6)

Celebração Pascal(confissões e eucaristia pascal; coro e acompanhamento instrumental na eucaristia)

31 de março a 4 de abril

Responsável: professores Pedro Machado, Aureliano Silva (EMRC) e José Agostinho (Educação Musical)


56

A.1 (3)A.3A.4A.5A.6B.1 (3)B.2B.3 (5, 6, 7)B.4 (1)C-2 (7)D.1 (2. 6)

Semana das Línguas, incluindo: Olimpíadas de Francês (concurso

para o 3º ciclo) A França em postais/marcadores

(criação de ilustrações/textos, exposição e atribuição de um prémio de criatividade)

Olimpíadas de Inglês (concurso para o 3º ciclo, com sorteio de palavras para actividade de “Spelling bee”)

Five o’clock Tea (lanche com bolas de Berlim, scones, chás, Chausson aux pommes, …)

Music Contest (festival de música de expressão inglesa)

31 de março a 4 de abril

Responsável: professores do departamento de Línguas

Colaboração: professores de Educação Visual e TIC

Alunos, professores, pessoal não docente,


100€ (fotocópias a

preto e branco e a cores)


Escola

57

B.4D.1 (1, 2, 5)

Dia Internacional da Perturbação do Espectro do Autismo(lanche convívio e vestuário de cor azul)

2 de abril

Responsável: professoras Carla Cunha, Ivete Moutinho e Manuela Vasconcelos (departamento de Educação Especial)

Colaboração: Pais, alunos, docentes e assistentes operacionais das UEE

Alunos da UEE do 1º e 2º ciclos sem custos

58A.1 (1)B.1 (3)B.3 (2, 5)

Semana das Ciências(atividades experimentais no âmbito da Biologia, Geologia, Física e Química)

2 a 4 de abril

Responsável: professora Maria Manuel Gomes (grupo 520)

Colaboração: professores do grupo 510 (Nuno Mota, Fernando Vieira, Lino Laranjinha, Ana Maria Pedroso, Sílvia Lopes e Sérgio Rodrigues), do grupo 520 (Cristina Carvalho, Carla Pinto, Emídio Oliveira, Cláudia Pereira e Sandra Ferreira) e do grupo 230 (Manuel Macedo)


59A.1 (1)B.3 (3, 4)C.1 (5)

Caminhada na Serra da Aboboreira (comemoração do Dia Mundial da Saúde)

4 de abril

Responsável: professora Manuela Marques (PESES).Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro e Hermínia Marques e enfermeira Ana Paula Castro); Clube das Lontrinhas

Alunos do 2º ciclo (pré-inscrição)

sem custos

60

A.1B.3B.4C.2

Aprender com as ciências(atividades experimentais, com recurso a materiais do quotidiano dos alunos)

4 de abril

Responsável: professor Jorge Pinheiro

Colaboração: professores do apoio educativo do Centro Escolar

Alunos e funcionários do Centro Escolar

sem custos

61C.1 (2)C.2D.1 (7)

Jantar de Páscoa(jantar temático)

abril(data a definir)




Agrupamento; Alunos do curso profissional e CEF

de Restaurante e Bar

900€

POPH

62A.1 (1, 2)C.1 (1, 2, 3, 6)C.2

Visita de estudo à fábrica da ótica da Terra (fábrica de armações em madeira)

2º período(data a definir) Responsável: professor Marco Sousa Alunos do 10º PA

500€

POPH

63A.1 (2, 3)D.1 (4)

Visita de estudo à Fundação Eça de Queiroz

2º período(data a definir)

Responsável: professoras Cecília Torres, Isabel Teixeira e Maria do Céu Pereira (departamento de Línguas)Colaboração: 4 professores dos Conselhos de Turma, a designar

Alunos do 11º A, B, C e D

650€


138A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)

Torneio de basquetebol (3x3) – Compal Air


Responsável: professor Luís Geada (Educação Física/Desporto Escolar)

Colaboração: Equipa pedagógica

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos e do Secundário

300 €

Orçamento do Desporto Escolar

3º período

Nº

ativi

dade



financiamento)

65

A.1 (1, 5)B.1 (2)C.1 (6)

Comemoração do 25 de Abril(exposições, declamação de poesias, músicas alusivas ao acontecimento histórico

22 a 29 de abril

Responsável: professores Nuno Ramos, Cândida Lopes, Hermínia Marques, Rui Ribeiro, Cristina Alvarenga (grupo de História)


Alunos do Agrupamento, com

destaque para os 6º, 9º e 12º anos

sem custos

140A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)

Concentração de mini-basquetebol 27 de abril


Colaboração: Grupo de Educação Física, professores do 1º ciclo de Educação Física, Associação de Basquetebol do Porto, Curso profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva

Alunos do grupo equipa de basquetebol

e equipas da Associação de Basquetebol

sem custos

66B.1B.3C.2

Equamat(prova de Matemática na Universidade de Aveiro)

28 a 30 de abril

Responsável: professora Fani Gouveia (grupo 500)

Colaboração: departamento de Matemática, Universidade de Aveiro

Alunos do 3º ciclo e Secundário

600 €(para

deslocação)

Transporte fornecido pela

CMB

67

A.1 (2, 3, 5)B.1 (3)B.3 (2)C.1 (7)D.1 (4)D.2 (1)

Visita à biblioteca do Agrupamento(conhecimento do espaço e atividades de leitura)

abril (data a definir)


Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), Equipa da biblioteca escolar

Crianças do pré-escolar

sem custos

(transporte pela CMB)

69

D.1 (1, 2, 4)Dia da Mãe(participação das mães numa atividade na sala, com elaboração de uma prenda)

5 de maio



Crianças do pré-escolar e respetivas mães

sem custos

70

A.1 (2)B.1 (2)B.3 (5)C.2

Olimpíadas da História(concurso de cultura histórica)

5 a 17 de maio

Responsável: professores Nuno Ramos, Cândida Lopes, Hermínia Marques, Rui Ribeiro, Cristina Alvarenga (grupo de História)


Alunos do 2º e 3º ciclos e do 10º ano

75€ Orçamento

privativo da Escola - 25 € (fotocópias)

Mecenato – 50€

71

A.1 (1, 3)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)C.1 (7)

Ida ao teatro (Representação teatral da obra Memorial do Convento)

8 de maio

Responsável: professoras Cecília Torres e Paula Guedes (Português)

Colaboração: 3 professores dos Conselhos de Turma

Alunos do 12º ano, do ensino regular (turmas

A, B e C)

600,00(15€/aluno, para

transporte e bilhete ao

teatro)


84A.1 B.1 (3)B.3

Feira de Saúde(medição da glicémia, massa corporal e outras atividades ligadas à saúde)

15 de maio

Responsável: professora Manuela Marques (PESES) e enfermeira Ana Paula Castro (Centro de Saúde de Baião), psicóloga do agrupamento

Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro e Hermínia Marques)


85A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)

Visita de estudo à Serra de Santa Justa (Valongo)

29 de maio


Colaboração: Equipa pedagógica e grupo de Educação Física

Alunos do curso profissional de Turismo

500 €

POPH

72

C.1. (6)D.1 (2, 6, 7)

Visita ao parque de Santo Inácio - Vila Nova de Gaia(comemoração do Dia da Criança com a exploração pedagógica da sala dos direitos da criança)

30 de maio



Crianças do pré-escolar,

pais/encarregados de educação

300 €(transporte)

Pais/Encar. de educação

74D.1 (1, 2, 6)B.3 (1, 4, 6)

Jantar solidário(jantar e animação no âmbito dos projetos e clubes)

30 de maio


Colaboração: Todos os clubes e projetos


10€/elemento(custo total a

definir)

(pago pelos participantes)

75C.1 (2)C.2D.1 (7)

Concurso de Cocktailsmaio

(1 ou 2 dias, em datas a definir)


Colaboração: formador técnico Pedro Esteves e Fernando Teles

Alunos do CEF A3, 10º PB e 10º PC (curso

profissional de Restauração)

120€

POPH

68A.1 (2)D.1 (6) Encontro de alunos de EMRC (Porto) maio

(data a definir)

Responsável: Pedro Machado e Aureliano Silva (EMRC)

Colaboração: Secretariado Diocesano de Educação Cristã

Alunos dos 7º e 8º anos

12€ / aluno(transporte e

entrada) 924€ ASE 1008€ Enc. de

Educação

73

A.1 (1)B.3B.4C.1 (1, 4, 5, 7)D.1D.2 (1, 2)

Dia Mundial da Criança e PASSE RUA e PASSEZINHO (Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar)(jogos lúdicos relacionados com a alimentação saudável e realização do piquenique da AVÓ, na praia fluvial de Ovil)

2 de junho

Responsável: professoras Manuela Marques (PESES), Cândida Inês Miranda e Maria Filomena Fonseca

Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro e Hermínia Marques e enfermeira Ana Paula Castro), todos os professores do 1º ciclo, docentes da Educação Especial

Crianças do pré-escolar, alunos do 1º ciclo e da educação especial do 2º ciclo

sem custos

76

A.1 (1, 3)Dia do Centro Escolar(visita ao centro escolar das crianças do pré-escolar e atividade de animação à leitura)

4 de junho

Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100) e professora Lurdes Correia (grupo 110)


Crianças do pré-escolar e alunos do centro

escolar

sem custos

136A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)

Dia da Canoagem (cais náutico da Pala – Ribadouro)

29 de maio

Responsável: professor Luís Geada (Educação Física) e a técnica especializada Catarina Nadais

Colaboração: Equipa pedagógica e grupo de Educação Física

Alunos do curso profissional de Turismo

300 €

POPH

122C.2D.1 (2, 6)

V Sarau Gímnico(atividade de demonstração de ginástica acrobática, de aparelhos e dança)

6 de junho

Responsável: professor Carlos Fonseca (grupo 620)

Colaboração: todos os professores de Educação Física


77 B.4 (1, 4)Visita de estudo à Magikland(participação em algumas diversões existentes no parque)

11 de junho(a confirmar)

Colaboração: professores Ivete Moutinho, Manuela Vasconcelos, Alice Costa, Carla Cunha e Vasco Cardoso (departamento de Educação Especial)

Colaboração: Assistentes operacionais (D. Alfredina, D. Ana Maria e D. Conceição)

Alunos das UEE do 1º e 2º ciclos (Autismo) e

alunos do Centro Escolar Integrado

sem custos

78

A.1B.3B.4D.1 (1, 4)D.2 (1)

Festa de encerramento do ano letivo / Festa de finalistas(representações, entrega de diplomas, lanche convívio)

13 de junho

Responsável: educadora Maria Manuela Freitas (grupo 100), professoras Cândida Inês Miranda e Maria Filomena Fonseca (grupo 110)

Colaboração: educadoras Teresa Pinhel e Dulce Maria Cardoso (grupo 100), restantes professores do 1º ciclo (grupo 110)

Crianças do pré-escolar, familiares, alunos do 1º ciclo e

comunidade educativa

sem custos

79

A.1 (1, 5)B.1 (2)C.1 (6)

A História em maquetes(exposição de trabalhos tridimensionais realizados no âmbito da disciplina de História)

junhoResponsável: professores Cândida Lopes, Nuno Ramos, Hermínia Marques e Rui Ribeiro

Alunos do 2º e 3º ciclos, do 10º ano e do

ensino profissional (curso Técnico de

Turismo)

sem custos

150

A.1 (4)B.4D.1D.2

Feira de Orientação Escolar e Profissional

junho


Colaboração: Psicóloga do Projeto CLDS+


80

A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2

Peça de Teatro (final do ano) Final do 3º período

Responsável: Professora Magda Laranjo (Clube de Teatro)

Colaboração: Outros docentes a definir


81 C.2 Quem quer ser um jovem sábio?(concurso de cultura geral e filosófica)

Final do 3º período (semana cultural)

Responsável: professoras Isabel Felício e Alexandra Carneiro (grupo 410)

Alunos do ensino secundário sem custos

82

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

Desfile de moda com materiais reciclados

junho(data a definir)

Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Comunidade escolar sem custos

83

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

Dia Eco-Escolas(divulgação do trabalho desenvolvido neste clube)

junho(data a definir)

Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas)Colaboração: professora Cristina Carvalho (grupo 520)


129

A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2

Exposição de trabalhos de final do ano junho(data a definir)

Responsável: professores Magda Laranjo, Helena Reis, Cristina Guerreiro, António Portela e Carla Ribeiro (grupo de Educação Visual, Educação Tecnológica e TIC)Colaboração: outros professores a definir

Todo o Agrupamento sem custos

86

A.1 (2)B.3 (7)D.1 (6)

Visita de estudo à Casa da Música (Porto) e Parque Biológico de Gaia


Responsável: professores Pedro Machado e Aureliano Silva (EMRC)

Alunos do 6º ano

1500€(transporte e

entradas)912€ ASE

588€ Encarregados de Educação

123A.1 (2)C.2D.1 (6)

Palestra sobre desporto(convite a várias figuras do desporto português para partilha de experiências com os alunos)


Responsável: professor Carlos Fonseca (grupo 620)



127

A.1B.1B.2B.4C.1C.2D.1D.2

Concerto de final do ano(interpretação instrumental e/ou vocal das turmas do 2º ciclo, declamação de poemas, dança, teatro, …)

3º período (data a definir)

Responsável: professor José Agostinho Queirós (grupo de Educação Musical



139A.1 (2)B.1 (2)B.3 (2, 3)

Mini-Olimpíadas (Educação Física) 3º período(data a definir)


Colaboração: Professores de Educação Física do 1º ciclo


Ao longo do ano letivo / em data a definir

Nº

ativi

dade



financiamento)

87

A. 1 (1)C.1 (5)D.1 (4)D.2 (1)

Programa de Saúde Oral – Cheques dentistas

1º e 2º períodos

Responsável: professora Manuela Marques (PESES)

Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro, Hermínia Marques), enfermeira Ana Paula Castro

Alunos com 7, 10 e 13 anos

sem custos

88B.1B.3C.2

Olimpíadas da Matemática(concurso)

13 de novembro maio

Responsável: professor Fernando Caetano (grupo 500)

Colaboração: professores do grupo 230 e 500

Alunos do 2º e 3º ciclos e Secundário sem custos

89A.1 (1, 2, 3)B.3 (4, 6)C.1 (4)

Apanha da bolota, sementeira e plantação

novembro (apanha da bolota)

janeiro (sementeira)

Responsável: professores Luís Geada, Helena Reis, Cristina Carvalho, Cândida Inês, Fernando Vieira, Eduardo Teixeira, Fernando Caetano e Clube da Proteção Civil (Marco Sousa), Programa Eco-Escolas (professor Emídio Oliveira)

Colaboração: outros professores, assistentes operacionais, Santa Casa da Misericórdia

Alunos do 4º ano, 6º C e D, 10º PA, 12º PA e

12º PC

50€

Orçamento privativo da Escola/do

projeto Lontrinhas do

Rio Ovil

90 D.1 (2)Aplicação dos guiões de conversas no âmbito do projeto “Escola em Casa – Conversas em Casa inspiradas na Escola”

18 a 25 de novembro (1º guião)

28 de fevereiro a 7 de março (2º guião)

Responsável: professora Cristina Sofia Alves (Projeto Escola em Casa)Colaboração: professores titulares do 4º ano, diretores de turma, biblioteca escolar, Associação de Pais (APAVO), Câmara Municipal de Baião

Alunos do 4º, 5º e 6º anos e respetivas

famílias

1300€(fotocópias)


Escola

91

A.1 (3)B.1 (2)B.3 (2, 4, 5)C.1 (7)D.2 (1, 2)

Jornal escolar Noitibófevereiro (1ª edição)

maio (2ª edição)

Responsável: professoras Maria da Conceição Passos e Hermínia Marques

Colaboração: alunos do Agrupamento, professores e educadores interessados em participar, Oficina dos Direitos Humanos, Biblioteca Escolar, APAVO

Comunidade escolar

250€(fotocópias)


Escola

92A.1 (1)C.1 (4, 5, 7)D.2 (1, 2)

Já comeu fruta hoje?Concurso Heróis da Fruta(confeção de salada e espetadas de frutas)

16 de outubro 13 de novembro 15 de janeiro 19 de fevereiro 19 de março 14 de maioO concurso será feito ao longo do ano letivo


Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro, Hermínia Marques), enfermeira Ana Paula Castro

Alunos do Agrupamento, crianças do pré-escolar e alunos

do 1º ciclo

100,00 €

(A salada de frutas e

espetadas são pagas pelos

alunos)

93

A.1 A.2B.2B.3 (1,2 3,4,7)C.1 (2,3,4,5,6, 7)D.2

Comemoração de dias importantes para a Saúde Escolar:

Dia Mundial da Alimentação (a) Dia do Não Fumador (b) Luta contra a SIDA (c) Dia Mundial da Saúde (d) Dia Mundial da Dança (e) Dia Mundial da Criança (f)

(palestras, apresentações digitais, concurso de dança)

16 de outubro (a) 18 de novembro (b) 2 de dezembro (c) 4 de abril (d) 29 de abril (e) 30 de maio (f)


Colaboração: Equipa PESES (professores Jorge Pinheiro, Hermínia Marques), enfermeira Ana Paula Castro, Equipa da Biblioteca Escolar, psicóloga do Agrupamento, intervenientes pontuais


94A. 1 (1)B.3 (3, 4, 5, 6)C.1 (2, 5)

Dinamização de mega aula de dança(abertura com uma atuação dos alunos do clube de dança)

Uma vez por mês, entre as 10,20 e as

10,40horas: 16 de outubro 13 de novembro 15 de janeiro 19 de fevereiro 19 de março 14 de maio


Colaboração: professoras Paula Hermenegildo e Ana Cabral (grupo de Educação Física)


95

A.1 (1)B.3 (4)C.1 (7)

VI Campeonato de Língua Portuguesa(concurso organizado em 2 fases: a primeira fase é composta por 2 testes de qualificação não presencial; a segunda fase corresponde à final, presencial)

Ao longo do ano letivo:

1/11 – inscrição1º teste de qualificação 19/11 – entrega aos

alunos do 1º teste 26/11 – receção do 1º

teste 8/1 – publicação dos

resultados2º teste de qualificação 21/2 - entrega aos

alunos do 2º teste 28/2 – receção do 2º

teste 28/3 – publicação dos

resultados 2/4 – apuramento dos

alunos para a finalFinal 28/5 – prova final 4/6 – divulgação do

vencedor

Responsável: Equipa da Biblioteca e professores do grupo de português. Comissão técnico-científica: Alice Cabral, Cristina Alvarenga, Miquelina Claudino e Cândida Inês PêgasComissão consultiva: Maria do Céu Pereira, Paula Guedes e Lurdes Correia

Colaboração: APAVO

Alunos do 4º, 5º e 6º anos

30€(fotocópias e

prémio)

10 € - Orçamento privativo da Escola (fotocópias)

20€ - Mecenato (prémio)

96A.1 (5)B.3 (4, 5)C.2

Concurso de Leitura 2013/2014(a 1ª fase do concurso decorre no Agrupamento, a 2ª fase a nível regional e a 3ª fase a nível nacional)

Ao longo do ano letivo

7/10 – divulgação das obras

7/10 a 29/11 – leitura de 3 obras

11/12 – prova 1ª fase janeiro – divulgação dos

finalistas fase distrital/nacional

obedece à calendarização definida pelo Concurso Nacional de Leitura

Responsável: Equipa da biblioteca e professores do grupo de português.Júri para a categoria A – professoras Isabel Aranda, Paula Guedes e Cecília TorresJúri para a categoria B – professoras Isabel Teixeira, Clara Wildschutz e Maria do Céu PereiraComissão consultiva – professores Alice Cabral, Miquelina Claudino e Helder LemosColaboração: APAVO, Câmara Municipal de Baião

Alunos do 3º ciclo e Secundário

60€(transporte e

almoço)

Escola ou Câmara

Municipal de Baião

97 B.4 (1, 2, 5)

Leituras especiais(sessões ligadas à hora do conto, com adaptação de excertos de obras à comunicação alternativa)


28 de novembro 30 de janeiro abril (2 sessões em

datas a definir) 22 de maio

Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Hermínia Marques)

Colaboração: professores de Educação Especial da UEE

Alunos da Unidade de Ensino Estruturado sem custos

98

C.2D.1 (1, 2, 6)

Família na Escola – Aprender em Casa(a atividade abrange uma parte de formação e outra de estímulo à participação dos encarregados de educação em atividades ligadas ligadas à biblioteca escolar)


20/11 ou 21/11 – formação apoio ao estudo

28/2 a 7/3 (data a definir) – formação sobre uso seguro da Internet

Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Hermínia Marques)

Colaboração: Projeto Conversas em Casa (professora Cristina Sofia Alves), pais/encarregados de educação envolvidos, APAVO; Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Sudeste de Baião

Pais/Encarregados de Educação/Famílias

sem custos

99

A.1 (2)B.3 (2, 4, 6)C.1 (4, 6)D.1 (5, 6)

Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “More trees? Yes, please!”, do programa COMENIUS (Bulgária, Espanha, Turquia, Roménia e República Checa)


18 a 22/11 – Bulgária 20 a 24/1 – Espanha 10 a 14/3 – Turquia 27/4 a 1/5 – Roménia 26 a 30/5 – República

Checa

Responsável: professores Pedro Miranda, Fernando Vieira e Nuno Mota

Colaboração: professores titulares de turma do 4º ano

Alunos do 4º ano15000€

PROALV

100

A.1 (2)B.3 (2, 4, 6)C.1 (4, 6)D.1 (5, 6)

Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “Sustainable Tourism”, do programa Leonardo da Vinci (Espanha, Polónia e Inglaterra)


1 a 5/3 – Espanha 9 a 13/4 – Polónia 12 a 15/6 – Inglaterra

Responsável: professores Fernando Vieira e Nuno Mota

Colaboração: equipas pedagógicas dos cursos profissionais

Alunos dos cursos profissionais

7000€

PROALV

101B.3 (1, 4, 6)D.1 (2, 6)

Um euro faz sorrir(cada diretor de turma dinamizará na sua turma a campanha de recolha de fundos com o objetivo de cada membro da comunidade contribuir com 1 euro para ser enviado para Moçambique)


Responsável: Oficina dos Direitos Humanos - professores Isabel Felício (Filosofia), Aureliano Silva (EMRC) e Arménio Machado (EMRC).Colaboração: professora Manuela Marques (Educação Física) e a ONG SOPRO


102

A.1 (1, 2, 5)B.1 (2)B.3 (4)C.1 (6, 7)

Criar laços com a leitura e o saber(atividades de incentivo à leitura e articulação com o currículo, nomeadamente na área da saúde, do PNL/Educação Literária, da História, da literacia da informação, …): Bingo literário Baú das histórias


Responsável: Equipa da biblioteca (professoras Hermínia Marques e Alice Cabral)Colaboração: professores do Projeto de Educação para a Saúde (PES), do 1º ciclo e outros professores a combinar, técnica especializada Catarina Nadais, Alunos do 12º PA e 11º PB


sem custos

103

B.1 (3)C.2D.2 (1, 2)

Biblioteca digital(atualização/criação do blogue Degraus de Saber e de leituras digitais, da página da biblioteca, catálogo online, lista de recursos digitais e de distribuição de informação através dos contactos eletrónicos)




104B.1 (3)C.2

Indexação do fundo documental da biblioteca(classificação dos livros segundo os assuntos para facilitar a consulta e recuperação dos documentos no catálogo)


Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professores Alice Cabral, Lurdes Gomes e Maria do Céu Pereira)Colaboração: professora Hermínia Marques e assistente operacional Isabel Soares


105

A.1 (5)B.1 (3)C.1 (2, 6)C.2

Um mês, um departamento/um saber (divulgação e exposição de livros, temas e trabalhos no espaço da biblioteca):

novembro - Ciências Sociais e Humanasdezembro – Pré-escolar janeiro – Matemática fevereiro – Expressões e Tecnologiasmarço – Línguasabril – Educação Especialmaio – Ciências Experimentais junho – 1º ciclo



Colaboração: Educadores e professores do Agrupamento

Alunos e professores do Agrupamento

sem custos

106

A.1 (1, 5)B.1 (2, 3)B.3 (4)C.2

Oficina da Ciência – O Laboratório das Letras(sessões de leitura e atividades práticas/laboratoriais, de articulação entre a biblioteca e o Estudo do Meio)


(à sexta feira, entre as 12,30 e as 13,25 h)

Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Carla Pinto)

Colaboração: professores titulares dos 4º anos

Alunos do 4º ano sem custos

107B.1 (3)C.2

Hospital dos Livros(recuperação e restauro de livros danificados e ações de sensibilização para a conservação do fundo documental da biblioteca)


Responsável: Equipa da Biblioteca (professora Helena Reis) Comunidade educativa

25€ (cola, papel

autocolante e outros materiais para o restauro

dos livros)Orçamento

privativo da Escola

108

B.1 (1, 2, 3)B.3 (5, 6, 7)B.4 (1, 2)C.1 (4, 5, 6, 7)D.1 (1,2,4,5,6)

Dia Mundial da Alimentação Saudável(visualização de filmes, produção de textos e trabalhos relacionados com o tema, livro de receitas, palestras e debates, desfile carnavalesco)


Responsável: professores Helder Lemos, Carminda Azevedo e Pedro Miranda

Colaboração: Pais e Encarregados de Educação, Jardim de Infância do Prenhô, Centro de Saúde Local

Alunos do 1º ciclo e Comunidade educativa

sem custos

109

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

Separação e recolha de resíduos(separação e recolha de papel, plástico, metal, vidro, pilhas, eletrodomésticos, rolhas de cortiça, tampas de plástico, toners e tinteiros, óleos domésticos, radiografias…; manutenção/construção de recipientes de recolha)



Colaboração: ERP Portugal, Quercus, Câmara Municipal de Baião


110

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

Campanhas de sensibilização sobre água e energia(realização de atividades que promovam hábitos de poupança de água e energia, como cartazes e placas informativas)



Colaboração: professora Cristina Teixeira (grupo 520)


111

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

Dinamização do projeto Rios(saídas de campo no Outono e Primavera, num troço do rio Ovil)



Colaboração: Clube As Lontrinhas do Rio Ovil (professor Luís Geada), Câmara Municipal de Baião (engª Luísa Borges)

Membros do Eco-Escolas sem custos

112

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

Oficina da reciclagem(realização de produtos a partir de materiais reciclados)


Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Alunos do 3º ciclo sem custos

113

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5, 6)D.2 (1)

Ecocinema(visualização de filmes/documentários de carácter ambiental)


Responsável: professor Emídio Oliveira (Eco-Escolas) Comunidade escolar sem custos

114A.1 (1, 2)C.1 (1, 2, 3, 6)C.2

Rastreios visuais e auxílio social(rastreios visuais à comunidade e apoio aos mais desfavorecidos)

Ao longo do ano letivo Responsável: professor Marco Sousa Comunidade escolar sem custos

133B.3 (1, 4)D.1 (6)

Campanha de solidariedade para com a APARF(recolha de donativos para auxiliar a APARF)


Responsável: professores Pedro Machado e Aureliano Silva (grupo EMRC)


134A.1(2)C.2D.1 (6)

Clube Desportivo: AE Vale Ovil(Modalidade: Andebol; Escalão: Minis – dois treinos semanais; jogos ao fim de semana de acordo com o calendário da Associação de Andebol do Porto)

Ao longo do Ano Letivo

Responsável: professora Paula Hermenegildo (Técnica do clube); professor Nuno Mota (Diretor do clube); encarregado de educação José Pinheiro (Diretor do clube)

Colaboração: Curso profissional de Apoio à Gestão Desportiva; Equipa do Desporto Escolar

Alunos dos 3.º, 4.º e 5.º anos


€1500,00

(Apoio da autarquia via orçamento privativo da

escola)

115

A.1 (2)C.1 (1, 6)C.2D.1 (7)

Visita de estudo ao Mcdonald’s (Penafiel)(contextualização dos conteúdos relativos à higiene alimentar)

Data a definir


Colaboração: formador técnico Pedro Esteves

Alunos do 10º PB, 10º PC e CEF

630€(transporte)

POPH

116

A.1 (2)B.1 (3)B.3 (4, 5, 6, 7)D.1 (4, 5)

Olimpíadas do Ambiente(concurso com 2 eliminatórias e a final nacional com questões ambientais)

Datas a definir

Responsável: professor Emídio Oliveira (projeto Eco-Escolas)Colaboração: professora Cristina Carvalho, Quercus, Universidade Católica e Zoomarine

Alunos do 9º ano e secundário sem custos

117

A.1 (1, 3)B.1 (2, 3)B.3 (1, 2, 7)B.4 (1, 2, 4, 7)C.1 (1, 6)D.1 (1, 2, 6)D.2 (1)

Percurso de estímulo sensorial(espaço destinado ao estímulo sensorial, com atividades pedagógicas, didáticas e de animação)

Data a definir


Colaboração: professores da Educação Especial

Alunos com NEE, pais/encarregados de

educação, toda a comunidade escolar

50€(Materiais para

criação do percurso)

POPH

118

A.1 (2, 3)B.1 (2)B.3 (2, 3)C.1 (1, 2)D.1 (7)D.2 (1)

Visita de estudo ao Pena Aventura Park(atividades de desporto e desporto radical)

Data a definir


Colaboração: professore Luís Geada (Educação Física)

Alunos dos cursos profissionais de

Turismo e Turismo Ambiental e Rural

2000€ (Atividades

radicais e autocarro)

POPH

119

C.1 (2)C.2D.1 (7)

Serviço de Coffee-break na escola(lanche nos diferentes espaços de trabalho da escola)

Durante dois meses, em data a definir


Colaboração: formador técnico Pedro Esteves; alunos do curso profissional de Restaurante/Bar

Professores e funcionários

120€

POPH

120

A.1 (1)B.1 (2, 3)B.3 (5, 7)C.1 (7)

Visita de estudo ao Teatro - Representação teatral da obra Auto da Barca do Inferno

Data a definir

Responsável: professoras Cecília Torres e Paula Guedes (grupo de Português)

Colaboração: 7 professores dos conselhos de turma, a designar; Câmara Municipal de Baião

Alunos do 9º ano

sem custos(apoio da CMB)

CEF A3

121

A.1 (5)B.1 (2)B.2 (1)C.1 (6)C.2

Workshops para docentes(atividades de formação sobre Utilização de ferramentas da Web 2.0 em contextos de ensino-aprendizagem; articulação curricular, literacias e gestão da informação na biblioteca escolar; utilização da folha de cálculo Excel)

Datas a definirResponsável: Equipa da Biblioteca Escolar (professora Hermínia Marques)

Docentes do Agrupamento

20€(fotocópias e certificados a

cores)


Escola

124A.1(2)C.2D.1 (6)

Convívios desportivos inter-escolas concelhias(jogos desportivos, coletivos e individuais)

Uma vez por período(datas a definir)

Responsável: professor Carlos Fonseca (Desporto Escolar) e António José Miranda (coordenador de departamento



300,00(refeição)

Orçamento Desporto Escolar

141 B.2 (1)

Palestras sobre perturbações do espetro do Autismo – Minimizar a incapacidade, maximizar a funcionalidade(para docentes e não docentes)

Datas a definir Responsável: Equipa técnica da Unidade de Ensino Estruturado

Pessoal docente Pessoal não docente

sem custos

142B.1 (2, 3)B.3 (5)C.1 (6)

Feiras dos minerais, rochas e fósseis(exposição e venda de amostras de minerais, rochas e fósseis)

novembro e abril

Responsável: professor Emídio Oliveira (grupo 520)

Colaboração: Restantes professores do grupo 520


143

A.1.3B.2

A inclusão da Dança na organização curricular da disciplina de Educação Física(ação de formação para docentes)

Data a definirResponsável: professora Ana Alexandra Cabral

Professores de Educação Física dos

grupos 260 (2º Ciclo) e 620 (3º Ciclo e Ensino

Secundário)

sem custos

145

A.1 (4)B.4C.2D.1D.2

Avaliação e acompanhamento psicológico dos alunos



Alunos do agrupamento sem custos

146

A.1 (4)B.4D.1D.2

Avaliação por referência à CIF (Alunos de Necessidades Educativas Especiais)



Alunos do agrupamento sem custos

147B.4D.1D.2

Atendimento a pais e encarregados de educação



Pais e Encarregados de Educação sem custos

148D.1D.2

Ação de Formação “Proteção de Dados Pessoais e Privacidade no Uso da Internet”(informar e prevenir a comunidade educativa sobre o uso da Internet)

Data a definir


Colaboração: Membros da Comissão Nacional de Proteção de Dados

Alunos e docentes do 9º ano sem custos

151

A.1 (4)B.4C.1D.1D.2

Programa de Orientação Escolar e Profissional




Alunos do 9ºano, CEF, 12º ano e Cursos

Profissionaissem custos

152

A.1 (4)B.4C.1D.1D.2

Visita de Estudo ao Ensino Superior Data a definir



Alunos do 12º ano sem custos

153

A.1 (4)B.4C.1D.1D.2

Visita de Estudo a empresas Data a definir



Alunos dos cursos profissionais sem custos

154

A.1 (1)B 3 (3, 4)C.1 (5)

Provas de Orientação - Desporto Escolar

7 de Dezembro 18 de Janeiro 8 de Fevereiro 22 de Março

Responsável: professora Manuela Marques (Educação Física)

Colaboração: Câmara Municipal de Baião

Alunos inscritos no clube de orientação

500 €

Orçamento do Desporto Escolar)

155A.1 (1)B 3 (3, 4)C.1 (5)

Participação do Clube de Orientação do Desporto Escolar nos estágios do Clube de Orientação do Minho (COM)

21 de Dezembro (férias Natal)

5 de Abril (férias da Páscoa)

2 dias a definir na primeira quinzena de Julho(férias de Verão)

Responsável: professora Manuela Marques (Educação Física)

Colaboração: Câmara Municipal de Baião

Alunos inscritos no clube de orientação sem custos

156A.1 (2,3,5)B.1 (2)B.2 (1)

Visita de estudo à estação arqueológica do Freixo – Tongobriga (Marco de Canaveses)(alunos e docentes)

Datas a definir

Responsável: professora Hermínia Marques (grupo 400) e Dr. António Lima (APAVO), no âmbito do projeto Família na Escola

Colaboração: Professores do grupo de História, Câmara Municipal de Baião

Alunos do 7º B Docentes do

Agrupamento

transporte a ser pedido à CMB

5. Formação

Conforme previsto no plano de formação do Agrupamento, consideram-se áreas prioritárias de formação as quatro linhas orientadoras do Projeto Educativo:

Promoção da articulação de saberes das diversas áreas curriculares;Valorização da escola, no domínio do saber-ser, saber-estar e saber-fazer;Prevenção do risco de abandono e insucesso escolares;Reforço da ligação escola-comunidade local, através de um maior comprometimento dos Encarregados e Educação/Famílias e de uma circulação mais eficaz da informação.

No caso do pessoal docente e técnicos especializados a exercerem funções neste Agrupamento de Escolas, para além das formações nas áreas curriculares dos professores, foram também consideradas prioritárias as seguintes temáticas:

Áreas prioritárias de formação Linha orientadora do Projeto Educativo3

Articulação curricular Avaliação Orientação educativa

A - Articulação de saberes das diversas áreas curriculares

Pedagogia e psicologia educacional Literacia da leitura e da escrita Saúde e Ambiente Educação Especial Tecnologias da Informação e Comunicação

B - Valorização da escola, no domínio do saber-ser, saber-estar e saber-fazer

Educação/Formação parental D - Ligação da escola à comunidade local

3 Relativamente à linha orientadora C do Projeto Educativo (Prevenção do risco de abandono e insucesso escolares) e às metas que a integram, os departamentos e grupos disciplinares de lecionação, detetaram as necessidades de formação que estão assinaladas no plano de formação do Agrupamento.

No caso do pessoal não docente, como principais necessidades de formação profissional foram ainda consideradas as seguintes áreas:

Educação Especial e Necessidades Educativas Especiais, nomeadamente Autismo;Educação da Criança;Lidar com a indisciplina e violência;

Organização e trabalho na Área Laboratorial, Bar, Biblioteca Escolar, Contabilidade, Reprografia, SASE e Serviços Administrativos.

Em relação aos encarregados de educação/famílias identificaram-se as seguintes temáticas centrais a privilegiar na sua formação:

Apoio familiar ao estudo , tendo o objetivo de promover o sucesso escolar através do aumento da orientação e articulação com os Encarregados de Educação e pais, fornecendo-lhes estratégias para que possam agir, em contexto familiar, ajudando os seus educandos no estudo, ensinando-lhes técnicas de motivação, concentração e postura na sala de aula;

Segurança na Internet , onde poderão ser debatidas questões como a gestão do tempo que as crianças devem passar online, bullying, desenvolvendo também competências digitais entre os encarregados de educação e discutindo modos de proceder à mediação/controlo parental…;

Como usar o computador e a Internet , pretendendo-se desenvolver literacias no âmbito das tecnologias da informação;

Ler em família , permitindo a exploração com os pais de estratégias de pré-leitura, leitura e pós-leitura que podem não só desenvolver competências de leitura e promover futuros leitores autónomos, mas também fortalecer laços afetivos em contexto familiar;

Educação para os afetos e sexualidade – a Escola tem vindo a assegurar formação nesta área numa perspetiva de informação e prevenção. Contudo, trata-se de um tema que deve ser explorado e discutido primeiramente na privacidade e cumplicidade do contexto familiar, havendo famílias que desconhecem como e quando abordar os diversos temas;

Educação para um consumo sustentável , abordando-se temas como literacia financeira, direitos e responsabilidades do consumidor, consumo sustentável, …

A formação será ministrada aos diversos agentes educativos, a nível interno e externo. A formação interna, também aberta à comunidade, terá em conta os recursos disponíveis no Agrupamento e abrange as ações previstas no seu Plano de Formação e que estão incluídas no ponto 4 do presente Plano Anual de Atividades. A formação externa será feita em articulação com o Centro de Formação de Associação de Escolas de Amarante e Baião, tendo em conta o plano de formação desta entidade, bem como através do

estabelecimento de parcerias com várias entidades locais e nacionais/internacionais, de caráter público ou privado.

6. Autorregulação do Agrupamento

A monitorização e avaliação do Agrupamento é um processo contínuo e complexo, mas é sem dúvida um meio importante de aprendizagem organizativa, essencial para que a Escola consiga alcançar os objetivos e metas definidos no seu Projeto Educativo e se afirme como agente de mudança e integração na Sociedade do Conhecimento. Assim, no sentido de dar continuidade à construção de um dispositivo de autoavaliação consistente, sistemático e abrangente que potencie o desenvolvimento da capacidade de autorregulação e melhoria do Agrupamento, o grupo de trabalho responsável pela avaliação interna pretende dinamizar um conjunto de atividades que visam recolher e analisar informações, atualizar os pontos fortes e fracos do seu funcionamento, bem como rever e continuar a implementação do seu plano de melhoria.

Contudo, há que ter em conta que este é um trabalho coletivo, que deve ser desenvolvido pelos diversos atores da comunidade educativa. Daí ser relevante fomentar-se a reflexão sistemática sobre a Escola, criando-se mecanismos que levem à partilha de boas práticas e apoiem na tomada de decisões estratégicas, na implementação de ações direcionadas para a procura da excelência e da melhoria das aprendizagens e do serviço educativo prestado.

Partindo destes pressupostos e do trabalho desenvolvido nos anos letivos transatos, nomeadamente dos pontos fortes e fracos detetados e de algumas ações de melhoria já implementadas, considerou-se pertinente dar início a um novo ciclo de avaliação, com a duração de dois anos (2013-2015). O primeiro ano (2013-2014) pretende-se que seja de atualização do diagnóstico organizacional (com a identificação dos pontos fortes e oportunidades de melhoria), de sensibilização da comunidade (com destaque para o pessoal docente face à mobilidade ocorrida com os concursos nacionais) e, finalmente, de implementação das ações de melhoria. O segundo ano (2014-2015) será de consolidação da ação, avaliação final dos resultados e definição de novos avanços.

Em relação ao primeiro ano do ciclo de autoavaliação, que irá decorrer no ano letivo 2013/2014, serão tidas em conta as seguintes etapas e ações:

Cronograma do 1º ano do ciclo de avaliação (2013/2014)

Etapas/Ações2013 2014

Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Set

Reconstituição do grupo de trabalho de avaliação interna

Regimento da avaliação interna

Formação

Definição das estratégias de atuação

Plano de ação (atividades e cronograma)

Etapas2013 2014

Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Set

Criação do Observatório do Aluno

Sensibilização e divulgação à comunidade

Atualização do diagnóstico organizacional

Elaboração dos indicadores de avaliação

Criação e aplicação dos questionários de satisfação ao pessoal docente, não docente, alunos e pais/EE

Tratamento estatístico dos questionários

Elaboração do relatório de diagnóstico organizacional1ª avaliação intermédia e discussão dos resultadosAtualização do plano de ação e melhoria (priorização e planeamento)

Sensibilização e divulgação à comunidade

Implementação das ações de melhoria

2ª avaliação intermédia

Divulgação dos resultados e sensibilização

Para que o processo de monitorização da qualidade do Agrupamento tenha sucesso, considera-se ainda importante o cumprimento das seguintes condições e ações:

Condições de sucesso Ações

Envolvimento da direção em todo o processoA equipa de trabalho da avaliação interna será coordenada por um dos adjuntos do Diretor

Envolvimento da equipa de trabalho Cumprimento de prazos e etapas do processo

Envolvimento da comunidade educativa

Representatividade da comunidade na equipa de trabalho da avaliação interna

Criação de instrumentos e mecanismos que apelem à participação e ao envolvimento nas ações de melhoria (folheto, agenda, questionários, ações de sensibilização, observatório do aluno, …)

Permanente comunicação dos resultados Atualização da página eletrónica da avaliação interna

7. Internacionalização do Agrupamento

Não obstante as várias ações pontuais que têm decorrido ao longo dos anos e que tentam dar visibilidade à nossa Escola e comunidade, nomeadamente os existentes com alguns dos nossos parceiros de referência como o Município de Baião ou a própria Direção Regional de Educação do Norte, em que o nosso agrupamento foi visitado e serviu de referência para alguns especialistas na área da educação a nível europeu, a internacionalização do Agrupamento de forma mais estruturada só tem acontecido nos últimos anos.

Assim, podemos situar o ponto de partida para o processo de internacionalização do Agrupamento no início do ano letivo 2010/2011 com a decisão de incluir nas linhas orientadoras de ação a candidatura a vários projetos de âmbito europeu, sustentada em diferentes estruturas de apoio de âmbito internacional, como o “Lifelong Learnig Programme” – Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida (PROALV).

Nesse mesmo ano, o Agrupamento desenvolveu um processo de consulta a nível europeu, no sentido de encontrar instituições parceiras que tivessem interesse comuns ao nível do ensino e da aprendizagem e, simultaneamente, manifestassem intenção de se envolverem num projeto comum. Este processo culminou com a apresentação de três candidaturas ao PROALV para desenvolvimento de projetos de mobilidade internacionais, inseridos nos programas COMENIUS e GRUNDTVIG, duas das modalidades, de entre as várias, que o PROALV e a União Europeia promovem no espaço europeu.

Todas as candidaturas mereceram apreciação positiva por parte do PROALV em Portugal. No entanto, apenas vimos ser atribuído financiamento para o desenvolvimento do projeto apresentado no âmbito da linha GRUNDTVIG, intitulado “Learn to Integrate the Family into the Environment” (LIFE), projeto este que terminou no final do ano lectivo anterior e que se pautou por um sucesso a todos os níveis. Para além dos produtos finais do projecto – publicação de um livro em todos os países da mobilidade ou vídeos sobre as actividades desenvolvidas – foi uma oportunidade para que 17 encarregados de educação fossem inseridos em mobilidades aos países parceiros sempre acompanhados por professores do agrupamento.

Contudo, o ano 2010/2011 foi só o ponto de partida. Outras candidaturas e outros projetos se seguiram, de tal forma que o envolvimento internacional no agrupamento é hoje bastante mais alargado. Atualmente são dois os projetos internacionais em fase de implementação, tendo como público-alvo diferentes atores da nossa comunidade. Pelo caminho ficou já uma considerável presença em eventos e mobilidade a nível do espaço europeu. Temos 17 instituições parceiras de vários países envolvidos em projetos comuns. Criamos condições para que um grupo de Pais e Encarregados de Educação do nosso Agrupamento estabelecesse laços com outros cidadãos europeus, em iguais circunstâncias, e

participassem em mobilidades a instituições parceiras. Envolvemos os nossos professores e alunos em projetos que visam uma maior integração europeia, o desenvolvimento da língua inglesa ou uma maior consciência ambiental e social partilhada com professores e alunos oriundos de outros países.

7.1 Projetos em desenvolvimento

COMENIUS – “More trees? Yes, please!”, destinado a alunos do primeiro ciclo do ensino básico;

LEONARDO DA VINCI – “Vocational Education for the Sustainable Development of Rural Tourism Enterprises (VERSUT)”, destinado ao ensino professional.

7.2 Eventos e mobilidades de âmbito internacional

Mobilidades no âmbito do projeto “More trees? Yes, please!”, do programa COMENIUS:

Bulgária (18 a 22 de novembro de 2013); Espanha (20 a 24 de janeiro de 2014); Turquia (10 a 14 de março de 2014); Roménia (27 de abril a 1 de maio de 2014); República Checa (26 a 30 de maio de 2014).

Mobilidades no âmbito do projeto “Sustainable Tourism”, do programa Leonardo da Vinci:

• Espanha (1 a 5 de março);

• Polónia (9 a 13 de abril);

• Inglaterra (13 a 15 de junho).

7.3 Ações para o ano letivo 2013/2014

Para o presente ano letivo, as ações com vista à internacionalização do Agrupamento vão continuar o seu percurso normal. Aliás, a nossa responsabilidade vai aumentar consideravelmente com o incremento do número de mobilidades ao estrangeiro com a obrigatoriedade de incluir alunos nessas mobilidades. É nossa intenção incluir nessas mobilidades um mínimos de 20 alunos.

Assim, pretendemos envolver toda a comunidade, desde os nossos alunos, professores e encarregados de educação até aos nossos parceiros de referência, desde o Município de Baião até à mais pequena das nossas empresas. Certamente todos ficaremos mais enriquecidos…

Ao mesmo tempo vamos desenvolver esforços para preparar novas candidaturas para podermos ver projectos aprovados para os anos lectivos que se seguem. Sabemos que as dificuldades financeiras por que passa o nosso país e a Europa causam constrangimentos ao nível do número de projectos aprovados, mas este aspeto é um desafio acrescido para a qualidade das candidaturas que viermos a submeter.

7.4 Ações Futuras

Para além das ações que estão já programadas, face aos compromissos assumidos com os projetos em curso, é nossa intenção intensificar a internacionalização do Agrupamento. Está no nosso horizonte o desenvolvimento das seguintes candidaturas:

Seminários de contacto promovidos por agências internacionais para futuros projetos no âmbito das várias linhas do PROALV;

Ressuscitar e melhorar algumas das candidaturas já apresentadas e que não foram objeto de financiamento pelas mais variadas razões;

Projeto RECIO-COMENIUS, em parceria com o Município Baião;

Projeto LIFE + - Instrumento financeiro da União Europeia que apoia projetos de conservação ambiental e da natureza em toda a União Europeia.

8. Abertura da Escola ao Meio

A Escola deve ser um espaço ao serviço da comunidade. Disponibilizar os seus recursos, ser um meio de formação e procurar fontes de investimento são três das áreas em que o Agrupamento deve trabalhar quando se articula com a comunidade local.

Dada a complementaridade dos serviços prestados pela Escola com os que são fornecidos por várias instituições da comunidade, o Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil mantém com essas instituições um relacionamento ativo, visando a prestação de um serviço público de maior excelência. O Projeto Educativo do Agrupamento identifica os seus parceiros de referência, assim como algumas das atividades que com eles pretende desenvolver. Para além destas parcerias locais, outros agentes externos à comunidade local têm também sido elementos facilitadores das aprendizagens e da imagem da escola. Neste sentido, a nível nacional destaca-se o apoio recebido da Fundação Calouste Gulbenkian, no âmbito do projeto EMA, e a nível internacional, as três candidaturas ao PROALV, inseridas nos programas COMENIUS e GRUNDTVIG, abrangendo 17 instituições parceiras, provenientes de vários países, que se encontram envolvidas em projetos comuns ao Agrupamento.

Algumas das ações elencadas neste Plano serão desenvolvidas no relacionamento e em parceria com as instituições locais e outros elementos externos, que passamos a identificar:

Associação de Estudantes APAVO – Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Vale de

Ovil Associação Empresarial de Baião Santa Casa da Misericórdia de Baião OBER – Obra de Bem Estar Rural CECAJUVI – Centro de Convívio e Apoio à Juventude e Idosos CPCJ – Comissão de Proteção de Crianças e Jovens DÓLMEN – Cooperativa de Formação, Educação e Desenvolvimento do Baixo Tâmega CAO – Centro de Ocupação para adultos CMB – Câmara Municipal de Baião Biblioteca e Museu Municipal de Baião GNR – Guarda Nacional Republicana CFAE Amarante/Baião Associação Desportiva de Ancede Associação de Basquetebol do Porto Centro de Saúde de Baião Associação Humanitária dos Bombeiros Voluntários de Baião Papelaria Sandra ABAE – Associação Bandeira Azul da Europa Organização Não Governamental SOPRO PNL – Plano Nacional de Leitura DECO Universidade de Aveiro Universidade Católica

Zoomarine Secretariado Diocesano de Educação Cristã ERP Portugal Quercus União Europeia (programas COMENIUS e GRUNDTVIG)

9. Divulgação, acompanhamento e avaliação do Plano Anual de Atividades

O Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade educativa através da página eletrónica do Agrupamento, ficando uma cópia, em suporte papel, disponível para consulta na biblioteca da Escola. Será também enviada, por correio eletrónico, a calendarização das atividades, para a Associação de Pais, presidente da Associação de Estudantes, bem como para os pais/encarregados de educação inscritos na lista de difusão de informações da Escola.

O acompanhamento do desenvolvimento do Plano Anual de Atividades será feito ao longo do ano, pelos coordenadores de departamento, Conselho Pedagógico e Conselho Geral. Os objetivos de cada atividade surgem de entre os que são apresentados no ponto 3 deste documento. No entanto, como cada atividade tem objetivos específicos, deve ser acompanhada de uma planificação prévia, plasmada num documento próprio aprovado pelo Conselho Pedagógico. No caso das visitas de estudo deverão ser utilizadas as grelhas de planificação e avaliação aprovadas no Conselho Pedagógico. Outros objetivos podem ser englobados nessa planificação sempre que os responsáveis pela atividade assim o entendam.

Todas as ações previstas neste plano serão objeto de avaliação. A avaliação de cada atividade será apresentada em modelo próprio, aprovado pelo Conselho Pedagógico, até 8 dias após a realização ou não realização da mesma. No caso das atividades que se desenvolvem ao longo de um ou mais anos escolares, o respetivo relatório deve ser apresentado no final de cada ano letivo, independentemente da atividade ter continuidade no(s) ano(s) seguinte(s).

O Plano Anual de Atividades terá duas avaliações intermédias e uma final. Com estas avaliações pretende-se obter informação relevante, possibilitadora de reajustamentos em tempo oportuno, de modo a tornar o Plano mais eficiente e eficaz, bem como permitir a otimização das planificações de ações futuras, num processo de desenvolvimento contínuo e sustentável da atividade escolar. Os relatórios intermédios e final serão dados a conhecer ao Conselho Pedagógico e posteriormente aprovados pelo Conselho Geral. A sua elaboração terá por base as fichas de avaliação de atividades/projetos realizadas pelos professores responsáveis pelas mesmas e outros documentos/informações que se considere relevantes incluir. Quanto à avaliação intermédia, ela ocorrerá no final do primeiro e segundo períodos, altura em que será feito o ponto de situação das atividades desenvolvidas ao longo desse período de tempo, através de um relatório síntese que será divulgado na escola. A avaliação final do Plano de Atividades será feita no final do ano letivo, após a conclusão das atividades letivas. Para o efeito será elaborado um relatório onde se dá conta do caminho percorrido, apontando-se desvios, constrangimento e pontos fortes, bem como analisando-se os resultados.

Parecer favorável do Conselho Pedagógico, em 13/11/2013.

Aprovação pelo Conselho Geral, em __/__/2013.

Anexo 1. Calendarização das atividades

Atividades2013 2014

Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul

1. Receção aos alunos, pais e encarregados de educação

14 e 16

2. Dia Mundial da Alimentação(visualização de filme, atividades culinárias) 16

3. Sala do Terror – Halloween(recriação do ambiente temático do Halloween, em formato de sala de diversões e serviço de miniaturas gastronómicas)

31

4. Halloween (concurso de abóboras) 31

5. Mês Internacional da Biblioteca Escolar: “Uma porta para a vida” - À descoberta da biblioteca (apresentação das áreas de funcionamento da biblioteca aos alunos, utilização do catálogo, peddypaper, oferta de livros à biblioteca) 6. Visita a uma vindima / desfolhada7. Workshop de pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes8. Visita ao Museu Municipal (Núcleo de Arqueologia) 3 5 e

79. Feira do Outono(exposição/venda de produtos relacionados com a época)

8

10. Dia de S. Martinho(magusto; exploração de histórias, lendas e músicas associadas à data)

11

11. Atividade de animação no âmbito das pinturas faciais, modelagem de balões e outras artes

11

12. Magusto Lontrinhas 15

13. Saída noturna Lontrinhas – à descoberta do ecossistema ribeirinho(observação e identificação de anfíbios e aves noturnas e do mundo dos cogumelos)

16 e 17

14. Visita de estudo à Semana Aberta da Ciência e Tecnologia da Universidade de Aveiro

21

Atividades 2013 2014


15. Dia Mundial da Filosofia – Semana da Filosofia Por onde anda a Filosofia? E o filósofo?

(exposição de cartazes com imagens de filósofos e frases da sua autoria; marcadores de livros)

Que filosofia toca a tua vida? (reinterpretação de músicas do universo musical da pop recente)

Saborear pensamentos (rolinhos com pensamentos filosóficos e um doce)

21

16. Comemoração do dia da Floresta Autóctone – Visitas de estudo ao Carvalhal de Ovil (Reixela)

20

17. Uma leitura com… Encontro com a escritora Manuela Mota Ribeiro (exploração da obra “Kiko, o dentinho de leite”)

27

18. Novembro solidário(partilha geracional de saberes entre os alunos do 1º ciclo e instituições: Centro de Dia da OBER e Lar da Santa Casa da Misericórdia)19. Dia Internacional da Pessoa com Deficiência(comunicação de uma jovem cega, visualização de filme em linguagem gestual)

3

20. Feira do Livro3 a 5

21. Presépio Químico(construção de um presépio com materiais de laboratório e produtos químicos)

9 a 7

22. Desfile de cartazes no Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos e projeção de vídeos alusivos ao tema

10

23. Construção da árvore de Natal dos direitos humanos (Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos)24. Festa de Natal(representações, lanche e prendas; visualização de filmes, realização de trabalhos, danças, músicas e dramatizações relacionadas com a época)

13 e

17

25. Concurso de mesas de Natal(lanche-concurso-convívio com a temática natalícia; cada turma recria uma mesa de Natal)

17



26. Concurso de postais de Natal em materiais reciclados27. Hastear do Galardão Eco-Escolas – Bandeira Verde 2012

28. Peça de Teatro (Natal)

29. Visita de estudo À FIBO e POLO(fábricas de lentes oftálmicas acrílicas e minerais)

data a definir

30. Caminhada pela mata (Almofrela)(caminhada pelas matas do concelho para conhecer a biodiversidade de Baião)

data a definir

31. Visita de estudo ao Mosteiro de Ancede

13 a

1732. Visita de estudo ao Museu de História Natural da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, ao Museu Romântico e ida ao teatro (Frei Luís de Sousa)

28

33. Empreendedorismo, competitividade e inovação: desafios para o futuro(Workshop no âmbito do programa Impulso Jovem)34. Visita de estudo às caves da Murganheira e Douro River Hotel35. Cantar as Janeiras/Reis(recolha de cantares tradicionais dos Reis e cântico das Janeiras; ensaio/cantar de um poema alusivo ao tema e a Baião)

36. Dia dos Namorados 1437. As manifestações do barroco no concelho de Baião(Visita de estudo às igrejas do mosteiro de Ancede e de Telões)38. Desfile de Carnaval(elaboração de fatos alusivos ao tema “A alimentação” – pré-escolar, pesquisa de textos, canções e tradições, decoração das salas, desfile carnavalesco)39. Dia da Proteção Civil 140. Dia Internacional da Mulher – Palestra sobre a problemática da violência doméstica

8



41. A Península Ibérica romana(exposição de cartazes, em suporte cartolina e digitais)

10 a 14

42. Visita de estudo à BTL – Feira Internacional de Turismo (Lisboa)

10 e 11

43. Comemoração do Dia Internacional do Pi (lanche/coffee break e video)

14

44. Semana da Leitura(atividades de leitura subordinadas ao tema “Língua Portuguesa”)

17 a 21

45. A minha família está na História / Descobre os teus antepassados, constrói a tua árvore genealógica(exposição de cartazes com as árvores genealógicas dos alunos; um encarregado de educação dinamizará alguns workshops com o objetivo de apoiar os alunos e seus familiares a construírem a sua árvore genealógica, tendo por base recursos digitais)

17 a

21(exp)

46. Uma leitura com… Encontro com o escritor António Mota 18

47. Dia do Pai(participação dos pais numa atividade na sala, com elaboração de uma prenda)

19

48. III Fórum da Água: “Ordenamento do território, floresta e água”(palestra)

22

49. Visita de estudo à Fundação Eça de Queirós 28

50. Jantar de Natal (jantar temático)51. Canguru Matemático sem Fronteiras 2014 (concurso)52. Adaptação teatral do romance queirosiano “A cidade e as serras”53. Literacia financeira: “como gerir o dinheiro”(Workshop)54. Visita de estudo ao Centro de Interpretação Geológica de Canelas e ao mosteiro (Arouca)

Atividades2013 2014


55. Celebração Pascal(confissões e eucaristia pascal) 31 a 4

56. Semana das Línguas, incluindo: Olimpíadas de Francês (concurso para o 3º

ciclo) A França em postais/marcadores (criação

de ilustrações/textos, exposição e atribuição de um prémio de criatividade)

Olimpíadas de Inglês (concurso para o 3º ciclo, com sorteio de palavras para actividade de “Spelling bee”)

Five o’clock Tea (lanche com bolas de Berlim, scones, chás, Chausson aux pommes, …)

Music Contest (festival de música de expressão inglesa)

31 a 4

57. Dia Internacional da Perturbação do Espectro do Autismo(lanche convívio e vestuário de cor azul)

2

58. Semana das Ciências(atividades experimentais no âmbito da Biologia, Geologia, Física e Química)

2 a 4

59. Caminhada na Serra da Aboboreira (comemoração do Dia Mundial da Saúde)

4

60. Aprender com as ciências(atividades experimentais, com recurso a materiais do quotidiano dos alunos)

4

61. Jantar de Páscoa(jantar temático)62. Visita de estudo à fábrica da ótica da Terra (fábrica de armações em madeira)

data a definir

63. Visita de estudo à Fundação Eça de Queiroz data a definir

64. Dia Internacional da Pessoa com síndrome de Asperger(visualização/discussão de documentário e distribuição de panfletos alusivos ao tema)

18

65. Comemoração do 25 de Abril(exposições, declamação de poesias, músicas alusivas ao acontecimento histórico

22 a

29

66. Equamat(prova de Matemática na Universidade de Aveiro)

28 a

30



67. Visita à biblioteca do Agrupamento(conhecimento do espaço e atividades de leitura)68. Encontro de alunos de EMRC (Porto)69. Dia da Mãe(participação das mães numa atividade na sala, com elaboração de uma prenda)

5

70. Olimpíadas da História(concurso de cultura histórica)

5 a 17

71. Ida ao teatro (Representação teatral da obra Memorial do Convento)

8

72. Visita ao parque de Santo Inácio - Vila Nova de Gaia(comemoração do Dia da Criança com a exploração pedagógica da sala dos direitos da criança)

30

73. Dia Mundial da Criança e PASSE RUA e PASSEZINHO – Programa de Alimentação Saudável em Saúde Escolar(jogos lúdicos relacionados com a alimentação saudável e realização do piquenique da AVÓ, na praia fluvial de Ovil)

2

74. Jantar solidário(jantar e animação no âmbito dos projetos e clubes) 30

75. Concurso de Cocktails

76. Dia do Centro Escolar(visita ao centro escolar das crianças do pré-escolar e atividade de animação à leitura)

4

77. Visita de estudo à Magikland(participação em algumas diversões existentes no parque)

11

78. Festa de encerramento do ano letivo / Festa de finalistas(representações, entrega de diplomas, lanche convívio)

13

79. A História em maquetes(exposição de trabalhos tridimensionais realizados no âmbito da disciplina de História)80. Peça de Teatro (final do ano)

81. Quem quer ser um jovem sábio?(concurso de cultura geral e filosófica)82. Desfile de moda com materiais reciclados

Atividades2013 2014


83. Dia Eco-Escolas(divulgação do trabalho desenvolvido neste clube)84. Feira de Saúde(medição da glicémia, massa corporal e outras atividades ligadas à saúde)

15

85. Visita de estudo à Serra de Santa Justa (Valongo) 29

86. Visita de estudo à Casa da Música (Porto) e Parque Biológico de Gaia

data a definir

87. Programa de Saúde Oral – Cheques dentistas88. Olimpíadas da Matemática(concurso) 13

89. Apanha da bolota, sementeira e plantação90. Aplicação dos guiões de conversas no âmbito do projeto “Escola em Casa – Conversas em Casa inspiradas na Escola”

18 a 25

28 a 7

91. Jornal escolar Noitibó

92. Já comeu fruta hoje? Concurso Heróis da Fruta(confeção de salada e espetadas de frutas)

16 13 15 19 19 14

93. Comemoração de dias importantes para a Saúde Escolar:

Dia Mundial da Alimentação (a)

Dia do Não Fumador (b) Luta contra a SIDA (c) Dia Mundial da Saúde (d) Dia Mundial da Dança (e) Dia Mundial da Criança (f)

(palestras, apresentações digitais, concurso de dança)

16 18 2 4 29 30

94. Dinamização de mega aula de dança(abertura com uma atuação dos alunos do clube de dança)

16 13 15 19 19 14

Atividades2013 2014


95. VI Campeonato de Língua Portuguesa(concurso organizado em 2 fases: a primeira fase é composta por 2 testes de qualificação não presencial; a segunda fase corresponde à final, presencial)96. Concurso de Leitura 2013/2014(a 1ª fase do concurso decorre no Agrupamento, a 2ª fase a nível regional e a 3ª fase a nível nacional)

Fase distrital, a definir

97. Leituras especiais(sessões ligadas à hora do conto, com adaptação de excertos de obras à comunicação alternativa)

21 30 22

98. Família na Escola – Aprender em Casa(a atividade abrange uma parte de formação e outra de estímulo à participação dos encarregados de educação em atividades ligadas à biblioteca escolar)

18 a 25

28 a

7

99. Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “More trees? Yes, please!”, do programa COMENIUS (Bulgária, Espanha, Turquia, Roménia e República Checa)

18 a 22

20 a

24

10 a

14

27 a

1

26 a

30

100. Projetos internacionais: mobilidades no âmbito do projeto “Sustainable Tourism”, do programa Leonardo da Vinci (Espanha, Polónia e Inglaterra)

1 a 5

9 a 13

12 a

15

101. Um euro faz sorrir(cada diretor de turma dinamizará na sua turma a campanha de recolha de fundos com o objetivo de cada membro da comunidade contribuir com 1 euro para ser enviado para Moçambique)102. Criar laços com a leitura e o saber(atividades de incentivo à leitura e articulação com o currículo, nomeadamente na área da saúde, do PNL/Educação Literária, da História, da literacia da informação, …) Bingo literário Baú das histórias

Atividades2013 2014


103. Biblioteca digital(atualização/criação do blogue Degraus de Saber e de leituras digitais, da página da biblioteca, catálogo online, lista de recursos digitais e de distribuição de informação através dos contactos eletrónicos)104. Indexação do fundo documental da biblioteca(classificação dos livros segundo os assuntos para facilitar a consulta e recuperação dos documentos no catálogo)105. Um mês, um departamento, um saber (divulgação e exposição de livros, temas e trabalhos no espaço da biblioteca): novembro - Ciências Sociais e

Humanas dezembro – Pré-escolar janeiro – Matemática fevereiro – Expressões e

Tecnologias março – Línguas abril – Educação Especial maio – Ciências Experimentais junho – 1º ciclo106. Oficina da Ciência – O Laboratório das Letras(sessões de leitura e atividades práticas/laboratoriais, de articulação entre a biblioteca e o Estudo do Meio)107. Hospital dos Livros(recuperação e restauro de livros danificados e ações de sensibilização para a conservação do fundo documental da biblioteca)108. Dia Mundial da Alimentação Saudável(visualização de filmes, produção de textos e trabalhos relacionados com o tema, livro de receitas, palestras e debates, desfile carnavalesco)109. Separação e recolha de resíduos(separação e recolha de papel, plástico, metal, vidro, pilhas, eletrodomésticos, rolhas de cortiça, tampas de plástico, toners e tinteiros, óleos domésticos, radiografias…; manutenção/construção de recipientes de recolha)

Atividades2013 2014


110. Campanhas de sensibilização sobre água e energia(realização de atividades que promovam hábitos de poupança de água e energia, como cartazes e placas informativas)111. Dinamização do projeto Rios(saídas de campo no Outono e Primavera, num troço do rio Ovil)112. Oficina da reciclagem(realização de produtos a partir de materiais reciclados)113. Ecocinema(visualização de filmes/documentários de carácter ambiental)114. Rastreios visuais e auxílio social(rastreios visuais à comunidade e apoio aos mais desfavorecidos)115. Visita de estudo ao Mcdonald’s(contextualização dos conteúdos relativos à higiene alimentar)116. Olimpíadas do Ambiente(concurso com 2 eliminatórias e a final nacional com questões ambientais)117. Percurso de estímulo sensorial(espaço destinado ao estímulo sensorial, com atividades pedagógicas, didáticas e de animação)118. Visita de estudo ao Pena Aventura Park(atividades de desporto e desporto radical)119. Serviço de Coffee-break na escola(lanche nos diferentes espaços de trabalho da escola)120. Visita de estudo ao Teatro - Representação teatral da obra Auto da Barca do Inferno121. Workshops para docentes(atividades de formação sobre Utilização de ferramentas da Web 2.0 em contextos de ensino-aprendizagem; articulação curricular, literacias e gestão da informação na biblioteca escolar; utilização da folha de cálculo Excel)

Atividades2013 2014


122. V Sarau Gímnico(atividade de demonstração de ginástica acrobática, de aparelhos e dança)

6

123. Palestra sobre desporto(convite a várias figuras do desporto português para partilha de experiências com os alunos)

data a definir

124. Convívios desportivos inter-escolas concelhias(jogos desportivos, coletivos e individuais)125. Corta-mato escolar (Fase escola)(prova de atletismo, inserida no Desporto Escolar)

17

126. Mega Sprinter (fase escola e fase encontro agrupamento de escolas)(realização de 4 provas de atletismo: mega quilómetro – 1000 m, mega salto – salto em comprimento, mega sprinter – 400 m – e mega lançamento – lançamento de peso. Os melhores alunos serão apurados para a fase encontro agrupamento de escolas)

28

127. Concerto de final do ano(interpretação instrumental e/ou vocal das turmas do 2º ciclo, declamação de poemas, dança, teatro, …)128. Concerto de Natal(interpretação instrumental e/ou vocal relativa ao Natal, declamação de poemas, dança, teatro, …)

17

129. Exposição de trabalhos de final do ano130. Exposição de postais de Natal131. Organização de atividade sobre o Carnaval(coffee-break)132. Concurso de pratos flamejados133. Campanha de solidariedade para com a APARF(recolha de donativos para auxiliar a APARF)134. Clube Desportivo AE Vale Ovil (Modalidade: Andebol; Escalão: Minis – dois treinos semanais; jogos ao fim de semana de acordo com o calendário da Associação de Andebol do Porto)



135. “Dia Verde” do Município - Plantação de árvores na Quinta do Convento de Ancede

27

136. Dia da Canoagem (cais náutico da Pala – Ribadouro) 5

137. Visita de estudo ao Parque Nacional da Serra do Gerês

24 a

26138. Torneio de basquetebol (3x3) – Compal Air Data a definir

139. Mini-Olimpíadas (Educação Física) Data a definir

140. Concentração de mini-basquetebol 27

141. Palestras sobre perturbações do espetro do Autismo – Minimizar a incapacidade, maximizar a funcionalidade(para docentes e não docentes)

142. Feiras dos minerais, rochas e fósseis(exposição e venda de amostras de minerais, rochas e fósseis)

143. A inclusão da Dança na organização curricular da disciplina de Educação Física(ação de formação para docentes)

144. Palestra “Conhecer uma ONG: A SOPRO” 12

145. Avaliação e acompanhamento psicológico dos alunos 146. Avaliação por referência à CIF (Alunos de Necessidades Educativas Especiais)

147. Atendimento a pais e encarregados de educação

148. Ação de Formação “Proteção de Dados Pessoais e Privacidade no Uso da Internet”(informar e prevenir a comunidade educativa sobre o uso da Internet)

Atividades2013 2014


149. Visita ao “Lugar dos Afetos” (Fundação Graça Gonçalves)

150. Feira de Orientação Escolar e Profissional

151. Programa de Orientação Escolar e Profissional

152. Visita de Estudo ao Ensino Superior

153. Visita de Estudo a empresas

154. Provas de Orientação - Desporto Escolar 7 18 8 22

155. Participação do Clube de Orientação do Desporto Escolar nos estágios do Clube de Orientação do Minho (COM)

21 5

2 dias

a de-finir

156. Visita de estudo à estação arqueológica do Freixo – Tongobriga (Marco de Canaveses)(alunos e docentes)157. Formação sobre avaliação interna e melhoria de desempenhos no Agrupamento

4

Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil (2013/2014)

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