PLAN FORMATIVO ACTIVIDADES DE ASISTENCIA … · satelitales, redes HFC de banda ancha, ......

PLAN FORMATIVO

ACTIVIDADES DE ASISTENCIA EN LA INSTALACIÓN DE SERVICIOS

DE TELECOMUNICACIONES

SECTOR INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES

SUB SECTOR TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

PERFILES ASOCIADOS SIN PERFIL DE CHILEVALORA ASOCIADO

NIVEL CUALIFICACION Nivel 2

FECHA VIGENCIA DEL PERFIL Sin fecha de vigencia

PLAN FORMATIVO

NOMBRE

ACTIVIDADES DE ASISTENCIAE N L A I N S T A L A C I Ó N D ES E R V I C I O S D ETELECOMUNICACIONES

DURACIÓN 220

DESCRIPCIÓN DE LAOCUPACIÓN Y CAMPOLABORAL ASOCIADO

El asistente de instalador de servicios de telecomunicaciones podrá desempeñar actividades de apoyo en la instalación de telefonía, antenassatelitales, redes HFC de banda ancha, sistemas de seguridad y redes datos, siendo además un colaborador en procesos de mantenciónpreventiva en fibra óptica. Su campo laboral se concentra en empresas privadas que prestan servicios de telecomunicaciones.

PERFIL(ES)OCUPACIONAL(ES)

CHILEVALORARELACIONADO(S)

SIN PERFIL DE CHILEVALORA ASOCIADO

REQUISITOS OTEC Sin requisitos especiales.

LICENCIA HABILITANTEPARTICIPANTE

No requiere.

REQUISITOS DE INGRESOAL PLAN FORMATIVO

Enseñanza media completa.Manejo computacional nivel usuario.

COMPETENCIA DEL PLANFORMATIVO

Realizar labores de asistencia en la instalación, configuración y mantención de equipos y sistemas de telecomunicaciones en servicios detelefonía, televisión, internet y seguridad de acuerdo a criterios técnicos del sector e instrucciones recibidas.

Versión N° 1 - Fecha de Revisión: 16-01-2017 Página 2 de 22

NÚMERO DE MÓDULOS NOMBRE DEL MÓDULO HORAS DE DURACIÓN

Módulo N°1INSTALACIÓN DE SERVICIOS DE TELEFONÍA BÁSICA Y DE ANTENASSATELITALES (STB Y DTH).

60

Módulo N°2INSTALACIÓN DE SERVICIOS DE TELEVISIÓN POR CABLE EN REDESHFC.

60

Módulo N°3 INSTALACIÓN DE SISTEMAS DE SEGURIDAD. 40

Módulo N°4CONFIGURACIÓN DE REDES DE DATOS Y MANTENCIÓN DE FIBRAÓPTICA.

60

TOTAL DE HORAS 220


MÓDULO FORMATIVO N° 1

Nombre INSTALACIÓN DE SERVICIOS DE TELEFONÍA BÁSICA Y DE ANTENAS SATELITALES (STB Y DTH).

N° de horas asociadas al módulo 60

Perfil ChileValora asociado al módulo SIN PERFIL CHILEVALORA ASOCIADO.

UCL(s) ChileValora relacionada(s) SIN UCL ASOCIADA.

Requisitos de ingresoEnseñanza media completa.Manejo computacional nivel usuario.

Competencia del móduloRealizar labores de instalación y montaje de servicios telefónicos y antenas satelitales de acuerdo a requerimientostécnicos de los equipos e instrucciones de la orden de servicio.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS

1. Identificar aspectos generales y normativa de losservicios de telefonía y antenas satelitales de acuerdo ala normativa vigente.

1.1 Reconoce los aspectos generales de la telefoníaactual y la tecnología satelital respecto de lastelecomunicaciones.1.2 Identifica la normativa que regula la instalación yfuncionamiento de los servicios de telefonía y antenassatelitales.1.3 Describe de los tipos de escala y su uso segurorespecto de su desplazamiento en di ferentescondiciones de trabajo.1.4 Identifica los elementos de protección personalutilizados en el sector de telecomunicaciones.1.5 Utiliza los elementos de seguridad básicos que seusan en las instalaciones de servicios de telefonía yantenas satelitales de acuerdo a la normativa vigente.1.6 Describe los tipos de superficie y elementos deplanta externa utilizada en la instalación de los serviciosde telefonía y antenas satelitales de acuerdo anormativa vigente.1.7 Reconoce aspectos de ergonomía utilizados en losprocesos de instalación propios del sector detelecomunicaciones.

1. Fundamentos básicos de telefonía y antenassatelitales:Evolución técnica: Telefonía en Chile; AntenasSatelitales; ventajas y desventajas; Servicios en elmercado. Normativa general y de seguridad para lainstalación de servicios de telefonía y antenassatelitales. Tipos de escala; Técnicas de desplazamientode escala. Equipos de Protección Personal en lastelecomunicaciones:cinturón de posicionamiento, para suspensión o soporte;casco de seguridad clase A con barbiquejo; guantes decuero de esfuerzo menor; lentes de seguridad conprotección UV; calzado de seguridad de caña alta;bloqueador solar; arnés de seguridad de cuerpocompleto de tres argollas con línea de vida y estrobo;guantes dieléctricos tipo doble cero (00); probador devoltaje.Tipos de superficies: Superficies externas e internas;superficies embutidas (empotradas) o expuestas.Elementos de planta externa. Conceptos de Ergonomía.

2. Describir equipos, herramientas y procedimientosbásicos para la instalación de servicios de telefonía yantenas.

2.1 Reconoce equipos y herramientas que se usan parala instalación de servicios de telefonía y antenassatelitales SBT y DTH.2.2 Identifica el procedimiento básico de uso de equiposy herramientas para la instalación de servicios detelefonía y antenas satelitales SBT y DTH.2.3 Describe tipos de cajas terminales, conexiones,cuentas y código de colores que se utilizan en el

2. Equipos y herramientas para la instalación deservicios de telefonía y antenas satelitales SBT y DTH:Procedimientos básicos de uso de equipos yherramientas. Tipos de Cajas Terminales.Tipos de Conexiones. Características de Cuentas.Código de Colores; Tipos de Cables. Cuenta local ycuenta externa dentro del armar io. Tipos deHerramientas: Características de Funcionamiento.


proceso de instalación de servicios de telefonía yantenas satelitales SBT y DTH de acuerdo a criteriostécnicos del fabricante e instrucciones recibidas.2.4 Dist ingue t ipos de centrales telefónicas yherramientas de medición en el proceso de instalaciónde servicios de telefonía según criterios técnicos delfabricante e instrucciones recibidas.2.5 Describe partes, elementos y conexión básica deantenas satelitales de acuerdo a criterios técnicos einstrucciones recibidas.2.6 Realiza procedimiento básico de cableado deantenas satelitales y configuración básica de los equiposSBT y DTH de acurdo a manuales técnicos einstrucciones recibidas.

Centrales Telefónicas - Herramientas de Medición.Topología de red; Código de Colores; Tipos de Rosetas.Antenas satelitales: elementos, estructura, conexiónbásica. Procedimiento de cableado de antenassatelitales; configuración básica de equipos SBT y DTH.

3. Aplicar técnicas básicas de instalación de servicios detelefonía y antenas satelitales de acuerdo a normativavigente.

3.1 Identifica las técnicas básicas de instalación deequipos telefónicos y antenas satelitales de acuerdo acriterios técnicos, de seguridad y normativos deinstalación.3.2 Realiza apoyo en la instalación empalmestelefónicos y antenas satelitales SBT y DTH de acuerdoa instrucciones recibidas, normas de seguridad ycondiciones técnicas requeridas.3.3 Aplica técnicas de instalación y conexión de equiposy acometidas respectos de servicios telefónicos yantenas satelitales de acuerdo a criterios técnicos, deseguridad e instrucciones recibidas.3.4 Revisa tonos y señales luego de la instalación yconexión de servicios telefónico respecto de criteriostécnicos e instrucciones recibidas.3 .5 Ut i l i za mic ro te lé fonos para rev is ión defuncionamiento de conexiones telefónicas instaladas deacuerdo a criterios técnicos e instrucciones recibidas.3.6 Verifica funcionamiento de antena satelital instaladade acuerdo a criterios técnicos e instrucciones recibidas.

3. Técnicas básicas de instalación de equipostelefónicos y antenas satelitales: Tipos de Empalmetelefónicos y de antenas satelitales SBT y DTH. Tipos deMufas: monofásico, bifásico y trifásico según tipo decircuito y energía en el mismo. Técnicas de Empalmestelefónicos y de antenas satelitales: Herramientas.Calibración de conductores. Conexión de acometidas enla caja Terminal. Fijación de los enlaces de conexión.Revisión de tonos o señales del servicio telefónico. Usode microteléfonos para revisar conexiones telefónicas.Verifica funcionamiento de antenas satelitales yconexión en equipos.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO

A continuación se presenta una propuesta metodológica, que sugiere estrategias para la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes del módulo.

Se sugieren actividades basadas en la experiencia y la observación de los hechos, aplicando la ejercitación práctica y demostrativa que generen desempeños observables encada uno de los participantes involucrados.

Metodologías que involucren situaciones reales tales como, análisis de estudio de casos, resolución de problemas, simulación de contextos laborales, elaboración deproyectos, juego de roles, demostración guiada, son algunas de las orientaciones recomendadas para poder desarrollar aprendizajes que permitan relacionar conocimientos ydestrezas en función de lo práctico y lo conceptual.


Incorporar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación por ser un apoyo fundamental para la búsqueda, selección y análisis de la información.

El facilitador debe reforzar durante todo el proceso las habilidades tales como la capacidad del trabajo en equipo, la capacidad de innovar, de emprender, de análisis,además destacar actitudes como, la colaboración, el respeto por las normas, la comunicación, la responsabilidad, el orden y limpieza del puesto de trabajo, la puntualidad,entre otros.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Como parte de la estrategia metodológica a desarrollar, se sugiere la elaboración de un portafolio, donde se registren a modo de evidencias, las actividades o accionesconcretas desarrolladas por el o los participantes en cada módulo. Las evidencias pueden ser registros fotográficos y videos de los productos, informes, pruebas, entre otros.

El portafolio de evidencias, es una herramienta de facilitación del proceso de evaluación y se organiza en torno a la compilación de evidencias y los registros generados porquien aprende y, permite documentar tanto el proceso de enseñanza, así como el proceso de evaluación de aprendizajes.

Es importante que la entidad ejecutora y sus facilitadores estimulen en los participantes la construcción de este portafolio durante el desarrollo de la acción formativa. Junto alo anterior, hacer hincapié que este recurso les será útil para diversos momentos de su trayectoria formativa y laboral (búsqueda de trabajo o para evaluar competenciaslaborales a través del Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, entre otros).

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO

La estrategia de evaluación del módulo considera la realización de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes respecto de losaprendizajes esperados del módulo.

El sistema de evaluación debe estar formulado en términos de desempeño para evaluar el nivel de dominio alcanzado, lo cual no quiere decir que los aspectos y conceptosteóricos estén ausentes.

La evaluación debe ser permanente, permitiendo al facilitador detectar las dificultades técnicas en la ejecución de las tareas y/o actividades a realizar por los participantes yasí, oportunamente detener el proceso para demostrar la ejecución de la tarea correctamente de acuerdo a las competencias planteadas.

Cada módulo debe ser evaluado, expresando la calificación final en términos de competencias logradas y no logradas.

Aspectos formales a considerar:

1) Instrucciones para el organismo capacitador/facilitador:

Corresponde a la ficha descriptiva de la situación evaluativa.

Incluye: aspectos a evaluar, metodología, equipamiento, disposición del espacio de evaluación, entre otros elementos importantes al momento de evaluar.

2) Instrumentos de evaluación:

De conocimiento: Corresponde a una prueba de aplicación individual, escrita, que incluye ítems de preguntas abiertas (breves y extensas), preguntas cerradas (dereconocimiento y selección múltiple), entre otras.

De habilidad: Corresponde a una actividad con las instrucciones necesarias para la ejecución de un proceso técnico de acuerdo a los criterios de evaluación de salida delmódulo en específico o como evaluación final del plan formativo, aplicando listas de cotejo, rúbricas, escala de valoración, según corresponda.


De actitud: Corresponde a una lista de chequeo de las principales actitudes conductuales del participante, demostradas durante todo el proceso de formación o capacitación.Este instrumento debiera ser completado por el facilitador durante el proceso y al final de éste al aplicar la evaluación de salida.

3) Pautas de corrección:

De conocimiento: Incluye las respuestas correctas a las preguntas abiertas, breves y extensas, así como también de las preguntas cerradas de reconocimiento y selecciónmúltiple, entre otras.

De procedimiento: Incluye una guía de instrucción, realizada por el facilitador, de este modo el participante puede ir corroborando cada etapa del proceso de construcción deuna determinada tarea.

PERFIL DEL FACILITADOR

Opción 1 Opción 2 Opción 3

*Formación académica como profesional o técnico denivel superior, del área de telecomunicaciones y/oinformática, titulado.*Experiencia laboral en telecomunicaciones en losúltimos cinco años, de mínimo tres años, demostrables.*Experiencia como facilitador de capacitación laboralpara adultos, de mínimo tres años, demostrables.

*Formación académica como profesional o técnico denivel superior, del área de telecomunicaciones y/oinformática, titulado.*Experiencia como facilitador de capacitación laboralpara adultos, de mínimo tres años, demostrables.

*Experiencia laboral en telecomunicaciones en losúltimos cinco años, de mínimo tres años, demostrables.*Experiencia como facilitador de capacitación laboralpara adultos, de mínimo tres años, demostrables.

RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos

*Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 m² porparticipante, implementada con: Puestos de trabajoindividuales que considere mesa y silla universitaria.Escritorio y silla para facilitador. Pizarra. Conexionespara utilizar medios didácticos, tales como data y salidaa internet. Sistema de calefacción, climatización yventilación, según corresponda.*Servicios higiénicos separados para hombres y mujeresen recintos de aulas y de actividades prácticas.*Taller de telecomunicaciones con espacio suficientepara desarrollar actividades prácticas. Debe contenermesones y conexiones eléctricas suficientes para losparticipantes.

*Notebook o PC para el facilitador.*Proyector multimedia.*Filmadora o cámara fotográfica para registrarevidencias de actividades realizadas.*1 Panel por cada participante de demostración deimplementación.*Cajas organizadoras de herramientas 24”*Herramientas, componentes de telecomunicaciones yequipos por cada 3 participantes:Alicate punta, cortantes, universal. Amplificador de tonocon generador. Antiparras. Armario telefónico. BlockMFF. Cable VGA; cinta pasa cable. Caja terminal. Cajasterminales. Central nitsuko nx-24 m a. Central nitsukonx7e – 408. Central telefónica NEC SL 1000. Cinturónliniero. Clavija de prueba. Computador I7. CrimpeadoraRj-11 y Rj-45. Crimpeadoras hexagonal. Destornilladorpuntal cruz. Escalas de fibra. Escalera telescópica.Estrobo liniero. Herramientas de impacto (modelo kroneen lo posible). Huinchas de medir 30 mt. Huinchas de

*Set de artículos de escritorio por participante (lápizpasta, grafito, goma de borrar, block de notas ocuaderno, carpeta o archivador, regla).*Plumones para pizarra.*Libro de clases.*Pautas de evaluación por actividad.*Materiales e insumos por cada 3 participantes:Acometida Telefónica 2*18. Anillas Tipo C. Bandejas BPC 10*32. Cable Jumper Azul-Amari l lo. CableTelefónico 4 Pines. Cable Telefónico An 2p*24 CablePlano. Cable Telefónico Retráctil Color Blanco. ConectorRj-11Genérico. Guantes De Cuero. Guantes DePolicoton. Huincha Aisladora Genérico. MordazasSoporte Cable. Cable Multípar 100 Pares Exterior.Regleta Telefónica Plástica. Regletas De ConexiónKrone. Roscalatas 6 x ½”. Manga Termocontraible1.20Mt. Conector Rj-9Genérico. Picabones Pinta Café,Verde, Azul. Alambre Lashing Para fijación de Multípar amensajero.


medir 7.5 mtJuego de destornilladores de precisión. Martilloscarpinteros. Microteléfono. Modem externoMonitor led. Mufa mecánica y termocontraible. Mufasmecánicas 40 pares. Nivel plástico tipo torpedo. Panelesde Trabajo Móvil . Pelacables utp. Picabonera.Ponchadoras. Preparadora de cable Rj-11. Probadorcableado UTP categoría 5. Radio portátil. Regleta 10pares. Taladro p/concreto c/ percutor. Teléfono deprueba. Teléfonos multilineas. Tester digital.



Nombre INSTALACIÓN DE SERVICIOS DE TELEVISIÓN POR CABLE EN REDES HFC.





Competencia del móduloAplicar técnica de instalación de servicios de televisión por cable en redes HFC de acuerdo aspectos técnicos einstrucciones recibidas.


1. Reconocer aspectos generales de la instalación deservicios de televisión por cable de acuerdo a criteriostécnicos y normativa de seguridad vigente.

1.1 Reconoce aspectos generales del proceso deinstalación de servicios de instalación por cable y losfundamentos tecnológicos HFC que se utilizan.1.2 Describe la normativa de seguridad asociada a losprocesos de instalación de televisión por cable en redesHFC.1.3 Realiza evaluación preliminar de condiciones,superficie lugar y tipos de escalas a utilizar de acuerdo acriterios técnicos, seguridad e instrucciones recibidas.1.4 Nombra los elementos de protección personalnecesarios en el proceso de instalación de redes HFCde acuerdo a normativa asociada.1.5 Aplica conceptos de ergonomía en la evaluaciónpreliminar de instalación de servicios de televisión porcable de redes de acuerdo a criterios técnicos y deseguridad.

1. Servicios de televisión por cable:Fundamentos a la tecnología HFC. Evolución técnica;servicios asociados. Normativa de seguridad en elproceso de instalación. Tipos EPP necesarios en lainstalación de redes HFC: casco de seguridad clase Acon barbiquejo; guantes de cuero de esfuerzo menor;lentes de seguridad con protección UV; calzado deseguridad de caña alta; guantes dieléctricos tipo doblecero (00); probador de voltaje. Tipos de superficies enque se trabaja la instalación: Superficies externas einternas; empotradas o expuestas. Evaluación de lugardonde se instalarán las redes HFC. Tipos de escala autilizar, desplazamiento. Elementos de planta externaConceptos de Ergonomía

2. Describir equipos, herramientas y procedimientosbásicos para la instalación de servicios de televisión porcable en redes HFC de acuerdo a normativa vigente.

2.1 Reconoce equipos, herramientas y procedimientobásicos a utilizar en la instalación de redes HFC deacuerdo a cr i ter ios técnicos, de segur idad einstrucciones recibidas.2.2 Identifica características de funcionamiento de lasherramientas específicas que se utilizan en el procesode instalación de redes HFC.2.3 Describe procedimientos básicos en la instalación decoplas, conectores, dispositivos, cables y TAP deacuerdo a especificaciones técnicas propias de lasredes HFC.2.4 Distingue pasos a seguir en el proceso de acometidaen el inmueble del cliente de acuerdo a orden de

2. Equipos, herramientas y procedimientos básicos deinstalación de redes HFC: Tipos de herramientas parat rabajo in terno y externo, caracter ís t icas deFuncionamiento: a l icates Cor tantes, Punta yUniversales; kit de cable para batería; limas Planas;fuente de poder; gabinete; huinchas de Medir; kit de 7dados; kit de cable para batería medidor TV explorer;modulador fijo ch.24; monitor led.Procedimientos básicos de instalación de coplas,Conectores, Dispositivos y Cables. Tipos de TAP ySpliter; procedimientos de conexión de Bornes de TAP.Procedimiento de acometida en el inmueble del cliente.Tipos de amplificadores y ecualizadores. Conexiones y


servicio e instrucciones recibidas.2.5 Identifica tipos de amplificadores, ecualizadores yprocedimiento básico de tendido de cable y susconexiones de acuerdo a criterios técnicos, necesidadesde instalación e instrucciones recibidas.2.6 Establece cuentas y código de colores respecto delproceso de instalación y configuración de redes HFC deacuerdo a criterios técnicos e instrucciones recibidas.

tendido de cables. Tipos de Cables en el proceso deinstalación de HFC: Cable coaxial, nodos zonales ypuerta de enlace. Características de Cuentas; Código deColores . Programac ión de equ ipos para sufuncionamiento.

3. Aplicar técnicas básicas de instalación de servicios detelefonía y antenas satelitales de acuerdo a normativavigente.

3.1 Identifica técnicas básicas de instalación de serviciosde televisión por cable en redes HFC respecto de loscriterios técnicos propios de la instalación, necesidadese instrucciones recibidas.3.2 Reconoce aspectos a instalar de acuerdo a pautasde trabajo y orden de servicio asociado al proceso enrelación a las instrucciones recibidas.3.3 Aplica técnicas básicas de conexión interior deequipos terminales de redes HFC de acuerdo amanuales técnicos e instrucciones recibidas.3.4 Aplica técnicas de acometida y tendido de cableutilizando las herramientas adecuadas, respetando lasnormas de seguridad y siguiendo criterios indicados porel encargado de la instalación.3.5 Realiza la programación básica de los equipos yainsta lados de acuerdo a cr i ter ios técnicos einstrucciones recibidas.3.6 Verifica el funcionamiento de los equipos y la redHFC de acuerdo a criterios técnicos e instruccionesrecibidas.

3. Técnicas básicas de instalación de servicios detelevisión por cable en redes HFC: Pautas de trabajo;Orden de Servicios. Evaluación general del proceso deinstalación. Técnicas de conexión Interior, conexión deequipos terminales. Técnicas de acometida y tendido decable. Uso de Herramientas para cada dispositivo; Tiposde Equipamiento Domiciliario; Características deFuncionamiento de Servicio. Técnicas Programaciónbásica de equipos instalados. Veri f icación defuncionamiento y servicios asociados en redes HFC.



Se sugieren actividades basadas en la experiencia y la observación de los hechos, aplicando la ejercitación práctica y demostrativa que generen desempeños observables encada uno de los participantes involucrados. Metodologías que involucren situaciones reales tales como, análisis de estudio de casos, resolución de problemas, simulación de contextos laborales, elaboración deproyectos, juego de roles, demostración guiada, son algunas de las orientaciones recomendadas para poder desarrollar aprendizajes que permitan relacionar conocimientos ydestrezas en función de lo práctico y lo conceptual.Incorporar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación por ser un apoyo fundamental para la búsqueda, selección y análisis de la información.El facilitador debe reforzar durante todo el proceso las habilidades tales como la capacidad del trabajo en equipo, la capacidad de innovar, de emprender, de análisis, además destacar actitudes como, la colaboración, el respeto por las normas, la comunicación, la responsabilidad, el orden y limpieza del puesto de trabajo, la puntualidad, entre otros.PORTAFOLIO DE EVIDENCIASComo parte de la estrategia metodológica a desarrollar, se sugiere la elaboración de un portafolio, donde se registren a modo de evidencias, las actividades o accionesconcretas desarrolladas por el o los participantes en cada módulo. Las evidencias pueden ser registros fotográficos y videos de los productos, informes, pruebas, entre otros. El portafolio de evidencias, es una herramienta de facilitación del proceso de evaluación y se organiza en torno a la compilación de evidencias y los registros generados por


quien aprende y, permite documentar tanto el proceso de enseñanza, así como el proceso de evaluación de aprendizajes.Es importante que la entidad ejecutora y sus facilitadores estimulen en los participantes la construcción de este portafolio durante el desarrollo de la acción formativa. Junto alo anterior, hacer hincapié que este recurso les será útil para diversos momentos de su trayectoria formativa y laboral (búsqueda de trabajo o para evaluar competenciaslaborales a través del Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, entre otros).


























*Notebook o PC para el facilitador.*Proyector multimedia.*Filmadora o cámara fotográfica para registrarevidencias de actividades realizadas.*Equipos, componentes y herramientas por cada 3participantes:Alicates Cortantes, Punta y Universales. Amplificadorminibridger 2 vías; rackeable 30 db; troncal 3 vías.Antena exterior HDTV. Atenuadores: 01 dB; 02 dB; 03dB; 04 dB; 05 dB; 06 dB; 07 dB; 08 dB; 09 dB; 10 dB; 11dB; 12 dB; 12 dB; 13 dB; 14 dB; 15 dB; 16 dB; 16 dB; 17dB; 18 dB; 19 dB; 20 dB. Bandeja rack. Batería. CableVGA. Combinador pasivo 12 canales; Combinador/separador. Computador I7. Deschaquetadoras P3 .500;P3 .750. Ecualizadores: 01 dB; 02 dB; 03 dB; 04 dB; 05dB; 06 dB; 07 dB; 08 dB; 09 dB; 10 dB; 11 dB; 12 dB; 13dB; 14 dB; 15 dB; 16 dB; 17 dB; 18 dB; 19 dB; 20 dB.Escuadras Chicas. Fuente de poder; gabinete. Huinchasde Medir. Kit 12 mini moduladores ágiles. Kit de 7dados. Kit de cable para batería. Limas Planas.LimpiaPin Cable coaxial .500. LimpiaPin Cable coaxial.750. Line extender 2 salidas. Llave de instalación ydrop-shop; Llave de torque; Llaves Francesas. Marcosde Sierras. Martillos. Medidor TV explorer. Moduladorfijo ch.24. Monitor led. Niveles tipo Torpedo. Nodo óptico4 vías. Pelacable. Perilleros de Cruz; de Paleta. Prensa.Preparadora .500 p3; 540qr; .750 todo en uno; .860qr;.500 Dieléctrico Aire; Preparadoras de Cable .500Dieléctrico Esponja; Preparadoras de Cable .750Dieléctrico Aire; Preparadoras de Cable .750 DieléctricoEsponja. Rack. Radio portátil. Saca chaqueta .500.Splitter de red 2 vías; de red 3 vías. Tap de red 8 vías 11

*Set de artículos de escritorio por participante (lápizpasta, grafito, goma de borrar, block de notas ocuaderno, carpeta o archivador, regla).*Plumones para pizarra.*Libro de clases.*Pautas de evaluación por actividad.*Materiales e insumos por cada 3 participantes: HuinchaAisladora Genérico. Roscalata 6x1/2". Roscalata 6x1".Grampas RG-6 Genérico. Conector Hexagonal RG-6Genérico. Conector Coaxial Atornillable. ConectorCónico RG-6 Genérico. Cable Coaxial RG-6. Cable RCAGenérico.


DB; 14 DB; 17 DB; 20 DB; 23 DB;26 DB; 29 DB.Televisores led.



Nombre INSTALACIÓN DE SISTEMAS DE SEGURIDAD.





Competencia del móduloRealizar la instalación de sistemas básicos de seguridad de acuerdo a requerimientos técnicos de los equipos einstrucciones recibidas.


1. Reconocer aspectos generales y normativos de lossistemas de seguridad dentro del proceso de instalaciónde equipos.

1.1 Reconoce aspectos generales y especificacionestécnicas propios de los sistemas de seguridad deacuerdo a características técnicas.1.2 Distingue características, funciones y diferenciasentre los sistemas de alarmas y seguridad respecto deotros dispositivos de las telecomunicaciones.1.3 Identifica normativa que regula la instalación desistemas de seguridad de acuerdo a regulaciónestablecida en las telecomunicaciones.1.4 Utiliza equipamiento de protección personalrequerido para el proceso de instalación de dispositivosde alarmas y seguridad de acuerdo a los aspectosnormativos y técnicos que regulan el sector.1.5 Planifica la instalación es aspectos de seguridadrevisando visualmente condiciones externas del lugar deinstalación de acuerdo a orden de servicio einstrucciones recibidas.

1. Introducción a la instalación de sistemas deseguridad: Especificaciones técnicas de los sistemas deseguridad. Características y funciones principales de lossistemas de alarmas. Diferencias con otros dispositivosen telecomunicaciones.Normativa y procedimiento en la instalación de sistemastecnológicos de seguridad. Tipos EPP necesarios en lainstalación de sistemas de alarmas: cinturón deposicionamiento, para suspensión o soporte; casco deseguridad clase A con barbiquejo; guantes de cuero deesfuerzo menor; lentes de seguridad con protección UV;calzado de seguridad de caña alta; bloqueador solar;arnés de seguridad de cuerpo completo de tres argollascon línea de vida y estrobo linero; guantes dieléctricostipo doble cero (00). Probador de voltaje. Tipos desuperficies en que se trabaja la instalación. Revisiónexterna de lugar de instalación; planificación general deinstalación.

2. Distinguir herramientas, dispositivos y procedimientosbásicos de instalación de sistemas de alarmas yseguridad de acuerdo a criterios técnicos.

2.1 Identifica tipo de cables, herramientas, dispositivos ytopología aplicable al proceso de instalación de sistemasde seguridad de acuerdo a manuales técnicos delfabricante e instrucciones recibidas.2.2 Distingue código de colores, magnitudes eléctricas,tipos de conexiones y circuitos propios de los sistemasde seguridad según aspectos técnicos y normativos.2.3 Describe técnicas básicas de cableado e instalaciónde alarmas de seguridad según aspectos técnicos einstrucciones recibidas.2.4 Reconoce aspectos técnicos de la central de

2. Herramientas, dispositivos y procedimientos en lainstalación de sistemas de seguridad: Tipos de Cables,herramientas, topologías. Código de colores.Magnitudes eléctricas, uso de instrumentos de medición.Tipología de circuitos: series, paralelos y mixtos. Tiposde conexiones. Técnicas básicas de cableado dealarmas de seguridad. Características de central dealarmas. Puerto de Conexión. Elementos pasivos yact ivos, Zonas y RFL. T ipos de conectores.Configuración e instalación de dispositivos: Cámaras,elementos de CCTV. Tipo de multiplexores. Sistemas de


alarmas, sus puertos de conexión, elementos pasivos yactivos, zonas y RFL de acuerdo a contenidos técnicosdel fabricante e instrucciones recibidas.2.5 Establece procedimiento paso a paso de instalacióny configuración de dispositivos en sistemas de seguridadsegún requerimientos técnicos e instrucciones recibidas.2.6 Realiza registro de actividades y monitoreo básicode trabajo a través de informes y documentos deacuerdo a instrucciones recibidas y protocolos deatención al cliente.

comunicación, transmisión, medios y formato de videos.Registro de informes y documentos de trabajo.

3. Aplicar técnicas de instalación básica de sistemas desegur idad de acuerdo a protocolos técn icosestablecidos.

3.1 Planifica preliminarmente el proceso de instalaciónde acuerdo pautas de trabajo, orden de servicio einstrucciones recibidas.3.2 Identifica técnicas de montaje de paneles de controlde acuerdo a criterios e instrucciones recibidas.3.3 Aplica técnicas de instalación de dispositivos deadministración de imágenes, componentes de seguridadcomo domos y cámaras de acuerdo a requerimientostécnicos e instrucciones recibidas.3.4 Realiza cableado y conecta dispositivos de acuerdoa criterios técnicos e instrucciones recibidas.3.5 Configura central de alarmas realizando ademásinterconexión de componentes y dispositivos deseguridad de acuerdo a criterios técnicos e instruccionesrecibidas.3.6 Comprueba funcionamiento de dispositivos deacuerdo a pautas de trabajo e instrucciones recibidas.3.7 Aplica comandos de programación básicos deacuerdo a instrucciones recibidas y manuales técnicosde implementación de sistemas de seguridad.3.8 Activa sistemas de seguridad instalados paracomprobar funcionamiento general de acuerdo aprotocolos técnicos e instrucciones recibidas.

3. Instalación básica de sistemas de seguridad: Pautasde trabajo; Orden de Servicios. Montaje de paneles decontrol Técnicas de instalación de equipos de seguridad:Montaje y configuración de los mismos. Técnicas paraInstalación de dispositivos de administración deimágenes. Armado, desarmado e instalación decomponentes de seguridad: domos y cámaras. Técnicade cableado y conexiones de dispositivos de seguridad(cámaras, sistemas de comunicación, medios, etc.)Configuración de central de alarmas. Interconexión concentral de monitoreo. Activación de dispositivos,funcionalidad de los mismos. Comportamiento de Zonas.Comandos de P rog ramac ión : manua les deProgramación. Comandos y contraseñas de activación.Sincronización de equipos; Tiempos de Sistemas;Zonificación; Tipos de Teclados.Ver i f icac ión de func ionamiento, act ivac ión ydesactivación. Revisión de botón de pánico.
















*Notebook o PC para el facilitador.*Proyector multimedia.*Filmadora o cámara fotográfica para registrarevidencias de actividades realizadas.*Equipos, componentes y herramientas por cada 3participantes: AT consola LCD ESTEC. NVR SamsungSRN-470D-500. UPS ESTEC; ACCES POINT ESTEC.Alicate Cortante, Punta y Universal. Atornillador de cruz,de Paleta y Perillero. AV-TECH AVC798ZBD(US)-D.Balizas 12 volt. Batería de respaldo 12v 1.5 A. Blunet12V4A; blunet EVD02812A; blunet EVD0358A. CableVGA; cable VGA ESTEC.Ejemplos de Cámaras deseguridad: Cámara Color Día/Noche; Cámara domo;Cámara Integrada; Cámara IP; Cámaras de video.Cautines. Central de Alarmas Paradox Spectra; Centralde alarmas Power 1832; Central de alarmas Power 832.Cerradura eléctrica. Contacto Magnético BR-1015;Contacto Magnético BSD-30120; Contacto MagnéticoDC-2541. Controlador para Domos PTZ, SAMSUNGSPC-1010. Crimpeadoras RG-59. Detector exterior PIR.Discriminador de audio DG-50. DSC POWER-1832LCD.Escalimetros. Escuadra 15cm. Huincha de Medir. (1)CIRCUITO CERRADO TV. Lima plana. Marco de sierra.Martillo carpintero. Monitores Led. Multitester. MX

*Set de artículos de escritorio por participante (lápizpasta, grafito, goma de borrar, block de notas ocuaderno, carpeta o archivador, regla).*Plumones para pizarra.*Libro de clases.*Pautas de evaluación por actividad.*Materiales e insumos por cada 3 participantes:Bandejas dlp 10 x 20. Cable Paralelo 2 x 40 Blanco.Cable Paralelo 2 x 24 Blanco. Cable Paralelo 2 x 24Transparente. Cable Telefónico 4 Pines. Masking TapeEngomado. Pomo De Agorex Café. Soldadura Genérica.Huincha Aisladora Negra. Enchufes Machos Genérico.Roscalatas 6 x ½”. Portalámparas Base RectasGenéricos. Ampolletas 40 Watts. Resistencias 1 Kohm.Resistencias 2 Kohm. Resistencia 5,6 Kohm. CD ROMVírgenes. Regleta De Conexión 220. Resma De PapelTamaño Carta. Guantes De Policotón. Cable CoaxialRG-59. Cable Paralelo 2x24. Conector BNC RG-59.Rollo de Soldadura Genérico. Grampas para RG-59.Tuvo PVC 1/2". Codos PVC 1/2" . Abrazaderas 1/2.


bandeja doble ESTEC. N/A TRF-121000. Nivel TipoTorpedo. PCF OEM. PCS con tarjeta XDV. Pelacables.Pulsador de Pánico HO-02. Quad de video. Rayosexterior. Speed Dome PTZ con Para Sol, SAMSUNGSCP-3120VH. switch de video. Transceptor de videopasivo a UTP, BLUNET NT-611B. ZAPATILLA ESTEC.ZK SOFTWARE



Nombre CONFIGURACIÓN DE REDES DE DATOS Y MANTENCIÓN DE FIBRA ÓPTICA.





Competencia del móduloInstalar y configurar redes de datos en sistemas y equipos de telecomunicaciones y realizar mantención preventivade la fibra óptica de acuerdo a criterios técnicos de soporte e instrucciones recibidas.


1. Describir aspectos generales de la configuración deredes de datos de acuerdo a criterios técnicos ynormativos vigentes.

1.1 Identifica aspectos generales de configuración deredes de datos de acuerdo a tipos y características dedispositivos conectados.1.2 Reconoce normativa que regula la configuración einstalación de redes de datos de acuerdo a criterios deseguridad.1.3 Describe topología, modelos, y dispositivos en laconfiguración de redes de datos de acuerdo a criteriostécnicos e instrucciones recibidas.1.4 Distingue tipos de puertos lógicos y comandos dered en el proceso de configuración de redes de datos deacuerdo a criterios técnicos específicos establecidos.1.5 Aplica comandos de red y topologías lógicas enpuertos de acuerdo a criterios técnicos e instruccionesrecibidas.

1. Aspectos generales de la configuración de redes dedatos: Tipos y características de dispositivos en redesde datos. Normativa y elementos de seguridad. Tipos deherramientas a utilizar en redes de datos. Topología deRed. Modelo OSI. Características de dispositivos. Tiposde Protocolo; Modelos TCP/IP; NIC y MAC. IPV4;Comandos de Red. Topologías Lógicas; PuertosLógicos.

2. Configurar redes de datos de acuerdo a criteriostécnicos, condiciones y necesidades de instalaciónrespetando aspectos de seguridad e indicacionesrecibidas.

2.1 Identifica procedimientos y técnicas básicas deinstalación y configuración de redes de datos segúncriterios técnicos e instrucciones recibidas.2.2 Aplica técnicas básicas de instalación de dispositivosy elementos de redes de datos de acuerdo aespecificaciones técnicas e indicaciones recibidas.2.3 Realiza interconexión de dispositivos de redes ycomputadores de acuerdo a protocolos técnicos deinstalación e instrucciones recibidas.2.4 Configura a través de comandos y programaciónbásica los puertos lógicos de redes de datos de acuerdoa instrucciones recibidas y especificaciones técnicas.2.5 Verifica funcionamiento de dispositivos configuradosa redes de datos de acuerdo a protocolos de instalación

2. Configuración de redes de datos:Evaluación de topología de red: Estructura de red.Selección de dispositivos y elementos de red. Técnicasde instalación de dispositivos y elementos de redes dedatos:Conexión de disposit ivos y elementos de red.Interconexión de computadores y dispositivos de red.Configuración de red según modelos y protocolos deredes de datos. Configuración de comandos de red ypuertos lógicos. Verificación de funcionamiento.Resolución de problemas básicos en redes de datos.Instrucción al cliente respecto de la instalación y uso delas redes de datos.


2.6 Da instrucciones técnicas básicas a clientesrespecto al funcionamiento de las redes de datos segúnprotocolos establecidos e indicaciones recibidas.

3. Realizar mantención preventiva de fibra óptica deacuerdo a criterios técnicos e instrucciones recibidas.

3.1 Realiza procedimientos básicos de mantenciónpreventiva de fibra óptica instalada de acuerdo acriterios técnicas e instrucciones recibidas.3.2 Realiza revisión general de conectores y verificafuncionamiento de acuerdo a protocolos técnicos einstrucciones recibidas.3.3 Aplica técnica de pulido, corte y ensamblado dentrode l p roceso de man tenc ión p reven t i va defuncionamiento de fibra óptica.3.4 Verifica y mide funcionamiento de empalme de fibraóptica de acuerdo a protocolos técnicos e indicacionesrecibidas.3.5 Realiza mantención preventiva en protocolos FTTH,FTTX y comportamiento de luz en la fibra óptica deacuerdo a protocolos técnicos e instrucciones recibidas.

3. Mantención preventiva de fibra óptica:Aspectos generales a considerar:código de Colores; tipos de Fibra; elementos ycomponentes de una Red; tipos de Transmisión.Revisión general: Tipos de conectores; uso deherramientas para la verificación de funcionamiento;tipos de pegamentos. Técnicas de pulido. Técnicas decorte. Técnicas de ensamblado. Verificación deempalmes: Procedimiento de empalme; procedimientode secado; medición de empalme; usos de herramientasde empalmes. Mantención preventiva en ProtocolosFTTH; protocolos FTTX; comportamiento de luz en lafibra óptica; características de cabecera y cajasterminales; mufas de fibra óptica.





























*Formación académica como profesional o técnico denivel superior, del área de telecomunicaciones y/oinformática, titulado.*Experiencia laboral en telecomunicaciones en losúltimos cinco años, de mínimo tres años, demostrables.




*Experiencia como facilitador de capacitación laboralpara adultos, de mínimo tres años, demostrables.




*Notebook o PC para el facilitador.*Proyector multimedia.*Filmadora o cámara fotográfica para registrarevidencias de actividades realizadas.*Equipos, componentes y herramientas por cada 3participantes: Antenas omnidireccionales y cable. ATA4-FXO-RJ11. ATA FXS. Bandeja rack. Cabecera de fibraópt ica. Cable VGA. Cajas organizadoras deherramientas 16”. Candado de seguridad. ComputadorI7. Crimpeadora Rj-11 y Rj-45. Destornillador Punta ycruz. Gabinetes autosoportados 2.10 MTS 850ML.Huinchas de medir 7.5 mt. Juego de perilleros. Netbook.Ordenadores de cable horizontal 2U. PATCH PANEL2U; PDU. Probador cableado UTP categoría 5. Puertoseriales. Punchadoras. Router cisco. Router wirelles.Servidor. Set herramientas Armado PC. Set ponchadora,deschaquetadora y tijera. Swtich 8 bocas. Tarjetaanáloga pci 4 digium; tarjeta de red giga ethernet;teléfono ip + poe; teléfono video conferencia. Testerdigital.

*Set de artículos de escritorio por participante (lápizpasta, grafito, goma de borrar, block de notas ocuaderno, carpeta o archivador, regla).*Plumones para pizarra.*Libro de clases.*Pautas de evaluación por actividad.*Materiales e insumos por cada 3 participantes: Lauchasde Acero. Amarras con banderola. Bandejas. CableUTP. Caja estanca cuadrada. Caja sobrepuestamolveno /Chuqui. Cinta papel Engomado. Conectormacho RJ-45 CAT.5e. Face plate. Huincha Aisladora.Roscalata. Roseta RJ-45.


PLAN FORMATIVO ACTIVIDADES DE ASISTENCIA … · satelitales, redes HFC de banda ancha, ......

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