Plan de Transversalizacin del Enfoque de Gnero - v26.03.docx

Plan de Transversalizacin de las Temticas de Gnero y Sexualidad en Estudios Generales Letras (EEGGLL)1. JustificacinLa PUCP es una universidad que tiene en sus principios el ser un espacio humanista y democrtico, y es uno de los espacios de formacin e investigacin ms importantes en el pas. La universidad est comprometida con el desarrollo humano sostenible, entendindolo como desarrollo inclusivo basado en la equidad de oportunidades para todos y todas, as como en el reconocimiento positivo de la diversidad y la no discriminacin. En ese sentido, promueve la formacin integral, multi- e interdisciplinaria de su comunidad universitaria e interviene en la discusin y en el planteamiento de soluciones a los grandes problemas nacionales, entre ellos, las brechas de desigualdad de gnero, la feminizacin de la pobreza, as como la violencia por gnero y diversidad sexual. Es as que la formacin y produccin de conocimiento sobre temas de gnero y sexualidad, en el mundo acadmico de hoy, es de carcter prioritario para una formacin integral que reconozca a los y las estudiantes no solo como futuras/os profesionales, sino como personas y ciudadanas/os comprometidas/os con la realidad social de nuestro pas.En las mejores universidades a nivel internacional, las Facultades de Ciencias Sociales y Letras y Ciencias Humanas ensean e investigan las temticas de gnero y sexualidad de forma transversal a su anlisis crtico de la realidad social, adems de promover polticas que integren y celebren el aporte de las y los profesores y estudiantes, que desde la disidencia sexo-genrica y el feminismo, proudcen conocimiento crtico. Si bien en nuestra universidad se cre, hace 20 aos el Diplomado en Estudios de Gnero y desde hace dos aos la Maestra en Estudios de Gnero de la Escuela de Posgrado, y como universidad, desde el 2013, somos miembro del equipo del proyecto Medidas para la inclusin social y equidad en Instituciones de Educacin Superior en Amrica Latina (MISEAL) y de la Red EQUALITY, los esfuerzos de incorporar dichas temticas en pregrado han sido dispersos e insuficientes. Es por ello que desde finales de los aos 90 hasta la actualidad, grupos estudiantiles como Colectivo Parntesis, Accin Crtica, Pacha Alterna, GPUC Grupo Universitario por la Diversidad Sexual (GPUC - GUDS), Semana Feminista, Asociacin APALA, Observatorio Paremos el Acoso Sexual Callejero, Grupo Interdisciplinario de la Amazona PUCP, AfroPUCP, entre otros, vienen visibilizando la importancia de los temas para la formacin e investigacin acadmica, as como para la convivencia justa y equitativa que reconozca positivamente la diversidad y los derechos de todas las personas principalmente de la comunidad universitaria (estudiantes, profesores, investigadores y personal administrativo).Al ser la Unidad Acadmica de Estudios Generales Letras (EE.GG.LL) el primer espacio de formacin acadmica integral, plural, interdisciplinaria, humanista y comprometida con la sociedad, es estratgica la implementacin de un plan de incorporacin de las temticas de gnero y sexualidad que permita forjar una nueva generacin de profesionales que las consideren como imprescindibles en una agenda de trabajo que promueva el bienestar social, la democracia y la justicia en nuestro pas.

Por todo lo mencionado, se desarrolla en el siguiente apartado un plan inicial de incorporacin del enfoque de gnero y sexualidad en EEGGLL, a partir de dos ejes de incidencia: el acadmico y el de convivencia y bienestar.2. Ejes de incidencia2.1 AcadmicoEste eje tiene como objetivo promover una formacin e investigacin en EEGGLL que incorpore y/o fortalezca las temticas de gnero y sexualidad. Ello en virtud del Modelo Educativo PUCP que tiene como una de sus propuestas reafirmar y acentuar nuestra decisin de ser una universidad de formacin e investigacin vinculada con las empresas, el Estado, las organizaciones sociales y con otras universidad del Per y del mundo, en la perspectiva de ampliar las fronteras del conocimiento y contribuir al desarrollo del pas, promoviendo la equidad, la inclusin de la diversidad y el cuidado ambiental (p.19). Este eje est compuesto por dos componentes que estn alineados al Plan Estratgico Institucional PUCP 2011 2017: formacin e investigacin.a. Formacin: busca ampliar y consolidar una formacin flexible, integral, multi e interdisciplinaria en los y las estudiantes de EEGGLL, as como fomentar el desarrollo de los y las docentes en las temticas de gnero y sexualidad. Para ello se propone la implementacin paulatina de las siguientes lneas de accin.Incidencia en el plan de estudios(1)

Promover el uso de ejemplos y/o casos que tomen en cuenta las temticas de gnero y sexualidad para el desarrollo de los temas del curso

Promover la incorporacin progresiva de los temas y/o marcos tericos sobre gnero y sexualidad en los cursos, ya sea como contenidos especficos o transversales a todos los contenidos del curso.

Crear un curso(s) especializado(s) en temas de gnero y sexualidad

Capacitacin a docentes que dictan EEGGLL

Promover el desarrollo integral del docente a travs de actividades formativas vinculadas a las temticas de gnero y sexualidad(2)

(1) Se sugiere priorizar la incidencia en las reas de Ciencias Sociales, Historia, Filosofa, Ciencias Lingsticas y Literarias, Artes, Estudios Sociales, Estudios Humansticos y Cursos de Tema Libre. (2) Se recomienda trabajar de manera coordinada con el Instituto de Docencia Universitaria (IDU), quienes cumplen la labor de capacitar al personal docente de la PUCP.

b. Investigacin: apunta a fortalecer la produccin y la difusin de las investigaciones, as como asegurar las condiciones que permitan promover una mayor produccin de investigacin de calidad vinculada a las temticas de gnero y sexualidad en EEGGLL. Para ello se plantea la incorporacin progresiva de las siguientes medidas:Fortalecimiento de los recursos bibliogrficos

Implementar la biblioteca de EE.GG.LL con libros y revistas sobre temas de gnero y sexualidad que aborden el tema desde distintas reas de estudio

Solicitar la suscripcin a journals vinculados a gnero y sexualidad en diferentes reas de estudio

Promocin de la produccin acadmica

Impulsar en los cursos del rea de Estrategias para la Investigacin el desarrollo de estudios vinculados a los temas de gnero y sexualidad

Organizar un concurso de ensayos para estudiantes de EEGGLL sobre las temticas de gnero y sexualidad(3)

(3) Se sugiere la co-organizacin del concurso de ensayos con la Oficina de Promocin Social y Actividades Culturales (OPROSAC), la Oficina de Actividades Acadmicas (OAA), el Centro Federado de Estudios Generales Letras (CF EEGGLL), GPUC u otros grupos estudiantiles.2.2 Convivencia y Bienestara. En el marco de la Poltica Institucional PUCP de Responsabilidad Social Universitaria (RSU), que reconoce a la universidad como una comunidad humana, adems de ser una comunidad acadmica; y plantea que la RSU se concretiza en el fomento de un clima institucional que promueve tanto el bienestar de las personas como la calidad de las relaciones entre las mismas en la vida cotidiana de la institucin, este eje busca promover en EEGGLL un clima de convivencia equitativo, inclusivo, justo y democrtico, tanto a nivel de relaciones humanas como de gestin institucional, que apunte a la eliminacin de toda forma de discriminacin por gnero y diversidad sexual. Para ello se plantea la incorporacin progresiva de las siguientes medidas:Fortalecimiento de una gestin inclusiva

Capacitar al personal administrativo, trabajadores tercerizados y representantes estudiantiles de EEGGLL en las temticas de gnero y sexualidad para fomentar en ellos y ellas el respeto hacia las personas con identidades y orientaciones sexuales diversas(4)

Diseo de una gua de convivencia positiva en el aula dirigida a docentes y estudiantes que ayude a combatir la discriminacin por orientacin sexual e identidad de gnero

Generar estrategias de atencin y resolucin de hechos y denuncias sobre discriminacin y violencia por causal de gnero y diversidad sexual(5)

Promocin de campaas por una convivencia saludable y libre de discriminacin

Ejecutar una campaa sobre sexualidad responsable y saludable(6)

Ejecutar una campaa por un campus libre de violencia de gnero y por diversidad sexual, en alianza con representantes estudiantiles y grupos organizados de estudiantes vinculados a las temticas

(4) Se recomienda: iniciar este proceso con OPROSAC y OAA, quienes tienen contacto directo con estudiantes desde su incorporacin (Por ejemplo: bienvenida al cachimbo/a de EEGGLL; trabajar en alianza con el grupo estudiantil Creciendo con la PUCP, que viene ejecutando un proyecto de capacitaciones a las y los trabajadores tercerizados de la PUCP desde el 2011; priorizar en las estrategias de capacitacin las temticas de respeto a las demostraciones de afecto de personas con orientaciones sexuales diversas y de respeto a los estudiantes con identidades transgnero en el uso de los servicios que brinda EEGGLL.

(5) Se propone vincular y fortalecer al Servicio psicopedaggico de EEGGLL para que se pueda atender de manera adecuada y pertinente los problemas de los estudiantes originados por homofobia, violencia de gnero y sexual, etc.; as como a la Defensora Universitaria para la atencin y seguimiento de las denuncias.(6) Se recomienda una alianza con el Servicio Mdico de la PUCP para ofrecer servicios de deteccin de VIH a la comunidad educativa de EEGGLL.

Plan Estratgico Institucional 2011-2017.

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La Universidad de Harvard posee una web institucional que rene la presencia de los estudios de gnero en los diversos espacios educativos, demuestra un esfuerzo conjunto por reunirlos todas estas iniciativas en un solo programa. HYPERLINK "http://www.hks.harvard.edu/centers/wappp/for-students/gender-course-guide/gender-course-guide-2013-2014" http://www.hks.harvard.edu/centers/wappp/for-students/gender-course-guide/gender-course-guide-2013-2014; la Universidad de Crdoba ha generado la Ordenanza de Identidad de Gnero, una poltica institucional que permiti a los/as alumnos/as trans reconocerse con su identidad auto percibida HYPERLINK "http://www.unc.edu.ar/extension-unc/vinculacion/genero/acciones-realizadas/2009-2012/ordenanza-identidad-de-genero" http://www.unc.edu.ar/extension-unc/vinculacion/genero/acciones-realizadas/2009-2012/ordenanza-identidad-de-genero; la Universidad de Alicante cre en el ao 2008 la Unidad de Igualdad la cual, a travs de su Observatorio para la Igualdad, se encarga de realizar estudios acerca de la situacin de las mujeres dentro de la universidad con miras a la promocin de la igualdad de oportunidades dentro los ejes de formacin, investigacin, docencia, responsabilidad social, entre otras HYPERLINK "http://web.ua.es/es/unidad-igualdad/presentacion/presentacion.html" http://web.ua.es/es/unidad-igualdad/presentacion/presentacion.html .

El proyecto MISEAL busca promoverprocesos de inclusin social y equidad en lasInstituciones de Educacin Superior.

La Red Equality busca promover la igualdad de gnero y contribuir a la mayor visibilidad de las mujeres y su participacin en la ciencia, la academia y en la fuerza laboral.