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EXTERNATO DA LUZ -‐ LISBOA
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PLANO ANUAL DE AT IV IDADES 2014/2015
EXTERNATO DA LUZ -‐ LISBOA
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Direção Pedagógica (Preside à Direção) – Fr. José Silvestre dos Ramos Silva Representante da Entidade Tutelar -‐ Fr. José Silvestre dos Ramos Silva Vice-‐diretor – Fr. José Pinto Pereira da Costa Vogal da Direção – Prof. Hélder António de Mendonça e Silva Coordenador do Pré-‐Escolar – Educadora Maria Cândida de Almeida Duarte Coordenador do 1º Ciclo – Profª Maria João Cardoso Henriques Coordenador do 2º e 3º Ciclo – Profª Vanda Cristina Agostinho Barradas Coordenador dos Diretores de Turma – Profª Cristina Maria Varanda G. Fernandes Soares Coordenador do Departamento de Línguas – Profª Margarida Maria Madeira João Coordenador do Departamento de Ciências Humanas e Sociais – Profª Carla Sofia Santos Carvalho Coordenador do Departamento de Ciências – Profª Maria Inês Pedro Borges Ribeiro Coordenador do Departamento de Desporto – Prof. Diogo Henriques Pedro Gama Barbosa Coordenador do Departamento de Artes – Prof.ª Tânia Maia de Brito Rodrigues Coordenador do Serviço de Psicologia e Orientação – Dr.ª Ana Rita Marques Lopes Antunes Coordenador do Núcleo de Apoio Educativo – Prof Leonel de Matos Lopes Representante do Pessoal Auxiliar – Maria Isabel Santos Pereira Mendes
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Escola Atividade Breve Descrição Objetivos Organização Início Término
Externato da Luz
Plano Anual de Atividades
O Plano Anual de Atividades (PAA) constitui um dos instrumentos de autonomia previstos na alínea c) do n.º1 do artigo 9.º do Decreto-‐Lei n.º 75/2008, de 22 de Abril. Assumindo-‐se como um dos instrumentos de operacionalização dos objetivos e metas do Projeto Educativo, pretende ser um documento aglutinador de todas as atividades e projetos a desenvolver no Externato da Luz, contribuindo quer para a manutenção dos pontos fortes do externato quer para o desenvolvimento das áreas de intervenção consideradas prioritárias. O Plano Anual de Atividades para o presente ano letivo tem por base as propostas apresentadas pelas várias estruturas de coordenação e Direção Pedagógica. Foram definidos os seguintes objetivos, tendo por base o Projeto Educativo e a análise dos problemas e potencialidades reveladas pela comunidade educativa, assentes nas finalidades e princípios de ação nele constante.
-‐ Promover atividades de valorização na Comunidade educativa -‐ Fomentar ações assentes nas necessidades reveladas pela Comunidade Educativa -‐ Promover práticas assentes nos Valores e Ideário do Externato da Luz -‐ Fomentar atividades/projetos possibilitando a um maior intercâmbio entre toda a comunidade Escolar -‐ Envolver a comunidade nas atividades
Comunidade Escolar 1/9/2014 31/08/2015
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Atividade Objetivos Calendarização Organização Público-‐alvo
1º Período
Setembro
Preparação do arranque do ano letivo
Preparar o arranque do ano letivo através dos vários órgãos do externato
1 a 5
Direção Professores Funcionários
Comunidade Educativa
Conselho Pedagógico 2 Membros do Conselho Pedagógico
Conselho Pedagógico
Conselho Docentes 1º Ciclo Preparar o início do ano letivo Profs 1º Ciclo Receção aos alunos e atividades letivas
Integrar os alunos de forma harmoniosa. Estabelecer relações de empatia entre professores e alunos através das apresentações. Promover o gosto pela escola
2 e 3 Educadoras 3 anos e Auxiliares
Alunos dos 3 anos
4 Educadoras 4 e 5 anos e Auxiliares
Alunos dos 4 e 5 anos
5 Professores 1º Ciclo Alunos do 1º Ciclo 5 Professores 2º Ciclo Alunos do 2º Ciclo 5 Professores 3º Ciclo Alunos do 3º Ciclo
Reunião Conselho Diretores de Turma Coordenação Diretores de Turma
Diretores de Turma
Reunião com os Encarregados de Educação do 5º Ano
Dar a conhecer algumas normas de funcionamento da escola
4 Direção, Coordenador de Ciclo e Diretores de Turma do 5º Ano
Encarregados de Educação do 5º Ano
Eucaristia (abertura do ano escolar) Em ambiente d e fé celebrar o início do ano letivo
17 Comunidade Educativa Comunidade Educativa
Reunião de Pais – 1º ciclo
Informar os pais sobre o funcionamento e orgânica da escola. Sensibilizar os pais para a participação no projeto curricular de turma e critérios de avaliação.
18 1º A Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo
22 1º B Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo
24 2º A Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo
25 2º B Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo
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29 3º A Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo
1 /10 3º B Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo
2 /10 4º A Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo
6 /10 4º B Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo
Reuniões para Elaboração do Plano de Turma – 2º e 3º ciclos
Conhecer o Conselho de turma Organizar o trabalho a desenvolver com a Turma Implementar estratégias Pedagógicas diferenciadas de acordo com a topologia da Turma
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7º B Conselhos de Turma
7º C
7º A
16
5º D
5º C
5º A
17
6º B
6º A
6º C
18
5º B
6º D
8ºA
19
8º B
8º C
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9º B
9º A
Início da catequese 23 Catequistas Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos
Desporto Interno Ao longo do ano Profs de Educação Física Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos
Desporto Escolar Ao longo do ano Profs dos Clubes Clube de Voleibol, Futsal e Ténis
Desporto Federado Ao longo do ano Clube de Voleibol Clube de Voleibol Espetáculo Musical “Canta o Galo Gordo”
Reconhecer auditivamente um repertório diversificado de canções e de música gravada de diferentes géneros
Final do mês Educadoras Alunos Pré-‐escolar
Peça de teatro em Inglês pela Avalon Theatre Company
Facultar aos alunos uma oportunidade de interagirem diretamente com falantes nativos de inglês Desenvolver a fluência e compreensão orais Desenvolver o vocabulário dos alunos, através das tarefas de preparação prévia da atividade Motivar os alunos para a aprendizagem da língua
a designar de acordo com o calendário da companhia de teatro
Profs Inglês
Alunos 5º, 6º e 7º anos
Peça de teatro em Inglês pela Avalon Theatre Company
Facultar aos alunos uma oportunidade de interagirem diretamente com falantes nativos de inglês Desenvolver a fluência e compreensão orais Desenvolver o vocabulário dos alunos, através das tarefas de preparação prévia da atividade
Motivar os alunos para a aprendizagem da língua Dar a conhecer aspetos da cultura inglesa
a designar de acordo com o calendário da companhia de teatro
Profs Inglês Alunos 8º e 9º anos
Visita de estudo Mafra-‐Sintra-‐Cascais
ü Promover contacto direto com a natureza
ü Conhecer a diversidade de ambientes e os aspectos geológicos associados
ü Compreender a necessidade de preservar o património geológico
Data a combinar
Profª Inês Pedro
Alunos 8º ano
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Olimpíadas de Português
Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com os diferentes domínios da língua portuguesa.
1ª Fase: Prova de Ortografia: última semana de setembro/1ª semana de outubro; 2ª fase: Prova de Vocabulário: dezembro; 3ª fase: Produção Escrita: última semana de fevereiro. (Datas a designar definitivamente após as primeiras reuniões de Conselhos de Turma em setembro)
Prof de Português
Alunos 2º e 3º ciclos
Tertúlia Poética Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com a compreensão oral.
Data a combinar Prof de Português Comunidade educativa
Outubro
Celebração do dia de S. Francisco de Assis (Eucaristia)
-‐ Celebrar e Conhecer o padroeiro do Externato -‐ Valorizar a dimensão espiritual do desenvolvimento humano -‐ Promover os valores franciscanos.
4
Toda a comunidade Educativa
Toda a comunidade Educativa
Reunião Conselho Diretores de Turma 16 Coordenação Diretores de Turma
Diretores de Turma
Conselho Pedagógico 14 Membros do Conselho Pedagógico
Dia Mundial da Alimentação
Conhecer a diversidade de nutrientes e as suas funções Compreender a importância da alimentação para o funcionamento equilibrado do organismo Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos Assumir-‐se como consumidor informado na
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Profs Infantil, 1º Ciclo e Departamento de Ciências
Todos os alunos
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escolha de alimentos Celebração do Espírito de Assis 27 Equipa Animação Pastoral Comunidade
Educativa Reuniões Intercalares do 1º Período
27 9º B Conselhos de turma
9º A
28 7º C 7º A
29 6º C 6º D
30 8º C 5º B
31 5º C 5º A
3/11 8º B 5º C
4/11 7º B 6º B
5/11 8º A 6º A
Visita ao Museu da Carris Conhecer a história e evolução dos transportes 6 a 10 Prof 1º ciclo Alunos 2º ano Reunião de pais – Pré -‐ escolar
-‐ Promover o envolvimento construtivo dos pais/encarregados de educação na ação educativa.
15 3 anos A Educadoras
13 3 anos B 8 4 anos A 9 4 anos B 6 5 anos A 7 5 anos B
Visita ao Parque e Palácio de Monserrate e Palácio da Pena
Conhecer o estilo de vida da aristocracia portuguesa do sec. XIX Reconhecer elementos da arquitetura Romântica do sec. XIX Localizar no tempo os períodos do romantismo e realismo Conhecer o estilo de vida da alta burguesia nos finais do sec. XIX
Data a combinar
Profs História
Alunos 9º ano
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Interessar-‐se pelo conhecimento e preservação de vestígios histórico-‐culturais e naturais existentes na nossa região Sensibilizar para necessidade de preservar o meio ambiente
Visita de estudo à Valor – Sul
Perceber que a função está aliada à forma do objeto Identificar o objeto técnico, aliado à sua natureza e design Enquadramento histórico e social do objeto Distinguir objetos técnicos
Data a combinar
Prof Educação Tecnológica
Alunos 6º ano
Novembro
Dia de Todos os Santos -‐ Dar conhecer as tradições próprias da nossa cultura.
1 Educadoras Alunos do Pré Escolar
S. Martinho
Contribuir para o enriquecimento científico/cultural do aluno. Promover o convívio entre os pais e os alunos em contexto escolar.
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Profs: Infantil; 1º Ciclo e Funcionárias do Refeitório
Todos os alunos
Conselho Docentes 1º Ciclo Efetuar o balanço das avaliações intercalares das turmas.
12 Profs. 1º Ciclo
Corta Mato
12 e 19
Profs de educação Física
Alunos do 2º e 3º Ciclos
Conselho Pedagógico 18 Membros do Conselho Pedagógico
Festa do Credo 26 Equipa Pastoral Alunos 5º ano Retiro para Docentes Equipa Pastoral Docentes Festa da Palavra -‐ entrega da Bíblia 28 Equipa Pastoral Alunos 4º ano Teatro “Em busca do ó-‐ó perdido”
Reconhecer as necessidades fisiológicas do ser humano Comunicar e interpretar espetáculos que assiste recorrendo a um vocabulário específico e dando
Data a confirmar
Educadoras
Alunos 3 anos
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uma interpretação pessoal Visita à exposição “A menina do mar” Estimular a criança para descrever oralmente
lugares reais e imaginários Distinguir situações reais e ficcionais
Data a confirmar Educadoras Alunos 4 anos
Visita à exposição do Centro cultural de Belém
Promover o contacto com diferentes formas expressivas em contexto de museu Estimular as capacidades de produção plástica
Data a confirmar Educadoras Alunos 5 anos
Visita à Assembleia da República
Reconhecer as diferenças entre regimes políticos Estabelecer relações entre passado e presente Interessar-se pelo conhecimento e preservação do nosso património histórico-cultural
Data a confirmar
Profs História
Alunos 9º ano
Visita de estudo Mafra-‐Sintra-‐Cascais
ü Promover contacto direto com a natureza
ü Conhecer a diversidade de ambientes e os aspectos geológicos associados
ü Compreender a necessidade de preservar o património geológico
Data a combinar
Profª Inês Pedro
Alunos 7º ano
Visita de estudo ao Museu Berardo
Tomar contacto com obras de artistas plásticos que utilizam as novas tecnologias para produzir obra de arte Aproximar os alunos da realidade envolvente Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos Desenvolver o espírito de observação e de investigação Recolher dados para utilização futura Proporcionar momentos de convivência, sentido de camaradagem e cooperação
Data a combinar
Prof Tecnologia Artística
Alunos 7º ano
Visita Diário de Notícias -‐ medilab
• Aproximar os alunos da realidade envolvente; • Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos;
• Desenvolver o espírito de observação e investigação;
Data a combinar
Prof Português
Alunos 5º ano
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Recolher dados para utilização futura. Peça de Teatro “Auto da Barca do inferno”
• Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com a compreensão oral; Desenvolver a autonomia dos alunos.
Data a combinar
Prof de Português
Alunos 9º ano
Visita à Biblioteca Dr Orlando Ribeiro Data a combinar Prof de Português Alunos 5º e 7º anos
Projeto Mega – Fase de Turma Ao longo do 1º período Profs de Educação Física Alunos do 2º e 3º ciclos
Visita ao Museu da Metrologia Conhecer a evolução das unidades de medida 10 a 14 Prof 1º ciclo Alunos 3º ano Reunião Conselho Diretores de Turma 24 Coordenação Diretores de
Turma Diretores de Turma
Dezembro Início da Caminhada de Advento -‐ Estimular o despertar da fé.
-‐ Valorizar a dimensão espiritual do desenvolvimento humano. -‐ Enfatizar a vertente cristã do Natal.
1 Educadoras, Professores Comunidade Educativa
Visita ao Museu da Água
Compreender que a intervenção humana na Terra pode afetar a qualidade da água, com implicação para a vida das pessoas Discutir a necessidade da utilização dos recursos hídricos e geológicos de uma forma sustentável Identificar medidas a tomar para a exploração sustentável dos recursos Planificação e implementação de ações visando a proteção do ambiente, a preservação do património e o equilíbrio entre a natureza e a sociedade
Data a combinar
Prof de Ciências da Natureza
Alunos 5º ano
Festa de Natal do 1º CEB
Preservar a tradição Natalícia envolvendo os alunos num ambiente propício ao seu desenvolvimento pessoal e social.
9 2º B e 4º B Professores do 1º Ciclo
Alunos do 1º Ciclo
10 2º A e 3º A 11 1º A e 4º A 12 1º B e 3º B
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Festa de Natal da Infantil
-‐ Participar ativamente em tradições e festas cíclicas. -‐ Favorecer as relações interpessoais das crianças das diferentes turmas. -‐ Fortalecer a relação escola/família.
17 3 anos Educadoras
Alunos e pais dos 3, 4 e 5 anos
16 4 anos
5 anos
Exposição de Natal Última semana de aulas Prof Educação Visual Alunos 3º ciclo
Ida ao Teatro Desenvolver o imaginário dos alunos 15 Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo
Eucaristia de Natal 16 Equipa de Pastoral Comunidade educativa
Exibição de “flipbooks” alusivos ao Natal Última semana de aulas Prof de Tecnologia Artística Alunos 3º ciclo
Termo do 1º Período no Ensino Básico Promover o convívio entre os alunos das turmas.
16 Comunidade Educativa Comunidade Educativa
Conselho Docentes 1º Ciclo Efetuar o balanço das avaliações finais do 1.º período.
17 Professores do 1º Ciclo
Ocupação Tempos Livres (1º e 2º ciclos) 17 a 19; 22; 23; 29; 30/12 e 2/01
Profs e Auxiliares Alunos do 1º e 2º Ciclos
Reunião de Conselho de Educadoras Avaliação do 1º período 19 Educadoras Infantil
Exposição de trabalhos sobre o Natal Última semana de aulas do 1º Período
Profs de Artes Alunos do 1º; 2º e 3º Ciclos
Campanha de solidariedade Desenvolver nos alunos valores de partilhe e entreajuda
Ao longo do mês Direção; Profs; Auxiliares Toda a Comunidade Educativa
Celebrações de Advento Preparar o Natal na dimensão da fé Ao longo do mês Animadores da Pastoral; profs. de EMRC
Todos ao Alunos
2º Período
Janeiro
Início 2º Período 5 Comunidade Educativa Comunidade Educativa
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Comemoração do Dia de Reis 6 Educadoras Alunos do Pré-‐Escolar
Semana da Vocação Franciscana
Celebrar a Vocação Franciscana
9 a 16
Animação Pastoral e Pastoral Juvenil da Província Portuguesa da Ordem Franciscana
Comunidade Educativa
Matriculas 6 a 8 Secretaria 3 anos (novos alunos)
Prova de acesso ao 5º ano 10 Profs 1º ciclo 5º ano (novos alunos)
Matriculas 13 a 15 Secretaria Alunos 1º ano (2015/2016)
Festa dos Mártires de Marrocos 16 Conselho Pedagógico 20 Membros do Conselho
Pedagógico
Festa das Bem-‐aventuranças 27 Equipa de Pastoral Alunos do 7º Ano Reunião de Conselho de Diretores de Turma 26 Coordenação dos Diretores de
Turma Diretores de Turma
Divulgação da Futurália
-‐ Estimular e apoiar a procura de informação relativa às opções de escolha académicas após o 9º ano
Ao longo do período
Serviço de Psicologia e Orientação
Alunos do 9º ano
Fórum das profissões
-‐ Possibilitar aos alunos o contacto direto com profissionais (que lhes são próximos) dos quatro agrupamentos, dando a conhecer a realidade do mundo do trabalho
A definir no 2º período
Serviço de Psicologia e Diretores de Turma
Alunos do 9º ano
Ida ao teatro Tivoli Comunicar e interpretar espetáculos que assiste recorrendo a um vocabulário específico e dando uma interpretação pessoal
Data a confirmar Educadoras Pré-‐escolar
Visita ao Instituto Português do Mar e da Atmosfera
Distinguir estado do tempo de clima Descrever estados do tempo de um qualquer lugar Distinguir elementos climáticos de fatores climáticos Identificar os principais instrumentos de
Data combinar
Prof Geografia
Alunos 7º ano
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medição dos elementos climáticos Visita de estudo à Praia das Avencas
Promover o contacto direto com a natureza Reconhecimento da importância da preservação de zonas de interesse biológico Contactar diretamente com aquilo que é estudado nas aulas de Ciências Naturais
Data a confirmar
Profª Inês Pedro
Alunos do 8º ano
Visita de estudo ao museu Berardo Compreender características e qualidades da cor Dominar a representação bidimensional Identificar a influência da textura ou da dimensão na percepção da cor Reconhecer e articular elementos do discurso gráfico
Data a combinar Prof educação Visual Alunos 6º ano
Visita de estudo ao Museu Gulbenkian
Reconhecer a importância da luz-‐cor na percepçãoo do meio ambiente Relacionar elementos de organização e de suporte da forma Conhecer elementos de expressão e de composição da forma Identificar os elementos da linguagem plástica nas obras de arte dos movimentos artísticos do Modernismo, impressionismo, naturalismo e romantismo
Data a combinar
Prof educação Visual
Alunos 8º ano
À Conversa com Escritores Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com a compreensão oral.
Data a combinar Prof de Português Alunos 2º e 3º ciclos
Jogos Maristas Data a combinar Prof Educação Física Alunos do 3º ciclo Realização de um painel de S. Francisco, utilizando material reciclável, em articulação com a disciplina de Expressão Plástica, alusivo a São Francisco
Reforçar a importância do padroeiro do externato, sensibilizando para a ecologia
Ao longo do 2º período
Prof 1º ciclo
Alunos 1º ciclo
Fevereiro Teste Intermédio de Língua Portuguesa Profs Português Alunos do 9º Ano
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Visita à Fundação Caloust Gulbenkian 2 a 6 Prof 1º ciclo Alunos 2º ano Visita de estudo ao Museu da Criança-‐ Cência com Balões
Sensibilizar para as ciências experimentais 9 a 12 Prof 1º ciclo Alunos 1º ano
Conselho de Docentes do 1º ciclo Efetuar o balanço das avaliações intercalar das turmas
25 Professores do 1º ciclo
Conselho Pedagógico 24 Membros do Conselho Pedagógico
A Aventura de Ulisses • Enriquecer a experiência individual e coletivo dos alunos;
• Desenvolver o espírito de observação; Recolher dados para utilização futura.
Data a combinar Prof Português Alunos 6º ano
Matriculas 3 a 5 Secretaria Alunos 4 anos Desfile de Carnaval
-‐ Viver a tradição do Carnaval de uma forma lúdica. -‐ Promover o convívio entre a escola e a comunidade. -‐ Desenvolver a criatividade
13 Professores Comunidade Educativa
OTL Carnaval 16 e 18 Auxiliares Educação Alunos Pré-‐escolar, 1º e 2º ciclos
Início da caminhada de Quaresma 19 Equipa Pastoral Comunidade Educativa
Celebrações de Quaresma/Páscoa Promover no aluno a capacidade de avaliar os seus comportamentos, reconhecendo aqueles que necessitam ser transformados. Celebrar a alegria da vida.
Ao longo do tempo da Quaresma
Equipa Pastoral Comunidade Educativa
Projeto Mega – Fase de Escola Ao longo do mês Profs de Educação Física Alunos do 2º e 3º ciclos
Projeto Mega – Fase Local Ao longo do mês Prof Educação Física Alunos do 2º e 3º ciclo
Visita à casa inacabada Utilizar noções espaciais relativas a partir da perspetiva do observador e interveniente Vivenciar uma profissão através do lúdico
Data a confirmar Educadoras Alunos 4 anos
Matriculas 10 a 12 Secretaria Novos alunos do 5º ano
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Matriculas 24 a 26 Secretaria Alunos 5 anos Exposição de objetos artísticos sobre a “Arte do sistema solar”
Semana da ciência Prof de Tecnologia Artística Alunos 3º ciclo
Visita de estudo ao Museu Gulbenkian
Aproximar os alunos da realidade envolvente Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos Desenvolver o espírito de observação e de investigação Recolher dados para utilização futura Proporcionar momentos de convivência, sentido de camaradagem e cooperação
Data a combinar
Prof Educação Visual
Alunos 9º ano
Visita ao Museu da Cidade Fomentar o gosto pela História de Portugal 23 a 27 Prof de 1º ciclo Alunos de 4º ano Visita à Fundação Caloust GulbenKian
Potenciar a observação crítica de obras de arte, promover a discussão, cruzando as áreas de Português, Matemática e Estudo do Meio.
23 a 27
Prof 1º ciclo
Alunos 3º ano
Março
Visita à Casa Fernando Pessoa
Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com a compreensão oral; Desenvolver a autonomia dos alunos.
Data a combinar
Prof de Português
Alunos 9º ano
Visita de estudo a Cáceres/Mérida ou Córdova
Data a combinar Prof História Alunos do 7º ano
Visita ao Palácio/Convento de Mafra e Tapada de Mafra
Estabelecer relações entre passado e presente Interessar-‐se pelo conhecimento e preservação do nosso património histórico-‐cultural Caraterizar o poder Absoluto, identificando as suas manifestações Reconhecer o estilo barroco, relacionando o seu desenvolvimento no período Joanino
Data a combinar
Prof História
Alunos 8º ano
Conhecer as várias culturas filosófico-‐religiosas orientais O que há de comum no homem quando procura
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Ciclo de Conferências: “Olhares do Mundo: Filosofias orientais da religião”
o divino Conhecer o fenómeno religioso como fenómeno natural e universal Identificar no mundo os vários percursos do homem ao encontro de si mesmo e do Totalmente Outro Desenvolver o sentido e a percepção do tempo passado, presente e futuro Aprender leituras da História como lugar de harmonia e equilíbrio Conhecer a ética do Mundo: o princípio do bem comum
Data a combinar
Profs EMRC
Alunos 9º ano
Reunião Conselho Educadoras
-‐ Promover o envolvimento e construtivo dos pais/encarregados de educação na ação educativa
Educadoras
Educadoras e EE
Concurso de Poesia Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com a escrita poética
Última semana de Março Prof de Português Alunos 2º e 3º ciclos
Festa do Pai Nosso 19 Equipa de Pastoral Alunos 2º Ano Dia do Pai
-‐ Proporcionar ao aluno a partilha com o pai do seu espaço escola -‐ Fortalecer laços entre todos e desenvolver o convívio fraterno. -‐ Valorizar a imagem da escola junto da comunidade.
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Educadoras; Profs 1º Ciclo
Infantil; 1º Ciclo
Teste Intermédio de Matemática Profs de Matemática Alunos do 9º ano Visita à Quinta da Regaleira Localizar no tempo os períodos do romantismo
e realismo Conhecer o estilo de vida da alta burguesia nos finais do sec. XIX Interessar-‐se pelo conhecimento e preservação de vestígios histórico-‐culturais e naturais existentes na nossa região Sensibilizar para a necessidade de preservar o meio ambiente
Prof História e Geografia de Portugal
Alunos 6º ano
Visita a uma Unidade Industrial Saber como evolui a atividade industrial Distinguir os diferentes tipos de indústria
Prof geografia Alunos 8º ano
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Conhecer e relacionar os diferentes fatores de localização industrial Identificar problemas relacionados com a atividade industrial
Finais de Voleibol 20 Prof Desporto Alunos 2º e 3º ciclo
Reunião Conselho Diretores de Turma 9 Coordenação Diretores de Turma
Diretores de Turma
Apresentação de um musical para os alunos do Pré-‐escolar
Data a combinar Profs Educação Musical Alunos 5º ano
Realização de um concerto que contemple a vertente ecológica
Data a combinar Prof educação musical Alunos 6º ano
Visita à Reserva Natural Monte Selvagem
Conhecer a diversidade de ambientes e os seres vivos neles existentes Compreender a necessidade d preservar os seres vivos e os sus habitats Revelar uma atitude responsável face á proteção de animais Promover a convivência segundo parâmetros de respeito e tolerância Desenvolver o gosto pelo estudo e pela investigação Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos
Data a combinar
Prof de Ciências da Natureza
Alunos 5º ano
Ida ao Museu Data a confirmar Educadoras 5 anos Termo do 2º Período do Ensino Básico Promover o relacionamento salutar entre alunos
e a comunidade educativa 20 Comunidade educativa Comunidade
Educativa Conselho de Docentes do 1º ciclo Efetuar o balanço das avaliações finais do 2.º
período. 23 Professores do 1º ciclo
Reunião Educadoras Infantil Avaliação do 2º período 23 Educadoras Educadoras OTL Páscoa (1º e 2º ciclos) 23 a 27; 30/03 e 1;6/04 Auxiliares de Educação Alunos do 1º e 2º
ciclo Viagem de 9º ano -‐ Assis 26 a 31 Diretores de Turma do 9º Ano Alunos do 9º Ano
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Abril
3º Período
Início da Educação Pré-‐escolar 6 Educadoras Alunos Pré-‐escolar
Início do 3º Período do Ensino Básico 7 Comunidade Educativa Comunidade Educativa
Sessões de Contos Populares Portugueses Desenvolver as metas de aprendizagem relacionadas com a compreensão oral.
Data a combinar Prof de Português Alunos 6º, 7º, 8º e 9º anos
Visita ao Centro Operacional Correio Sul Conhecer o funcionamento dos correios 13 a 17 Prof 1º ciclo Alunos 2º e 3º ano
Visita de estudo ao Museu Coleção Berardo – Vale Tudo
27 a 30 Prof 1º ciclo Alunos 1º ano
Conselho Pedagógico 21 Membros do Conselho Pedagógico
Dia Internacional do Livro Infantil – Vinda de um autor/ilustrador à escola.
Despertar nos alunos o gosto pela leitura. Desenvolver a criatividade e o sentido crítico.
23 Profs do 1º Ciclo Alunos do 1º Ciclo
Reunião Preparação do Sacramento da Eucaristia (Primeira Comunhão)
Equipa Pastoral Pais Alunos 3º Ano
Visita ao Pavilhão do Conhecimento Data a confirmar Educadoras 5 anos Visita de estudo à Tapada de Mafra
Promover o contacto direto com a natureza Reconhecimento da importância da preservação de zonas de interesse biológico Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos
Data a confirmar
Profª Inês Pedro
Alunos 8º ano
Ida ao Varatojo 23 Equipa Pastoral Alunos do 3º ano Celebração do Batismo 24 Equipa Pastoral Alunos do 3º ano Celebração do Sacramento da Eucaristia (1ª Comunhão)
25 Equipa Pastoral Alunos do 3º ano
Visita ao Museu da Música Contactar com diferentes instrumentos musicais Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Compreender as relações entre a música, as
Data a combinar Profs Educação Musical e Educação Tecnológica
Alunos 5º ano
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outras artes e áreas do conhecimento, identificando semelhanças e diferenças técnicas, estéticas e expressivas Aplicar conhecimentos que evidenciem objetivamente a estrutura de um objeto (instrumento musical), as suas características e funções
Visita ao Museu do Azulejo
Entender a estrutura como suporte de forma Distinguir o módulo como elemento gerador da estrutura, criando e representando padrões através da utilização das leis da criação Medir áreas de figuras planas
Data a combinar
Profs Matemática e Educação Visual
Alunos 5º ano
Visita aos Jardins do Seminário da Luz
Conhecer a diversidade de ambientes e os seres vivos neles existentes Compreender a necessidade d preservar os seres vivos e os sus habitats Revelar uma atitude responsável face á proteção de animais Promover a convivência segundo parâmetros de respeito e tolerância Desenvolver o gosto pelo estudo e pela investigação Enriquecer a experiência individual e coletiva dos alunos
Data a combinar
Prof de Ciências da Natureza
Alunos 5º ano
Maio
Festa Avé-‐Maria 8 Equipa Pastoral Alunos do 1º ano Festa da Vida 22 Equipa Pastoral Alunos do 8º ano Dia da Mãe Fortalecer a relação escola-‐família
Fomentar relações de proximidade e cooperação mães-‐filhos e mães-‐mães
4 Educadoras e Professores 1º ciclo
Alunos e mães do Pré-‐escolar e 1º ciclo
Corta mato 1º ciclo Data a combinar Prof Educação Física Alunos 1º ciclo Conselho Pedagógico 19 Membros do Conselho
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Pedagógico Reunião Preparação Profissão de Fé 23 Equipa Pastoral Pais Alunos 6º
Ano Exames nacionais de 4º e 6º anos
18 4º Português Secretariado de Exames
Alunos do 4º e 6º anos
19 6º 20 4º Matemática 21 6º
Profissão de Fé Continuar a caminhada de fé iniciada no Batismo
30 Equipa Animação Pastoral Alunos 6º Ano
Reunião Conselho Diretores de turma 25 Coordenação Diretores de Turma
Diretores de Turma
Visita ao Centro Cultural de Belém Promover o contacto com diferentes formas expressivas em contexto de museu Estimular as capacidades de produção plástica
Data a confirmar Educadoras 3 anos
Passeio Final Pré-‐escolar
Fomentar relações de proximidade entre todos os intervenientes Promover atitudes de respeito e entreajuda Favorecer comportamentos de conservação e respeito pela natureza
28
Educadoras
Alunos Pré-‐escolar
Crismas Celebrar a alegria do envio como cristãos para o
anúncio da mensagem cristã Data a confirmar Animação Pastoral Alunos do 9º Ano
Matrículas 11 e 12 Secretaria 2º Ano Matrículas 13 e 14 Secretaria 3º Ano Matrículas 25 e 26 Secretaria 4º Ano
Junho
Dia da criança 1 Educadoras Alunos Pré-‐escolar
Termo do 3º Período para o 9º ano Promover o relacionamento salutar entre os alunos e a comunidade escolar.
5 9º Anos Alunos 6º e 9º Ano
Festa Final de Ano 6 Comunidade Educativa Comunidade Educativa
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Exposição de instrumentos musicais Última semana aulas Prof educação Musical Alunos 2º ciclo Exposição dos trabalhos de Educação Visual Última semana de aulas Prof Educação Visual Alunos do 3º ciclo Jogos alunos clubes/encarregados de educação
6 Prof Educação Física Comunidade educativa
Passeio Final-‐ Tapada de Mafra 9 Prof 1º ciclo Alunos 1º ciclo Festa Final do Ballet e da Dança
11
Profª de Ballet
Alunos do 1º ciclo Clube de Ballet Clube de Dança
Termo do 3º Período no Ensino Básico (1º Ciclo, 2º ciclo, 7º e 8º anos)
Promover o relacionamento salutar entre os alunos e a comunidade escolar.
12 Ensino Básico Comunidade Educativa
Conselho Docentes 1º Ciclo Efetuar o balanço das avaliações finais do 3.º período.
16 Profs 1º Ciclo
Campo de Férias do Ensino Básico 15 de junho a 31 de julho Alunos: 1º; 2º e 3º Ciclos
Exames nacionais de 9º ano 15 Português Professores Alunos do 9º ano 19 Matemática
Festa Final do Ballet – Pré Escolar 24 Profª de Ballet Alunos do Pré
Escolar Reunião Educadoras Infantil Avaliação do 3º período 29 Educadoras Infantil Educadoras Festa Final dos 5 anos Fortalecer o sentimento de pertença a um grupo
social, com identidade pessoal e cultura própria Semana 22 a 26 Educadoras Pais e alunos 5
anos Exposição de trabalhos de Tecnologia Artística
Última semana de aulas Prof de Tecnologia Artística Alunos 3º ciclo
Matrículas 25 Secretaria Alunos 5º, 6º; 7º; 8º; 9º Anos
Viagem de final de ciclo My Camp (Cartaxo) Proporcionar o convívio entre alunos de 4º ano e profs
19 e 20 Prof 1º cicloalunos 4º ano
Realização de uma representação sobre o Sermão de S. António aos Peixes
Dar a conhecer este milagre de S. António Ao longo do mês Prof de 1º ciclo Alunos de 4º ano
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Julho
Praia – Pré-‐Escolar 29 de junho a 10 de julho Profs. Infantil Alunos Infantil Conselho Pedagógico 7 Membros Conselho
Pedagógico
Reunião Conselho Diretores de Turma 6 Coordenação Direção de Turma
Diretores de Turma
Matrículas 13 Secretaria Alunos do 10º Ano
Termo do Pré-‐Escolar 31 Educadoras Alunos do Pré-‐Escolar
Almoço/Convívio de fim de ano 31 Profs e funcionários Profs e funcionários
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Outras Atividades a Desenvolver ao longo do Ano Letivo
Clubes Atividades Objetivos
Calendarização Organização Público-‐alvo
Desporto Escolar Contribuir para a consecução do Projeto Educativo de Escola através da formação de hábitos, atitudes e conhecimentos dos alunos nas diferentes práticas lúdicas e desportivas
Ao longo do ano letivo Coordenador do Desporto Escolar; Profs de Desporto
Alunos 1º; 2º e 3º Ciclos
Judo Desenvolver as capacidades físicas (força, resistência, velocidade, flexibilidade e destreza).
Ao longo do ano letivo Prof Rui Peixoto Alunos Infantil; 1º; 2º e 3º Ciclos
Ginástica de Formação
Contribuir para o desenvolvimento integral da criança, através de atividades lúdicas que lhe proporcionem saúde e bem-‐estar.
Ao longo do ano letivo Prof Patrícia
Alunos Infantil, 1º, 2º e 3ºCiclos
Basquetebol Promover o espírito de equipa e aprofundar conhecimentos sobre este desporto.
Ao longo do ano letivo Prof. Pedro Dias Alunos Infantil, 2º e 3º Ciclos
Futsal Promover o espírito de equipa e aprofundar conhecimentos sobre este desporto.
Ao longo do ano letivo Prof. Pedro Dias e Rui Alho Alunos Infantil, 1º, 2º e 3º Ciclos
Voleibol Promover o espírito de equipa e aprofundar conhecimentos sobre este desporto.
Ao longo do ano letivo Profª. Inês Krug e Rui Alho Alunos 2º e 3º Ciclos
Ballet Educar o corpo através da expressão artística e da dança.
Ao longo do ano letivo Profª Elsa Spranger Alunos Infantil, 1º e 2º Ciclos
Dança Educar o corpo através da expressão artística e da dança.
Ao longo do ano letivo Profª Elsa Spranger Alunos 2º e 3º Ciclos
Grupo Coral Criar o gosto pelo canto. Aprender a estar em grupo. Desenvolver a capacidade de escuta e atenção
Ao longo do ano letivo Prof Pedro Lopes Alunos 1º e 2º Ciclos
Viola Desenvolver o gosto por um instrumento e pela música Ao longo do ano letivo Profs. Telmo Lopes e Daniel Neto
Alunos 1º; 2º e 3º Ciclos
Ténis Ao longo do ano letivo Prof. João Coelho Alunos 1º; 2º e 3º Ciclos
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Lisboa, 5 de setembro de 2014
A Direção Pedagógica
Avaliação
Cabe ao Conselho Pedagógico proceder à avaliação do Plano Anual Atividades e elaborar o respetivo relatório de execução. Para este efeito, haverá avaliações intermédias, no final de cada período, relativamente às atividades desenvolvidas nesse espaço de tempo, e uma avaliação global, no final do ano letivo. No que respeita a grandes atividades (a nível de estabelecimento, departamento, ano, ciclo), realizadas em nível elevado de articulação, para as quais exista coordenador/equipa coordenadora, a atividade que consta do plano será avaliada por estes. O relatório final servirá para a avaliação do PAA no Conselho Pedagógico, a qual deve figurar na ata, de forma resumida. No caso de projetos e clubes, os dinamizadores das atividades elaboram os respetivos relatórios e entregam-‐nos à Direção Pedagógica. O Conselho Pedagógico faz a avaliação intermédia do Plano de Atividades, com base na análise dos relatórios das atividades desenvolvidas, regista em ata de forma sucinta a avaliação e elabora o respetivo relatório