Planificacion del-sistema-circulatorio word
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Planificación Clase N°6. Asignatura: Ciencias naturales Curso: 5° básico. Unidad 2: Organización de los seres vivos, desde la célula hasta la totalidad del organismo. Importancia de la alimentación. Sistemas del cuerpo humano Objetivo de aprendizaje OA04: Explicar la función de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias, oxígeno y dióxido de carbono), identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos sanguíneos y sangre)
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Planificación Clase N°6.
Asignatura: Ciencias naturales Curso: 5° básico. Unidad 2: Organización de los seres vivos, desde la célula hasta la totalidad del organismo. Importancia de la alimentación. Sistemas del cuerpo humano Objetivo de aprendizaje OA04: Explicar la función de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias, oxígeno y dióxido de carbono), identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos sanguíneos y sangre)
Momento de clase
Objetivo Contenido Actividades Evaluación Recursos
Inicio Comprender e identificar el sistema digestivo con su función de transporte (sustancias alimenticias, oxígeno y dióxido de carbono) con sus estructuras (corazón, vasos sanguíneos y sangre), realizando una guía de aplicación.
Sistema circulatorio con sus funciones que son: sustancias alimentarias, oxígeno y dióxido de carbono. Las estructuras del sistema circulatorio el corazón, vasos sanguíneos y sangre.
La profesora empezara realizando solo una pregunta ¿Qué es el sistema circulatorio? Y después les mostrara un video del sistema circulatorio. https://www.youtube.com/watch?v=-8Lu1E7GNBsSe le dará a conocer el objetivo de la clase.
Comprender e identificar el sistema circulatorio.
- Data - Computador - Video
https://www.youtube.com/watch?v=-8Lu1E7GNBs
Desarrollo - Se presentara un
power point que contiene el contenido del sistema circulatorio el cual será explicado a los alumnos.
- Se les repartirá una guía que contiene ítems de ejercicios en el cual irán respondiendo mediante lo aprendido en la clase.
- Se revisara la guía y de contestaran dudas.
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Reconoce el sistema circulatorio con sus estructuras y la función que esta cumple. Desarrolla de forma pertinente el desarrollo de la guía entregada.
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Data. Pizarra. Plumones. Borrador. Power point Guías Computadores.
Cierre Se realizara la pregunta que se hiso al comenzar la clase ¿Qué es el sistema circulatorio? Se realizara retroalimentar los contenidos aprendidos.
- Se terminara la clase en el tiempo establecido
- Se reflexiona de lo aprendido
