Planificacion clase 1
-
Upload
isaac-alcorta-ramirez -
Category
Education
-
view
169 -
download
0
Transcript of Planificacion clase 1
ANEXO II: PLANIFICACIONES
BLOQUE
CLASE
SECCIÓN DE
CLASETIEMP
O OBJETIVO(S) CONTENIDO(S) ACTIVIDAD(S) EVALUACIÓN(S)
RECURSO(S)
Bloque 1 de Inicio
1 Inicio (15 Minutos
)
General: Comprender el descubrimiento de América como un proceso que provocó grandes cambios territoriales a través de las bulas Intercaeteras y que afectarían los
- Antecedentes de la
expasión europea:
- Rivalidades economicas y políticas.
- Desarrollo económico y
-La clase iniciará con el saludo a los estudiantes.
Posterior a esto, el docente realizará
preguntas referentes a lo
visto en la clase
La evaluación será de carácter
formativa, el ítem
correspondiente al Proyecto a
realizará por los estudiantes será el evaluado con una calificación
-Data -Guía
-Plumones-Pizarra
-Power Point-Texto del
Estudiante.
SECTOR DE APRENDIZAJE: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.CURSO: 8vo Básico
PROFESOR: Isaac Alcorta Ramírez.FECHA: 15 de julio 2016
UNIDAD: 2 La expansión europea y su expresión geográfica OBJETIVO GENERAL: Comprender el descubrimiento de América como un proceso que provocó grandes cambios territoriales a través de las bulas Intercaeteras y que afectarían los aspectos culturales, sociales, económicos y políticos del Nuevo Mundo y Europa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Identificar los antecedentes del descubrimiento de América. Reconocer a los principales personajes del descubrimiento de América.
OFT: Expresar respeto y valoración por los pueblos originarios.
aspectos culturales, sociales, económicos y políticos del Nuevo Mundo y Europa.
Específicos:- Identificar los
antecedentes del descubrimiento de América.
- Reconocer a los principales personajes del descubrimiento de América.
tecnológicos
- Principales rutas de
exploración y conquista
- Principales personajes
del proceso: Colón, Elcano,
Vespucio, Caboto.
anterior. Ej. de pregunta:
¿Qué elementos de continuidad y
cambio se visualizan entre
el paso de la edad media a la edad moderna?
acumulativa.
Desarrollo
(60 Minutos
)
El docente realizará una
clase expositiva, buscando
constantemente la participación
de los estudiantes
dentro de ésta. A través de un
Power Point, se visualizarán los
contenidos correspondiente
s a la clase. Posteriormente
el maestro hará entrega de la
Guía Didáctica N°1, la cual
contempla cada uno de los
conocimientos vistos en la
clase.
Cierre
(15 Minutos
)
La clase finalizará con la entrega de la
guía y la retroalimentación entregada por
el docente.