Planificare Consiliere Parinti
-
Upload
gabriela-d-costescu -
Category
Documents
-
view
322 -
download
2
description
Transcript of Planificare Consiliere Parinti
Grădiniţa cu PN Nr 34, GalaţiAn şcolar 20131- 2014Grupa Mijlocieprof. preşc. Marcela Damian
Planificare calendaristică a activităţilorde consiliere cu părinţii
Argument
Cât trăieşte, omul poate crea orice, dar lucrul său e neînsufleţit. Există însă o singură instanţă când omul este, într-adevăr, asemenea lui Dumnezeu- ziditor de viaţă: atunci când face un copil, când, din viaţa lui, se zămisleşte altă viaţă. Şi, dintre toate lucrurile omului, aceasta este cea mai minunată. Pentru că nu te lasă să te gândeşti numai la tine, copilul te învaţă cel mai bine măsura generoziţăţii, a grijii pentru celălalt, a sacrificiului. Îţi aduce aminte că poţi zâmbi în fiecare zi, că poţi afla bucuria până şi în lucrurile cele mai mărunte, că dragostea nu se câştigă cu bani, nici respectul cu biciul. Poveţele pe care i le dai te ajută să înţelegi mai bine unde ai greşit şi să îndrepţi ce se mai poate îndrepta. Activitatea de consiliere vine în sprijinul părinţilor în relaţia adult- copil. Temele abordate sunt dintre acelea cu care ne confruntăm zi de zi, iar experienţele împărtăşite unii altora ne vor ajuta să educăm copilul cum se poate mai bine.
Semestrul I
Nr. crt.
Perioada Tema activităţii de consiliere
1. 16- 20 sept. “Cum se adaptează copilul meu?- grupul de joacă”- consiliere curentă
2. 23- 27 sept. ,,Regulile grupei şi regulamentul”- lectorat3. 30 sept- 4 oct. ,,De ce mint copiii?”- lectorat4. 7- 11 oct. ,,Modalităţi de petrecere a timpului liber”-
consiliere curentă5. 14- 18 oct. ,,Copilul între posibilităţile sale şi aşteptările
familiei’’- discuţie liberă6. 21- 25 oct. ,,Spirala greşelilor parentale- disciplina
pozitivă prin respectarea personalităţii copilului’’- lectorat
7. 28 oct.- 1 noe. ,,Surse de stres în viaţa mea.De ce este încruntat copilul meu ?’’- impactul factorilor sociali, culturali, economici şi de mediu asupra stilului de viaţă- lectorat
8. 11- 15 noe. ,,Copilul între calculator şi şotron’’- lectorat9. 18- 11 noe. ,, Mofturile la masă. Copilul care nu
mănâncă.”- discuţii libere10. 25- 29 noe. ,,Principiile unui părinte în relaţia cu copilul”-
lectorat11. 2- 6 dec. ,,Primele semne de boală- simptome şi atitudini
parentale’’- discuţii libere12. 9- 13 dec. ,,Cum alegem jucăriile?- arta de a oferi
daruri”- discuţii libere13. 16- 20 dec. ,, Ne costumăm de carnaval’’- pregătiri pentru
serbarea de iarnă- discuţii libere14. 6-10 ian. ,, Recompensa. Tipuri de recompensă”- discuţii
libere15. 13- 17 ian. ,,Probleme dificile- strategii simple”- lectorat16. 20- 24 ian. ,,Când să nu-l disciplinezi: când e mânios şi
frustrat, în stare de şoc, bolnav”- lectorat17 27- 31 ian “Comportamentul adecvat al copiilor în
diverse situaţii”- consiliere curentă
Semestrul al II-lea
Nr. crt.
Perioada Tema activităţii de consiliere
1. 10- 14 febr. ,,Şi iarna copiii au nevoie de jocuri în aer liber”- discuţii libere
2. 17- 21 febr. ,,Nevoile copilului”- lectorat3. 24- 28 febr. ,,Spaimele copilului, între real şi imaginar”-
lectorat4. 3- 7 martie “Figura maternă în creaţiile copilului”-discuţii
libere5. 10- 14 martie ,,Deprinderile de igienă şi autonomie
personală ale copilului”-consiliere curentă6. 17- 21 martie ,,Cât de bine îmi cunosc copilul?”- chestionar7. 24- 28 martie ,,Rolul bunicilor în educaţia copilului.”-
discuţii libere8. 31. mar.- 4 apr. ,,Mâncarea sănătoasă. Mâncarea nesănătoasă-
efecte asupra copilului”- consiliere curentă9. 7- 11 apr. ,, Şi copilul poate face treabă- antrenarea
copilului în activităţi specifice vârstei şi posibilităţilor sale”- consiliere curentă
10. 21- 25 apr. ,,Lista succeselor copilului meu’’- chestionar11. 28 apr.- 2 mai ,, Obezitatea la copii, o problemă tot mai des
întâlnită’’- lectorat12. 5- 9 mai ,,Influenţa religiei în creşterea şi dezvoltarea
copilului”- lectorat13. 12- 16 mai ,, Rivalitatea dintre fraţi- strategii de
împăcare”-discuţii libere
14. 19- 23 mai ,,Accidentele şi siguranţa copilului în casă, la joacă, la grădiniţă”- consiliere curentă
15. 26- 30 mai ,, Copilul este aşa cum îl vezi?!- corespondenţa dintre atitudinile izolate ale copilului şi dezvoltarea lui globală’’- lectorat
16. 2- 6 iunie ,,Ce-am învăţat de la copilul meu?”- chestionar17. 9- 13 iunie ,, Fobiile copiilor”- discuţie liberă18. 16- 20 iunie “Fii un model bun pentru copilu tău”- discuţii
libere
Proces verbal,
Încheiat în cadrul activităţii de consiliere curentă desfăşurată cu părinţii de la grupa ........................., susţinută de d-na prof. preşc. .......................................... . Activitatea a avut ca temă ........................................................................................................................
Obiectivele activităţii:1. .................................................................................................................2. .................................................................................................................3. .................................................................................................................
Desfăşurarea activităţii:..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Drept pentru care am încheiat prezentul proces verbal.
prof. preşc. ......................... Părinţi prezenţi