PLAN MANAGERIAL ANUL SCOLAR 2017-2018 fileAplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru...
Transcript of PLAN MANAGERIAL ANUL SCOLAR 2017-2018 fileAplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru...
Nr. 1583/ 03.10.2017
PLAN MANAGERIAL
ANUL SCOLAR 2017-2018
Analizat și dezbătut în CP din data de 12.10.2017
Aprobat în ședința C.A din data: 18.10.2017
STRATEGIA MANAGERIALĂ A ŞCOLII GIMNAZIALE SPECIALE NR. 1, MUNICIPIUL PLOIEŞTI
ANUL SCOLAR 2017-2018
Liniile de politica educationala ale Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti, pentru anul scolar 2017-2018 sunt proiectate in
acord cu reperele legislative existente :Legea Educatiei Nationale nr.1/2011 cu modificarile ulterioare, Strategia de descentralizare aplicata incepand cu
anul 2005, Legea calitatii nr.87/2006, OSGG 400/2015 cu privire la standardele de dezvoltare a sistemului de control intern managerial ,ordinele
MEN ce aduc completari legii educatiei nationale dar si schimbarile previzionate ale mediului economic,social si cultural local, national si european. In
configurarea strategiei de lucru pentru acest an scolar ,echipa de conducere a Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti a plecat de la
rezultatele obtinute in anul scolar anterior –aceste repere au fost analizate si comparate cu performantele altor şcoli speciale de prestigiu. In urma
acestei analize, echipa de conducere a stabilit directiile de actiune urmarind totodata raportarea continua a activitatii la noutatile legistive ,la standardele
nationale/europene din domeniul educatiei .
VIZIUNEA - Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti
Motto ,,Cu ajutorul scolii speciale îmi găsesc locul în societate”.
Crearea unei imagini optime a spatiului scolar unde resursele umane si materiale sunt folosite pentru dezvoltarea armonioasa a personalitatii
elevului in conformitate cu potentialul acestuia in vederea integrarii sociale si profesionale in mediul social; transformarea scolii intr-un centru de
resurse educationale si asistenta psihopedagogica care sa vina in sprijinul comunitatii;
MISIUNEA- Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti
Lucrurile mari le facem prin lucruri marunte, dar cu multa dragoste! Modelam oameni mari din oameni mici, cu multa daruire si
profesionalism!
I. OBIECTIVELE Şcolii Gimnaziale Speciale Nr. 1, Municipiul Ploieşti au fost stabilite in raport cu : Regulamentul de organizare si
functionare a învățământului preuniversitar, cu Regulamentul de organizare şi funcţionare a învăţâmântului special şi special integrat, cu
cerintele impuse institutiei noastre prin Legea Educatiei Nationale nr.1/2011, cu țintele strategice stabilite de echipa managerială în PDI 2015-
2020.
Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională: Legea 1/2011‚ Regulamentul unitatilor de invatamant preuniversitar aprobat prin
OMENCȘ nr.5079/ 2016 ; OMEN nr. 3382/2017 privind structura an şcolar 2017/2018;
Aplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru invatamantul prescolar, primar si gimnazial, invatamant special
Aplicarea programelor şcolare pentru invatamantul prescolar, primar si gimnazial, invatamant special
Asigurarea si monitorizarea resurselor umane, materiale si financiare in vederea atingerii scopurilor educationale stabilite
Cresterea calitatii resurselor umane angajate in scoala prin perfectionare continua
Asigurarea unei politici interne de recrutare a personalului bazata pe descentralizarea unitatilor de invatamant
Realizarea unei proiectii bugetare realiste care sa acopere necesitatile scolii privind baza materiala
Consevarea si imbunatatirea bazei materiale a scolii
Realizarea de proiecte privind atragerea de fonduri extrabugetare in scopul îmbunătățirii bazei materiale
Realizarea unor schimburi de experienta utile si eficiente pentru procesul instructive-educativ prin realizarea unor parteneriate cu alte institutii
de invatamant sau de cultura din judet sau din tara
Diseminarea proiectelor educationale pe site-ul și in revista scolii
Optimizarea relației școală-familie
Elaborarea de materiale didactice auxiliare, diversificarea ofertei disciplinelor optionale
Optimizarea relatiei scoala-comunitate
Atingerea acestor obiective va contribui la realizarea tintelor strategice propuse în PDI 2015-2020 și anume:
Dezvoltarea unui parteneriat viabil intre scoala- familie prin valorificarea experientei de bune practici din institutie
Cresterea calitatii actului educational-terapeutic prin implicarea cadrelor didactice in programe de dezvoltare profesionala .
Menținerea și dezvoltarea bazei materiale.
Promovarea imaginii scolii in comunitate prin diversificarea activitatilor si stimularea relationarii cu comunitatea
În demersurile noastre vom utiliza resurse strategice identificate :
o Planurile cadru pentru toate nivelele de invatamant, pe grade de deficient, programele școlare în vigoare.
o Preocuparea cadrelor didactice pentru elaborarea unei noi discipline opționale care să vizeze elevii cu deficiențe severe, asociate.
o Rezultatele obținute din perspectiva actului educational-compensatoriu- recuperatoriu.
o Adaptare curriculara, invatare individualizata (PIP).
o Cadre didactice calificate, gradul didactic I și II
o Dotarea corespunzătoare a școlii cu echipamente IT , jocuri , etc.
o Scoala este centru de resurse psihoeducationale pentru scolile din comunitate
o Revista învățământului special și special integrat , site-ul școlii, site-ul profesorilor itineranți
o Proiecte pentru atragerea de fonduri extrabugetare sau pentru realizarea unor activități de schimburi de bune practici.
o Asociația părinților Help Point.
o Buna colaborare cu ISJ Prahova și CJ Prahova
o Parteneriatele educaționale Școala părinților și Săptămîna porților deschise
II. Contextul legislativ actual, pe care se bazează întreg demersul managerial, este reprezentat de :
-Legea Educatiei Nationale nr. 1/10.01.2011
-OMECTS 5530/05.10.2011- privind aprobarea Regulamentului –cadru de organizare si functionare a inspectoratelor scolare
-OMECTS 5547/06.10.2011- cu privire la Regulamentul de inspectie al unitatilor de invatamant preuniversitar
-OMECTS 5565/07.10.2011- cu privire la Regulamentul privind regimul actelor de studii si al documentele scolare gestionate de unitatile de
invatamant preuniversitar
- OMEN nr. 3382/2017 privind structura an şcolar 2017/2018
-OMECTS nr.1409/29.06.2007 cu privire la Strategia MEC de reducere a fenomenului de violenta in unitatile de invatamant preuniversitar
-OSGG nr. 400 /2015 cu privire la standardele de dezvoltare a sistemului de control intern managerial;
- OMENCS 5079/2016 pentru aprobarea Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar
-OMECTS 6152/07.11.2012 privind transferul elevilor completare la 4925/2005
- Legea 233/2002 pentru aprobarea O.G nr.27/2002 privind reglementarea activitatii de solutionare a petitiilor
- Legea nr. 35 / 2006 privind cresterea sigurantei în unitatile de învatamânt;
- Guvernul României-Programul National de Guvernare 2013-2016
- Strategia de descentralizare a învatamântului preuniversitar aprobata prin Memorandum în Sedinta de Guvern din 20 martie 2005 si actualizata in
martie 2007
- Ordonata de urgenta a Guvernului nr. 75 / 2005 privind asigurarea calitatii educatiei, aprobata prin Legea nr. 87 / 2006;
- HG nr.21/10.01.2007 privind standardele nationale de acreditare si evaluare periodica a unitatilor de invatamant
-HG. Nr.1534/25.11.2008 privind standardele de referinta si indicatorii de performanta pentru evaluarea si asigurarea calitatii in invatamantul
preuniversitar
-Legea 53/2003-Codul Muncii
- OMEN4619/ 2014 modificarea OMECTS 6143/01.11.2011-cu privire la aprobarea criteriilor de performanta pentru evaluarea cadrelor didactice din
invatamantul preuniversitar
-OMECTS 4613/28.06.2012 privind modificarea Anexei 1 a OMECTS 6143
-OMECI nr. 5132 / 2009 privind activităţile specifice funcţiei de diriginte;
-OMECTS nr.5562/07.10.2011-metodologia privind sistemul de acumulare,recunoastere si echivalare a creditelor profesionale transferabile
- O.M.Ed.C.T. 1409 /29.06.2007 cu privire la aprobarea strategiei M.Ed.C.T. privind reducerea fenomenului de violenta în unitatile de învatamânt
preuniversitar.
- Hotărârea Guvernului Nr.1251/2005, privind unele masuri de imbunatatire a activitatii de invatare, instruire, compensare, recuperare si protectie
speciala a copiilor/elevilor/tinerilor cu cerinte educative speciale din cadrul sistemului de invatamant special si special integrat;
- OMECTS 5576/2011, cu modificările prin OMECTS 3470/2012 privind aprobarea Criteriilor generale de acordare a burselor elevilor din
învăţământul preuniversitar;
- OMECTS 6552/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea, asistenţa psihoeducaţională, orientarea şcolară şi profesională a copiilor, a
elevilor şi a tinerilor cu cerinţe educaţionale speciale;
- OMECTS 5567/2011 pentru aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor care oferă activitate extraşcolară;
- OMECTS 5573/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat;
- HG 1437/2004 privind organizarea şi metodologia de funcţionare a Comisiei pentru Protecţia Copilului;
- OMECTS 5574/2011 privind Metodologia privind organizarea serviciilor de sprijin educaţional pentru copiii, elevii şi tinerii cu cerinţe educative
speciale integraţi în învăţământul de masă;
- OMECTS 5561/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar;
- OMECTS 5575/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind școlarizarea la domiciliu respectiv înființarea de grupe/clase în spitale, respectiv
înființarea de grupe/clase în spitale
- OMECTS 5559/2011 privind efectuarea concediului de odihnă al personalului didactic din învăţământ;
- Metodologii, ghiduri si indrumatoare specifice, elaborate si aprobate de MECTS;
- Planul-cadru pentru învăţământul primar, Ciclul achiziţiilor fundamentale –clasa pregătitoare, învăţământ special;(Ordin MECTS 5755/2012);
- Planul-cadru de învăţământ pentru clasele/grupele/unităţile de învăţământ special care şcolarizează copii/elevi/tineri cu deficienţe grave, severe,
profunde sau asociate (Ordin MEC 4928/2005);
- Planul-cadru de învăţământ pentru clasele/grupele din învăţământul special sau de masă care şcolarizează copii/elevi/tineri cu deficienţe moderate sau
uşoare; (Ordin MEC 4927/2005);
- Planul-cadru de învăţământ pentru clasele/grupele din învăţământul special sau de masă care şcolarizează copii/elevi/tineri cu deficienţe moderate sau
uşoare; (Ordin MECI 5239/2008);
- Programe şcolare pentru ariile curriculare Limbă şi comunicare, Matematică şi ştiinţe ale naturii, Om şi societate, Arte, Educaţie fizică şi sport,
Tehnologii, Consiliere şi orientare, Terapii specifice (terapia tulburărilior de limbaj, psihodiagnoză, kinetoterapie), aprobate prin Ordinul MECI
5235/2008 şi pentru aria curriculară Terapie educaţională complexă şi integrată, aprobată prin Ordinul MECI 5234/2008;
- Programele şcolare pentru disciplinele opţionale aprobate de către ISJ Prahova.
Prin întreaga noastră activitate urmărim să dezvoltăm un cadru propice dobândirii de informaţii , de formare a deprinderilor și competenţelor care
să-i ajute pe elevi să se descurce în situaţii diverse, să utilizeze cunoștințele și deprinderile dobândite în viața cotidiană, să dețină un grad adecvat de
autonomie individual /socială , în raport cu propriul lor potențial psihointelectual .
Pârghiile prin care dorim să implementăm planul managerial astfel încât obiectivele propuse să fie îndeplinite sunt:
Eficientizarea activităţii şi creşterea performanţelor educaţionale-compensatorii-recuperatorii;
Asigurarea și menținerea transparenţei actului managerial;
Asigurarea accesului şi echităţii în educaţie, o școală deschisă tutoror;
Stimularea creativității, a responsabilităţii profesionale în rândul tutoror categoriilor de personal din unitatea noastră .
Asigurarea calităţii în activitatea de educaţie ;
Evaluarea internă și externă a rezultatelor;
Sporirea accesului tuturor copiilor la o educaţie de calitate si la cresterea ratei de succes scolar
Reducerea absenteismului;
Evaluarea cu scop de orientare si de optimizare a învăţării;
Perfecţionarea cadrelor didactice prin grade didactice , cursuri , programe , masterate;
III. ANALIZA STRATEGICA-ANALIZA SWOT
III.1 Oferta curriculara
Puncte tari
Școala dispune de intreg materialul curricular necesar (planuri cadru, ordine ministru, programe scolare)
Documentarea și aplicarea corectă la clase a curriculumui național
Calitatea actului educațional-compensatoriu- recuperatoriu
Adaptare curriculară, învățare individualizată
Curriculumul la decizia scolii este stabilit pe baza procedurii operationale specifice ;
Existenta unor proceduri specifice si a unor instrumente de lucru privind stabilirea CDS-optional, a schemelor orare si a orarelor
Existenta fiselor pentru disciplina optionala avizate de catre CA si de catre inspectorul de specialitate ;
Surse informationale bogate ;
Realizarea ghidului metodologic pentru comunicare
Realizare aunui optional transdisciplinat Sa invatam jucandu-ne
Puncte slabe
Nepublicarea ghidului metodologic pentru comunicare
Nu este utilizat, exploatat suficient și ritmic site-ul scolii, pentru a promova oferta educationala si a disemina bunele practici ;
Oferta pentru discipline optionale nu poate satisface toate nevoile elevilor cu debilitate mintaă severă si dorintele parintilor ;
Planurile cadru si programele scolare nu sunt suficiente studiate si cunoscute de catre toate cadrele didactice ;
Lipsa manualelor și a materialelor auxiliare, a metodologiilor specifice;
Oportunitati
Legea Educatiei Nationale nr. 1/2011 cu completarile ulterioare ;
Posibilitatea de a adaptare curriculara , in functie de nivelul dezvoltarii psihointelectuale al elevilor, utilizand curriculumul scolii de masa
Existenta planurilor cadru pentru toate nivelele de invatamant special (pe tipuri de deficienta)
Posibilitatea de a realiza discipline opționale noi, adecvate nevoilor de dezvoltare ale elevilor cu d.mi sever
Amenintari
Desele schimbari ce se aduc Legii Educatiei Nationale si legislatiei specifice
Lipsa corelației dintre conținutul programelor și relitatea cazuistică a copiilor/ elevilor, regulamentelor, metodologiilor si ghidurilor metodologice
Manuale vechi, depasite , uzate
Orientare școlară și profesională în defavoarea copilului,
Realizarea de clase / grupe neomogene , cu grad de dificultate ridicat ceea ce implcă utilizarea simultană a programelor școlare ;
III.2 Resurse umane
Puncte tari
Personal didactic calificat 100%
Un nucleu de cadre didactice cu experiență, prof metodiști, mentori, formatori
Disponibilitatea cadrelor didactice cu experienta in a ajuta si indruma cadrele didactice tinere ;
Buna colaborare dintre cadrele didactice, echipe de lucru funcționale, atmosfera placuta caracterizata de putine conflicte / orgolii;
Reorganizarea Consiliului de Administratie ;
Personal didactic titular –36 persoane
Majoritatea cadrelor locuiesc in municipiu
Dorinta de perfectionare a carierei didactice manifestată de o bună parte a cadrelor didactice;
Personal didactic auxiliar foarte bine pregatit ;
Implicarea unității de învățământ în procesul de selecție a cadrelor didactice.
Fluctuații mici de personal didactic;
Existența asociatiei de parinti (ONG Help Point)
Puncte slabe
Lipsa de interes ,a unei minoritati din randul cadrelor didactice ,de a participa la cursurile de formare organizate de ISJ si CCD PH si la
simpozioane si conferinte ;
Neasumarea în totalitate a responsabilitatilor si sarcinilor profesionale de unii componenti ai corpului profesoral
Lipsa de implicare a unor cadre didactice în activitatea și viața școlii
Personal didactic auxiliar, nedidactic sub normative .
Oportunitati
Existenta cadrului legal ce ofera posibilitatea organizarii concursurilor de ocupare a posturilor vacante sau temporar vacante in scoala ;
Descentralizarea, parțial, a procesului managerial in realizarea politicii de personal ;
Foarte buna colaborare cu ISJ PH si CJ PH si celelalte institutii de invatamant special ;
Amenintari
Constrangerile legate de numarul de norme didactice din partea MEN si al ISJ PH ;
Slaba finantare a procesului de invatamant
Schimbarile dese aduse legii educatiei.
Nivelul slab de pregatire profesională al unor cadre didactice debutante
Lipsa de personal didactic-auxiliar- asistent social, infirmieră, 0,50 contabil
Număr mare de elevi la clase, peste normativele legale.
Lipsa de atractivitate a carierei didactice pentru absolvenții învățământului superior
Cursuri de formare cu un preț ridicat sau care nu prezintă interes nevoia de formare a cadrelor didactice din învățământul special
Peste 50 % din elevii școlii sunt navetiști
III.3 Resurse materiale si financiare
Puncte tari
Dotarea materiala buna pentru clase/ cabinete de terapii specifice de compensare ;
Dotare cu mijloace TIC , atat pentru elevi cat si pentru cadrele didactice si didactice auxiliare ;
Conexiuni la internet cu acces pe cablu ;
Aprovizionarea cu materiale consumabile asigura necesarul pregatirii activitatilor de catre cadrele didactice si elevi ;
Aprovizionare cu materiale igienico-sanitare ofera posibilitatea realizarii igienizarii zilnice de catre personalul nedidactic ;
Proiectul de buget aprobat de catre Consiliul Judetean PH, asigura acoperirea a 100% din cheltuielile curente ale scolii
Cadrele didactice navetiste isi primesc decontul pentru naveta in proportie de 100% ;
Încadrarea cheltuielilor in prevederile bugetare si respectarea legislatiei privind achizitiile publice ;
Existenta subinventarelor pentru fiecare categorie de angajat ;
Transparenta in folosirea resurselor financiare ale scoli (atat bugetare cat si extrabugetare) ;
Întocmirea si respectarea planului de achizitii al scolii ;
Realizarea inventarului scolii pe baza instructiunii de lucru specifice ;
Revista invatamantului special si special integrat, site-ul scolii și al profesorilor itineranți
Acordarea de burse sociale
Realizarea lucrarilor de schimbare a acoperisului
Puncte slabe
Slaba preocupare a cadrelor didactice pentru atragerea de sponsorizari ;
Spatii insuficiente pentru: săli de clasă, cabinete TTL , sală se sport , cancelarie , bibliotecă.
Buget mic în raport cu nevoile de dezvoltare;
Fonduri insuficiente pentru realizarea activităților extracurriculare (mijloace de transport)
Oportunitati
Posibilitatea redirectionarii fondului de 2% pentru asociatia parintilor ;
Relatie foarte buna cu ordonatorul principal de credite, Consiliul Judetean PH ;
Decontare transport elev și cadre didactice
Spor pentru învățământ special
Proiecte pentru atragerea de fonduri extrabugetare;
Curtea școlii reprezintă un potențial în vederea amenajării locurilor adecvate pentru scopuri educative
Amenintari
Subfinatarea sistemului de invatamant ;
Deteriorarea demisolului din cauza inundațiilor a afectat activitatea din cabinetele TTl ,Kinetoterapie
Incapacitatea de a realiza investiti in localul si curtea scolii din cauza eventualei mutari
Lipsa unui spațiu pentru realizarea cancelariei, a unor spații adecvate pentru clasele numeroase
Restrictiile impuse de legislatia in vigoare privind achizitionarea mijloacelor ;
Slabă preocupare a personalului didactic pentru realizarea de proiecte care să atargă fonduri extrabugetare.
Insuficienta utilizare în procesul didactic a materialelor existente.
Criza economica, care duce la micșorarea bugetului școlii .
Spații școlare insuficiente în raport cu nevoile instituției.
Inundarea demisolului fapt ce a condus la diminuarea spațiilor școlare( 1 cabinet AEL, 3 cabinete TTL, 1 cabinet kinetoterapie)
III.4 Relatii comunitare
Puncte tari
Existenta parteneriatelor cu institutiile de pe raza localitatii (Muzeul de Arta Ploiesti, Parohia Ortodoxa Adormirea Maicii Domnului, ASCHF,PL)
Existența ONG Help Point ;
Componența CA- reprezentanți ai CJ Prahova ;
Implicarea scolii in actiuni din cadrul SNAC
Derularea proiectelor Scoala parintilor , Saptamana portilor deschise ;
Școala este centru de resurse psihoeducaționale pentru școlile din comunitate/ prof.itineranți;
Buna colaborare cu ISJ PH, CJ Prahova
Realizarea simpozionului național, ediția a II-a, de către școala noastră.
Diseminarea rezultatelor și bunelor practici, realizate în unitate noastră, prin intermediul celor 10 prof. itineranți, în școlile de masă integratoare
Puncte slabe
Slabul interes acordat testarii satisfactiei beneficiarilor procesului instructiv-educativ ( parinti, comunitate locala) ;
Inexistenta unor parteneriate cu institutii economice de pe raza judetului sau nationale ;
Lipsa de implicare a ONG Help Point, asociația părinților în realizarea de proiecte educaționale
Locația greu accesibilă pentru elevi/copii;
Slaba implicare a familiilor elevilor în viața școlii( slabă frevcență la activitățile de parteneriat scoala- familie)
Oportunitati
Cadrul legal pentru realizarea de parteneriate cu institutii publice ;
Legislatia, metodologii privind derularea de activitati extracurriculare ;
Multitudinea de proiecte de parteneriat propuse de diferite institutii din tara.
Buna colaborare cu ISJ , DGASPC , CJ PH, CJRAE PH.
Existența/implicarea unor O.N.G.-uri în sprijinul copiilor/ elevilor din școlile speciale.
Derularea programelor Scoala părinților și Săptămâna porților deschise-posibilități de implicare a părinților în educarea și recuperarea
copiilor/elevilor
Amentintari
Lipsa resurselor financiare pentru derularea activităților extrașcolare ;
Slaba implicare a unora dintre institutiile locale in parteneriate ;
Agentii economici de pe raza localitatii au resurse limitate si nu doresc participarea la parteneriat/sponsorizări
Cartierul aflat la periferia orașului , zona izolată cu risc : calea ferată nesemnalizată , câini comunitari, mijloace de transport în comun
insuficiente.
IV.PLAN DE ACTIUNE
IV.1 Curriculum
Obiective
1. Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională: Legea 1/2011‚ Regulamentul unitatilor de invatamant preuniversitar aprobat prin
OMENCȘ nr.5079/ 2016 ; OMEN nr. 3382/ 2017 privind structura an şcolar 2017-2018;
2. Aplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru invatamantul prescolar, primar si gimnazial, invatamant special
3. Aplicarea programelor şcolare pentru invatamantul prescolar, primar si gimnazial, invatamant special ;
4. Aplicarea Ordinului MECI 5132/10.09.2009 anexa 1 privind activităţiile specifice funcţiei de diriginte (valabil pentru ciclul prescolar, primar si
gimnazial);
Functii Activitati Responsabil Termen Indicatori de realizare Instrumente/resurse
PROIECTARE 1.Analiza realizarii activitatilor din PO
2016-2017 al planului managerial .
2.Intocmirea rapoartelor:
a.de activitate privind starea si calitatea
invatamantului in anul scolar 2016-2017
b.de activitate ale comisiilor din scoala
c.de evaluare interna pentru anul scolar
2016-2017
3.Prezentarea rapoartelor in cadrul
Consiliului Profesoral si a Consiliului de
Administratie
4.Intocmirea planului managerial anual si
pentru semestrul I si prezentarea in cadrul
CP si CA
Echipa
manageriala
Director
Responsabilii
de comisii
metodice/pe
probleme
CEAC
Director,
responsabili de
comisii
responsabili de
15 .10.2017
15.10.2017
30.10.2017
30.10.2017
Existenta PDI 2015-
2020 si a
planului de actiune
2017-2018
Existenta PM anual
si semestrial
Registrul cu procese
verbale al CP si CA
Rapoartele sefilor
de comisii
Raportul anual de
evaluare interna
Site scoala
Afiser scoala
Proces verbal CP si CA
Structura dosarului,
calitatea documentelor
comsiilor
Date statistice scoala
perioada 2016-2017
Directii strategice ISJ
LEN 1/2011
Rapoarte tipizate
scoala
Standardele si
descriptorii de evaluare
Raportul tipizat
ROFUIP, LEN 1/2011
PDI, Plan managerial
ISJ PH, Raport de
activitate an scolar
2016-2017
PDI, plan managerial
scoala
Raport de analiza
pentru anul scolar
5.Realizarea planurilor manageriale si a
dosarelor cu documentele specifice pentru
comisiile din scoala
6.Intocmirea ofertei educationale a scolii si
polularizarea acesteia
7.Elaborarea tematicii CP si CA si
aprobarea acesteia
8.Intocmirea planificarilor anuale si a
proiectarii unitatilor de invatare
9.Intocmirea si avizarea programelor scolare
pentru CDS-optional
10.Planificarea perioadelor de evaluare
initiala
comisii, director
Responsabili de
comisii
metodice
Membrii CA
Director
Resp. CM
Responsabilii
CM
1.11.2017
1.03.2018
15.10.2017
7.10.2017
1.03.2018
11-
30.09.2017
Existenta ofertei
educationale in format
scris si digital pe sit-ul
scolii
Gradul de cunoastere a
ofertei educationale de
catre beneficiari
Tematica sedintelor
CP si CA
Procentul de planificari
aprobate
si calitatea acestora
Fisa de avizare a
disciplinei optionale
Planificarea activitatilor
Teste, rezultate,
centralizare,interpretare,
prezentat parintilor
anterior
Instructiunea de lucru
privind intocmirea
ofertei educationale
Site scoala
CV cadre didactice
Chestionare
PDI, chestionare
alicate
cadrelor didactice si
beneficiarilor, planuri
manageriale catedre
Planurile cadru,
programele scolare,
normele, metodologia
in vigoare
PO privind elaborarea
CDS-optional
Programele scolare in
vigoare
ORGANIZARE
1.Asigurarea unitatii scolare cu toate
documentele legislative si curriculare
necesare
2.Verificarea modului de completare si
gestionarea actelor de studii pentru anul
scolar 2016-2017
3.Asigurarea necesarului de manuale scolare
pentru elevii scolii si cu materialele
didactice necesare pentru desfasurarea
activitatii
Resp. comisie
curriculum –
Comisia numita
prin decizia
directorului
CEAC
Administrator
Comisia pentru
achizitii
Resp formare
12.09.2017
30.09.2017
11.09.2017
Procentul de acoperire
cu documentele
Legislative si
curriculare
Procesl verbal intocmit
de comisia
Baza de date
formare si perfectionare
cadre didactice la nivel
de scoala
Planurile cadru pentru
d. mi sever si d. mi
moderat si programele
aferente
Oferta programe de
formare si
perfectionare CCD-PH
2017-2018
4.Asigurarea logisticii si pregatirea in
detaliu a programelor de formare continua si
perfectionarea cadrelor didactice
continua
Permanent
Calendarul actiunilor
metodice la nivel
judetean
COORDONARE-
MONITORIZARE
1.Monitorizarea aplicarii corecte a
documentelor curriculare la toate nivelele de
invatamant din unitate
2.Verificarea modului de utilizare a PC-
urilor din dotare, a auxiliarelor existente
3.Monitorizare folosirii manualelor
4.Monitorizarea rezultatelor obtinute la
concursuri si competitii
Responsabil
CEAC
Resp. comisii
metodice
Director
Coordonator
proiecte si
programe
Conform
graficului de
asistente
Lunar
Bisemestrial
Fisele de asistente/
interasistenta
la lectii/activitati
Planificarea utilizarii
cabinetului – afisata
in clasa
Liste cu rezultate
obtinute la concursuri
cultural
artistice/sportive
Fisa tip de
asistenta/interasistenta
la lectie/ activitate
Proiectele sau schitele
de proiect de lectie
Cabintele din scoala
ROI scoala
Manualele scolare
Rezultatele /diploma
obtinute la concursurile
cultural
artistice/sportive
CONTROL-
EVALUARE
1.Evaluarea activitatii personalului didactic
si didactic auxiliar pe baza rapoartelor de
autoevaluare
2.Evaluarea situatiei scolare, frecventa si
disciplina in cadrul CP sau CA
Resp.de comisie
metodica,
CA, CP
CEAC,
diriginti,
comisie
monitorizare
frecventa
30.08.2018
Bisemestrial
Fise evaluare
personal didactic si
didactic auxiliar
PV comisii metodice si
CA
Rapoartele de
autoevaluare
Rapoarte/informari
consemnare abateri
disciplinare elevi
PO privind evaluarea
activitatii personalului
didactic si didactic
auxiliar
Fisele de evaluare
operationalizate in CP
si aprobate de CA
Instructiunea de lucru
privind colectarea
absentelor
ROI al scolii
IV.2 Management scolar
Obiective
1. Asigurarea managementului general si de specialitate
2. Implementarea sistemului de management al calitatii
3. Asigurarea si monitorizarea resurselor umane, materiale si financiare in vederea atingerii scopurilor educationale stabilite
Functii Activitati Responsabil Termen Indicatori de realizare Instrumente/resurse
PROIECTARE 1.Reactualizarea organigramei scolii in
functie de noile prevederi in vigoare
2.Elaborarea PM pentru anul scolar 2017-
2018
3.Elaborarea documentelor comisiilor
metodice /pe probleme din scoala
4.Revizuirea si elaborarea procedurilor pe
baza carora se desfasoara activitatea in
scoala
5.Revizuirea/intocmirea ROI/ ROF
7.Intocmirea schemelor orare
8.Elaborararea proiectului planului de
scolarizare pentru anul scolar 2018-2019
9.Elaborarea proiectului de incadrare pentru
anul scolar 2018-2019
Director, CA
Director
Resp. CM,
CEAC
Resp. CM
Resp SCIM,
CEAC, Director
Director,CA
Comisia
desemnata
Director
C.A.
Director
C.A.
Director
30.09.2017
30.10.2017
1.11.2017
31.12.2017
30.10.2017
11.09.2017
30.12.2017
31.01.2018
Organigrama
scolii
Proiectul de
dezvoltare
Dosarele comisiilor
Procedurile specifice
ROI+regulamente
comisii,CA
Procese verbale CP si
CA
Proiectul planului
de scolarizare
Proiectul planului de
incadrare
Graficul si tematica
sedintelor
Planurile managerile
Program activitati
extrascolare si
extracurriculare
Graficul asistentelor
Planul de
activitati
Legislatia in vigoare
Stat de functii
P.D.I. plan 2017-2018
P.M.,
Rapoarte analiza
activitate an scolar
anterior
Organigrama scolii
ROFUIP, ROI scoala
Legislatie in vigoare
PS /PO
elaborarea PO pt
activitai inca
neprocedurate
LEN 1/2011. ROFUIP
Proiectul de incadrare
Planul cadru de
invatamant,
Chestionare,Documente
emise de M.E.C.T.S. si
I.S.J.PH
Fisa postului, anexa la
10.Elaborarea graficului sedintelor C.P. si a
C.A. si a tematicii acestora
11.Elaborarea planului de asistente la lectii si
activitati extrascolare
12.Stabilirea ofertei de cursuri de formare
13.Elaborarea fisei postului personal scoala
14.Elaborarea indicatorilor fisei de evaluare
a personalului didactic si didactic auxiliar
pentru anul scolar 2017-2018
Resp.CM,
Director, Resp.
CEAC
Resp. FC
Director, resp.
comisie
desemnata
Director, CA.
1.10.2017
30.09.2017
31.10.2017
1.10.2017
30.10.2017
Centralizator
oferte
Program activitati
Cereri inscriere
Fisa postului
Fisa de evaluare
Personal didactic si
didactic auxiliar
OMECTS 3597/2014,
Oferta CCD PH
PDI si PM, laborator
AeL
Materiale de
specialitate
ORGANIZARE 1.Pregatirea scolii pentru deschiderea noului
an scolar
2.Asigurarea resurselor umane, financiare si
materiale necesare
3.Stabilirea educatoarelor si dirigintilor la
grupe/ clase
4.Constituirea si organizarea comisiilor
metodice si a comisiilor cu caracter
permanent din scoala
5.Numirea comisiei de intocmire a orarului
scolii,verificare si aprobarea acestuia de catre
director
Director
Administrator de
patrimoniu
Director,contabil,
secretar
Director, CP si
CA
Director
Responsabili
Comisii
Director
CA
Director, CA
Director, CP
11 .09. 2017
11 .09.2017
11.09.2017
15.09.2017
1.09.2017
Igienizarea
scolii,realizarea
contractelor de
catering si asistenta
medicala,medicina
muncii
Stat de functii
Bugetul scolii
Lista inventar
Decizii de numire
Lista componenta
claselor
Decizii director
Proces verbal
sedinte C.P., C.A.
si comisii
Decizie numire
PO specifice
Plan managerial, decizii
ISJ,decizii interne
Plan de incadrare
Organigrama scolii
Registru inscriere
prescolari si elevi
Organigrama
Regulamentele
comisiilor
Planul cadru
Schemele orare
LEN, ROI scoala,
ROF CA
ROFUIP
Metodologia specifica
Documente specifice
emise
6.Reorganizarea Consiliului de Administratie
7.Incheierea situatiei scolare si validarea
acesteia si a notelor sub 7
8.Completarea registrului matricol
9. Predarea cataloagelor pentru arhivare la
secretariat
10.Alocarea burselor sociale
11.Elaborarea si transmiterea in timp util a
statisticilor, rapoartelor, informarilor
12.Stabilirea concediilor de odihna pentru
personalul didactic, auxiliar si nedidactic
13.Prelucrarea ROI parinti, c.d.
14.Asigurarea resurselor necesare derularii in
bune conditii a activitatilor comisiilor
15.Asigurarea sigurantei elevilor (,ecusoane,
acces interzis in afara curtii scolii in
timpul cursurilor, indeplinirea sarcinilor
profesor serviciu, grafic)
Director
Director
Prof.dirigintii
ConsiliulClasei
C.P.
Prof.diriginti,
Director,
Secretar
C.A.,
comisia acordare
burse
Director,
Secretar
Director, C.A
Director,
Prof. diriginti
Director,
secretar,
administrator de
patrimoniu
Director, CA
15.10.2017
31.01.2018
15 06.2018
30. 06.2018
30.06.2018
30.10.2017
Permanent
31.10.2017
30.12.2017
Permanent
Permanent
P.V. sedinta C.P.
Orarul scolii
Decizie interna
PV C.P/CA
Cataloage avizate de
director
Registrele matricole
Proces verbale de
dare/luare in primire
P.V. CP si CA
Dosar adrese,
situatii intocmite
Grafic acordare
concedii,
Cereri concediu
PV sedinte cu parintii
, PV CP
Referat necesar de
materiale comisii
Registru PV
profesor de serviciu,
de MECTS si de ISJ
Cataloagele claselor
PV Consiliului Clasei
Cataloagele claselor
Instructiunea de lucru
Dosare burse, Ordin
5576/2011 completat
cu ordinul 3470/2012
Adresele primite,
Rezolutii date de
director,
Procedura circuit
documente
LEN 1/2011, Codul
muncii,condica
prezenta, OMECTS
5559/2011, PS
ROI scoala
Referate necessitate
PV comisii
COORDONARE/
MONITORIZARE
1.Avizarea proiectului planului de scolarizare
pentru anul scolar 2018-2019
2.Aprobarea proiectului planului de
C.P.
C.A.
Dec 2017
Dec. 2017
Proces verbal sedinta
C.P.
Proces verbal sedinta
ROFUIP
LEN 1/2011, adrese ISJ
Prahova
ROFUIP, LEN, planuri
scolarizare pentru anul scolar 2018-2019
3.Avizarea proiectului planului de incadrare
pentru anul scolar 2018-2019
4.Aprobarea proiectului planului de
incadrare pentru anul scolar 2018-2019
5.Monitorizarea realizarii planului
managerial
6.Aprobarea planului manangerial si al
programului de activitati al comisiilor
7.Monitorizarea realizarii planului
managerial al comisiilor metodice,comisiilor
pe probleme
8.Monitorizarea frecventei, starii disciplinare
situatiei la invatatura
9.Valorificarea rezultatelor inspectiilor unor
organe de indrumare si control in scopul
realizarii unor programe de remediere a unor
aspecte negative
10.Urmarirea fenomenului de absenteism si
stabilirea unor masuri de ameliorare
11.Urmarirea activitatii comisiei de
disciplina pentru elevi si cadre didactice
C.P.
C.A.
Director
Director, C.A.
Director
R.esp comisie
Prof.diriginti
Director
Director
Resp. comisie
Prof. diriginti
Director/
Resp.comisie
Director
Ian. 2018
Ian. 2018
Permanent
31. 10.2017
Lunar
Semestrial
Zilnic
Periodic
Lunar
Semestrial
Saptamanal
C.A.
Proces verbal sedinta
C.P.
PV sedinta CA
PM si program
activitati comisii
Doc. comisii
Raport activitate
Situatia centralizata
a absentelor
PV al CP
PV al sedintei CA
Registru inspectii
Raport de
monitorizare
Procese verbale
Raport constatare
abateri
Sanctiuni aplicate
Raport activitate
cadru
Metodologia specifica
emisa de minister
PDI si PM director,
regulament CEAC,
SCIM
LEN, ROI scoala,
Fisa postului director,
PM
Rapoarte organe de
control
Cataloagele scolare
Program de activitati
comisii
Regulament comisii
ROI
PV comisie
Raport
Fisa de evaluare
12.Monitorizarea evaluarii ritmice
13.Avizare fisei de evaluare a personalului
14. Aprobarea fisei de evaluare
C.P.
C.A.
Permanent
30.10.207
30.10.2017
Catalog, probe
evaluare
P.V. sedinta C.P
Fisa evaluare
CONTROL/
EVALUARE
1.Verificarea si avizarea planificarilor si
proiectarii pentru unitatile de invatare
2.Realizarea asistentelor la orele de curs
3.Realizarea asistentelor la sedintele
comisiilor metodice
4.Verificarea portofoliilor profesionale
5.Evaluarea activitatii comisiilor metodice
6.Realizarea evaluarii personalului didactic,
auxiliar si stabilirea calificativelor
7.Realizarea evaluarii personalului
nedidactic pentru anul 2017
Resp. comisie
metodica
Director
Resp. comisie
metodice
Director
Resp. com. met
Director,
Resp. de comisie
metodica
CA
CA
Director
15 .10 2017
Periodic
conform
graficului
Semestrial
Semestrial
Sept.2018
Ianuarie 2018
Planificarea anuala a
unitatilor de invatare
Proiectarea unitatilor
de invatare
Fisele de asistenta
Raport activitate
Raport analiza
activitate sem. si
anuala
Raport analiza
activitate
Raport de
analiza activitate,
fisa evaluare
P.V. C.P si C.A
Fisa de evaluare
Fisele de evaluare
Planuri cadru
Programe scolare
Proiecte de lectie
Dosar comisii metodice
Grafic asistente
Dosar comisii
Portofolii profesionale
Fisa de asistenta
Activitate cadrelor
didactice la clasa
Dosar comisii metodice
Raport CEAC
Fisa postului
Fisele de evaluare
Rapoarte de
autoevaluare
Fisa postului
PV comisie
MOTIVARE 1.Prezentarea exemplelor de buna
practica – activitati demonstrative, metode
interactive, alte activitati din scoala
2.Intocmirea recomandarilor CP pentru
inscrierea la gradele didactice
Resp.comsii
metodice
Director
Lunar
Oct.2017
Site scoala , revista
scolii
P.V. lectorate cu
parintii, PV sedinte
CP
PV registru CP
Dosar comisii metodice
Fisa de asistenta
Raport comisii
metodice
Recomandarile
intocmite de director
FORMARE SI
DEZVOLTARE
PROFESIONALA
1.Participarea cadrelor didactice si didactice
auxiliare la programele de formare
profesionala
3.Participarea cadrelor didactice la
activitatile desfasurate in cadrul cercurilor
pedagogice
4. Participarea cadrelor didactice la
activitatile desfasurate in cadrul comisiilor
metodice
5. Participarea cu lucrari la simpozioane si
conferinte judetene, interjudetene, nationale
si international
6.Publicarea de articole sau carti de
specialitate cu ISSN sau ISBN REVISTA
SCOLII/ GHID
Cadrele didactice
Resp.comisie
formare continua
Toate cadrele
Didactice, Resp.
comisii metodice
Toate cadrele
didactice
Toate cadrele
didactice
15 .06 2017
Semestrial
Lunar
An scolar
2017-2018
An scolar
2017-2018
Permanent
Adeverinte,
atestate, certificate
Fisa de asistenta
Raport de activitate
PV sedinta comisie
Diplome, adeverinte
Copie dupa articole
(pagina titlu, ISBN
sau ISSN, articol,
titlu carte)
Oferta de cursuri de
formare
Rapoarte de analiza a
activitatii didactice
Programul de
perfectionare
prin activitati metodice
de cerc pedagogic al
CCD PH
Programul de activitati
alcomisiilor metodice
Oferta institutiilor de
profil de
pe internet
Revista scolii
Alte reviste de
specialitate edituri
NEGOCIERE/
REZOLVAREA
CONFLICTELOR
1.Discretie si profesionalism in abordarea
situatiilor cu potential conflictual in relatiile
din scoala
2.Monitorizare, negocierea si rezolvarea
disfunctionalitatilor pentru preintampinarea
conflictelor majore
Tot personalul
școlii
Tot personalul
scolii
Permanent
permanent
Rezultate
chestionare
Chestionare
PV sedinta
IV.3 Resurse umane
Obiective
1. Asigurarea in scoala a legilor, ordinelor, metodologiilor si a celorlate acte normative privind incadrarea, miscarea, perfectionare si evaluarea
cadrelor didactice, didactice auxiliare si nedidactice; Completarea situatiilor statistice
2. Cresterea calitatii resurselor umane angajate in scoala prin perfectionare continua
3. Asigurarea unei politici interne de recrutare a personalului bazata pe descentralizarea unitatilor de invatamant
Functii Activitati Responsabil Termen Indicatori de realizare Instrumente/resurse
PROIECTARE 1.Completarea SC si SIIIR cu datele
statistice necesare
2.Constituirea posturilor si catedrelor si
proiectul de incadrare cu personal didactic
titular pentru anul scolar 2018-2019
4.Intocmirea situatiilor post, catedre
rezervate/vacante complete si incomplete
5.Intocmirea situatiilor privind normarea si
vacantarea post/catedra începand cu 1
septembrie 2018
6.Proiectul planului anual de perfectionare a
personalului prin activitati desfasurate in
scoala, prin CCD sau alte institutii acreditate
Secretar
Director, CA
Resp. comisie
metodica
Director,
Secretar
Director, CA
Comisia
curriculum,
director
Director,
Resp. RFC
oct 2017
Permanent
Ian.2018
Ian.2018
Ian.2018
1.11.2017
Formularele
statistice
Proiectul de
incadrare pentru
anul scolar 2018-2019
Centralizarea
rezultatelor
Situatii posturi,
catedre rezervate
sau vacante,complete
sau incomplete
Situatiile realizate
Proiectul planului
de perfectionare
Baza de date a scolii,
caiet statistic INS
Planuri cadru, statul de
functii
Formulare tipizate
Proiectul planului de
scolarizare
Oferta CCD sau a altor
instituii abilitate
ORGANIZARE 1.Realizarea modificarilor in REVISAL
2.Organizarea concursului pentru ocuparea
posturilor vacantate dupa 15 septembrie 2017
Secretar,
Director
CA,
Comisia de
organizare si
Periodic la
orice
schimbare in
CIM
Conform
Extras din
REVISAL
Dosarul concursului
(decizii, PV CA,
sarcini membri,
Decizii ISJ Prahova
Decizii interne
Legislatie in vigoare
PO transmisa de ISJ
PH
3.Aplicarea prevederilor art 253 din LEN
4.Respectarea metodologiei si calendarului
privind mobilitatea personalului didactic
5.Publicarea posturilor /catedrelor vacante
(cu viabilitate <4 si =>4 ani)
6.Organizarea concursului de ocupare a
posturilor didactice in scoala
7.Distribuirea orelor vacante (PCO)
8.Personalizarea fisei postului conform
responsabilitatilor stabilite la nivel de scoala
9.Actualizarea contractelor de munca
desfasurare a
concursului
Director, CA
Director,
secretar
Director,
secretar
CA
Comisia de
organizare,
director
Director, CA
Director, CA
Secretar
Metodologiei
Conform
metodologiei
in cazul CCC
11.09.2017
30.10.2017
Periodic
subiecte, bareme
de corectare, fisa
de asistenta lectie,
borderouri corectare)
Dosarele candidatilor,
Decizii comisie
organizare
Cereri catre CA
Dosare candidati
Decizii (completari
de norma, pretransfer,
transfer, detasare
etc.)
Adresele transmise
catre ISJ PH
Dosarul concursului
Decizii angajare
Contracte de munca
Decizii PCO
Incadrarea,Stat functii
Fisa postului
Contracte de munca
LEN art. 253
Metodologia cadru
privind mobilitatea
cadrelor didactice
Procedura operationala
LEN, decizie numire
director
Planuri cadru,
ROFUIP,
Metodologia
mobilitate
personal didactic
PV CP si CA
Legislatia in vigoare
COORDONARE
/MONITORIZARE
1.Monitorizarea pregatirii personalului
didactic pentru orele de curs, activitatile
extracurriculare si activitatile cu parintii
2.Coordonarea activitatii cadrelor didactice
debutante
3.Monitorizarea activitatii de formare
continua a personalului didactic si didactic
auxiliar
Director, resp.
de comisie
metodica
Resp. comisie
Metodica
Resp.comisie
formare si
perfectionare
Permanent
Permanent
Lunar
Fisa de asistenta
Raport sef comisie
metodice
PV comisii metodice
Baza de date
formare continua
Adeverinte,certificate
Decizie numire
director
Chestionare
Proiecte de lectie
Raport activitate
comisii metodice
Oferta de formare
continua CCD PH
PM
4.Asigurarea consilierii cadrelor didactice
Director
Saptamanal
CONTROL/
EVALUARE
1.Realizare asistentelor la lectii pentru
cadrele didactice debutante sau la care
feedback-ul din partea parintilor nu este
satisfacator
2.Realizarea evaluarii personalului scolii
3.Controlul dosarelor personale ale
personalului scolii
Director,
CEAC,
Resp. de CM
Director, CA
CEAC
Conform
graficului de
asistente
Conform PO
Semestrial
Fisele de asistenta
Fisele de evaluare
Dosarele personale
Raport asupra
activitatii scolii
2015-2016
ROFUIP, fisa postului
director,
ROI scoala
PO evaluare personal
didactic
si didactic auxiliar
PO evaluare personal
nedidactic
Documente secretariat
ROI scoala
NEGOCIEREA/
REZOLVAREA
CONFLICTELOR
1.Preintampinarea conflictelor intre
personalul scolii, personal scoala–elevi,
personal scoala-parinti
2.Testarea satisfactiei cadrelor didactice fata
de politica manageriala a scolii
3.Realizarea de activitati de socializare
(mese festive, aniversari, excursii, vizite)
Director,
Resp. comisie
diriginti
Director, CEAC
Resp. activitati
extracurriculare
Periodic
Semestrial
Periodic
Chestionare
Centralizare
chestionare
Fotgrafii de la
evenimente
PO rezolvare conflicte
Chestionare CEAC
Baza de date a scolii,
IV.4 Resurse materiale
Obiective
1. Realizarea unei proiectii bugetare realiste care sa acopere necesitatile scolii privind baza materiala
2. Consevarea si imbunatatirea bazei materiale a scolii
3. Realizarea de proiecte privind atragerea de fonduri extrabugetare in scopul îmbunătățirii bazei materiale
Functii Activitati Responsabil Termen Indicatori de realizare Instrumente/resurse
PROIECTARE 1.Revizuirea proceduri operationale privind
stabilirea proiectiei bugetare tinand cont de
CA, director,
CEAC, contabil
31.01.2018
PO
Proiectia bugetara
PO /PS
PV
necesitatile beneficiarilor educationali si a
personalului angajat
2.Realizarea proiectiei bugetare pe baza
necesitatilor scolii
3.Proiectarea planului anual de achizitii pentru
bunuri si servicii
4.Aprobarea proiectului de buget si de plan
anual de achizitii
Director,
administrator
financiar, CA
Director,
administrator
financiar
CA
31.12.2017
31.12.2017
1 .02.2018
Planul anual de
achizitii – proiect
Plan anual de achizitii
Rapoarte necesar cadre
didactice
Bugetul pentru anul
2017,
Centralizare propuneri
pentru 2018
PO privind proiectia
bugetara
Proiectul planului de
achizitii
Bugetul aprobat de CJ
PH
ORGANIZARE 1.Igienizarea spatiilor scolii si achizitionare
mobilier, vesela pentru cantina/completare
2.Achizitionare de material didactic/rechizite
3.Efectuarea reviziei centralei termice
4.Asigurarea materialelor consumabile
5.Asigurare cataloagelor, condicelor si
carnetelor de elev
6.Efectuarea achizitiilor pentru hrana, servicii
medicale si medicina muncii
7.Realizarea subinventarelor pentru fiecare
profesor si orice angajat al scolii care are in
primire o gestiune
Director, CA
CA, director,
administrator
patrimoniu
Director,
Ad.de
patrimoniu
Director,
Administrator
de
Patrimoniu
Administrator
de
patrimoniu
Administrator
de
patrimoniu
Secretar,
Administrator
de
11.09.2017
30.09.2017
Nov. 2017
Bisemestrial
11.09.2017
11.09.2017
31.12.2017
Dosarul achizitiilor
Facturi achizitionare
Produse
Contracte achizitii
Facturi achizitie,
Bonuri de consum
Bonuri de receptie
Subinventarele
Inventar scoala
Documente de
imputare
Contracte
sponsorizare, Proiecte
de atragere fonduri
Bugetul scolii
PO pentru achizitii
bunuri si servicii
Planul anual de
achizitii
Referat de necesitate
Decizie interna
comisie inventar
Inventarul scolii
PO de realizare a
inventarierii
PM
Buget scoala
8.Realizarea inventarului scolii
9.Recuperarea pagubelor materiale realizate
din vina elevilor sau a personalului scolii
10.Atragerea de surse extrabugetare de
finantare pentru scoala
11.Achizitionarea de combustibil solid pentru
generator
patrimoniu
Director,
Administrator
de
patrimoniu
31.12.2017
Permanent
Permanent
30.10.2017
COORDONARE /
MONITORIZARE
1.Monitorizarea incadrarii cheltuielilor
realizate in capitolele bugetare
2.Coordonarea comisiilor de receptive, de
achzitii
3.Coordonarea si monitorizare activitatii pe
contul SEAP
4.Monitorizarea activitatii de aprovizionare cu
materiale consumabile pentru desfasurarea
activitatii din scoala
5.Monitorizarea starii igienico-sanitare din
localul scolii
6.Monitorizarea starii mobilierului din scoala
Adimistrator
financiar,
director
Director,
administrator
financiar
Director,
Contabil
Director,
Administrator
financiar
Administrator
de
patrimoniu
Administrator
Permanent
Periodic
Periodic
Lunar
Zilnic
Zilnic
Facturi achizitii
Dosar investitii
Rapoarte SEAP
Gradul de acoperire a
cantitatilor din
referatele de
necessitate
PV DSP
Starea mobilierului
din scoala
Referate degradare
mobilier
Buget scoala
PO realizare achizitii
Buget scoala
SEAP
Referate de necesitate
Facturi
Legislatia in vigoare
Inventarul si
subinventarele scolii
CONTROL /
EVALUARE
1.Controlul privind folosirea fondurilor
bugetare pe capitol
2.Evaluarea repartizarii fondurilor bugetare si
extrabugetare conform prioritatilor sefilor de
Administrator
financiar,
director
Director, CA
Director
Lunar
Periodic
Facturi
Bugetul scolii
OP
PV CA
Raport activitate
Referate de necesitate
Buget scoala
Legislatia in vigoare
Inventar scoala
comisii metodice si compartimente
3.Controlul asupra asigurarii conditiilor
igienicosanitare
4.Controlul asupra starii mabilierului scolii si
a matertialelor folosite in procesul de invatare
Resp.comisie
metodica,
director
Saptamanal
Periodic
director
Raport
NEGOCIEREA /
REZOLVAREA
CONFLICTELOR
1.Negocierea si monitorizarea actiunilor
privind obtinerea contractelor de sponsorizare
si a fondurilor extrabugetare
2.Argumentarea si negocierea utilizarii
fondurilor astfel incat sa se evite crearea unor
conflicte la nivelul scolii
3.Negocierea contractelor de achizitii de
bunuri si servicii (incredintare directa)
Director
Director
Director,
Administrator
financiar, CA
Administrator
de
patrimoniu
Periodic
Nov.2017
Periodic
Contracte de
sponsorizare
Documente fonduri
extrabugetare
PV CA
Contractele de
achizitii
Facturi
PM, PDI
Legislatia in vigoare
PV CA
Referate de necesitate
Legislatia in vigoare
IV.5 Parteneriate si programe
Obiective
1. Implicarea institutilor de interes local in activitatea scolii prin realizarea de protocoale de parteneriat
2. Realizarea unor schimburi de experienta utile si eficiente pentru procesul instructive-educativ prin realizarea unor parteneriate cu alte institutii
de invatamant sau de cultura din judet sau din tara
3. Diseminarea proiectelor educationale pe site-ul și in revista scolii
Functii Activitati Responsabil Termen Indicatori de realizare Instrumente/resurse
PROIECTARE 1.Realizarea protocoalelor de colaborare cu
institutiile de interes local (scoli de masa,
Parohia Ortodoxa, Muzeul de Arta, Politie,
ONG Help Point, ASCHF,Pl)
2.Diseminarea proiectelor pe site-ul scolii
Coordonator
activitati
extrascolare si
extracurriculare,
Director
Resp.
31.11.2017
Permanent
Protocoalele de
parteneriat semnate si
stampilate de ambele
parti)
Contractele de
parteneriat
PM, PDI, LEN
PM, PDI
Calendarul
concursurilor
avizat de MECTS
Plan managerial
3.Proiectarea activitatii pe cercuri de
dezvoltare aptitudinala( terapie ocupationala,
dans, muzica)
4.Realizarea proiectelor pentru concursurile
SNAC, Universul formelor si culorilor, Sanse
egale, Scoala parintilor, Saptamana portilor
deschise
5. Proiectarea Simpozionului cu tematica
specifica invatamantului special, ediția a IV-a
6. Proiectarea, realizarea Zilei școlii
7. Proiectarea unui workshop care să vizeze
activităti comune între părinții elevilor din
școala noastră și elevilor integrati în școala de
masă.
comunicare
externa si
revista scolii
Reprezentantii
numiti de
comisiile
metodice
Resp. proiect
Director
CA
Resp CM
itinerant
Resp comisie
diriginti
1.11.2017
30.10.2017
SemII-portile
deschise
Iunie 2018
Mai.2018
Bisemetrial
Extras dupa
documentatia
proiectelor
Dosarele cercurilor
(componenta, teme,
grafic activitati,
regulament)
Tematica
workshopurilor,
portofoliul acestora
Nr. participanți
coordonator
Activitati extrascolare
ORGANIZARE 1.Desfasurarea activitatilor specifice fiecarui
protocol incheiat cu institutiile de interes
local
2.Diseminarea rezultatelor proiectelor
3.Organizarea si desfasurarea activitatilor
extrascolare stabilite la nivel de scoala
4.Organizarea si desfasurarea activitatilor
specifice cercurilor din scoala
5.Organizarea si promovarea simpozionului
Conform
programului de
activitati
Responsabili
numiti de comisi
metodice
Responsabilii de
cercuri la nivel
de scoala
Director
Resp. revista
Conform
calendarului
de activitati
Sem 1
Sem 2
Februarie/mai
2018
Saptamanal
sem II
Iunie 2018
Mai. 2018
PV derulare
activitate,
fotografii, filme, alte
produse ale
activitatilor
PV derulare
activitate,
fotografii, filme, alte
produse ale
activitatilor
Tabele cu participanti
Diplome/premii
PV asupra
desfasurarii activitatii
PM coordonator
proiecte si activittai
extracurriculare
Protocoale incheiate,
program activitati
Programele de
activitati ale
proiectelor
PM director si resp.de
comisie metodica
Calendarul activitatilor
extracurriculare
Calendarul activitatii
cercurilor
6. Organizarea si promovarea zilei școlii
7. Organizarea celor 2 workshopuri
Resp CM
itinerant
Resp comisie
diriginti
Dec 2017
Aprilie 2018
Tematica
workshopurilor,
portofoliul acestora
Nr. participanți
Invitatie si program
simpozion
COORDONARE
MONITORIZARE
1.Elaborarea de rapoarte periodice asupra
desfasurarii activitatilor
2.Monitorizarea activitatilor educative si
extrascolare desfasurate
3. Monitorizarea activitatilor premergatoare
simpozionului
4. . Monitorizarea activitatilor premergatoare
zilei școlii
5. Monitorizarea desfășurării activităților
stabilite pentru workshopuri.
Coordonator
proiecte si
activitati
extracuriculare
Director
Semestrial
Permanent
Sem. II
Mai 2018
Dec-Aprilie
2018
Rapoarte de activitate
PV activitati
PM, grafic activitati,
PV,
produse ale activitatii
elevilor si c.d.
PM coordonator
activitati
extracurriculare
Legislatia in vigoare
CONTROL /
EVALUARE
1.Evaluarea proiectelor si programelor
desfasurate in scoala
2.Stabilirea planului de masuri in urma
inspectiilor generale si prezentarea acestora
3.Intocmirea rapoartelor asupra activitatii
desfasurate pe linie de parteneriate si
programe
4.Evaluarea workshopurilor, a satisfacției
participanților
Director, CA
Director,
Resp. activitati
extracurriculare
Coordonator
proiecte si
SNAC
Resp. CM
itineranti
Lunar
Periodic
Semestrial
Semestrial
Masuri de
eficientizare
si crestere a calitatii
Plan de masuri
Rapoartele
Raport/informare,
chestionare
PM
Program de activitati
Rapoartele inspectiilor
PM director si Resp.
activitati
extracurriculare
Coordonator proiecte
si SNAC
IV.6 Imagine
Obiective
1. Asigurarea transparentei in ceea ce priveste activitatea scolii si conturarea unei imagini pozitive a scolii in randul comunitatii locale
2. Consolidarea prestigiului scolii in comunitatea locala
Functii Activitati Responsabil Termen Indicatori de realizare Instrumente/resurse
PROIECTARE 1.Mentinerea revistei scolii
2.Intretinerea site-ului scolii / prof.itineranti
3.Proiectarea pliantelor pentru prezentarea
ofertei educationale an scolar 2017-2018
4.Ediția a IV-a a simpozionului
Adet Nicoleta
Pruna Nicoleta
Comisia pentru
imaginea scolii
Permanent
Permanent
1 .10.2017
Sem II
PM, revista
Site-uri
Articole/publicatii
Schita pliantelor
PM director, PV CP si
CA, PDI
PM, PDI director,
coordonatori comisii
metodice
ORGANIZARE 1. Postarea si intretinerea site-ului scolii
2.Reapartizarea panourilor de afisaj din
scoala si stabilirea responsabilitatilor
3.Actualizarea materialelor de pe panourile de
afisaj din scoala
4.Realizarea pliantelor cu oferta educatională
5.Sustinerea lectoratelor si sedintelor cu
parintii
Director
Resp. revista si
comisii
metodice
Director
Resp.comisie
imagine scoala
Responsabili
panouri
Prof. diriginti,
Prof-educatori,
Resp. comisie
Permanent
30.09. 2017
Saptamanal
15 11.2017
Lunar
Site scoala
Panouri de afisaj
Materialele de pe
panourile de afisaj
Pliante oferta
PV de la sedintele
sustinute
Materialele pentru
lectorate
Rezultate chestionare
PM, buget scoala
PV scoala, adrese ISJ
si
MECTS, documente
scoala
Grafic consultatii,
sedinte si lectorate cu
parintii,
Oferta scolii
Chestionare
consiliere
COORDONARE
/MONITORIZARE
1.Monitorizarea actualizarilor aduse
panourilor de afisaj din scoala
2.Coordonarea comisiei de intretinere a site-
ului Scolii
3.Participarea la sedintele cu parintii
Director
Coordonator
proiecte
educationale
programe
Saptamanal
Lunar
Lunar
Materiale expuse
Materiale postate
PV sedinte cu parintii
PV sedinte
Panouri scoala
Grafic sedinte si
lectorate
CONTROL
EVALUARE
1.Testarea satisfactiei beneficiarilor fata de
procesul instructiv-educativ desfasurat in
scoala ( parinti, cadre didactice)
CEAC Semestrial Centralizarea si
interpretarea
rezultatelor
Instrumente de lucru
CEAC,Site scoala –
chestionare online
DIRECTOR,
PROF. DEDIU CORNELIA