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PLAN DE EVALUACIÓN COMPLETO

PROYECTO DE CARRERA: MAESTRÍA EN GERENCIA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

DOCENTE: MARÍA VICTORIA AGÜERO ANDRADE

UNIDAD CURRICULAR: LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

Cuatrimestre Código Unidades

Créditos

Horas Semanales de acompañamiento docente (HAD)

Horas Semestre

III 3 2 (Teóricas) 2 (Prácticas) 4 * 18 semana = 76Competencia de la Unidad Curricular: Interactuar activamente en las acciones relacionadas con la gestión comunicacional en las organizaciones, utilizando mecanismos que intervienen en la toma de decisiones dentro de las organizaciones de diversos tipos y en sus diferentes niveles.

Evidencia o Producto

Actividades Criterio e indicadores Técnica einstrumento

% de la evidencia de evaluación

En Parejas presentan un ensayo sobre “Gestión comunicacional y los mecanismos utilizados para la toma de decisiones.”

Revisan diversas fuentes bibliográficas, sugeridas por el docente.

GARCIA Perdiguero, T. La responsabilidad social de las empresas en un mundo globalizado. Anagrama. 2009

CLAVER Cortes, e gestión de calidad y gestión medioambiental: Fundamentos, herramientas,

Cumplen con todos los parámetros de elaboración de un ensayo.

Muestran capacidad de reflexión al explicar el pensamiento del autor.

Técnica

Análisis de producción escrita.

Instrumento

Escala de desempeño.

25 %

2

normas iso y relaciones. Pirámide. Madrid. 2009.

DÍAZ Cuitiño, Reynol. Desarrollo sustentable, enfoque basado en competencias. Editorial McGraw Hill. Mexico. 2011

Aplican los conceptos de :Gestión comunicacional,

-mecanismos de intervención.

-niveles de los mecanismos.

Toma de decisiones.

Argumentan sus juicios con referencias actualizadas e integradas.

Expresan sus ideas con fluidez.

Exposición en parejas con mapas conceptuales

Sobre el tema :

“La Gerencia estratégica y su relación con el desarrollo”.

Mapas

Leen la síntesis del tema a desarrollar.

Identifican y seleccionan los conceptos más relevantes del contenido.

Establecen relaciones lógicas y justificables entre los conceptos.

Elaboran una síntesis que destaque los conceptos esenciales y sus posibles relaciones y jerarquías.

Discuten esta propuesta con su compañero y las contrastan con

Criterio Aplica las bases teóricas y prácticas en el ámbito de la Gerencia Estratégica para interactuar con las gestiones comunicacionales en las organizaciones. Indicadores

Sintetiza adecuadamente los contenidos trabajados en la Unidad “Gerencia estratégica y su relación con el desarrollo”.

Técnica Análisis de producción escrita

Instrumento

Escala de aprendizaje

25%

3

conceptuales

Exposición oral.

otras opiniones., hasta encontrar su coherencia lógica.

Diseñan un mapa claro y visualmente atractivo

 Aplica la jerarquización, selección y el impacto visual en el mapa conceptual,

(palabras- enlaces) para formar una unidad semántica

Elaboración de un Proyecto.

Solución de problemas

Crea o adapta un proyecto de emprendimiento en el campo social y empresarial ,respondiendo al siguiente reto:

“Impacto Social y económico del lanzamiento de un nuevo producto al mercado.”

Evidencias:

Realiza un análisis FODA (fortalezas, debilidades. Oportunidades y amenazas.) Proponiendo diferentes acciones.

Decide bajo certidumbre, el impacto social que producirá el nuevo producto.

Utiliza un proceso no estructurado ante el impacto social y económico del nuevo producto para el mercado.

Identifica necesidades vitales respecto al emprendimiento.

Realiza análisis de factibilidad, acorde a los recursos económicos y humanos.

Criterios

Comprende y aplica los mecanismos que intervienen en la toma de decisiones.

Aplica el análisis lógico utilizando opciones de solución de probabilidades objetivas, basándose en estudios y cifras de años anteriores.

Identifica y aplica acciones relacionadas con la gestión comunicacional, aplicando encuestas de opinión y juicios personales para determinar una probabilidad subjetiva.

Interactúa con diferentes medios y equipos de trabajo, para fundamentar sus

Técnica

Elaboración de Proyecto

Instrumento

Rúbrica.

Elaboración y sustentación del Proyecto.

25%

4

Informe escrito del proyecto.

Presentación del Proyecto en una asamblea.

conclusiones, con ética y responsabilidad.

Indicadores

Analiza el problema en forma sistemática, utilizando un proceso no estructurado, generando una solución específica para este problema concreto.

Reflexiona y propone soluciones ante el ambiente de certeza, que contribuya a mejorar la calidad de vida de la población.

Define, analiza y evalúa el desarrollo sostenible del nuevo producto, demostrando dominio en la realización del proyecto.

Estudio de casos.Informe escrito de un

Leen bibliografía especializada, recomendada por el docente.

Analiza el problema realizando un proceso estructurado, 25%

5

estudio de casos relacionados con Gestión comunicacional en las organizaciones y la toma de decisiones.

Seleccionan información adecuada para el estudio de casos,

Formulan una estrategia de solución.

Organizan un grupo con cinco compañeros, para discutir el caso y argumentar la propuesta.

Exposición del registro del caso en forma descriptiva, con cuadros, imágenes y recursos narrativos.

otorgando información para su resolución.

Ejecuta con eficiencia las etapas del proceso de información, ejecución y evaluación de estrategias.Reconoce y aplica los criterios de decisión y las ponderaciones correspondientes.

Indicadores.Utiliza todos los parámetros establecidos para el estudio de casos.

Muestra capacidad de reflexión al seleccionar los mecanismos de intervención.

Argumenta con solidez sus juicios, en la toma de decisiones.

Técnica

Análisis de producción escrita.

Instrumento

Rúbrica

100 %