DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

| 3.er y 4.° gradoPLANIFICAMOS NUESTRA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 8

Nos alimentamos saludablemente y realizamos actividad física para vivir mejor

RUTA DE LA EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJEACTIVIDADES

Exploramos fuentes de información respecto a los problemas de

salud y productos alimenticios

• Leemos textos sobre problemas de salud relacionados a la inadecuada alimentación.

• Analizamos las potencialidades alimenticias de las ecorregiones y la acción de sus comunidades rurales.

• Explicamos cómo la célula obtiene energía de los alimentos.

Comprendemos y valoramos la

importancia de la alimentación y la actividad física

• Identificamos y mejoramos las actividades físicas y de relajación que realizamos habitualmente para mantenernos saludables.

• Indagamos sobre los alimentos de consumo diario que contienen mayor cantidad de almidón, fuente de energía.

• Fundamentamos sobre los beneficios nutricionales de los alimentos propios de mi comunidad.

¡Hola!

Ya conocemos nuestra ruta que vamos a recorrer en esta experiencia de aprendizaje. Recuerda que desarrollaremos el trabajo en cuatro semanas.

Por eso, es importante preguntarnos: ¿Cómo nos organizaremos? ¿Con cuánto tiempo dispondremos en el día? ¿Cómo sabremos que estamos logrando los propósitos planteados? Para ello, primero, observaremos las actividades que desarrollaremos en la ruta de tu experiencia de aprendizaje.

| 3.er y 4.° grado

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Planificamos nuestra experiencia de aprendizaje integrada 8

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• Fortalecemos nuestra identidad reflexionando sobre la importancia de practicar una vida saludable.

• Representamos la cantidad de nutrientes de la papa con notación científica y exponencial.

Elaboramos propuestas para

alimentarnos y ejercitarnos,

orientadas a un estilo de vida saludable

• Elaboramos recomendaciones para nuestra práctica de actividad física saludable.

• Calculamos el valor nutricional de los platos típicos realizando operaciones con números en notación científica y exponencial.

• Identificamos el rol de los actores sociales en la producción y consumo de alimentos nativos de mi comunidad.

• Planteamos afirmaciones con propiedades realizando operaciones con kilocalorías.

Preparamos y socializamos propuestas

orientadas a una vida saludable en el marco de derechos para la

comunidad

• Nos valoramos y promovemos nuestro estilo de vida saludable.

• Organizamos las orientaciones para la actividad física.

• Elaboramos nuestra cartilla informativa.

• Difundimos nuestra cartilla informativa.

Organizamos nuestras actividades en días y horarios

SEMANA 1

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

¡Hola! Como sabes es importante planificar los días y las horas en que trabajaremos las actividades. Observa el siguiente ejemplo de planificador y úsalo como referente para mejorarlo y hacer una planificación personalizada.

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Planificamos nuestra experiencia de aprendizaje integrada 8

SEMANA 3

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

SEMANA 4

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Recomendación:

Observa cómo están organizadas las actividades. Entre ellas deben guardar un orden y una secuencia para que puedas presentar tu producto. Toma esto en cuenta para tu planificación.

Tomamos en cuenta los criterios de evaluación y el portafolio

¿Cómo saber si estamos desarrollando adecuadamente cada actividad?

En cada actividad encontraremos listas de cotejo que contienen criterios que nos ayudarán a evaluar permanentemente nuestro avance en el desarrollo de las actividades que iremos realizando.

SEMANA 2

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

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Revisamos los aplicativos que utilizaremos en las actividades

¡Muy bien! Ahora que nos hemos organizado, tomemos en cuenta los recursos para desarrollar adecuadamente nuestras actividades. Te invito a revisar los recursos TIC. Observa lo siguiente:

Aplicativos Descripción

Mindomo

Permite crear mapas mentales y facilita la organización de ideas en forma de gráficos. Contiene plantillas predefinidas para organizar las ideas de diferentes tipos de tareas, como planificaciones semanales, organización de un proyecto, líneas de tiempo, etc.

FilmoraGo Quick

Permite grabar y editar videos con música y efectos, que luego podrás difundir en tu comunidad.

GeoGebra Calculadora Gráfica

Realiza gráficas de funciones, ecuaciones, estadísticas y cálculos, combina con geometría interactiva, permite guardar y compartir resultados. Millones de personas en el mundo lo utilizan para aprender matemáticas y ciencias.

Recuerda que todas las actividades deben estar organizadas en un portafolio físico o digital. El portafolio será como un diario en el que colocaremos todas las actividades desarrolladas.

Así, se convertirá en una colección de documentos de trabajo realizados por nosotros y que nos permitirá saber qué hicimos durante las cuatro semanas.

También nos ayudará a registrar nuestras autoevaluaciones para reconocer nuestros avances y dificultades y las mejoras que realizaremos a partir de ello.

Igualmente, nos servirá para colocar comentarios adicionales que ayuden a organizar nuestro tiempo para aprender mejor, entre otras cosas que iremos descubriendo durante el desarrollo de las actividades de esta experiencia de aprendizaje.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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Planificamos nuestra experiencia de aprendizaje integrada 8

¡Excelente!

Hemos planificado los días y las horas en que desarrollaremos nuestras actividades, y también reconocimos la importancia del portafolio (físico o virtual) y los recursos TIC.

Ahora estamos listas y listos para iniciar nuestras actividades.

¡Qué emoción! ¡Nos vemos pronto!