PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL LOCAL - … · lectivas en torno al concepto de desarrollo humano...

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PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL LOCAL

CORREDOR ORIENTAL

MUNICIPIO DE PASTO

Primer Documento Preliminar Primer Documento Preliminar Primer Documento Preliminar Primer Documento Preliminar ---- Borrador /Abril 2007 Borrador /Abril 2007 Borrador /Abril 2007 Borrador /Abril 2007

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CORREDOR ORIENTAL

MUNICIPIO DE PASTO

ALCALDIA DE PASTO UNIVERSIDAD DE

NARIÑO


3

REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE NARIÑO

MUNICIPIO DE PASTO


CORREDOR ORIENTAL

CORPOMINGA

ALCALDIA DE PASTOALCALDIA DE PASTOALCALDIA DE PASTOALCALDIA DE PASTO

UNIVERSIDAD DE NARIÑO

CESMAG

RED DE DESARROLLO LOCAL Y EDUCACION PERTINENTE

DIRIGENTES COMUNITARIOS

ORGANIZACIONES SOCIALES DEL CO.

FUNDACION SOCIAL

SAN JUAN DE PASTO, 2007


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PARTICIPANTES P L A N D E D E S A R R O L L O I N T E G R A L L O C A L D E L C O R R E D O R O R I E N T A L

BUESAQUILLO

Aida Meneces erazo

Andrea Helena Enríquez

Benjamín Botina

Carlos Agreda López

Clímaco Botina

Edgar Moran

Edgar William Patiñoz

Elba Lucia Espinoza

Eudoxia Moncayo

Gilberto Rosales

Jesús Matabanchoy

Jesús Tossa

Lucía Hidalgo P

Luis Ignacio Hidalgo P

Luz Marina Barrera

Manuel Patichoy

Omar Erazo

Raimundo Merchancano

Roberto Paz

Segundo Espinoza

CORREGIMIENTO DE CABRERA

Adriana Josa Paz

Alba Graciela Diaz

Ana Patricia Jossa

Diuvigildo Hidalgo

Elba Dias D.

Gloria Hidalgo

Jairo Botina

Juan Carlos Maigual

Luz Elena Diaz

Marina Jojoa

Pedro Pablo Matabanchoy

CORREGIMIENTO DE LA LAGUNA

Alejandro Jojoa

Andrea Helena Enríquez

Belisario Botina

Daniel Cabrera de la Rosa

Fernando Jojoa

Gerardo Josa

Héctor Erazo

Isabel Botina

Janeth Males R.

Jimmy Botina

Leidy Johana Jojoa

leidy M. Lopez

Libardo Erazo

Libardo Guerrero

Libardo Raul Madagoy

Liliana Arteaga

Luis Gerardo Jossa

Manuel Insandará

María Elizabeth Pianda

Rafael Matabanchoy

Robert Matabanchoy

Rosario Jojoa

Sonia Mora

William Insandará

CORREGIMIENTO DE MOCONDINO

Ana María Jojoa

Clara Elina Benavidez

Claudia Cristina Jojoa Lopez

Eliceo Risume

Fabio Puerres

Fernando Jacome

Javier Rosales

July Martínez

Ligia Quelal

Luis Gerardo Pinza

Luz del Carmen Velasquez

Maria Eugenia Escobar

Marlene Rivera

Marleny Isabel Rivera

Melba Jojoa

Nhora Tutistar

Nidia Pinza

Orlando Jojoa

Ricardo Campaña

Ricardo Robles

Rosario Jojoa

Tomas Arnulfo Jojoa

William Jojoa

SAN FERNANDO

Ana María Jojoa Villota

Carlos E. Mesías Zambrano

Efrén Pejendino

Elías Matabanchoy

Erminsul Matabanchoy

Jesús López Narváez

José Vicente Guancha

Libardo Jobsoy

Lilia Azza

Manuel Alexader Villota

Maria Riascos López

Ruth Amparo Botina

Segundo Gerardo Burbano

Silvio Hernán López

Yuri Quijano

Segundo Julio Matabanchoy

Participantes del proceso de Construcción de Plan de Desarrollo Integral Local y Planes de Comunas y Corregimientos.


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COMUNA 3

Sonia Burbano Basante

Fernando Cuaspa

Gerardo Chacón B.

Janeth Benavides

Jorge Tapia

Marciano Salazar

Carlos Mora

Rosalía Burbano

José Buchely

Rosario Bastidas

José Araujo

Edith Quintana

Elbia Andrade

Ana Patricia Eraso

Mario Alexander Chamorro

Marcela Rosales

Ana Lucía Guerrero Parada

Diana Vallejo

Luis Pantoja

Rocío del Carmen Lopez

Jenny Chacon

Magdalena Almeida

Rodrigo Acosta

Miriam Lucia Pachajoa

Oswaldo Villarreal

Pablo Cifuentes

Gloria Chamorro Salas

Edgar Sánchez

COMUNA 10

Alejandra Ceballos

Aurelio Fidencio Chinchajoa

Carlos Ivan Gonzales

Elias Campo Chantre

Flor Alba Chávez

Javier Bravo

José Miguel Pinchao

Juan Fernando Erazo

Luz Dary Coral Martínez

Pedro Burbano

Pedro Hernando Lopez

Plinio Portilla

COMUNA 12

Andrés Benavides

Gerardo Zambrano

Jimmy Alberto Burbano

Luis Antonio Almeida Paz

William J. Jaramillo

CORREGIMIENTO DE EL ENCANO

Agusto Jojoa

Albina Josa Cardenas

Aura Basante

Blanca Botina

Blanca Nelly Paz

Bolivar De La Cruz

Carlos Narvaez

Carlos Torres

Carmen Chaña

Carmen Elena Josa

Carol Enrriquez

Cecilia Hernandez

Clemente Jojoa

Concepcion Matabanchoy

Cristina Jojoa

Edmundo Jurado

Elena Muñoz

Elias Jojoa

Eliecer Ballejo Jojoa

Enrique Piandoy Jojoa

Eriberto Buesaquillo

Ester Josa

Fany Amparo Jojoa

Felicity Josa

Flor Alba Erazo

Francisco Lopez

Gloria Ramirez

Gloria Rosero

Graciela Fernandez

Herman Efren Pejendino

Hernando Miramay

Isaura Guaical

Jaime Castro

Jaime Rodriguez

Jesus Arturo Pejendino

Jesus Hugo Miramay

Jhon Jojoa

Jorge Castro Matabanchoy

Jorge Octavio Matabanchoy

Jose Anival

Jose Botina

Jose Gerardo Pupiales

Jose Ismael Puertas

Jose Jojoa

Jose Lopez

Jose Ocatavio Josa

Jose Quistial

Jose Usama

Leonor Martines Sierra

Lilia Matabanchoy

Lilian Rodriguez

Manel Jesus Lopez

Manuel Narciso Maramay

Maria Bonilla Dias

Maria Carmelina Botina

Maria Cecilia Maya

Maria Del Carmen Rivera

Maria Del Jesus Tulcan

Maria Pastora Jojoa

Maria Udilia Hidalgo

Marina Cordoba

Marlwny Matabanjoy

Martin Muños Rodriguez

Miguel Ansel Jojoa

Mirian Yolanda Jojoa


6


Paola Parra Cardenas

Peregrino Josa

Placido Erazo

Ricardo Montoya

Roberto Jojoa

Roda Lisa Josa Cardenas

Rolando Arcos

Rosa Botina

Rosa Elena Josa

Rosa Ermelina Botina

Rosa Miramay

Rosalba Guaical

Rosio Montilla

Ruben Jojoa

Sario Cardes

Segundo Buesaquillo

Segundo Prado

Silvio Lopez

William Hernandez


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CONTENIDO P L A N D E D E S A R R O L L O I N T E G R A L L O C A L D E L C O R R E D O R O R I E N T A L

PRESENTACION

1. MARCO DE REFERENCIA

1.1 DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE

1.2 PLANEACION PARTICIPATIVA

1.2 CONDICIONES BASICAS PARA EL DESARROLLO

2. CONTEXTO GEOGRAFICO

2.1 MUNICIPIO DE PASTO

2.2 CORREDOR ORIENTAL

2.2.1 CORREGIMIENTO DE BUESAQUILLO

2.2.2 CORREGIMIENTO DE CABRERA

2.2.3 CORREGIMIENTO DE LA LAGUNA

2.2.4 CORREGIMIENTO DE MOCONDINO

2.2.5 CORREGIMIENTO DE SAN FERNANDO

2.2.6 CORREGIMIENTO DE EL ENCANO

2.2.7 COMUNA 3

2.2.8 COMUNA 10

2.2.9 COMUNA 12

3. PROCESO METODOLOGICO

3.1 ANTECEDENTES

3.2 FASES DEL PROCESO

3.3 DESCRIPCION DE LAS FASES

3.3.1 FASE DE PREPARACION

3.3.2 FASE DE CONSTRUCCION DE VISION

3.3.3 FASE DE CONSTRUCCION DE PLANTEAMIENTO

ESTRATEGICO

3.3.4 IDENTIFICACION DE EJES Y PROYECTOS

3.3.5 CONCERTACION

3.3.6 CONTROL SOCIAL

4. AVANCES EN LA FORMULACION PARTICIPATIVA DEL PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL LOCAL Y LOS PLANES DE COMUNAS Y CORREGIMIENTOS.

4.1 ANTECEDENTES

4.2 OBJETIVO VISIONAL CORREDOR ORIENTAL

4.3 DIMENSION POLITICA

4.3.1 CONSTRUCCION DE VISION

4.3.2 ANALISIS DE LA REALIDAD

4.3.3 CONSTRUCCION DE PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO

4.3.4 EJES Y PROYECTOS

4.4 DIMENSION ECONOMICA





4.5 DIMENSION CULTURAL





4.6 DIMENSION SOCIAL





4.7 DIMENSION AMBIENTAL





TABLA DE CONTENIDO


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P L A N D E D E S A R R O L L O I N T E G R A L L O C A L D E L C O R R E D O R O R I E N T A L

1. MARCO DE REFERENCIA

1.1 Desarrollo Humano Sostenible

El modelo de desarrollo que se pretende alcanzar está plantea-do desde el enfoque de desarrollo humano sostenible con una clara orientación hacia la solidaridad y la corresponsabilidad1 . “ Es un proceso que debe crear las condiciones para que todos los seres humanos tengan igualdad de oportunidades de parti-cipar plenamente en las decisiones que afectan su vida, para lo cual debe fortalecer el tejido social y las diferentes formas de organización ciudadana”.2 Los diferentes actores que partici-paron en la construcción del Plan de Desarrollo Integral Local del Corredor Oriental plantea las siguientes construcciones co-lectivas en torno al concepto de desarrollo humano integral sostenible:

“Es un proceso general que nos permite conocer, planificar y transformar de manera organizada las necesidades de una co-munidad, respetando el proyecto de vida de cada individuo con el sentir, ser, actuar y pensar de cada actor social del Corredor Oriental de Pasto, integrando las dimensiones humanas pre-sentadas en el Plan de Desarrollo Local como son: social, cul-tural, política, económica y ambiental, que permitan el logro de objetivos y metas que satisfagan las necesidades actuales pa-ra generar proyectos de mayor alcance para el futuro y permitir la continuidad del proceso.” (Taller con Equipo de Coordinado-res del Corredor Oriental)

“El Desarrollo humano Integral Sostenible es el proceso me-diante el cual se ejecutan ideas y proyectos comunitarios que buscan mejorar la calidad de vida desde y para la gente, en sus diferentes dimensiones como son lo social, ambiental, polí-tico, económico, cultural; teniendo como eje central la educa-ción aprovechando capacidades y recursos, permitiendo la per-duración en el tiempo, asegurando y garantizando el desarrollo para futuras generaciones.” (Taller con Equipo de Coordinado-res del Corredor Oriental)

“Es la oportunidad visión y objetivo cambiar una realidad a fa-vor del bienestar de una comunidad; dicha oportunidad se re-troalimenta y articula integrando los aspectos fundamentales de la vida social: económico, político, ambiental, social, cultu-ral, educativo, etc.; teniendo en cuenta una visión clara de los objetivos a lograr, sean a corto mediano y largo plazo, construi-do a partir de mecanismos y estrategias.” (Taller con Equipo de Coordinadores del Corredor Oriental)

“El Desarrollo humano Integral Sostenible es un proceso diná-mico, participativo y consensual, tendiente a fortalecer todas las dimensiones en las que participa el ser humano, a través del uso racional de los recursos, pensando en las generacio-nes futuras asegurando el bienestar y la calidad de vi-da.” (Taller con Equipo de Coordinadores del Corredor Orien-tal)

1.2 Desarrollo Local

Es la construcción de un proyecto común construido desde la diferencia. Lo local se convierte en un espacio de participación democrática donde organizaciones sociales e instituciones se articulan en la construcción del desarrollo a partir de las iniciati-vas individuales y colectivas.

1.3 Gestión participativa del Desarrollo Local

Es una apuesta por construir lo publico a partir de pactos y concertaciones de los diferentes intereses de los actores de un territorio, teniendo como característica fundamental la partici-pación , al mismo tiempo. Es la construcción de la democracia a partir de la co-responsabilidad social, a partir de una visión compartida de desarrollo, un planteamiento estratégico de lar-go plazo, lo cual requiere de procesos pedagógicos y forma-ción ciudadana que recupere las dimensiones: política, históri-ca y cultural.

1. Querubín, Maria Eugenia. Una intervención social contemporánea en Colombia. Conferencia, Medellín, Mayo de 2001

2. (Planes Estratégicos Norte y Sur del Valle de Aburra.)

MARCO DE REFERENCIA

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La planeación participativa permite que la gente planifique y gestione construya su desarrollo desde sus imaginarios socia-les, por lo tanto requiere promover la organización comunitaria, y la movilización de actores estratégicos del desarrollo, forma-ción, comunicación, gestión e investigación.

Es una tarea de actores colectivos más que individuales que debe contribuir al fortalecimiento del tejido social, puesto que se constituye en un espacio donde concurren diversos inter-eses, los cuales deben ser discutidos, analizados, concertados y priorizados. La planeación participativa adquiere importancia en el momento que genera espacios de discusión y concerta-ción.

1.4 Dinámicas del Desarrollo

La gestión participativa del desarrollo pretende obtener resulta-dos finales en cuatro dinámicas básicas:

1.4.1 Competitividad Sistémica Territorial: entendida como la capacidad de un territorio para vincularse en condiciones adecuadas a la economía local, regional, nacional.

1.4.2 Gobernabilidad: fortalecimiento del tejido social, organi-zaciones que expresen diversidad de intereses, articulación de actores sociales.

1.4.3 Solidaridad: entendida como la dimensión que garantiza la equidad y la realización de las personas.

1.4.4 Sostenibilidad: como la preservación de la vida, los re-cursos naturales que garantizan la valoración de los elementos vitales: agua, suelo, bosques.

1.5 Condiciones Básicas del Desarrollo

Se han identificado 5 condiciones básicas fundamentales sin las cuales no es posible generar procesos de desarrollo en un territorio.

1.5.1 Sentido de lo Publico

Uno de los propósitos del desarrollo local es la construcción de un proyecto colectivo de beneficio común para el territorio don-de se asume una corresponsabilidad de todos en el logro del desarrollo y la paz; para esta construcción es necesario que los diferentes actores participen en la construcción de una vi-sión de desarrollo y en la definición de las diversas estrategias para poder alcanzarla, que se concretan en la definición de ejes y proyectos articulados en el Plan de Desarrollo Integral Local.

1.5.2 Competencias Humanas - Formación del Talento Humano

Se pretende desarrollar competencias en los dirigentes comu-nitarios y sociales para que dispongan de conocimientos sobre la realidad local y el entorno que les permita plantear proyectos para el desarrollo local, lideres capaces de jalonar procesos de participación y gestión.

1.5.3 Fortalecimiento del Capital Social - Fortalecimiento de Organizaciones sociales

Son los niveles de confianza que se entretejen entre las orga-nizaciones sociales; base fundamental para establecer alian-zas , redes, articulación sociales y desarrollar capacidades pa-ra realizar acciones colectivas que promuevan el desarrollan.

MARCO DE REFERENCIA


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MARCO DE REFERENCIA


1.5.4 Capital Institucional - Articulación de Actores

Es necesario generar condiciones para garantizar la perma-nencia de los procesos mas allá de la presencia institucional, es el nivel de autonomía que desarrollan las organizaciones sociales para trascender y generar impacto social articulándo-se frente a procesos de desarrollo local.

1.5.5 Inserción a Mercados

En el objetivo de mejorar las condiciones de vida de los indivi-duos y de fortalecer sus capacidades económicas, que forma parte del proceso de desarrollo local, la inserción en el merca-do productivo se realiza mediante el mejoramiento en las con-diciones de empleabilidad, el fortalecimiento de las unidades productivas y el acceso a recursos para el desarrollo.


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2.1 División Político Administrativa del Municipio de Pasto.

El Pasto de hoy es el resultado construido a traves del tiempo, cuyas raices se remontan a los nativos habitantes Hatunllacta o Valle de Atures, con su cosmovsion integradora de la Natu-raleza la economia, el habitad y la vida epiritual, asi como de su interrelacion con el entorno regional como epicentro de la vida social, economica, cultural y politica del departamento deNarino con el resto del Pais, condicionada or un modelo de crecimiento economico nacional.

Pasto es un pueblo laborioso, inteligente, honesto y de reco-nocido talento y habilidad artistico.

La cuidad desde siempre ha tenido como sus referentes natu-rales y visuales el rio Pasto y el Volcan Galeras.

En el sector Rural, como parte del paisaje natural, la Cocha o Lago Gusmuez, refugio cotidiano del sol, es otro de los refe-rentes importates de Pasto, como lo son los 21pueblitos que circundan la cuidad, de gran alor historico por cuanto conser-van aun las huellas de nuestros ancestros.

Su riqueza cultural se expresa en el Carnaval de Negros y Blancos.

Tomado de. Www.pasto.gov.co.nuestromunicipio

Pasto cuenta con una población aproximada de 406.976 habi-tantes. Población estimada para el año 2003.

Limita al norte con los municipios de la Florida, Chachagüi y Buesaco, por el sur con el Departamento del Putumayo y el municipio de Funes, por el oriente con el municipio de Buesa-co y el Departamento del Putumayo y por el oriente con los municipios Tangua, Consaca y la Florida.

CONTEXTO GEOGRAFICO


2. CONTEXTO GEOGRAFICO


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CONTEXTO GEOGRAFICO


2.2 CORREDOR ORIENTAL

El corredor oriental limita al norte con el corregimiento de Morasurco, al sur con el corregimiento del Encano, al oriente con el municipio del Encano y al occidente con el corregimiento de Calambuco y Comuna 4.

Se encuentra en el sector sur oriental del municipio de Pasto con una población aproximada de 70.954 habi-tantes (Fuente Dane Proyección de Población año 2005). Esta ubicación y delimitación estratégica ha permitido convertir al corredor oriental en un importan-te sector que demuestra gran interés por superar sus dificultades y construir estrategias que le permitan lle-gar al progreso de su comunidad

Se ha conformado por los corregimientos de Buesaqui-llo, Cabrera, La laguna, Mocondino y San Fernando, El encano y las comunas 3, y 10 y 12.


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##

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CGTO DECATAMBUCO

CORREGIMIENTO DEMORASURCO

MPIO DEBUESACO

DPTO DELPUTUMAYO

MOCONDINO CENTRO

Dolores

CanchalaPuerres

Buenavista

La Playa

EsperanzaEl Barbero

San Luis

LA LAGUNA CENTRO

Rosario

Jamondino

Aguapamba

Campo Alegre

Santa Isable

Santa Lucia

Romerillo

Naranjal

El Carrizo

El MotilonSanta Rosa

Santa Clara

El Puerto

Casa Pamba

San Jose

El SocorroEL ENCANO CENTRO

Bellavista

Mojondinoy

Santa Teresita

El Estero

BuenavistaDuarte

CABRERA CENTRO

San Jose

Cujacal

El Carmelo

San Francisco

Pejendino

Cujacal Alto

Loma El Diviso

La Alianza

BUESAQUILLO CENTRO

Ramos

La Paz

SAN FDOCENTRO

LAGO GUAMUESEMBALSERIO BOBO

MPIO DETANGUA

MPIO DEFUNES

ISLA LACOROTA

CGTO DESTA BARBARA

CGTO DEJONGOVITO

CGTO DEGUALMATÁN

CGTO DEOBONUCO

CGTO DEMAPACHICO

7

5 4

3

12

109

8

6

1

211

PLAN DE DESARROLLO INTEGRALCORREDOR ORIENTAL

EL ENCANO

LA LAGUNA

CABRERA

BUESAQUILLO

MOCONDINO

COMUNA 10

COMUNA 3

N

EW

S

FUENTE:

SEDE EDUCATIVA

# VEREDA

AREA DE ESTUDIO

c RIO o QUEBRADA

VIA

DIVISIÓN TERRITORIAL

CONVENCIONES

P.O.T. PASTO, SECRETARIA DE GESTIÓNY SANEAMIENTO AMBIENTAL.

ALCALDIA MUNICIPALDE PASTO


PERIMETRO URBANO

COMPOSICIÓN CARTOGRÁFICAGeógrafo: YURI SINSAJOAGeógrafa: YANE PANTOJA

CORREDOR ORIENTAL

#

COMUNA 12

SAN FERNANDO

980000

980000

990000

990000

1000000

1000000

600000 60

0000

610000 61

0000

620000

620000

630000

630000

OCEANOPACIFICO

DPTO DELPUTUMAYO

DPTO DELCAUCA

REPUBLICA DELECUADOR

DPTO DEL PUTUMAYO

MPIO DENARIÑO

MPIO DE

CONSACA

MPIO DEFUNES

MPIO DETANGUA

MPIO DEBUESACO

MPIO DECHACHAGUI

EL ENCANO

SANTA BARBARA

CATAMBUCO

LA LAGUNA

MORASURCO

GENOYBUESAQUILLO

OBONUCO

MAPACHICO

LA CALDERA

CABRERA

GUALMATANMOCONDINO

JONGOVITO

REPRESARIO BOBO

LAGO GUAMUES

SAN FDO3

10

12

DIVISIÓN POLITICO-ADMINISTRATIVA

CORREDOR ORIENTAL

N

EW

S

N

EW

S

Nombre Poblacion Porcentaje total

Buesaquillo 10350

Cabrera 1560

El Encano

La Laguna 14190

Mocondino 4975

San Fernando 3000

Comuna 3 56535

Comuna 10 24601

total

Comuna 12

13

El corregimiento de Buesaquillo se creó mediante acuerdo 052 del 8 de diciembre de 1.996 emanado por el Consejo Mu-nicipal, con base en el articulo 32 de la ley 136 de 1.994. La iniciativa surgió de la misma comunidad debido a los proble-mas sociales del sector y la no-ubicación de algunas veredas en un centro administrativo espacial. El corregimiento de Buesaquillo, actualmente alcanza una área aproximada de 2.862 hectáreas; esta subdividido en diez veredas que son: “Buesaquillo Centro”, donde se encuentra la cabecera corregimental; “Pejendino Reyes” al sur; “Tambo Lo-ma”, “Alianza”, “San José es una vereda formada reciente-mente; “La Huecada” donde nace el acueducto; “El Carmelo” siendo la más distante; “Villa Julia” llamada anteriormente “Cujacal Alto”; “San Francisco” , Cujacal Centro y Cujacal Ba-jo. Su población es 10380 habitantes. La principal actividad económica es la agricultura y actividades microempresariales, el recurso hídrico es el más significativo para los habitantes de Buesaquillo, debido a su potencialidad en cuanto a condiciones climatológicas y su ubicación geográ-fica.

La educación en el corregimiento de Buesaquillo cuenta con dos instituciones: Institución Educativa Municipal Eduardo Ro-mo Rosero, ubicada en la vereda Buesaquillo centro, la Insti-tución Educativa Municipal Francisco José de Caldas, en la vereda de Cujacal Centro. En el corregimiento de Buesaquillo la gente se ha organizado en juntas de acción comunal, junta de acueducto, Junta de mejoras, juntas de agua de riego, gru-pos juveniles, asociación de padres de familia, asociación pro-vivienda, etc.

CONTEXTO GEOGRAFICO


2.2.1 CORREGIMIENTO DE BUESAQUILLO

TOTAL HABITANTES 10.380


FUENTE:

SEDE EDUCATIVA

# VEREDA

AREA DE ESTUDIO

c RIO o QUEBRADA

VIA


CONVENCIONES




PERIMETRO URBANO


CORREDOR ORIENTAL

#

c

c

c

c

cccc

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

MUNICIPIO DEBUESACO

COMUNA 12


CORREGIMIENTO DECABRERA

COMUNA 3

El Purgatorio

La Alianza

Loma El Diviso

Cujacal Alto

San Francisco

El Carmelo

Cujacal

San José

CABRERA CENTRO

Duarte

Buenavista

Aguapamba

LA LAGUNA CE

El BarberoPuerresCanchala

Q. C

uja cal u O

j o d e Agua

Q. E

l Oso

Q. G

u an d

ima n

oy

Q. E

l Divino

Q. E

l Derrum

be..

Q. El C

i rue loQ. La H

uecada

Q. El Tejar

Q. Pacines

Q. A

r rayan

Q. D

u ar te

Q. Purga

torio

Q

Q. Aguapamba

Q. Potrerillos

Q. E

l Quin

che

Q. C

horro Alto

RIO PASTO

RIO PASTO

BuesaquilloAlto

CORREGIMIENTO DESAN FERNANDO

SAN FDOCENTRO

La Paz

#

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#

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#

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#

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#

#

BUESAQUILLOCENTRO

#

#

Villa Julia

La Huecada

Tamboloma

Pejendino Reyes

#

980000

980000

982000

982000

984000

984000

986000

986000

626000

62600

0

628000

6280

00

630000 63

0000

632000

63200

0

12

10

3SAN FDO

LAGO GUAMUES

REPRESARIO BOBO

JONGOVITOMOCONDINO

GUALMATAN

CABRERA

LA CALDERA

MAPACHICO

OBONUCO

BUESAQUILLOGENOY

MORASURCO

LA LAGUNA

CATAMBUCO

SANTA BARBARA

EL ENCANO

MPIO DECHACHAGUI

MPIO DEBUESACO

MPIO DETANGUA

MPIO DEFUNES

MPIO DE

CONSACA

MPIO DENARIÑO

DPTO DEL PUTUMAYO


CORREDOR ORIENTAL

N

EW

S

CORREGIMIENTO DE BUESAQUILLON

EW

S

14

Cabrera dispone de un número de cinco (5) veredas, de cuya Composición la Cabecera es: Cabrera Centro, y están las Ve-redas: de La Paz, Duarte, Buenavista, y Purgatorio. El corregi-miento de Cabrera cuenta con un área de 1.959,4 Hectáreas. Equivalente al 1.40% del área total del municipio de Pasto, tiene una altura de 2.820 m.s.n.m y una temperatura promedio de 12°C.

El corregimiento de Cabrera esta ubicado en el Corredor Oriental. En su área rural este Corredor está localizado al oriente de la ciudad de Pasto; se comunica por la carretera que conduce al Corregimiento de El Encano y Mocoa (Putumayo). Sus límites geográficos son: por el norte con el Municipio de Buesaco, Vereda San Isidro, por el sur con los Corregimientos de Calambuco y El Encano, por el oriente con el Corregimien-to de El Encano y por el occidente con la Vereda Cujacal Cen-tro y Cujacal Alto, Ciudad de Pasto.

POBLACION Fuente: Dirección municipal de salud, oficina de planeación y sistemas, da-tos de la población sisbenizada del municipio de Pasto, junio 30 de 2006.

Los principales cultivos en el corregimiento de Cabrera son: cebolla, maíz, papa, hortalizas, sin embargo se ve en mínima escala algunos cultivos de arveja, haba, frutales (mora, cirue-la, manzana, pera, etc.), ls situación productiva presenta baja rentabilidad de los cultivos y alta intermediación de sus pro-ductos lo cual hace que se requiera la implementación de nue-vas alternativas que generen mano de obra y que permitan

obtener mejores ingresos económicos para la población asen-tada en la zona.

CONTEXTO GEOGRAFICO


2.2.2 CORREGIMIENTO DE CABRERA

HOMBRES % MUJERES % TOTAL %

731 47 829 53 1560 100


c

c

cc

CABRERA CENTRO

Buenavista

Aguapamba

LA LAGUNA CENTROEGRO

Q. A

rrayan

Q. D

uarte

Q. Purgato rio

Q. Campo Alegre

Q. Aguapamba

MUNICIPIO DEBUESACO


Q. La Pila

La Paz

Duarte

Purgatorio

CORREGIMIENTO DE SAN FERNANDO

CORREGIMIENTO DE BUESAQUILLO

#

#

#

#

#

#

#

FUENTE:

SEDE EDUCATIVA

# VEREDA

AREA DE ESTUDIO

c RIO o QUEBRADA

VIA


CONVENCIONES




PERIMETRO URBANOCOMPOSICIÓN CARTOGRÁFICA

Geógrafo: YURI SINSAJOAGeógrafa: YANE PANTOJA

CORREDOR ORIENTAL

#

984000

984000

985000

985000

986000

986000

987000

987000

988000

988000

626000

626000

627000

627000

628000

628000

629000

629000

630000

630000

DPTO DEL PUTUMAYO

MPIO DENARIÑO

MPIO DE

CONSACA

MPIO DEFUNES

MPIO DETANGUA

MPIO DEBUESACO

MPIO DECHACHAGUI

EL ENCANO

SANTA BARBARA

CATAMBUCO

LA LAGUNA

MORASURCO

GENOYBUESAQUILLO

OBONUCO

MAPACHICO

LA CALDERA

CABRERA

GUALMATANMOCONDINO

JONGOVITO

REPRESARIO BOBO

LAGO GUAMUES

SAN FDO3

10

12


CORREDOR ORIENTAL

N

EW

S

CORREGIMIENTO DE CABRERAN

EW

S

N

EW

S

15

El corregimiento de La Laguna se encuentra ubicado a diez kilómetros de la ciudad de Pasto en el corredor oriental, en la vía que conduce al departamento del Putumayo. A una altura de 2800 m.s.n.m con una temperatura promedio de 8ºc.

En el ámbito civil el corregimiento de La Laguna fue fundada el 12 de marzo de 1933.

En esta localidad habitaron la comunidad indígena llamada los Quillasingas familia de los pastos (Valle de Atriz), su lengua nativa fue el quechua, por influencia de los Incas peruanos.

El corregimiento de La Laguna está conformado por las si-guientes veredas: EL BARBERO, SAN LUÍS, ALTO SAN PE-DRO, DOLORES, AGUAPAMBA, LA PLAYA.

Al norte colinda con el corregimiento de Cabrerael páramo de San Francisco y Cujacal, al oriente con el municipio de Buesa-co— cerro de Bordoncillo, por el Sur con el corregimiento del Encano y al este con el corregimiento de San Fernando y Ca-tambucoPejendino Reyes, está situación le permite facilidad de acceso a los mercados y disfruta de las ventajas de la vida rural, pues abarca una extensión de 7000 Hectáreas.

SITUACIÓN DEMOGRÁFICA

CONTEXTO GEOGRAFICO


2.2.3 CORREGIMIENTO DE LA LAGUNA

TOTAL % HOMBRES % MUJERES %

14190 100 6874 48 7316 52


#

#

#

#

#

#

#

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RIO EL ENCANO

Q. Miraflores

Q. E

l Socorro

COMUNA 12

COMUNA 3

COMUNA 10

COMUNA 11

Pejendino Reyes

Tamboloma

El Purgatorio

BUESAQUILLOCENTRO

La Alianza

San Francisco

Cujacal

San Jose

CABRERA CENTRO

Duarte

Botana

Bellavista

EL ENCANO CENTRO

San Jo

Casa Pamba

Aguapamba

Jamondino

Rosario

LA LAGUNACENTRO

Alto San Pedro

San Luis

El BarberoPuerres Canchala

Dolores

MOCONDINO CENTRO

RIO NEGRO

Q. El Socorro

RIO EL ENCANO

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Q. La Monja

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Q. La Pina

Q. Dolores

Q. Purgato

Q. El Flautal

Q. Campo Alegre

Q. Agua P

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Q. Guilque

Q. Las Pilas

Q. Loma Redonda

Q. Las Tien

das

Q. Pozo Hondo

Q. El Retiro

Q. R

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Q. Guachucal

Q. E

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Q. Chorro Alto

Q. El Quinche.

Q. Miraflores

Q. Blan

Q. La Bervena (Jamo

ndino)

CORREGIMIENTO DELA LAGUNA


CORREGIMIENTO DEMOCONDINO

COMUNA 4

MUNA 5

CORREGIMIENTO DECABRERA

CORREGIMIENTO DEBUESAQUILLO

CORREGIMIENTO DEEL ENCANO

CORREGIMIENTO DECATAMBUCO

RIO PASTO


SAN FERNANDOCENTRO

Q. Gipalo

vi a El Encan o

Q. La C

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#La Playa

#

MPIO DEBUESACO

FUENTE:

SEDE EDUCATIVA

# VEREDA

AREA DE ESTUDIO

c RIO o QUEBRADA

VIA


CONVENCIONES






CORREDOR ORIENTAL

#

980000

980000

982000

982000

984000

984000

986000

986000

988000

988000

990000

990000

992000

992000

620000

620000

622000

622000

624000

624000

626000

626000

628000

628000

N

EW

S

DPTO DEL PUTUMAYO

MPIO DENARIÑO

MPIO DE

CONSACA

MPIO DEFUNES

MPIO DETANGUA

MPIO DEBUESACO

MPIO DECHACHAGUI

EL ENCANO

SANTA BARBARA

CATAMBUCO

LA LAGUNA

MORASURCO

GENOYBUESAQUILLO

OBONUCO

MAPACHICO

LA CALDERA

CABRERA

GUALMATANMOCONDINO

JONGOVITO

REPRESARIO BOBO LAGO

GUAMUES

SAN FDO3

10

12


CORREDOR ORIENTAL

N

EW

S


FUENTE: Municipio de Pasto, Dirección municipal de Salud, Oficina de Planea-

ción y sistemas, Datos de la población sisbenizada del municipio de Pasto –

junio 30 de 2006.

16

LA REFERENCIA TERRITORIAL ESTA DADA A LA VEREDA MOCONDINO Y NO AL CORREGIMIENTO. Mocondino es un corregimiento que se encuentra localizado al sur-oriente de la ciudad de Pasto.—una comunidad pequeña que se encuentra detrás de Canchala hacia el sur – oriente, sus predios colin-dan—colindante con sus predios buscando– con las montañas periféricas de la ciudad, donde encontramos un pequeño valle, un plano de montañas donde la serie de casitas dispersas so-bre el campo conforman con la integridad de sus sembrados diversidad de estancias que aun no han perdido el entorno geográfico que brinda el campo.

El corregimiento cuenta con tres templos de importancia para el municipio ‘ Mocondino—Dolores y Canchala. Imponente co-mo la fe de su gente esta su templo con dos grandes torres grecorromanas que parecen dominar con su presencia la labor agrícola de sus habitantes; comunidad campesina que se ubi-ca cerca de la ciudad de Pasto, capital del departamento de Nariño, cuya historia socio – demográfica lo determina como parte del pueblo Quillasinga.

UBICACIÓN

En Mocondino se encuentra- un número de—cuatro (4) vere-das, con cabecera en -de las cuales la Cabecera es:- Mocon-dino Centro, ademas -y—están las Veredas de: Canchála, Puerres y Dolores Centro.

Mocondino cuenta con un área de 1.911,0 Hectáreas, equiva-lente al 1.72 % del área total del municipio de Pasto.

LIMITES

AL NORTE Comuna 3 y Buesaquillo -Punto bipartita entre Canchala y Popular-

AL SUR El Encano y La Laguna -Loma tierra Blanca-

Sus longitudes extremas son:

AL OCCIDENTE La Laguna -Quebrada el Buitre – Rosario

AL ORIENTE San Fernando Loma Peña Blanca

POBLACION

Según los datos censales de 1.998 elaborados por los comisa-rios y

Jun-tas de ac- ción co-

munal se señala una población para Buesaquillo de 5.410 habitantes, de los cuales el 34% habitan en la cabecera corre-gimental; destacándose como los sitios más poblados: C

ONTEXTO GEOGRAFICO


2.2.4 CORREGIMIENTO DE MOCONDINO

TOTAL HABITANTES 4.975

Fuente: Investigación Dinámica del Sector Productivo Corregimiento: Buesaquillo, La Laguna, Cabrera, Mocondino – Municipio de Pasto


c

c

cc

c

c

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COMUNA 3

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Rosario

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Q. Membrillo Guaico

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Q. La Pina

Q. Dolores

Q. G

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Q. Miraflores

Q. La Bervena (Jamondino)




COMUNA 4

CORREGIMIENTO DECATAMBUCO

MOCONDINOCENTRO

Pejendino Reyes

CENTRO

RIO PASTO

SAN FERNANDOCENTRO

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#

#

#

#

#

#

#

Q. Gípalo

#

FUENTE:

SEDE EDUCATIVA

# VEREDA

AREA DE ESTUDIO

c RIO o QUEBRADA

VIA


CONVENCIONES




PERIMETRO URBANO


CORREDOR ORIENTAL

#

979000

979000

980000

980000

981000

981000

982000

982000

983000

983000

984000

984000

985000

985000

621000

621000

622000

622000

623000

623000

624000

624000

625000

625000

DPTO DEL PUTUMAYO

MPIO DENARIÑO

MPIO DE

CONSACA

MPIO DEFUNES

MPIO DETANGUA

MPIO DEBUESACO

MPIO DECHACHAGUI

EL ENCANO

SANTA BARBARA

CATAMBUCO

LA LAGUNA

MORASURCO

GENOYBUESAQUILLO

OBONUCO

MAPACHICO

LA CALDERA

CABRERA

GUALMATANMOCONDINO

JONGOVITO

REPRESARIO BOBO

LAGO GUAMUES

SAN FDO3

10

12


CORREDOR ORIENTAL

N

EW

S

CORREGIMIENTO DE MOCONDINO N

EW

S

17

Es el corregimiento más reciente, fue creado mediante el Acuerdo No 027 del 16 de Noviembre de 2006, del Honorable Concejo Municipal de Pasto,

Limita al Norte con el corregimiento de Buesaquillo -Cabrera al sur con el corregimiento de Mocondino y al oriente con los Corregimientos de La Laguna y San Fernando.

Se compone de las siguientes veredas -en la cabecera-: San Fernando Centro y las veredas: Dolores Retén, El Común, Ca-racolito y Alto San Fernando.

POBLACION

CONTEXTO GEOGRAFICO


2.2.5. CORREGIMIENTO DE SAN FERNANDO


#

#

#

#

#

#

c

cc

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c

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c

c

Aguapamba

El Barbero

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Q. Aguapamba

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Q. Gipalo


LA LAGUNACENTRO

SAN FERNANDOCENTRO


CABRERACENTROCORREGIMIENTO DE

BUESAQUILLOCORREGIMIENTO DE

CABRERA

Pejendino Reyes

#

La Playa

RIO PASTO

N

EW

S

CORREGIMIENTO DE SAN FERNANDO

FUENTE:

SEDE EDUCATIVA

# VEREDA

AREA DE ESTUDIO

c RIO o QUEBRADA

VIA


CONVENCIONES






CORREDOR ORIENTAL

#

DPTO DEL PUTUMAYO

MPIO DENARIÑO

MPIO DE

CONSACA

MPIO DEFUNES

MPIO DETANGUA

MPIO DEBUESACO

MPIO DECHACHAGUI

EL ENCANO

SANTA BARBARA

CATAMBUCO

LA LAGUNA

MORASURCO

GENOYBUESAQUILLO

OBONUCO

MAPACHICO

LA CALDERA

CABRERA

GUALMATANMOCONDINO

JONGOVITO


GUAMUES

SAN FDO3

10

12


CORREDOR ORIENTAL

N

EW

S

982000

982000

983000

983000

984000

984000

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985000

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986000

622000

622000

623000

623000

624000

624000

625000

625000

626000

626000

18

Limita al norte con el municipio de Buesaco y corregimiento de La Laguna, al sur con el municipio de Funes y el departamen-to del Putumayo, al occidente con los corregimientos de Ca-tambuco y Santa Bárbara y al oriente con el departamento del Putumayo.

Posee 17 Veredas: Ramos, Romerillo, Motilón, Carrizo, Casa-pamba, El Socorro, Bellavista, El Puerto, San José, Campo Alegre, Santa Clara, Santa Rosa, Mojondinoy, Naranjal, El Es-tero, Santa Isabel, Santa Teresita y Santa Lucía.

Una de las principales características del corregimiento es que “mantiene áreas manejadas con los principios de sostenibili-dad, con el objeto de conservar, preservar y restaurar ecosis-temas naturales terrestres y acuáticos, los recursos bióticos y abióticos, históricos, genéticos y culturales que fomentan la educación ambiental y el ecoturismo. Ocupan un área aproxi-mada de más de 2200 hectáreas dentro del municipio de Pas-to. Están localizadas alrededor de la laguna de la Cocha, co-rregimiento del Encano y dentro del área del Santuario de flo-ra y fauna Galeras y su área de amortiguamiento”.

Según Cepeda, B. (1.997), el proceso de las reservas campe-sinas de La Cocha se inicia a raíz del encuentro de la Asocia-ción para el Desarrollo Campesino ADC, con la iniciativa de la Red Nacional de Reserva de la Sociedad Civil que comenza-ba a formarse y definirse en el año de 1.991; muchas familias asociadas en la Cooperativa Yarcocha y que aún poseían manchas de bosques tomaron la decisión y compromiso de conservar y proteger por muchos años estos pequeños eco-sistemas. Esta iniciativa tiene ya 23 años de historia

CONTEXTO GEOGRAFICO


2.2.6 CORREGIMIENTO DEL ENCANO


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cc

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DPTO DELPUTUMAYO

CGTO DESANTA BARBARA

CGTO DELA LAGUNA

CGTO DEMOCONDINO

########

#

#

#

#

#

#

#

#

#El Estero

Santa Teresita

Mojondinoy

BellavistaEL ENCANO CENTRO

El Socorro

San JoseCasa Pamba

El Puerto Santa Clara

Santa Rosa

El Motilon

El Carrizo

Naranjal

Romerillo

Ramos

Santa Lucia

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CGTO DECATAMBUCO

#

#

#

#

#

#

#

RIO GUAMUES

LA COROTA

VACIO CARTOGRÁFICO

FUENTE:

SEDE EDUCATIVA

# VEREDA

AREA DE ESTUDIO

c RIO o QUEBRADA

VIA


CONVENCIONES




PERIMETRO URBANO


CORREDOR ORIENTAL

#

984000

984000

990000

990000

996000

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1002000

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1008000

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612000

612000

618000

618000

624000

624000

N

EW

S

CORREGIMIENTO DE EL ENCANO

DPTO DEL PUTUMAYO

MPIO DENARIÑO

MPIO DE

CONSACA

MPIO DEFUNES

MPIO DETANGUA

MPIO DEBUESACO

MPIO DECHACHAGUI

EL ENCANO

SANTA BARBARA

CATAMBUCO

LA LAGUNA

MORASURCO

GENOYBUESAQUILLO

OBONUCO

MAPACHICO

LA CALDERA

CABRERA

GUALMATANMOCONDINO

JONGOVITO


GUAMUES

SAN FDO3

10

12


CORREDOR ORIENTAL

N

EW

S

19

La Comuna 3 se encuentra ubicada al sur – oriente de la ciu-dad de Pasto, -se la identifica fácilmente por cuanto - se locali-za en la salida al Putumayo, donde además se encuentran las instalaciones del SENA – REGIONAL NARIÑO. -y la termina-da LICORERA DEL DEPARTAMENTO-.

Esta constituida por los siguientes 28 barrios : Casa Loma, La Esmeralda, El Ejido, Santa Bárbara, Mercedario, Santa Móni-ca, Guamues, Villaflor I y Il ,Nuevo Villaflor , Villa las Lajas, Arnulfo Guerrero, Santa Catalina, José Antonio Galán, Caice-donia, Los Pinos, Pie de cuesta ,Estrella de Oriente, Rosal de Oriente, Las Brisas, Las Mercedes, Villa Alejandría, Pucalpa I,II, y III , Popular, Villa Adriana María , Bavaria.

Su población es heterogénea y esta conformada en su mayo-ría por emigrantes de las diferentes regiones del Departa-mento de Nariño y últimamente ha aumentado su población con emigrantes del resto del Pais y norte del Ecuador

Los habitantes de la comuna describen la necesidad de am-pliar y mejorar sus espacios de recreación y visualizan como pueden llegar a tener otras opciones de distracción: parque eco turístico, arborización, instalación de mobiliario urbano, iluminación pública a nivel peatonal, que disminuirá la peligro-sidad de sus calles.

Su visión se enfoca además a la solución de problemas físico espaciales como las vías de acceso, solución a deficiencia de alcantarillado, sumideros, calidad del agua del acueducto, ubicación de empresas y establecimientos comerciales inade-cuados al sector, lotes de engorde que se convierten en focos de múltiples problemas ambientales y manejo de taludes.

2.2.7 COMUNA 3 CONTEXTO GEOGRAFICO


TOTAL HABITANTES COMUNA 3 56.535


20

La comuna diez, se encuentra ubicada al nororiente de la ciu-dad de Pasto, en donde habitan cerca de 25.504 personas, quienes desarrollan una actividad económica bastante atípica y una dinámica social caracterizada por el conflicto, la limitada organización social y la amplia pauperización de las condicio-nes de vida de sus habitantes.

Su topografía es variada, con pendientes superiores a 45° en algunos sectores como Loma del Carmen, Santa Matilde, y zonas planas donde el desarrollo urbanístico es mayor.

Existen fuentes de agua que atraviesan el sector como la Que-brada Gallinacera, además de ojos de agua ubicados en la zona alta del barrio Villanueva y Aranda Vieja.

El área total de la comuna es de 187 hectáreas; y se encentra dividida en 30 barrios, según el Plan de Ordenamiento Territo-rial.

“Para el desarrollo de una sociedad, la planeación es un pro-ceso indispensable y requiere de dos componentes básicos: La comunidad y su participación organizada y consciente en la identificación, programación, ejecución, control y vigilancia; y el Estado y sus funciones de desarrollo social”. Es decir, para lograr un verdadero desarrollo local se hace necesario que la comunidad y el Gobierno trabajen mancomunadamente en la búsqueda de satisfactores que incidan en la calidad de vida de los habitantes de un determinado lugar. (Investigación Univer-sidad de Nariño - Comunidad)

2.2.8 COMUNA 10 CONTEXTO GEOGRAFICO


TOTAL HABITANTES COMUNA 10 25.504


FUENTE:

SEDE EDUCATIVA

AREA DE ESTUDIO

c TRAMO CANALIZADO

VIA

PERIMETRO URBANO

CONVENCIONES




RIO o QUEBRADA


CORREDOR ORIENTAL

#


978000

978000

978500

978500

979000

979000

979500

979500

626500 62

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627000

6270

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627500

627500

628000 62

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628500 62

8500

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

LAS ORQUIDEAS

EL PARAISO

Hospital Civil

SIMON BOLIVAR

Colacteos

LA FLORESTA

SANTA MATILDE

BELLAVISTA

NIÑO JESUS

LA ESPERANZA

CEMENTERIO

NUEVO HORIZONTE

VILLAS DEL NORTE

VILLA GUERRERO

SOL DE ORIENTE

ARANDA

LA NUEVA ARANDA

BARRIO CUJACAL

Ecopasto

CORAZON DE JESUSII ETAPA

BARRIO VILLANUEVA

CUJACAL BAJO

SINDAGUA

EZEQUIEL MORENO

NUEVO SOL

SAN ALBANO

DE PRAGA

MARQUETALIA

EL CARMEN

CARCEL JUDICIAL

LA LIBERTAD

Q. El Quinche.

Q. Blanco

COMUNA 9

COMUNA 11




COMUNA 12

N

EW

S

COMUNA DIEZ

SANTA BARBARA

CATAMBUCO

LA LAGUNA

MORASURCO

BUESAQUILLO

CABRERA

MOCONDINOJONGOVITO

SAN FDO

AREAURBANA

REPRESARIO BOBO

LAGOGUAMUES

10

123

MPIO DEBUESACO


CORREDOR ORIENTAL

N

EW

S

#

21

LINDERO Antigua Salida al Norte -Costado sur del Barrio El Común -Zanja divisoria Urbanización Villa Ángela Loma el Centenario -Quebrada Chorroalto -Río Pasto -Vía Salida a Oriente -Perímetro Urbano BARRIOS Parque de Baviera, Villa Adriana María, Pucalpa I- II-III, Balco-nes del Este, Gualcalá, La Florida, La Carolina, Villa Recreo, Monserrat, Carlos Pizarro, El Manantial, San Diego Norte, Si-món Bolívar, El Paraíso, María Paz (revisar ), Sindagua, Fray Ezequiel Moreno Díaz, Alcázares, La Josefina, Sena y demás barrios que existan o se construyan dentro de los límites res-pectivos de la presente comuna.

CONTEXTO GEOGRAFICO


2.2.9 COMUNA DOCE


#

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

c

PUCALPA III

Sena

I.C.B.F

Sena

I.C.B.FSTA. CATALINA

DEL ESTEBALCONES

BAVIERAPARQUE DE

CORPONARIÑO

CASALOMA

LA FLORIDA

GUAMUEZ

MONSERRATE

VILLA RECREO

Ancianato

LA CAROLINA

PUCALPA I

Barrio

MARIAVILLA ADRIANA

PUCALPA II

HospitalDepartamentalHospital

LA CAROLINAALTOS DE

VILLA ANGELA

LAS ORQUIDEAS

BAVARIA

SAN DIEGO NORTEEL MANANTIAL

EL PARAISO

Hospital Civil

SIMON BOLIVAR

CARLOS PIZARRO

BAVARIA

SENA

SANTA MATILDE

BELLAVISTA

LA ESPERANZA EcopastoCUJACAL BAJO

SINDAGUA

EZEQUIEL MORENO

MARQUETALIA

EL CARMEN

CARCEL JUDICIAL

Tamboloma

BUESAQUILLOCENTRO

RIO PASTO

Q. C

Q. El Quinche.

COMUNA 9

COMUNA 11


RIO PASTORIO PASTO

COMUNA 12

N

EW

S

#

CORREDOR ORIENTAL


COMPOSICIÓN CARTOGRÁFICARIO o QUEBRADA




CONVENCIONES

PERIMETRO URBANO

VIA

TRAMO CANALIZADOc

AREA DE ESTUDIO


SEDE EDUCATIVA

FUENTE:

COMUNA DOCE

978500

978500

979000

979000

979500

979500

980000

980000

980500

980500

981000

981000

981500

981500

625000

625000

6255

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625500

626000 62

6000

626500 62

6500

627000

627000

SANTA BARBARA

CATAMBUCO

LA LAGUNA

MORASURCO

BUESAQUILLO

CABRERA

MOCONDINOJONGOVITO

SAN FDO

AREAURBANA

REPRESARIO BOBO

LAGOGUAMUES

10

123

MPIO DEBUESACO

N

EW

S


CORREDOR ORIENTAL

#

22


PROCESO METODOLOGICO


3. NARRATIVAS

23





24


3.1. ANTECEDENTES

Para la construcción del Plan de Desarrollo Integral Local del Corredor Oriental se concertó de manera participativa con Instituciones Educativas, líderes, representantes de las juntas de acción comunal y de las diferentes organizaciones sociales con quienes se acordó la propuesta metodológica, definiendo 6 fases para su desarrollo, se acordaron diferentes momentos pedagógicos entre los cuales tenemos; talleres que se realiza-ron antes de cada fase en los cuales el equipo coordinador adquiría conocimientos teóricos y metodológicos para poste-riormente realizar la construcción en cada comuna y corregi-miento. Se planteo la realización de mingas en las diferentes localidades para validar y socializar los avances.

• Características del Proceso Metodológico.

Se definió que seria un proceso de dialogo entre la teoría y la practica un aprender haciendo, promoviendo la participación comunitaria e institucional

3.2 FASES DEL PROCESO

1. FASE I: Preparación

2. FASEII: Construcción de Visión

3. FASE III: Construcción del planteamiento estratégico

4. FASE IV: Identificación de Programas y proyectos

5. FASE V: Gestión del plan

6. FASE VI: Control Social




25




FASES DEL PROCESO


26

3.3 DESCRIPCION DE LAS FASES

3.3.1 FASE PREPARACION:

Esta fase tuvo como propósito el conocimiento de la ruta meto-dológica por todos los actores sociales del corredor oriental de Pasto y motivación a la participación en la formulación del Plan de Desarrollo Integral Local. Fue necesario desarrollar Talle-res, Reuniones y Encuentros para propiciar el acercamiento entre las diversas organizaciones sociales, actores instituciona-les especialmente instituciones educativas del corredor oriental pertenecientes a la Red de Desarrollo Local y Educación Perti-nente

Primera MINGA POR LA VIDA Y LA CULTURA: para dar a conocer el Proceso de Planeación y Gestión Participativa del Desarrollo se realizó esta Minga; fueron eventos simultáneos en 7 localidades que requirieron reuniones preparatorias en coordinación de instituciones educativas y dirigentes y organi-zaciones sociales, con una amplia participación de 4300 parti-cipantes.

En esta fase se desarrollaron las siguientes actividades:

• REUNIONES DE PREPARACION: El equipo coordinador de cada localidad realizó reuniones para preparar los diferentes

eventos de socialización de la metodología.

• TALLERES DE FORMACION: En esta fase se diseñó mate-rial pedagógico que permitió la apropiación teórico y practica de los contenidos temáticos del plan.

• I MINGA POR LA VIDA Y LA CULTURA: Evento de amplia participación de la comunidad, que combino lo técnico y lo cultural.

• REUNIONES DE EVALUACION: Posteriormente a los eventos se realizaron reuniones de evaluación para la reali-zación de ajustes del proceso.

Fotografía 1 - Equipo de Dinamizadores



I MINGA PRO LA VIDA Y LA CULTURA: El propósito de la minga

fue dar a conocer la propuesta metodológica de formulación del

plan, compartir sus potencialidades culturales, sociales y su ri-

queza histórica y difundir el proceso para ponerse de acuerdo

sobre el propósito común de la formulación del plan.

LOCALIDAD PARTI.

MOCONDINO 700

CABRERA 100

BUESAQUILLO CENTRO 230

BUESAQUILLO SAN FRANCISCO 1200

LA LAGUNA 700

SAN FERNANDO 500

COMUNA TRES 930

TOTAL 4360


27


CONSTRUCCION DE VISION


28


3.3.2 FASE DE CONSTRUCCION DE VISION

El Propósito

Comprensión del Desarrollo Humano Integral sostenible, los principios y valores que orientan el plan.

Construcción colectiva de la visión del corredor oriental en las diferentes dimensiones del desarrollo. Para el desarrollo de la segunda fase se realizaron las siguien-

tes actividades:

• TALLERES DE FORMACION CON DINAMIZADORES

• TALLERES DE REFPLICA EN LAS 7 LOCALIDADES

• REUNIONES PREPARATORIAS DE LA MINGA

• II MINGA POR LA VIDA Y LA CULTURA

• REUNION DE EVALUACION DEL PROCESO

La segunda minga se desarrollo en San Fernando donde asis-tieron 475 participantes. Las Instituciones Educativas y diri-gentes comunitarias se articularon para la coordinación y reali-zación de la minga y contribuyeron a su cofinanciación.

PLAN DESARROLLO INTEGRAL LOCAL

CORREDOR ORIENTAL PARTICIPANTES DE LA II MINGA POR LA VIDA

Y LA CULTURA

LOCALIDAD PARTI. MOCONDINO 60

CABRERA 50

BUESAQUILLO CENTRO 15

BUESAQUILLO SAN FRANCISCO 30

LA LAGUNA 60

SAN FERNANDO 200

COMUNA TRES 60

TOTAL 475



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3.3.3. FASE DE CONSTRUCCIÓN DEL PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO

En esta fase se realizaron 3 talleres de formación para la construcción del camino estratégico en el que participarán 90 dinamizadores de las diferentes localidades, se adelantó un proceso de evaluación con los participantes que permitirá identificar los retos para la continuación del proceso.

En esta fase se realizaron las siguientes actividades:

• TALLERES DE FORMACION CON DINAMIZADORES

• TALLERES DE FORTALECIMIENTO EN LAS

LOCALIDADES

• REUNIONES DE EVALUACION DEL PROCESO

OTRA FASE




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4. AVANCES EN LA FORMULACION PARTICIPATIVA DEL PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL LOCAL Y LOS PLA-NES DE COMUNAS Y CORREGIMIENTOS.

4.1 ANTECEDENTES

Cada comuna y corregimiento selecciona un equipo coordina-dor de 10 representantes con un perfil de liderazgo y apropia-ción hacia los procesos sociales de sus comunidades confor-mándose un equipo del corredor oriental con aproximadamente 115 participantes quienes hacen parte de este proceso y cons-truyen los planes de cada comuna y corregimiento.

Estas actividades se realizan participativamente por dimensio-nes generando dinámicas constantes en los sectores.

4.2 OBJETIVO VISIONAL - CORREDOR ORIENTAL

El corredor oriental en el año 2023 vivencia procesos demo-cráticos y participativos, articula los actores sociales que inci-den estratégicamente en las dinámicas de la región e incide en la política pública. Es liderado por dirigentes honestos que constituyen redes temáticas y cogestionan proyectos en salud, educación, vivienda digna, recreación y deporte, manteniendo escenarios caracterizados por una convivencia pacifica y por el

respeto a la diversidad.

Tiene una estructura educativa pertinente que satisface las ne-cesidades integrales de sus habitantes donde se promueve la investigación y tiene un centro universitario que brinda forma-ción profesional; las Instituciones Educativas están integradas con el SENA, brindan posibilidades de formación artística y cul-tural.

Es un centro turístico, que promueve el desarrollo ambiental sostenible, su gente es respetuosa con sus valores humanos y existe convivencia pacifica y respetos por los derechos huma-nos.


PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL LOCAL - AVANCES

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4.3 DIMENSION POLITICA


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Las organizaciones comunitarias y sociales del corredor oriental se movilizan so-cialmente con compromiso, compartiendo un pensamiento político y de equidad de género, de manera autónoma, con capacidad de decisión, y con criterio político, inciden en definir una política pública en cada dimensión del D.I.L. que gestionara

los recursos necesarios.

El corredor oriental dispone de una política estratégica de comunicación: que a través de la radio, periódico, televisión, Internet y de los medios alternativos de comunicación, promueve una amplia participación e interacción, directa de las personas, organizaciones comunitarias, sociales, alcaldías e instituciones, con

información oportuna y actualizada con criterio político.

El Corredor Oriental cuenta con una descentralización administrativa municipal, democrática, transparente, ampliamente participativa y eficiente, tiene un consejo local en donde las organizaciones sociales trabajan articulada y concertadamente en corpominga, para la toma decisiones, administración y veeduría, de la gestión

participativa el desarrollo integral local del Corredor Oriental.

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Comunidad con reconocimien-to y poder potencial de nego-ciación.

El C.O cuenta con unas comu-nidades mas comprometidas con un fin común.

Cuenta con organizaciones sóli-das, dinámicas y participativas, legalmente constituidas.

En el corredor oriental existe liderazgo y participación comu-nitaria activa con procesos diná-micos y de retroalimentación para su desarrollo.

El C.O tiene una política de comunicación: emisora, perió-dico, televisión que promueve la participación y mantiene interacción entre los indivi-duos.

El C.O tiene comunicación directa, sistematizada vía In-ternet con la alcaldía e institu-ciones.

El C.O posee una organización que vincula a organizaciones de base públicas y privadas.

Los gestores del C.O. con for-mación en valores, actúan con transparencia y honestidad.

El C.O define una política pú-blica en cada dimensión del desarrollo y las articula en tor-no a el Desarrollo Humano Integral Sostenible.

El C.O tiene alcaldía menor que es democratica y partici-pativa.

El C.O tiene un consejo Local que administra el Plan de Desa-rrollo Integral Local.

Las organizaciones sociales trabajan en articulación en re-des temáticas “agua y educa-ción”.

El C.O mantiene movilización social y política por el Desa-rrollo Humano Integral Soste-nible.

El C.O asume como política ser un forjador de paz y pro-greso.

Los habitantes del corredor orien-tal participan y construyen políti-cas públicas.

El corredor oriental se organiza mediante espacios de participa-ción, caracterizados por princi-pios de honestidad y democra-cia.



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4.3.1 Construcción de Visión

Fuente: Taller con equipo coordinador / 20 de Enero de 2007


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4.3.2. ANÁLISIS DE REALIDAD

.Cultura, conciencia y formación política: Las comunida-des del C.O. requieren formación en cultura política, que per-mita una amplia participación con incidencia, de manera au-tónoma, con compromiso y criterio político, para la toma con-certada de decisiones apropiadas para la gestión participativa del D.I.L. del C.O.

Participación comunitaria: En las comunidades, organiza-ciones comunitarias y sociales del C.O. se requiere una ma-yor participación de todas las comunidades, para el D.I.L del corredor oriental.

Existen espacios de participación como mingas, cabildos y asambleas de sus organizaciones.

Articulación y fortalecimiento de las organizaciones so-ciales: En el corredor oriental existe la corporación comunita-ria y social minga permanente: CORPOMINGA, que articula las organizaciones comunitarias y sociales del C.O. debe de fortalecerse a la corporación con la participación de los líde-res comunitarios y sociales para la gestión participativa del D.I.L. del C.O.

Eficiencia administrativa institucional: Los diferentes tra-bajos que realizan las administraciones municipales son muy lentos con respecto a las expectativas de la comunidad.

ANALISIS DE REALIDAD CAUSAS ALTERNATIVAS DE ACCIÓN.

Cultura y participación política de organizaciones sociales:

En el Corredor oriental la partici-pación política de las diferentes organizaciones sociales ha esta-do limitada por falta de una for-mación en liderazgo que fortalez-ca una cultura de inclusión en los procesos políticos.

- Débiles procesos de capacitación a líde-res comunitarios.

- La comunicación entre la administración y comunidad es deficiente.

- Existe perdida de credibilidad de la diri-gencia comunitaria frente a procesos so-ciales impulsados por la administración municipal.

- Capacitación y formación a organizaciones sociales permanentemente.

- Acceso a los diferentes medios de comunicación ac-tualizados.

- El cumplimiento de los compromisos adquiridos con la comunidad.

- Rescatar y reforzar los valores Políticos.

- Generar espacios de participación para niñ@s y jóve-nes.

- Sostenibilidad a los diferentes programas sociales. - Autonomía y concertación de decisiones sociales.


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Fuente: Taller con equipo coordinador / 3 de Febrero de 2007



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2008-2011

(Corto plazo)

2012-2015

(Mediano plazo)

2016-2019

(Largo plazo)

- Formación permanente a organizaciones sociales.

- Empresas de economía solidaria.

- Iniciar con la formación en las Instituciones educativas en formar ética y políticamente a los niños y padres de familia por parte de los docentes.

- Formación ética para ser autónomos y críticos frente a ac-ciones que determinan el desarrollo.

- Formación en organización comunitaria.

- Formación en control y veeduría ciudadana.

- Formación sobre lo público, como se administra, que funcio-nes cumple.

- Organización electoral: concientización para que la pobla-ción de una comunidad vote dentro de la comuna.

- Capacitación en cuanto a organizaciones permanentes y actualizadas de acuerdo a las nuevas demandas guberna-mentales.

- Formación política a través de la educación temprana en la escuela con un currículo pertinente para niñas y niños, jóve-nes y adultos.

- Capacitación y formación a organizacio-nes sociales permanentemente.

- Formación Política para niños y jóvenes permanente.

- Unificar y socializar los conocimientos que se adquieren en las instituciones edu-cativas con la comunidad para ir dando bases de liderazgo conociendo las necesi-dades de sus habitantes.

- Emisora, periódico o TV. Comunicación entre las comunidades.

- Organización virtual de entidades priva-das y públicas.

- Futuro constitucional de una organiza-ción.

- Juntas administradoras ayudan al muni-cipio en capacitación de los ediles.

- Capacitación y formación a organizaciones sociales perma-nentemente.

- Formación Política para niños y jóvenes permanente.

- Tener representantes en las entidades gubernamentales con valores éticos, sabiendo que son el fruto de un proceso iniciado en las instituciones educativas y de la comunidad.

4.3.3 PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO

• OBJETIVO ESTRATÉGICO

Una comunidad con reconocimiento y poder de negociación; existe un consejo local que tiene una política de comunicación, existe una comunidad con una cultura y formación política, se

convierte en forjadora de paz, existen organizaciones articula-das, existen espacios de participación para niños.

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• Construcción de Ejes

Eje 1: INTEGRACION PARA LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA.

Situación Actual: La Formación en Liderazgo no se realiza de manera permanente y no permite que se

fortalezca una Cultura de Participación e Integración en Procesos Políticos.

Objetivo: Generar Espacios que Promuevan Procesos de Formación en Convivencia Democrática.

Justificación: Tanto la Comunidad como las Organizaciones debemos unificar Criterios Políticos para

D.I.L. en el Corredor Oriental.

Visión 2019: El C.O. vive una Cultura Política a través de procesos formativos integrales.

Descripción: Actualmente el C.O. carece de capacitación y participación en procesos Políticos y Comuni-

tarios.

Estrategias:

• Capacitación Integral Democrática. • Comunicación. • Organización.

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A P L A N D E D E S A R R O L L O I N T E G R A L L O C A L D E L C O R R E D O R O R I E N T A L




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• Identificación de Proyectos por Eje

EJES N° PROYECTOS ESTRATÉGICOS.

EJE 1: Formación de lideres en política es-tratégica

Objetivo: Realizar una Formación en Lideraz-

go, Cultura e Integración en Procesos Políti-

cos de la región.

1. Escuela de Liderazgo político pertinente en el C.O.

2. Estrategia de Comunicación Política en el C.O.

3. Estructuración de Corpominga .

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• Perfil inicial de proyectos

EJE: INTEGRACION PARA LA CONVIVENCIA DEMOCRATI-CA.

Objetivo: Formar Líderes con Criterios Políticos- Comunitarios en el Corredor Oriental

Visión: En el Corredor Oriental existen Líderes con Identidad, Convicción, Credibilidad, en pro del Desarrollo Integral Sosteni-ble.

Justificación: A través de escuelas se Formaran Lideres que Promuevan la Gestión, Desarrollo y renovación del Talento Humano.

Descripción: Se pretende rescatar y reforzar los Valores Políti-cos y Sociales para la Convivencia Democrática.

Población beneficiada: Todas las comunas y corregimientos del Corredor Oriental.

Objetivo: Transmitir Información mediante Medios de Comuni-cación Adecuados y Pertinentes.

Visión: En el Corredor Oriental existe una estrategia de Comu-nicación que propicia la Convivencia Democrática.

Justificación: Para que en el Corredor Oriental tengamos Infor-mación Oportuna y Pertinente acerca de todos los Planes y Pro-yectos.

Descripción: Obtener Información Actualizada de todos los Pro-yectos presentes y futuros.

Población beneficiada: Todos los Habitantes del Corredor Oriental.

Objetivo: Contar con Organizaciones Sostenibles integradas a la Convivencia Democrática.

Visión: El Corredor Oriental cuenta con Organizaciones Legal-mente constituidas para el Desarrollo de planes y Programas Democráticos.

Justificación: A fin de Propiciar la Sostenibilidad de las Organi-zaciones y la Participación Democrática.

Descripción: Crear una Base de datos de las Organizaciones pertenecientes al Corredor Oriental y articularlas a la Corpora-ción “Minga Permanente”.

Población beneficiada: Todos los Habitantes del Corredor Oriental.

• PROYECTO 1. Escuelas de Liderazgo Pertinentes y Perma-nentes en el Corredor Oriental.

• PROYECTO 2: Red de Comunicación comunitaria en el C.O.

• PROYECTO 3: Fortalecimiento de organizaciones del C.O.

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El desarrollo económico en el C.O. se fundamenta en empresas sostenibles de producción limpia, de alta tecnología, que fomentan con preferencia la agroindustria y el ecoturismo, en un modelo de economía solidaria, que se autofinancia a través del fondo comunitario de ahorro,

que articula las organizaciones financieras del C.O.

La característica esencial de los procesos de producción agroecológica y de comercialización, garantizan la soberanía y seguridad alimentaria y el

intercambio de bienes y servicios entre comunas y corregimientos del C.O. Los excedentes se comercializan a nivel municipal y regional, acreditados

con los sellos de calidad respectivos – Sello verde y otros.

4.4 DIMENSION ECONOMICA

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El C.O cuenta con una empresas de economía solidaria para la pro-ducción y comercialización.

El C.O cuenta con una cooperativa agroindustrial.

El C.O oriental dispone en todas sus líneas económicas de una distribución equitativa de sus diferentes recursos.

El corredor oriental trans-forma los productos, opti-mizan el aprovechamien-to de recursos propios.

Fomentar y apoyar la economía solidaria en pequeños precoperati-vas en la comuna de cujacal

En el C.O hay una productividad que satisface la oferta y demanda en el agro.

El C.O cuenta con fondos de ahorro y crédito comunitarios que fortalecen la producción.

Los sectores primarios de la economía desarrolla-dos y tecnificados.

En el corredor oriental las empre-sas agro- industriales generan em-pleo.

El C.O tiene cooperativa de comerciali-zación lechera.

En el 2022 el C.O cuenta con créditos blandos y comercializa a nivel nacio-nal.

El C.O cuenta con una economía agro-ecológica sostenible.

El corredor oriental cuenta con una base de datos de profesionales en diversos campos al servicio de la comunidad

El C.O cuenta con el intercambio de productos entre comunas y corregi-mientos.

El C.O cuenta con un fondo comunita-rio para la creación de empresas rura-les y urbanas.

El corredor oriental cuen-ta con una infraestructura adecuada para la trans-formación y comercializa-ción de sus productos.

El C.O genera empresas locales a través de la tecnificación e indus-trialización agrícola.

En el corredor oriental existen empre-sas turísticas que promueven los dife-rentes lugares, veredas y paisajes.

En el corredor oriental existen empre-sas encargadas de la elaboración y comercialización de artesanías.

En el corredor oriental hay intercambio de co-mercio con los productos básicos de los diferentes corregimientos y con el sector urbano.


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4.4.2 Análisis de Realidad

Formación en Asociación: En el corredor oriental se necesi-ta mayor formación en asociación adecuada con las necesi-dades del sector.

Asociación de talento humano: La comunidad no tiene for-mación del talento humano que les permita desarrollar capa-cidades individuales y grupales.

Individualismo: Las personas del corredor deben desarrollar un sentido de asociación empresarial.

Formación y Liderazgo: Los habitantes del corredor requie-ren formación y liderazgo empresarial.

Atención estatal: El estado debe brindar apoyo para el de-sarrollo empresarial.

Apoyo en educación: La comunidad educativa implementa propuestas de desarrollo empresarial.

Distribución equitativa de recursos: El estado no realiza una adecuada distribución de los recursos en las localidades.

Control de presupuesto público: La comunidad no participa del control al presupuesto público.

Infraestructuras básicas adecuadas: El corredor requiere infraestructuras acordes con el contexto, para la implementa-ción de propuestas empresariales por parte de la comunidad.

Ampliación de los puestos de Salud: Los lugares que pres-tan el servicio de salud son ineficientes para cubrir las defi-ciencias de todos los habitantes del corredor oriental.

Mejoramiento vías de acceso: La comunidad no cuenta con vías de acceso que impulsen un desarrollo empresarial.

Agua potable, alcantarillado: Los habitantes de las localida-des no tienen agua potable ni alcantarillado.

Una economía sostenible, créditos blandos: Los producto-res del corredor no cuentan con créditos accesibles a su eco-nomía.

Industrialización, tecnificación: Los habitantes del corredor oriental no tiene una tecnología adecuada al contexto y nece-sidades.

Organización de productores, con el fin de impulsar una estrategia de mercado: Las organizaciones trabajan desor-ganizadamente.

Bancos de tierra y semillas para el desarrollo empresa-rial: La población del corredor oriental no cuenta con bancos de tierra y semillas para todos los habitantes.

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ANALISIS DE REALIDAD CAUSAS ALTERNATIVAS DE ACCIÓN

Carencia de formación en asocia-ción y liderazgo empresarial: En el Corredor Oriental la creación de empresa a estado limitada por falta de infraestructura adecuada y au-sencia de empresarios líderes en la organización de la misma comuni-dad.

- Ausencia de la atención estatal.

- Falta de infraestructura y superestructura.

- Falta de motivación en creación empresarial.

- Falta de gestión en recursos comunitarios.

- Carencia de trabajo en equipos.

- Inversión en la educación Pública.

- Creación de empresas sostenibles.

- visión y acción de empresa.

- iniciativa comunitaria en gestión.

- búsqueda de objetivos comunes.




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2008-2011

(Corto Plazo)

2012-2015

(Mediano Plazo)

2016-2019

(Largo Plazo)

- Búsqueda de nueva tecnología para aplicación de empresas.

- Gestión tecnológica para proyectos productivos.

- Formación empresarial integral para el Corredor Oriental con la vinculación de profesionales a los procesos de Desarro-llo.

Apertura del fondo comunitario de horro y crédito y fortalecimiento a las asocia-ciones existentes.

- Cooperativa en gestión empresarial.

- Adquisición de nuevos equipos tec-nológicos para empresa.

- Consolidación de empresas, coope-rativa o asociaciones.

- Adquisición de equipos para la em-presa.

- Asesoría y apoyo para la consolida-ción empresarial fortalecimiento del fondo comunitario

- Consolidación empresarial y ejecución de los proyectos productivos.

- Consolidación del Fondo comunitario de economía solidaria

- Aplicación de la tecnología en empre-sas del Corredor Oriental.

- Renovación de tecnología.

- comercialización de los productos del campo a la ciudad (comunas). Asesoría y apoyo para la consolidación empresarial. Asesoria y apoyo para la consolidación del fondo comunitario

4.4.3 PLANTEAMIENTO ESTRATÉGICO

• OBJETIVO ESTRATÉGICO

Existen empresas de economía solidaria, fondos comunita-rios con créditos blandos, cooperativa agroindustrial que satisface la oferta y la demanda; cuenta con empresas

tecnificadas e intercambio de productos entre comunas y corregimientos.

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• CONSTRUCCION DE EJES

Eje 1. FORMACIÓN EN CULTURA EMPRESARIAL

Situación Actual: Falta de información y acceso a la formación empresarial

Objetivo: Promover procesos de formación que fortalezca una cultura empresarial en las organizacio-

nes sociales y dirigentes del corredor oriental.

Justificación: Fomentar la creación y el desarrollo empresarial

Visión 2019: Se cuenta con empresas y mano de obra calificada

Descripción: El eje se debe desarrollar a través de la visión de: visión empresarial, investigación en

ciencia y tecnología, gestión de recursos y tecnificación de empresas.

Estrategias: Unión de asociaciones, convenios institucionales para la formación empresarial

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• Perfil inicial de los Proyectos

EJE: FORMACIÓN EN CULTURA EMPRESARIAL

Objetivo: Formación Técnica para fomento y consolidación empresarial en agroindustria y ecoturismo vinculando a los profesionales al proceso de desarrollo.

Visión 2019: El Corredor cuenta con empresas consolida-das y reconocidas en el mercado regional y nacional.

Justificación: Para garantizar la solides en los mercados y la incursión en nuevos nichos.

- Generar fuentes de recursos económicos

Descripción: Se lleva acabo a través de diferentes méto-dos de investigación.

• Capacitación integral teniendo en cuenta el nivel educativo para promover procesos de formación que fortalezca la cultura empresarial.

Población beneficiada: Red de consorcio del corredor oriental

Objetivo: Identificar las oportunidades de negocios por renglones económicos teniendo en cuenta las tecnologías existentes

Visión 2019: Consolidación y aceptación de mercados


EJE: CULTURA EMPRESARIAL PARA LA COM-PETITIVIDAD.

Objetivo: Promover procesos de formación que fortalezca una cultura empresarial en las organiza-ciones sociales y dirigentes del corredor oriental.

1 Escuela en formación empresarial

2 Centro de Estudios en investigación de mercados Plan Estra-tégico y Negocios

3 Apoyo al emprender en los procesos de creación y puesto en marcha de empresas.

4 Apertura y fortalecimiento del Fondo de ahorro y crédito que promuevan y garantizan los procesos empresariales del Corredor Oriental.

• PROYECTO 1: Escuela en formación empresarial.

• PROYECTO 2: Centro Tecnológico y de investigación.

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Justificación: Para garantizar la solides en los mercados e incursión en nuevos nichos

Descripción: Se lleva acabo a través de diferentes méto-dos de investigación.

Objetivo: Las empresas son competitivos y sostenibles.

Visión 2019: Se ha logrado mejorar la calidad de vida de los habitantes del Corredor Oriental

Justificación: Mejorar las condiciones económicas de la población del Corredor Oriental.

Descripción: Creación de empresas apertura y fortaleci-miento de Fondo de ahorro y crédito.

Estrategias:

• Articulación o vinculación del SENA en procesos de formación.

• Presentación de planes de negocios a entidades cre-diticios,

Población beneficiada: Las asociaciones.

Objetivo: Crear un fondo comunitario que articule las organi-zaciones financieras del Corredor Oriental.

Visión: El Corredor Oriental cuenta con un fondo de ahorro solido y crédito accesible y oportuno.

Justificación: Se fortalecen las empresas existentes y la creación de las mismas a través de créditos y asesoramiento permanente.

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• PROYECTO 3: Apoyo al emprender en los procesos de crea-ción y puesto en marcha de empresas.



PROYECTO 4: Apertura y fortalecimiento del Fondo de aho-rro y crédito que promuevan y garantizan los procesos em-presariales del Corredor Oriental.

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4.5 DIMENSION CULTURAL



El Corredor Oriental es un escenario donde se manifiesta la diversidad de

valores culturales en su gente, vivenciando sus tradiciones y costumbres,

promoviendo el sentido de pertenencia en sus habitantes y nuevas genera-

ciones, en las cuales se comprometen a niños y niñas, jóvenes, adultos y

adultos mayores. Articulados a dinámicas culturales, municipales y regio-

nales, integrados con instituciones gubernamentales y no gubernamenta-

les, constituyéndose en procesos y modelo de desarrollo que conlleve

hacia la convivencia pacífica en el marco del desarrollo humano integral

sostenible.

Los programas y proyectos sociales de las I:E: fomentan el uso del tiempo

libre, la recreación, la cultura y el deporte con el apoyo de las Instituciones

gubernamentales y no gubernamentales y privadas.

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IDENTIDAD HISTORIA EXPRESIONES

ARTÍSTICAS VALORES

PATRIMONIO HISTÓRI-CO

El C.O es un escenario que cuenta con diversi-dad cultural

El C.O cuenta con un documento histórico don-de se narra su origen y evoluciones de las dife-rentes localidades.

El C.O cuenta con organiza-ciones e instituciones cultu-rales que fomentan las ex-presiones artísticas de ma-nera permanente, involu-crando a niños, jóvenes y adultos.

En el C.O los como el res-peto, la tolerancia, transpa-rencia y la justicia, lo cual determina la rectitud de los procesos comunitarios.

El C.O cuenta con un centro histórico donde recopilan documentos, objetos y repli-cas históricas de nuestra tradición.

El C.O es un espacio de convivencia pacifica, donde se comparte bue-nas y sanas costumbres enmarcadas dentro del respeto y la tolerancia.

Existe dentro de la cáte-dra educativa espacios para la promoción del arte y la cultura.

Los centros educativos del C.O cuentan con procesos académicos que promueven la formación artística perma-nente en la comunidad.

El C.O conserva, fomenta y practica los encuentros y campeonatos de juegos tradicionales.

El C.O conserva la infraes-tructura histórica y la pro-mueve para el turismo.

En el C.O se promueve y se vive un gran senti-do de pertinencia.

El corredor oriental sien-te orgullo por sus campe-sinos entendiendo que ellos aportan al desarro-llo integral local de la zona, rescatando sus raíces culturales

El corredor oriental cuenta con organizaciones e institu-ciones culturales que garan-tizan continuidad en los pro-cesos de desarrollo integral.

Las instituciones educati-vas del C.O promueven la práctica de valores en toda la comunidad.

Las mingas son espacios para recopilar, plasmar, difundir y promocionar la tradición oral de nuestros antepasados.

El C.O dispone de políti-ca pública cultural con amplia participación de expresiones culturales y artísticas.

Las instituciones edu-cativas estimulan a pa-trocinar los talentos y capacidades artísticas de la comunidad.

El corredor oriental cuenta con grupos culturales lega-lizados conformados por niños, niñas, jóvenes y adultos.

Nuestros patrimonios cul-turales se han venido con-servando a través de nues-tros ancestros.

En el C.O se conserva un permanente encuentro de saberes y tiene un banco de semillas nativas.

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Espacios para la diversidad y la expresión de la cultura: Los espacios para le expresión cultural en las localidades no existen o son obsoletos para la demostración de las manifes-taciones culturales.

Proyección cultural de apoyo y promoción: En el corredor oriental es débil la promoción de la cultura.

Educación cultural: identidad, patrimonio y tradición: Las instituciones educativas del corredor requieren cátedras edu-cativas acordes con el contexto para la formación cultural.

Formación de la persona como eje central de la cultura y la sociedad: La comunidad del corredor oriental requiere for-mación integral para el fomento cultural.

Identidad en la libertad de culto: Las personas del corredor oriental se identifican a partir de los diferentes cultos.

Respeto por los valores y derechos humanos: En el corre-dor oriental es necesario rescatar los valores que se han per-dido y además hacer valer los derechos humanos que las diferentes comunidades tienen.

ANALISIS DE REALIDAD CAUSAS ALTERNATIVAS DE ACCIÓN

- Educación cultural, personal en la familia y en la comunidad: La cultura es configurada y se mantiene desde espacios como la familia, para posteriormente ex-tenderse a la comunidad.

Nuestra comuni-dad no reconoce su identidad, de-mocracia y valo-res.

- que exista al interior de cada localidad un grupo interdisciplinario encargado de promocionar, conservar y defender la cultura.

- Rescatar y promocionar el documento histórico del Corredor Oriental.

- reorganización de los valores culturales (tradición- arqueología, centros cultu-rales, grupos artísticos, espacios físicos).

- Generar espacios de concertación, identidad y patrimonio en zonas rurales y urbanas.

- concientización y apropiación en las zonas rurales y urbanas.

- Retomar los saberes tradicionales de las localidades (arquitectónicas, orales, medicinales, vestimentas, artes. etc.)

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• Objetivo Estratégico

Existe diversidad cultural, se cuenta con un documento histó-rico, un espacio de convivencia, organizaciones e institucio-nes que fomentan las expresiones artísticas. Se acogen los valores, los juegos tradicionales; existe banco de semillas y fuentes de agua, centro cultural e histórico.

Una permanente búsqueda para que el Corredor Oriental sea el refugio del rescate, convivencia y promoción, de costum-bres, valores y derechos, logrando identificar la riqueza de nuestra cultura ancestral y actual.

DIMENSION CULTURAL

2008-2011 (Corto plazo) 2012-2015 (Mediano plazo) 2016-2019 (Largo Plazo)

-Recopilar, diseñar, implementar y desarrollar la formación y la práctica de saberes tradicionales en el Corre-dor Oriental. (familia, escuela, comuni-dad)

- Estudio físico territorial.

- Iniciación de investigación para el documento histórico.

- Censo Artístico que permita el desa-rrollo del potencial, patrimonio.

- Ubicación, implementación y funcionamiento del centro histórico y artístico del Corredor Oriental.

- Los Centros educativos cuentan con un pro-ceso académico que satisface las necesidades del Corredor Oriental.

- El centro Histórico y artístico im-pulsa y promueve la investigación y la formación de proyectos cultu-rales.

- Se promueven encuentros e in-tercambios entre localidades del Corredor Oriental (festivales, fe-rias, foros, mingas, Cabildos de la cultura)


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Eje 1. FORTALECIMIENTO CULTURAL EN EL CORREDOR ORIENTAL

Situación Actual: La falta de espacio para la enseñanza de las formas de expresión cultural impiden

el fortalecimiento de las raíces encargadas de resaltar nuestra identidad.

Objetivo: Fortalecer la identidad cultural a nivel familiar con visión a ser gestores en proyección comu-

nitaria.

Justificación: Proyectarse a un futuro ideal para venideras generaciones identificadas con valores

perdidos a través del tiempo y conceptos no idealizados como lo es la cultura.

Visión 2019: Los niños jóvenes y mayores practican y proyectan diferentes expresiones culturales.

Descripción: El rescate de la cultura ayuda a fortalecer y proyectar una identidad a partir del autoreco-

nocimiento

Estrategias:

Utilización de medios de comunicación.

Espacios académicos

Espacios comunitarios.

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• Perfil inicial de Proyectos

EJE: FORTALECIMIENTO CULTURAL EN EL CORREDOR ORIENTAL

Objetivo: promover los valores artísticos e impulsar la in-vestigación histórica junto a las dinámicas culturales y re-creativas

Visión: En el Corredor Oriental existe un centro histórico e impulsa y promueve la investigación y formación de

procesos y dinámicas culturales de la regio n que aportan a la identidad cultural de sus habitantes.

Justificación: El C.O. propone ser un escenario donde se rescata la sana convivencia y la promoción de costumbres valores y derechos que logren identificar la riqueza de nuestra cultura ancestral y actual.

Descripción: Se promueven encuentros e intercambios donde se reconocen los valores artísticos, se impulsa la in-vestigación cultural y se difunde información sobre el patri-monio histórico de las diferentes localidades del Corredor Oriental.

Población beneficiada: Niños, jóvenes, adultos y adultos mayores.


EJE: FORTALECIMIENTO DE LA IDEN-TIDAD CULTURAL EN EL CORREDOR ORIENTAL

Objetivo: promover dinámicas y procesos culturales que fortalecen la identidad cultu-ral de la comunidad

1

Proceso de formación en las diferentes localidades en expresiones culturales

2

Espacios académicos que promuevan la enseñan-za y practica de la cultura

3

Creación de un centro histórico y artístico del C.O.

• PROYECTO 3: Creación de un centro histórico y artístico del C.O.

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El Corredor Oriental cuenta con un servicio educativo gratuito y

pertinente, que forma personas con principios y valores capaces

de aportar al desarrollo del municipio.

Las comunidades tienen acceso a vivienda digna, en las cuales se

hace uso de energías limpias, se consume agua potable y se reali-

za la correcta disposición de aguas servidas y desechos.

Dispone de servicios de salud de calidad y de amplia cobertura y

adoptan estilos de vida saludable.

El Corredor Oriental cuenta con infraestructura vial y de comuni-

cación que garantiza y facilita la accesibilidad, la movilidad y el

desplazamiento de las personas y sus productos.

4.6 DIMENSION SOCIAL

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En el corredor oriental existe ser-vicio pastoral unido que brinde aseso-ría espiritual para el rescate de los valores.

La educación en el 2022 es gratuita y finan-ciada por el estado y prima el interés del estudiante.

La educación accesible con una co-bertura del 100% finan-ciada en su totalidad.

En el C.O las institucio-nes educati-vas están integradas con la comu-nidad en la ejecución del plan.

El C.O cuenta con una educa-ción basada en la inves-tigación y en las nece-sidades inmediatas del contex-to.

El C.O cuenta con una educa-ción perti-nente de acuerdo con las ne-cesidades sociales.

El C.O tiene fami-lias integrales que brindan el mejor ambiente para el desarrollo huma-no.

El C.O cuenta con verdaderos maestros por su ética y su mística.

Las instituciones educativas de C.O cuentan con progra-mas alternativos de educación para jóve-nes y adultos

Las institucio-nes educativas del C. O pres-tan un servicio integral y de calidad, cuentan con espacios y escenarios am-plios, cómodos completamente dotados a la pertinencia edu-cativa de cada localidad

El C.O cuenta con el centro uni-versitario munici-pal que brinda formación profe-sional, pertinente.

Las Inst. Ed del C.O cuentan con programas espe-ciales que fortale-cen las escuelas de padres e inte-gran al sector productivo de cada localidad.

El C.O cuenta con un centro de investiga-ción que forta-lece los pro-gramas y pro-cesos educati-vos de cada localidad.

Las institucio-nes educativas de C.O están integradas cu-rricularmente con los progra-mas tecnológi-cos y profesio-nales que brin-dan las univer-sidades y el SENA.

Los formado-res o educa-dores en el corredor oriental brin-dan sus cono-cimientos con calidad y cali-dez humana.

Educación

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INFRAESTRUCTURA

El C.O cuenta con viviendas dignas de los habitantes en general.

El C.O cuenta con ví-as de acceso pavi-mentadas y transporte adecuado.

El C.O cuenta con viviendas propias para la unidad fami-liar, dotadas de todos los servicios necesarios para vivir.

El C.O cuenta con una casa hogar para el adulto mayor.

En el futuro del C.O, la salud es financiada y de alcance para todos sin discriminación.

El C.O cuenta con asistencia personalizada y focalizada, enfocada hacia toda la comuni-dad.

El C.O cuenta con un centro hospital donde se presentan los servicios médi-cos y odontológicos las 24 horas.

SALUD

El C.O. cuenta con medios de comunicación tecnológica acorde a los avances de la ciencia.

El C.O cuenta con equipos tecnológicos en pro del desarrollo cognitivo y comunitario.

COMUNICACION

El C.O ha implementado proyectos de energía alter-nativa.

El C.O cuenta con un proyecto de energía autoabastesible, como energía solar, sin contaminación y aprovechando recursos propios.

SERVICIOS PUBLICOS

El C.O cuenta con escuelas de fútbol con formación integral del niño joven.

El C.O promueve las diferentes ramas del de-porte como baloncesto, tekondo, patinaje y chaza, etc

El C.O cuenta con los espacios de-portivos dotados con implementos deportivos.

RECREACION Y DEPORTES

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Desintegración familiar por ausencia de valores: Las familias del Corredor Oriental necesitan integrarse a partir de la formación en valores.

Liderazgo: En el Corredor Oriental se necesita identificar más lide-razgos que fortalezca procesos participativos.

Tratamiento de aguas: En el Corredor existe deficiencias en el tratamiento y cuidado del patrimonio hídrico, además es notoria la Inexistencias de alcantarillado.

Salud: El Corredor oriental necesita una infraestructura adecuada para prestar el servicio de salud; las campañas de promoción y prevención no tienen una buena cobertura al igual que la presta-ción del servicio.

Educación: Las instalaciones educativas deben adecuarse para una educación pertinente a los diferentes contextos.

Infraestructura social: Existen comunidades que no tienen centros comunales y quienes la tienen en su gran mayoría son deficientes.

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ANALISIS DE REALIDAD

CAUSAS ALTERNATIVAS DE ACCIÓN

Desintegración de la familia por au-sencia de valores.

Desunión en la comunidad para adelantar proyec-tos.

Ausencia de lide-razgo.

Agua y alcantari-llado

Salud y alimenta-ción.

Intolerancia, machismo, violencia intrafamiliar, desempleo (maltrato infantil, violencia contra la mujer y el hombre, abuso sexual); desempleo. Pandillismo, suicidio.

Falta de educación, intolerancia, falta de diálogo, falta de sentido de pertenencia.

Ausencia de una planta de tratamiento adecuado. Desinterés de la comunidad, falta de infraestructura.

Desnutrición, falta de recursos, cobertura mínima.

- instalaciones inadecuadas para la prestación del servicio de sa-lud.

- Desnutrición en la población infantil y población vulnerable.

- Falta de acceso a la afiliación del Sistema General de seguridad social en salud.

- Indiferencia frente a problemas sociales de jóvenes (sustancias psicoactivas (SPA), embarazos en adolescentes) ITS-VHI/sida.

- Falta de implementación de un programa de promoción de la salud y prevención de la salud para el adulto.

- Política Pública local de salud acorde a las necesidades.

Capacitación en valores para crear conciencia.

Vinculación de profesionales expertos en el tema.

Preparar métodos necesarios de comunicación- capacitación.

Elaborar un proyecto y desarrollar la gestión; edu-cación ambiental, reforestación, actividades para conseguir recursos, rescate de las mingas.

Hábitos de higiene y salud.

- Hacer gestión y alianzas estratégicas con otros sectores para apoyo y fortalecimiento del proyecto.

- Acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en población adolescente y adul-to; en el fácil acceso a atención.




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• Objetivo Estratégico En el año 2016 los habitantes del Corredor Oriental están organizados como comunidad participativa, empoderada y dinámica,

constituida por familias formadas en valores, promoción de la salud como responsabilidad de todos, articulada con la insti-tucionalidad pública y privada que satisfacen las necesidades básicas mejorando así la calidad de vida.

2008-2011 2012-2015 2016-2019 - Mejoramiento y creación de acueductos y alcantarilla-dos en zonas rurales y urbanas. - Formación en convivencia y valores a la familia y a la comunidad. - ampliación de cobertura en salud y nutrición y seguridad alimentaría. - Formación de liderazgo. - Ampliación del servicio (educativo) articulación de la edu-cación media con la educación superior. - Mantenimiento y creación de vías. - ampliación de la cobertura en el sistema general de segu-ridad en salud en la población del Corredor Oriental. - Generación de espacios participativos para la vinculación del joven a diferentes actividades en cuanto a utilización adecuada del tiempo libre. - fortalecimiento de habilidades y destrezas, oportunidad laboral, desarrollar programas de promoción y prevención. - Implementar estrategias de información, educación y co-municación en salud, para toda la población en los medios locales de comunicación.

- Sostenimiento del proyecto.

- Formación en convivencia y valores.

- Sostenimiento y ampliación.

- Formación en liderazgos.

- Mantenimiento.

- Sostenibilidad de las acciones desarrolladas, seguimiento, evaluación y actualización.

Ampliación.

- Formación en convivencia y valores.

- Formación en liderazgo.

- Evaluación de sostenibilidad y fortalecimiento de las debili-dades encontradas, logro y cumplimiento de objetivos planteados.

4.6.3 PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO DIM

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2008-2011 2012-2015 2016-2019

- Formulación de proyectos y gestión para mejorar los escenarios educativos. - Formulación del proyecto, socialización de gestión y apropiación de recursos. - Creación de proyectos y programas alternativos en formación de jóvenes y adultos. - Formulación de proyectos en programas de educación no forma-les y la extiendan al sector productivo. - Formulación del proyecto en Gestión y apropiación de recursos. - Realizar convenios con las universidades y el Sena para capaci-tar a docentes y directivos. -Infraestructura: servicios públicos; mejoramiento y construcción de alcantarillado en zona rural y urbana. - Mejoramiento y construcción de acueductos en zona rural y urba-na. - Ampliación de cobertura de teléfono. - Ampliación de alumbrado público. -Salud: construcción y ampliación de los puestos de salud. - Dotación de los puestos de salud de todas las localidades. - Construcción de una casa hogar para el adulto mayor en las dife-rentes localidades rurales y urbanas. - Infraestructura en educación: Construcción de colegios bien dotados en todas las localidades rurales y urbanas, ubicados en puntos estratégicos. - Infraestructura en vías: pavimentación de la principal vía de comunicación entre San Fernando – Cabrera, con el mantenimien-to de las diferentes vías de acceso de las veredas. - Pavimentación de las vías que se conectan con el proyecto de la troncal de oriente. - Mantenimiento de la vía que comunica las diferentes veredas de Buesaquillo y San Fernando. - Ampliación de la principal vía de acceso y mantenimiento de la misma. - Infraestructura de deporte y recreación: creación y adecuación de polideportivos en la zona rural y urbana.

- Ejecución de los proyectos.

- Construcción y dotación de cen-tro universitario, legalización de la planta física y programas.

- Puesta en marcha de los progra-mas.

- Gestión de recursos para proyec-tos específicos.

- Construcción y dotación del cen-tro de investigación; recolección de proyectos a investigar.

- Sostenibilidad y ajustes.

- Mantenimiento y sostenibilidad de

los escenarios educativos.

- Puesta en marcha de los progra-mas profesionales.

- Sostenibilidad.

- Puesta en marcha y sostenibili-dad.

- Iniciación de cada proyecto a investigar.

- Sostenibilidad y ajustes.

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2008-2011 2012-2015 2016-2019

- Infraestructura de vivienda: desarrollo de proyectos de vivien-da digna dotada de todos los servicios en los diferentes sectores del Corredor Oriental. - Infraestructura en comunicación: construcción de centros de comunicación en veredas lejanas con acceso a comparten. - Recreación y deporte: - Escuela de formación deportiva integral. - Espacios recreativos. - Mejoramiento y adecuación de campo deportivos. - Apoyo a grupos de la tercera edad en recreación y deportes. - Comunicación: - Fortalecimiento y creación de una emisora comunitaria en el Co-rredor Oriental. - gestionar ante las empresas privas de telecomunicaciones que se tenga en cuenta el sector rural en cuanto a cobertura. SERVICIOS PÚBLICOS:

Tratamiento adecuado del agua.

Mayor vigilancia a las redes de comunicación.

Mayor cobertura de los teléfonos celulares.

Ampliación de las líneas telefónicas en el sector rural.

Disminución de los costos de servicios públicos.

Consecución de equipos tecnológicos.

Mayor eficiencia en la prestación de servicios.

RURAL: capacitación en manejo del acueducto y tratamiento del

agua.

URBANA: Tratamiento adecuado del agua.

Implementación de un centro de comunicación para las zonas r

rales dotado de tecnología para uso de la comunid

(computadores, Internet, etc.)

MANEJO DE RESIDUOS: Capacitación en manejo de residuos

sólidos y plan ambiental.

Implementación de un centro de acopio de residuos sólidos.

Sensibilizar a la comunidad del sector rural sobre el manejo ade-cuado de los residuos agroquímicos.

- Sostenimiento de las escuelas de formación deportiva.

- Mejoramiento y apoyo a grupos de la tercera edad.

- sostenimiento y formación de ni-ños y jóvenes en el ámbito de las comunicaciones.

- Apertura de puntos de cobro en convenio con las empresas gene-radoras de este servicio.

- Rescate de las mingas de la bue-na vecindad.

- Sostenimiento y ampliación de las escuelas de formación depor-tiva.

- polideportivos, canchas de cha-za.

- Organización comunitaria que vele por el bienestar del adulto mayor en recreación deporte.

- Mejoramiento tecnológico y de cobertura para mayor beneficio de la comunidad.

- Sostenimiento y socialización de las mingas de la buena vecindad.

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Fuente: Taller con equipo coordinador / 3 de Febrero de 2007 Primer Documento Preliminar Primer Documento Preliminar Primer Documento Preliminar Primer Documento Preliminar ---- Borrador /Abril 2007 Borrador /Abril 2007 Borrador /Abril 2007 Borrador /Abril 2007


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Eje 1: EDUCACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD.

Situación Actual: Difícil acceso a la educación por los altos costos (P.S E.S).

Objetivo: Garantizar la educación gratuita con calidad.

Justificación: Erradicar el analfabetismo en el corredor oriental educando para una mejor calidad de

vida.

Visión 2019: Erradicar el analfabetismo en el corredor oriental educando para una mejor calidad de

vida.

Descripción: Al brindar una educación integral estamos generando una mejor calidad de vida para los

habitantes del corredor oriental.

Estrategias: Gestionar ante la administración publica el cumplimiento de políticas encaminadas por

el gobierno nacional.

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Eje 2: EQUIDAD Y CALIDAD DE VIDA SOCIAL.

Análisis de Realidad: Desinformación con respecto a derechos y deberes en el sistema general de

seguridad de servicio social.

Objetivo: Garantizar la salud integral de la población del Corredor Oriental.

Justificación: Salud prioridad del ser humano.

Visión: El Corredor Oriental cuenta con óptimos programa de promoción de la salud y prevención de

la enfermedad dirigidos a la población.

Descripción: El Corredor Oriental cuenta con el 100% de la población afiliada al sistema general de

seguridad de servicio social.

Estrategias:

Programas enfocados en salud familiar.

Programas de la prevención de la enfermedad.

Cobertura y calidad.

Infraestructura ideal, personal idóneo.

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Eje 3: SERVICIOS PÚBLICOS CON ÉNFASIS EN CALIDAD DE AGUA.

Análisis de Realidad: Falta de concientización en la necesidad de plantas de tratamiento de agua y

alcantarillado. Objetivo: Garantizar el suministro sostenible de agua potable.

Justificación: Calidad de agua, elemento básico de la vida.

Visión: El Corredor Oriental cuenta con optimas plantas de acueducto y alcantarillado.

Descripción: El Corredor Oriental cuenta con una infraestructura adecuada, con una cultura ambiental

e implementación de nuevas tecnologías que garanticen el suministro de agua potable.

Estrategias:

• Programas ambientales dirigidos a la comunidad.

• capacitación en cultura del agua.

• Infraestructura.

• Tratamiento de agua y residuales.

• Reforestación.

• Implementación de tecnologías

• Manejo adecuado de basuras




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EJES No. PROYECTOS ESTRATEGICOS

Eje 1: EDUCACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD.

Objetivo: GARANTIZAR LA EDUCACIÓN GRA-TUITA CON CALIDAD

1

Unificación de la red educativa a nivel municipal (urbano - rural).

2

Descentralizar los programas académicos de la UDENAR para implementarlos en las instalacio-nes de las instituciones educativas del Corredor Oriental.

Eje 2: EQUIDAD Y CALIDAD DE VIDA SOCIAL.

Objetivo: GARANTIZAR LA SALUD INTEGRAL DE LA POBLACIÓN

1

Creación de un centro hospitalario que garantice la atención integral y con calidad de prestaciones de salud.

2

Implementar programas de promoción de salud y prevención de las enfermedades con énfasis en el auto- cuidado y empoderamiento.

1

Creación y mantenimiento de acueducto y alcan-tarillado.

2

Implementación de tecnologías en acueducto y alcantarillado para mejorar la calidad del agua.

3

Implementación de programas ambientales para el manejo y recuperación del agua.

Eje 3: SERVICIOS PÚBLICOS CON ÉNFASIS EN LA CALIDAD DEL AGUA.

Objetivo: GARANTIZAR EL SUMINISTRO SOS-TENIBLE DE AGUA POTABLE

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EJE 1: EDUCACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD.

Objetivo: Sensibilización de las políticas educativas ema-nadas por el gobierno nacional.

Visión: La nueva generación del Corredor Oriental cuenta con una educación pertinente y de calidad.

Justificación: al contar con educación pertinente y de ca-lidad se genera un mejor nivel de vida.

Descripción: Se cuenta con buenas instalaciones que permite la unificación de la red educativa a nivel municipal (urbano – rural).

Población beneficiada: Niños, jóvenes, adultos del corre-dor oriental.

Objetivo: Garantizar la educación superior publica en la comunidad del Corredor Oriental.

Visión: El Corredor Oriental presenta su primera promo-ción de profesionales.

Justificación: Para generar una mejor calidad de vida en los habitantes del Corredor Oriental.

Descripción: Los profesionales egresados de la universi-dad del Corredor Oriental prestaran sus servicios dentro de la comunidad.

Población beneficiada: Niños, jóvenes, adultos del Corre-dor Oriental que deseen ingresar a la educación superior.

• PROYECTO 2: Descentralizar programas académicos de la UDENAR para implementarlos en las instituciones educativas del Corredor Oriental.

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• PROYECTO 1: Unificación de la Red Educativa a Nivel Muni-cipal (Urbano - Rural)



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EJE 2: EQUIDAD Y CALIDAD DE VIDA SOCIAL.

Objetivo: Garantizar la atención integral con calidad en prestacio-nes de servicios.

Visión: Servicios de salud con calidad.

Justificación: Facilidad de acceso a los servicios con atención efi-caz, eficiente y humana.

Descripción: Contar con un centro hospitalario que garantice la atención integral con calidad, desarrollo de programas dirigidos a toda la población del Corredor Oriental.

Población beneficiada: Niños, jóvenes, adultos joven, adulto ma-yor, embarazadas y población vulnerable.

Objetivo: Promover la salud preventiva en la comunidad del Corre-dor Oriental.

Visión: Población informada y capacitada con énfasis en salud in-tegral preventiva.

Justificación: El Corredor Oriental comprometido con el auto- cui-dado desarrollando acciones preventivas.

Descripción: Los programas de prevención y promoción tienen cobertura total.

Población beneficiada: Niños, jóvenes, adultos joven, adulto ma-yor, embarazadas y población vulnerable.

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PROYECTO 1: CREACIÓN DE UN CENTRO HOSPITALARIO QUE GARANTICE LA ATENCIÓN INTEGRAL Y CON CALIDAD DE PRESTACIONES DE SALUD.

PROYECTO 2: IMPLEMENTAR PROGRAMAS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD CON ÉNFASIS EN EL AUTO- CUIDADO Y EMPODERAMIENTO.



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EJE 3: SERVICIOS PÚBLICOS CON ÉNFASIS EN LA CA-LIDAD DEL AGUA.

Objetivo: Mejorar el suministro de agua potable a toda la po-blación.

Visión: Cubrimiento total de la población con agua de cali-dad.

Justificación: El agua es necesidad básica para el ser humano en el desarrollo de actividades diarias.

Descripción: El Corredor Oriental cuenta con una infraes-tructura optima y sostenible que garantice el suministro de agua.

Población beneficiada: El Corredor Oriental.

Objetivo: Mejorar las condiciones de vida del Corredor Oriental.

Visión: Adaptación de modernas tecnologías para el trata-miento de agua y mejoramiento de la red de alcantarillado.

Justificación: Las nuevas tecnologías implementadas con-trarrestarán las posibles contaminaciones del agua en el futu-ro.

Descripción: Gestión para la cooperación internacional para adquisición de nuevas tecnologías capacitando al recurso humano para su manejo.


Objetivo: Garantizar el suministro sostenible de agua pota-ble.

Visión: La población desarrolla programas ambientales de sostenimiento del medio ambiente para la conservación del agua.

Justificación: Cultura ambiental de la población con énfasis en la conservación del agua.

Descripción: Desarrollo de programas ambientales como de reforestación, uso racional del agua, manejo de basuras, tra-tamiento útil de aguas residuales, cultura de sensibilización y sostenibilidad de agua de calidad.


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PROYECTO 1: CREACIÓN Y MANTENIMIENTO DE ACUEDUC-TO Y ALCANTARILLADO.

PROYECTO 2: IMPLEMENTACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO PARA MEJORAR LA CALI-DAD DEL AGUA.

PROYECTO 3: IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS AMBIEN-TALES PARA EL MANEJO Y RECUPERACIÓN DEL AGUA.



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4.7 DIMENSION AMBIENTAL



El Corredor Oriental dispone de una red de organizaciones

ambientales y articuladas a CORPOMINGA que mantiene y

promueve la educación ambiental. La conservación de las

propiedades naturales – bosques, reservas, parques y paisajes –.

La implementación de políticas públicas ambientales, la

conservación de los recursos hídricos, el ecoturismo, la identidad

cultural, los planes de tecnificación y mantenimiento ecológico –

reforestación, conservación de especies de flora y fauna natural - a

corto, mediano y largo plazo – con el fin de fomentar la

sostenibilidad alimentaria, empresarial y conservación del

geoplasma natural.

Para garantizar el desarrollo humano integral sostenible en lo local,

regional, nacional e internacional que responda a las políticas,

tratados económicos y a los avances tecnológicos.

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PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL LOCAL - AVANCES El C.O dispone de una red

de organizaciones que man-tienen y promueven la edu-cación ambiental.

En el C.O se cuenta con un plan de manejo y vigilancia de todas sus fuentes hídri-cas.

Los campesinos del C.O cuentan con granjas agro ecológicas mejorando el medio ambiente y el turismo ecológico de la zona.

El C.O cuenta con una in-fraestructura de saneamiento básico ambiental óptimo.

El C.O posee un inventario de toda su flora y fauna y demás recursos naturales para su protección y promo-ción.

El C.O cuenta con todos los recursos necesarios para la implementación de su políti-ca pública ambiental soste-nible e integral.

El C.O se encuentra articu-lado al desarrollo urbano respetando su cultura e identidad, autonomía, recur-sos naturales.

El C.O tiene una empresa de economía solidaria para co-mercializar productos con se-llo verde a nivel nacional e internacional.

El C.O es soberano alimen-tariamente.

El río que baña a los corre-gimientos del C.O debe conservar las propiedades naturales y puras, es decir, totalmente descontaminado.

El C.O cuenta con una cul-tura ambiental con el uso de fungicidas, hervicidas y abo-nos de tipo orgánico para la descontaminación del suelo y la atmósfera.

En el C.O existe y aplica un plan con todas las especifica-ciones ambientales y técnicas para la construcción y amplia-ción de vías.

El C.O dispone de una Políti-ca Pública ambiental de ma-nejo y uso sostenible e inte-gral de todos sus recursos naturales.

El C.O cuenta con una red de reservas y parques eco turísticas y cuenta con in-fraestructura adecuada para su funcionamiento.

Valoramos la tierra, paisajes agua, los bosques como patrimonio de gran impor-tancia para la vida.

La comunidad del corredor oriental realiza reforestacio-nes de las cuencas hídricas.

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• Deforestación: La comunidad del Corredor Oriental practica la deforestación.

• Recurso hídrico: Para las localidades del Corredor hace falta cantidad y calidad del agua.

• Contaminación de fuentes hídricas: La comunidad del Corredor oriental consume agua no potable, por fal-ta de plantas de tratamiento.

• Plan de manejo y vigilancia de cuencas: Los habitan-tes del Corredor no vigilan, ni conservan sus fuentes de agua (cuencas hídricas).

• Cobertura en el servicio de alcantarillado: El la ma-yoría de localidades del Corredor Oriental no existe al-cantarillado.

• Educación Ambiental: En el Corredor Oriental faltan programas continuos de educación ambiental dirigido hacia la comunidad, por ejemplo en el aprovechamiento de aguas lluvias, esto permite que se puedan desarro-llar proyectos ambientales trabajados por la co-munidad y establecer organizaciones encargadas del

manejo del medio ambiente.

• Proyectos eco turísticos en el corredor oriental: Aprovechar espacios ambientales como opción para el desarrollo del ecoturismo.

• Fincas con implementación de la agricultura limpia: En el corredor oriental se presenta una Excesiva utiliza-ción de productos químicos para la agricultura.

• Manejo adecuado de basuras: Las basuras deben tener un tratamiento especial para evitar la contamina-ción del ambiente, en este sentido son necesarios los recolectores en sitios estratégicos de la basura y el re-ciclaje.

• Control y vigilancia a mascotas y animales domésti-cos: En el Corredor Oriental es necesario desarrollar programas que permitan controlar la presencia de mas-cotas en el mismo y aprovechamiento adecuado de sus desechos.

• Se hace necesario proyectos y programas para las fa-milias y la comunidad que mejora su calidad de vida, tolerancia, la convivencia, el dialogo, adecuación de los lugares de trabajo, manejo de tiempo libre, recreación y deporte en pro del desarrollo ambiental humano

•

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ANALISIS DE REALIDAD CAUSAS ALTERNATIVAS DE ACCIÓN.

Faltan programas y proyectos de edu-cación ambiental sostenibles dirigidos a la comunidad: El desarrollo del medio ambiente es posible siempre y cuando la comunidad este preparada y capaci-tada para asumir esta responsabilidad.

- Escasa financiación del Estado para proyectos ambientales.

- Falta de liderazgo por parte de las comunidades.

Articulación de las instituciones oficiales y privadas

- organización y compromiso de la comunidad en defensa del patrimonio natural de Corredor Oriental.

- Capacitación en materia ambiental de la comunidad.

- Campañas educativas en conservación del medio ambiente.

- Formulación y gestión de proyectos ambientales por parte de la comunidad.

Fuente: Taller con equipo coordinador / 3 de Febrero de 2007 Primer Documento Preliminar Primer Documento Preliminar Primer Documento Preliminar Primer Documento Preliminar ---- Borrador /Abril 2007 Borrador /Abril 2007 Borrador /Abril 2007 Borrador /Abril 2007


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2008-2011 2012-2015 2016-2019

- Manejo y conservación de nacimientos de agua en el Corredor Oriental.

-Construcción, ampliación y mejoramiento de redes de alcantarillado y acueductos rurales.

- Proyecto de manejo adecuado de residuos sólidos.

- Educación ambiental a la comunidad del Corredor Oriental.

- Creación de la red de organizaciones que mantiene y promueve la conservación del medio ambiente en el co-rredor oriental.

- Creación de una red de reservas privadas encargadas de la conservación del patrimonio natural del Corredor Oriental.

- Capacitación a campesinos e interesados en el manejo y adecuación de granjas agro ecológicas.

- Recuperación y mantenimiento de zonas verdes en la comuna 3,10 y 12 .

- en el corredor oriental se implementan viveros de árbo-les nativos del Corredor Oriental.

Implementación y montaje de planes de tratamiento para acueductos rurales manejados por la comunidad del Co-rredor Oriental.

- Centro de investigación y asistencia técnica agrícola, pecuaria y forestal. (Investigación en especies menores, conservación de suelos, conservación de semillas nati-vas); Transferencia de tecnología.

- Plantas de tratamiento de aguas residuales para su re-utilización.

Implementación y funcionamiento de Granjas agro ecológicas.

- Creación de empresa para el manejo de resi-duos sólidos y orgánicos del Corredor Oriental.

- Creación e implementación de programas de ecoturismo en el Corredor Oriental.

Creación de empresas en el Corredor Oriental encargada de acueducto y alcantarillado.

- Manejo integral de cuencas hidrográficas del Corredor Oriental.

- Fortalecimiento de la red de reservas.

- Apertura de mercados de productos agro eco-lógicos tanto nacionales como internacionales.

- Implementación de sistemas de tratamiento de aguas residuales en todas las viviendas del Co-rredor Oriental.

- Aplicación y aprovechamiento de las nuevas tecnologías para el uso de las de aguas subte-rráneas.

- implementación y funcionamiento de las gran-jas agro ecológicas y agricultura urbana para todas las comunas y corregimientos del Corre-dor Oriental.

Fortalecimiento de em-presas asociativas de la comunidad encargadas del medio ambiente con apoyo nacional e interna-cional.

Creación de una empre-sa exportadora de pro-ductos agro ecológicos a nivel nacional e interna-cional. Implementación de siste-mas de riego y drenaje y alternativas en todos las granjas del C.O.




El corredor oriental como reserva natural sostenible cuenta con in plan ambiental participativo que aporta al desarrollo integral de sus localidades proyectado al ámbito económico,

cultural, social, político y turístico, que contribuye al Desa-rrollo Humano Integral Sostenible, para vivir más y mejor.

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2008-2011 2012-2015 2016-2019

- canalización de un subsidio a través de la Alcaldía para la recolección de envases de agro tóxicos.

-En todas las comunas y corregimientos del Corredor Oriental se realiza un manejo adecuado y se conservan todos los yacimientos de agua.

- construcción, ampliación y mejoramiento de redes de alcantarillados para todas las localidades de comunas y corregimientos del Corredor Oriental.

- Creación de una empresa de manejo adecuado de los residuos sólidos orgánicos del Corredor Oriental.

- Implementar el Programa de Educación Ambiental en todas las comunas y corregimiento del Corredor Oriental.

- Con la participación de todas las localidades de comu-nas y corregimientos del Corredor Oriental se crea la Red de reservas privadas encargadas de la conserva-ción y aprovechamiento sostenible del patrimonio cultural del Corredor Oriental.

- Formulación e implementación del programa de manejo y adecuación de granjas agroecológicas a los campesi-nos y agricultura urbana para las familias de las comu-nas.

- Organización y realización de foros para el ecoturismo, manejo de residuos sólidos orgánicos, administración de acueducto, alcantarillado y granjas agroecológicas y agricultura urbana.

- Formular e implementar el programa de recuperación y mantenimiento de los árboles en zonas verdes de las comunas y corregimientos.

-apoyar y participar del Centro de Investigación de San Pedro Alto para los programas y proyectos de la dimen-sión ambiental del Plan de Vida del Corredor Oriental.

- creación de la empresa en el mane-jo de residuos sólidos y orgánicos en todas las comunas y corregimientos del Corredor Oriental.

- Implementación de programas y empresa de ecoturismo en todas las comunas y corregimientos.

- Creación de la empresa de todas las comunas y corregimientos del corre-dor Oriental, para la administración del acueducto y alcantarillado.

- programa para el manejo integral de todas las cuencas hidrográficas de comunas y corregimiento del Corre-dor Oriental.

- Programas de fortalecimiento a la red de reservas de la sociedad civil en el Corredor Oriental.

- Formulación e implementación del circuito de mercados de productos agroecológicos (agricultura limpia) tanto nacional como internacional.

- Formular e implementar la estrategia de integración y aprovechamiento sostenible en relación del Amazonas, Mar Pacifico y región Andina.

- Implementación y capacitación de guías turísticas para el C.O. e insti-tuciones afines. - Atención adecuada de visitantes y residentes agro turistas del C.O. - Integración de la agro ecología y el agroturismo, en los corregimien-tos y en las comunas que se viable, e instituciones del C.O. para el sos-tenibilidad del proyecto ambiental. - Participación activa de la comuni-dad con el centro de investigación agroecológico.




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• Construcción de Ejes D

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Eje 1: Manejo Integral del Recurso Hídrico.

Situación Actual: Utilización inadecuada y falta de planificación en el manejo del recurso hídrico

Objetivo: Recuperación, conservación y preservación del recurso hídrico

Justificación: El agua es fuente vital para todos los seres vivos.

Visión 2019: El Corredor Oriental cuenta con un manejo adecuado del recurso hídrico con participación con-

siente mediante la capacitación permanente de sus habitantes.

Descripción: El agua es una necesidad básica tanto para los seres vivos como de la población en general

del Corredor Oriental. Dar un manejo adecuado para la conservación, recuperación y manejo del recurso

Estrategias: potencialización de los nacederos, arroyos y ojos de agua.

Implementación de riegos inteligentes (bioseguridad)

- Educación y capacitación en el manejo del recurso hídrico, local, regional, nacional y mundial.

- Implementación de una política pública con la concertación de la comunidad.

- Campañas educativas permanentes para la recuperación del recurso hídrico.

- Organización de una Red de Recursos Ambientales

- Reutilización de aguas residuales y aguas lluvias.



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Eje 2: Manejo integral y sostenibilidad ambiental del Corredor Oriental Urbana y Rural.

Análisis de Realidad: El manejo integral y sostenible ambiental urbano y rural del Corredor Oriental es in-

apropiado.

Objetivo: Diseñar e implementar una políticas públicas para el manejo integral y sostenible ambiental urba-

no y rural.

Justificación: Es necesario que haya un manejo integral y sostenible ambiental en el Corredor Oriental para

lo urbano y lo rural.

Visión: En el C.O. integra agua, tierra, aire, flora, fauna, suelo, hombre, protección y aprovechamiento sos-

tenible y adecuado del medio ambiente.

Descripción: Mejorar la calidad de vida de los habitantes de comunas y corregimientos mediante la recupe-

ración, protección y aprovechamiento integral y sostenible del medio ambiente.

Estrategias:

- fomentar campañas para la reutilización de residuos.

Diseñar e implementar el programa ambiental del Corredor Oriental.

Diseñar e implementar la cadena de granjas agras ecológicas del Corredor Oriental.

Producción de abono orgánico y aprovechamiento de residuos sólidos.

Conformación de una empresa de saneamiento básico.

Creación de proyectos eco turísticos integrales.

Crear la empresa de reciclaje




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EJES No. PROYECTOS ESTRATEGICOS

EJE 1: MANEJO INTEGRAL DEL RECURSO HIDRICO

Objetivo: Recuperación, conservación y preserva-ción del recurso hídrico.

1

Educación pertinente dirigida a la conservación y manejo del recurso hídrico

2

Organización y participación comunitaria para la creación y conformación de la red de reservas naturales del Corredor Oriental.

3

Creación del Plan Integral Sostenible de las micro cuencas del Corredor Oriental.

Red de Juntas Administradoras de Acueductos Rurales.

EJE 2: MANEJO INTEGRAL Y SOSTENIBILIDAD

AMBIENTAL DEL CORREDOR ORIENTAL UR-

BANA Y RURAL.

Objetivo: Diseñar e implementar políticas públicas para el manejo integral y sostenible ambiental urba-no y rural del Corredor Oriental.

1

Diseño e implementación de programas perma-nentes de educación ambiental integral para el Corredor Oriental.

2

Creación de Corredores biológicos para la venta de paquetes eco turísticos integrales en el Corre-dor Oriental.

3

Conformación de una empresa comunitaria de insumos agroecológicos

4

Creación de empresas dedicadas a la reutilización y reciclaje de residuos sólidos.




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EJE 1: Manejo integral del recurso hídrico

Objetivo: Concientizar y fomentar una cultura ambiental en en el manejo Integral del recurso hídrico.

Visión 2019: Los habitantes del Corredor Oriental con senti-do de pertenencia, conciencia ambiental en el buen manejo del patrimonio hídrico.

Justificación: La educación es la base fundamental para el desarrollo de nuestras comunidades. Una comunidad con educación ambiental es mas conciente y consecuente con el buen manejo y conservación del recurso hídrico.

Descripción: Capacitación de un grupo de lideres pertene-cientes a los corregimientos y comunas del Corredor Oriental, en gestión ambiental e implementación de proyectos educati-vos de formación y manejo adecuado e integral de los recur-sos hídricos.

Población beneficiada: Todos los habitantes del C.O. y el municipio de Pasto.

Objetivo: Creación de la red de reservas del Corredor Orien-tal manejada por sus habitantes.

Visión 2019: Constituirse en agentes modelos de organiza-ciones ambientales que promuevan la defensa del Patrimonio Natural.

Justificación: La importancia del proyecto radica en mante-ner, conservar y mejorar la calidad y cantidad de los recursos Hídricos puesto que se cuenta con nacimientos de agua.

Descripción: Organización comunitaria y Capacitación para la creación de reservas naturales como patrimonio de las comunidades de acuerdo a la normatividad.

Población beneficiada: El Corredor Oriental, las comunas y todos los habitantes del Municipio de Pasto.

Objetivo: El manejo adecuado de las micro cuencas del Co-rredor Oriental.

Visión 2019: Se tiene un manejo adecuado y sostenible de las micro cuencas del Corredor Ambiental y por ende dispone con una mejor calidad de vida de sus habitantes.

Justificación: No existe un estudio del estado actual de to-das las micro cuencas del Corredor Oriental.

Las comunidades del Corredor Oriental no tienen una ade-cuada calidad de vida.

Descripción: Hacer un diagnostico socio-ambiental de las micro cuencas del Corredor Oriental.

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PROYECTO 1: Educación pertinente dirigida hacia la conserva-ción y manejo del Recurso Hídrico del Corredor Oriental.

PROYECTO 2: Organización y participación comunitaria para la creación y conformación de la red de reservas naturales del Co-rredor Oriental.

PROYECTO 3: Creación del Plan Integral Sostenible de las micro cuencas del Corredor Oriental.



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Población beneficiada: Todos los integrantes del Corredor Oriental del Municipio de Pasto.

EJE 2: Manejo integral y sostenibilidad ambiental del Co-

rredor Oriental Urbano y Rural.

Objetivo: Concientizar a la población y organizarlas para trabajar con las instituciones para que coordinadamente se construyan políticas públicas ambientales integrales, sosteni-bles de aprovechamiento de los recursos.

Visión 2019: Existe un fundamento que soporta una política ambiental pública que garantice un manejo integral sostenible y de aprovechamiento de los recursos ambientales.

Justificación: El deterioro y crisis del medio ambiente y los recursos naturales del corredor Oriental.

Descripción: Un programa de educación que permanente-mente incluya la investigación y comprensión para la educa-ción en la solución de las problemáticas ambientales del Co-rredor Oriental y una practica social generalizada del buen manejo integral y sostenible de los recursos naturales.

Población beneficiada: Corregimientos y comunas del Co-rredor Oriental del Municipio de Pasto.

Objetivo: Creación de corredores biológicos y manejos de los mismos.

Visión: Cliente satisfecho regresa y traen nuevos visitantes al Corredor Oriental haciendo uso de todos sus servicios.

Justificación: El servicio de ecoturismo no se presta en el Corredor Oriental a pesar de existir el potencial para su pro-tección y desarrollo.

Descripción: Un proyecto agroecológico integrado permite atender a propios y visitantes y hacer buen uso de sus recur-sos naturales.

Población Beneficiada: Corregimientos, comunas Corredor Oriental, Municipio de Pasto.

Objetivo: Manejo adecuado y provechoso de residuos sóli-dos.

Visión: La Comunidad del corredor Oriental maneja adecua-damente sus residuos orgánicos e inorgánicos.

Justificación: La no existencia de un ente de encargado de reciclaje maneje sin control y sin beneficios sus residuos sóli-dos.

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PROYECTO 1: diseño e implementación de programas perma-nentes de educación integral ambiental del Corredor Oriental.



PROYECTO 2: Creación de Corredores Biológicos para la venta de paquetes ecoturísticos integrales en el Corredor Oriental.

PROYECTO 3: Creaciones de empresas dedicadas a la reutiliza-ción y reciclaje de residuos sólidos.

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Descripción: Un ente Organizado que permita el buen uso de sus residuos hace que los habitantes del Corredor Orien-tal se beneficien del reaprovechamiento o manejo adecuado de sus derechos.

Población beneficiada: Corregimientos, comunas Corredor Oriental, Municipio de Pasto.

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PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL LOCAL - … · lectivas en torno al concepto de desarrollo humano...

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