(Plan de Plurilingüismo 16-03-05...

77

Transcript of (Plan de Plurilingüismo 16-03-05...

Page 1: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�������������������������

�������������������� ����������������������������������� ����������������������

�����������

Page 2: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���������������������������������������������

�������������� ����������� ������������������������ ��������������

��������������������������������������������

����� �����������

Page 3: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

������������������������ � �!" #������������$%��

%�� $�� �

&� �� �����'�� �

&�����������'����������������������� �������� ���� ��� �

� !�"��������������� ������������ �� �

� !�!��#��� ���� $������������%�������������������&����������� �

� !�'��#��� ���� $������������%�������������������&���������� �

� !�'�"��#���(���� �����)��$������ �

� !�'�!��#��(���� ����)��$�������)��������� �

&������������������������ ���������������������� �

� '�"��*�&� �������������+���� �

� '�!��+�����������, ���� �

� '�!��"��+��������(����� � ��-��� �

� '�!�!��+����������������*, � ������.� ������ �

� '�!�'��+��������+�� � ��- ������+�,������� �

� '�!�/��+��������+�� � ��- ������0�� ����� �

� '�!�1��+��������+�� � ��- �����.��������� ����� �

� '�'��2�� ����������������������$� ��� �

� '�'�"��������%���*�� ���� ����+������ ���� �� �

� '�'�!��3���� $��+�,� ����������, ��� �

� '�'�'����������*, � ������.� ����� �

� '�'�/������������� �������������������� �

� '�/��*��� %�� $�����+������3���������+�� � ��- ������)��������� �

� '�1��������� $�����+������������� ,����+������� �

(&������������'������������

�)�*��� �+���������'������ ��������������

Page 4: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

� & �� �����'��

��

4������ �������� $��������������������������5������������������� � ���5� ���� ���������� ����� ���� ���� �������� ������ � ��� ���������������,�����������,���������������-�������,����'�������������������(���� �������� �� �� ���� ���� ��� �����$� ���5� ��� ���� �� ���$� ���5� ���������� ���� �� ������ $�� �� �� �������� ����� ��� �� ���� ���� �� ����� ������ ������ �� ���� ��� 6�� ���� �7�����5� �,������� �� ��� ���� %�� $�� �� ����� ������ ����� ���� �5� ���� ��� �����5� �� ���� ������� +��� ��� ,����� ��� ���5� ���� ���� ��� ������� ������ �� ���� � ���� ���� ����$� ���5� ������������� �� ��� ��� $���� ���� ������ �������� ��� � ����� �� ��� � ���� 88.������ �� �5����5���� ��������� �������� ��������� �������� �����

+�� ���� ���5� �� �������� �� ��� ��� ���� ��� ����� � ���� ������� ��� ������� �� �� ����� %�� �� ����� ��� � ��������� ���� ����� $�� �� ��� ����� #���������� ���� �� ��� (���� �� # ����� 9��%�� !:::;� ��� ��� �������� ����� , ���������������� ������������������� $����,���� $���������������������� ������� ������� ��� ��� ������� ����� � ����������� ������ ������ ������� �� � ��� �� ����� �� �� �&��� ��� ��� ������ +�� ���5� �+ �� � ����+������� -� ��� ��������� ��� ��� �������� �������,�� ����� ���� �� ��&� ���� � �� ����������� � ���� �����6�� ������� )� � ���5���,�$������������� �� %�� $���� ���������������� ������� ������ ���&����� �6�� ���� �������� ��� ��� ����$� ���5� ����� ���� ���������������������������� �� ���0 ������� ���� ��� ���������������������� �������6� ���������5������ %���������������������� �������������� ��� ��� ���� ���� ���� ��� ����� ���� ��� �� ������� �� ��� ������ �������� %�� $�� � �� ������� �� ��� � ��� �� �� ��� ����� ����� <�� ������ �� �������� �����������,�%����������� $���������������� ��������������&������������� ������� �6����������� ��������������� � ���� ����������������������,�������������� ���� ��� ��� �����<���,�%����������� $��������=�������)���������������� �����#���������� ������'����������������� ���,���� �� ���&����� �� � � �� ���� ��� >�� ��� )�����%� ���� ��� ������� ���������� ��� ��� ����� �� �� ��� �� ����� ��� ����� ���� ��� ��������� ��������� ��������� ������ ��� ��� ���� ������%�� ���� ����������� ������4����������������� ����������� ���� ����� ���� �� ��� ���������������� ������� ���5� ������ �������� ��� �� )��������� ������� ���������� ������������������������ ����������� � ��������������������������������������������5� ����� ���������,���������5����������� ������� � � ������� 7� ��� �� �� ������ � ��� ,����� �&���� ?� �� ��� ����� ������ �� ��� ����������� ��� �������������������������������� ������0���������������������������������� ������ �� ���5���� ��������������������5���������������� ��������� ��� ��� ��� ����$��������������������������� �� ������� ��� ���� �� � � � %�� $�5� �� � �� ��� ���� ���� ���������� ��������7�����������������������5�������������������������6������ ��7� ����� �� �� � %���� ���� ������� �� � ��5� ����� � �� ���� �� ,������ ��%���������� ��� ������������ �������+�5��� ������������ �� %�� $��������������� ��� ��� � ��-��� �������

��5�,�������������������������5�������� �������� �������� , ���������������5������5������������5�������6� ����� �����,����������7��������������� � ��� ��� ��� ����� ���� ����� �� ���� ��� ���� .���� ���� �� ����� ��� ��������� ��%����������������� � ��- ����������� ���������������%��@�

Page 5: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���� %�&��������������?�����5������������������ %�&������ � ���������� �� �������� �� ������� ��� � ��-��� ���5� �������5� � ���� ���� ����������5� ��������� �� ���� ������� �� ������ �� ��������� ��������� �������� �5�����������������%��@����� %�&��� ��������������������5������%$�5������.����������� ���5� ���� ��� ������� �����������&�������� �� ���� �� �� ������� �� ����� �� ��,��� �� ��,���� ����� �� �� ������ �������� ��� ��������������� �������&�5� � ��������������� ��������� ���������� ������������4������� ����� ��� �� ����� �� ��� ������� $���� ��� ������������ �������

������ �� � �������� �� ��� � �������5� ���� �� �, ���� �� ��� ��� �� �����5� ����� � �� ������� ���� ��� �%� ��� ������ ��� �5� ����� ���� �� ���� ������������ �������� ���������5� ��� ����� ���� �������5� ������ ���� ���������������������� ��,������������������������ ������� ���������� (���&�� �� �����5� ������ �� ��� � ���� $�� ��� �� �� ��� ��� � ��-��� ��� ��

�������� �� � �� �� �� A &�� (��� ���5� ��� �������� ��� �� ��� ��7�� ��� ���,����������������������������%��@����� %�&�����������?����5����������������������� ����������������� � ��- ����,������������ � ��- ��������� ���7���6�� ��������������� � ������������ ���� ������ ������������������� ������� ����������� �,���� ��� � ��-� ����� � ���� ����� �� ���� ,�� ��� ��� �� ��������

�������� ���������������� ����������������� ����������������������������5�������������4�����������+���� ���# ��-��� ������(���&����������� ��� � ���� ��������� �� ������ ���� ��� ���� ���� ���� ���� ������ � ��- ���������, ��������� �����7������,�� %�����������������,���������������� �� ��� ��-��� �������� �� � �������������������������������������5������� �����&�,�� � ������������ ��� ��� ����������5�������7�������� ���� ������� �� ����� ������� 9��� ���� ���� ���� �� ��� ������ �� �� ����� �� ���5� �� ��� �� �� �� � ���;5� �� �� � ���� ��� ������ ����� ������� ������������������ ��������������� ��������������5�� ������������������������� ������� ��� ����� ���������� �������������������� � ������������� �� ��� � ��-��� ���� �� �� ��� ��� ���� ������� �� ��� ����� ��� ��� � �����6�������� ���� ����� �� ����5����������������� �����,�� � � ������������ ,����������������� ������������ ���������� ��� $��, ��%�������� ��������������������)�������������%������������������������������� ��������������

�������������������� (���� ���� )��$����5����+���� ��� ����������������� ������� ��� +0*���� ,�� ��������� ����� +� ������ ��� =����� ��)��������������� �������� ���� ���������� ������� ������ ��������� ����������� ��� ����� ������ ����

������ � ��� �������� $�� ������ ��� �� ��� � � ��- ���� ,��� ������� ��� ��� ��������� ������� ��� �������� ������ ������ ����� ����� �������� ��� �� ���������� *, � ���� �� ������%����� .� ����B���������� ���������� � ������������������%���� � ��������B�� ���� ��������,�����5����� ������� ��� ��� ������� ��� ��,����� ���� ����� ��� ,���� ���� ���� ����&������ ������ ����������,������������������������<� $�������5���������&� ������������ �������� �������������� � ������������������������������� ��� $������������ �����)����5� �� � ������ �� ���� ���� �����$� ����� ������ ������ �� ����

��� ����� ���� �� �� �6��� �� ����� �� ������ ��� ���� �� �� ���� �����������&���� �������� ��������%���� �� ������������� ������ ���������� � ���������������/::�(����� � ��-�������������� ��������

Page 6: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

������������ �5������ � �����������������=�������)���������������������

����� ������ ���� ��� ����� $�� ��� ��� � ��- ���� ��� ��� � ��������� ������%������� ��� � ���� �� ���� ����� ����� ��� � ��-��� ��� �� ������ (���� ����)��$����5������������ ������&� ������������������� ��� (������5� ���� �������������������������������%��5������������ �����������������5������ ������ �� ����� � ����� �� ���� ���� ������ ���� �������� �� ���������������#�� ����� ��� � ��-��� ��� ��� ��� =����� �� )��������� �� ������ �������� ��

���������������������, ��� ��������������������� ��������������������������������� � �����������(���&���������5���������, ������ ���� ��������������� ��5� ��������� ��� ��� �����5� ,������� ��� ��� � ��� $�� ��� ��5� ������� $�� ��� ��5� ��� �� ���� �� ��� ��� �� ����� )����5� ��� � ��� ��� ��� $�5� ������ � ��� $�5����������������������5����� ��������������� � �������&� ��������������������������� �������#���� �� ����� ������������������ ��� � ��-��� ��� ��������� �����������

��� ��� ��� ���� �� ���� � � ���� ���� ����5� �� �����5� �� ������ � �� �� ���������������� ������5� �� ����� ������� � ������ #�� ,���� $�� ��� � ��-� ����� �������� ���� ,�������� ���� ������ ���� � ,�� ��5� ������� ��� ������������ ����������������5����������������� �������������,� ����5����� �������� � ����5� ��� � ��� �� ��� ����� �� �� � ���� �� �� � %�� ���� ����� ������� $����������������������&������������������+�� ���� ���5� ���� ���� ���� ��� ���� �� ��� �����5� ��� ��� ���� �� ���

��� � ��� $������������ ���������������� �����������������������������C ������� ��� <� $�� �����5� ������ �� ��� �� � ��-��� ��5� ����� �� �� �������� �� ���� ��������5� �� ���� ���� ��� ��� �����5� �� � ���5� ���� ���� � ,����$����������� �� ������������� �� ��� (�� � $�� �� ���� (���� ������������ ��� (���&�5� ��� +�������� �����5� ��� (�� �7� ����$� �����0�� ��� �� ���(�� �7� �� ���� D� ���5� ��� ������ ���� ���� ����� ���� �� �� ���������� ,� ������ ������/�����������-������,� �����������������0����������������'��122341225�� ��� �������� �5� ����&��,������������������ ����� ��������� ���� �������������� �� ������������� ���������������������� �����&5����������&��� �����7� ��������� ��������������������� $�5������������������� �������������� ��� ������� ����������������� ������������������ � ���� ����� ����� �� ��� ������ ���� � ��-�� )��� ���5� ��� ����� $�� ���� ����� � ��- ���� � ��-��� ����� ���������� ���� ��������� �������� ���������������������������������������%���� � ����� �������������������������%��������� �� %������)��� ����� ���5�������� � ������ ������� ���������� �������� �� ������� ���

�����5������ �� ������������� ������������������� ������������,�� ��������� �� ��� ��� �&�� ����� $�� ������ ����� ����%��� ����� ����� %���� ��� ������� � ����������� �� ��� ����������� ������������������ ������������������ ���������� ��� �����+����������5������� ��������� � ������������������� �,���� $��������������������� ���������������� ���5����������������,������� ��-��� ���5�������������� �� ������������������ �������������� �������������������������,��������������������7� ������������,��������������� � � ���������,�������������� ������+����������5��������� ��������� ���� � ��-��� �������������, ����������

�����������������5������������� ������������� ������� � ������� ��������������� ����������������� � ����������� ������&��� ����������� ��������������������������� �� � �������������� ������������������������������������� ��������������� ����)� � ���5������������������������� ����5���������

Page 7: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�� ����������� �� ������� �� ���������� �����������5� �� ������� ���� �����������&�������������%���������������� � �������� ��-��� ���5���� ���������� ���� ����� ���� ���� ������� ��� � ������ �� ��� �,��� ��� ���� ��������������� ��������������� %�&� �����������������5��������������������� ������#��� ��� ��� ���� ����� ���5� ��� �� ���� �� �������5� (��� ��5� .��� �����5�

<� �� ����5�(�������3���� $���������������������������������� �������������%�5� ����� ����� ��������� ������ ������ ���������� ��� ������������� ��� �� ���������� ������ ��� ��� ���� ���� �� ������� �� ���� ������ �������5� �� ��� �������� �� ��� � �� ���� ��� ���� �� � ����� �� �� ���� � ������ �� � ������ ,����������5� ����� ���� ��� � ����� �� ��� $�� �� �� ���� �� $�5������ ���� ���� ���� ������� �� ���� ��� ���� ������ ���� #��� ������� ���� ��-��� ���� ��� ������� ���� ��� �������� $�5� ��� � ���� $�5� ��� ���� �� $�� �� ������� ������� ����� ��� ����� $���� ��5� �������������� ������� ������ ��������������� �� ��������������������%���������� %�&������������������� ���� ����5� �� ���� ���������� �������� ����� �����5� ��� ���� ���

���������������65������ ���������<��0(*���"EFG�������������%������������������ �����������&��5����������������������� $�������������������%���� ������������� $����� � ��-5����������� $�������� ��� ��� ��-��� ����������������������� � ����������������� $�����������������4�7�������������� ���������&��������������� ����� ��� ��� $��������� �������, ����� ������� ���� ��� ���� �� � ����� �� ��� ���� ����� ����5� �� ��� ��� ������ �������������� ��������������������������������������� �������������� ��������%� �� ������� ��� ��� � ���� �� ���� ������� �� ������ $�� �� ���������� ��������#��=�������)�����������������5����5� ��� ���� $�����&��������������

����� ,���� ��������<��� ��������� ��� �������� �� ������ ������+������3���������+�� � ��- ���5����� ������� ���������������%���������� ��������� �������� ��5�������� �� ���� ��������������������� ��������������������������������

� +�������������������������5�����"EEF5����(���&����������� $������������������5��������� ���� ��� �� ��� ������%��5� �������� ��� ����� � ��-�������������� �������#���� �� ��������������������������������� ������� � � ����+������3���������+�� � ��- ������������������ ��� $�����������5����������� �5��$����� �������������5�� ������� ����������������5���������� ����&�������������,�� $�5�������������� $���������� � �����������

�� +���� )��������� ������ ���� ���� �� �� �������� *, � ���� �� .� ����� �������� �� ���� �� ���� ���������� ������ �������� ���� �� �� � ���������� ������������������ ��� +�� � ��- ����� 0��� ������ ������������� ��� ,���� $����� ��,�����5� ��� ����� ��� ��� �����%�� ��� ����� ���� ���� � ����5� ��5��� ����5� �����7��������������, ������,���� $�5� ������� ���� ���� ���� ��� ����� ��� �� ������ �������� ��� ������ ����������� ���

�� +���5� ������ �� ���� �������� ��� ������� � ���� �� ��� ������ $��0����� �� *�� ���� �� ��� ������ � � �� ���� �� ��� ���� �� �� ������ ��������� ����� ��� ��� �����5� ��� (���&��� �� ������ $�� ��� � �$� ������������ �����5���������!:::5� ��������%���� ���� ��� ����������&�� ���� �� !H� � ���� �� ��� ������ $�� .�,��� �� �� �� "H� � ���� �� ��������� $��+ �� ���

Page 8: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

� +��������,������������5������ ���������� � ����5���� , ����������� ��7����� ������ ����� ���������� ������������ %�&������������������&��5��������� ������ �����������$� ����� ��������� ����� ����� ��� �� ��� �� ,����� �� �� �������� ��� ������ ������%� ����5����� ����5� ����&��� ���� ����� ����� ������������ �������������������5�����������������&�5�������� ������� ���5�������&$�����5���������������&����������5����� � ������������������������

�� +���� ����&����� ��� ���������������� ����� � ������ ���� �����������&��� �� ��� ������ ��� ��� �� ��� 0������ C��� %�� $�� ��)�������������� ��������&�������������������������������������������������5� ��������5� �����5� ���� ����� ���5��������������� � ������,� ��������������������������� � ������ � �������,���������� ���������������������$� ����4����5� ��������5� ��������� ��� ��� �� ������� $�� ��������������������������������,���� $�5��������������������������������������,�������������� ���

�� +����)���������� ���������� ������$� ��������������������� ����������,�������� �����,��� ��������� ��������� ������������������������� �����������������������������%������� &�����,�������������(���� ������,���5����������������������������������������� ���� ������ ��� ����������� ����� �� ������ �� ��������� ����� ��� ���� ��� �� ��� ���� ������5� ��� ������ $�� ��� ���5� ��������� �5� ��� ������ �5��� ��� � �������� ���� ��5� ��� ��� �� ���5� ��� ��%5�����

�� +���� �� ���� �� ���� ������ ���� ��� �� ��� ���� )��������5� ����� �������5� ������������ ������������������&����������� ������5�������� �%��5� ���� ����� � � ����� #�� � �� ���� ��� �%�� �� �� ������������ ��� �� ������ ��� ����� )����� �� ����� ����� �� ��5� �����������5� ����� � � ���5� ����� ������� �� ��� ���� ���� �� ����������� $����������5������������� �������� ��� ������� ���

�#�� ��������������,����� �����(���� ������ � �����5��� ����5� ���

)�������������������� 7�� ��5���� ������������� � ��-����������������������������� ���5������ ��������������5������������5�����)����������������� �������&������ �� �������� ������ ��� ��� � ���,������ ������ �� ��� �� ������������������������������������&��������������������

Page 9: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

� & ����������'����������������������� �������� ���� ���

�1&7&����� ��� ���,�-��������� ��

������* �)�����������$���'���� �����* ������������'��-�� ���'�

�������"EE1��, ������������������� ���������������������������������������� �� �� ������ �������� ��� �����%�� �5� ��� ����5� ���� ������������ �� ��� ��� ���� &$���� �����5� ������ �7�� ���� ���������� �������%���� � ����5����������������������������� ������������������ �������������,����� ��� ��� � � %�� $����� �� ���� ��������� ���������� ���� ������� �������������������������0 �������5������ �������������������� $������5�������������

�����,���'�� ��� ������������������������ ���������5���������"E1G5�������������� ��&� ��� � �� ���� ��� ������ %�� $�� ��� ���� %�&� �� ���� ������� ����,������������ � ������������������������� ��������������������� ��� ������5���������������� �� ��������������� ��-��� ������+��� ����5��������������� %��������"EG:���"EF:����,�����������

�������� ����� ����� ���� ���� � �� � ��� ��� ���� �� ���� ��� �� ������� ��������� ���� � ��-��� ��������� ���5�������������������� %�&������� ���������� � ������������� �������������5���������������� ����5���� �������, ��� ������������ ��� $�� �������������������������������������������� �����4���"EE/5���$��� ��� ��� ��� ������������(�,�����>�%� ���� ����

���� 7������������� $�������������������� $��������������������������� ����� ��� ����,����� ������������ ���� ������� ��� ����� ��� ���������� ���� ��� �� ,������ ��� ������ $�� �� ��� �����%�� �� ���� ������� �� ���,���� $�������,�����5�����������������������������������������������I���������������������������������� ������ �� %�������������� ��� $��

�� � �� ����� ����������� ���� $���/� ��� �� ��� �� ������������� ����$��8���������� �5������������������������������'���9�:5;<�15�������� "EJE5� ���� ��� ��� �� ��� ��� �� ������ �������� �� ���� , ��� $�� �� ��������%���� ���� �����������&����� �����B� ������������'�� �9��:=1<�7=5� ��� ����"EF!5� ��� � � $�������5��� ���� ����� F:5� ���� ���,������ ������������5��������7�������������%��������������� $�5����������������������� �������� ��������6���������� � ������������� �� ���� �����&�������������������������7���������������9�������������������� �,���� $�������������� ��� $�5� ��������%��� � ��-5� ���� ��%���� ������ �������� ���5� ������������� ��� ��������5� ��� ��� , ��� $�� �� ��&� ���� � ��-��� ���5� ���;B� �� ������������'���9��:;=<55���� ����"EEF5� ��� �����$� ������ ������ ����������� $���������������������������� ����5���� ����� ���� 7����������� ��� ��� �� ��� ����� ��� $�� ���������� �� ��� ��� � ��- ���� �� ��� ���� ��������������� ������������9����� ������ �� , ��� $��� ���� , ��� $��������� ���� ���� ������5���,�%���� ��%���� ������ ��5� ���������� $���� ����������������� ��� �,���� $������ ��� ����� ��� $�;� ��������&� ����� ���������� � ��- ���������������������������

)��������5� ��� ���� $�� ��� $���/� ��� �� ��5� ���� ������ �� ������� ������� �������A &��(��� ���5����������� �������,���������� ������������ � ����������� ���������������� �������������� ������������������������ $�� ����� ���������� ��������� $�5� ������5� � �� ��5� ���� ��� ����� ��� )� � ���5� ����� �� ��� �������� ����� ��� ������ $�� �����5� ����� ��� �� ������ �5� �� ����� �� ���� ��� ����� �� ��� � �� ���� �������5� ������� ,�%����� ��� ���� ����� ��� $�� ����� ����� ���� , ��%�� #��� � ����

Page 10: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

������������������� ��� ��� $�5����5����������� , ����������� ������� ���� ������ ���� � ��-� �� ���� �������� ��� �$��� ������ �,������ � � ������������� ��� � �������������� ���� ������� ��� ����� ��� �����I��� 7���������������� ��������������������� ��� $�������, ��������������������� ��� ������ ���� ������� ��� ���� ��� ���� ����� ���� �� ���� ������ ����� �����

0 �������5����������������,�%��� ��� ���5� ������������� %������������ *� '�� � �� �� �� ��!:::� ���������� , ���� ���������� ���� ������ ������������� ������������������������������ $��������������� ,����� ����������#����������������� ������ ������,����5���� ��� � ��������� ����5� ��� �����%�� �� �� ���� %�&� �� � ����� ��������� �������� �� �� ��� ����� �� ����� ��� � ���� ��� �������� �5� ���� � �� ������ ����������� ���� ����������������� ������ � ���� $�5��� ������ ����������������������� �������������������� � �� ������������ ��������� %�&���

(���� ���5����� 7�5���+������������������(���&������������������ ��������������������&� �������������� ���� %�&��� ���� ������5��������� �� ���� !::"� ����� �>� �� ��� ��� ���� ��������� ��� ��&� ��� ,����� � � %���� ��������� $���� ��� ������� ������ �� ��� ��%���� ���� �� ����� ��-��� �������������� ����������<� $���5�������5������� ��� ��� ���� �� ���������������� � ������ � ���������� ���������������� ��������������������� �� ��,� ����� �� ���� �������� #��� ��� � !J�:::� ��� � ����� ��� ������ %�����������������!::"� ���������� �������������� %�&������������������$����������7� ������$� ��5�� �������� ����� ����� $����� ��5������������� ���� ������ � ��-��� ���� �� ���� ������� � ������ �� � �� �� ��5� �� ���� ��������������������������� $������ ����������

(���� �������� ������������ ��7�������������� ���� %�&��� ��������%��������������5����(�� � $������������$�������� �������������������� $�� ��� ��� � ����� �� �� $?�� �� ��� ��� ��+� ������ �� �� �����������@��� ������/�0�����>����0��,������'��9!::"����������, ��� ������������������ �������������������� � ��-5����������������������������'������$���/� ��� �� ��� 9��� ��� !::";� ��� ��� ���� ��� �� � %�� $�� �� ��� ������������������������� ����������� ��� $����������� �������� ��� ��-��� �����

��������������������� ����������������� ��������������� ���

���� ������� ��� ����� ��� ���5� ���� ����� ���� ����������5� ���� ������� ����� ��� ����� ���� �������� �� ���� � ���� ���� �� ��������� �� ���� ��� �� ���������� ���� ������5� �� ��� � � ��� �� ���� ���� ����� ����� ���5� ������ ���������5� ��� �����5� ,������5� ��,�����5� �� ����� �5� �� ������ ������������������ �������������������%�������� ��������0����� ��� $���� ���������� ������������ �� �����������%���� ��� ���������&�������� � ���������5� ��� ������ �� ��� ������ $�� �� ���� ��������� �� �� ���� �������5���� ���� �� ������ $�� �� ���� ����� � ������ I��� 7�� ������� %�� ���� ����� �������5� ��� ���� ���� �� ,�� $�� ���6�� ���� ���� ��,� ������ �� ����������� �� ������� ����� ������� �� ,�� �� ��� ��� � �� ��� ���� ��� $����� ������ ����� ����5���������&��������� , �����������%�������� ������������ ����������������������� ������������������)�����, �5����4 � � $����+���� ���� # ��-��� ���� ��� �������� ��� � ���� � ��� � ����� ��� ������� �� �������� %����� �� �� , ��� ���� �� ��� �� �� ������� �� ������� ��� ������� ���� � ������� �� �� , ������ � � ���� ��� ���� ��� ��� ���� ����� ���� �� �������������� ����������������

(������������������ ���5�������� �+����� �����������������5������������ �� ��� ����� ������ ��� ������� ����� ���� ��� ���� �����5�

Page 11: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

������ �� ��� ������ ����� �� ������ � ���� �������5� ���� ���� ���� ��������� � ����� � ��-��� ���� �� ���� �� �� ��� ��������� �� ��� ���������������������� (��� 7�5� �� ���� %� ���� ,�� ���� ���� ��� ��� �� ���� %�&5��, � ������������ ���� ��-��� ���5��� ���������� � �������� ���������������������������5������������������ � �������� , ��������������������� ������� � ��� ����� ��5� ���5� ���� ������ �� ��� � ��- ���5� ���������� ������ ��� $��������������������� %�&�����, � ������������������������������������� �����

+�� ���� ���5� �� �>� �� ��� ��� ���� �������� �����$� ��� ������������������4 � � $��������+���� ����# ��-��� ��������$������$�+� ������ ��� ��*� �������� ��� ��� ��*� �� 9!::!;5� ����� ���� ������ � � ������ ����� ������ ���� ��� ��� ���� ��� ������ ����� ������ �������� $�� � ��-��� ����,������� ��� �� �� ��� � ��- ����� ����� � � �� ��� �� ��� 4 � � $�� �������� ������ ���� ���� ������������� ������������� %���������� ��� � ��-��� ��������������������� $��������������������������������������� ��� �����������������%���� ���� �����������&����� ��������� ����������������������������� $���I�������5�������� ���������������� ��� $�������!������ ��������* ���'����� ���� ��������� ������������� �������,��� ��� �� ���9!::';� ��� ������ �� ������������ � ����� �� �, � � �� �� �������� ����� ���� � ��-��� ���� ����� ������������������������������ ����� $����� ����������� ��������������� �������5��������� +����������� �����������������������������������,���9!::';5��������������� ���������������������������������� ����5�� ����������� ����� ���$������ �� ��� �� %�� $�� �� ���� ���������� $�� �� ��� ������� �����

D� �����5�����&����������������4 � � $��������+���� ����# ��-��� �������(���&���������5���� �������������� ��*� �5��� �����&�� ����!::/5�������� %������������ $������������� ���� ����� �����5����� ��� ��� ��������� ����� ������ �� ��� $�� ���� ��� �����%�� �� ���� ������� �����5� ��� ����� ������&�5� �� ���� ������ � � �� ���� ���� ����� ��� �������� �� �� ��� �� �������� $������3�������������������� 7���������7�� ��������$� ���� ������������������� �������,���� $����� � ��-������������ ��� ��� �����5�� ����������� ��������������� ���������������������� ����������� ������� � ��-����� ����������� ��������5���������&���������������� � ��- ����������� ����������� ������

��� ��������� � ����� ��� 3��� �� ���������5� �� �� �������� ����>��� ����������������������� �,8���������������'��9!::1;5�������� �����,������ �� � ������ ���� ���� ��� ���� ��� ��� ����� $�� � ��-��� ��� �� �������� $���������� ��������������� ��5��������������������� ����� ��-��� ������� (���&�� �� �����5� �� ������ ��&� ���� ���� �� ��� � ��- ���5� ��� � �� ����� ��-��� ��5���������� $�������5����� ��������������� ������������ $����� �����

Page 12: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

1&1&� ��� �������'�� ��� ��� ����>����� ��� ���� �������� �6� ��/� ��� ����� ���

�#��� � ����� �� ������ �� ��� ������� $�� � ������� �� ��� ����>�����

*����� ������ ���� ���������6� ��/� ��������� ����������'��� �� ���,���������������$� ���5�4 �������9"E1F;5�0�� ��9"EJ!;5�������9"EJE;5�3 ����� ��9"EG:;�� .����� ��9"EG';5� ������������������ ��� ��� ���� ���������������������� 7�����������#��������9"E"!;������(���� ��������$,������ 7�� ���9�7�������"E/:;5���� ������ ������� %�&����,���7��������������

#��� +����� �� ������ (����� �� * ����� ���� %���� ���� � ����������� �������� ����������������/:�������� ���������������6� ������� ��������%�� ��� ���� ��� 0� � ������ ��� �� ��� �����%�� �� ���� ���������� ������5������ ��5��������5���,���7������ ���7�5���������� � ������������� ������� �� ������ (����� �� ��� � ��� � ���� ��� � ���� 885� ��� �����%$��� ��������������������2�� ��"E1:5���� ������� $�������������%�� ���� ��� ��� ���� ���� $� ����������� �� �������� �� ��� �����%�� �� ���������������&���������� �����5� ������ ���� ���$� �� �� ��� � ��� ����������&�5��������������� �5����������� ���$���������� ������������������J:���,������%��������� ���7����������������� ������,������

������5����5�,����� ����������&��� � �� �����������������������/:� ������5� � �������5��� ��7���� ��� ������ $�� ��� ���� ���������� ������������ $���,�5������5� ����������������������� ������(������������ �������5������������J:5��������� �������������������������� �� %����5���� ,��� ������ �� ��� ���� ��� ����� ������� � � ��-�� ���� ���� ���������� ����5� �� ���� �5� +���� �5� D���� �5� ��� ��� ���� (���������� �5� ����� �5�# ���� ����#��� ���0������ �5�����������5����������� ���� �����E:� ������ �� ����������� �� $��������,����������������������������

��������������������������*�� �����5����������������������������� ���<� $�� ������������ ���� ����� F:5�� ������� ����E:5���� �� ���������� ����,���������� ������� �����&����������������&����� ���� ������� ����������� $��+ �� ���)��� ��9"EF';5� ����+����� �&���9"EF1;���+�������9"EFE;��������������5����������7�5�,������� ��������������9"EE:;5�>� ��� .��� ��9"EE!;5�3��� ��9���� ����������� ���"EE!;5������ ��9"EE';5�# ������ ��9"EEJ;� �� ��� (���� ���� ,������ �� 7�� ��� 9"EEF;�� ��� ��� � ������ ����� �� ��� ������������������%�������� �������������&������������� $��+ �� ���5������������5����� �������� $������� ���������������� �� � ���5��������� ���7������ � ������������ %���5���� ��������,���7�����������5������������� �������������������������&�����

+������ ���5����� 7��� ������ � ������ ����,������ ��� ����>����� ����������� �6� ��/� ��� +�� �� ��� ��� ��������� ����5� ����� ��� $� ��)���� �� ��5� ���� ���� ����� G:5� ��������� ��� ������� $�� �� ��� ����������&�� �� ��� ������ $�� + �� ��� ��� ����� �����5� ����� ����� ��� ����� ����,��������� 7�� ��5�.������5���+������>������.������������5���������%���� ���� � ����� ���&$����������� ��� ������������ ������� ��������%��� �������������� ��������������

��� ��� $�� �� ��� ����>����� *����� ��� ��� ���� �������� ��������6� ��/� �5��������5���� ����������������������<� $����������� ����������� �������"!������������������� ���� �������������5������������ ������������������������������������������������������������ $��0����� �����������������������������������&������������������,���� $������7� ��5������5������5���������������� ����5������������)���� �5� 7�� ��5�#���������

Page 13: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

<��,�$���� ��������������� �� � ��-��� ��� ����� ������������������ �� �� ��� � �� ��� ����>����� ��� ���� �������� ���'������ ��5� ����������������9����� �5�+������>���5�.���������������D�6�� �����.�����;5��������5� ������5��������������������%�������� ,������� ��5�� ���� $����5���������������������5������� ����(���� �����)��$���������������������� #�� �������� �� ��� ������� ���� �� ������ ����� � � �� ���� ��� ��

�� ������ �� �� A &�� (��� ���� ���� ���� ��� ��� � ���� �� ��5������� �����5������ ,����������������� ���������� � ���5����������������5�������� %�&������� �����������&����3�������������� ��5����� 7�5� �������� $�5� �� �������� �����5� �� � � �� ���� ��� ������� ���� ��� ����>�����*��������������������� ����5����� 5���������%������������ ������ ����������������������� � ����������������������%������ ��������� ��5��������� ��������$,������ 7�� ��5�����, �����������

�����/:5������������ �����������������������������,���7���������������� ����� ���� � �� ����� ���� ��� ������� �� ���� ���� ( �����5� ���� ���� � ���� � ��-� ��� ��,�%���� ����� ������� ��� ��� � ������� ����������������� ����������� ����� �� �� ��������%����,���$,������� *���������������5�� �� �������� � � �� ��5����� �������������� 7�����

�����%�� � � ��-� �� �������� ��� ���� )��5� �� 3 ����� �5� )��� �� �� ���� +����� �&����� � %����� ���7��������������� ����B���������������������������5��������������� � ��-�5��������� �� , ����������������5������� � ��������� ���7�5���������,���7�5���,������� ��� ���������������B��� )���� �� ������������ � ��-��������� %������ ���� �������������� �� ������ ��������������������������5�����������!"����5������������� �� ������ � � ������������� ��� ������ ��� ����� � ����� $�5� ������� �� ,�����B� �� �� 3��� �� ���� ��� ���������5� ���� ����������+���������(���5�������������� ������������� �� �� ������� � ��-��� ������ ����������&������������������������������������%�� � � ��-� ��� �� ���� ��� $�� ��� ��� ��� , ���� �� �� � ������ �� ��� ��������� +��6�� ��5�������, ������ ����������������� ������ �� ������

������� ���� ��-��� ������ ����� %������������ ��'������������������������� )����5� � $�� ���$����� ��� ���� �� .��� �� ��� ����� ���� ��� ��������&��������������������������� ��� ���� � $�5� �� ,���7�� ����� ����� ��� ������ � ��$ ��� �� ��� ����� ��

0�����5�����������5������7��������7� ���,��� ������C����� � 5� ��� �� %$���������� )����� ���� � ������ ��� ������ ��� �������� ���� ������ ��� ������ $�5�� ���������������� ������� � ��-������5���������� ��� ���5���� ��������� ������ ,����K����%���� 0 �� �����5� ��� � ��������� � ��� �� ������ ��� ���������������������,�����5������������ � $�������� �,��� $������5�����"EF15���������������������� �����6�� ��������%������ ���� ����� ���������������%��� �� ������ ��� ���� �� ��� ���� � ���� �� ������ ,������� .������� ����� ��������(���&���� ���D� $�� ��������� ���%�5���"EE"5���+��������#���� �����������&����� ��������6��������� � ��- �����5�������������7�5������������� ��� +������ �������� �� ���� C � ����� ������� �� ������ $�� ��(���������� (����C����� ���� �������� $�� ��� � ��-5�, ����� ���������������� ������� ��- ��������

���� � ��- ��������� �������A������)������5�����������5�� �����5�������� ��������������������������������6�� ���������� $��������$��������������� ������ #$� �����5� ���� �� ��� �� ���� � ���� �� ���� � $�� �� ��� ����� ��� �����������������������5���� ������� 7�5��������,��������%��

Page 14: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�� ���� ���� � ����� �� ���� %�� $�� �� ���� �����%��5� ���� �� �� � ��6� ���������������� �� � �����1:L��� ��� �������������� ������,���7���0 �������5� �������������������� ������ ���������� ���� �������� ������������� ��� � ���� ���� ��� ��� �� ���� ��� ���� �������� 6� �� ���� ������� � � $��������� �������� ��������� ���������&�������������� $���������������� ����� ��� ���������������� ������������������7����,���7�����

Page 15: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�1&A ��� �������'�� ��� ��� ����>����� ��� ���� �������� �6� ��/� ��� ���

����>����� ���������5������������������������������ ����885���������%��������

������� ����&��� �� � ���� ��� �� �� �� ��� �� ��$� �� ���� ���� ��� ��� ��� �������#��������������������%���������� ������������������&��������� ���� ���� ����5� �� �� ����� ���� �� ������� ����� �� ��� �����5� ��, ��� %���������������5������������� ��� �������������5���������� � �7 ��� ������������ ��� ������0�� ������ #�� ����������&������ �� ��������� ������ 3���7�5����������

��� ���������&��������������������%$�������5���� ������������ ������������������� ������ � �����5������ ������5� .���7���� )����5� ������ �� � ��������&������ )����5����������������5������� ������� ����������&�����������

���� $���������� ����, � ��������� ����������������%�������� � ���������������������7�����5��������������� �������� � � ������������ � � $���� ���� ������� ��� � ��-��� ���� ��� ���5� �� �� ����� �� ���� ��� � ���������� ��� ���� ��� ���������� I���� ���� ������$� �� ���� � ���� $�� ����������������5� ���� ��� ����� ���� �� ��� ������ $�� ��� ���$� ���� ��� �� � ����� �� �� ������ �� ��������5� ��� ����5� ������ ������ ����� ���� ���� ����������&�5� �����5� ������� �� ����5� � ��� � , �������� ���� ������ ����������� $����� ����� ���������������� ����������������������&�$����������������� ����������-�7347;B20�

��� 3� ��� ����0� !��� ��� ��� �������'�� -� ������������� ��� ��� ��+ ���������,��� #�� ������� �� ���� #�5� �� ��� $�� ���� ���� ������� ����&��5��� ����������7������������������ �������������%�������� �������������,������������������%��� �� �������������5��������������������%������ ���� ����� ����������&����, &������������������5���������������� ���������������������������������� $��>���� �� ������� +������������������������� ���� $�5�,������ ��������, �������

+�,����������� $��>���� �� ������ �� ������#����������&���3���7����.���7����������� �� ���5��������������������� ����5���� �$�������� ��������������������� ��������+�������1:�����,���� $��������������5���������, ���������� ������ $��������� ����������������&��5���������3���7�5�������������� $��.���7���#����� ������������ �� ���� � � $���,���� $����������� �� ���� ������ �� ,���� $�� ����, ���� ��� ����%���� ������� ����������5����� � ����������C � �� ���������� $����( �� ����� #�� (���� ��� $���������� ��"EGF� � �� ����� �� ���� ����� �� ���� ����� ���

�� ������� ���� ��� ���� �� ���� )���������5� ���� �����5� ������ �����5� ,�������� ���5��������5������������ �������� ����������� ���� $��������&�5����� ��� ��� � ��-��� ��5� �� ��� ����� �� � � �� ���� ��� ���� �� ����� ���� �� ����(���� ����� )��$������ ��� ��� ��� �� � ��� ���, ���� ���� ��� ��� ����� ����� ��-��� ������

1&A&7&�����$������������'������ �����������6�� �����7���������� ����885��������(���� �����)��$�����5�

��� ������ ��� ����� ����� ��� � � �� ��� ������ ��� ��� �� ����� ��� ���;3147;=50����;�����-0���������� $�������������������������� %�� $������ �� �������� ����������������������5���������� �������1;�����* ���

Page 16: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���7;;55� ��� ��� ��� �� ���� %���5� ���� �������� �����5� ��� ���� � $���� � ���� ����&�� �� �� ������� � ���� �� ��� ������ $�� .�,��� �5� ����%���� �������� ��� ����� ��� ����, ��� ���� ����� �� ���� �� ������ � ,����������������� � ��� $��� ��-��� �����������������������%������������������������������������� ��������� ��5� ����(���� �����)��$������������������� ����������

��� ��� � ��� $�� � ��-��� ��� ���� ���� $��������� ��� ������� ���� ��� ��� ������������ � ����� ����� ����5� �� ��� �%5� ������� ������ ���� ����� ����5���� ������������ ���������������,���� $��� ��-��� ��5�����������5������ ������� �� ���� �����5� �� ����� �� ��� &�� ,����������� �� ������ $�����������5� ��,������ �� ������� )����5� �� �������� �� ����5� ����������� �������������������������������� $�5� ���� �������������������� ��� ��� ���5� ���� �� ��� � ������� �������� ����, ���� ���� ��������%������������������������������������������,�� � ��� �� ���������� ���$�����>�5����� ��������������� %�&��������������������� ���

������ � � $��� � �� ���������������������� %���������� �� �5�����������5� ������������������� ���� ��������� ��������� ��� ��� $�� � ��-��� �����.���7����������������*��������� ��� �� ����� (���� ���� �� ������ �� ������� �������� ���� ���

����� %�� $�������M�5��5�������%5�������������������������� � ��- �����0�������������������������������� ������(�������.���� ��� $������� ����� $�� +�� � ��-�5� ��� ��� ��� ����� ���� ���� ���� ��� �� ��� ����������&���� ���� ��������%�����%��� ���� �������� ������,�%����� ������� ��5�� �������������� ����� ����*��� � � �� ��� ��������������� ��� � ��-��� ������� ����+���������.������ $�5��������������6����5� ����������� � ��-��� ���5� ����� ����%�5� ��,���� ��������� �����5� �� ������&� ������ �������� %�� $���� �������� ��������, � �������+����A��������������� %�&5�����������������������������5��5��������5���������������&����� #��8�������!������������������������ ���� ��-��� ������������������&��

�������� $����������� %�� $�������������������B������� � ��� $������������%���� ���� ������ ����&�� �� ���� ������ �� ������ $�� .�,��� �� �� + �� �B� ����0�� ����������5�3���7���.���7�5����,��� ���������� ������������ ��������� ������ $�� 0����� �� *�� ���� �B� �� �� +���� �� +���� �� $�� # ��-��� ��� ���������5�����������5���������� ������� ���� � $���������� ������������( �����3���� �����������������%��� ��-��� ��5�������5������� � � ��������������������������.��� �������������� $��0����� �����������������������>�������������������������*, � ������.� ����5��5����6�� ��5�����&���������������� ���� ��-��� ���������,������������.��� �������������� $��0����� ������� �� ��������� ��-��� ������� #�� $������� (���������� ����� ���, ���� ��� � ����� ����� ���

��� � ��-� ���� ��� ����� $�� ��� A���� ���� �� ���� �������� �� �����%�5��� ���� ��� ����� �� .��� $�� # ��-��� ��� �� �� .������� $�� +��� ��5� �� ����������������� $�� � ��-���� ��������� ����������&�5� ����� �������� ����5������ ����� ��� ������������ $��+ �� ����� #��(���� ����)��$����������� �����)���� ������� �����������������5�

������������ �����5�����������+.����� ��� �������� $������������%���� ��� ������ ���������� �������������I��� 7�������������� �����5���� ���������������� ����� ����������!��� ���������������� ����5����������� ������ $�� .�,��� �� ������ ���� �� +������ )������5� �� �� ��7� ��� ������ ��0�� ���� � ��-���� ���7���������� $��+ �� �5�� ����������������������

Page 17: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�� ���������������������������������� $��.�,��� �5����� ���7�5���������,���7���������� $��0����� ���� ��� ��������

� � ��'�� ��� ������� ���� �� � ���� �� �� ���� � ������ ���� %�� $�������������� ������ $��������&� ������������ � �����������%��������� �������������&�5������������������5������������ $��.�,��� ��������������������� ��� ������������ $��+ �� ���)� � ���5������,����������������������6�� ������ ���������5������ ������ ���� � ���5� ���� ��� � ��� ��������%��������������� ������ ����&�� ��� ��������� ��� ��� � ���� �� ������ $�� + �� ���I��� 7�������� ������������)��$�5��������������� ������ $�������������� �����5� ���� 0�� ���� � ��-�� �������K3���7�� �� ���� ������ �� ��������� $��0����� ��*�� ���� ������ ��� ��������� ��� + �� ����� �� ���� ���� �������� �� ��� ������ ���5� �� �� ����� ���

����� ��, �������"EEJ������C � �� ���������� $����(���������� � ���(���� �5� �� +������ �� (������� .������� �������K.���7�� ��� ������ ��������� ����������������, ��������� ������ ���������� ����� � �������������� ����� ��� �K����������� ��$ �����5� �� ����%5� ��� � � ��� �������� $��� ��������������������������7� ��������������������� #�� (���� ���� )��$����� ��$��� ���5� ���� ��� ������ �� �����5� ���

������� �� ���� �� ��� ���7�� ����� � ��� ������ ����&�5� ���� ��������� ���� �5� ���� �� ������� � ���� �� ������ $�� .�,��� �5� �� �� ���� �� �� ����������������5�,���7���������5������������������ �5����������� ��������� ������ $��+ �� ��� (���� �������� �������5���� ������� �������� �����C�� �� �� ���� ����� ��� �� ���� � ��-��� ��5� ������� $�� + �� �5� 3 �������� ��#�����(�����������)�����5� �� ���������������(���� �����)��$�����5�����������$������������������� �� ������� ���7����,���7���*��� � � �� ��� ������5� �6�� �� ,��� �� �����5� �� ��� ����� $�� �� ��� ����� $�� �� ���)�� ��� $����#����� �����&�5�� ��� �� ����� .���7�5� ����� ��������� ���, ��� �� ��� ������ $�� 0����� �� *�� ���� �� �� �� ������ ��� ������ ������� ����� ������,���� $������7� �����

� $����* ��� � ������������ ��� �������� ��,���� $�� � ��-��� ��� �������� �� ������� ��� ��� � ��� $�� �� ��� �����%�� �� ��� ������ ������ ���������� � ���� �� ������ $�� .�,��� �� �� � �� � ���� �� ������ $�� + �� �B� ��+������ �� .������ $�� �0�� ���� � ��-�� �� 3���7��� ���� ��� ������ $��0����� �� *�� ���� �� �� �� ��� �����5� � ��� ��� ���� ��� ������� $�� �� ����� ���� 0�� ���� � ��-�� �� )����K�������B� �� �� +������ �� .������ $���0�� ���� � ��-��.���7�K����������3���� $��+�,� ����������, ���5����� ����� ����� ,���� ���� �� ����� ��� �� �� 3���� $�� +�,� ����� �����, ��5� ������������������%���������� ����������������� ��������� ������ ��� $�������C��� ����D�� �� ��� ��� �� %���� ��� ��� � ��� $�� ���� ���

�������� $�5������������ %���5�����������%�������������������&��������������� ������������ $��.�,��� ������� ����������� $��+ �� ����� #�� (���� ���� ��$�������� -� ��'�� ��� ������ �� ������ ��� ��� � ��� $��

� ��-��� ��5� ���� �������� �����5� �� ��� �����%����� ���7�� ����� � �������������&�������������� ��������������� $��.�,��� ��������� �������������� $��+ �� �5���������������� ����������&�5���,���7�5��������� ���� �� ��� ������ $�� + �� �5� ��� � �� ��� ������ ��� ���� �� ���� ����� ��������������� ������� ��� ���(���� ����)��$��������6� ���� �� ��� ��� � ��� $�� � ��-��� ��� ��

�������������� ��� �������� $���� ��������%���� ��� ����������&���� ������������������ $��.�,��� ����+ �� ���

Page 18: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

�� ��������/�� ����� ��� � ����� ��� �����%�������� ����������&�5� ��

���7�5� ��� ������� � ���� �� ������ $�� .�,��� �B� �� ��� ������5� ���� �������� �����5���������������������������.��� �������������� $��0����� ������������ $�����(� , ��������( ��������������������������*, � ������.� ����B��� �� ��� ������ ��� �� ���� ���� � ����� �� ��� !��� ��� �� ���� � ���� ����� �� �� ��5��� ���������������� ����+���������.������ $��# ��-��� ����������� ����� ���� ���� ��� �� � %�� $�� �� ���� ������ ����&�� ����� �������� �������� #��(���� ����)��$��������� �������������� ��� ��� � ��� $�� � ��-��� ���

�� �� � �� � ���� �� ������ $�� + �� �� �5� ���� ������ �� �����5� �� ��������� � ���� �� ������ $�� .�,��� �5� � � � �5� �������� ������ ������� �� ���D� $����C�� ������������ �������������� ������� ���� � ��������� ��������� ������ ������)����5���� ��������������������� $��0����� ��*�� ���� ������ �� ��� �����5� ���� 7�� �� ��������5� ���� �������� �� 0�� ���� � ��-�� �������K3���7�� �� �������N.���7�5� �� ���� ������ ����� ���� �� ����� � ��������� ��������� ��� $����� �������������&����������� ������������ ������������ ���� � $��������������������� � ������� +�� 6�� ��5� ��� (���� ���� 3���� �� ��,� �� � � $� ���� ����� ����� ��

�������� �� ��� ������� �� ��� � ��� $�� �� ��� �����%�� �� ��� � ��� �� ���������� ������� ����&��5� �� ,���� �� �����5� �� �� ������� � ���� �������� $��.�,��� ������������ $��+ �� ���)��������5���������������������������� ������ ���(���� ����3����������������� ������� %��������� ���� 5���,������� � ����5����� �������������&�5��� ���7�5������������� ������������ $�� .�,��� �� ������ � ����� ������ $��+ �� �5� � ����� ��� �������������� ��� � �������� ������� ����������&��������� � ������ ������ $��+ �� ����

1&A&1&����$����������'�����������������

(��� ��� � ���� �� ���#*>0�5� ��������%���� ���� �����������&�����)�������������&������������������������������� ���������� ���� ����5���� ��������� �����#��>������������ $����"EG:5��������� ��� ������5������5� ������$� ��5� ��� ��� ��� ���� (���� ����� )��$������ ��� � �������� ������������� ����������� � ������� � � �� ��������� ��� ��-��� �����

)������������ � ��� ����� �����5����(���&����������� $�������=�������)��������������$5�������������� ���������������� $�������#*>0����"EE:5������ ����� �������������,������������������������������&������������� ������ ���� ������������ ���� ��5� ���� � ������������(���� ������� ��������� ��� ��-��� ����#������� � � �� �������� ���������������� �����������������������������,�������������������+ ���6�� ������������������>������������5��� ���� ���#*>0�5���� �����&�������� %�&������������������&�������� ��� ���5��������� ������ ��� �������� ��������� ��� D,���5� �� ��� ��� � ��� $�� �� )��������� ����� � $�5� �� "EFG5� �� ��� � �����������(�,����������$���/������ ��� ������� %$����� ��������� ��������� �� ����� $�� ������ �� �� 3���� $�� +�,� ����5� ����� ����� ����5� �� ��������� ������� �������5� ���� D������� ���� ��� ��� ��(���&��������������� �� � ��-��� ����5����� ����5�,������������� ����������������������� � ������������ �7��������5�� ����������(���� ����)��$����� ��� 6� ��� �� ������� ��� ������$� ���� ,���� �� �� �� �� � ����� � ���� ��������� �����������������

(���������� ����� � � �� �������(���&�����������5���������� � ��5����� ��� � $�� ���� ����� ��� �������� � ������� ��� ����� �� ���� �������

Page 19: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

����&������� � ���������� ���������%5� ��������� �����7, � ����� ���� ������������ %�&�������� ������������������(���� ����)��$�������

��������������������5���������� ������������� �� ����� ����5�����%$������� ������������������ ��������#*>0�5�#��*��� ���"@"EE:5���'��������5���*���� $��>�������0 ����������� ����0��� $�������� ������ � � ��������������� �������������(���� �����)��$�����5���������������� #�� ��� �� ���5� ��� ��� ������� ��� � ,��5� ���� �� ���� �� ���� ��� � ���� �� �� ��� ��� ����� ���� )��������� ��� ������ �5� � � ,�5� �������� $���5��������� ��5���� ���������������������������,�%���������������

���������������������������������6� ��/� ����, 5����(���&���

�������� $�5�����&$����������������������D � �������������������� ����� ��� �� ��� ����� ��� ���� �B�, ��� ���� ��0�� ����� -� ��,����� �������� ����� �� �� �� ����� ����&��� ��� �� � ��� �� ������ �� �� ������ � ���� ��� ��������� �5� ���� ����5� ��� ��,������ ��� ������� �����������&��5���������������� �� %����������(���&����������� $�������=����� �� )��������� �� ��� ����&���� �� 3��� �� �� ������5� �� D������� �����������5� �� *�,���� � (������ (���� �5� �� ��� <� �� ���� �� 0��,���9C������;5��6��� ����B�� ��� ���� � �������������������6� ��/� �5�������,������ ���� �������������� ��������������� $��0����� ��*�� ���� ���5�������������� ���� �5����� ��� �������������6�� �������5���� ����� �������������� ���� ��� ��� �� ����� ��� ��� ���� ������ �� ���� ������� (���� �����)��$�����5������� ������������������������������&����� ���� ������������������������, ��������� �������� ����(������������� ������� �� , ���������,����� � ������� ���� ����������� �����5� �� ����%5� �� ����������� ���������� �������� � ���� ���� �� ���� ��� ��� �����5� ��� ������ �� ������,���� ��� �� ����� �� ,���7�5� ��� ����� �$��� ��� ������ ����&�� ������������ �������������5���������5�������5��������5������������5����������&������ �� ����� ���7���

�+�� ���� ���5� ���� ��������� �+�������� ��� ����5� ���� ������

�����%��� ��� �� %����� ���� ��� �������� $�� �� ��� #�� !E@"EF"5� �� !/� ��&�� �5� �� ����� $�� �� ���� �������� *, � ���� �� .� ����5� �� ���� � ��� ������������ ���� � ���� �� �����%�5� �� ���� �����5� �� ������� ������ ���$� �� ��������5��������������� ������5����������������� ���5�,������� �������� ���� $�������������� ��� ������� ��� ���� �5��� � ��� ���������������%��5�������$��� ������D���4����EJG@"EFF5���!������ ��5���������������� ������� ���$�������� ������������5������������������ $�5������ �5��������������(������ ������� ���������������� ������ , ���������� ���� �� �� � ���� �� ��� �� ���5� ��� ���� �� ������ ����� ��� ��������� ��� � ������� ��� �������5������5��������������������������������� � ��� $������� �� �������� � ����������� �����

)���������� ���������������!/���������*, � ������.� �������� ���������������(���� ���5������������������������������������������"EFF���"EE!5������5�� �����5������� ����������������������������+ �����($�����9($����;���>��� ��9>�����;���

�������(���� ����)��$�����,������ 7��� ��������������������

�� ������ �� ����������'�� ��� ��� ����>����� ��� ��� ������� �6� ��/� �5��� �������*�����F���,�����!:::�9 *=)���""�����%�;5����������������� ������ � ��� $�5������������� �����5�����������%��������#����������&�� �� �� ������� � ���� �� ��� ������ $�� .�,��� �� �� � �� � ���� �� ��������� $��+ �� ���(������������5� ���(���&����������� $����������������������������� ����������%���������� ����������� ����������������

Page 20: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

����������&���� ����� ��� ������� ����� ���� %�&� ���%������� ������� ,�������������5�������,��������� ��������������� � ���� ������������,�� � ������ ���������� ��������� ����������� ���������������&����)����5�����������&�������� ������� ������������������������ %�&�������������� ������������ ������ ���,���� $�� ������������� ������ ����� ���5������������ $�������� ,�� ������������� ������� ������

��� �������������� �������������*��������5� ����� �������������������(���� ��������� ������, ��5���!�����%����"EEF5������+����������(������� $��������(���&����������� $����( �� �������=�������)�������������C � �� ����)���������� ��������D�6�� ���3�����5�������� �������� $���������������� � ���� � ��-���������K3���7�������������������)����������#����������������������������+������ � ��-5�������������������������5��� ��� ���� � $�5� �������� ��5����������� ����� � ������ ������,��������

�I������������ $����� � ������+������ � ��-��������K3���7�5���!J���

��� �����!:::5����(���&���������� $����( �� �������=�������)���������, �$����+����������(������� $��� � ���������($�����>������ ���D�6�� ���3����)����������4 �������>���K.��� ������)���� ����C�� �5����� ��� �������� $�� �� �������� �� �� � ��� � � ��-�� �������K)����� �� ���������������)���������������������������������������!J�(������������ ����� � ��-�5�"F���������,��������F�����������������

�#�� ��� �� ���� ���� ��� +������ � ��-� �5� ���5� ��� �����%�� �� ��

���� %�&������ ������������������ � ���������� �������������$������ ���������� ��� �� �� ��� ������� ������ 9������ ����&�;�� ����� ��������������5������������5����������� ���������5������� %�&5��� ����5�������������� ���������9�����������;��5���� ��6��������5� ���� ������� ��5����� ���� ������������������� ����0�����5�������5������� ����� ��������� ���������������������4�����,���5� ���+������������������������� $�� � ��-�������� ����,������������ � ��- �������� ���� �� ���� � ��-��� ����5������������������ $��+ �� ������������0����� �5����� � %�������������7������������ �� $�%� �� ���� �5� ������� �� ��� ����� ��� $�5� ��� ����� $�� �� �� ���� � %�� $������$� ����������������5��������� � %��������������������� ���� ����������, �����������

��&� ������������������ � ����������� ���������������������������������� � ���� �� ������� �� �� ������� ���� ��� ���� ��������� �� ������� ���� ����� �%� ���� ���� �� %���� 9�� ������ �#��� ��� ���� � � ��-�� ��)���������;���

������������ ����� -������� ���5� � �� ������������5�����,��������������� � ������ ���� ��� �������+������(��� �������������������� ������ �����������������������������5�������������������������������������������� ��������� �� ���� ����������� �����0��� %��� �� ������ �������� �� ���� ������� �� ���� �������� ����� ���� �����5� ��� � ����5� ���5� ���,�� $�� ����$� ��� ���� ������ �� ��� <� $�� ������ �� ��� ������ $�� ����������&$���������7��������&������&�������

�)� � ���� ���� ��� ������ �� �,�%�� �� %���� ���� ��� (���&��� ��

������ $�������������>���������������������������5��������� ����������������� ��� �� �� �� ���� �������� � ������ ������ ���������� �� �� .��� �����+�� �� �����3���� $����+������)���������=�7���

�3 ���������������� ���(���&����������� $�5����������� $������ ���

(���&�����.���������� �����0�� �����������������+������)������� ����

Page 21: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

3�� � ���)�����%��5���������������������������E �����-�F�,�����G��������������6�� �������������� � ���������&$������������5�����6�� ��������������6��������� �5��� %���������� ���7�5����� �� ����5���,���7����.���������3��� ����

Page 22: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

��

����#��������)�����������������������

#��� ��� ���� � � ��-�� ����������� �� )��������� ����� �� ��� �, � � $������� ��� O �� ��� C��M�� �� C ���� 0 ����5� ���� �� ��� �� � � ��- ���� �� ���� ��������������������%����������������������������5������������������5� ��������5� ������ ��� � ��5� ��� � ��� ������ ��� ���������� 0��� ��5����5� ��5������������ � ��-5����� ������� ������ �������� � ������� ����� ��������� ���� ��-��� ���5� ��� �� ���� ����� ������� ������� ��� $�5��������%�5������� %�&�������������+��������������5������������ � ��-������������5������������� ����������������������5���������������� �������������������������������%������������������� ������ � � ���� $�� �� ���� ���� , ��� �� ��&����� )� ���� �� �� ���� ���� � ��- ������ � �������������������������� �����5������5��������� �����������5���6������� �������� ��5����� ���������������� �� � ����� ������� � ��- �������� � ����5��������������������� ������������

�+���������5�C ����0 ���������������� ��������%��� � ��-�����

��������� ���� ��������� ���� ����������������� �������� ������� ��B��� �������� �� �� ��� ���� �� ��� ��������� ����&�� �� �� ����� �� ������� �������� ���B��� ����������������������������������������%��� � ��-������������ � � $���������������&��B��������������������������������� $��������

�=��� 4���5� ���� ��� ���� ��� ������ �� ��� ���� � � ��-�� ��

)��������5���� ������������&������� � ������������������� ���������������)����7���� ���,�� $�� ������,��� ���� ���� � ��-��� ����� ����� ��� ����� �����������������5� ���� ���������� ���� ������������ ��������� ������������,�� � ���������������� %�&��������������5�������%5��� �������������5��&�������� 7���������� ��� �������������#������ � � $���������� ����,�� � ���5��� � ���5������� ��������������������,�������

�������������������� $������������� %�� $����������������� %�&�

�� ��� � ���� � ����� ��� ��������� �� ��� ������ �� ������ ���������5�����������5� ����� �������� �5� ����� ������ ������� ��� ���� ���� � ���������� ��� �������� �� ��� ���� � � $�� �� ��������� �� ���� � ������ �� ������� ������������� �������� ���������������������� ������ ��-��� ����������������������� 7�� ��� ��� ������� � ��-� ���� ������ ��� ��5� �������������� � ���������5���������&������� ������� � �����,����� �5���������� ����������������������� ������� �������� ������ ����� �,���� $������ �&��� ��������5� ��� ���� ������������� �� �� � %�� � �� ����� ������������ �����#��������� ���� �������� �� ���������+����A�����,���7�5���������������������������1:L��������� �����������,�������������5�����(�����5������ �� ������ �� ����� �������� ���� ��� ����� ��� � � ��- ���5� ������� ������, � ����������� ����������

0�����������$ �����������������7�����������������5���� � ��- ��������������������� ���������=�������)������������� ���,������������� ������� ��� �� ��� ������ ����&�� �� �� ���� ��� ���� �� �� � �� ����� ���� ������� � ���� ����� ����,��5� � ��� �5� � �� ��5� ���5� ���� � 7�����5� �� ��������5��������������������������� ��� $�5����������������� ����������������� ������������ � ������������������������)��5������������������� �������� ������ ���� �� �� �� ��� �� � ���� ��������� ���� �� ��� �$��� �������������&�5�� ����������������&�5�������������� ����������������� ����������

Page 23: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���� ������� �� ���� ������ */���,�� ��� ���� ��� ����� � ��-�� ��� ��� ��

�����%�5� 7����� ���� �� � ���� ������� 4��� �� ������ �� � ���� � ��-��� ��5� �����������������&���������������� ��5������������� �������������������������5��5����� ����5���������������5������������������������������������� �� ������ ��-��� �������,���5�����������5������� �������������� �� ���������������5������������6�� ���� ������������ ���5���� ��������������,������� �,���� $��� ,���5��� ������������������� $���������� $��� ��-��� �������������� ������������ $����� ���������,���������� ����������������&�������������������� ��-��� ����������������������������� ���������� ����������� ���������������������5���,�������7�������� � �� ���� ����� ����� ����� ���� �� � ��� ���� ���� � ����� � ����� ��� �� ������ ���5������� ���5�� �� ��������������%�5�������

)� � ���5��� ��������� ���� ���,������������� �$� ����� ,������� �� ������ ��,�� ���� ���� ��� �����5���� �$��� ����� �� $����� ��,�������� � ����5� � ��� ���� 7�� ��� ��� ����� $�� ��� ��,������ �� ����� ���� ��� ������������ ����� �������������������������������,�� ������� �������������������������������� ���������� � � ����� � � ����������� � ���������������������������������� � ���������������������� ������������������ ��� �� ������ ������ ��� ��������� �� ��������� �� 7�� ���������� ��������� ��-��� ������� ����� � ������������������ ���������&��������������������

4��� �� ������ �� � ���� �������5� �� ��������� �� ���� ��� ���� � � ��-�������� ��������� ����������� ����� ����������������������������������������������� �������������� �������5������������������ ��7������������������������� ,��������� �� �������� ��5���������5� ��� ��� �������7�� ���5�� ������� ��������������� ��� $�� ����� ����� �������������������������������� ��������������� �� ����������� �����0�,�����5����5����� ����5���������� ������������������� ���������������,��������������������� $����������������,������ �������������������,����������� ���������� ��5��������������5�� �����&� � ��������� ������

+��6�� ��5������������������ �������� � ��5����������������%��@����� %�&� �� ���� � ����� �������� �� �� ��������� ���� ���� ,�� � � ���� ���,������� ���� � ���� ��������� $���� �������� ������ � %������� ���� ��� ������������ ���� %�&��4�����,���5��� ��������������,�� ���� ������,��� ���� ����� ��-��� ���������� ��� ��������� �����������������5�������������������� %�&����&�������������� �������������

��� ��������������������������� ��������������� $��� � ��-�������������6�� ��� �� � $�������������� ��������������%��@����� %�&������� � �������)����������)������������� ��� ��7������������������ ������������������� �������� $������������ ������0�� ����������5������� �� � ������� ������������+������ � ��-������ �������������������������������(���� ��������5�����������������5����������������������������������������<� $����������

���������������%������ ������������ ����(��� ���+6�� ������������ $��.�,��� �� �� + �� �� �� �� ���� .��� ������ �� ������ $�� 0����� �� ��� ��� ��������� ����� �4���������5���� ����� ���� ������ � � �� ���������%�� � ��-������ ����� �� ������ $�� + �� �5� ���� ������� �� �7� ��� �� ������� �� ��� ���������

#��� �� ������ �, � ���� ���5� �$� �����5� �������5� ������ ����������� ���� �� �������� ���� ��� ����� � ������� � ��������� ��� +������

Page 24: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

� ��-����������������������� $��+ �� ������ %�������� ���������������&�� �5� ����� ����� �� �������� �� +������ � ��-5� � ���� ������ ��� ��,���7�����������5���5������5������������������ ������(���� � �������C� ������������ $��)���� ��5������������ ����������,�����5� ����,�%��������������������&���������������� ��������������� $��+ �� �5��� � ����� ����� ���������������������������������%����������������

��� ���� (��� ��� �� ������ $�� .�,��� �� �� + �� �� ���� %����� �� ���� ���� ����� � ��-���� ���� ��� ��� ��� � ��� $���� ��������%��@����� %�&������� ����������&�� �� ���� � ��������������� ����� #�� ��� � � %�� $�� �� ����������5�������,�����������,�� � � ������������ � ���� ���������������%�������� ��� � ��5� ��� ���� ���� � ���� ���� ��� �� ,�������� ���� �� ���� %�&���� ���������������&������

4����� � �� � �5���+������ �� � � �5� ���������5���� ����� ��������� $��0����� �� *�� ���� �� �5� ������ ����5� ������ �� ,���7������ ������������������� �������( �� ���0�� �����*��������������� � ���������������� �� ����� �� ���5�������5� �������� .��� �������� ������ $��0����� ������� ���� ���� ���� C����� ���5� ���� ( �� ��� ��� ������5� ��� C6� ��� �� ��������� $�� A ����� �� +���� ���� #�� ����� ��� �� ������� � ���� � �� ��������� ���� �������������������������������������������������� $��0����� ��*�� ���� ���5������5��� �����������������������5���������� ����������������� � ��������&�����

��� ��� �����5� ��� � ����� ��� ������� �����������&����������������� ��������������������5������5��� ������������������� ��-��� ��� ���3 ����,��5��� ��������������������6� ����� ����������6������� ��������������������������� �������� �����

�������� �������� ��������'�5�����+������������ �������� ������� �� ����������(�� � $��I7�� �����0�� � ���5�,�����������������������(���&����������� $�������� ����������� ��� ��� ��������&���, �����5����� ���� ��� ��� ��� $�� �� ���� � ���� � ���� ��� ������� ���� ���� ������������$� ���5� ���� ��������,���� $����� ��,�������� ��������������������, ���� ���� )� � ���5� ��� (�� � $�� ���� �������� ��� ��� � ���� �� �� ��������� $������ ���� � ������

��� ��������� ����� -����������'����5��� ��,�������� ���� ��� ����� � ��-����� ��������������������������������� �,�������������� ��� ����������������+������ � ��-��#������ �� ������� � ���������������5�� � %���� ����� �� ���� ����� ���� ��� �� � �� �� ���� ����� ���� �� ����� � ����� �����,������ �� ( �� ��� 0�� ���� �� �� ���� ����� ���� ��� �� �������� �� ��������� $�� � ��-� ����� ��� ��� �� ��� ������ �� ��� ������ ����&�� �5���������5� ���������������� ������������� � � %�� $������������ �����������������5������ ������� ����(��� ����������� $��.�,��� ����+ �� ������� ����.��� �������������� $��0����� ������ %������� ����������� ����� � ��-�5������������� �� ������� ���� ��� �� ���� �� ��� ��,�����5� ����� �����5� ��0� �� ��5�=���������(��������������������������������������������� $��+ �� �����������&��� ����

#��� ������'���������,������ ������������������������� $�����������������������������, ��%��)��5������������ �� ���������������� � ���5�������� ���������� $�����������%5��������� $������������ ��5��������� $�� ���� �� ��� ��� �� �� ���� �����5� ��� ����� $�� ���� �������5� �������� $�� �� ���� ����5� ��� ����� $�� ���� ��� ������ �� ��� ����� $�� ���� ��� ������������������

Page 25: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

)����������������� ���������������5�������������������,����������������(���� ����)��$����5��������������������� ������������ � ��5������� ���� ������,�� �������������������� ���� ������������ ������������� ����������%���#���������� ��������������������������������� ,����������������&���������������������� �������������������� �����7������������������� ��������)����������������������������� �����������������������������(���� �����������#�����������5������������ ������ ��������������� ���� ��������� ��� �� ��,������ �� ���� ��� ���� � � ��-�� �� ���� ���������� �� ���� ��� ��� P�� 9�����@@&������������ ���@����@� � ���;���, ���� ���� ��� ��� (�� � $�� ������ �� ���7�� �� ��� ������� (��� ��� !�"5����� �����������(���&����������� $�������=�������)�����������

��� ��� ��� �� , � �� ��� + ���'�� ���� � +�� ��5� ���� (����� ��+�,������ ��� ����������������%��� � ��-����������������� $����� ����������� ��� �� ���� (��� ��� +6�� ���� �� �� ���� .��� ������ �� ������%�� 0����� ����� � ����������+������� ������ �������7� �������������� ��������� ���������������� ��������� � ����� � ����������������,�������������������� ��-��� �����5������������5�������� � �����,���� ������������� ���������&����������� ��� $����������,���������

#��,���� $�������,����������� ���5����5������������ ��������������� �� ����������+������ � ��-����� �$�������, ���� �� ����&����� ����������� ���� ��-��� ���5�� ���������� 7�� �� � ������������ ������ ������ ������� ���� ����������$� �������� ����� ��� �� ���� �����%����������� $��� � ��-� ������� I��� 7�� �� ������ ��5� ��� ���� ���� ��� � ����� ,���� ����� � ���� ��� ����� ��� ��� ��,������ �� ������%�� + �� �� �� 0����� �5� ��� � ��� ��� ����&�� ��� ���� ��� �� �� ��� ,����,�� ��������� ��� ����,������������������������� ������

��� �������� ��� �� ��5� ���� �� ��&��� �� ��� �� +������ � ��-� ,������� ��� ��� ����� ��� $������� ����� 5� ���� ,�� � ��� ��� ��������� � � ��-����� 7������� ��� �� ����������� � �����������������,���� $������������������ ������� ��� � ������ ��������� ���� ������ ��� ������ ������ �������� ������������ ���� ��� � � ��- ���5� ��� ���� ���� ����� ������ $�� ��� ����,������������,�� � ��5�������%���������� ,������� � �������������������� ����� ��� ������������ )���� ���� 3��� �5� ���� ������ �� ��������� ����0������ (�������� ��� ����� ��������� %��� +������ ���5��� �������� ����������������������������+������ � ��-������� ����������������������� �������� ����&������������� ���5� ���� ��,������������&������ ��5���������� �� ,���� ��� � ��� �� ��� ���� ��� $�� ��� ���� � ,����������������5������5���������� �����������

�>�� ���������������������� $��������� ������ �������� ����������%���

����������������� ��-��� ������)���� ����3��� �5����������� , �������� � �����,���� ���� �� ������ ������� #��� ����� ��� �� ���� �5� ���� %����� ��� ���)�� � ���� $�� ������ ��� )�����%�� ������&����� �'������������ ��(�������� �����)�������+������������(��� �� .����� ������� ���5��� ���������,��������� ��� �� �� ��� �� ���� ��� � ����� ,���� ���� ���� %����� ��� ���� (����� ��+�,�����5� ����� , ��� ���� �� � ������ ��� ������/�� ����������� �� �� ���������&�������� %��������������������������� $�� � ��-����

4��������� �����5���������������� �������� $�� ������*������� ��+����$� ��5�������� �������������������������� $�������� � �����,������������������-������ +�� ��5�������������������������������������������� ��������,���� $�� ����� ������� ����� ����������� ����� ���5��� �� � ������������� ���� �5�������� ����������5���� �����������������������������������0*������ ����� ��� ��������� ,����.��� ����������������

Page 26: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

3�����������������������������,���� $����3��� ��9&����� ��'��������������� (�������� ��� ��)����;5� ���� (��� ��� � .��� ������ ��%��� �� ��� ���� �� ����,������ ,���7�� �� ���� ���� �� ���� ������ ����� ���5� ��� ��� ��� � �� ���,�� $������$� ������������� �������� $������ � ��- ��������������������� ����������� ��������������,������������������&����

������ $�� ���� ���� ��� ���D�����-�+������� �5� �� ������������������� %������� ���� � ��� ����� � ��-�������� ������� ��� (���&����������� $�����������,������� ��������,��������������������� � �������+������ � ��-��4�����,���5��������� ������������ ���������� ����� ������� ����� �� ����� �� ������ ,������ �� ������� �� (��� ��� +6�� ����� � ��-�� �� ��������� ��� ��� ������ �� .��� ������ �� ������ $�� 0����� �� ������� 5��������� $����������5������������, ������������,���������������� ��-��� ������������� � ���������������������������,���������

.�������5��������������� ����������� ������� ���������� � ����������� $���� ��������������� ��������� $������� ���5� ���,��� ������� � ������������������������������ �5���������������,��������,���7�����������5� �������������������� � ��-��� ���� ��� ��������� ������������ ������� ����������&���)����5������� ��������� � ����������� $����������������������������������������������� � � %�� $�5��������� ��������� � ������6� ����������������� ������

)� � ���5� �� ������� ���� ���� ��� ��� ��� ��,������ � ������� ������������ ����� �� ������,�� � ��� ��������������� $������� ���5� �� ���������������5������ ��������������� ������ ���������� ���������� ��� $����������� ��� $���������������������

��� �������������������0��,������'��-�� ������'�����+�����5� ���(���&����������� $������������� �� ���,���������������� ���������,���� �,���� �� ������ ����� �� ���� ���� ��� �����������������+�����B� �������� �� ���� �������� ����$� ���� ���� ��� ������ �� ���� ��� �� ����� �� ����(����� �� +�,�����B� �� �� ���� ���� ���� ������� ���� �� ��� ����.�������5� �� ��������+������ �� ����,�� � ��� ���������� ����0�� ���� � ��-���5� ��� ���� ����� � ������ ��� ������ $��+ �� �5� �����6����+������ � ��-��� ������������� ��� ������������������(���&����������� $���������������������� � ,��������� �� ������ �� ��� ��������� ���� �������� ��,�� �� ���� ����� �� ��� � ���� ������ ��� �� ������� �� �� ������ ���������� $�������������� ����� $���0���������� 7������������������� ������������������� ��������������������������� � ��-����������$��� ������ +�� ��� ������������ �������������,���� $���������������������� $������� �����,���� ���� ��� ��,�������� ���� ������� � ��-��������� ��������������0������������������������������� � ��������������7������������ ���� ��� �� ��5� � �� ������� ���� ��� , � ����� ��� ������� ���������������#�������������������������� ��������� ,����������������&������������ ��� ���� �� ������� ���� ����� ��� �� ���� �� ���� ��� �� ���� ����� � ����� .�������5� ����� %��� ���� �������� ������ ��� ���� ���������� %������� ���� ���� ����� � ��-����� � �������

+�� 6�� ��5� ���� ��� ������� �� ��������� ��� ��� � �� ��� ���� � �� ����� ��� ��� ������ �� �� ������������������������������� $�����������$ ������ � ��- ��������������� ���������� �������������� %�� $�������� ���������� ����������� ����� � ��-���I����<� �� ����� ���� ������ (�� %5�>�����5�C�����5� 0� ���5� #�� 0������ .A� �� +���5� �� *�7���KI���5� �� �����5� �����������������<� �� �������������O��������

��

Page 27: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

� & ����������������������� ����������������������

��

A&7&��*/���,������ �����������������

C&�������������� ���� ��-��� ��������������� $��������%������������������� �5� �� ��� �%5� ������� ������������� ��� ��������� -� ��� ������ �������������&����������������� ������+������+�� � ��- �������

(������ $�������������������5�����&� ����������%������������ ����� � ��-������ �������5� ����� ����� ��������� ��������������������� ������������������� � ����������� $�������������� ��������� ���������������� �������*� ������� ���� ���!��� ��,������������ ����%����� ���� �����-�4�����5��� ���������� ���� ��� ����� � ��-��� �����5���� ����� ��� ����� ����� ������� ��������, ������������������������������ ������ ������������ , &�� ���� � � ��� �� ������ $��� +��� ���5� ��� ������ ��� �� ��� �� ����������� ��� ��� ���� �� ����� ��� ������ ���� ����� ���� �� ������ �� �������������������� ������� ��5��������������� ������������ �� ������������ ������������ ������������ �������������������� � $��������������

(��������&� ������&��� ���� ������� ��� �� ������� ��� ���������������%����������������������� ����������������'�������� �������������&�� �� ���� ������ �� ������ $�� .�,��� �� �� + �� �5� �� �� ��� �������� ������ ��� +��6�*�������'�� ���� D � �� ����� � ���� ��� � � ��� �������� � $���������������������� $��0����� ���� ��� ����������&�������������������������� ���5������������ ��������������������� �������$� ������

�)� � ���5� �� ����� �� �����5� ���� ����5� ��� ������'�� �� ���

��,� ��������������������������������5������������ �������&���5��������� �5�������,�������$� ����� ��������� ����5� ���������� ����������� � ���� �� � ���� ��� ��� �� �� �� ��� ������ ����� ������ ������ ���� ����������� ���� ���� � ��������������� ���� %�&��� ���� ��������4������������ ��5� ������� $���� ���� �� ����������������������� ���� �����&��� � ����� ���������������������� ��������������� ������������������������� ,����� ���� ���� �� � �����5�������&��������������� ������������������������������������5�����$�������%����7� ���5�������5�� ������5� ��������5�� ������� 7������%������, ��� ������������������%��@����� %�&�������� ��� ��5� �� ��������� ��� ������ $�� �� ������� ���� �� ������ ���� ����������� ���� ��� ����� ����� ���� ��� ���5� ��� ������ �� (����� � ��-�� �� �� ������ �� ���� ������ ��� ��������� �������� � � ��-�� ������������������� ������� $����� �����&���� ������� ��� ����� �������������������������

#�� ������ �� ������ �� �������>����� #������ ��� �� ���������� ���� ����������� � ������ ����5� �,�� ��� ������ ���� �� ����� ���� �����%������ � ��-�� ��� ��������� ������� �� ���� ��� ����� ����� ���� ��� ����� #��� ����,��� $����� ����������,�������� ������������� ������� ����� ��� ���������������+����)�����%���)��� $�����)��������.�� �����������,�%�������� ��� ���� $����� ���������� ������ ������#����������� ������ ��������������������� �� ���� )����� 2��� ���� ��5� ������ ����� �� ���� ,���� $�� ����� ������� �� 6� �� ���� ��� ����� $�5� � ����� ��� �� ��������� �� ������ ����������� ������� ���������� � �����������������&���������� ����������������������%�������� ��� ���5����� �������7��������� ������������� ��������,���� $���)����5���������� � %�������������� ������������������ ���� ��� �������5� ���� ��� ����%�� ���� �� �����5� ������ ��� ������

Page 28: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

������ ����� ������ ��� ��� �� ��� ,���� $�� �� �� �� ���� ��� �,��� $�� ������� � ������7���� ����� ������������ �����,���� $���� ��� ��� ���������� ���� +�� 6�� ��5� ��� �,��� �� ���� �����%�� �� ��� ����� ���� �� � ����� ���� � �������������������������� $�� �����������������������,���� $����������� ����&��� ����� ���� ���� ����� ����� �� ������ ���5� � ����� �����������������������7����������������� �����

+���������5��� ��������� ���� ���� ��*���������������������%5���� ������ ��� ��������� �� ��� ������ �� 3���� $�� +�,� ����5� ���� �� ������� ����������&��5� ������&������������ ���� �� ���� ����$� ���� ���,������������ %�&��� � ���������� ������ ����������������������� ����������%���������7�����D� ���������� ���������������������������������� �����B� �� ���� ���� ��*��� ��� ������ �� �������� ���� ���� ����������� ����������������������B�������������������+ ���,������ ,����� ������ �����5� ������5� ���� �� ���� %�&��� � ����� �5� �� ��� ����5����� ��� �� %�� $�� �� ���� ���� �� ������ �� ����� ������ ������ ���� ���������������, �����3���� $��+�,� ������

���� ��� ��� ��5� �� ���� ��� ����� ������� ��� ������� E ����� -�

F�,�����G0��� ������ ������������������������� � ������� ���5������������%������ ,����':�:::�&$����������������������������������4����� ��������5�������� ������������������������������,� �����������5���� ������ ���� �� ��������� �� ������ $�� + �� �� �� ������ $�� 0����� ��*�� ���� �5� ������ �����%�� ����1�:::� ���������� �������� ��� , ���� �� ��� ������� ������5�������������������� � ��� $��������D� ��� �������������)����������

�)�����������, ������� ���5���������������5���������������

������ ������ ��5�����+������������<� $�������5�#'� ������������ �������������� $�� + �� �� �� 0����� �� �� ���� �� ��� (����� ���� ��� 3���� $��+�,� ����5���������������� %�� $����������������� �����������������������������������������������������������������

���� �� ����� ��� +������ 0$����5� �� �������� ��� ��� � ��� $�� �� ����

������ ����� ���� �� �� ������� $������ ���� �&��� ��� ��� ���� �� �������� $�� ������ �� ,�%�� ��� � ��� $�� ����5� ,��������� ��� ������ $��������� �������� ��������������� ���� ������� �� ����&����������������,� �����������������������%�5������������������� %�&������������ �� ����� � ���� ����������� I��� 7�� �� ,������� ��� )�� $�� ������� ������ ����� ��� � �� ���� � ��-��� ��5� ���� �� � �� ��� �&��� �� ��� �����%�� �� ������ %�&������������,�� � ������������������ %�&����������������5�������������� ������� �������������������#��)�� $��! ����,��������������������������������*, � ������.� �����������.��� ������+�� �� ������3���� $���� ���� +������ )������5� ����� ����� ��� ��� ���5� ��� � ��� $�� ����5� ���� ���� � � ������������� � � ����������� %�&���������������������� ��5�������, ����,������������&��������� ���������� ���������� ���������������������� ����� ������ ��� ������ $���� ���� � �� ���������� $�� ������ ����+��� ����� (����� �� )������5� �� �� ������ ���� 7�� ��� ��� � ��� $�� �� ��+������ ���� ,�� ��� ,������ ��� ������ $�� ����� �� �� ��� ��� �� �������� $�� �� ��� �� �� � ����� �� �� ���� ����������� �� ��� �,���� $�� �� �������� ��� $��������� ������������� $����

�������� ������������+������0$����5� ��� (���&����� ������ $��

��� � ��������� � �������*�� ,���'���� ��,���'����� ��� ��������-�����������������,��5� ���� ���������������������� ������ ����������� �������� � ������ ����� ���� �� �� ����%�� �� �� ������ �� ������ $�� ����� ��� ��)���������� 0� ������ ���� �,���� ���� �� �� �� ��5� �� ��� , ����� ����

Page 29: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

���������� ���5������� %������������� ������� ����������� ������������ ��������������� ��7�����6������� ��������� �������� ����

��������������+���������� �����(����5� ���������������� ��

����� �� ��� �� �� ����� $�� �� ,���� $�� ��,� ����5� �� ������� �� ����������� ��,���� ���� �� �� ������ ������5� ����� ����� ���� ���� ���� ���,�� � ��������������������������������������%��������,���� $�5���,����������� �������� �� ������ ����� ��� ������ �� ��&�� �� ��� ������ ������ ���� �� � ��� $��� (��������5� �� ���������� � -����� ��� �,������� �����-��� �������� ������ ���������� ��������� �������� �������� �������3���� $��+�,� �������������,���������,���������I��� 7�������� ��������� -��������$������������������������ � ���� ���� ���5��� ����� $�5���� ��� $�5� ������ $�� �� � ,�� $�� �� ��� ��� � ���� ��� �� �7������ ����$� ���� ���������������������������� ���������, �������������� �����,� ����������$� �������� �� � ��,������������������ ������,�%���������� ��� $������ � ��-������� �������������3���� $��+�,� ��������������������������

I������������� � ����5������������������ ���������������������5��������� ��� ��� ������� ��� ���� %�&��� ���� ������� �� ������������������������ ������%�����������,������

��� ��� ��� ������ ��� � +�� ��� �������5� ��� ������ �� ����������� ����� ��� ���� �� ��� �������� $����� +���5� ��� �������� ,���� $����������� ������� � � ������ ��� (���&����� ������ $��� (��������&� ��� ����������� ��� � ����� ,���� ���� ���� ���� ������5� ��� �� �&������� �� ��������� ����� �� ���� ��5� �� � ����� �� �� �� ��&� ���� � ��-��� ���� �������� ����� ���5���6��������� �����������������#��� ��� ��� ��������������������������� $�������,������������ ����5������������������������������*, � ���� �� .� ����5� (����� �� +�,������ �� ��� �������� $�� �� � �� ����� ��� ��� ����,���� ������� ������������&�����

.����� ������ ��� ���� %�&� �� �� ��� �&��� �� ���� ������5� ������� ���� ,���� ���� ���� �� ��,������ ����������� ��� ����� $�� �� �7�� ��������$� ���� ���������� �� �� ������ �� ��� �����%�� �� ���� ������� �� �� ��������%�������������� ���������7����������������)�����, ����,���������� ������ ������ �� ����� �������������� ����������������������������,��������,����������������������������� $������� ���B������������� ,���� $����� ��,���������� ������ ���� ����������� �� ��� �,���� $���� �������� ��� $�� �� �� ����� ���� ����� ���� � ,���� +������� ��� +���B� ���� %��������� �����������&�5����� ��� ���� �������� ���,���� $�������,�����5� �� ���7�� �� ���� +������� ������� �� ���� ������ ��� ������� ��������� ���� %����� ��� �� C � �� �� �� ������ $�5� ����� ��� �� � �� ������������������+���������������� ����� � ��-��,�������5������

��� ��&� ��� �� �&��� ���� ������� ��� �� ������� ��� ���&����� �� ����������� ��������� �� ��� ������ ��� ��� >�� ��� )�����%� ��� ���� �� ����� ������� � ��-������ ����������������(���� ����)��$����5���� ���������� �����6����� ������� ��� ����5������ �����,���� ����������������5� �� ��� �� � �� ��� ���� ����� �,�%������ ����� �� ,���� �� ���� ��������� �� �� ��� � ��- ����� +��� ���5� �� ,�� � ���� ��� ����� %�� $�� �� ��7� ����� �� �5�����, �������� ����� �B���,���������������� %�&�����������������������������,���� $����������������� ������������� ������,� ������ ��� ��������������� �����������������&����� ��� � ������,� ����5� �� ���� � ���� �� � ���� ����� ������ �� ���� ���� ��� �� �� ,�� � ��� ��� ����� $������������� �� ��������

Page 30: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

I��� � ,���� � ���� �� �����%�� � ����� ,���� ���� �� �� ��� ���� ��-��� ��� �� �� �������� ���� �� ����5� ��� ��� ��� �� ������� ���� ������������*, � ������ .� ����� ���������������� ����������� �� %�� $�� ����, �����,� �����5��������� $�����������������������&����� �� ��������������������������&��B����������� ���������� ��� $������������5������� ��� � ��5� ����������5� �������� �� �,$� ���5� ��������5� ���� �� �� ���������5����������������� �� ��������� � ���������� � �������������� ����������%��������� �� %���B���������������������+������C���5����������5������ �� � �� ��� ���� �� ���� ��� ���� � � ��-�� ��� ����������� �� ������(���� ���� )��$����5� ������ �� � ����� � � ���� ��� ���&����� �� ���� ,�� � ��5����� ������������ ��� ��� $����7����������� ���������������� ����5�������%5����,������������ � ��- ������������ ����������%���

�)� � ���5����������������� ��������������������� ���������,��

�� ������ ��� ��� .*��� ������������ <���� ������ ��������� ��� ������ ���� �� � ���������� �� � �������� ��������� ���� ,�� ������������������������ �������� ������ ���� ������� ��� �����5� � ��� ��5� ����� ����� �5���������������� ����� � ��-������ �������5���� �����������&�����������������5��������5����� 7�5�������������������� � � $������������ ��������������&��� �� �������,�� $������������ �������������&��

���� ��� ��� ��5� ���� ������ ��������� ������ ��� ������ ������5� ��

���������������������� �������*� ����������� ���!��� ��,����������������%��������� ������������&��������� ��������� ������������@� ����������&��"�@� ����������&��!5� ��� ��������� ���� 7� �� ��� ���� � � $����������� ������ � ��-��������������������������� �������� �������������� ���� ��� (���� ����)�����%��� ���+������+�� � ��- ���5� ���5������ � ��������������������5�����������,���������������� ����������%����������&������5����������������� ���5�� ����������������� %�����

���� �� ����� ����� ��� �� ������ �� �� ��������� ����� �6���� �� ���

��� � ���������%��@� ���� %�&����������������������� ����� �� � ������������ �������������������� �������� ��������� %�&5�����������������5����������� ����������������,�� � ������ ����� $������������������ �������� �� �, ��� ��� ������ ����� #��� ���%��� ����� �� �� ���� �� ��������� ������ �� �� ��9�;� �����9�;5� ������ ��� ���� ����� ������ ���5� ����������������&������,���� ������5������������ ����������������������� ��� $���� ���� �������0���� ���� ������������������������� �������� ��� ������������������,�������������� �����������������&������,��������������,�� ���������������������������������������������0����� ������ ��� ����� ��� $��������������������� ��� ���6�����������������5�����������7�� ����5�������5���������������� � %�������������������� ���������� ��� $��� ��� ��9�;� �����9�;� ����&�9�;5� �� �������� ����� ��� �� � %������� 7����������� ����� ������������������ ���� ������� ��������������������� ���

�3 ������5����� ������ ������� ���� ��� $������ ����� ����� $���

�������� $������ �+����� ������������������������������ �������� �����

Page 31: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���� ��#�( �$�����#������#��������������������������������

���� � �!" #������������$%��

�$$ ���#����$��H$����!�������

)�� $��"�

)��� �� $������6������������ ������������� ���������������������������������9�� ���������� � ��� $��� ��-��� �����������������5����� %�&����������� ��-��� ����������������&�5����� �� $�������������**..;��

)�� $��!�������� � ��������������/::� (����� � ��-���� ���� ��� ������� ��� ������ ����&�� �� ��� �����%�� �� � ����� ���� ����� ���������������

)�� $��'�)�� � ��� $���� ��� � ��� ����������&���������� $�� .�,��� ����+ ��( ������������ $��+ �� ���

)�� $��/�.�������� $�� ���� ����� ���,�� � � %�� $�������� �������� ������� � � ����������� � $���������������������� $��0����� �����������������&�������������������������� �����

)�� $��1�������� $����������� ������ ���������������������������� ���������� ������� ���5���� ��������(����� � ��-���

)�� $��J� D,���������� �� $������������� $����.� �������4 ����� ���

)�� $��G�3������ �� ��� ��� � ��� $�� �� ���� ������ ����� ���� �� ����+���������������5���� �����5�������(����� �������������+������3���������+�� � ��- �����

)�� $��F�3������ �� ���� ������ ��� ��� ��������� �� ��� ��,������ ����������������5���� �����5�������(����� �������������+������3���������+�� � ��- �����

)�� $��E������ $�� ���� ��� ��� +������ �.� ����� �� =�������� �� ':�:::�&$��������������

)�� $��":�.������������������������������������������� � ����������������������������������%������ ���� ����

)�� $��""�3������������������ ������������������� ������� ������������

)�� $��"!�(�� $����������� � $��������������������������� ������ ����� �����������������

)�� $��"'�)������������������ ���� ��� $����������� ����� $��� �������� $�����+��,�� ��������������#������������������ �������� ����

��

Page 32: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

A&1&� � � ����������+������

A&1&7&�� � ��@�$��� ��)����������

����������������� ����'��������� ���������� �5��� ����������� $���� ���� %�� $�� �� /::� (����� � � ��-�� �� ��� ����� �� �������� ��� � �����(��� ����������� $��.�,��� ����+ �� ���.��� �������������� $��0����� ����������������������������������������������������%������������� ���������������������� ������6������������ �������� ���� � ������I� ������ ������ ����������� ���������5������ ������������ �� ��� ����� ����� ��-��� ���������������

+�� �� �� �� ���� ��,��� ��� �?*����5� ����� �� ��������� ������ � ���� ��� ���� ��� ����� ����� � ���� ������ �� ��� $�� ���� �� ���������� %�� ��� �� �� ����5� �� ������ �� ��� ���� $�� �� �������� ������ ������ � ������� �������������������������������������������,��������, � ���������������%��������������5����������� � ���������������� ������������,��������� �����������������������������&��5� ������� $������� � ������������ $�5�����������,���� $������, �����������,��������� ����5� �� ��� ���� � ���� ��� �� ��� ���� �� ������ ����, ���5��� ��� ���������$� ��5��������,���� $�����������������5������

+��� ���� �� � �� ��� $�� ��� �������� ��� ������� � � ��-5� �� �����(������� �����������6��������,��������� �� %��������������%���� � ����5� �� ��������� ��������� � ��-��� ���� 9��� � ��� �� ������� $�;��� ��������5������ ���� .����� �� ����������6� ��/� ������������ �� �������� ��������� $��+ �� ���� ����������� ��������6� ��/� ������������ ������ ���� ���B� ���������� �� ��� ���� ��� �������� $���������*������� ������ ������ ���������� ��������� ��������� $��0����� ��9�����������������������������������C � �� ���������� $�5�<��������� $����(�� �������� I����� �� ��� I����;� ��� ������� ��� �� ��� � , ������� ��� ������ ���� � %�� $������������ ��� $��������������������B��5���� �������������� %������ ����� �� ���� ��� ���� � � ��-�� ,����K��������� �� �����K��������5� ����������� ���+� �� ��� ��,����� ���� ��� ��� ���� ����&��� �� ������ �� ���� ,�� $��� ��-��� ��������������

�)� � ���5����������������(�������������� ��� �������� ����9�����

��� �� %������ � ����5����������������5����;���4, � � $������������

�4��������� �� ���������������������(���&����������� $�������=�����

��)�������������� $������������� ����� � ��-��,����K����������������K��������� ��� �� �������� ��� ����������5� �� ���� ������ �� ����,��� ���� ���5� �� ����5� ��� ������5� ���� �%������ ��� ��� ������ �� �� ��� ����, ������ �������� ��������� ��� �� � ����� � ��� ���������� (����� � ��-��� #��� , ��� ����� ���� ���� ��� �� ��������� ���� ����� �� ������

� #���(����� � ��-���������� ���������������������������������%��5��������&����������� �������������5���������������������� ����� ������������ ������� ��� �����������5������5���������������������� �������,��� $����������� ������

� #���(����� � ��-������������� ���� ���� �� ���� � ��-��� ��5������������������ ���� �������� � ��-��������� ���� �������� ������ ����

Page 33: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

����� �� �7� ���� �� �� ��� �� ����� ��� $�� �� �� ��� $�� �� ���� ��� �����

� #��� (����� � ��-�� ���� �� ������ �� �������� �� ��� ������ $��������������������� ��� $�� ��������������������� $��������� ,�� ������������������������������� � � �������������������������

� #��� (����� � ��-�� ���� �� ,������ ��� ��� �� ���� � ��������������� ����������%������� ,�� ������� ������ ���������

� #���(����� � ��-����������� � ��������� $����� ������������ ���������������� �����������������������5������ ��5���,� ����5�������������� �,���� $������� ��� � ������������������������� � � ��������������������������������������� ����

�*�&� ��������, ����

�� #��� (����� � ��-�5� ���� ������� �� ���� ��������� �� ��� ���(���&��� �� ������ $�5� ���� �� ���� �� ���� ��� ��� � ��- ���� �� �� ������ ������� ����� .���������� �� �������� �� 0�� $�� � ��-� �� ��� ������� �������. �������� ���������� �������� ��� �� .��������� ������������������������������� ��5���� �������������������� ���������<� $����������� ��� �������� �5� �� ������� ��� �����%�� �� �� ���� %�&� ��

��� ������ ���� ��� ����� � ���� �� ��� ����� ���� ������� �� ��� �$��� ������������� ������������� ������������������������� ��5����������������������������� ���������5����������������� %�&�&������������� ��������� 9������ �����;�� )����5� �� ��� ����� �� ��� ����� %�� $�5� �� ��������������������������������� ������������������������������� ����I���������������� $��+ �� ������������0����� �5����7������� � %�������������������������� ��� $�5���� ����� $���������� � %�� $������$� ������5�� ����� �����������������$� ����� ����0������ ���� ����������7��������������$�%������� �.��

� �����������������,���������������5������������������&���������������� ��������������� �������������������������5������� ���������� ���� �����5� ��� ����� �������� �� �������� �� ���� ���� �� �� � ��-��� ���� ,�������������������������,����������$� ����� ,��������� ���� �����,�� ���� ���� �� �������� ���� �� ���� ������5� ,������������� ��� ����� �� $���� ���� ��,��������,������� �������9 ���� ��� ��������;5� ������� 7�������� ����� $�������,�������������������� ����������� ����� ������ �� ������ ����&��� ������ ,�� ���� ��� ����� ��� ��������� ��������� ������� ���5� �� ������� �� ���� � � � ����� �� ���� � ���� ���������� ���� ��������� ���� � �������, � ��������������� � ��������������� ��� � ���� �� ���� ������ �� ��� ���� �� ����� �������� ���� ����� ��������� ��-��� ������� ��������������������������� ���� �� �� � ��-��� ��� ����������������������� ����� �������,������ ��-��� ���������������������������������������� ��������������� �� ���������������������������6�� ����������� ����� ���5� ���� ��� ����� ��� ������ $���� ��� ������ $�� � ��-��� ���� ������ ����������� 0�� ������ $�� ��� ��� �������� ��� � ����� �� �������,����� �� �,���� $�� � ,���� �� ������ �� ���� ��� ��� �� �&�� ����� ������������

� �����������������,���������� ��5��� ����������� ����(����� � ��-����������������������������� ����������������������������������������������������� �������������� �������5������������������ ��7������������������������� ,��������� �� �������� ��5���������5� ��� ��� �������7�� �����0�,���������������� ����5���������� �5������� �� ���������������� ����� ���� ����� ������ ,����������� �� ��� ������ $�� �� �� ������ �� ���

Page 34: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

,����� � ��������� ����� �� ���,���� ���� ��� ���� ������ ��5� ������ �������5�� �����&� � ��������� ������� +�� 6�� ��5� �� ������ ��� ����� ��� ,����� ������,5� ��� �����%�� @�

���� %�&��� ���� � ������������� ���� ����� ����������������� %�&��(�����5������5��������������������,����������� ����$� ����� ��-��� �������������������������������������,�� � � �������� � ������,������������ � ���� ��� ������ $�� �� ���� ���� ���� �� � %����� �� ���� ��� ��� ������� ������ %�&�� ��� ��������� ,�� ����� ���� �� ,��� ���� ���� � ��-��� ��� ������� ��� ����� ���� ������5� ��� ������������� ���� %�&���7��������&�������� ������ ���� � ��-��� �����0���� ����������� ��5��������5� ���� �������� � ��-������������������ � ������,�� � � �������� � ������� ����� ������������������ � ��-��9 � �5�"EG/;�������������� ��������&���������������������� �� � ����� ������ 9 ��� ��� �� ����5� ,���� $�� ���������5��%���� ���� ������5� ����� � ���� �� ����� ���������� �� ��� ����� $�� ���������;5� ���� ����� ��������� ��� ��������� ����������� ����� ���������� ��������������,�� $������7�����9(��� ��5�"EGF;���� ������,����� ��������,��

������������� %�� ����� ���� (����� � ��-�������������� ��������� �������� ������� ���������������0�� $�� � ��-������������� � ��� $��������������� ��-��� ���������������� -�������$��� �����������&� ����������� ��������� ��� ����������� ���4 �� ������������� ������������������� �������� $�����+��������� ������������,��������,����������(���&�������������������������,��� ���� �������� �����#�� �,���� $��� ������������,�� � ����������� ���� ����������D�������� ��������'���������,������������ ������� ���� ��*��������������-������ +�� ����(������������ ����� $������� ����� � ��-������������,��������6� ������ ������(���5� ������ ������� � ������� � ������ � ���������������������5�����������,��������������,�� � ����)��� %��������� ������ ��� ����� �����D ��������,��� �� ������ ��� ���� �� �� ���� �������� ������� �� ��� (��� ����� ��(��� ������ �� ��� �0�� $�� � ��-��� ���� � ���� ��� ����� ������+��� ���+ ���'�� ����� +�� ��� ��� �����������������������������%��@����� %�&������ ���� ������� ����� ��� $��� ��-��� ����)������������ $��������� ��������� � ��-�������������&����������5�����&���� � ��-�5������5�(4�D��5�4A45���5��5� ������, �5� ��� )�� � ���� $�������� ���)�����%���������������� ���� ��� ������ $�� �� ��� ���� � ���� ���� �� �� ������ ����, ���5��� ���� ��������� ��� �� �� ��� ���� ����&��� ��� ��������� �� ������ �������������������������

#���,��� �������$ ����� ��$ ����� ����� ���#����'��)������������ ���� ������ %���� ���� ��� ��� ������ $����� ������� � ��-��� ���������������� �������������������+��������(���5����� %�������� ��������� ����������������� $����������&���������������������� ���������������������� ���� ������� � ��-��� ���5� �� ���� %���� ��� �� ��� ������ ��� � ����������� $�� ��� ���� ������ ��� ����� �� ����� �� ��,������ � ������� ���������5��5����, � � ��5����� ��5���&��������� � $�������� ���4 �� ��5������ �� �������� ���������������������(��������� $������������ � ��� $������+������3���������+�� � ��- ������

��� ���� ������� ��� ���� ���������� �������� -� ��� ���� . ���� ������������������ �������������������������������������������������������� ��������, ������������������������� ���������������5������������� � ����� �� �� ������ � ��-��� ��� ��� ��������� �� �� ��� ��� � ��-��� ����+���� ������ ���� ������� � ��-��� ���� ���� ��� ���� ��� ���� $�� �� ��������� �������������� ��-��� ��� ���� ��������� ����������&�5���� � �����

Page 35: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�� ��� ������ $�� �� ��� ������� $�� �� ����� ��� ��� ��� � ��-��� ���� I��� 7���� ��� ������ ������ ���� ���� ��� �� ���� ����� ��� ����������&����������� �� ��,�� ���������� ���� �� ,��� $�� ��� � ��� � ���� ���� � �����������������������������������������,���������������������������� �������������������&�������� ������� � � $���������������������������� �������� ��� ���� �� � ���� ���� ��� ������ ���� ��� � ����� � ������� ��� ����,���������������� ��-��� ������

)� � ���5���� +�� ������������������������������������� �� $���� ��� ����������� $����� ����������� ���� ��������������� � ��-��� �����0����� ���� ���� �� ��,������ �� ���� ��� � ��-��� ���� ���� ������ � ���� ��� ����������� �����&��� ����� ��� � ������ ��� ��� $��������&��� ���������������$� ����� � ��-����������������������������� � �����������(��������������,�������������������� ������������ $��������������������� ���������� ��� �� �&����� �� ���� ������� ��� � ��-��� ���� ��� ��������5�������� ��� ��� $�5� ������� $�� �� @� �� ������ $�� �� ��� ���� ��� ��� ���� ��-��� ��5� ������� ��� ������ � �� ��� ����� �� � ����� �������� ������������ ����� ��� ���� ���� �� ���� ���� �� �������� �� ���� ����� ���� ���� ��-��� �����5����6�� ��5����� �� ������������� $������������� $������� $�������� ����� ����� �� ���� �� ���� ���� ��� � ��-��� ����� 0 ��� ��� ����5� ����,���������������� ��-��� ���������������������������&�5�� ������ ������� �� ����������������� ������� ���� �� ��� ��������� %�� ����� ������������� ����������, ��������������������

�� (��� ��&��� �� ,�%�� ��� ���� ������ ��� ��,������ �� ������5� ����������� � ��-�������������� ���, �������������������� ������� ��������%���������������&���������,�%������������������$� ������,��� $������6������� ��������,���������������� $����� ������,������� ����� ��

���+��������(����� � ��-��,����������������������� ������������� �� ��� ������ ����*�� ����� ���� �������� ��� �� ������ ����� ������ �5� ���� ����� ����� ���� ������� �������,���� #�� , ��� ���� 6�� ��� ������� ���� ��� ���&����� �� ��� (���� ���� ������� ��� �� ����� ����� ��� ����������� -� ��� . ���� �� ������������� ��� ����� �� ����������� ��� ������� � ���� ��������� ���� �� ���� ������ �� ����� +��� ���5� ���� ������ ��� ���������� ��� ��������� ������������� ����� ���� ������������������ $��� ��-��� ���������� ����������� ���� ���� 7��������������� ��� ��� �� �����������������������5�� �������������������� �����������������������

��� ���� �� ����� � � ���� �������� ��� ��� �� ����� ����� 7������ ���������� � ������ ��� ��� ���� � ������ �� ����� ��� $�� �� ���� ���� ��� �������� ���� �� � ������������� ������� �����������������������7���� ����������#�� �������� ���� ������ ���������� ������� ��������� ��� ���������������, ������� ��������%�������� %�&��+�� �������5�������������������������� ����� ���������������5���������� ���������������� ���� ������ �� ���� ����� �������� ��M�9"EF1;����� ����� ��� ��� �����5����� ����� ������� �� �� ��5������� ���� ����� �� �� ������������� �5� ���������� ���������������� � �����������%���������������� ������������������������� ���� ��� ��� � � �����,����� ����������� $�� ��� ���������� � ���5� �� ��� �%� ��� �������� ��� ����� � ���� �� ���� ������5� �� ����,��������������������� � ��+�������5������������������ ��������������������������������5�������� 5�������

#��������� ���������������������������� � �� � ��,���������� ������ �� � � ��� ����������'�� �� ��� �����%�� @� ���� %�&� �� ���� �������

Page 36: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

����&����������������������������� %�� $������������ ���#��� ������ �����������������������������������������,���������� %�&��������� ������ ��%�� �� ���� �� �� ��� ��� �� ������ ������ ��� ������ �� �� � ���������������� ��� $���������� ������������������������� �������#������ � ����� ��������� � ��� ����� , ��� ���� �� �������� �� ���� ����� �������� ��5��,�� ���5���� ����� �������������������������������������������� ������ �� ���� � ,���� �� ��� �� ����� ��� $�� 9�� ��� ���� , ����6� ��������������&�����;����������������������%������������������&���� ��������������������������������������

0���������������������������� ���� ����������������� ���������������,�� ��� ��� ��>��-���>���� ����6����� ��� ���� ������ ����� ����%���� �� � ������������ ������������� ��� �������������������� ��������������������0 �������5��������� ������������������� �������#��������� ������������� ���� ,�� �������������������������������5����������������� �� ��� ,��7� ��� 92��Q�5� "EEJ;�� )� ��� � �� ���� ���� ���� � ���� �� � ������ ������� ���� , �������������� � ���������������� ����������� ������ ��� ������ ������ �� ��� ��� ���� ����� ����� 94����� ��5� "EF:;�� �������� ���� ���� ������ �� ������ ��� ���� �����%�� ���%� �� ��� � ��� ����������&����

���� �� � ����D��&���9"E"';������� ����������� ����I����������������6���������� ����������������7, ������� ��������%���� ���� ������������������������������+���7��5�������������������������������������������������������� ������������������ �����$� ��� � ��-��� ��������������� �� ������ � ��������������������� ��������������������� ���������,�� $����� ��� ��5� �� �������� ������� ������ ��� ��� � �� ������� �� ���������� �� ������� �����������&��5� ����������&������������� ������������������ � �������������������������� ��������������������������������

��� ����� ������� ���0������ ������/����� ��������* ������� ������� ����,������������� %�&�������� ��������������������%����������������������� � �� ����� ��� ��� ������ $�� ��� � ���� ������ �� ���� �� ��������������������������92��Q�5�"EEJ;��( ���������� �� � �5������ �������� ����� ���������� ��� ������������ ��������� ��� ���� ������������������� �����+��� ����5��� ����� � ������� ����� ����� ���� �������� �������� ��� ���� ���� ����� ,�� �%� � ��-��� ���� #�� �����%�� �� ���� �������� ����,������ �� ��� ������ �� ��� �� � $�5� ��� ����� ���� ��� ���� ������ ���� , ������5� ���5� ���5����� �������������$� ������ ����� ������� ������ !H�� ���� �� ��� ������ $�� .�,��� �� �� �� �� "H� � ���� �� ��� ������ $�� + �� ��� #������������������������������������������������� , �������������������������������� �������&������������������� ������������������ ���������������� ������������� � ����������������� ����� ������ �����

��������������������������������� �6���� ��������� ������/�����+' ����� � ��� �������� #��� ��� ���� ��� � ��� ���� ������5� ���� ,$����������������� � � ������ ���������� � ���5����&���5� ���� ��������������� $�5���������� ������������������6� ������ ���������������������������������� ���������������� ����������������5����� ����5�������������������%������������ �� � %������ ������������������ � ������� ��5������������� ������ $�5� �,�������&��,��������� $�5� �������7��� ���� ��� ���� ������ �5����� ���������������,����������������&����,����������5�������� �� �� ��� , ������ 2��Q��9"EEJ;���� ���� ������%��� ������� ��� ������� ������������ ��5�������������� ����5�����,������������� ������������� �� ���������� �� �� ���������� ���� ���������7� ����)���������������������� � �������������� ����� ������� �,���5���5�� ����������

Page 37: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���� ������� �� �7� ��� �������5� ��� �� ���� �� � � ��7� ��� $�� ��,�����������������

I������������ �� �������������������'��� �� ��5���������� ������ ���� � $��� ����� �������� ��������� ����5�������������������#���������� ������������������ �������������������. ������$������������������������ ������������ ������������������ ��������� � ���������� � �������������� ��� ��������� ��� ����%���������,��������5��6��������������������������������� ,�� ������� ���������5������������� �� , ��������������������������� �����%����������������5����������� ����� � $�5����� �����������#�� ��������'���������,������������ ���������� ����,������������ �����������������5�������� �� ��������� ������� ���5� �������� ����� 4� ���� ��� ���� ��� ������'�� ��� �� ������ ������ ������ ���-����������������������������6� ��/� ���0����������� �� ��������� ���� ���� �� �� �� ��� ��� ������ ���� ����� �� ��������������������%��@����� %�&5���� ����������������������������������������� $����� � ����������� ����������� �� � %�� $�����������������

4�������������� $��+ �� �5������������������ � ����������������5�������� ��� $���������,�������� � �5�����������5������� $������������ -�����*������������,������� ��%��������������� ������� ���������� ���� ��� �������� ���� ���� �� ���� +�� �����5� �� ����� ��� ��������� ������� $���� ��� ������� ��� ���� ����� ���� ��=���4����9"EEJ;������6�� ������������ �� �� $��������� �������������� �������� ������������ ��� �������������� �����K�������#��� � ���� ������ ���� %�&�������� �7�� ����� ��� ��������� ��� ����� ��� ���� ���� � � ��� �� �� �$� ����� ��5��� ��� ��5������� �������, � ���5� ��� ������� ������ ��������� ���������

+������ ������������ ������ �� � 5�����%������� ��5� ��������� ������� � ����� ������ ���� ��� ��� D�*��������� ������������� �����5������ ��� � 5� ��� ��5� ����� 5� �������5� &��� , ��5� �%���5� ����5�������5� � � 5� �������5� �����, ���� ��� �� �� ��� �����%�� @����� %�&� �� ���� �����5� �� ���� �������� ��� ��� � �� �� ���� ������ ���� ����������������������� ����� ��� ������ �������� ���������� �$�������� ���������� �� �� ���� �� 9� ��&�5� �����5� �����5� ����5� &���5� ������ 5� �5��� � ;5��$����� �����������������5��$���� ��5���������������� ��� ���������������#�� ��%�� ��������� ��� � ���� ��� ������������ � $�5� ������� �� ����� � ��������� ��� � ��-�� ��� ��� ,������ ���������� �������� ��� $�������� ����� �������

)� ��� � ��� ������� ����� ��� ��� �������'�� � �� ��5� ������ �� ���� ����� %�� $���������������� � ����5��������������� ������ ������/������ ���. ������������ � ������������������������������������������������������5������������������������7�� ��5��� ���� ����������,��������������������������������,������������� �������������������������� ��������������� �������������������������%��������������,����������������������������� ��-��� ��������� ����� $����5���������������� ���� $���������� ��� ����� $�� � �� ������ (��� �� ���� ���� � ��� � ��� �� � ��� �� ������������'������� ��5���������������� $����� ��������7������������������������������������%���� �������� �������� �7� ���������������������,�%�� ����$� ��� ��� ������� �� ��� ���� � � $�� �� ���� ������� ������� ��� ������� ���������

����� �� ���� ������ �� ��� (���� � ��-� ������ �� � ��� ����� ������������������������������������ �� �������� ��7���������������5�����6�� ��� � �� ���� ������ ���� ���� ����� ��� ������ ����� ����� ���� ��

Page 38: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

�����%�� �� �� �� ��� ��� ��� ��������� �� ��� ������ �� �� ����� �� �� ���� ��� � �������� �������� ���� � ������������� �������� �������,������ , � ��5�� ��������� ����������������� �����������������,������������� ������ � ���� �� ���� ������ $�� ���� +��� ���5� �� ���� �� � ��� ���� � �� ������������� ��� ������� ���� ���� ����� ���� ��� (���� � ���� ��� C� �5��������� �� �,$� ���5� ���� ���5� ��������� ��� ���� �� ��������� �� ����������5����������� �����,�� �5�������

�������� �5��������� ������ ��� ������������ $��� � ��-������������ $��+ �� �� ���������� $�� ���� ����� ���������� ��� ���� �� ��� ���� �� ���������������5�������������,�D����� ��4� �����,���5������� ��,���������������� �� ���� ���������� �� �� ���� ����� � ���,� ������ ��� ��� �� ������,�� ������������ ����� $����������������5�������� 7�������������� ������������ ��������������+�������� �����������������+�������� ���������� $��������������������������� ���������� ���������������������������������� ��� ��� �������� -� �� �� �J������� . ���� ���� ��������� ��� �� ���������� ������������ ������� �� ������ ������������+������5�����$����� ���� �� ��� ��� �� ��,������ ��7� � ������� �� ������ ���� ��� ���� ����������������������� $����� � ��-5�� ��������������� �������� ��� $���������������������������

��� ����������'�� #������ ��� �*����� ��� -� ���C�*����� ��5� �� �������� ���� �� ��5� � � ���5� ��� ��� ���� ����� �������� ��� ���������� ����������� �������� �� �� .��� ����� �� ������ $�� 0����� �� �� ���� ���� �������� � ����� �������� ������������+��������(����� � ��-������,���5�7����� ������ �� ���� � � ��� ���������'�� ��� � � �������� � ����� ������� ���.������ �� �� ���* � � ��� �� ����� ����� ���� ������������� ������ ���� ���������+������(� �������(���������������������� , � ��������������� $�� � ��-������,�������������� �� ������$��� ���� ��� ����� ���� �������5� ��� ��������� ����,������� �6� ������ ������ ������������������������������ ��� %����������� ��*��������������-������ +�� �������������������� �������

4 ���� �������� ������� �� ������� �� ���� ��� � ��-��� ���� ����� ��������������������� ���������������������� $��������� �+��6�'���* �������������5��������+����� �����'�������������� ������������������� ��������������������� �����������'���� ���� ������5������������������5� ���� ������� � � $���� ����� ����� )� � ���5������������ ������� ������ $���� ��������� ����������� ,������� ������������� �� $�5�,������������������������ ��� $����������������� $�����������&��������� ��������������,�$����� ��������� �� � ���, ���� �� ���� ������ ��� ������� ����� ���� �� �� ����������� ��� ��� ��� ��� ��5� ��� ���%�� �� ���� ���� ���� �5� ��� ��5� �� ������ $��������� ��������������� ����������

I��������,������ ��� ������������� $��� � ��-� �� �� ������������������,������ $������ ���� ���������� �������������� �� ��������������������������� ��� ,���5� ��� �� ����� �� �� � �� ��� ��� ������ $�� ������� �� ����������������� ������ ��� ��������������5� � �����5����&����5� � � ����������������������� ��������������������5����������� %��������������&� � ��5����������������5��������5�������������������������������5�������������5�������������, � ������ ���������������������������������������� ��-��� ������������������������������ ��-��� ���5������������������ � � ���� ����� �� � � ���� �� ��� ��� � $�� �� � ��� ������������ �5� �������������� ���5���������� ���� � ������� �� � � ���5� ������������� � ������������������� �������������������������0 �������5��� ��������������� ����������������� $��� � ��-��, ����������������������� ������������ �������� ���������� � ������

Page 39: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

�#�� ����� $�� � � ��-5� ��� ��� ����5� ��� �� �� ����� ��� ��&� ���

�,�� ���� ���� � ��-��� ����5� ������5� ����� �� ����,�� $���� ��� ���'�� �����������'�&� 4��� �� ������ �� � ���� � ��-��� ��5� �� ������ ��� �&��� �� �������� ��� $�������������� %�&�����7� ������������� ��-��� ����4�������������� ��������� ��� ��5������� ����������� �� �������������� ���������5������� ������� ����������� � ��������������������������������������������� ���� � � $�� ��� ������ � �� ���5� ���� ���� ��� ��������� ����� ������ �������������� ������������������ ����� ,����������������� ������

+�����������������������5������������&����� ���������������� ��������������������#������� $�5��������� $�� �� ����������������� �����5� �� ��� ,���� �� ��� ����&�� ��������� ���� ��� #��� ����� ��������� ������ ��� ��������� ��� ����� ��� ������ ��� ��������� ������������ �� �������� �� ����� ���� ����� ���� #��� ����� �� ���� ��� ����,���������������������� ������7��������������� � ���5� ��������������� ����������������� ����� � ���� ������� ����� �������5� ��� ��� �������� ���� � � � ����� �� ���� � ,�� ���� <�� ����&�� � ����� ��� ���� ������ ���'��� ���������� ��������������� ������ ����� $�5���������� $��������� %�� $����

#�������%������������5������� ��������7���5���������������������� ����� ���� ����� ��� ��5� ������ �� ��� ������ $�� ���� �� �� ��� ����� �� ������ $���������� ����+����������5���������������������������������5������� � ��� ��� ��������&���������� ���� ��� ������+�����������%������ ���� �� � ���� �� + � � ��� ���������5� �� �� �J���� � ��� ����� ����� 7������ �� ��������� ���� �� ����� ��� ���� � ,���� �� �� ���� ��� � ������������������������������������#������ �������������5���� ��� ������������� ��� $�5����������� ���5����������������������,���� $����������� �� �����

����� �������� ������5� ���������� ��.��������� ����� �� ��� �� ��������� %�&����� ������������ ��� ��� �� �� �������������������� ������� ,���� ��� � ����� �� ���� %�&�� #�� ,���� ���� �� ��� ������ ���������� ������ ���� �� ��� $�� ���� ��� ����� $�� �� ���� ����� (��� ��������� �� ���� ����5� ���� ����� ��� ��� �� �� ���� ������ ���� ���� %�&���$� ���� �� ���� ��� ���� 0��5� �� ��� � �� ���5� ���� ���� � ����5� �� �������� �������������������� %�5� �������� ������������� $���������� ������ $������������������������ ���'�������� ������/����

���� �����������,��������������� � ��-��� ����������������� ���� ��,����� ��� �� ������/�� ��� +����'�� ��� ��� ������� �������� �� ����������������������������� $��������������� ������������ ��������� ����������� ���� �� ������� ���� �� � �� � ��� � ��&��5� ������5� ���� �5���, ���5�������� ���5��� ������5��������� �� � �5��������������������������������� � �� ��� �86��5���� �� � �5�������������� ������ , �������5� ����������������� �������������������������� ,��������������5���6������������2�������, �������� � ������������� ����������� �� ��������&������� � ������ ��� �����������&��� ��� ������� �������� ����� ������������� ��� ��� ���� ��� � ��� �� �����%��� ��� ��� � �� ������5� ������� �� �������� ��� � ��� � ��-��� ��� ��� ��������� ,�� ������ �����5�������������� �� �������� ��� ��������� ���7�� ��� ��������� +�� ��� ��5� �� ���� �� ��� ��� ���� ������� ����� ��� ��������� �� ���� �7�� ���� ��� ����5�� � 7��������������6���5��������������5��������� �,���5������

�����, � ��������������������� ���������������������������������� ��-��� ���� �� ��� �� �������� ��� �� ������� ��� ���� � ,���� ���� ���

Page 40: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

����� � ���5� ������ �� ������ ����� �� ������$� ��� �� ��� �����%�� ������ %�&5� ������ .� ���� ������������� -� ���� ������������ �� �� � �� �� �+�� �� ��� �� ���� ��+� ������ ��� ����� #��� �� ���� �� ���� ��� $�� ������������� ,����������������������������� ���������� ����������������� $��� � ��-�����%������������� ������ ���� �������������������������� ������� ��� ����� �������������� �����%�� �����7��������� ����� �����(���� �������� �� �� ����� ������� ���5� ��� ���� � ���� ��� ������ $�� ���������� ��� ��������� �� ���� � �� �� ����� ��� ����� ��� ��,������ �� ����������� �� ��� ��� , ����� ��� ��� ������� $�� ��� ������� ��� ���,�����������5� ��� ��� � ��� $������� ����������� ��������� ��������� ���������7�� ���������� � �����������������������&����������������

�����,���������������� ������������������� ����� � ��-�5�������������� ��������� ���� ���� �7�� ���� �������� �� ��� �����%�� �� ���� ������5������ � %����������� ������������������������������������� ������������� ����� ���������(���������� ���� ����������������������������� � ����� ����� ���� �� ���5� ��� �� ���� ����� �� ���� �������� ���� ��� �� �7� ���������� ��������� #�� � ������'�� ���� �� ���� ��� ��,������ �� � ������������ ���� %�&���� ��������� ���� ������� ���� �� ���� ��� ���������� ������������� ������������ $��� ������ ��� $������,��� ���� ������ ���� ����� � ������0�������������� ����� ��� �� ���� ����������. ���5� ���������������������������� ���,� ������������������� ���������� ������������������������ ����������������������

Page 41: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���� ��#�( �$�����#������#��������������������������������

���� � �!" #������������$%��

�$$ ���#�( �$�����#�������!�����E$�����#�) � �!"�#G�

)�� $��"/�D����� � ���������������� � ���������������� ������������,��������� �������������������������� ��-��� �����������������&����

)�� $��"1�������� $��������������,���� $������, �����������,������������(����� � ��-����� ������������ ����� ��� $��� ��-��� ����

)�� $��"J� .������������,��������� �� %��������������%���� � ������

)�� $��"G� .������� $������� � ������������ $��������(����� � ��-���

)�� $��"F�*�� ���� ������ ��� � ��� ����������&�������� � ��� ��������������� $��+ �� ��������(����� � ��-���

)�� $��"E�.������� $�� ���� ��� �� ��� ������� ������ ����&�� ���� ������ ��������������� $��+ �� ��������(����� � ��-���

)�� $��!:�.�������� $������ ����������������������������� ���������������������&��������������%��0����� ���

)�� $��!"�)������������������� $������� ����� ���� �������� ����������, ���5��� ������������� ������� �����������&����������������������� �����������������������

)�� $��!!�4���� $������ ��� ���������$� �������� � ��� %������(����� � ��-��9�������� �� %������ � ����5����������������5����;��

)�� $��!'�������� $��������������� �������������������������������� ��-��� ��������������%�����

)�� $��!/�������� $������������������������������,�������������������� $������������� ������������������ ����������� �����

)�� $��!1� ������� $��������������,���� $�������������������

)�� $��!J�3 ���������� ������� ��� ��� ��������&����� ������������ ,�� $��� ��-��� ��������������

)�� $��!G�(�� $�������, �������(��� �������(��� �����������0�� $�� � ��-�9�������� ��-��� ������������� ������;��

)�� $��!F�.������� $�������, �������������������� ���������������%�����������������(����� � ��-���

)�� $��!E�)�������������� ������ ��� $��� ��-��� ������������������ � ����������(���� ������������

)�� $��':�D����� � �������������� %�� $��� � ��-������7���������� , ��� $�������������������������� $���

����

Page 42: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

� � ��@�����������+����������� �������

4, � � $�����+�������

#��� �������� *, � ���� �� .� ����� ���� ������ ��� ������ �����%������ �� %����� �� � ������ #��� �������� *, � ���� �� .� ����� �� ����� ��� ������ �� ����� ����� ��� �����5� ����� �� �� ���������� �����,���� $�5� ������� ��5� �� ���� ��5� ��� ����� �5��� �� ����� ��� ���� ��������� ���� ��5����������������������,�������������5� ������ ����������������������� ��� ��� ��� ��5� ���� �������� *, � ���� �� .� ����� �������� ���� ������������������,��������, � ��5��������������������������������� ������������%�5�������������,���� $������������� ���������������� ����

�0����� ���� ����� ������������������������� ���� �� ��5�.���� ����

)���%���� �5� ����� ���� �� ����5� �� ��������� �� ��� ����� �� ���� ������� +��������������������%��� ��� �J������ ���� �� �������������� ��������� ���� �������� ��� ������%��0����� ��*�� ���� ���������� ���� $��������������>�������������5����(� , ������������� ������������� ���+ �� ������� ��������� ��� ����� %���� �� ����� ������ ����� ����� ���� �� , ������������� ����������� �� ������ ������ ������������ $����������������������� �������������� � ������� �����

���������� ��5��������������� ���� ��������'��-�+�������������

��������������������*, � ������.� �����-� ��������>������ ��� �������� ����������� ���� ����������������������+������3���������+�� � ��- ���5�,�����������������������, �������� � �������� � $���������������0�������5� �����5� ���� ��� � ���� �� �����%�� ���� ���������� �&�� �� ���������� � ���� ���� �� ������ �� �� ���� ������ �� ���� %�&� �� � ����������� ������ ���� �������� ��� <� $�� ������� +������ ���5� ��� D��� 4����F!G@!::!5���!G���&�� �5�������������������������� ������� ��� $����������������� $������ ���������� ��5������� ���������#��*��� ���":@!::!5���!'���� � ��5���(�� ��������������� $�5���7���� �������� $������ �������������������� ������ ���������������7� ���!::1@:J5������������� ��� ��� ��� ����&������ ���� �� ���������%����� ���� ������"H���!H���� � ������������ ��� �������� �� �� ��������� �� �� ����� ����� ����7� ���!::/@:1������,��� ��������� ������ ����

�*�&� ��������, ����

������&� ���,������������������������*, � ������.� ������5����� ����

�� ��� ������� ��� ��5�+���� � ��� ������� ��� ���� �������� �� ����� �5� ����� ����5����� ���� ����������, � ����� ����������������5����� ���� ��������, � ������������������� ����������<� $�������5������������������ ��������������%���������������������������&�����

(������, �5��������������������'�������� ���������5���������&������������������������� ���������� �� ���5����� �����5������ ������%���������, �������������� ��������� � ���������������������� $��������,����������������������%������

)�� �����0� ���� ��� ������ ���� ��� ������ %�� $���� ����� � ������� � �������

���� ��� + ���'�� ��� ���� �� ����� �������� �� ��� ��,�����5� ��� ����������5�� � �� ����5�������,������������(����� � ��-�5������������������� $��+ �� ����� ����������������&��5������������,��������

Page 43: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

������ $�� 0����� �� �� ���� ���� ��� � ��-��� ����� ������ ��� ���� ��� ����� ��������������� �����������, ������,���� $����,��������� ������ ������ ����,��������������������*, � ������.� �������

�0������ ��� ��������%���� � ����������������� ����������������

������6������ �������������4������� ������� ������ ������ �� , ��� $���� ������ ���� ����� ����� ,���� ���5� ���� �,��� �� ������ �� ���� ��������*, � ���� �� .� ����5� ��� � ����� �� �������� �� ��� ������� �� ,���� $�� ��� ����� ���������������&��5�������������������������� $����� ����� ������������������ ��������������������������������������,���� $������������� � %����� ���� ��� � � ����� ��� �,��� ���� ����������� �� ��� �,���� $�� �� �������� ��� $��� ������ ��� ��� ������� ������� ���� ���������� ���� ��� �� ����������������� �������� ����� ������� ���������� �������������

�0�����������������������,��������'�������,���'������� $����������

�����%��� ���� ���� �� ���� �������� *, � ���� �� .� ����5� �� � ���� �� ������ ��� $������������� $��������������%���������������������� ������������������� �������*� �������5� ���� ��� �������� $�������,�������������������������������� �������������������� �����I��� 7������������������������ $�� �� ���� �������� *, � ���� �� .� ����� �� ��� �� ����� $�� � �������� $������ �+���������������#�������

�0� �� ������ ���� ��������� �� ������� ����&��� �� ���� ��������

*, � ������.� ����5� ��� ��������3���� $��+�,� �������������&���������������������������������������������������7� ��������������� ��������������� ������������������*, � ������.� ���������������������������� ���� ������� �������������������������� ��,���������������������� �����������+�����5� �� �� ����������� � ����� ��������,���� $������, ��� �����,�������� ��� ����������3���� $��+�,� �������������������*, � ������.� ����5����������������6�������� � �����

�0� �� � �� �� ���� .��� � ���+����� ��� ������ ����� ��*��5� ����� ��

������� , ������������������������������*, � ������.� �������0� � ���� ��� ���� � ���� �� ���� ���� ��� �� �� � �� , ���� �� �6��� ��

��������������������������������������5�������� � ����������������������������*, � ������.� ������������������������� $��0����� ����3���� $��+�,� ����������������������� ,�������� ���� ����������������� ���������� ���������� �����7� ����������

Page 44: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���� ��#�( �$�����#������#��������������������������������

���� � �!" #������������$%���$$ ���#�( �$�����#�������!�����E�#$����#��� $ ���#����

� ���#G�

)�� $��'"�D,��������������� ���������� %�� $����,��� ���� ������������������*, � ������.� ������

)�� $��'!�D,�������������� ���������� %�� $����������������*, � ������.� ������

)�� $��''� 4�����������������������������������%����

)�� $��'/�)��� �� $�������������������*, � ������.� �������������������� ���������� �� ���

)�� $��'1�)��� �� $������ ���������������������*, � ������.� ���������� ������%���������, �������������� ������ � ������������ $����,�����������

)�� $��'J�4���������������������������� %�� $��������� � ������� � ������������,���� $�������,�����5���� �����������,������������(����� � ��-���

)�� $��'G�+��������,���� $����������,��������������������*, � ������.� �����������C����(��6����������D,�� ����������#��������

)�� $��'F�4�����������������������, ������,���� $����,���������������������&���� �����������,��������������������*, � ������.� ������

)�� $��'E� 3����������������%���� � �������� ����� ���

)�� $��/:�.������� $�������������������.� ��������� %������� ���� ��������� ������� ����� ������������������ � ������

)�� $��/"�4����������������� ���� ��� $��� ������ $������� $���������������%��� ���� ������������������*, � ������.� ������

)�� $��/!�4����������������� ����������������������������� ��� �������� , ��� $������������������ , ��� $����

�����

Page 45: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

A&1&A&�� � ��@���� ���������-�� +�� ����

4, � � $�����+�������

+��������� ��� $��������������������������������������������������+������3���������+�� � ��- �������� � ���,����������� ���� �� ���������������������&���������� �������� ��������� $����������,�����5���������� ����������� ���������&������������� �������� �������� ���������� ��� ���� ��������� �� ���� ������ ��� ����� �� �� ��� ����� $�� �� ��������� � ������ ��� ��� ��� ��5� � ����� �� ��� ������� ������ ��, � ��5�������������� �������������������������,� ����������������� ������� � ��������������������������� �������������� $�5�������� �������� �5������� ����5� ������ �������� ��� �&����� ����������� ��� ��� + ���'�� ����� +�� ����5�������5��/ � ������������������� �*�/��0���������������� ������,���������� �������� �������� �������� �����5������������������� ���������� ����������&%���������������������������������������������,� �������������� ��� ���������������(����������&� ���5� ���(�� � $���������� ���� ��������&����������� ���������,���� $�������,������������������ �� ����&�� ���� ���� ,������ � ������ �� ����� $�� �� ,���� $�5������ ���� ����� (���&�� �������� �����������%����!::!�� )� � ���5��������&� ��������� ������������� � �� ������������������������� ���������������������<� $��9���� �5�!::/;��

��

*�&� ��������, �����

)�� �� ��� ,���� $�� ��� ��,������ ���� �� ���� � ���� ,����������� �������� �� ���������� ����5������������ ����������������,���� $���� ����������5� ��������� �������� �� ���� �� ������ ��������� �������� ��� ���������� ��������5� ��� �����������'�� ��� ��� ���������� ������+���� �� ���� ����������� ���������������5���� �����5������������, ���������� �����������&���� ���,���5� ����������,�� �%� ����� ��� ��5�����������,�������� � �������������������� ���� ������� ��������������&�5��� �� �,������ �� ��� ���� ��� ���� �� �� ��� ������� 4�� � ���� ����5� ������������,���� $����� ��,����������� ����������� $�� �� ����������������������� %����������� � ���������������������������

+�� ��� �����5� �� ��&� ��� ,���������� �� ��� +������ �� ������� ���,���� $�������,�������� � ��������������������� ��-��� ���5�������&����������� ���� ����� ���� �� ������ �� ���� ������� �������� ����� � ����� ��*� ������������ ����������������������� $�����������������������

��

)�� �����

+��������%������&� ������������ ��,���� $�������,������������%5���+������ 3���������+�� � ��- ���� ��������� ��� ������ $������� �����������, ���������� ���������� %�&��������������&��5����������������������� $������������ � ��� $����� ���������(��������+�,�����5�������������*, � ������.� ������������ ��� ��� ����,���� ������� ������������&�����

�(��� ������ ����5� ���� $��� �� ��� � +�� ��� ���� %���� ����

��� � �����,���� ���5������������ ��������� �������� ����� �5����� ������������&������������ �������������������0�� ���� �� ���������������������������+������3���������+�� � ��- ������������������� ������5�&���������������� %�� $��� ��-��� ��5����������������������������$� ��5����,�� $������ ���� � � ��� �� ������ $�� ������������ �� �� C���� (��6�� ������ ��

Page 46: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

D,�� �5� ��� ������� $�� ��� +��,�� �� �� ������ ���� � ���� ����� ���5� ��������� $�� �� ��� ���� ��� ��&��� ���� ������ �7�� ���� ��������� �� �������� $�� �� ���� +������� �������� )� � ���5� ���� (����� �� +�,������,�������� ������� %�� $����������������&������,���� $���� ������ ��� ������������������������������(����� � ��-����

�#���$��� �� ��� � +�� ��� �������� ���������� 7�� ��� �&�����

������� ��� � ��-��� ���� ������ ��,���������������� ����������� ���� ���������� ,�� ������������������������������*, � ������.� ������+������5����������������� ��� ����� $���� ������� �� ������� � �������� ������������� �����,������ �� ���� (����� � ��-�� �� ���� � ���� � � ���� �� ���� ������ ���������������� ������ ���,���� �����

�#�������������+����������� �������������������������, ����������

��,������ ��� ��� � �5� � � �� ����5� �� �� +���� �� 3������ ���+�� � ��- �����4���������5� ������������������������,������������ ������� ���� ��� � ��-��� ��� ���� ���� � ���� �������� ��� ����������&���(�������&������ �� , ������������������ �������������������������,��������,������������ ����� ,���� � ������0������ ��� �������������� � �������������� �������������������������������������������,�� �%���� ��������� ���� ������������������������I���������������������� ����� ���� �� ���� ��5� �� K���� ��5� �� � ����� �� ���� ����� �� ������� ����5� ���������� ��� ���������,��������

�(������ ������&� ����� �������������� � ���������������������������

��� ��� ��� $�� �� ��� ����� �5� �� ��������� ���� ��� ��� ���,� �������� -�$��� �� ��� � ���'�� ��� � +�� ��� ���������� �� ���B� ��,������ ������ � ��� $�� ��� ��,������ �� ���� (����� � ��-�� �� ���� � � ������ ���0� ����� ���� �������� >����� �� �� (��� ��5� ��� �� ���� ����� ���,���� ���� �� �� ����&�B� �5� ���� ��� )�� � ���� $�� ������ ��� ������%�5� ������� ���5������ ��,������������ � ��-��� ��������� � ��-��� ���5��� ��������� ����� ������ ��� ������ ��,����������&��� ������ ���������� ��������5�� ��� �������, �����������,���� $����������5�������

A&1&A&7&��������'��� �� ����

��� �������� ������ �����5� �6�� ������� ��� � ��� ���� ��������� �� ���� �� ������� ����&��� �� �� C�� �� �5� �� ��� �� ����� �� K��� �� ����5�� ������������� ����������������� ���� ��-��� ���������� � ����� ���� �5� ���������5� �� ����� �� 7�� ��5� )���� �5� 3��� �5� .�����5�.��� �5�D ���<� ��5�D�6�� ���(���5������ �5�# ���� �5�#��� ���������� ������������+������� ����� ������������� $����� ���������� ������� �� ������� �����������&�����������������������

�#�� ,���� $�� �� ������� ����&��� �� ������ $�� + �� �� �� ���� ����

������� $�� ���� %���� �� ������� )��������5� ��� ����� ��� ����� � ���� ����������� ������������������%�������� ��� ����������&�������������E:5� ��������� ������� ��,�������� �� � �� ��� ��� ������ ���������� ������� � ����� �� ���� ���� ��� �����%�� �� � ����� ��� �� �������� )� �����,�������� ��� ��$� ������ � � ������� � �����,���� $�� � ��-��� �����/������� ���� � ��� ��� ������ ����� ����� � � �� ��� ��� �������� ��� �� ���� ���� ����� � ��-��� ������� ��,������ ������������ � ���,������ ��������������%����0 �������5������������������������������������������������������� ���� ������� ��, � ��� ���� �������� �� ������ ����&�� ���� �������������

Page 47: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

(�������&��������������������������,�������������� ���� � � �����9+�������+�� � ��- ������+�,������;������������������������������������ ��-��� ��������������������&��9+�������(����� � ��-��;��� ���� �� ���� � ��� �������� ����� �� ,���� $�� ��� ������ �� �������� ������ +�� ��� ����5� ���� �������� *, � ���� �� .� ����� ��������� ����� �����������,�����+ ���,��9�� ��� �������� ����������;������ � �������,���������� �,�� �%����������������&�������������������� ������ , ��� �����, � �����I��� 7�5�����(��������+�,������� ��������� � �����,���� ���� ��� ������ �� ��� ����� ����� ���� �7�� ���� ����$� ���� �������������������� � ������6����������������������9������ $��.�,��� ����+ �� �;���

����������� �����,���� $�������� �������,�������������� ���� ����� ������ ����&�� �� ��� ��� ��'�� ��� ��� ������� -� ��� ��� ����� ����� ���D�*��� ���� ������ ��� � ���� �� ���� ������ ���� 7�� ��� �� ��������� �� ����� �����#$� �����5��������� ��������$�������� ���&�� ��-��� ����������������� �������� ��������,�������0 �������5������������� ������������ ����� ������ �� ��� ���� ���������$� ��5� ��� ����� � ������ ��� ���������� � � %�� $���������5������������ $������� ���5������������������������������ �,���� $������ ��� ����� ��� $���� �� ��������� $���� ������ ���� ���� �������,��������� ������

)� � ���5���������������� ����,���� ������������,������������ ������ �������� ��������������&�������� �����7������������� �������������������������5���� �5��������� �����,���� $������������ %�&�������������������5�� ������5������� %����������� � ������ ��-��� ������

+������5� ���(���&����������� $������������������������ ������������� $�� ���� ���,� �������0� $��� �� �� ���������� ��� � ���'�� ����� +�� ������������������������ �����I������������,���� $�� � � ��������,�����5� ����� ���� ��� ,���� $�� ������� �� ���� ��,� ������ �� �������� $�5� ���� � � ���� �� ���� �� ��� ����&�� ����� ����� ���� �� �� ������ �������������,� �������

A&1&A&1&��������'��#������ �����

4���� �� ��� ����� ��� �� ������5� �� �� ��� � �� ��� � ��� ������� �� ������� � �����������,������������������ ��-��� ���5����������������,���� $�� � � �����������������

+�,��������.� ������

������������������������5���������5��������������E:5���������%������������������ ������� ������������� ������� ������������������������� ��������������� ��9���������������(���� �����)��$������������ � ����������� ���������������������� $��.�,��� �;�������������������� �����������������$������������������� ���������������)� � ���5����������, ����������� �� %�� $�����������������������5�����������,�������������������� ��� <� $�� �� ������� �� ���� ��,���� �� ������ $�� + �� �� �� , �� (���������������������������� ������������������� � ���������7� ����������������������������%������������������� ������� ���� ���0 �� ��������������� ������ ��� �� ���� �� � ����� ��� � � ��� ���� ,���� $�� �� �7�� ����������$� ���� ��� �� ��,������ �� ������ $�� 0����� �5� 7��5� � �� �����5��������������� � ����������������� ��������������������� %�&5������� ���� �� �� ,���� $�� ����$� ��� � � ��� ��� �� ��� ��������� ���� ��� �����,�%������ ����

Page 48: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

������ ��������)�� � ���� $������� ��5������ $������������ �� %�� $��� ���� ��������,�����5�� �� ���� $�������������������������� ������������ ���� � �� �� ��������� 4� ���� ����� �� ������� ��� ��� ���� �������������,������������������+����������'������������ �������+���5������������� ��� ������'�� ���.�����5� �� ��� �����+�����'�� ����8���� �� ��������'��� +���������� ����+�5������������� �����������5��� ����� ��� �����& ���� �� ���� � ������ ������� ��� � ���� 88.� �� ��� �� �������� ���������������5��������������������,������������ ������������,���� $��� �� �� ������ ���� ����+�������,�������� � ������������������ �� �� ��������� ����������������,��� ���������� ������������,��5���������� ��5�����������5���� �, ��%����� %�&������������������&�����

��� ������5� ���� ��� #�� >���� �� ������ $�� �� 3 ���� �� ���� �� ���D,���������� ���9"EG:;���� �� �� �� �������������� ������������������������� ��� ����� ��� ���������� #�� #�� *��� ��� �� *���� $�� >���� ���0 ����� ������ ��� 9"EE:;� ����� ����� ������ ��� �� ����� �� ��� ���� $������� ��� ��������� ����������������������,������4��������������������� �� �� ��� ����� ��5� �� ��� ������ �� $�� �� ��� �������� �� ��� �� �������� ����� �� ���� ��&� ���� ����� ��� ����� (���� �������� �� �� ��� ������� �������� ��� $�5��� ���� �� �������� �����������7���������������� ������� ������������������&����

0��������������� � ������ ���� ����� � ������ ���, �������+�,�������� .� ����5� � �������5� ���,���� $����� ��� ������������������������� ���� ������� ���� ������ ���������������������� $��0����� ������������������5��������������� �������� �������������� %�&��������� ����������6������������� , ����������������������������� ���������� $���� ��� $�� ������ +��� �,����� ���� �� ���5� �� ���� �� ��� ���� �$� ���+ ���'�����.�������������������,����������� ������������'���������������� ��� ���� ���� ��� �� ��� ������ �� ��� ���� �� ��� ������� ����� ����� � %�� $�� ����� �� ������� ��,�� ����� ���� ���� ����� ���� ����, ��� �� ����� ���� ����� ��� ���� �������� ���� ����� ���� ��� �� ������ �� ����������������,���� $�� � � ��5������,��������� %�&������������ $�5�����������������5��������������������� ����,���� �������� %�����������(�������+�,��������

I��� 7�� ����� ���� ��� �������� ����5� ��� ������ �� ������ ��������������������������������������� ������� ������������ �����5���������������� ���� �� ������������������������� ���������,���������� ������������ �����6� ���'��-��� ����'�� ���������������������� � ����$�� ������������ ����7�� ����������������

*���� ������� ���� ���� �� ����������� �� ��� ��������� #��D��� ��������� ���� ������� �� �� ���� ��� ��� ��� ������� ��� ����� ������/�� ���� ���� ����� ��� ���� �� �� ���� %����� ��� �� ��,������ ��� ����� ����� �� �� ��� ����� �� ������ $�� 0����� ��� I��� 7�� ������ �����,��� %�� �� �� ���� �� ���� ���������� ��� ��� ��+ ���'�� -� ��� �����������'�5� ���� ����� �� �� ���� ��� -� �J����* �� ��� ���� ���� � �� ������������9�����5��5������������ � ;5������������� �� $��������������������� �� ��� �� �� D����� ��� � �� 0$��� � � �� ��,������ � ����� �� ������� ����� ��������5� ��������� �� ����� ���� ���� ��� ,���� $���� ����(����� �� +�,�����5� �� ����� ������� �� ����� � ���� �� ���� �����������&������������������

��� ��� ��� ������ ��� +������ �� �(����� � ��-��5� �� ���� �������� �� ���� ��������������,��������������� ���������������� ��� $������ �� ���� ��� �� ��� ����� ���� +��� �����%�� ����� � ���� $�� ���� ��

Page 49: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

� � ��- �������� ��������5���+������������������� �������+��������(������ ����� ��� ����� (����������� (���&�� �������� ��� ���� ���� ���� �������������� ��� ���� ��, � �� ��� � ��� �� �����%�� �� �� ,������ �� �������������� �*�/�����J������������� � ���� ��������+ ���'��������� ���$��� 5� ����� %�������� ����(�������+�,�������������� ������������������������������� ������������

�+�� 6�� ��5� �� ��,������ �� ������ ����&�� �� �������� ������ ���

���������������������������������� ����������� $����� ����� ������������������,���� $�������������������������������������������� �������

+�,���������������� ��-��� ������

#�� ,���� $�� �� ��� ��,������ ��� �� ������� ��� �� ��� ������ $��+ �� ��� +��� �������� ������� ��� ��� ��7�� �� ��� ��5� �� ���� �,������ � ��������� ������/��� ������/������������������7������������������� ��������0� ���C� ��������� � �� ���������� �������� �� ����� �� ���� ��������*, � ���� �� .� ������ )6�� ���5� ���� ������ ������ ��� ���� ���� ����� +������+�� � ��- ���� ��� �� ���� 5� ������ ���� ��� ��� ���� ��� ������ ���� %����� � ����� �������� ����#��� ��������*, � ������ .� ������� ���� (�������+�,��������������������&�����������+�,�������������� $��.�,��� ����+ �� �� �� ��� +�,�������� ���� ���� ��� � ��-��� ���� �� ��� ����� �� ������ $��0����� �����

)� � ���5���������������+ ���,����������6� ��/� ��������� ���������� ����� ����<����� �� �� ��� �������� %����� ������ ��,�������� ������� ����� � ��-�� ���������� ����� �������� ��� ���5� ���� ���� ����� ��� ������������*�� ,���'���������6� ��/� ���������,������������ ��������0���������������,��������7� ����������������������������������������5��� ��� �%� ��� ������� ���� �� ������ ����&�� ���� ���� ���� ������5� ������������ �� ��� ���� �� ������ �������� �� � ��� � ���� �� ����������������

���� ������ $��������+ ���'��������������� +�� ������. ������������������5������������������������������������, ������,�������,����������������� ������������� ��5������� ����� ����� $����������������� ��������� .��������� ���� ���������6� ��/� ��5������������� ������������ �����������������������,���� $�����������,������������ ���� ������ ��������(����� � ��-���0 ������5������� ��������������� ��� ���� �������� �������� ��� ��� �6� ��/� � 9����� �������� )���� ����3��� �;5�������� �����������,���� $�� � � ������������������������+������3���������+�� � ��- ������

+�� 6�� ��� 9�� ������ ����� �� ���� ����� $�� �� ������ ��� ����5������� �������������������������������������� ���� $������������� ��������(���� ����)��$����;5��� ��������������������,�������,�� � � ������������������������������ , ������������������������� $����,�� �����+����������)���� �� �� 3��� �5� ������� ��������� �� �� ���� ���� ��� ����� �, �� ���������� ��� ���� (����� � ��-�� ����� ��� ������ ,$������ ��� �� ���������������%����������������, ��������,���������������� ��-��� ������������� � ��������������������&�5��������$�������,���������������������,���� $�� � ��-��� ��� �� �� ������ ���� ��������� )� � ���5� ����� ,��������� ����� ���� ��� ��� ��,��� �� ��,���� ��� ����� ���� � ����� ������ �� �� ��5��������������������������������5������������������������(���� ��� �� ��� ������ �� � �� ���� ��� �� ����� ��� ���� � � �� (���� � ��-������� ����)�������� ������������������ ����������������%���� � ���������� ���5���� ������������ ��������������������������

Page 50: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

��&� �������������5����(���&����������� $�������������,�� � � %�� $������������ � �������������� $�������,�������

Page 51: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���� ��#�( �$�����#������#��������������������������������

���� � �!" #������������$%���$$ ���#�( �$�����#�������!�����E���� � �!" #���K�

�����#�����G�

)�� $��/'�4�����������������,���� $�������,���������������� � ��� $��� ��-��� ����������������&��5�������(�������+�,�������

)�� $��//�4������� �� ������ �� ,���� $�� ��� ��,������ ���� ��� �&�������$� �������� $������ ��������������� ��� ���5��� ����(�������+�,�������

)�� $��/1�

+��������,���� $����������,��������������������������� ��-��� ������������������5��������������,�� �����C����(��6����������D,�� ����������#����������� %�&5������%�5������� $������+��,�� ��������������#�����5�������(�������+�,�������

)�� $��/J�4������������,���� $��������������������� ��� $����������������&�� ����� ���� ��� ���� (����� �� +�,������ �� ���� (����� � ��-���

)�� $��/G�4��������������� ���� ������,���� $���������������&������������&����������,�����5���� ��������������(����� � ��-�5����������������*, � ������.� ������

)�� $��/F�>��� ������������������������,������ ��������������+������3���������+�� � ��- ��������������*, � ������ .� ������������.��� ��� �����������������

)�� $��/E�4������������ � �����,���� ������� ������� ���� ��������� $����4 ����� ���

)�� $��1:�

(���� $����� ��� ��������� ������, ����9�������� � �������������&�5� ������ ��� ������ �� �����5� ����� ��� �� ����������� ���� ����&��5� ���;� ���� ��� ,���� $�� �� ������� �� ������&���

)�� $��1"�������� � ������������������������������ ���������������%����� � ��������������������������������������������� ������������

)�� $��1!�+��������,������������������,��� $���6�� ���������������� ������� $��������� � ����������������������,�������

)�� $��1'�+��������� � $���������� � $�����������������&������������ $������, �������,��������������� ��-��� ������������ � ������� � �����

Page 52: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�A&1&3&�� � ��@���� ���������-�#�������

��

4, � � $����

#��,���� $�����������������5������ ��5��������� ��� $��������������������� � �� ����� �� ��� ��� �5� �� ���� ,�� ��� �� ��� �� �� �� �� ��� ��7�� ��� ��������������6������ ������������������ ��� ������������������� ������

��������� ��5�������%������������� ���,�� � ���������� ��������������������� ����� $������� ��5����� ����������������� ����������������� ��� ���� ��������,�� � ���� �������� $�����������������������7� ���������������������������&������������������������� �������5��� ��� ������ ���� ���5� ������� �� ��� ��������� �� ���� ����&���� ��� � $�� ����� ��� ���� ������ ��� ���� �� ��� ������ $�� �����5� ��� ��� �� ������ �� ������ � ���� �&�������

(���� ����� ���� � ���� $�� �� ���� �� ��&� ��� �� ��� ��5� �� >�� ���������%5� �� �� ����� �� ��� ����� ��� ����� ��5� ��� ������ �� ������ ������ ��������������,�� � ���������%���������������� ����������� ����������� ����� � ��������� �,���������� �����������,�� � ��5������ $�������������� $�5�������������� �����������?������������� $���������������������� ����������������, ��5�������������+������)������������B� ��� ��� $���� ����������I�.�(����4.>�����,������������ � � �������������&�������������� �����%�� @� ���� %�&� �� ���� ������B� �� +���� )�����%� �� ������ $�� ��.�� �����5�� ���������������������� ��������������� ���������� ��5�,�� � ������ ��� ����� %�� $�� �� ���� � ���� �� � ���� �� �����5� ���� �������� ������������������ %�&��������������������������������������5������

+�� ���� ���5� ��� �����& ���� �� ���� ��� ����� ������������ �� ���� ������ ���� ��� ��� ����� �� ������� ���� �� � ��� ������ �� �7� ����� ������������������, � ������������ ����������� � �����������������������5������������ ���5����������������� ���� ����?�����5����������������������������� %�������� ������ ������$� ���5������, ��������� ���5�������� � ������������������� ���� �� ��5�����$�������������������������$� ��� �� ��� ��� �� ���� �����5� � ��� ���� ��� ��� �� ���� ��� �� �� ���� �� � ��������

��� ��� ����� ��������5� ���5� ��� ���� ��, � ��� ��� �������� ������ %�&��� ������5� ��� �$����&���� ���� ������� ��� ����� ��� ���� �� ���� �� � ����5�� �������������������� � %�� $������������������� � ���5������������������������ �������� ��� ��� ��� ������� ������ $���������� ����� ���������������� ����5� ��� ��������5� ���������&���� ������ ��� ���� � � ���� ���������������$� ����� � ��������������� ����������%�����,�������

���>�� ���������%5������������������� ����������,���� $����� ��������$� ��� ��� ���������� ���� %�&� � ��-��� ��5���� ��������� ������ ��������������� ������������������������� ���� ������ �����+�������� ���� ���0������C��� %�� $����)������������������%������������������ � ���������� ����������5����������� �5������������� %������������ $����� ����������������� ������� � �� ��������� %�� $�����&������������ � ����� � ��-��� ������ ��� ��� ���� ������%���� ��� ���&����5��� � ������� ���� �������� $��� ��$ �������� �����

Page 53: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

*�&� ��������, �����

����������������������� ����������%����������&������5������ ����5����������������������������������5�����&� �����,������������ � ��� $������������������ ������������� � �����,���� ���������������������������������������,�������������� ��5�������������������, ���5������� ���������� ��� $���5������ ��5� ���D�I�A�)�5����� ����������,�� ������������� ��� �������������� $���������� %�&�������������

)�� �����

+������ �� %��������&� �����������������+��������+�� � ��- ������0�� ���5���������������������� �� ���� � � �� ������

�������������+������)�����������3�� � ����,�����������������������6�� ����������� ���,%����������� � � �� �� ��� � �������������������������� ������ ����������������� %�&���������� ����� � ������

�+���������5������������������������� �������� �� ��������������

����0�� ���� � ��-����)��������5������������������������������������������� �����������,���� $����������5�������, ���������� � ��������������������%�@���� %�&5����� ��������������������� ����� $������������ �����������

���� ��� ��������� �� ��� ,���� $�� �� � ����� �� ���� ������� �������� ��

����� ���� �� ��,� ������ �������� �� � ���� ,���� $�5� �� ,������� ���������� $�������� %�� $��������������, ���������7����������������*, � ������.� �������

�+��6�� ��5�������� $�� ���� ������ ����� ����� ��� $�5������ ��5� ���

D�I�A�)�5����������������� ������������� $������� ������� �������������������� $�� ���� ����� �� ,�%���� +���� ��+�� � ��- ����� 4 ����� � ����� ���������� � ������5� �� �� ����� ��� �6�� ��� �,��� �5� �� ,�%�� �� ���� %�&�� ��-��� ��� ���� ��� ����� $�5� �� ��� ������ ,��&��� ��� ��5� �� ��������� �����������, �������������������������� �,��� �����&��� ������������������������������������������I��� 7������������������ ������������ ���� %�&� � ��-��� ����� ��� ������ $�� �������������5� ��������������,�� � ���5������ ����5���������,� ������������������� � �������� ������������ ���� � ,�� �� �� ���� �����%�� �����5� ����� ����� ���� ��,� ������ �� ����������5� ��� �������5� ��� ���� �5� ��� ���� �6�� ��5� ���5� �� ���� ����������� $������, ��5���������������������������������� ����������� ,���������������������� ����6�� �����

Page 54: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

���� ��#�( �$�����#������#��������������������������������

���� � �!" #������������$%��

�$$ ���#�( �$�����#�������!�����E���� � �!" #���K�#�$ ����G�

)�� $��1/�4����������� �������,�� � ��������� %�&��������������&��������������������������

)�� $��11�4�������������������, ���������������������,�� � �����������������(����� � ��-�������7���������������������������������������������

)�� $��1J�4�������������� ����������D�� ����I�� � $��)�����%�5��������������������� ���������� ��� $����� ���� �����6�� ������ ������

)�� $��1G�3������ �� ���� ������ �6�� ���� ������� �� ��� � �������������������������� ������ ����������������� %�&���������� ����� � ������

���

Page 55: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�A&1&L&�� � ��@���� ����������� ��� ����� ��������

4, � � $���������������� �� �������� �� ���� �� %�� $�� ������5� ���� ��� ����� ������ ����

��� ����������������� ������������������������������ ���� ������ ��5���� ������������������������������ ,���5�������� ������,�$������ ������������ �������� ���� ���� ������� ���� �5� �� ����� ���� �� ��5� ������� ����� ������������������� ��������� � ���� ������� ������ � �����������5� � ��� ��������������� ����� $���� ����������� ������������ ���� ������ �� ��� ���� � ��� �� ���� � ,���� ������ ��� ���� �� �� ���� �� � ����������������������

#����� ������������������5��� ���������%������� ����5� ������������������,�$���5� ������� ���� ��� ���5� ������������� ���� ��� �������� �� ������ ���� � ���� $�� � � ��5� �� ��� ��� ������� ������ ��� �� ��������� ��������7����������� ������������,���������������������������� ����� ������

#��� � �� � ��� ����� ��� ������ �� ������ ���� ���� ���� &�� ���� ���� ������� ���� ��������������������������� ������ �� � ���� ������������������� ������������������� � ������������������� ��� ������������� ��5� �����,$����� ���� �����%�� ������� �� ���������� ��� ��,� ������-� ��� ��������������� ����4��������������� ���5����������� �5�����������������,����������������������������� ��� ����������������� ������������ �������������������� ������5��� ����%5��� ���������� � ��������������� ����������������%�������������������� �������������� ,������������� ��5����� �� �� ������ ,�������7������������

+�����5�,���������������������&��� , ������ ������� �� � ��� $����� ���� ����5��� ���������������� ���� ������������ �� ������ ������ ���������� �� ������ ���� ���� ����� ��� ����� ��� ��� �J������ ��� ����� �����������������,����� ������*����'�5���������6����� �����������'������ ����� ��������������������������������� ������, ��%��� ������������������ $������������ �� ������������������������������ �� ������4�����,���� ������ ���� �� ���� ��5� � ������������� ��� ���� �� ���� ����� ���������5��������������� ��������������� ��� ��������������� ��� ���������������������������������� ����������� ������� ��� ���5����������� ��� ������ ���� ����� �� �� ������ ���� ��� � ��� �� ��� �������� $�� �� ���� ������ ��� ����������� ������������� ������

�����&� ���, �����5����5������������������ ��� ��5������������ ���5���R�� ���� � ��� ���� ���� ����6�� ��R��5� �������5� ������ ����,��������������� �������� $�5������ ������ ����������'�� �����������5� ��������� ������ ����� ��������� �� �� ��5� &����� �� ����� ������ ���5� �� ����� � ���5� ������ ������ -� ��� ��� ����� ��� .����� (��� ���� , ��� ���5� �� +������ ��+�� � ��- ���� � .��������� ���5� ��� ��� ��� ��� ����� �� �� �,�%�� ������ ��� $�5�������������������������������������������� $����

*�&� ��������, ������

0��������������&� ���,������������������������������ ��������� ����� ������ ���������&����� ��������������������������%�����,�� � �� ��� ����� $�� �� ��� ���� �� ���� �� �� ��� ������ �, � ��� ��� ����� ������ ������������� $������������%������������������������������%�� �������������������������� �������� ����� ������������� ����5� ������, ����

Page 56: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

������������������������ ��� ������������������������������������������������ ����5�� ���� ��������5���,�� � ��������������������� �����

)� � ���5�������� �������������'������ ����� ����� �����������/�������� ������� ���� �� ��&��� �� ������� ��� ��� � � %�� $�� ���������5���������������� ��� �������������������������������������� �� ������������ ��-��� ������������������������� ��5����������������)�� � ���� $��(�������� ������� $����������������������� �� � ���5���� ����������������������������������������� �� ������

�������������������� +�� �������������������������� �� ����5�

�� ����� ���� �� ������ ������ ����, ���� �� ,���� $�� �� �����������&������,���%������������ ��� $���������������������

)�� �����

A&1&L&7&�� � ��������������'������������������ ����� � ��� �� ��� ������� �� �����5� �����%���� ���� ���� � ����

������5����������������������� $��,�� � �������� � ���������������������������� ����� ���� �� ��� ����� ��� ��� � ���� �� � ���5� � &��� �� �� �����5����� �����5� �� ������ �7����� ��� ����� ������ � ���� ���� �������� ���������� ����� ���� ��������5� ��� ������ �� ������ 0 ����� ������ ��� ���������������������'�� ��� ����� ������

0 �������5� ���� ��������������� ���������� �������� �� ������������� �������������������5��������� ��5����������������+��������(���� �� , �� �� ����� �� �� � � �� ��� ���� ��� ����� �� ���� �������5��� ���������������������� ����� �������� ��������,�����,�� $��� ��� ��������� ���� �� ��� �� ���5� ���� ��� �� � �������� �� ������ �� ���5� ��������������������� ��� ����������������������������������

�����&� ���������� ����5����5� ���� �������'���������,����� ��������� ���� ������ �5� ��� ���5� ������ ���� ��������� �� ��� (���� ���������� ��������� ��,�� �������,���������� ������������������� , ��� ������ ���������,��� ���� �������(�����+�� ������������� �����$���������7��,���������������� ���� $������ ������������������������������������������ , ��� �����@�� �� � �������� ��� ���� �����%������&� ��� ���������5� ����� �������5����������� � ���������� ���� �� ���������������� �����+�����5� ������� ����� �� ������ ��� �������� ����,���������������������������� �����,���5����� ����� ���5�������������� $������� ��������(���� ����������5�������, �������������������&� ���������������������������,��0����� -�������$��� �-����� -����$� ����� &��

�����������������������������������,������� �������������������� ���������������������������� ������ ����5��������������������� ����� �����5�������� � ������������ $��������� ��������� ,���� ����������� ��������5�������� � ����������������������� ����6�����������������������������5� ��� ��� �� ���5������� �5��������� ������� ��� ��������� ��� ��������������������������� ��� �����������������5������

���� -�������$��� � ������ , ������������� �� ��� �������� %�� $������� ����������������� �� �����5��&������������������������������������������� ����)� � ��������� -�����$� ����� �������� , ������&������������������ ������������5����������&������� ��������������5������ ��� $����� ��� �������������������������� �������� ���������� ���� ������� ������ �������������������������������� �� �����5������%���� ��������� ���

Page 57: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

��������� ���� ����5������,������������ �����7, � �������������� ������ �������� ������ �����5������ ����� ���,������������ %�� $�5� �������� %�� $�� ���, � ��5������

��� ����� ������ ��� $��� � ����� ����� ������� ���� ��� ��� �� ������� , ���������3 ��� �����������4 �����(� ������������5����������� �5������������������� � ���������������� ����������&� ����, &�������

#��� ����,������� ���� ����� ����$��� � ���� ����������&�� ���'��������������� ����)�������� ��������������������,��������������94���������(���� ��� $�5�4��������(���� ����)��$����5�4������# ��;5�3 �������� � ������9(������5� 3 ���� ��� *����;� ������� ���� ���� �� ��������5� ���� ����������������� ���� $������� ���������� �� $�����

�I��� 7�� �� ��������� ���� ��� � ����� ����, ������ ��� ������ ���

��������� �� ����5���������)�I�)�#��9)����I��������)������ $��# ��-��� ��;5���,��� ���� ������������ �� ����)���������������"EEF�������������������������� $�� � � ����������� � ������������������ �� �������������������������������� ��������������������� � �������� ���5����������������������������������������������� �� �������� ��� $������������� ��������� ��� � ����� ���������������I��� 7���� ������������������-��������+��������� ��������� ���,��� �� ��� ����� ������ ��� ����� %�� �� ������ ���� �������5� �� ������ �� ��5� ��� ������ ���6��� ��� �� ���� �� ������ �� ������� ������ ����5� �� ������� ��� ������ ���� ��� ����� $�B� ���� )�� � ����������, ������.�������������� �� � ��������������������� $���������� ���������������������� � ������������������5������������ ��� ������ ������������� ���� ����� ��� � ��� � ���� �����B� �� ���� ����,������� ����� +����������� ���� � +�� ��5� ����� ����� �� ���� >�������I���&�����������������������������,�� ���� ��������� ����������������������&�5�������(��������(�+���������&� �����,��������������� �� ��� �������������� �� ��� $�������������������$������� %������� ������5������5������������ ���� ����������,��� ���� ���5�������� �������� ���&� �� ��� ���� ��� $���5���������5������������ ������������������������������������� �� , ������� ������������������������������ ���� � �����(�����

�A&1&L&1&� � � ����������,�$�/���� ��� �� ����������-�������� ��� ��������������� ������

����� ������� �� ����� ��� $�� � �� ��� ��&��� ������ ���

���� ����� ������� ��� �� ���������� -� � �� ���*��5� �� ��������� ��� ����� �������� ��� ��� ����$� ���� ��� �� � ��� �� ��� ������ ���5� ,��������� ������ %�&� �� ��� ������ �� ������� ��������� �� ���� ������ �� � ��� �� ��� �� ��� $������ ��� �������� ��� ���������������� )���������� (������, �5� ����������������,�����������D��������5�� � �� �����C�����5��������������������5�����������5������������ �������������������� ���5���� ���� ��� ��� ���� $�� ��� ���� �� ���� ����������� �� ��� �,���� $�� �� �� �������� ��� $��������� ����������5�������5�� �������� ������������������ ��������� ���5�� �� ��������� ������ ������,�������������������

)��������������� $������������� ������������� ����� ����� $������������%���������������������������������������� ,������������������������������ ����������� ��������� %�������������������� $������5��������������� $������������ ��� $���� �����* ���� ������'����������� ������� ���� �������� � ����� �� ��� ��� � �������� �+�������� ��� ���������� -������������ � ��������� ��� � �� �������� )�� ����5� ���� �� �������������� ����6� ����������� �������� ����������������� �� ������������ ����������� ������ ���� �������� ���� ���� ������ ������� ��� ��� ����

Page 58: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

������ �� ���� ��� �� ����� �� �� �������� �� ��� ������ �� �����%�� �������������������������������5��� �������� $�������������������������� ������� ����������������� ���������� ����� ����� ����� �� ������� ��� �� ����� �� ��������� ����� ������ �� ��� � ��� �������� ��� ��-��� �����

��� ��7������ ��� ,� �-�������� �������������� ���-��������� ����� ����� ��� ����� ������� ����� ���� � �� � ���� ��� ,����� ��� ����� �� ������������������������ ��������� ��������������,�� � ���������������������������� ����5�����������5����� �� ������� ��� $����������������������������������������������������2��������5������� ����������������%���� ��� �� ,�� � ��� ��� ����� %�� $�� �� ���� � ���� �� � ���� ������� ����� � �������������� ��� ����7�� ��������������5������5�����������������

�A&1&L&A&�� � ����������� �����'����6����(��� �� ��&��� �� ����� ��� ������ �� ������� �� ������ ���������

�� ����� �� �� ����� ��� �� � ����� ����&��� �� ������ ��� �������� ���������� ����� ������ ���� ������� �� � ����� � ���� �� ���� ������� ���������������� ����9���������#����������������� %�� $��� �����;5��������+������ �� ������ %�� $�� C ����� 4 ���� +������ ,��� ����� ����� �� �� ��� ���������� ������������������ %����������� ����������������������������� �� ���� ������� ������� �������������� � ��-��� ����� �������� ���������������������������(������5�������������������������������������������������������������������������,��� ������������������ ���������������� %�&���������� � ��-��� �����(��������� � ��-��� �������������� � ��,���� $������������������������������� ��������� � �����������������������)� � ���5���� �������������� ��-��� ������ ���� ���������������������������5������������������������ ���������� ���,�� ������ � ������������������

�(������+�����5��������������� ����������������� $�������� ���

��������� ���������� �� ���� ��������� ���� ��������� �������� ���� ���������� �7�� ����� �� ����������� ������������������� �� ��������� ��� ���������������0����������������������� ������� ��������������� ������ ��������������������������������� �������������������������5������ �� ������� �� ��� ����� ���� �� ���� ������ ��������� ��� ������ �� ����������6�������������� �� ��������

Page 59: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

���� ��#�( �$�����#������#��������������������������������

���� � �!" #������������$%���$$ ���#�( �$�����#�������!�����E���� � �!" #�����

����$������� ���G�

)�� $��1F�4������������ � �����,���� ������� �������������������%���� � ���������&������������ $�������� �� ���� �����������

)�� $��1E�+����� �� ������ �� ������ ����, ���� �� ,���� $�� �� �����������&��� � � ���� ��� ��,������ ��� �� ������ ��� ��������� �� ������

)�� $��J:�+������������)�� � ���� $��(������������ ������� $����������������������� �� � ���5���� ����������������������������������������� �� ������

)�� $��J"�+������������������+��������)������ $��# ��-��� ���������(�������������� ����

)�� $��J!�+���������������+������������ ����(��&���������)�������������������� ��������� �� �������

)�� $��J'�+����� �� ������ �� ��� ������� � ����� �� ����� %�� $�� � ������� ����� ��� ��������� �� ����� �� �� ����� ��� �� � ���������&�����������������������

���

Page 60: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

��

��������������������� �����'���6�����

4������ ���������������������� � ������ ���5�������������������������� � ����� ���� �� ����� !:::@!::"�� ��� ������� ���� ������� �� ����������� �� ������������� ����<� $��0�� 7� ���������������, � ��������������,�%��������������� ��������� ������ $�5� �������������� ��� ����� ����� �� ��������������������������(������5��������,�%��������, ��%�������������� �� ������5����� ���5��������������������� � ������������� �����������������������������������������������������

��� )���� �5� ���� �� ���� �� ������ ��� ���� %�&� �� ���� ������� ������������ �� ����������������#���� ������� ������ ������ ����� �����5������� ���� ���� �� ��������� ��� �� ������ � � ��-��� ������ 6�� ���� ������6� ������ ��� ��������� �� ���� � ���� ������ ������ ���� ��� ���� ���������5� &����� ������ �����5� ����� �������� ���� %�&�������������������� � ����� #�� ������ ��� ����� �� � ��� �$��� ��� �������� �� �� ��������������� ����� 7��� �����������������������&���������������� �����

#�� ����� $�� �� ��� ����� $�� ���������� �� ���� �������� �� ������������ ����� ������ �� ����� ��� "EEJ5� ��� ���,�� �� �� ���� C � ����� �������� $�� �� (������ ���� �$� ���� ������� $�� ���� �� ��� �� ���� �����K��������� �� ��� � ����� ���� �������� �������������� ���� ����������� ��������������4������������ $������� ��� ��� $���� ��������������������������� ����90� 0;5����� ������������ ������������

#��0� 0���� �%����������5� �� ��� ��� ���� � ����������#������� $���������� �������,����� � ��-������������� ����������� ��������� ������������ $�� ������ ��������� ��� ��� (�� � $�� �� ���� C � �� ��� �� (������ �������� $�� 9���� �%� , ��� %���� �� ":H� ����;B� �� ���� ��� ������ �� ���� ����� �� �� ���9�����%�, ��� %������"'H�����;��#����������� ������������� ���0�0 �,��������� ����������������������� �� ����� ������#�����������������,��������%�������� ���� ��� ������ �������� ������������������ 9������ ����������;5� � ��� ���� �� ���7�5� ,���7�5� ���5� ���������5� ��� ���5� � ��5� ����5� ������7�� �� �������� ��� ���� �� �� �� � ����� ��� ��������� ����������� ���������� ��������� ��������

#��� �����������,����������������������� ���������������%������� � � �����7 ����<�������� ��������������������������5�� ���������� ���� � �� ����� ������ ������ ��� ������ ������������ )� ��� ����������������5���� �$��� �� ��� ���� ������� �� ������������� ���0�0 5� � ��� ������� � ��� ���� � $�� �� ������ �� �� �� $�� �� ���� %�&� �� �� 1:L� �� ������ ����������

��� ����0�0 �����,�������� %�� ��� ���������������� ������������9������������� ��������� � ��������&�;��#����������������� ���������������� ������ �� ������ ����������� �� ������ �� ������ �������� �� ��,��������������������FS������ ����� ������������������K�� ���������������������������������,�������������������������������� 5��������������� �%�������,��� %�� $������������������������������������������ ��� $���#��,���������� %�&�������� ��������� ������������������� � � ������������������������ ������!S��������

Page 61: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�A&A&� M�����������,���������'����

�#���������� ������������ ��� ���=������� )��������� ���� �������������

����� ���� ������ � ����� ����� $�� ��� �� ����� �� ������� ��������%���������� %�&� �� ���� ������� �� ����������� ����� ����� ��� �� �� ����� �����������0���� �����6� ��/� ��5�������������� ����������� ���� %�����5����� ������������������-������������������,��5������ ��������6�� ���������� ���� �����(������������� ����������������������������,�������������������� ������� �� ����5� �����5� �� �� �� � 5� ���� � �� ����� � ����������� ���5������� ������6����� ������������������� ��������� �������� ��� ��-��� ������������������������ �����

���������������$� �������������������������������� ������������������� ��� �������� -� ��� ������ ��� ��� ��� ���������� -� ���� ���������������� � ��������������������������� ��� $��������������������������������� � ��-������� ��������� ��� ��&� ��� � �� ���� �� ����� �� ��� � ���������������%�� �� ����� � ����5� ���� � ����� �� ��� ����� ���� ��� ���� �����J������'�� ��� ���� �������������� ��� �8 ���� ��� �+��6�'�� -� ��� ����'��������������� ��� ���� �������������������������� ������������ �������� ���� ������ #��� ��&� ���� ���� �� �, � �� �� ,��� $�� �� ��� , ��� ���� ������� %�&�������������9 �����������������������;�������� %�������������������� ������������������� ������������������

������ ����������� � $������� ���� ��,��������������������������� %�&������������������������������9�;������9�;�������� ��9�;5���������������-� ���� ���������� ���� �� ������/�� ����������� ����������� ���+� � ��������������������� ���������������,�� ����������������������$� ������������������� ��������������$� �������� ����������������������� � ��������������� $�������� �� ������� � ��-������ ��������������� �������� ���������������������������������� ����������(���� ����)��$����� ���� ���� ��� ����� ���� � ��-��� ��� ����� ���� ������� �� ���� �� ���5� ��������� ��� ��� ���� �� ���� ����� � ��-��� ���5� ���� ���5����� ����5���� ��������� � ����� ��������������������������������

#�� ������ $�� �� ��� �������� ������� �� ���� ������� ���� ��� ���������������������,������ ��������������������� ������� $����������$� ����� ��-��� ������������� � � $������������������5������ ��5���� � ���������� ������ ���������������� ��,��� %��� ���������� ��� ������ $������������������ ����������� ������ �����&����������������'�������������������+� ������������������������+ ��������� ���� � ��������� ������������������ �� ���� � � $�� �� ���� �������� ������� �� ���� ���� ���� ,�� ��� ������ ���� �� �, ��%�� �� ����� � ���� �� ��� ������ ������� ��� �� ���������� ��� ��5� ��������� ��� � ��-��� �������� ������������ %��������� ������������������� � � $������������������������������������������������ ��������� � ������� � %�������������� ������������������������������������������ ������

��� � �� ����5� �� �������� ������� ����� �� ������ ��� ,� ������������������ �6�������� ��� ��� ������ ����>�0� ��� ���, ���� ��� ��� �� �� ������������ � ��-��� ��5� -� ���� �������� �6� ��/� ��� ���� ��� , ��� ���� �� ��� �������������������(���� ����)��$����� ��� , ��������� ���������������� ������� ���� � ��-��� ��� ����� ��� ���� ��� ��� � ��-� ������� �� ������� ������� ������������������� $����� ���������������������

4� ���� ����5� �� ��������� ��������� ��� ����� ������� ������� ��� �������� ��������� � ������������ $���������� ��������������%����

Page 62: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

����������������������������,��������� $��������� ��� $���4���� �����, �������5�� ,�� ������������� �����������������������������, ����������� � �� ����� ������ ,��7� ��K,����$� ���5� ��,�� ����� ���� �� �7� ��K����� ������5� ������ ��� �� ������� �� ,���� �����7��� �� ����� �� � �� �� ��)��������5��, ������������ ����� ��-��� ����

�.�������5������� ������������������� ����� ����� ����������������

������� ����� ������ � ��-��� ��� �� ��� ������� �� ���� ������� ����������������� �5� ��� ��� �����5� ������ �������� �� �� �������� ������� �� ����������� ���� ,�%�� ��� ,�� $�� � ��-��� ��� �� ������ ��������� �� ,�� � ��� ���� ��� � ���������������

+�� ������������������������ %����������� �������������)��������5������� %��� ���� �����%�� ����, ��� �� � ����� ��� �� ��� ������ ���� �� �� ��5���������� ��� �������� ��� �� ������� ��� ��� ��� ���������� ���� ��� ������� � ���� �� ���� ���� ����� , ��� ���� ,��� ����� �� ����� ��� ���� 4� ��� �� ��� ������� ������������ ����� � �������������%������������������5�7������ �� ������ ����� ����� ��� �� ����� �� ����� ,�� �� ��������� ���� ������� ��������������� ��������������������� %����������� � ����,�� ����� ���� ����������������5���� ���� %�&�������������� �������������� ����� � %�� $����� �����7������#����� �� ����� ��������� %�&������ ������������ �� �� ���� ����� ������� ���� ���5� �� �� ��������5� �� ������ �������� $������,�� $����������������� ��-��� ���5����� � ������������� � ���5����� ������������������������������������� �������� %�&����

���������������� %���� ���� %�&��� ���� ������5� �� � ���������������� %�&� �� �� ��� ���������� ��� ���� %5� ,������ ��� ������������������,�� ����� ��� ���� ����,���� �� ������� ��� ���� �� �� �� ��� �������������� ������������������������������� ��������� � ������������ ������ ��-��� ������,��� $����������� �������� �������� ����+���,�� � ����������������5���������������� �������� ��������+� �����������������������,����� ��� ��������� �� ������ �����������%���#�� (�� � $������5������ ��� �� ��� ��� �����5� ������� ��� ��� ���� �� ������ ���� ��������� ��������� ��� C���� (��6�� ������ �� D,�� �� ���� ���� #������� ���� %�&5������%�5������� $�������������� $��������������� ������������ ���������������������,���5�� ����������,��������� %����������&� ��������������� ����� �� �������� �� �� ����5� ��� ����� ��� ��,������ ������ ������� , ������������ � ����������� $���,��������, � �����+�5������5���C���� �� ���� ����� ��� �� ������� �� ���� ����������� ������������� ������ ����� ��������������������������� �����

��� ��������� ���� 7�� � �� �� ��� ,���� ��� ,�� � � ���� �� ��� ��� � � ���� ������������� ,��������������)�������������%��������������������� ������������,���������������� ���� ������������������������������������� ���������������� ����#������ �������� $��������������������������� $��.�,��� ����+ �� �5��� ��������� $��0����� �5� ��������� ���3���� $��+�,� ���������������������*, � ������.� ����5������ ������������������ $���� ������������ ������ ������%�� ���� ������ ���� ��� ���� �� ��� +���� �� 3������ ���+�� � ��- ������

A&A&7&�����>������*����� ����-����*����� ������

+�� ��� ��� ������ ��� ����5� �� ����� ������ �� ����� ��� ��,����������� ���� � ���� ��������� ��� ����� ���������� ����� ���� ����� ��� � %�� ���� ������� ��� ����� ��� ���� ���� �� ��&��� �� ������ �����,�������-� �� �������J��� �������� ���� �����'��-� ������'�� ���

Page 63: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

��6��� ��������� �����4 ����������������������� �������������,�� ����� ��������C�����5����������� �5��� � ����������������� ,���� ��� ��� ��������� ����� ���������� ���������� ����0��� �����5�����������5������������������� ������'��� ��������������������������$� ������������������ ����������9!H�� ������������ $��.�,��� ����"H�� ������������ $��+ �� �;�������������������������, ��%�� �������������K�� �����)����5�� �������������� ���������������� �*�������5��������� ���������� �� ��� ����������������� ������ �� ��� ������ ������� ������&� ���� �� ���� %�&�� #�� ���� ���� $�� �� ��� ������ $�� 0����� ��*�� ���� �5� ����� ��� ����� ������������������%��� � ��-�����5����� 7����� ���� ���� ��� � � ���� � ���� ���� ������� �������� �, � ����� �����,�����5��� ���� ���� ������������ ���� ������������ ��� ���� ����� ������������ ���������������������� ��� ������ $��+ �� �5� ����������� ���������������� �������������������� �����&� ���������� %�&���

�+�� � � ������ �� ������ ��� �� +���� �� 3������ ��� +�� � ��- ����

��� ����,����� ��������5��������5�� � ��-�5� �����������������$� ���������� �� ������ ���� ��� �� � +�� ��� ��� ��� ������� ��� ��� -� ��� �����+� ������������D�*�����-4�����>�������������������0 ��������&�����6�5����+����������������� �������, � �����������#���� ���������������������� �������������� � ������������ ��� $����������������� ��� ���� ��������������������������� ���5������� ���������� � ������������� ���������������%��5�������������(����� � ��-��9+������";����������������������������+�������������� %�� $��C ����9+������1���+�� � ��- ����� .��������� ����;� ��� ������ �������%�� �� ���� %�&�������� ������������������

�+����� ��� �����5�����������5��6���������� ������ ������������

������������������ �����5��������,������������ ������� ,�����������8����0� �8������ -� ������+���� �� ,���������� �� ���� ��� ����� ����,��������������������� ���������������)���������� ����������,������ �� ������ ,����� ��� ���� %�&� ��� ���� ��� ��������� ������������������ �� ������ ��-��� ��5�������� ����������� � ������� �������� � �������� �������� ��������� ��� ���� � � $��������5� ��� ���� �������������������� � ���������������������� ����������������5���������������� ��������� �����������������������%����������������

�A&A&1&�� ���'��� +�������������+����

��

#�� 3���� $�� +�,� ����� �����, ��5� ������ ��� �� >���� C� �� �����0�� �5�����������$��$��������� ���������������������� ���� ��-��� �����4��� ������5� �� �� ���� �� ���� ��,������ ����,���� ���� ��� ����� ���������������� ���5����������� ����������������� �����������%�������������� ��� ���������������� ��������3���� $��+�,� �������

#�� ������� $�� �� ��� ��������� �� ��� ������ ������� �� �������� � ���� ��� ���� ���� ��� )� � ���5� ���� ����������� ������������� ��������� ����� � ��� ��� � ���'�� ��� ���� ���������� ��� ��� ��+ ���'��-���������'�� �������J��� �� ��� ����� +�������-� ���� ��� ���'�����+�������5������� ���� �����������&������������� ������������ ���5���5������������5���������������� ��� $�������,������$� ��������������������������������+�����5������� $��������$�������������� ����� ����� �5����������� �������������������� ���������, ������������ ���5����������� ����

��

Page 64: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�A&A&A&�����������+����������� ������#�����������*, � ������.� ����5��� ����%5�����������������������

�� ������������������� �� ��������5�����������������,��� ������������ ���� ��� ����� ����� ��5� ��� ��� ����5� �� ���� �� +���� �� 3������ ���+�� � ��- ���5���������#���� � ������������������������������������������� �� ��+� ������ ���������� 0� �����5� ��6�� ���� � ���� ��� ��5� ���� ���� ����%���5������� � �����*��� �����&�� ���� ������� ��������� ����� ��� ���� ��� �� ��������� ����� ��� �����%��� 0 �� �����5����� 7�� �� ����%��� ��� ��� � ���� ���� ��� �� ���� ���� ������ ��� ������ ������������� �������� �����������&� �����������, ��5�������� �� ���� �� ����� �� ���� ������� �������� �� �� ������ %�� ��������� � ������� � ����������,��������

#�����������*, � ������.� �����&������������������������+������ 3������ ��� +�� � ��- ���5� ��� ��� ������ �� ��� ��� ���� ����� � ��������� ���� ��� �� ��������� �� ��� ������ $�� 0����� �� �� �� ��� 3���� $��+�,� ����5������ �� ������ ��������� ��������+ ���'������� +�� ����T����� ���� ��� ��� ������� � ���� �� � ���� �� �� ,���� ��� ��,������ �������������+��������(����� � ��-��5��+�� � ��- ������+�,��������� �+�� � ��- ���� � .��������� ������ )� � ���5� ��� ���� �� ��,� ��+�����'������ ��������� ��� ���� �������� ��� ,������ �� ��� � ��- ���� ���������������������� ���������� .� ����� ����,%���� ��������� ���������� �� ���� ������� ����� � ,��� ����� +��������5� �� �+������+�� � ��- ������0�� ������������, � ��������������>���������������������������������������������� ���� ��

�.�������5�������������*, � ������.� ����5��������������������1"�

�� ���#��*��� ���":@!:::5���!'���� � ��5���(�� ������ ��� ������ $�5�,�� � ����� ��� ��������'�� ��� � ��*��� ���� ����� ��� �� , ��� $���, � ��� �������� � ���� �� ���� ������� ����&��� �������� ��� ��� ������� ����������'�� #������ ��� -� � ���'�� � +�������� ����� ����� ���� ������������������� �� ����� ��� ��� ��������� ������

�A&A&3& ����� ���������� �����������������&��(��� ����������� ���� ������ ���� ������ �� ����� ����� ����� ���5� ��

�������� ������� �� ���� ������� ������ �� ����&��� ����� �� ������ ������&� ���� �������������� �6�� ��� ��� ������� � ��� ��� ��� $������� ����4���������5� �� �������� � � %��� ���� �� ���� ������ ������$� ��5� � �� ���� ����� ����������������

0 � ���������� ��5� �� ���7�� �� ��� �����%�� �� �� ���� %�&� �� ����������5���������������� ��������� ���������������������������� ���� 5���� ���� �� ������ ��� ������� �� �� ��� � ��� ���� ����� � ����5� �������%������������ ������#$� �����5����������������$� ��5��������������5��� ������ ���� ��� ������ $�� .�,��� �� ������ ��� ������ $�� 0����� �� +���K��� ���� ���*���������������$� ��5�������������������� $������������������������������������ ��-��� ���5������� ��������� �� ��-��� ���5����������� ��� �� �������� ���� +��������'������������������������,���� ����������5���� ������������� %�������������������� ,����+���������� ��������+������3���������+�� � ��- ���5������������� ���� ��� �������������,������������������

0 � ���� ��&� ���� ��� ������� ������� ����� ��� ������� ���� ����� ����'�0� ��� �6� ���'�0� ��� ���� ����'�� � ��� ������'�5� ���� �������

Page 65: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

������$� �������������������������������� � ������ ��-��� ��������� ��� ������ �� ���� ����� ���� ���� ������ ������$� ��� ���� �� ���� ��5� �� ����� �������� ��5������������� %������������

)����5� ������� ��������������������������$� ������ ������������. ����������� 8����������� �������������������� � ��������� $������� �������C�������������� �� ������� , ��� $����

� ���.*����� �������������������������������������������������� $��+ �� �� �� 0����� �5� �� �������� ��,���� �� ��,����5� ���� ����� �������������������������������� ����������������

� ���.*����?*�����������������������6�������� ������������ �������� ����������� %�� $������ %��������� ������� �� ����� ��� ���������� ���������$� �����0 ���+������3���������+�� � ��- ������� � ��������� ���������� ������ ��� ��� ���� ������%�5��������� �������� ������ $���� ����������� �� %�� $�� ���� ���5� �� � ����� �� � � ���� ������� ���������� ���� ��� ���������� ������������������������������������ ��� � � ��� ������ (���� ���� )��$����� 9���� ��5� ��� ����5���� ����5����;�

� ���.*���� +��������������������������������� �������������������� � ��������� ��������(�������+�,�������������������������� �� %�� $�� �� ���� �������� *, � ���� �� .� ����� ������� � &��� ���,���� $�������,������������� �� �����+��������������������+�����

� ���.*����������,������$� ���������������������,����� ,�����6�� ���� �����5� ��� ���� 7�� ��6�� �� ������ �� +������ 9�(����� � ��-������+�� � ��- �����.��������� ����;����������7� ������������������� ��� C���� ������ �� ��� �������� �� ����� �� ��� �����%��� � ��-�������������,��� %���������� ���� ����������$� ���������������������������(����� � ��-�������������

�(������ ���� ����� �� ���� ����� ��� ���� � ����� �� ������ ������$� ��5� ��

�� ����������� ��� ������� ������� ������ �� ������/��-� ���� .������ ��������.����������-������������* ��������6�� ����������� �������� ������� +���� �� 3������ ��� +�� � ��- ���� ��� �� ��� ��� ��&� ��� ����� &���������������� ����������+����������������0��������������� %����6�������������5�����5����������������������������� ����������������� ������ ����� ��� �� ��� ������ %����� �������%��� #��� ����� �������,������ ��� �� ������ � ��� ���� ��� �� ��������� ��� �� ����7� ������������� ��� ����, ���� ���� �� , �� �� ����� �� ����� ���� � � �� ��� ���� ���� ������� �� ��� ��� ��� ������� ���� ��� ��&� ��� �������� �, � ��� �� ���������������, ����������, � � ��5������������������� � ��-������ ��������������� %����+����

��3���������+�� � ��- ������������ �� , ��� $������������%������������������� ����������������������� ���� ��-��� �����������(���� ����)��$����5������,����,����������������'��������?������������'���������������� �������� �� ��� ����� ���� �� ��� ������ $�5� ������ ��� ��� ���� ���������� ����� , ���������5��������&����� ���� � $�������� �� � ��� ���� ���6� ��� ��� , � ��� ��� ���� 0 �� �����5� �� �� ������ ���� �� C���5���������������� �� ��������� �������

� �6�����'���� �����-���.��� ����������*��������������8����������� ��������� ������� ����� $������������������������������� �������� �����5� ��� ������� �� ��� � ��� $�� �� ������� ���5� ��� ������� ������������������5���� � �����������������5�������������������������7�� ������ ����5� ��� ������ $������������ ���5� ��� �� � %�� $���� ����

Page 66: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�� ����������������������� �,���� $��������� ��� $�������������������������������� %�&������������� ������ �������

� �6�����'�� �� ����� �� ���������� ����� -� �� ��6��� ��� �������� ������� ��� � ����� +��� ��� �����%�� ������� �� ������� -� ������������������ �5������5������������������������������� ������� ��-��� �����

� �� ��������'���� ������������ ����������������,������8�������������������� �6� ��/� ��� ���� ��&� ��� �� ���� ������ � � � ���� ����������� ���� ,������� ���� ������ ��� �� ��� � ���� �� ���� ��� � ����� ��������� ���� ����������������+�� � ��- ������(���� �������������

� +�� � ��� $��� ������������ ��������������� ��������������������� ������� ��������������� ������� ����� ���� $*�����'�� �� ������ ���5� ��� ��� ���5� &� � ��� �� �� � $�� ����� � ����� �� ������� $�� �� ��� ������ �����5� ��� �������� ��������������������,�������������������&����

�+���������5��� �������� ��������� ���� ������������ �������� � ���

���������������������� ����� �����,� ������������/�������� ��������4 ����������������� �� ���������������������������� $����� ���� �����������%���� ���� %�&� ��� ��, � �������� �������,�� ���� ��� �� ���� ������ ��� �6��� �� �������� �� �������� ����� �� �� ����� ����� ��� ��� ������&������� ����� ����� ��� ����� ����� ���� ��&� ������� ���� �� ��� ����� ����9���������<����������������� $���� �����;���

�����, � � ��5� ��� =������� )��������� ���� ���� ���� � ��������,����������

� ��������������� %�&�������������5������������������,����������5���������� ��� ����� $���� ���� ��� ��������� � ��-�B� ������ �������� ���,��������'��5������ ������������� �������������������������� ����� � ��-������������������� ��� ���������������������������&����������� ������� ��B� �5� ��� 6�� ��5� ������ ��� ����� ��� ,����� ������5� ���� ,���� �� �������������������������%�������������� $�������������� ���������������������������� �� �� ��� ��� � ��� $�� �� ���� ���� � ����� ��� ���� �� ������ ���������������������������� ����� � ��-������ ������������� ��#�( �$�����#������#��������������������������������

���� � �!" #������������$%��

�$$ ���#�( �$�����#�������(����������������N! $��

)�� $��J/�������� $������������� ���������������������������5�������������&����

)�� $��J1�)����� $��������� ������������ ,��������� ���������� ����9������ $��0����� ������������*, � ������.� ����;��

)�� $��JJ�3���� $����������,������������� �� ���������� ���������� ��������� $�������������������������$� ����

���

Page 67: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�������������������'���� ����� �

�)6��� ��������� ����������������������������� ���5�������������

��� ����������$� ��5����������������������������*��� ��9������5�����!::/;����������������5� ����������� ���� ���� $�� ���� � �� ���� � � ������������ $������������������������� ��������������������� �� ��������������������� ��������$����������K (���������������������'��-�����>��������,�������-��� �����

o 4 �� , �������� ��������� � ������������%�������� %�&�������� � %������ ������������������

o +������������������������ �� ������ ����������� $���o .���� � �� ��� ������� $�� ��� ����� �� ���� ���� ��� � ����� ��,�%���������� �� $��������������� � %��������������������������� �������

o +������ ����� ��� �� ��� � ����� ��� ��������� ��� , ��� �������� ���� N�� ���� �� ����K� �� �� ����� �� ������ �����,��������� ���������� ��������������������K�������������������������������������������� $��������������

�K (��� ������ �� ���� + ��� ��� ���� ,����'�� -� ���������� ���� ��� �����������������,�������

o 4 �� , ��5��������� ����� ��������� , ����5������ ������������������������������������������������������ �������� � �����������

o 4 �� , ��� ���� �����&�� �� ������ ���� ��� ������ $�� �� �,���� $��������������������

o D�� %�������� � ���������������� $��� ����� ���5������ � ��������������� ������� ��5��������������������� � ������������%�������� %�&��

�K (�����������������.����-�+���������������� ��C�������

o (����� ������ ������ ���������������������������������� $�5���� ��� ���� �� ��� ���, ��%�� ������� ��� �� ��,������ �� ������������

o +����� ����� ��� ������ �� ���� , �����5� ����������� ��������������������� ���������$��������������������

o *,�� ��� ��������� ��� ��� � � ���� �� ��� � ��� �� �� ������ ����� $��@����� $����������� � �������������������������

o ������ � ����� ��������������� ������&�� ������ �������������

�K ��� ������� �� ��� ���� %�� $�� �� �������� ��� � ��C������ �� �� ���� ���

������������������o ��������� � ���� ���� �� ,����� �� ����&�� ��� ��� � � ��� ������,���� ��� ����������� �� ������������ �����������&�������� ������������

o 4 �� , �������,����������� %�� $���������� �����������������o 4 �� , �������,��������������� $�������������������� �������� ����������� ���� �����������%�������� %�&���

��

Page 68: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

�A&3&� � ��������'�� ���� ����� ��� ����� ���� ��� ��������� ������������&�

��#��� ��&� ���5� �� ���� �� ������ ����� �� �������� ����, ����

������������ �� �� ����� +���� �� +�� � ��- ���� �� �� �� ���� �,��������� ���� %�� ��� ��� �� ��� ��� ����� �� �������� ���� ����� ������������������� �������������������� ����������������������+��������&����� ��� $���������& ������(��� ��� , �5� �� ��������� ��� ��� $�� �� ��� ������ �� ���� %�� $�� ��5�

���������������� ��� $���������������� �� ������������������� �� ������ ��� (���&��� �� ������ $�5� ����� �� �� �������� �� ��� � ��� $�� �������� $�������������+������������������������� ���� ��� ����������� ������5� ��� ���� %�� $�� ��� +���� �� +�� � ��- ���� �� ������ �� �����

�� ���������� $����������������������"��������(���&����������� $�����<��$���/����� ��������������������������5��������������(���&���

�������� $�5����������������������� ���, ���������&������������� ����$������� �� ���������(���&������<���$���'�����$ ������'����������������� ��������5������ �� �����

�����������(���&����������� $�������������������������������������4 �� ����>����5� ������������,��� ���� �����������������+����������� ��� �� ��� (���� ���� )��$����5� ���� ����� �� ��� ���� ��� $�� �� ������ ���������� ���� ����������������� �����0�� ��� $�5� ������ � $����,��� ���� �����������������*������ ����(���&�����!���������� ������ �� �����

�<���$���'�� � ,������� ���� ����� ��� ��� ��������� �� ����������� ����

4���� ����+�� �� ���������(���&����������� $�5��������������,��� $��� �� ����������� ��� $�������������������������+����������� ������ �� ����5���� ����� ��� ��� (�� � $�� �� (��� ��� $�� ��� +���� �� +�� � ��- ���� � �������� ����5������� $�5������� � $����,��� ���������������������*��������(���&�����)� � ���5���������� ������ �� ��5����� ��������� ������������� �������

,��� ��������������� ���� � $������$� ������ ���������� ��������� $�������+������3���������+�� � ��- �����I����,��� ���� ��������%�������������� ��� ����� +���� �� ���7�� �� ���� ����, ���� �� ����&�� �� ���� ��� ������ � ��� ���� �������� � ��������� ������� ���� �� ����� ���� �� ����0� � ���+�� �� ������.����� $���������� $�5�������� ���������(���&����������� $���������� ��� $���#��� �,���5����� �������������������� �������������� $���������� ��������� � �������������������������� �����������,������� +��6�� ��5��� ��������������� %�� ���������������� ����4���� ����+�� �� ���5� �� ���� ��� , ���� ��� ��������� ��� �� ��� �� ��� ���� ��� $�5������� ��������� � �������+������3���������+�� � ��- ���5�����������������,�� ������ ����������� ������

Page 69: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��� ��#�( �$�����#������#������������������������������������ � �!" #������������$%��

��!�� O�$ N��

)�� $��JG�(�� $�������(���&��)������+���� ���# ��-��� ����������������(���&����������� $���

)�� $��JF� (�� $�������(�� � $����(��� ��� $�����+�������+�� � ��- �����

)�� $��JE� (�� $�������(�� � $��+�� �� ������+������+�� � ��- �����

)�� $��G:�(�� $�������, ������������������� �� ������������ ��� $�5������� ��������� � �������+������3���������+�� � ��- �����

��

Page 70: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�A&L&� �,������'�����������-���������+� ������� � ����

�� #�������� $�������� ������� ��������� ��������������� ����� �� �����

���������������� ����� ��� ��� � ���� $������� ����0������������, ��%���� ���� ������ ���� ��� ��� $�� ����� ���� ��� �&��� �� ��� ��� ���� �� ��������%�5�����������������������������D���4���������������������.��� �������� �������(�� ������������� $���R#���&������� ��� �������������%��� �5� �� � �� ����5� ��� ���� ��� � ���� ���� ����� ���� � �������� ������ ����� ���������������� $���� ���� � ���������5� ����� ����� �� ������ ������������ � ���������� ������������������� $�R���� ������ � ����������� ����� ��5���������5��������� $��������� ����

������ �,���� $�� ������ %���� ��� �� �� � ��������� � ������ �������� ��� ���� ��������, ���5� ��������$������� ����� ���#*>0���R#�� ��� � ���� $������� ��� ��� �,�%��� ���� ������� ��� ��� �,��� ���� ��� ����� �� ���������� ������� ���B����������������� $������ ���������� ������ ����������������������� $������ ���� �� ������������ ��� ���R�9��������J!�"��� ���#��*��� �����*���� $��>�������0 ����������� ��5�#*>0�;��������#*(�5������ �� ��� ������ $�� �� �� ��� �� ������ ���� 7�� ��� ����� ������� �#�������� $�5����� 5���� ��� , ��� $��������������������� ��������$��������,�������� �������� ���B������ ���5������5���� ��������� ���� ����������� ��� ����� ����� ���� ����� ���� �� ������ ���� � ���� �� ���� ������5����� �����5� ��������� ������ ��� ������ $�� �� ���� ���� ����9����� � $������� ���������#��*��� �����(�� ��������������� $�5�#*(�;���� ��� � ��6�� ����� �� ���� �� ����� ��� ��� ��� ���� �� ������ �� � �����

����� ����)��5�������������� ���������� ������������������� $������ ����5������� ��� $������5�������������� ����������� �� ������.��� �������� �������������� $����(�� �������0 ����������� ����+��������5� ������� � ���� ��������� ����������(���� �����)��$������������������������������������������ $�� ��� ���� ��� ������ ���� � �� � ���� �� ���� ������ ������� �� ���������� ��� ��� �� ��� �����5� ��� �������5� ��� ��� ������ $�� ����� �� 6� ����������������������������� � ������������������������� ���5������������� �� ��� �����& ���� �� ��� ������ �� �� ��� ��� ��� ���� ������������ ������5� �� ��� ��� �� ���� �� ��� ���� ������ ���� ����� ���� �������� ����� ������ � ��� ��� �� ���� ����� +�� ��� �����5� ���� � ,������� � ���� ���� ����� ���� ���� ���� �� ��� ������ $�� ����� ���� ���� � $������ �5� ������ ��, � ��5� ���� ������������ � ��������� ���� ����� �������� ������ ��� ��� (���� ���� )��$����� �� )��������� ��� ������ $�� ����� ��� ��

������� �������(���&����������� $���5��������� ��5����, �������� � ����� ������ $�� ��� �� � ���� �����5� ��� ���� � �� �� ��� �������� �� �� ������������ ��������5� ���� ����� ��� ������ $�� ��� �� � ���� ��� � ���������� ������� ����������� �5��������������(���&����������� $����������� $�����

+������3���������+�� � ��- ������������� ,���������������������������5�����������������������������������6�������������������������� ���������� � �� � ��-��� ��5������ ����� ���� ������� � �� ����������� $�������������������������������� ��������������������+�������������������5���������� �� ���� ,������ ��� �� ��� ���� ��� ��� ���� 9��� , ��� �� �� �7������ ����� ���� �������5� �� � ��� �� ��� ��� ���� ��� � ������ ����� ��� �� ��� ����� ���������5� ��� ��� �,��� $����� ������������ ��,��5� ���, ��� ���� ��������%�5����;� ���� ������� ���� ������� $�� ��� ,�� � �� �� �������� ��� +���� ��

Page 71: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

3���������+�� � ��- ������������&��������&�������� ��� $������������� �����%�����

��� ������5� ���� ������ �� ������ $�� ��� �� ������ �������� �� ��������� $�����+������3���������+�� � ��- ����������

�� #�������� $����� ��������� �� ���5� ��6����������� C���� ��D,�� �� �����5� ����� ���� ������� $�� ��� ����� �� ��� � ��� ��-��� ��� ���� �������� ��5��� ������ ������ ������������� ������������ $������������ ����C���5�������������������������� ��� ��������� ��� ��� � �������� �� ���� ����,������������� ������ � ���� � ���� ��������� $��� ������ �%5� ���, �� � ���������� �� � �������

� #�������� $�����������������,������������� �����������&����������� ����������������������, ��������������������+������3���������+�� � ��- �����5������5������� ��+������

�#�� ������ $�5� �� ��� � �� ��� ��� ������� ���� � �� , ��� ���� ��� ������

�,���� $����������������� ����� ,��������������������������� �������� ���� � ������ ��� ������ � ����� �����5� ����� � ������� �� ����������������� �� �� ��� ��� ���� �� ���� �������� ��� �� ���� ������ �� ����� ��, ��� ����, � �� �����+�������

�������������� ����� � ������������ $������� �����,���� $���� ���������� ��� �����5����� ������ ���,���� $������, ��5������������ ����� �� �������������������&�����������������������5������������������������������������������������������ $�����+���5������ ������������,���� $���������� ����������������� ��#�( �$�����#�������(����$ N�����������K������#�� �������#�

���!����#��

�(����$ N��

)�� $��G"�������� $������������ � ������������� $�����+������3���������+�� � ��- �����

)�� $��G!� ������� $�������������������� $����(����� � ��-���

)�� $��G'� ������� $�������������������� $������������*, � ������.� ������

)�� $��G/�������� $�5���� � ������������ ����������+�������������,�������+����������������.����� $�������� ����

���

Page 72: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

(&�� ���$ �$ �����������&��� ���+������3���������+�� � ��- ����������������� ��� $�����$� �����

"/:�GJ/�GEE���������� ����!::1K!::F���� 4� ��� ���� ���� ��� ����������� ����� �����/"�/J"�FF!����� ��

���������������5����������'1�G"F�F//���������������� ������������������ ������������"�F:!�1':������� ����������������������� � ���� $������ � ������ +�� ��� ���5� �� ����� �� ���� ������ ���� ����, ���� �� ���� /::� ������

� � ��-����������������*, � ������.� �������� �����J!�!::�'G'����5����� �������������� �������������� $�������$� ��������� ��� ����� ���� ������� ����5������������������� �������������������� ���������� ����������� ������� +����������, ���,���� $�������,�����5����������������� ��� $��

��� �����J�J"!�E//�������������� ��������, ���������������������� � ������&������5� ��������������������,���� $���������������� �������������������������':�/FE�J::������

�• ����������������5���������5������ �� ������ !���������� ����&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&��37&357&==1�P��

C� �� ����������������������������&&&&&&&&&&&&�AL&B7=&=33�P��C� �� ��������������������������#�&&&&&&&&&&&&&&���7&=21&LA2�P�

�� � C��� ����������&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&��A&;32&L2=�P����� $��� ��*���������-��&�& &�&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&�51&122&ABA�P��� � ���'������� +�� ���&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&���5&571&;33�P��� ����-�F�,�����0�$�����������(� ���-���� � ���'�������� ���-��� ���&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&�A2&3=;&522�P��• #���� � $���� ������������������������������ ����������� �� ������ �>�122L@�"!�JE:�/""������� �>�1225@�'!�1"'�:J!������� �>�122B@�//�J1J�FEF������� �>�122=@�1:�E:/�/!F����� �����

�����@���732&B53&B;;�P�������

Page 73: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�)�*��� �+���*.�����

��� ).�5� �5� "EG/5� � � ����� ��� ���� ���� � ���I�P���� �� ����� ������ �� 0�I��(��5���� � ����� ������������� ��5���������5�<� �� ����,�)�����+���� )D<U5�0�5�"EF15�#VW�������� �� �5�+� �5�0� ���()�4�#.�D5� C�5� "EE15� �4 �� �7� � ��� �� ��� �� �� ������ ��� ������������� ��� ���7���� �� 7,�� ���� � ���� ����� �� #������ ��� ����� ������ �� ��� ����(*�0�=*� 4�� �<D*+)5� !::"5� C���� (��6�� ������ �� D,�� �� ���� ����#����������� %�&5������%�5������� $�5����� ��� $�������������� .��� �����(������!::!K!::/��(*C.0.X��4��#)0�(*C<�.4)4�0��<D*+�)05�!::'5��+����������� %�&��� � ����� �� ��� � �� ���� � ��-��� ��5� ��� +���� �� ��� $�� !::/@!::J�5� �����5�(*C9!::';//E, �����(<CC.�05�=�5�"EGF5��C��� ��� �� ������������,��� ���� ��� � ����������� �����������4����,���. �������(���� ���<M�� ��K���� ������������ .��+��� �5���5�)�������,�� � ����� ��5�(����� ��90�(�;5�2������+����4)#>)#.)�5�>�5�"EF:5��+���7��� ����� �V7����� ���� � ����5�)�������(���������0� ��KA ����5�A����V)���5������7� ����4<A�D>�D5� =�� ��� � C).##)D45� =�K+�5� "EEJ5� #V�� ������ � ����� ��&���V�� 5� �� ���Q���D ��������@�)�� ��C ������<D?4.(�5� !::"5� #V�� ������ ��� #������ 7����Q�� �� � � �� ����� � ������5� �����5�(��� �� ������7�����<D?4.(�5�!::/5�Y��� ������7�����V7����� ���������5�A�����'5��#����,�� ����� ������ �� ������ +�, �5� �7� � �� �&���5� �����5� (��� �� ������7����>.D)D45�4�5�"EG15� ��� ��� ��� ���������7�������� ��� ���5�+� �5� ����5��+7����� ������������2)>Z>�5�(�5�"EEJ5�#V�,������������������5�+� �5�T� � ����*� ��=������#.�II.5�)�5�"EE/5�+������7����� ���� � ���5�+� �5�+�������D ������*�D< .)5�=�9����;5�3.##)I5�C�I�5�C)DI[��\��X5�C�4�5�<4.�)5�C�5�!::/5�( � ����� ������$� ������������������������� �� ������������ �5� ������5�>����+�I.I5�=�5�"EE!5�)�� �����5�&� �� ������� ������,��������]5�D ��5�+����<� �� �� ����D ��5�+��� ��� �������(�����D��������# ��� �� �����+�������� ����� � �5�<3D���#������0� �������� �����D ����D*�=)I5�=�5� "E"'5�#��7������������ �����������7� ��%� �V�,����� � ���5�+� �5�(���� ����0.><)�5�C��?�C)(U�?5�O�3�5�"EFJ5�T����� ������ � ��� ��5�<��0(*5�4����������� ���7��0I)DU�?5� 2�5� !::!5� ( ������7� �7����� ��5� ������5� � �� �7� �� �� ��� ���V����5�0�������5�(��� �����V����5�4 � � ������+�� � ����� ���� � �������

Page 74: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

��#�����!�����������$$ ���#��

�$$ ���#����$��H$����!�������

)�� $��"�

)��� �� $������6������������ ������������� ���������������������������������9�� ���������� � ��� $��� ��-��� �����������������5����� %�&����������� ��-��� ����������������&�5����� �� $�������������**..;��

)�� $��!�������� � ��������������/::� (����� � ��-���� ���� ��� ������� ��� ������ ����&�� �� ��� �����%�� �� � ����� ���� ����� ���������������

)�� $��'�)�� � ��� $���� ��� � ��� ����������&���������� $�� .�,��� ����+ ��( ������������ $��+ �� ���

)�� $��/�.�������� $�� ���� ����� ���,�� � � %�� $�������� �������� ������� � � ����������� � $���������������������� $��0����� �����������������&�������������������������� �����

)�� $��1�������� $����������� ������ ���������������������������� ���������� ������� ���5���� ��������(����� � ��-���

)�� $��J� D,���������� �� $������������� $����.� �������4 ����� ���

)�� $��G�3������ �� ��� ��� � ��� $�� �� ���� ������ ����� ���� �� ����+���������������5���� �����5�������(����� �������������+������3���������+�� � ��- �����

)�� $��F�3������ �� ���� ������ ��� ��� ��������� �� ��� ��,������ ����������������5���� �����5�������(����� �������������+������3���������+�� � ��- �����

)�� $��E������ $�� ���� ��� ��� +������ �.� ����� �� =�������� �� ':�:::�&$��������������

)�� $��":�.������������������������������������������� � ����������������������������������%������ ���� ����

)�� $��""�3������������������ ������������������� ������� ������������

)�� $��"!�(�� $����������� � $��������������������������� ������ ����� �����������������

)�� $��"'�)������������������ ���� ��� $����������� ����� $��� �������� $�����+��,�� ��������������#������������������ �������� ����

�$$ ���#�( �$�����#�������!�����E$�����#�) � �!"�#G�

)�� $��"/�D����� � ���������������� � ���������������� ������������,��������� �������������������������� ��-��� �����������������&����

)�� $��"1�������� $��������������,���� $������, �����������,������������(����� � ��-����� ������������ ����� ��� $��� ��-��� ����

)�� $��"J� .������������,��������� �� %��������������%���� � ������

)�� $��"G� .������� $������� � ������������ $��������(����� � ��-���

)�� $��"F�*�� ���� ������ ��� � ��� ����������&�������� � ��� ��������������� $��+ �� ��������(����� � ��-���

)�� $��"E�.������� $�� ���� ��� �� ��� ������� ������ ����&�� ���� ������ ��������������� $��+ �� ��������(����� � ��-���

)�� $��!:�.�������� $������ ����������������������������� ���������������������&��������������%��0����� ���

Page 75: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

)�� $��!"�)������������������� $������� ����� ���� �������� ����������, ���5��� ������������� ������� �����������&����������������������� �����������������������

)�� $��!!�4���� $������ ��� ���������$� �������� � ��� %������(����� � ��-��9�������� �� %������ � ����5����������������5����;��

)�� $��!'�������� $��������������� �������������������������������� ��-��� ��������������%�����

)�� $��!/�������� $������������������������������,�������������������� $������������� ������������������ ����������� �����

)�� $��!1� ������� $��������������,���� $�������������������

)�� $��!J�3 ���������� ������� ��� ��� ��������&����� ������������ ,�� $��� ��-��� ��������������

)�� $��!G�(�� $�������, �������(��� �������(��� �����������0�� $�� � ��-�9�������� ��-��� ������������� ������;��

)�� $��!F�.������� $�������, �������������������� ���������������%�����������������(����� � ��-���

)�� $��!E�)�������������� ������ ��� $��� ��-��� ������������������ � ����������(���� ������������

)�� $��':�D����� � �������������� %�� $��� � ��-������7���������� , ��� $�������������������������� $���

��$$ ���#�( �$�����#�������!�����E�#$����#��� $ ���#����

� ���#G�

)�� $��'"�D,��������������� ���������� %�� $����,��� ���� ������������������*, � ������.� ������

)�� $��'!�D,�������������� ���������� %�� $����������������*, � ������.� ������

)�� $��''� 4�����������������������������������%����

)�� $��'/�)��� �� $�������������������*, � ������.� �������������������� ���������� �� ���

)�� $��'1�)��� �� $������ ���������������������*, � ������.� ���������� ������%���������, �������������� ������ � ������������ $����,�����������

)�� $��'J�4���������������������������� %�� $��������� � ������� � ������������,���� $�������,�����5���� �����������,������������(����� � ��-���

)�� $��'G�+��������,���� $����������,��������������������*, � ������.� �����������C����(��6����������D,�� ����������#��������

)�� $��'F�4�����������������������, ������,���� $����,���������������������&���� �����������,��������������������*, � ������.� ������

)�� $��'E� 3����������������%���� � �������� ����� ���

)�� $��/:�.������� $�������������������.� ��������� %������� ���� ��������� ������� ����� ������������������ � ������

)�� $��/"�4����������������� ���� ��� $��� ������ $������� $���������������%��� ���� ������������������*, � ������.� ������

)�� $��/!�4����������������� ����������������������������� ��� �������� , ��� $������������������ , ��� $����

����

Page 76: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�$$ ���#�( �$�����#�������!�����E���� � �!" #���K������#�����G�

)�� $��/'�4�����������������,���� $�������,���������������� � ��� $��� ��-��� ����������������&��5�������(�������+�,�������

)�� $��//�4������� �� ������ �� ,���� $�� ��� ��,������ ���� ��� �&�������$� �������� $������ ��������������� ��� ���5��� ����(�������+�,�������

)�� $��/1�

+��������,���� $����������,��������������������������� ��-��� ������������������5��������������,�� �����C����(��6����������D,�� ����������#����������� %�&5������%�5������� $������+��,�� ��������������#�����5�������(�������+�,�������

)�� $��/J�4������������,���� $��������������������� ��� $����������������&�� ����� ���� ��� ���� (����� �� +�,������ �� ���� (����� � ��-���

)�� $��/G�4��������������� ���� ������,���� $���������������&������������&����������,�����5���� ��������������(����� � ��-�5����������������*, � ������.� ������

)�� $��/F�>��� ������������������������,������ ��������������+������3���������+�� � ��- ��������������*, � ������ .� ������������.��� ��� �����������������

)�� $��/E�4������������ � �����,���� ������� ������� ���� ��������� $����4 ����� ���

)�� $��1:�

(���� $����� ��� ��������� ������, ����9�������� � �������������&�5� ������ ��� ������ �� �����5� ����� ��� �� ����������� ���� ����&��5� ���;� ���� ��� ,���� $�� �� ������� �� ������&���

)�� $��1"�������� � ������������������������������ ���������������%����� � ��������������������������������������������� ������������

)�� $��1!�+��������,������������������,��� $���6�� ���������������� ������� $��������� � ����������������������,�������

)�� $��1'�+��������� � $���������� � $�����������������&������������ $������, �������,��������������� ��-��� ������������ � ������� � �����

��

�$$ ���#�( �$�����#�������!�����E���� � �!" #���K�#�$ ����G�

)�� $��1/�4����������� �������,�� � ��������� %�&��������������&��������������������������

)�� $��11�4�������������������, ���������������������,�� � �����������������(����� � ��-�������7���������������������������������������������

)�� $��1J�4�������������� ����������D�� ����I�� � $��)�����%�5��������������������� ���������� ��� $����� ���� �����6�� ������ ������

)�� $��1G�3������ �� ���� ������ �6�� ���� ������� �� ��� � �������������������������� ������ ����������������� %�&���������� ����� � ������

�������

Page 77: (Plan de Plurilingüismo 16-03-05 )cms.ual.es/idc/groups/public/@vic/@vinternacional/documents/... · 1&1& ’ > 6 / ˙ # ˙ ˙ ˝˝ $ ˙ > * 6 / ˙ ’ , ˙ ˜ $ ˝ 54 ˝ 9"E1F;50

�������������������� ���������

������ ����������������

��

�$$ ���#�( �$�����#�������!�����E���� � �!" #����� ����$������� ���G�

)�� $��1F�4������������ � �����,���� ������� �������������������%���� � ���������&������������ $�������� �� ���� �����������

)�� $��1E�+��� �� ������ ������ ����, ���� �� ,���� $�� �� �����������&��� � � ���� ��� ��,������ ��� �� ������ ��� ��������� �� ������

)�� $��J:�+������������)�� � ���� $��(������������ ������� $����������������������� �� � ���5���� ����������������������������������������� �� ������

)�� $��J"�+������������������+��������)������ $��# ��-��� ���������(�������������� ����

)�� $��J!�+���������������+������������ ����(��&���������)�������������������� ��������� �� �������

)�� $��J'�+����� �� ������ �� ��� ������� � ����� �� ����� %�� $�� � ������� ����� ��� ��������� �� ����� �� �� ����� ��� �� � ���������&�����������������������

�$$ ���#�( �$�����#�������(����������������N! $��

)�� $��J/�������� $������������� ���������������������������5�������������&����

)�� $��J1�)����� $��������� ������������ ,��������� ���������� ����9������ $��0����� ������������*, � ������.� ����;��

)�� $��JJ�3���� $����������,������������� �� ���������� ���������� ��������� $�������������������������$� ����

�$$ ���#�( �$�����#��������!�� O�$ N��

)�� $��JG�(�� $�������(���&��)������+���� ���# ��-��� ����������������(���&����������� $���

)�� $��JF� (�� $�������(�� � $����(��� ��� $�����+�������+�� � ��- �����

)�� $��JE� (�� $�������(�� � $��+�� �� ������+������+�� � ��- �����

)�� $��G:�(�� $�������, ������������������� �� ������������ ��� $�5������� ��������� � �������+������3���������+�� � ��- �����

�$$ ���#�( �$�����#�������(����$ N��

)�� $��G"�������� $������������ � ������������� $�����+������3���������+�� � ��- �����

)�� $��G!� ������� $�������������������� $����(����� � ��-���

)�� $��G'� ������� $�������������������� $������������*, � ������.� ������

)�� $��G/�������� $�5���� � ������������ ����������+�������������,�������+����������������.����� $�������� ����