Plan de Formacion EC0020.Doc 12 13FEB 2013

CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES (CECS BUAP)

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PLAN DE FORMACIÓN

NOMBRE DEL EVENTO ““CURSO-TALLER DE ALINEACIÓN AL ESTÁNDAR DE COMPETENCIA EC0020 FORMULACIÓN DEL

DISEÑO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DEL SECTOR RURAL””

LUGAR

Sala Idealab, CECS Complejo Cultural Universitario Vía Atlixcayotl No. 2499 Esquina Cumulo de Virgo Colonia Reserva Territorial, San Andrés Cholula, Puebla). .

FECHAS: 12 y 13 de Febrero de 2014

FORMADOR/FACILITADOR

Biol. Esteban Martínez Vásquez

COORDINACIÓN DEL EVENTO


M. C. PABLO ZALDIVAR MARTINEZ Correo electrónico y teléfono de contacto: [email protected] 012313122933

LAET. Amary Nohemí Cortez Sánchez

[email protected] Teléfono: 01222 2295500 Ext. 2612

PROPÓSITO GENERAL DE

APRENDIZAJE:

Fortalecer las capacidades y competencias de los participantes en relación a la formulación del diseño de proyectos de inversión del sector rural con base en el estándar respectivo, con la finalidad de que cuenten con las herramientas necesarias para someterse al proceso de evaluación con fines de certificación de sus competencias laborales en el EC0020.

PERFIL DE LOS

PARTICIPANTES:

Prestadores de servicios profesionales (PSP´s) de todas las estrategias incluyendo a los Proveedores Académicos (PA) de la estrategia PIC, EATC de la estrategia de desarrollo territorial y Formadores del CECS.

mailto:[email protected]


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1. ESTRATEGIA DE FORMACIÓN

El proceso de formación tiene como base de partida la experiencia de trabajo que los participantes tienen en el sector rural y en la formulación

de proyectos de inversión dentro de este, así como en las estrategias que utilizan para obtener información de tipo técnico, económico y social

para sustentar su función como consultores dentro del sector rural. Por otro lado en los elementos técnicos y metodológicos con los que

cuentan para utilizar modelos económico-financieros aplicables a los proyectos, así mismo para realizar el análisis para determinar la viabilidad

integral de los proyectos de inversión.

En la parte conceptual y metodológica se desarrollarán y discutirán los conceptos fundamentales sobre la formulación y evaluación de

proyectos de inversión, buscando con ello desarrollar y/o fortalecer los conocimientos de los participantes en relación a la formulación de

proyectos de inversión.

En la parte práctica se desarrollarán estudios de caso y ejercicios de manera individual o grupal, en los cuales se aplicará lo tratado en el

desarrollo del curso-taller, así mismo se promoverá que los participantes viertan en todo momento sus experiencias previas, dudas e

inquietudes. Posterior a ello se realizarán sesiones de refuerzo.

Independientemente de lo anterior se realizarán sesiones de recuperación del aprendizaje en la que el trabajo en equipos será fundamental, la

base para ello serán los temas previamente tratados y utilizando los recursos didácticos disponibles.


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2. PROCESO DE FORMACIÓN

Resultados de

Aprendizaje

Criterios de

Evaluación

Técnicas

Didácticas

Recursos y Materiales

Didácticos Ejes Temáticos

Tiempo (Horas)

2.1 Introducción al

Modelo de Competencias

Laborales

1.- Define el modelo de

competencias laborales

2.- Define el EC y lo que es un

certificado de competencia

laboral.

Expositiva,

presentación de

diapositivas

Presentación en power point,

plumones, pintaron, lap top, cañón

de proyección, manual del

participante y EC Formulación del

Diseño de Proyectos de Inversión

del Sector Rural.

1. Marco conceptual, definición

e importancia de las

competencias laborales

1.hora

2.2 Consideraciones

generales para el proyecto

1.- Define el concepto de

proyecto.

2.- Identifica los diferentes tipos

de proyectos.

3.- Identifica las etapas del ciclo

de vida de los proyectos.

Expositiva, lluvia de

ideas, presentación de

diapositivas






del Sector Rural.

1. Definición y tipos de

proyectos

2. Identificación y ciclo de vida

de un proyecto

1.hora

2.3 Diagnosticar la

situación actual y del

entorno del grupo de

integrantes del proyecto

de inversión.

1.- Propone al grupo del proyecto

los instrumentos para llevar a

cabo el diagnóstico y presenta las

bases metodológicas para

establecer el análisis de la

situación interna y de su entorno.

2.- Presenta al grupo el resultado

del diagnóstico identificando los

principales problemas a resolver.



diapositivas






del Sector Rural.

1. Objetivos y etapas del

diagnóstico.

2. Diagnostico del entorno de

las comunidades rurales.

3. La planificación del trabajo.

4. Identificación del proyecto.

5. Técnicas y herramientas para

el diagnóstico participativo.

6. Instrumentos para el

diagnóstico participativo:

Árbol de problemas y Análisis

FODA.

2 horas

2.4 Establecer los

escenarios para el diseño

del proyecto de inversión

rural.

1.- Define las bases de

información y los elementos

mínimos del análisis estratégico

del proyecto de inversión.

2.- Identifica los elementos para

el análisis de los escenarios:

actual, tendencial y el deseable.



diapositivas






del Sector Rural.

1. Análisis estratégico del

proyecto.

2. Identificación del proyecto e

identificación de las acciones

a desarrollar.

3. Análisis de escenarios de la

situación actual, tendencial y

deseable.

2 horas


4

2.5 Diseñar proyectos de

inversión para empresas

rurales.

2.5.1 Estudio de los

aspectos de mercado del

proyecto de inversión

Especifica:

1.- Las características del

producto/servicio del proyecto.

2.- Expresa el análisis del

consumidor.

3.- Establece el análisis de la

competencia.

4.- Análisis de los precios,

existentes y propuestos

5.- Análisis de la comercialización

Expositiva, preguntas

generadoras y

ejercicios






del Sector Rural.

1. Elementos generales del

Estudio de mercado

2. Características del producto

3. Análisis del Consumidor.

4. Análisis de la competencia

5. Análisis de precios.

6. La estrategia comercial.

2 horas

2.5.2 El Estudio de los

aspectos Técnicos del

proyecto de inversión

Determina:

1. El Cálculo de la capacidad

productiva y selección de la

tecnología de acuerdo al

Estudio de mercado.

2. La localización y

abastecimiento de la materia

prima.

3. El cálculo del costeo de

producción del

producto/servicio.

4. El cálculo del PE operativo.

5. El Establecimiento del

programa de producción.

Expositiva sobre

aspectos técnico-

metodológicos, casos

prácticos, preguntas

generadoras,

construcción de

conceptos clave y

análisis de casos






del Sector Rural.

1. Cálculo de la Capacidad

productiva y selección de la

tecnología.

2. Análisis de la Localización y

abastecimiento de materias

primas.

3. Estimación del costo de

producción; cálculo del PE

operativo y determinación del

programa de producción.

4. Impacto ambiental.

2 horas


5

2.5.3 Elementos del

Estudio administrativo y

organizacional

Propone:

1. La estructura

organizacional del grupo de

integrantes del proyecto.

2. La propuesta

administrativa del grupo de

integrantes del proyecto.

Expositiva y sesión

grupal






del Sector Rural.

1. Análisis de La forma jurídica

de las empresas

2. Obligaciones y

responsabilidades fiscales

aplicables a empresas del

sector primario;

3. Niveles organizacionales de

empresas rurales reconocidos

por la Ley.

4. Análisis de la estructura

organizativa y operativa.

5. Elementos fundamentales de

una organización; Pasos para

iniciar el proceso de una

organización;

6. Instrumentos y mecanismos

de promoción organizativa.

7. Características que deben

cumplir las organizaciones

económicas rurales.

8. Principios organizativos.

9. Factores de funcionamiento

de las organizaciones

económicas.

10. Orientación empresarial de

las organizaciones

económicas.

2 horas

2.5.4 Elementos del

Estudio Financiero

Determina y establece:

1. El programa de inversión fija,

diferida y capital de trabajo.

2. Menciona las fuentes de

financiamiento

3. El cálculo del flujo de

efectivo y capital de trabajo.

4. El cálculo de los estados

financieros proforma

mediante la proyección de

ingresos y egresos.

Expositiva sobre

aspectos técnico-

metodológicos, casos

prácticos, preguntas

generadoras,

construcción de

conceptos clave y

análisis de casos






del Sector Rural.

1. Análisis del programa de

inversión fija, diferida y

capital de trabajo.

2. Análisis del presupuesto de

Reinversiones.

3. Análisis del Presupuesto del

costo de operación.

4. Cálculo del flujo de efectivo,

capital de trabajo.

5. Análisis del presupuesto del

CT

6. Análisis del presupuesto de

ingresos por ventas.

2 horas


6

7. Análisis de las fuentes y

formas de financiamiento.

8. Tópicos de matemáticas

financieras

9. Principales métodos de

evaluación de proyectos: VAN,

TIR.

10. Cálculo de estados

financieros proforma

mediante el uso de Excel.

2.6 Evaluar la viabilidad

del proyecto de inversión

rural

Determina:

1. La evaluación financiera

contiene, estableciendo los

indicadores de rentabilidad

de acuerdo al VPN y la TIR y

el análisis de Sensibilidad de

los parámetros del proyecto.

2. La evaluación de los riesgos

organizacionales, naturales y

financieros. Menciona los

impactos y establece las

medidas de mitigación.

3. El análisis de sustentabilidad

contiene el impacto

ambiental y establece las

medidas de mitigación

4. El dictamen elaborado

establece las principales

características del proyecto

de inversión, identifica a los

integrantes del grupo y

presenta las firmas de los

integrantes del grupo que

validen si decisión para el

desarrollo del proyecto

1. Conceptos y aspectos

generales sobre evaluación

de proyectos

2. Tipos de evaluación

3. Criterios utilizados para

evaluar proyectos

4. Requisitos que debe cumplir

una evaluación de proyectos.

5. Dificultades en la evaluación

de proyectos

6. Factibilidad y viabilidad de

proyectos.

7. Evaluación de la viabilidad de

un proyecto en base al

EC0020.

8. El análisis de riesgo

elaborado del proyecto de

inversión.

9. El dictamen

2 horas


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3. ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO

El facilitador explicará con detalle a solicitud del participante sobre algún tema en específico despejando dudas y motivando su

participación. Durante las sesiones, se observarán las actividades que realizarán los participantes y, después del curso-taller, el facilitador

orientará y atenderás las dudas de los participantes vía correo electrónico.

4. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICA FORMATIVA FINAL

Se establecen 2 momentos de

acompañamiento: Fase Teórica y Fase práctica

La primera consistirá en acompañar a los

participantes durante todo el proceso de

formación para verificar el grado de avance en

relación a los objetivos, contenidos y resultados

de aprendizaje propuestos. En esta fase, en

todas las sesiones se destinará un tiempo para

la retroalimentación y refuerzo a los

participantes.

La segunda consistirá en acompañar a los

participantes durante el desarrollo del curso-

taller, sobre todo durante la aplicación de lo

aprendido en el desarrollo de ejercicios y

estudios de caso.

5. PRODUCTOS ESPERADOS

La incorporación de la metodología, técnicas e instrumentos a la formulación del diseño de proyectos de inversión, en estricto apego a los

requerimientos del EC respectivo.

Claridad en las características de las evidencias de producto a generar y de las evidencias de desempeño y conocimiento a demostrar para

someterse al proceso de evaluación de sus competencias laborales.

La evaluación de la competencia laboral de los participantes-candidatos e integración de los portafolios de evidencias respectivos.

La certificación de los participantes-candidatos que después de la evaluación resulten competentes.


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PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO-TALLER

“CURSO-TALLER DE ALINEACIÓN AL ESTÁNDAR DE COMPETENCIA EC0020 FORMULACIÓN

DEL DISEÑO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DEL SECTOR RURAL”

Dia 1: Sala Idealab, CECS Complejo Cultural Universitario Vía Atlixcayotl No. 2499 Esquina Cumulo de Virgo Colonia Reserva Territorial,

San Andrés Cholula, Puebla).

Día 1

HORAS TEMA / ACTIVIDAD TÉCNICAS DIDÁCTICAS MATERIALES DIDÁCTICOS RESPONSABLE 08:30 - 09:00 Registro de participantes Formatos de “Registro de

participantes” y “Listas de asistencia”. Bolígrafos. Personalizadores.

Organizador

09:00 – 9:40 Bienvenida, Inauguración y objetivos de la reunión

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas. - Presentación del Curso y Manual del Participante

Organizador

9:40 - 10:00 Inducción al modelo de Competencias Laborales.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas. Presentación del Curso y Manual del Participante

Organizador

10:00 - 10:45 Presentación del curso-taller (EC) y ajuste de expectativas.


Formador

10:45 – 11:00 Evaluación diagnóstica. Instrumento de evaluación Formato Evaluación diagnóstica. Participantes / Formador

11:00 – 11:30 Lectura de la guía del EC0020 Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas. Copia del EC0020 Participantes

11:30 – 11:45 Receso 11:45 - 12:15 Actividad 2.1 Consideraciones

generales sobre proyectos: Definición y clasificación de proyectos El ciclo de vida de los proyectos. El proceso de identificación de proyectos

Técnica grupal, lluvia de ideas. Los participantes expresaran la definición de proyecto de inversión y su ciclo de vida.

Presentación del Curso y Manual del Participante

Participantes / Formador

12:15 – 13:00 Actividad 3.1 Diagnosticar la situación actual y del entorno del grupo de integrantes del proyecto.


Formador


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13:00 – 13:15 Criterios de evaluación establecidos en el EC0020.

Revisión de la guía del EC0020 Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

13:15 – 13:30 Objetivo y etapas del diagnóstico. Diagnóstico del entorno de las comunidades rurales Identificación de prioridades a partir del diagnóstico.


Formador

13:30 – 13:45

La planificación de trabajo de campo. Evidencia histórica de los participantes y EC0020 Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas: Los participantes comentaran sobre los instrumentos y técnicas de captación de información y de apoyo para la elaboración de diagnóstico que utilizan en la formulación de proyectos.



13:45 – 14:00 La identificación del proyecto a partir del diagnóstico.

Técnica expositiva


Formador

14:00 – 15:00 Comida

15:00 – 15:15

Técnicas y herramientas recomendadas para el diagnostico participativo de las comunidades rurales. Instrumentos para el diagnóstico participativo: árbol de problemas y análisis FODA.

Técnica expositiva


Formador

15:15 - 15:30 El modelo del Marco Lógico. Generalidades: Análisis de participantes; Análisis de problemas; Análisis de objetivos y Análisis de alternativas. Selección de la alternativa optima La estructura de la Matriz del Marco Lógico (MML)

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas.

Presentación del Curso y Manual del

Participante Formador

15:30 – 15:45 Actividad 3.2 Diagnosticar la situación actual y del entorno del grupo de integrantes del proyecto.




15:45 – 16:15 Actividad 3.3 Construyendo el Árbol de problemas





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16.45 – 17:00 Establecer los escenarios para el diseño de proyectos: Criterios de evaluación de acuerdo al EC0020.




17:00: - 17:20 Actividad 4.1 Establecer los escenarios para el diseño del proyecto.

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas. Presentación del Curso y Manual del

Participante

Participantes /

Formador

17:20-17:40 El análisis estratégico del proyecto Identificación del proyecto y alternativas

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas Presentación del Curso y Manual del

Participante

Participantes /

Formador

17:40 – 17:50 Análisis del escenario actual, tendencial –optimizada- y deseable –con proyecto-

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas. Presentación del Curso y Manual del

Participante

Participantes /

Formador

17:50 – 18:00 Diseñar proyectos de inversión para empresas rurales. Criterios de evaluación de acurdo al EC0020

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas Presentación del Curso y Manual del

Participante

Participantes /

Formador


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PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO-TALLER

“CURSO-TALLER DE ALINEACIÓN AL ESTÁNDAR DE COMPETENCIA EC0020 FORMULACIÓN

DEL DISEÑO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DEL SECTOR RURAL”

Dia 2: Sala Idealab, CECS Complejo Cultural Universitario Vía Atlixcayotl No. 2499 Esquina Cumulo de Virgo Colonia Reserva

Territorial, San Andrés Cholula, Puebla). Día 2

HORAS TEMA / ACTIVIDAD TÉCNICAS DIDÁCTICAS

MATERIALES DIDÁCTICOS

RESPONSABLE

09:00 – 9:30 Recuperación del aprendizaje. _ Participantes

9:30 – 09:30

Relevancia del Estudio de mercado en la formulación y diseño de proyectos de inversión. Elementos generales del estudio de mercado. Evidencias de producto establecidas en el EC0020.

Evidencia histórica de los participantes y EC0020 Técnica grupal, demostración-ejecución. Simulación de dinámica de evaluación de desempeño del asesor sobre la presentación al grupo de los instrumentos de diagnóstico, de acuerdo al EC0020.



09:30 – 10:00

Actividad 5.1 Elementos generales del estudio de mercado. Principales tipos de mercados

Productos Diferenciados y No diferenciados.

Segmentación de mercados.

Conceptos básicos del estudio de mercado: Mercado; oferta; demanda; consumo; demanda potencial; precio, Principales

factores que influyen en la demanda de un producto, elasticidad.

Información básica para elaborar el estudio

de mercado.

Características del producto.

Análisis del consumidor.

Análisis de precios

Especificaciones de la actividad. “Papelón” –de 6 a 8 hojas de rotafolio unidas con maskin tape, plimones de colores. Técnica grupal, demostración-ejecución.



10:00 - 10:15 La estrategia comercial. Técnicas expositiva, grupal,

lluvia de ideas Presentación del Curso y Manual del Participante

Formador

10:15 – 11:00 Elementos del Estudio Técnico en base al EC0020. Técnicas expositiva, grupal, Presentación del Participantes /


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Día 2 HORAS TEMA / ACTIVIDAD TÉCNICAS

DIDÁCTICAS MATERIALES DIDÁCTICOS

RESPONSABLE

Actividad 5.2 Elementos generales del estudio técnico:

Cálculo de la capacidad productiva y selección de la tecnología

Localización y abastecimiento de materias primas.

Estimación del costo de producción Estimación del PE operativo

Programa de producción

lluvia de ideas Curso y Manual del Participante

Formador

11:00 – 11:15 Impacto ambiental Técnicas expositiva, grupal,


Formador

11:15 – 11: 30 Elementos del estudio administrativo y organizacional, Actividad 5.3. Elementos generales del estudio administrativo.

Técnicas expositiva, grupal,


Formador

11:30 – 11:45 Receso

11:45 – 12:00 La forma jurídica de la empresa. Pasos constitutivos: identificación de necesidades comunes del proyecto; perfil de los participantes; Determinación de la figura legal. El marco jurídico de las empresas rurales. Obligaciones y responsabilidades fiscales de las empresas rurales

Técnicas expositiva, grupal, lluvia de ideas

Presentación del

Curso y Manual del

Participante

Formador

12:00 – 12:30

Estructura organizativa y operativa. Elementos fundamentales de una organización; Pasos para iniciar el proceso de una organización; Instrumentos y mecanismos de promoción organizativa; Aspectos a considerar en la definición de la estructura organizativa; Características de las organizaciones económicas; Principios organizativos; Factores de funcionamiento de las organizaciones económicas; Orientación empresarial de las organizaciones

Evidencia histórica de los participantes y el EC0020. Técnica grupal, lluvia de ideas. Definición de los términos “análisis estratégico” y escenario actual, tendencial y deseable. Verificación del contenido de estos aspectos en el proyecto elaborado por el participante.

Presentación del

Curso y Manual del

Participante


12:30 – 13:00 Elementos del estudio financiero. Actividad 5.4. Elementos generales del estudio financiero. Cada participante verificará la estructura y contenido de su documento de proyecto y auto evaluara el contenido del estudio financiero con la cédula de autoevaluación correspondiente y se comentará el resultado en sesión grupal.


Presentación del

Curso y Manual del

Participante

Formador

13:00 – 14:00 El programa de inversión fija, diferida y capital de trabajo Técnicas expositiva, grupal, Presentación del Formador


13

Día 2 HORAS TEMA / ACTIVIDAD TÉCNICAS

DIDÁCTICAS MATERIALES DIDÁCTICOS

RESPONSABLE

Definición de presupuesto de inversión: fija, diferida y capital de trabajo. Conceptos y determinación del presupuesto de reinversiones. El presupuesto de costos de operación. Determinación de las fuentes y formas de financiamiento. Presupuestos de ingresos y egresos. Definición y Cálculo del Flujo de Efectivo y del Capital de trabajo. El estado de Origen y Aplicación de recursos; Elaboración del Balance general proforma. Determinación de las principales razones financieras. Construcción en hojas de Excel

lluvia de ideas.

Curso y Manual del

Participante

14:00 – 15:00

Tópicos de matemáticas financieras Conceptos básicos: Tasas de interés; El valor del dinero en el tiempo: VP y VF; Amortizaciones de créditos; Concepto de inflación


Presentación del

Curso y Manual del

Participante

Formador

15:00 – 16:00 Comida

16: 00 – 16:30 Principales métodos de evaluación de proyectos: VPN y TIR. Análisis de sensibilidad.


Presentación del

Curso y Manual del

Participante

Formador

16:30 - 16:45 Temas afines: Método del PR; Método del C/B; Evaluación económica y social.


Presentación del

Curso y Manual del

Participante

Formador

16:45 – 17:00 Evaluar la viabilidad del proyecto de inversión. Criterios de evaluación de acuerdo al EC0020. Actividad 6.1 Evaluar la viabilidad del proyecto.

Conceptos y aspectos generales sobre evaluación de proyectos: Tipos de evaluación; criterios utilizados para evaluar proyectos; Requisitos que debe cumplir una evaluación de proyectos; Dificultadas para evaluar proyectos; Factibilidad y Viabilidad de proyectos.


Presentación del

Curso y Manual del

Participante

Formador

17:30 – 18:00 Retroalimentación General, Resumen Global y Conclusiones Grupal, lluvia de ideas.


Evaluación de expectativas de los participantes y Evaluación Final Instrumentos de evaluación

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