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Plan numérique national -Déploiement des tablettes
> niveau 6èmeRéunion du 28 janvier 2017
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Dans le cadre de ses actions en faveurdu numérique éducatif,
le Conseil Départemental des Yvelinesa choisi de poursuivre
l’expérimentation des tablettes tactiles > financement, mise à disposition,
maintenance, gestion du parc
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Les usages sont nombreux:• Consulter un manuel scolaire• Effectuer des recherches sur internet• Créer une vidéo• Prendre des photos et les légender• Ecouter des dialogues• Observer et évaluer en EPS• Utiliser une application pédagogique
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Mais le plus important, c’est le changement des modalités
d’apprentissage et des pratiques d’enseignement…
> la personnalisation > l’individualisation> la pédagogie inversée > la créativité > le partage > la
réactivité > l’accompagnement > l’évaluation > l’autonomie > l’interdisciplinarité > le projet > ENT
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Quelles applications ?
Certaines applications éducatives sont déjà installées sur la tablette.
D’autres seront proposées en cours d’année.
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Quel matériel va êtreconfié à votre enfant?
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Un iPad Air 2 (64gb)Une housse de protection--Un chargeur, un câble(restent à domicile)
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La tablette est personnelle mais non
personnalisable…
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La tablette est administrée par le département et le référent numérique du collège.Aucune application ne peut être installée sans passer par le référent numérique.
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La tablette peut-être rendue inutilisable à distance
La connexion internet est soumise à un proxy(contrôle parental) qui est administré par lerectorat de Versailles.
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Cette fenêtre apparaît lors de l’ouverture de
Safari.
Sans authentification, il n’y a pas d’accès à
internet.
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Quelles règlesdevront respecter
les élèves?
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Prendre soin de son iPad:
1. Sécuriser le transport (fermé).
2. Toujours garder l’étui original
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3. Aucun autocollant personnel ni aucune
marque sur la tablette ni sur l’étui.
4. Garder les mots de passe privés.
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5. S’assurer que la batterie est chargée en permanence, => brancher l’iPad à la maison tous les soirs > pas de rechargement au collège
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>> En classe
En début de cours, l’iPad est fermé et rangé.J’utilise mon iPad seulement lorsque l’enseignant me le permet.
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J’utilise mon iPad uniquement pour des tâches scolaires :Les jeux, chat, les sites web non pédagogiques et communication (en dehors d’une activité pédagogique) ne sont pas autorisés ni possibles sur cette tablette...
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J’utilise mon iPad en respectant
les autres. Il est interdit de filmer, de prendre des photos, de faire des enregistrements
sonores sans autorisation.
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En classe, le volume de mon iPad est éteint sauf autorisation del’enseignant.J’utilise des écouteurs lorsqu’on me le permet.
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>> Dans le collège
Entre 8h30 et 17h, j’utilise mon iPad uniquement
dans les endroits autorisés.L’iPad ne peut pas être utilisé dans la cour et déconseillé dans le bus.
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Le contenu de mon iPad peut être inspecté à tout moment par le personnel
du Collège...
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La convention deprêt du conseildépartemental
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La convention doit être acceptée sans réserve.Elle doit être datée, signée et paraphée avec la mention « lueet acceptée » par le(s) responsable(s) de l’élève.Durée du prêt: jusqu’à la fin de l’année scolaire.
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L’usage du matériel est réservé à l’élève mentionné dans la
convention (chaque tablette a un numéro de série
et un numéro d’inventaire).
Interdiction de la prêter ou de l’échanger.
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En cas de panne ou d’incident, l’utilisateur doit ramener la
tablette au plus vite.
Sur le site du collège, vous devez signaler le problème en complétant
un formulaire:
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En cas de casse ou sinistre, l’élève et son représentantdoivent fournir un rapport précisant les circonstances dudommage. Le représentant légal sollicitera son assurance scolaire ou de responsabilité civile.