8/16/2019 Planificacin Constante Kinder B

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Planificación ConstanteRutinas Diarias

Nivel:PeriodoEducadora:

Ámbito Núcleo Aprendizaje Espec ficoesperado

Actividad Recursos Evaluación

Formación personal ysocial

Relación conel medionatural ycultural

Identidad

Motricidad

Seres vivos y suentorno

Relación lógico – matemáticas

Nº 2 (2º C!"presar caracter#sticas des# mismo

N$ % (2$ CCoordinar con mayor

precisión sus &a'ilidadesmotoras inas

Nº ) (2º CIdenti icar cam'ios *ue se

producen en las estacionesdel a+o

Nº , (2º CReconocer- nominar yutili.ar los n/meros

Nº 2 (2º CIdenti icar colores primariosy secundarios

Rutina de saludo01 trav s de canción 34ola &ola ni+oscomo están5- se reali.a rutina de saludo-luego se pasa la asistencia- en donde losni+os contestan presente t#a cuando seles nom're- y a su ve. ver'ali.an su

ec&a de nacimiento- nom're completo-nacionalidad y lugar donde viven-

posteriormente a esto se reali.a unaactividad de apresto con el in de

ortalecer la motricidad ina6

Rutinas0 7#as de la semana- estado deltiempo y estaciones del a+oSe motiva a los ni+os a ver'ali.ar d#asde la semana- identi icando d#a- mes ya+o- con apoyo de s#m'olos di'u8adosen pi.arra- en esta rutina se re uer.adiariamente d#as de la semana- meses ya+o actual- identi icando *ue son ) d#asde la semana y 92 meses del a+o-utili.ando conceptos antes y despu s61 continuación se reali.a rutina deltiempo- a trav s de panel los ni+osidenti ican cual de las tar8etascorresponde0 despe8ado- nu'lado-

: Canto: ;eccionario: Calendario:

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Comunicación

Formación personal ysocial

Iniciación a lalectura

Reconocimientode s# mismo

Cuidado de s#mismo

Convivencia

Nº B (2º CIdenti icar y ver'ali.ar letras del a'ecedario atrav s de la repetición ymemori.ación

Nº (2º C

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