Planificacion Mayo 2011
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PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio Mayor
Periodo Semana Del 2 al 6 de AbrilUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Lunes 2 de Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación
Lenguaje verbal
Relación con el medio natural y cultural
Relación lógico matemáticas y…
Motricidad
Comunicación oral
Cuantificación
Utiliza el lápiz para hacertrazos intencionadosComunica informaciónsencilla o características depersonas y objetos familiares,
Emplea algunosnúmeros para representar ycontar (al menos hasta el 5)
Colorea lamina de una profesión a su gusto, conmemorando el día del trabajo
Presentan su traje y comentan el oficio o profesión que representa
(Aprender canción a la mamá)
Contar diferentes elementos, reconocer numero (1,2) y cantidad, ejercitan en cuaderno
-Láminas
-Vestuario traído de la casa
-Elementos-Cuadernos
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 2 al 6 de Mayo
Unidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizaje
s
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Martes 3 de Mayo
PLAN
ESPECIFICO
Instrucciones simples
Reforzar memoria auditiva
Estructurar oraciones a través de un cuento
Seguir instrucciones simples con elementos de su casa
Escuchar y reconocer sonidos, de elementos que le sean familiares (llaves, monedas, dedos etc) (Repasar canción)
Escuchar cuento, observando laminas, luego atreves de las laminas contar el cuento
-Vaso con jaboncillo-Manguera
-Radio
-Cd
-laminas
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 2 al 6 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”
Profesora: Erika TorresFecha Ámbito/Núcleo Eje de
aprendizajesLogros de
aprendizajeActividades propuestas Recursos
Miércoles 4 de Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación
Lenguaje artístico
Relación con el medio natural y cultural
Relaciones lógico matemáticas y cuantificación
Motricidad
Creatividad
Razonamiento lógico matemático
Coordinar habilidades psicomotoras finas
Experimentaposibilidades de expresión materialesde expresión plástico-visualReconocer tres figuras geométricas, asociándolas con diversas formas de objetos, del entorno
Recortan cuadrados de papel de revista, pegan de a uno a vaso plástico, para confeccionar florero para la mamá
Pinta con tempera cajas de huevo, para confeccionar flores
Realizan en el cuaderno encaje de figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo)
-Revistas-Pegamento -Vaso plástico
-Cajas de huevo-Tempera-Pincel
-Figuras en cartulina-Hoja de block con figuras marcada
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 2 al 6 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Jueves 5 de Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación
Lenguaje verbal
Relación con el medio natural y culturalGrupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes
Motricidad
Comunicación oral
Conocimiento del entorno social
Coordinar algunas destrezas, utilizando instrumentos punzantes,
Comprender mensajes orales en distintas situaciones. Reconocer, características de personas, animales,plantas y algunos cambios que ocurren en el proceso de crecimiento.
Puntear flor para desprender y confeccionar tarjeta a la mamá
Ver película “Buscando a nemo”
Reconocer y nombrar algunos animales que viven en el mar, escuchar características, cantar canciones alusivas(Colorear fondo del mar para realizar acuario)
-Lamina de flor-Pincho
-Dvd-Tv-Pelicula
Laminas
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 2 al 6 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Formación personal y social
Coordinar habilidades de Realiza diferentes
Viernes 6 de Mayo
Autonomía
Comunicación
Lenguaje verbal
Relación con el medio natural y cultural
Relaciones lógico- matemáticas y cuantificación
Motricidad
Comunicación oral
Razonamiento lógico - matematico
flexibilidad en posturas y movimientos.Se expresa corporalmentemediante sencillosbailes, juegos de mímica
Identifica algunassecuencias temporales breves
ejercicios corporales en el patio
Presentan canción con mímica a la mamá, comparte rica convivencia y entregan regalito
Ordenar secuencias y pegar al cuaderno
-Patio
-Regalos
-Hoja de trabajo
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 9 al 13 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Lunes de 9 Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Motricidad
Coordinar con mayor precisióny eficiencia sus habilidades psicomotorasfinas,
Terminan de confeccionar acuario con recortes traídos de la casa
-Block-Recortes
Comunicación
Lenguaje verbal
Relación con el medio natural y cultural
Relación lógico matemáticas y…
Comunicación oral
Cuantificación
Reconocer las posibilidades expresivas de textos orales breves y sencillos.Emplea algunosnúmeros para representar ycontar (al menos hasta el 5)
Aprenden poesía del mar, colorean lamina alusiva
Cuentan elementos, repasan numero y cantidad (1 y 2) conocen numero 3, trabajan en cuaderno
-Láminas
-Elementos-Cuadernos
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio Mayor
Periodo Semana Del 9 al 13 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizaje
s
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Martes 10 de
PLAN
ESPECIFICO
Ordenes simples
Reforzar memoria auditiva
Obedecer órdenes sencillas y simples de ubicación espacial dentro de la sala
Escuchar y comentar cuentos
-Cuentos
Mayo Aumentar vocabulario a través de laminas
Observar diferentes laminas, escuchar nombres de cada elemento y repetir
-Laminas
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 9 al 13 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Miércoles 11 de Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación
Lenguaje verbal
Relación con el medio natural y
Motricidad
Comunicación oral
Razonamien
Dispone variosbloques ordenadamente enforma vertical u horizontal.Manifiesta interés por representargráficamente mensajes yensaya signos gráficos Identificar la posición de
Manipula libremente legos
Trabajar lecto escritura en cuaderno de apresto
Armar y pegar
-Bloques
-Cuaderno
-Lápiz grafito
cultural to lógico objetos y personas, mediante la utilización de relaciones espaciales
rompecabezas de 6 piezas -Hoja de trabajo
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 9 al 13 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Jueves 12 de Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación
Lenguajes artísticos
Relación con el medio natural y culturalGrupos humanos,
Motricidad
Expresión creativa
Conocimiento del entorno social
Coordinar habilidades psicomotoras finas
Danza libremente, ensayando posturas, desplazamientos y siguiendo el ritmo de la música
Reconoce
Confeccionar mascaras del mar
Escuchan música con temas del mar, bailan con mascaras realizadas
Exponen características y datos relevantes de animalitos del mar (Disertación)
-Dibujos-Lápices
-Música-Mascaras
-Disertaciones
sus formas de vida y acontecimientos
característicasbásicas de algunos animales
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 9 al 13 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Viernes 13 de Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación Lenguaje artísticos
Relación con el medio natural y cultural
Relaciones lógico- matemáticas y cuantificación
Motricidad
Expresión creativa
Razonamiento lógico - matemático
Realizaalgunos movimientos yactividades motorasSe expresa corporalmentemediante sencillosbailes, juegos de mímica
Ordena de mayor a menor o viceversa una colección de al menos cuatro objetos
Realizar diferentes juegos en el patio, celebrando el día del alumno
realizan juego de mímicas para terminar escuchan diferentes melodías y bailan
Colorear figuras geométricas ordenar y pegar de menor a mayor
Patio
-Musica
-Hoja de trabajo
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 16 al 20 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Lunes de 16 Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación
Lenguaje artístico
Relación con el medio natural y cultural
Relación lógico matemáticas y…
Motricidad
Creatividad
Razonamiento lógico matemático
Coordinar algunas destrezas, utilizando tijeras
Danza libremente, ensayando posturas, desplazamientos y siguiendo el ritmo..
Asocia cuerpos geométricos que conoce con elementos del entorno,
Recorta líneas recta utilizando tijeras, pegar en cuaderno
Escuchar música y bailar
Arma fondo del mar con figuras geométricas
-Lineas rectas marcadas-Tijeras
-Radio
-Figuras geométricas de papel lustre-Cuadernos
PLANIFICACION MAYO 2011
Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 16 al 20 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Martes 17 de Mayo
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
Convivencia
Inter acción social
Interactúa espontáneamentecon niños y niñas de su edad.
Participar colaborativamente en grupos de juego en torno a un propósitocomún, respetando sencillas normas de comportamiento.
Comparten celebración y juegos
Observación directa
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 16 al 20 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Formación personal y social
Comparte materiales
Miércoles 18 de Mayo
convivencia
Comunicación
Lenguaje verbal
Relación con el medio natural y cultural
Interacción social
Comunicación oral
Cuantificación
para realizar actividades, como: collage, maqueta, mural etc.
Escuchan cuentos, comentan,
Utiliza algunos cuantificadoressimples …
Confeccionar un collage de productos del mar y pegar en el cuaderno
Escuchan historia del combate naval de Iquique, conversan lo escuchado y dibujan
Cuentan tapas de bebida, separan grupos de 3
-Recortes-Cuadernos
-Hojas para dibujo-Lápices
-Tapas de bebida
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 16 al 20 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Jueves 19 de Mayo
Formación personal y social
Identidad
Comunicación
Lenguaje artistico
Relación con el medio natural y cultural
Identidad
Creatividad
Conocimiento del entorno social
Reconocer sus principales fortalezas: características y destrezas físicas,conocimientos y preferencias
Expresarse plásticamente a través de algunos recursos gráficos y pictóricos
Reconoce característicasbásicas de algunos animales
Comentar sus características personales, físicas
Confeccionan gorro de marinero
Reconocen alimentos provenientes del mar
-Cartulinas-Papeles -Pegamento
-Laminas
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 16 al 20 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Formación personal y social
Interacción
Se relaciona con otraspersonas fuera
Comparten y degustan alimentos con productos
Viernes 20 de Mayo
Convivencia
Comunicación
Lenguaje artísticos
Relación con el medio natural y cultural
Relaciones lógico-
social
Expresión creativa
Razonamiento lógico - matemático
de su entornofamiliar
Se expresa corporalmenteMediante la audición del himno
Ordena de mayor a menor o viceversa una colección de al menos cuatro objetos
del mar
Marchar con gorro marinero, escuchando himno de la marina
Ordenar peces de menor a mayor, pegar en el cuaderno
-Alimentos
-Música
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 23 al 27 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Lunes de 23 Mayo
Formación personal y social
Identidad
Reconocimiento y expresión de sentimientos
Reconoce y verbaliza elnombre de ciertas emociones personas o en
Reconocer y nombrar expresiones a través de lamina, luego en circulo reconocer sentimiento en los amigos(a)
Comunicación
Lenguaje verbal
Relación con el medio natural y cultural
Relación lógico matemáticas y…
Comunicación oral
Cuantificación
imágenes.Juegan con títeres o máscaras y realizan diálogos espontáneos
Emplea algunosnúmeros para representar ycontar (al menos hasta el 5)
Manipular títeres de dedo jugar libremente
Conocer número cuatro, realizar actividad del cuaderno
-Títeres
-Cuaderno
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 23 al 27 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizaje
s
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Martes 24 de
PLAN
ESPECIFICO
Estructurar oraciones
Aumentar vocabulario a través de laminas
Invitar a los niños a jugar con fichas platicas de distintos dibujos, manipulan y estructuran oraciones
Trabajan en 2 grupos, cada grupo recibe lamina grande de un paisaje marino, pasan
Mayo al frente por grupo a describir la lamina
Observar diferentes laminas, escuchar nombres de cada elemento y repetir
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 23 al 27 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Miércoles 25 de Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación
Lenguaje verbal
Relación con el medio natural y
Motricidad
Comunicación oral
Cuantificació
Coordinar con mayor precisióny eficiencia sus habilidades psicomotorasfinasComunica información, características depersonas y objetos familiares
Plegar barco de papel, pegar a un palo de helado y provocar efecto en hoja de block
Describir lamina del fondo del mar
Realizar collar de bombillas, seriando según
-Papel lustre
-Lamina
cultural n Sigue patrón de un objeto que cambia de color,
patrón determinado, (colores)
-Bombillas
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 23 al 27 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Jueves 26 de Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación
Lenguaje verbal
Relación con el medio natural y culturalGrupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes
Motricidad
Iniciación a la lectura
Conocimiento del entorno social
Utiliza el lápiz para hacertrazos intencionados
Manifestar interés por descubrir el contenido textos escritos
Asocia cuerpos geométricos que conoce con elementos del entorno,
Colorear animalito del mar
Manipular diversos cuentos
Pegado de figuras geométricas en papel lustre
-Dibujo para colorear
-Cuentos
-Figuras geometricas
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 23 al 27 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Viernes 27 de Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación Lenguaje artísticos
Relación con el medio natural y cultural
Relaciones lógico- matemáticas y cuantificación
Motricidad
Expresión creativa
Razonamiento lógico - matemático
Coordinar habilidades de flexibilidad en posturas y movimientosExpresarse creativamente a travésde manifestacionesartísticasIdentificar la posición de objetos y personas, mediante la utilización de relaciones espaciales
Realizar diferentes ejercicios, motrices
Confeccionar títeres de varilla, crear historia y compartirla con los amigos
Colorear, armar rompecabezas de 6 piezas
-dibujos-Block-Lápices
-Dibujo para recortar y armar
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio MayorPeriodo Semana Del 30 al 31 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”Profesora: Erika Torres
Fecha Ámbito/Núcleo Eje de aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Lunes de 30 Mayo
Formación personal y social
Autonomía
Comunicación
Lenguajes artísticos
Relación con el medio natural y cultural
Relación lógico matemáticas y…
Motricidad
Expresión creativa
Cuantificación
Coordinar algunas destrezas, utilizando tijeras
Expresarse creativamente a travésde manifestacionesartísticasEmplea algunosnúmeros para representar ycontar (al menos hasta el 5)
Recortar figuras de línea recta en papel lustre utilizando tijeras
Realizar mini maqueta con plasticina
Contar elementos del 1 al 4, reforzar numero y cantidad
-Block-Plasticina
-Elementos -Cuadernos
PLANIFICACION MAYO 2011Nivel Medio Mayor
Periodo Semana Del 30 al 31 de MayoUnidad: “Me gusta el mar y los animales que viven en el”
Profesora: Erika TorresFecha Ámbito/Núcleo Eje de
aprendizajes
Logros de aprendizaje
Actividades propuestas Recursos
Martes 31 de Mayo
PLAN
ESPECIFICO
Estructurar oraciones
Aumentar vocabulario
Crear oraciones a través de fichas y lamina
Observar diferentes laminas, escuchar nombres de cada elemento y repetir
Ejercicios de praxias en el espejo