PLAN MAESTRO ELPLAN MAESTRO EL2012

PROPOSITO DEL PLANPROPOSITO DEL PLAN

Proveer la base para implementación consistente del programa EL en el distrito.

Ayudar y guiar al distrito en la implementación de un programa educativo equitativamente riguroso para Estudiantes de Inglés.

Garantizar que se valoran los idiomas y culturas de todos los estudiantes.

Número de estudiantes EL en Número de estudiantes EL en 20122012

Estudiantes de Inglés

Título lll Inmigrantes elegibles

Inmigrantes LEP (EL + RFEP seleccionados)

4694 189 718 6896

OBJETIVO ACADEMICOOBJETIVO ACADEMICO

CALIFICACIONES EL DEL 2011CALIFICACIONES EL DEL 2011

Estudiantes que pasaron a un nivel de rendimiento en la prueba STAR en ELA.

Estudiantes que pasaron a un nivel de rendimiento en la prueba STAR en Matemáticas.

Distrito 39% (6075 estudiantes) 39% (5975 estudiantes)

Estudiantes EL

31% (791 estudiantes) 40% (1012)

* Los estudiantes estaban en VUSD ambos años.

OBJETIVO EN IDIOMAOBJETIVO EN IDIOMA

CALIFICACIONES EL DEL 2011CALIFICACIONES EL DEL 2011

Estudiantes que pasaron a nivel de rendimiento en la prueba CELDT en 2010

Estudiantes que pasaron a nivel de rendimiento en la prueba CELDT en 2011

*Estudiantes EL

38% (1433 estudiantes) 49% (1795)

* Los estudiantes estaban en VUSD ambos años.

PROCESO DE IDENTIFICACIONPROCESO DE IDENTIFICACION

OPCIONES DE PROGRAMAOPCIONES DE PROGRAMA

Programa de Inmersión Estructurada en Inglés.

Programa regular de Inglés.

Programa bilingüe en Español.

PROGRAMA DE INMERSION PROGRAMA DE INMERSION ESTRUCTURADA EN INGLESESTRUCTURADA EN INGLES

La enseñanza es principalmente en Inglés, a no ser que se haya otorgado una renuncia por exención a padres.

Normalmente no pretende exceder un año.

IDIOMA INGLES REGULARIDIOMA INGLES REGULAR

Se enseña en Inglés y está diseñado para estudiantes que solamente hablan Inglés, dominan el Inglés (FEP) o estudiantes EL que tienen un domino razonable.

Apoyo a través de Desarrollo del idioma Inglés (ELD) y Enseñanza Académica Diseñada Especialmente en Inglés (SDAIE).

PROGRAMA BILINGUE DE ESPAÑOLPROGRAMA BILINGUE DE ESPAÑOL

Los padres pueden inscribir a su hijo en un programa alternativo.

A los estudiantes se les enseña en su idioma primario. El objetivo del programa es mantener a los

estudiantes a nivel de grado enseñando las principales materias en el idioma principal del estudiante, mientras también enseñan habilidades en Inglés.

Las escuelas individuales en las cuales 20 o más estudiantes de un nivel de grado dado reciben exención deben ofrecer dicha clase.

PROFESORADOPROFESORADO

Todos los profesores en VUSD tienen autorización del programa Estudiantes de Inglés (English Learners).

Todos los profesores recién contratados en VUSD deben tener autorización del programa Estudiantes de Inglés (English Learners).

VUSD provee un estipendio para todos los profesores BCLAD que tengan mas del 40% de Estudiantes de Inglés en su clase/periodo.

CRITERIOS DE RECLASIFICACIONCRITERIOS DE RECLASIFICACION

Áreas Criterios Criterios AlternativosCriterios Alternativos de

Educación Especial*

EVALUACION DEL DOMINIO DEL IDIOMA

INGLES

En la prueba CELDT calificaciones de 4 o más y 3 o

más en las sub-habilidades.

En la prueba CELDT, calificaciones generales de 4 o

superiores y de 3 o superiores en las sub-habilidades.

El equipo IEP determina que la discapacidad del estudiante

afecta el lenguaje.

RENDIMIENTO EN HABILIDADES BASICAS

En la prueba CST/CMA –ELA calificación escalada de 300

(Básico).Calificación escalada de 30 en la

prueba CAPA.

Aprobó CAHSEE-ELA o 50avo percentil en dos evaluaciones distritales ELA por dos años

consecutivos.

Recomendación del equipo IEP.

PARTICIPACION DEL PROFESOR DE LA CLASE Y

DE OTRO PERSONAL CERTIFICADO

Aprobación en todas las clases o recomendación de

profesor/orientador.

Calificaciones de aprobación en todas las clases.

Progreso hacia ELA y objetivos IEP lingüísticamente apropiados.

OPINION/CONSULTA CON EL PADRE

Opinión/consulta con el padre.Opinión/consulta con el padre. Opinión/consulta con el padre.

NUMERO DE ESTUDIANTES NUMERO DE ESTUDIANTES RECLASIFICADOSRECLASIFICADOS

COMITES ELCOMITES EL

Comité Asesor de Estudiantes del Distrito.

Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC).◦Planteles que tienen más de 21 estudiantes EL.◦Función.

FINANCIACIONFINANCIACION

Asesor de impacto económico- Desventaja económicamente y socialmente.

Asesor de impacto económico- Estudiantes de Inglés.

Título l. Título lll.

PREGUNTASPREGUNTAS