PLANEACI“N FORMACION CVICA Y ‰TICA

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1ER. BLOQUE

ASIGNATURA: GRADO: UNIDAD O BLOQUE:

FORMACIN CVICA Y TICA II TERCERO 1.Los retos del desarrollo personal y social

TEMA: SUBTEMA:

1.1 Individuos y grupos que comparten necesidades

1.1.1. Asuntos privados de carcter pblico: salud integral, educacin, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socio afectivo.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al pas y la humanidad

ACTIVIDADES

INICIO DESARROLLO CIERRE TIEMPO

Leer un texto sobre desequilibrios y desigualdades en los niveles de bienestar y desarrollo humano en Mxico y el mundo.

Elaborar un cuadro comparativo sobre asuntos privados y asuntos de inters pblico En equipo analicen los siguientes asuntos privados de carcter pblico, registrando la problemtica y la situacin ideal.

Exponerlo a los compaeros

Investigar las condiciones sociales para el desarrollo de las y los adolescentes en su comunidad

Elaborar propuestas para mejorar los problemas de orden social(Portafolio) 4 clases

RECURSOS DIDACTICOS

Libro de texto, Internet

ASPECTOS A EVALUAR,

Trabajo en equipo, investigacin y propuestas

Competencias Ejes Productos

Sentido de pertenencia a su comunidad, la nacin y la humanidad

PERSONA, TICA Y CIUDADANA Cuadro comparativo, investigacin y propuestas

ASIGNATURA: GRADO: UNIDAD O BLOQUE:

FORMACIN CVICA Y TICA II TERCERO 1.Los retos del desarrollo personal y social

TEMA: SUBTEMA:

1.1 Individuos y grupos que comparten necesidades

1.1.2 La dimensin social de las necesidades bsicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en Mxico y el mundo

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al pas y la humanidad

ACTIVIDADES

INICIO DESARROLLO CIERRE TIEMPO

Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades bsicas de los seres humanos y anotarlas en el pizarrn.

Elaborar un esquema donde clasifique las necesidades en biolgicas, psicolgicas y sociales

Investigar por equipo sobre las desigualdades y contrastes en los niveles de bienestar y desarrollo humano en Mxico y el mundo

Compartir con los compaeros Realizar un peridico mural con la informacin recabada

Elaborar propuestas para disminuir la desigualdad social

(Portafolio) 4 clases

RECURSOS DIDACTICOS

Libro de texto, Internet, libros de apoyo

ASPECTOS A EVALUAR,

Trabajo en equipo, investigacin, peridico mural y propuestas

Competencias Ejes Productos

Sentido de pertenencia a su comunidad, la nacin y la humanidad

PERSONA, TICA Y CIUDADANA Esquema, investigacin , peridico mural y propuestas.

ASIGNATURA: GRADO: UNIDAD O BLOQUE:

FORMACIN CVICA Y TICA II TERCERO 1.Los retos del desarrollo personal y social

TEMA: SUBTEMA:

1.1 Individuos y grupos que comparten necesidades

1.1.3 Repercusiones del desarrollo social en la vida personal. Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno. Identificacin de desafos para el desarrollo y el bienestar colectivo: justicia, libertad, igualdad, equidad, solidaridad, cooperacin, inclusin y sustentabilidad

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades bsicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social

ACTIVIDADES

INICIO DESARROLLO CIERRE TIEMPO

En equipo enumerar las diversas situacin que se presentan en la comunidad y que afectan su vida personal

Elaborar un esquema con los recursos que proporciona el medio social de su comunidad para su desarrollo personal En equipo identificar y elaborar un ensayo sobre, los desafos para el desarrollo y el bienestar colectivos sobre los siguientes aspectos: justicia, libertad, igualdad, equidad, solidaridad, cooperacin, inclusin y sustentabilidad.

(Portafolio)

Examen parcial 4 clases

RECURSOS DIDACTICOS

Libro de texto, Internet, libros de la biblioteca

ASPECTOS A EVALUAR,

Trabajo en equipo, investigacin, esquema y ensayo y examen

Competencias Ejes Productos

Sentido de pertenencia a su comunidad, la nacin y la humanidad

PERSONA, TICA Y CIUDADANA Esquema, ensayo y examen.

ASIGNATURA: GRADO: UNIDAD O BLOQUE:

FORMACIN CVICA Y TICA II TERCERO 1.Los retos del desarrollo personal y social

TEMA: SUBTEMA:

1.2 Aprender a tomar decisiones de manera informada 1.2.1 Elementos para la toma de decisiones personales: valoracin de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada tanto en el cuidado de s como en el respeto a los derechos de los dems.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealizacin, expresando su capacidad para responder asertivamente.

ACTIVIDADES

INICIO DESARROLLO CIERRE TIEMPO

Leer el texto te doy mi palabra y contestar las siguientes preguntas

Qu har Alejandra cundo termine la Secundaria?

Qu alternativas tiene para estudiar?

Qu necesita para tomar una decisin?

Define los siguientes elementos para la toma de decisiones; problema,, valoracin de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos.

Elabora un esquema sobre los aspectos que se consideran para tomar una decisin informad y basada en los derechos humanos; informacin, conocimiento del contexto, respeto a los derechos humanos y legalidad. Elabora un esquema con una toma de decisin que favorezca tu calidad de vida y tu autorrealizacin considerando los principales elementos(Portafolio) 4 clases

RECURSOS DIDACTICOS

Libro de texto, Internet, libros de la biblioteca

ASPECTOS A EVALUAR,

Esquemas, conceptos y participacin

Competencias Ejes Productos

Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad PERSONA, TICA Y CIUDADANA Esquemas y conceptos.

ASIGNATURA: GRADO: UNIDAD O BLOQUE:

FORMACIN CVICA Y TICA II TERCERO 1.Los retos del desarrollo personal y social

TEMA: SUBTEMA:

1.2 Aprender a tomar decisiones de manera informada 1.2.2. Toma de decisiones colectivas ante problemticas de orden social y ambiental que afectan a un grupo, una comunidad, una organizacin social o una nacin: salud, pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupcin, falta de equidad de gnero y deterioro ambiental, entre otros

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealizacin, expresando su capacidad para responder asertivamente

ACTIVIDADES

INICIO DESARROLLO CIERRE TIEMPO

Analizar una nota periodstica sobre los principales problemas que afectan a la comunidad ; salud, pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupcin, falta de equidad de gnero y deterioro ambiental Leer el texto y elaborar un esquema sobre las decisi ones colectivas que se han t omado ante las problemticas que afectan a la comunidad

Realizar una investigacin sobre problemas que enfrenta su comunidad donde se mencione como la afectan y quienes deben participar en la decisin. Elaborar un cartel donde se invite a la comunidad a participar para solucionar problemas que enfrenta la comunidad.

(Portafolio) 4 clases

RECURSOS DIDACTICOS

Libro de texto, Internet, libros de la biblioteca, notas periodsticas

ASPECTOS A EVALUAR,

Esquemas, investigacin y cartel

Competencias Ejes Productos

Sentido de pertenencia a su comunidad, la nacin y la humanidad PERSONA, TICA Y CIUDADANA Anlisis de nota, esquema, investigacin y cartel.

ASIGNATURA: GRADO: UNIDAD O BLOQUE:

FORMACIN CVICA Y TICA II TERCERO 1.Los retos del desarrollo personal y social

TEMA: SUBTEMA:

1.2 Aprender a tomar decisiones de manera informada 1.2.3 Situaciones que afectan la convivencia y ponen en riesgo la integridad personal: el trfico y el consumo de drogas, problema que lesiona a las personas en sus derechos humanos, genera inseguridad, violencia y deteriora la calidad de vida de los integrantes de la sociedad.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealizacin, expresando su capacidad para responder asertivamente

ACTIVIDADES

INICIO DESARROLLO CIERRE TIEMPO

Investigar sobre las problemticas que se generan con el consumo de las drogas

Compartir al grupo

En equipo analizar las consecuencias del consumo de drogas

Exponer al grupo Elaborar un cartel donde se invite a la comunidad a evitar el uso de las drogas

(Portafolio) 4 clases

RECURSOS DIDACTICOS

Libro de texto, Internet, libros de la biblioteca, notas periodsticas

ASPECTOS A EVALUAR,

Esquemas, investigacin, trabajo en equipo y cartel

Competencias Ejes Productos

Sentido de pertenencia a su comunidad, la nacin y la humanidad

PERSONA, TICA Y CIUDADANA Consecuencias del uso de las drogas y cartel.

ASIGNATURA: GRADO: UNIDAD O BLOQUE:

FORMACIN CVICA Y TICA II TERCERO 1.Los retos del desarrollo personal y social

TEMA: SUBTEMA:

1.2 Aprender a tomar decisiones de manera informada 1.2.4 Informacin sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables: mtodos y avances tecnolgicos de la anticoncepcin. El significado y el compromiso social y personal de la maternidad y paternidad en la adolescencia. Los derec