8/19/2019 PLAN Equidad Modificado

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Oficio No. SEE-DTP No. 74 -.201Jalapa, 23 de febrero de 201

A S!per"i#ore# Ed!ca$i"o# %&o 'oordi(adore# T)c(ico# Ad*i(i#$ra$i"o#

E#$i*ado# Profe#io(ale#

Reciba un saludo especial de profesionales del Departamento Técnico Pedagógico, deseándole

éxitos en sus labores cotidianas.

En reunión del día martes 1 de febrero!"#1 se $i%o de su conocimiento &ue se recibiero

instrucciones del Despac$o 'iling(e e )ntercultural*+)ED-/ solicitando Propuesta Departament

sobre E&uidad Educati0a, la cual se sociali%ó se les proporcionó un folder con copia de dic$

documento para cumplimiento de lo &ue se establece, debiendo elaborar un plan por centro escolade todos los ni0eles educati0os de su 2urisdicción luego reali%ar un consolidado como pla

 2urisdiccional del 3ector 4ficial 3ector Pri0ado.

En 0irtud de lo anterior le remito el formato &ue tienen &ue utili%ar los establecimientos educati0o

para la elaboración de su plan de E&uidad Educati0a el formato para el respecti0o consolidad

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para la elaboración de su plan de E&uidad Educati0a el formato para el respecti0o consolidad

PLAN EQUIDAD EDUCATIVA

PARTE INFORMATIVA:

Nombre de Ce!tro

Ed"c#ti$o

Escuela 4ficial Rural +ixta aserío arri%alito.

Direcci%! aserío arri%alito, aldea la umbre 3an Pedro Pinula, =alapaPeriodo de E&ec"ci%!  

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COMPETENCIA5 POR NIVEL EDUCATIVO QUE E5TA ATENDIENDO: ( U!# com'ete!ci# 'or !i$e de ed"c#ci%!

esco#r 46/ extr#esco#r+ "tiice e 'rotocoo '#r# seeccio!#r # com'ete!ci# id%!e# # os !i$ees )"e #tie!de-

P*,- .70

I!ici# Pre'rim#rio Prim#rio Medio cico b*sico Medio cico di$ersi8cComunica sus ideas,

sentimientos y emociones

haciendo uso de gestos,

movimientos, frases, cantos y

expresiones gráficas.

Manifiesta aceptación de sí mismo

y de sí misma, identificándose con

su cultura.

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Not#: ( P#r# te!er co!ocimie!to de )"e #cti$id#des '"ede des#rro#r "tiice e Protocoo de E)"id#d Ed"c#ti$#+

P*,- .7 9/+ '#r# seeccio!#r #s #cti$id#des )"e e corres'o!d#! # s"s estr#te,i#s 4 o,r#r com'ete!ci#s+

[Escribir texto]

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DE5ARROLLO: Ni$e I!ici#9 Pre'rim#rio

  o

.

Estrategias Actividades a

desarrollar

Áreas

Curriculares

Período de

Ejecución

Recursos Evaluació

1

Favorecer en el desarrollo de

 programas, proyectos y herramientas

de formación docente, el uso de

materiales propios de la localidad

Presentación de

 persona invitada

 para trabaar el

tema !"u# es la

$%uidad&'(to. )

*to.grado+

Formación

Ciudadana

Ciencias ociales

- de abril al -( /umano0nvitado

docentes

alumnos y

 padres de

familia

1ralCuestionam

o a los

 presentes.

2.

Propiciar escenarios %ue permitan la

 participación de la comunidad

educativa para contribuir en la

sociali2ación de los estudiantes en los

distintos grados.

Caminata por la

calles de la

comunidad para

celebrar el día de

la familia

'3to. ) er.

4rados+

Formación ciudadana -* de mayo-5 /umanos6

7ocentes y

alumnos

$scrita6

/oa de trab

de compren

y análisis

3.

0mplementar nuevas prácticas

 pedagógicas apoyadas en la

construcción conunta y participativa

de estrategias y herramientas

didácticas con base al C89, la

realidad social y cultural de los

estudiantes.

:ctividad

sociocultural

denominada

;respeto la

e%uidad de

g#nero< participa

en dinámicas y

actividades

generadoras'=do

y -er grado+

Medio social y

natural

Formación ciudadana

- de unio-* /umanos6

7ocentes

alumnos

1ral6

>esponde

cuestionam

mientras se

reali2a la

actividad.

[Escribir texto]

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4.

Propiciar la participación e&uitati0ade ni7os ni7as madres padresde familia en todas las acti0idades&ue se desarrollen el la comunidadeducati0a.

Celebración del

día internacional

del amigo

reali2ación de

actividades

socioculturales y

deportivas.

'todo elalumnado+

Formación ciudadana

Comunicación y

lenguae.

=? de ulio== /umanos6

7ocentes y

alumnos

1ral6

>esponde

cuestionam

mientras se

reali2a la

actividad

5.

9omentar la práctica el respeto, latolerancia, la solidaridad otros0alores acordes a su contexto social,cultural, étnico natural.

:ctividad de

limpie2a a la

escuela y sus

alrededores así

como a todo el

mobiliario como

 parte del día de la

solidaridad.

Formación ciudadana

Medio social y

natural

Ciencias sociales

Ciencias naturales

== de agosto=( /umanos6

7ocentes y

alumnos

1ral6

>esponde

cuestionam

mientras se

reali2a la

actividad

6.

Promo0er acciones producto delmane2o de información adecuada,&ue le inducen al me2oramiento de laorgani%ación personal, en la escuela con la familia.

:cto cívico

dedicado al día

internacional de

la pa2 'todo el

alumnado+

Medio social y

natural

Formación ciudadana

-@ de septiembre

=

/umanos6

7ocentes y

alumnos

1ral6

>esponde

cuestionam

mientras se

reali2a la

actividad

7.

8.

[Escribir texto]

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DE5ARROLLO: Ni$e Prim#rio

  o

.

Estrategias Actividades a

desarrollar

Áreas

Curriculares

Período de

Ejecución

Recursos Evaluació

1

Favorecer en el desarrollo de

 programas, proyectos y herramientas

de formación docente, el uso de

materiales propios de la localidad

Presentación de

 persona invitada

 para trabaar el

tema !"u# es la

$%uidad&'(to. )*to.grado+

Formación

CiudadanaCiencias ociales

- de abril al -( /umano

0nvitado

docentes

alumnos y

 padres de

familia

1ral

Cuestionam

o a los

 presentes.

2.

Propiciar escenarios %ue permitan la

 participación de la comunidad

educativa para contribuir en la

sociali2ación de los estudiantes en los

distintos grados.

Caminata por la

calles de la

comunidad para

celebrar el día de la

familia

'3to. ) er. 4rados+

Formación ciudadana -* de mayo-5 /umanos6

7ocentes y

alumnos

$scrita6

/oa de trab

de comprens

y análisis

3. 0mplementar nuevas prácticas pedagógicas apoyadas en la

construcción conunta y participativa

de estrategias y herramientas

didácticas con base al C89, larealidad social y cultural de losestudiantes.

:ctividad

sociocultural

denominada

;respeto la e%uidadde g#nero< participa

en dinámicas y

actividades

Medio social y

natural

Formación ciudadana

- de unio-* /umanos6

7ocentes

alumnos

1ral6

>esponde

cuestionami

mientras se

reali2a la

actividad.

[Escribir texto]

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generadoras'=do y

-er grado+

4.

Propiciar la participación e&uitati0ade ni7os ni7as madres padresde familia en todas las acti0idades&ue se desarrollen el la comunidadeducati0a.

Celebración del díainternacional del

amigo reali2ación

de actividades

socioculturales y

deportivas.

'todo el alumnado+

Formación ciudadanaComunicación y

lenguae.

=? de ulio== /umanos67ocentes y

alumnos

1ral6>esponde

cuestionami

mientras se

reali2a la

actividad

5.

9omentar la práctica el respeto, latolerancia, la solidaridad otros0alores acordes a su contexto social,cultural, étnico natural.

:ctividad de

limpie2a a la

escuela y sus

alrededores así

como a todo el

mobiliario como parte del día de la

solidaridad.

Formación ciudadana

Medio social y

natural

Ciencias sociales

Ciencias naturales

== de agosto=( /umanos6

7ocentes y

alumnos

1ral6

>esponde

cuestionami

mientras se

reali2a la

actividad

6.

Promo0er acciones producto delmane2o de información adecuada,&ue le inducen al me2oramiento de laorgani%ación personal, en la escuela con la familia.

:cto cívico

dedicado al día

internacional de la

 pa2 'todo el

alumnado+

Medio social y

naturalFormación ciudadana

-@ de septiembre

=

/umanos6

7ocentes y

alumnos

1ral6

>esponde

cuestionami

mientras se

reali2a la

actividad

6.

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5.

6.

7.

DE5ARROLLO: Ni$e Medio Cico Di$ersi8c#do

  o. Estrategias Actividades a

desarrollar

Áreas

Curriculares

Período de

Ejecución

Recursos Eval

1

2.

3.

4.

[Escribir texto]

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5.

5.

6.

7.

CON5OLIDADO DE PLAN EQUIDAD EDUCATIVAPARTE INFORMATIVA:

Municipio

Distrito

Período de Ejecución: Abri # 5e'tiembre67/.<

Cantidad de Centros

Educativos Participantes por

niveles

Nive !nici" Nive

Prepri#"rio

Nive Pri#"rio Nive Medio

$ico %&sico

Nive Medio

$ico

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Diversi(c"do

Supervisor o Coordinador

Técnico Administrativo

responsale!Coordinadora de

Educación E"traescolar.

Not#: ( Escrib# todos os e&es )"e $#! #'ic#r os Ce!tros Ed"c#ti$os de s" 1"risdicci%!+ si se re'ite! + #!ot#r "!#

E1E5 2ENERADORE5:

COMPETENCIA5 POR NIVEL EDUCATIVO QUE E5TA ATENDIENDO: (Escrib# #s com'ete!ci#s )"e $#! # des#rro#r

e! orde! se,>! e&es seeccio!#dos0

I!ici# Pre'rim#rio Prim#rio Medio cico b*sico Medio cico di$ers

[Escribir texto]

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Not#: (Escrib# #s estr#te,i#s+ #cti$id#des e! orde! se,>! os e&es seeccio!#dos+ 'eriodo de e&ec"ci%! coo)"e ,e!er#i=#do+ si #s

estr#te,i#s o #cti$id#des etc- se re'ite!+ #!ot#r "!# $e=0+

DE5ARROLLO: Ni$e I!ici#9 Pre'rim#rio

  o. Estrategias Actividades a Áreas Período de Recursos Eva

[Escribir texto]

8/19/2019 PLAN Equidad Modificado

14/17

desarrollar Curriculares Ejecución

1

2.

3.

4.

5.

5.

6.

7.

DE5ARROLLO: Ni$e Prim#rio

  o. Estrategias Actividades a

desarrollar

Áreas

Curriculares

Período de

Ejecución

Recursos Eval

[Escribir texto]

8/19/2019 PLAN Equidad Modificado

15/17

1

2.

3.

4.

5.

5.

6.

7.

8.

DE5ARROLLO: Ni$e Medio Cico ;*sico

  o. Estrategias Actividades a Áreas Período de Recursos Eva

[Escribir texto]

8/19/2019 PLAN Equidad Modificado

16/17

desarrollar Curriculares Ejecución

1

2.

3.

4.

5.

5.

6.

7.

8.

DE5ARROLLO: Ni$e Medio Cico Di$ersi8c#do

[Escribir texto]

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17/17

  o. Estrategias Actividades a

desarrollar

Áreas

Curriculares

Período de

Ejecución

Recursos Eval

1

2.

3.

4.

5.

5.

6.

7.

8.

Foto,r#?@#s de e$ide!ci#-

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