planificare-culorile_anotimpurilor
-
Upload
adina-nicoleta-zepa -
Category
Documents
-
view
60 -
download
0
description
Transcript of planificare-culorile_anotimpurilor
Tema anuală de studiu: Când/cum şi de ce se întâmplă?Tema proiectului: Culorile şi fenomenele anotimpurilorEducatoare,Dioşan Maria, Grădiniţa”Pinocchio”, Cîmpia TurziiGrupa mare”Fluturaşii”Tema săptămânii: Culorile Toamnei
Data/ziua
Obiective operaţionale vizate
ALA ADP Tema, domenii experienţialeşi tipuri de activităţi implicate
Luni11.102010
Domeniul Limbă şi comunicare-Să audieze în linişte povestea, să redea expresiv fragmente din poveste-Să alcătuiască propoziţii Domeniul ştiinţă-Să recunoască şi denumească fenomene ale naturii specifice toamnei, -Să descopere schimbările care au loc în natură sub influenţa factorilor de mediu- Să selecteze, să grupeze elementele după culoare, să numere înlimitele 1-5Domeniul Om şi Societate-Să cunoască şi să respecte norme de ocrotire a naturii-Să selecteze, să lipească elementele primite Domeniul Estetic şi Creativ-Să obţină efecte plastice elaborate prin tehnica amprentării-Să intoneze corect cântecul, să execute mişcări spaţiale sugerate de textDomeniul Psihomotric-Să execute corect variantele de alergare-Să răspundă prompt la comenzi
BIBLIOTECĂ:-Citim imagini cu toamna-Selectează imagini cu aspecte de toamnă
COLŢUL CĂSUŢEI/JOC DE ROL-De-a vântul şi ploaia-Adunăm frunzele
CONSTRUCŢII-Copacul toamna-Parcul toamna
ŞTIINŢĂ:-Caută frunze în culorile toamnei şi numără-le-De ce cad frunzele toamna?-Cum se formează bruma ?
ARTĂ:-Copacul cu frunze ruginii- desen, modelaj
Jocuri şi activităţi recreative- Aleargă printre pomi!-Galbene şi roşii frunze-Audiţie muzicală: Cântece de toamnă
1.RUTINEPrimirea copiilor( deprinderi specifice)Întâlnirea de dimineaţăSalutul Fluturaşilor, Prezenţa, Calendarul naturiiJoc de grup: -De vorbă cu Zâna Toamnă-Culorile toamnei
Micul dejun, gustarea(deprinderi specifice)Momentul de mişcare-Gimnastica de înviorare-Jocuri de mişcare în aer liber
2.TRANZIŢII:exerciţii ritmice, numărători, jocuri cu text şi cânt-Vântul bate tare-Bate vântul frunzele
3.ACTIVITĂŢI OPŢIONALE
-În lumea poveştilor-Mânuţe pricepute
În ţara lui Brum Vâj PicActivitate integrată
-DŞ-lectură după imagini, vizionare CD-DEC-cîntec, joc muzical pe melodia cîntecului
Marţi 12.102010
Frunze pe cărareActivitate integrată
DŞ-(selectare, grupare după culoare, numărare, )DOS- aplicaţii
Miercuri 13.102010
Frunza Activitate integrată-DLC-Povestire-DPM- Variante de alergare
Joi14.0102010
CopaciiActivitate integrată
DŞ-selectare, grupare, numărareDOS-Convorbire-Cum îngrijim natura?
Vineri 15.102010
Povestea toamneiActivitate integratăDLC-joc didactic:Spune mai departeDEC-desen-Peisaj de toamnă
Tema săptămânii : Culorile Iernii
Ziua/data
Obiective operaţionalevizate
ALA ADP Tema,domenii experienţiale şi tipuri de activităţi implicate
Luni20.122010
DLC-Să audieze în linişte poveste, să reţină conţinutul şi să redea corect fragmente din poveste, să reţină expresii rimate şi ritmateDŞ-Să observe şi să recunăască fenomene ale naturii specifice iernii,-Să numere corect în limitele 1-6, să rezolve probleme de adunare şi scădere DOS-Să înţeleagă mesajul etic al povestirii, să-şi adapteze propriul comportament la cel al personajelor-Să selecteze, să asambleze materialul primit pentru a realiza temaDEC-Să intoneze corect cântecul, să execute mişcări spaţiale sugerate de text şi ritm-Să redea prin diferite tehnici de pictură un peisaj de iarnăDPM-Să răspundă prompt la comenzi, să execute corect mersul în echilibru pe o suprafaţă redusă de sprijin cu îndeplinire de sarcini
BIBLIOTECĂ-Citim imagini cu iarna-Alege jetoane cu aspecte de iarnă
COLŢUL CĂSUŢEI/JOC DE ROL-De-a Zâna Iarnă
CONSTRUCŢII-Copacii în anotimpul iarna-Steluţe de nea
ŞTIINŢĂ:-De ce ninge?-Transformările apei în natură
ARTĂ:-Colorăm imagini de iarnă, modelăm copaci iarna
Jocuri şi activităţi recreative-Alergăm printre nămeţi-Aruncăm bulgări de zăpadă-Audiţie:Cântece de iarnăEd.sanitară: Cum ne ferim de răceală?Ed. Rutieră: Strada nu e loc de joacă!
1.RUTINEPrimirea copiilor( deprinderi specifice)Întâlnirea de dimineaţăSalutul Fluturaşilor, Prezenţa, Calendarul naturiiJoc de grup: -De vorbă cu Zâna Iarna-Culorile iernii
Micul dejun, gustarea(deprinderi specifice)Momentul de mişcare-Gimnastica de înviorare-Jocuri de mişcare în aer liber
2.TRANZIŢII:exerciţii ritmice, numărători, jocuri cu text şi cânt-Ninge, ninge
3.ACTIVITĂŢI OPŢIONALE1.“Mînuţe pricepute”DOS, DEC
2.”În lumea poveştilor”-DLC, DOS
Iarna ca o povesteActivitate integrată
DŞ-lectură după imagini, vizionare CDDEC-Cântec, joc muzical pe melodia cântecului
Marţi21.122010
Ninge, ningeActivitate integrată
DŞ-Numără fulgiiDOS-Strada nu e loc de joacă-povestire
Miercuri05.012011
Poveste fulgului de neaActivitate integrată
DLC-povestirea educatoareiDOS-aplicaţii
Joi06.012011
Ninge pe cărareActivitate integrată
DŞ-rezolvare de problemeDPM-prin nămeţiMers în echilibru cu îndeplinire de sarcini
Vineri 07.012011
Iarna ne-a sosit în zoriActivitate integrată
DLC-memorizareDEC-pictură
Tema săptămânii : Culorile Primăverii
Ziua/data
Obiective operaţionalevizate
ALA ADP Tema,domenii experienţiale şi tipuri de activităţi implicate
Luni28.022011
DLC-Să audieze în linişte povestea, să reţină conţinutul şi să redea corectfragmente din poveste, să despartă cuvintele în silabe ,să sesizeze sunetul de început al cuvântuluiDŞ- Să observe şi să recunoască fenomene ale naturii specifice primăverii,-Să numere, să compună, să descompună numărul 8DOS-Să audieze în linişte povestirea, să înţeleagă mesajul etic al povestirii-Să selecteze, să asambleze materialul primit pentru a realiza temaDEC-Să intoneze corect cântecul, să execute mişcări spaţiale sugerate de text şi ritm-Să redea desen elemente ale mediului înconjurător DPM-Să răspundă prompt la comenzi, să execute corect mişcări euritmice-Să-şi dezvolte simţul ritmic
BIBLIOTECĂ-Selectează jetoane cu aspecte de primăvară-Citim în cărticică despre primăvară
COLŢUL CĂSUŢEI/JOC DE ROL-De-a Zâna PrimăvarăCONSTRUCŢII-Coşuleţe pentru ghiocei
ŞTIINŢĂ:-Ce s-a întâmplat cu zăpada?-Numărăm ghiocei
ARTĂ:-Modelăm mărţişoare-Desenăm mărţişoare
Jocuri şi activităţi recreativeJoc muzical : Sunt o floareAudiţie muzicală : Cântece de primăvarăJoc distractiv : Unde am ascuns ghiocelul
Ed.sanitară-Spălăm jucăriileEd.rutieră : La trecerea de pietoni
1.RUTINEPrimirea copiilor( deprinderi specifice)Întâlnirea de dimineaţăSalutul, Prezenţa, Calendarul naturiiJoc de grup: De vorbă cu Zâna Primăvara-De ce-mi place Primăvara
Micul dejun, gustarea(deprinderi specifice)Momentul de mişcare-Gimnastica de înviorare-Jocuri de mişcare în aer liber
2.TRANZIŢII:exerciţii ritmice, numărători, jocuri cu text şi cânt:-Iarnă, să te duci cu bine!-Mărţişoare, mărţişoare
3.ACTIVITĂŢI OPŢIONALE1.“Mînuţe pricepute”DOS, DEC
2.”În lumea poveştilor”-DLC, DOS
Vestitorii primăveriiActivitate integrată
DŞ-observare, vizionare CDDEC-cântec, j.m. pe melodia cântecului
Marţi01.032011
Ziua MărţişoruluiActivitate integrată
DŞ-Compunerea numărului 8DOS-confecţii
Miercuri02.032011
Moş Viscol şi PrimăvaraActivitate integratăDLC-povestirea educatoareiADP : De ce-mi place primăvara
DPM : activitate frontală :Euritmie, dansul florilor
Joi03.032011
Mărţişoare, mărţişoareActivitate integrată
DŞ-Descompunerea numărului 8DOS-Legenda mărţişorului
Vineri 04.032011
Primăvară, primăvară !Activitate integratăDLC-J.d.-cu ce sunet începe cuvântul ?DEC-desen