Plan de gestion de uso de tic nusero

PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario

Valencia – Córdoba2012

CONTENIDO

Identificación Institucional

Objetivos y Justificación

Equipo de Gestión TIC´s

Misión

Diagnostico Institucional

Visión

Direccionamiento Estratégico

Propósitos y Metas

Plan de Acción

Seguimiento y Evaluación

Divulgación

JUSTIFICACIÓN…El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, según la Ley 1341 o Ley de TIC, es la entidad encargada de promover el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones entre los ciudadanos, las empresas, el gobierno y demás instancias nacionales como soporte del desarrollo social, económico y político de la Nación, la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario hace parte activa de este proceso ya que es de carácter oficial y pertenece al Estado.

Plan de Gestión de Uso de TIC

OBJETIVO…Implementar procesos de formación a los directivos, docentes, administrativos y comunidad en el uso y manejo de las TIC’S como recurso para el quehacer diario.

Inicio

En los principios orientadores de la ley 1341 se incluye el Derecho a la Comunicación, la Información, la Educación y los Servicios Básicos de las TIC, resaltando el desarrollo de los artículos 20 y 67 de la Constitución Nacional, a través de los cuales el Estado propiciará a todo colombiano el derecho al acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones básicas, que permitan el ejercicio pleno de los siguientes derechos: La libertad de expresión y de difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y recibir información veraz e imparcial, la educación y el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la tecnología y a los demás bienes y valores de la cultura.


JUSTIFICACIÓN…Inicio

En la ley 1341 en sus artículos 38 y 39 establece la masificación y uso de la TIC y cierre de la brecha digital, y la articulación del plan de TIC con el Plan de Educación y los demás planes sectoriales, para facilitar la concatenación de las acciones, eficiencia en la utilización de los recursos y avanzar hacia los mismos objetivos, fomentando el emprendimiento en TIC, desde los establecimientos educativos.

Por todo lo anterior, se hace necesario articular todas las área de gestión de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario para dar cumplimiento a lo expuesto en la ley 1341 del 30 de junio del año 2009.


JUSTIFICACIÓN…Inicio

IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL


DIRECCIÓN Calle 8 No. 14 – 72 Barrio El Rosario

CÓDIGO DANE 123855022006

TELÉFONO 7787494

CORREO ELECTRÓNICO [email protected]

MUNICIPIO Valencia

DEPARTAMENTO Córdoba

RECTOR Rubén Enrique Taboada Torres

COORDINADORES Berlidys Stella Benítez DoriaPablo Esquivia Hernández

DOCENTES 32

NIVELES QUE OFRECE Preescolar , Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Académica

Inicio

InicioTALENTO HUMANO EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL DE USO DE TIC

Nombre Rol establecimiento

Rubén Enrique Taboada TorresRector

Berlidys Stella Benítez DoriaCoordinadora

Eledia Esperanza Rivero PicoDocente Pre-escolar

María Cleomede ÁVila CoronadoDocente Primaria

Frank Eduardo Ramos MuentesDocente Secundaria

Nilson Negrete QuirozDocente Informática

Claudia Elena Portillo BerríoMadre de Familia

Saida Montes NoriegaExalumna

Sirley Restrepo BenítezPersonera Estudiantil

Andrés Felipe Sejín EcheverriEstudiante


VER FOTO

EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL DE USO DE TIC


Inicio

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN CADA UNA DE LAS ÁREAS DE GESTIÓN DESDE LA TIC


Inicio

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

DIRECTIVA

Algunos docentes no tienen equipos para el uso de las

TIC.

Poco interés de algunos docentes

por la aprehensión del conocimiento de

las TIC.

Correo electrónico institucional.

La Wiki.

Existen docentes de las áreas de Sociales, Ciencias Naturales,

Matemáticas, Humanidades, así

como también de los niveles de primaria y

preescolar apropiándose y

utilizando las TIC como recurso pedagógico a través del aula virtual.

Acceso permanente a

internet.

Disponibilidad de un computador

con internet en la sala de

profesores.

Existencia de aula virtual.

Antena omnidireccional

que brinda internet Wi-fi a

toda la institución.

Existencia de un docente en Tecnología e Informática

nombrado en propiedad.

Las constantes interrupciones en el fluido eléctrico y de la señal de

internet.

El deterioro inesperado de los

equipos de cómputo por la fluctuación del fluido eléctrico.


DIAGNOSTICOInicio

GESTION

DIFICULTADES OPORTUNIDADES

FORTALEZAS AMENAZAS

ACADÉMICA

Escaso conocimiento por

parte de los docentes sobre la

existencia de portales educativos

virtuales.

Resistencia al cambio para el uso

de las TIC como herramienta

pedagógica de algunos docentes.

Existen docentes de las áreas de

Sociales, Ciencias Naturales,

Matemáticas, Humanidades, así

como también de los niveles de primaria y

preescolar apropiándose y

utilizando las TIC como recurso

pedagógico a través del aula virtual.

Existencia de aula virtual y de

una antena omnidireccional

que brinda internet wi-fi a

toda la institución.

Interés de los estudiantes en

el uso y apropiación de las TIC en su

quehacer diario..

El traslado de docentes con dominio

y apropiación en el manejo de las TIC

como recurso pedagógico.

Poca accesibilidad de los estudiantes a internet en sus

hogares.

Inexistencia de disponibilidad de

equipos de cómputo en las familias de los

educandos.


DIAGNOSTICOInicio

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES

FORTALEZAS AMENAZAS

ADMINISTRATIV

A Y FINANCI

ERA

Inexistencia de un software para la contabilidad de la institución

Adquisición de un software para la contabilidad de

la institución

Conocimiento básico en

informática por parte de los directivos docentes

Poco presupuesto para la

adquisición del software para la

contabilidad de la institución.


DIAGNOSTICOInicio

GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

COMUNIDAD

Poco interés y escaso

conocimiento en el uso de las TIC.

La implementación en la institución de la iniciativa Puntos Vive Digital Fase 1 enmarcado en el

Plan de Tecnología del Ministerio de Tecnologías de

Información y las Comunicaciones para el cuatrienio

2010- 2014.

La disponibilidad

de infraestructura necesaria para

la implementación en la institución de la iniciativa

Puntos Vive Digital.

La no Culminación de la

implementación en la institución de la iniciativa Puntos

Vive Digital y continúe el

desinterés y poca importancia por el aprendizaje y la

utilización de esta herramienta tecnológica.


DIAGNOSTICOInicio

MISIÓNLa institución educativa Nuestra Señora del Rosario del municipio de valencia córdoba, en su razón de ser busca formar permanentemente personas con criterio humano dentro y fuera de la institución a través de actividades continuas y con eficacia, mediante talleres, charlas y exposiciones. Para fomentar capacidades de liderazgo, investigación y valores que interactúen con la comunidad en la resolución de problemas a través de las TIC respetando las diferencias individuales.

Inicio


VISIÓNLa Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario del municipio de Valencia córdoba, para el año 2015 se proyecta en la formación humanista de hombres y mujeres capaces de investigar y liderar procesos que contribuyan al mejoramiento ambiental, uso adecuado del tiempo libre, al desarrollo regional y nacional con valores éticos y morales, todo esto articulado con las TIC teniendo en cuenta las diferencias individuales. Plan de Gestión de Uso de

TIC

Inicio

PROPOSITOS Y METAS


Inicio

ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva

Fomentar la incorporación de las TIC en cada una de las áreas de gestión. Promover acciones para que el direccionamiento estratégico fomente el uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución en el desarrollo de competencias y uso de las TIC´s en la comunidad educativa.

Conformar el equipo de gestión de uso de las TIC a noviembre 1 de 2012. Diseñar a Diciembre 2012 el plan institucional de gestión de uso de las TIC. Realizar en la primera semana institucional de enero del 2013 una revisión del PEI, para incorporar el componente de las TIC.

Gestión

Académica

Fortalecer los procesos pedagógicos con la inclusión del uso de las TIC. Sensibilizar a la comunidad educativa en general sobre la importancia, necesidad de incorporar y manejar las TIC en su quehacer diario como herramienta valiosa en los procesos formativos.

Realizar en el año 2013 capacitaciones sobre el uso de las TIC en los procesos educativos. Contar con talento humano con alta disposición de trabajo y de compromiso con respecto al uso de las TIC en los procesos educativos.


Inicio

ÁREA DE GESTIÓN

PRÓPOSITO

META

Gestión Administrativo Financiera

Garantizar los recursos necesarios para el mantenimiento de los equipos existentes en la Institución. Garantizar los recursos necesarios para la permanencia de los servicios de internet en la Institución.

Realizar en la primera semana institucional del año 2013 una programación para el mantenimiento de los equipos de la institución. Aprobar en el mes de noviembre en el presupuesto para el año 2013 los recursos necesarios para el funcionamiento de los servicios de internet en la institución.

Gestión de la Comunidad

Realizar capacitación a los padres de familia en el manejo básico de las TIC, a través del servicio social que prestan los estudiantes de grado 11 en la institución

En la primera semana del mes de febrero del año 2013 realizar una programación para que los estudiantes del grado 11 capaciten a 50 padres de familia en el manejo básico de las TIC, durante el año lectivo 2013


Inicio

DIRECCIONAMIENTO

ESTRATEGICO


Inicio

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

Gestión

Objetivos

Política Institucional

Líneas Estratégicas

Programas

Proyectos

Acciones Inmediatas

¿Con quién se hace?

DIRECTIVA

Consolidar un equipo líder y un plan de

gestión de TIC que

posibilite el aprovechamiento de

este recurso al alcance de

nuestra comunidad educativa

Priorización de las TIC

como mecanismo para acceder a la cultura,

al conocimient

o, a la tecnología y

la comunicació

n

Realización y ejecución del

plan de manera

participativa, partiendo de

las experiencias existentes y

socializar permanente los avances

Gestión de uso de TIC

Consolidación del

equipo líder de gestión

Aprovechamiento del

tiempo libre

Conformación del equipo

líder.

Construcción participativa del plan de gestión de

TIC.

Equipo líder de gestión de TIC.

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Garantizar los recursos necesarios para la implementación de las TIC

Adquisición y mantenimiento de equipos de cómputo

Elaborar un plan para gestionar los recursos necesarios para la adquisición y mantenimiento de los equipos de cómputo

Gestión uso de las TIC

Mantenimiento y dotación de equipos de cómputo

Diseño de la propuesta de la adquisición de los equipos de cómputo

Equipo líder de gestión de TIC.


Inicio

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

Gestión

Objetivos

Política Institucional

Líneas Estratégicas

Programas

Proyectos

Acciones Inmediatas

¿Con quién se hace?

ACADÉMICA

Incorporar el uso de las TIC en todo los procesos pedagógicos que se desarrollan en la institución

Formación permanente a los docentes, docentes directivos y administrativos en el uso de las TIC.

Realización de talleres, video conferencias, navegación en internet

Incorporación del uso de las TIC en los procesos pedagógicos

Formación y actualización en el uso y aplicación de las TIC

Sensibilizar a los docentes, docentes directivos y administrativos en el uso de las TIC

DocentesDocentes directivosAdministrativos

COMUNIDAD

Capacitar a los padres de familia en uso básico de las TIC

Implementación permanente de programas de capacitación básica en el uso de las TIC a los padres de familia

Articulación del proyecto escuela de padres, el servicio social estudiantil y el equipo de gestión de uso de TIC

Proyección comunitaria del manejo y uso básico de las TIC.

Escuela de padres. Servicio Social Estudiantil

Conformación De la escuela de padres. Selección y capacitación a los estudiantes del servicio social

Docente de informática. Padres de familia. Estudiantes del servicio social Equipo de gestión de uso de las TIC


Inicio

PLAN DE ACCIÓN


Inicio

PLAN DE ACCIÓN: GESTION DIRECTIVA

• Propósito: Fomentar la incorporación de las TIC en cada una de las áreas de gestión.

• Oportunidad de Mejoramiento No 1: Conformación del equipo y plan de gestión de uso de las TIC en la institución

• Resultado 1: Equipo y plan de gestión de uso TIC conformado y funcionando.

• Indicador del Resultado: Equipo de gestión conformado y plan de gestión de uso TIC funcionando


Inicio


PLAN DE ACCION GESTIÓN DIRECTIVA

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave Responsable TiempoObservacione

s

Reunión con miembros de la comunidad educativa para elegir los miembros del equipo de gestión de uso de las TIC

Equipo de gestión de uso de TIC conformado.

Directivos Docentes

Primera semana de noviembre de 2012

Reunión del equipo de gestión para elaborar el plan de gestión y uso de las TIC

Plan de gestión de uso TIC elaborado

Equipo de gestión y uso TIC

Diciembre de 2012.

Inicio

PLAN DE ACCIÓN: GESTION ACADÉMICA

• Propósito: Fortalecer los procesos pedagógicos con la inclusión del uso de las TIC.

• Oportunidad de Mejoramiento No 1: Docentes y directivos docentes capacitados en manejo y aplicación en uso de TIC

• Resultado 1: Mayor dinamismo en el desarrollo de las actividades pedagógicas

• Indicador del Resultado: Desarrollo y aplicación de las TIC en los procesos pedagógicos desarrollados en la institución.


Inicio

PLAN DE ACCION GESTIÓN ACADÉMICA

Actividades / Sub-

ActividadesIndicador Clave Responsable Tiempo

Observaciones

Capacitación a docentes sobre uso de las TIC en los procesos pedagógicos

Docentes capacitados en uso de las TIC

Directivo docentes y docente de Tecnología e Informática de la institución.

Primer semestre de 2013


Inicio

PLAN DE ACCIÓN: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA• Propósito: Garantizar los recursos necesarios para el

mantenimiento preventivo de los equipos existentes en la Institución.

• Oportunidad de Mejoramiento No 1: Recursos asignados a la Institución por gratuidad educativa y por el Consejo Nacional de Política Educativa y Social CONPES.

• Resultado 1: Equipos de cómputo en buenas condiciones.

• Indicador del Resultado: Buen funcionamiento de los equipos de cómputo.


Inicio

PLAN DE ACCION GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave Responsable TiempoObservacione

s

Inclusión y aprobación del rubro de mantenimiento de equipos en el presupuesto anual de la institución.

Mantenimiento preventivo para equipos de cómputo aprobado.

Rector, consejo directivo

Finales del año 2012.

Supervisión del buen funcionamiento y uso de los equipos de computación de la institución.

Manual de uso de los equipos de cómputo elaborado y conocido por la comunidad educativa

Equipo de gestión y uso de las TIC

Primer semestre de 2013


Inicio

PLAN DE ACCIÓN: GESTIÓN A LA COMUNIDAD• Propósito: Realizar capacitación a los padres de familia en las TIC, a

través del servicio social que prestan los estudiantes de la institución

• Oportunidad de Mejoramiento No 1: Actitud positiva y disposición de la comunidad educativa para el uso de las TIC.

• Oportunidad de Mejoramiento No 2: Sala de informática dotada con equipos de cómputo y servicio de internet.

• Resultado 1: Proyectos implementados para la participación de la comunidad en el uso y gestión de las TIC

• Indicador del Resultado: Comunidad participando en proyectos de uso TIC.

Inicio

PLAN DE ACCION GESTIÓN A LA COMUNIDAD

Actividades / Sub-

ActividadesIndicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Capacitaciones sobre uso de las TIC dirigidos a la comunidad.

Talleres implementados

Equipo de gestión y uso de las TIC, docente de informática de la institución, Proyecto escuela de padres de la institución

Primer semestre del año 2013.

Uso de la sala de informática por la comunidad en manejo y aplicación de TIC.

Comunidad utilizando la sala de sistemas en TIC.

Directivos y equipo de gestión y uso de las TIC

Ultimo semestre del año 2013.

Inicio

Inicio

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Gestión Procesos

DIRECTIVA

Seguimiento trimestral de la funcionalidad el equipo de gestión de uso de TIC. Evaluar semestralmente los procesos de gestión realizado por el equipo de uso de las TIC

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Seguimiento al plan de gestión de recursos para la adquisición de los equipos de cómputos y su mantenimiento.

ACADÉMICA

Verificar bimensualmente la incorporación del uso de las TIC en los procesos pedagógicos. Evaluar el impacto del uso de las TIC en los procesos pedagógicos semestralmente.

COMUNIDAD

Constatar trimestralmente la realización del proceso de capacitación permanente a los padres de familia. Evaluar el impacto de la apropiación de los conocimiento básico en el uso de las TIC por parte de los padre de familia en el proceso aprendizaje de sus hijos


DIVULGACIÓNLa institución educativa Nuestra Señora del Rosario dará a conocer a la comunidad educativa el Plan de gestión de Uso de las TIC´s a través de los siguientes medios:

• El Periódico Mural• Periódico Horizonte• Correo Electrónico• Wiki Institucional• Blog Institucional• Redes Sociales

Inicio


Plan de gestion de uso de tic nusero

Education

Transcript of Plan de gestion de uso de tic nusero