7/23/2019 Planeaciones Didácticas Profr. Escobar

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE HISTORIA ISEGUNDO GRADO

ESC. SEC. GRAL. HEBERTO CASTILLO MARTINEZ PROFR. FRANCISCO JAVIER ESCOBAR DE JESÚS

CICLO ESCOLAR 2014-2015

BLOQUE  V.- Décadas recientes

TEMA La ri!e"a de #a $ariedad c!#t!ra#SUBTEMAS La di%!si&n 'asi$a de# c(n(ci'ient( a tra$és de #a te#e$isi&n) #a radi( e internet.PROPÓSITOS Se *retende en este +#(!e !e #(s a#!'n(s, E#a+(ren !na $isi&n de este *eri(

desde /0 a #a act!a#idad) 'ediante #a c('*rensi&n de #(s ca'+i(s 1enerad(s *#a 1#(+a#i"aci&n 2 #(s *rinci*a#es ret(s !e en%rentan #as s(ciedades a# inici( dsi1#( 33I.

APRENDIZAJES ESPERADOS E4*#ica #as *rinci*a#es ca!sas 2 c(nsec!encias s(cia#es 2 c!#t!ra#es de# *r(ces( d1#(+a#i"aci&n. E4*#ica e# *a*e# de #(s 'edi(s de c('!nicaci&n 'asi$a en #a di%!side #a c!#t!ra 2 #as i'*#icaci(nes !e #a 1#(+a#i"aci&n tiene *ara #as c!#t!rnaci(na#es.

PERIODO COMPRENDIDO De# 5 a# de 6!ni( de# 705.NÚMERO DE SESIONES DE 50

MINUTOS8 sesi(nes

GRUPOS A) 9) C 2 D

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA:CO;PRENSIÓNDE LASNOCIONESHISTÓRICAS DE

 TE;PORALIDAD <ESPACIALIDAD.

:HA9ILIDADESPARA EL ;ANE6O EINTERPRETACIÓNDE =UENTESHISTÓRICAS.

:HA9ILIDADESPARA LACO;UNICACIÓNDE RESULTADOSDE =OR;AESCRITA.:CULTURAPLURICULTURAL

:REALI>ACIÓNDE ACTIVIDADESPROPUESTAS.:VALORESDE;OCRATICOS

:CREATIVIDAD <DESE;PE?O ENLA REALI>ACIÓNDE SU TRA9A6O.

:DESARROLLO DE E;PAT@A COLA POCA ESTUDIADA.:IDENTIDAD CULTURAL:=OR;ACION DE UCONCIENCIA HISTÓRICA PARA CONVIVENCIA

FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIACONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

:BUE ALU;NO ;ANE6E EINTERPRETE PALA9RAS CLAVE.:BUE EL ALU;NO HAGA LECTURADE CO;PRENSION < CR@TICA DE

 TE3TOS E I;ÁGENES.:EL ALU;NO ESTA9LECERELACIONES SIGNI=ICATIVAS

ENTRE DISTINTAS I;ÁGENES.

:BUE EL ALU;NO ELA9ORE UNPORTA=OLIOS CON LOS TRA9A6OS;ÁS SIGNI=ICATIVOS DE CADA9I;ESTRE:BUE EL ALU;NO LOCALICE LASIDEAS PRINCIPALES EN TE3TOSVER9ALES E INTERPRETE LAS

I;ÁGENES HISTÓRICAS

:BUE EL ALU;NO DESARROLLE UNA ACTITCR@TICA ANTE LAS I;ÁGENES BUE O=RECEN LODISTINTOS ;EDIOS DE CO;UNICACIÓN.:BUE EL ALU;NO SE ;OTIVE < DESARROLLE INTERS POR E3PRESAR SU PROPIA OPINIÓN.:BUE EL ALU;NO DESARROLLE UNA ACTITSOLIDARIA < COOPERATIVA EN EL TRA9A6O

EBUIPO.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:INICIO: #een e# te4t( inicia# 2 ree4i(nan acerca de #(s ade#ant(s cientc(s 2 tecn(#&1ic(s c(n +ase en #as *re1!ntas *arandar.5 'in!t(sDESARROLLO: Ree4i(nan acerca de #a di%!si&n 'asi$a de# c(n(ci'ient( a tra$és de #a te#e$isi&n) #a radi( e internet) 2 #i'itaci(nes de #a #i+ertad de e4*resi&n. Rec(n(cen #a i'*(rtancia de# de*(rte *ara #a sa#!d. Identican #as 'ani%estaci(nde# arte e%'er( 2 e# *er%(r'ance. Ree4i(nan a cerca de# r(cF 2 s! di%!si&n en #(s 'edi(s de c('!nicaci&n.70 'in!t(s. en e# transc!rs( de #a se'ana se (+ser$aran dia*(siti$as) $ide(s 2 e4*(sici&n de e!i*(sCIERRE, Ana#i"an #as caractersticas de #a s(ciedad de c(ns!'(. Ree4i(nan acerca de #(s te'as !e est!diar(n en sec!encia 2 c&'( #(s e4*resar(n.70 'in!t(s.

RECURSOS DIDÁCTICOS

 3Li+r(s De Te4t(

 P#an < Pr(1ra'as 3C!adern( De N(tas LJ'inas 4;a*as C!esti(nari(s Vide(s

 Est!di( Diri1id( 3E4*(siti$( Dia#(1( PrJctica En E!i*(

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FORMAS DE CONDUCIR ELAPRENDIZAJE

 ReKi##a  Lect!ra De Hist(rietas 3L#!$ia De Ideas

 3 Interr(1at(ri( ;esa Red(nda C(rri##( De+ate Pi##i*s //Otr(s,

EVALUACIÓN

 Dia1n&stic( 4 Partici*aci&n En C#ase EKercici(s < Es!e'as 4 9!ena Dicci&n < C('*rensi&n De La Lect!ra C((*eraci&n En L(s Tra+aK(s C(#ecti$(s 4 Tareas < Tra+aK(s c!adr(s c('*arati$(s  Ha+i#idades Se $a#(ra Identidad C!#t!ra# Va#(res De'(crJtic(s 4e#a+(raci&n de 'a*as 1e(1rJc(s ) 'enta#es) c(nce*t!a#es) (r1ani1ra'as

FUENTES DE CONSULTA

: Li+r(s De Hist(ria De ;é4ic(: 9i+#i(tecas: Internet:Encarta: Dicci(nari(s Te'Jtic(s O Encic#(*édic(s:D(c!'enta#es Peri(dstic(s

TRANSVERSALIDAD:

ESPA?OL3;ATE;ATICAS3=.C < TICA3 CIENCIAS3GEOGRA=@A3INGLSCULTURA3

E L A B O R Ó:

_______________________________PROFR. FRANCISCO JAVIER ESCOBAR DE JESÚS

  REVISO V. B.  EL SUBDIRECTOR DE LA ESCUELA EL DIRECTOR DE LAESCUELA

  ______________________________ ______________________________  PROFR. FRANCISCO ZARAGOZA !.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE HISTORIA II

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 TERCER GRADO

ESC. SEC. GRAL. HEBERTO CASTILLO MARTINEZPROFR. FRANCISCO JAVIER ESCOBAR DE JESÚS

  CICLO ESCOLAR "0#$%"0##5

BLOQUE 5M ;é4ic( en #a era 1#(+a# 7- act!a#i"aci&nTEMA C(nte4t( internaci(na#SUBTEMASPROPÓSITOS   • C(nci+an a ;é4ic( de na#es de# si1#( 33 c('( !n *as *#!ra# 2 en

trans%(r'aci&n #!e1( de ana#i"ar #(s ca'+i(s de'(1rJc(s) #as re%(r'as

*(#ticas 2 ec(n&'icas) 2 #(s '($i'ient(s s(cia#es.• Ana#icen #as re#aci(nes entre #(s %en&'en(s ec(n&'ic(s) *(#tic(s 2 s(cia#es a

ra" de #a 1#(+a#i"aci&n.Va#(ren #a i'*(rtancia de #a *artici*aci&n ci!dadana en #a s(#!ci&n de *r(+#e'as deteri(r(

APRENDIZAJES ESPERADOS C(ns!#tar distintas *(sici(nes s(+re #a 'i1raci&n de tra+aKad(res a Estad(s Unidde A'érica 2 e# in1res( de ;é4ic( a# TLCAN. E4*#icar #as *rinci*a#es ca!sasc(nsec!encias *(#ticas) ec(n&'icas 2 c!#t!ra#es de# *r(ces( de 'i1raci&n.

PERIODO COMPRENDIDO De# 5 a# de 6!ni( de# 705.NÚMERO DE SESIONES DE 50

MINUTOS8 sesi(nes

GRUPOS A) 9) C 2 D

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA:CO;PRENSIÓNDE LAS

NOCIONESHISTÓRICAS DE TE;PORALIDAD <ESPACIALIDAD.

:HA9ILIDADESPARA EL ;ANE6O E

INTERPRETACIÓNDE =UENTESHISTÓRICAS.

:HA9ILIDADESPARA LA

CO;UNICACIÓNDE RESULTADOSDE =OR;AESCRITA.

:REALI>ACIÓNDE ACTIVIDADES

PROPUESTAS.

:CREATIVIDAD <DESE;PE?O EN

LA REALI>ACIÓNDE SU TRA9A6O.

:DESARROLLO DE E;PAT@A COLA POCA ESTUDIADA.

:=OR;ACION DE UCONCIENCIA HISTÓRICA PARA CONVIVENVIA.

FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIACONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

:BUE ALU;NO ;ANE6E EINTERPRETE PALA9RAS CLAVE.:BUE EL ALU;NO HAGA LECTURADE CO;PRENSION < CR@TICA DE

 TE3TOS E I;ÁGENES.:EL ALU;NO ESTA9LECERELACIONES SIGNI=ICATIVASENTRE DISTINTAS I;ÁGENES.

:BUE EL ALU;NO ELA9ORE UNPORTA=OLIOS CON LOS TRA9A6OS;ÁS SIGNI=ICATIVOS DE CADA9I;ESTRE:BUE EL ALU;NO LOCALICE LASIDEAS PRINCIPALES EN TE3TOSVER9ALES E INTERPRETE LASI;ÁGENES HISTÓRICAS

:BUE EL ALU;NO DESARROLLE UNA ACTITCR@TICA ANTE LAS I;ÁGENES BUE O=RECEN LODISTINTOS ;EDIOS DE CO;UNICACIÓN.:BUE EL ALU;NO SE ;OTIVE < DESARROLLE INTERS POR E3PRESAR SU PROPIA OPINIÓN.:BUE EL ALU;NO DESARROLLE UNA ACTITSOLIDARIA < COOPERATIVA EN EL TRA9A6O EBUIPO.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:INICIO: Leen e# te4t( intr(d!ct(ri( 2 res*(nden a #as *re1!ntas *ara Andar.70 'in!t(s.DESARROLLO: identican #as c(ndici(nes !e ##e$ar(n a #(s *ases tercer'!ndistas a (r1ani"arse *ara tener ca*acidad ne1(ciaci&n %rente a #as 1randes *(tencias 2 e# *a*e# *r(ta1&nic( de ;é4ic(. Re$isan #(s ec(s 'Js i'*(rtantes de# n #a G!erra %ra 2 e# inici( de #a era 1#(+a#. Hacen !n a#t( *ara e$a#!ar s! *artici*aci&n asta e# '('ent( c(n #as *re1!ntasde #a secci&n c&'( $a'(s70 'in!t(s O+ser$aci&n de dia*(siti$as) $ide(s 2 e4*(sici&n de e!i*(sCIERRE, Identican #as desi1!a#dades c('ercia#es !e a%ectan a ;é4ic( c('( s(ci( c('ercia# de EUA en e# TLCAN 2 sc(nsec!encias 'Js i'*(rtantes. Disc!ten s(+re #as ca!sas 2 c(nsec!encias de #a 'i1raci&n 'e4icana a EUA. 0 'in!t(s

RECURSOS DIDÁCTICOS

 3 Li+r(s De Te4t(  P#an < Pr(1ra'as

 3 C!adern( De N(tas  LJ'inas 4 ;a*as 4 C!esti(nari(s Vide(s

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FORMAS DE CONDUCIR ELAPRENDIZAJE

 Est!di( Diri1id( 3E4*(siti$( Dia#(1( PrJctica En E!i*( ReKi##a  Lect!ra De Hist(rietas 3L#!$ia De Ideas

 3Interr(1at(ri( ;esa Red(nda C(rri##( De+ate Pi##i*s //Otr(s,

EVALUACIÓN

 Dia1n&stic( 3Partici*aci&n En C#ase EKercici(s < Es!e'as 9!ena Dicci&n < C('*rensi&n De La Lect!ra C((*eraci&n En L(s Tra+aK(s C(#ecti$(s 3Tareas < Tra+aK(s Ha+i#idades

FUENTES DE CONSULTA

: Li+r(s De Hist(ria De ;é4ic(

: Li+r(s De Hist(ria De ;é4ic( Tercer Grad(: Internet:Encarta: Dicci(nari(s Te'Jtic(s O Encic#(*édic(s:D(c!'enta#es Peri(dstic(s

TRANSVERSALIDAD: ESPA?OL3;ATE;ATICAS3=.C < TICA3CIENCIAS3GEOGRA=@A3INGLSCULTURA3

E L A B O R Ó:

_______________________________PROFR. FRANCISCO JAVIER ESCOBAR DE JESÚS

  REVISO V. B.  EL SUBDIRECTOR DE LA ESCUELA EL DIRECTOR DE LAESCUELA

  ______________________________ ______________________________  PROFR. FRANCICO ZARAGOZA L.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CULTURA DE

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  =OR;ACION CIUDADANA  PRI;ER GRADO

ESC. SEC. GRAL. HEBERTO CASTILLO MARTINEZPROFR. FRANCISCO JAVIER ESCOBAR DE JESÚS

  CICLO ESCOLAR 2014-2015

BLOQUE 5M La *artici*aci&n de #(s est!diantes) !n eKercici( de'(crJtic(.

TEMAS Sit!aci(nes !e %(rta#ecen e# eKercici( *ara !na c!#t!ra de #a #e1a#idad

SUBTEMAS La %!nci&n de# 1(+iern( *ara *r(te1er #(s derec(s de #(s ci!dadan(s. La (+#i1aci&

de# 1(+iern( c(n #(s ci!dadan(s, rendici&n de c!entas 2 trans*arencia.PROPÓSITOS Rec(n(cerJs !e e# res*et( a #as #e2es 2 #a *r(tecci&n de #(s derec(s de #a*ers(nas 2 #(s 1r!*(s) es c(ndici&n de e4istencia de# estad( de Derec() en e# c!#(s ci!dadan(s c!entan c(n 1arantas *ara *artici*ar en #a c(nstr!cci&n de !C!#t!ra de #a #e1a#idad.

APRENDIZAJES ESPERADOS C(n(cerJ #(s derec(s 2 (+#i1aci(nes *#as'ad(s en #as #e2es de 'i *a*ara c(nstr!ir !na c!#t!ra de #a #e1a#idad

PERIODO COMPRENDIDO De# 5 a# de K!ni( de# 705.NÚMERO DE SESIONES DE 50

MINUTOSQ

GRUPO 9COMPETENCIAS La asi1nat!ra =(r'aci&n ci!dadana de #(s ad(#escentes 1!errerenses) %a$(rece e#

desarr(##( de tres c('*etencias Sentid( de K!sticia 2 #e1a#idad) Va#(raci&n de #ade'(cracia c('( %(r'a de $ida 2 de 1(+iern( 2 Res*et( de #as di%erencias 2reca"( a #a discri'inaci&n) !e s(n c(n1r!entes c(n #as (c( c('*etenci

c$icas2 éticas *r(*!estas *ara *ri'aria 2 se1!nd( 2 tercer( de sec!ndaria. Las tresc('*etencias c!2( desarr(##( %a$(rece este *r(1ra'a) i'*#ican c(n(ci'ient(s)a+i#idades) actit!des 2 $a#(res) !e se es*era #(s a#!'n(s '($i#icen antesit!aci(nes ( *r(+#e'Jticas es*eccas de s! ent(rn(.

 

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:INICIO, E# *r(%es(r re$isara #(s tra+aK(s !e rea#i"an #(s a#!'n(s *ara #a entre1a de #(s *r(2ect(s.5 'in!t(sDESARROLLO: Se (+ser$ara e# desarr(##( de# *r(2ect( 2 entre1a de# 'is'( *ara s! e$a#!aci&n d!rante 'es de K!ni(. 75 'in!t(s O+ser$aci&n de dia*(siti$as 2 !n $ide( d(c!'enta# en e# A!#a de 'edi(sCIERRE, c(n(cer c&'( se desarr(##a #a c(n$i$encia en #a esc!e#a 2 sa+er !e #( arJ *(r tres a(s.

 0 'in!t(s.

RECURSOS DIDÁCTICOS

 4P#an < Pr(1ra'as 4c!adern( De N(tas 4;an!a# de a*(2( *ara d(centes !e i'*arten #a asi1nat!ra de C!#t!ra de #a Le1a#idad 46!e1(s #dic(s 4C!esti(nari(s 4Vide(s 2 dia*(siti$as

FORMAS DE CONDUCIR ELAPRENDIZAJE

 Est!di( Diri1id( 3E4*(siti$( Dia#(1( PrJctica En E!i*( ReKi##a  4Lect!ra De Hist(rietas 3L#!$ia De Ideas

 3Interr(1at(ri( ;esa Red(nda C(rri##( De+ate Pi##i*s //

7/23/2019 Planeaciones Didácticas Profr. Escobar

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Otr(s,

EVALUACIÓN

 Dia1n&stic( 3Partici*aci&n En C#ase 4EKercici(s < Es!e'as 49!ena Dicci&n < C('*rensi&n De La Lect!ra 4C((*eraci&n En L(s Tra+aK(s C(#ecti$(s 3Tareas < Tra+aK(s Ha+i#idades

FUENTES DE CONSULTA

: Li+r(s De Hist(ria De ;é4ic(: Li+r(s de =(r'aci&n C$ica 2 ética: Internet:Encarta: Dicci(nari(s Te'Jtic(s O Encic#(*édic(s:D(c!'enta#es Peri(dstic(s

TRANSVERSALIDAD: ESPA?OL3;ATE;ATICAS3=.C < TICA3CIENCIAS3GEOGRA=@A3INGLSCULTURA3

E L A B O R Ó:

_______________________________PROFR. FRANCISCO JAVIER ESCOBAR DE JESÚS

  REVISO V. B.  EL SUBDIRECTOR DE LA ESCUELA EL DIRECTOR DE LAESCUELA

  ______________________________ ______________________________  PROFR. FRANCISCO ZARAGOZA !.