PLAN DE DESARROLLO COMUNITARIO

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 ESCUELA: “Dr. Honorato Vásquez”

1.2ESTUDIANTE MAESTRO: Sandra Cárdenas

1.3SUPERVISION DE PRÁCTICA: Dr. Luis Jiménez

1.4DIRECTOR: Licenciada Sandra Pozo Hurtado

1.5AÑOS DE EDUCACION BÁSICA: Quinto y Sexto año de Educación Básica

2. UBICACIÓN:

2.1PROVINCIA: CARCHI

2.2CANTON: Montufar

2.3PARROQUIA: San José

2.4COMUNIDAD: El Chamizo

2.5AÑO LECTIVO: 2011-2012

3. DURACIÓN

3.1FECHA INICIAL: Septiembre

3.2FECHA TERMINAL:

4. OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL

-Gestionar ante las distintas autoridades las necesidades más importantes mediante oficios solicitudes, para que nos colaboren a la solución de los propósitos proyectados y así mejorar la calidad de vida de la comunidad y escuela del ´´El Chamizo´´

OBJETIVOS ESPECíFICOS:

-Inspirar el trabajo y la unión conjuntamente con maestros y padres de familia para el adelanto y progreso de la comunidad ´´Del Chamizo´´

-Mejorar la fachada del establecimiento educativo para una mejor presentación ante la comunidad y autoridades que visitan nuestro establecimiento.

- Obtener material de vital importancia para la comprensión adecuada en el proceso enseñanza aprendizaje

-Mejorar y ordenar los diferentes rincones de trabajo para un proceso de enseñanza satisfactorio.

-. Proveer material para la exposición de diferentes trabajos realizados por los niños y niñas de nuestra institución

2.-TITULO

´´Con la participación y colaboración de maestros y padres de familia mejoraremos la calidad de vida facilitando el bienestar a sus habitantes de la Comunidad del Chamizo.´´

Pintar el techo de la escuela

Crear material didáctico

Dotar de un computador a la institución

Proporcionar a la institución de una cartelera

3.-ANTECEDENTES:

Yo Sandra Narciza Cárdenas Chalapud en calidad de estudiante-maestra de la Escuela ´´Dr. Honorato Vásquez´´ de la Comunidad del Chamizo, perteneciente a la Parroquia San José, Cantón Montúfar, Provincia del Carchi, como primera actividad he realizado el Taller Curricular Comunitario, que se lo realizó el día Lunes 05 de Septiembre del 2011 en el aula de la Escuela ´´Dr. Honorato Vásquez´´ de la Comunidad el Chamizo, con la presencia de los moradores de dicha comunidad, la señorita directora Sandra Pozo, la Sra. Norma Villota Presidenta de Padres de Familia de la Escuela.

4. JUSTIFICACIÓN:

Estas necesidades enlista, se harán realidad con la colaboración y participación de la presidenta de padres de familia, Sra. Directora de la escuela y mi persona en la gestión de todas estas necesidades, de igual manera realizando mingas para el adelanto y progreso tanto de la escuela como de la comunidad.

Esto nos da la necesidad de saber las causas que tiene los problemas en relación a la comunidad y escuela, siempre y cuando se pueda sacar posibles soluciones dentro de su marco y de un interés positivo tanto de los Padres de Familia como de los maestros tomando en cuenta lo que está pasando en la institución educativa del Chamizo, de allí que las causas efectos pueden ser situados en soluciones.

Esta responsabilidad que se tiene servirá de mucha ayuda ya que por medio de esto se adquiere conocimientos que están empleados en nuestro futuro como docentes.

-Pintar el techo de la escuela.

El techo de la escuela se encuentra deteriorado, dándole una mala presentación, por el descuido tanto de padres de familia como de maestros ya que no se le ha brindado la atención debida .Por lo tanto veo conveniente pintar, para que tenga una mejor

presentación, e imagen y así mantenerla en un buen estado comprometiéndome, ante las autoridades de la escuela en dejar el techo en buenas condiciones.

-Crear material didáctico.

He visto la necesidad de crear material didáctico ya que en Quinto y Sexto año de educación básica no existe, pues es de vital importancia para que los niños y niñas tengan un correcto proceso de enseñanza aprendizaje en algunos temas que se lo requiera, al ver que no existe material didáctico los padres de familia manifestaron que no llegan a comprender lo que el profesor enseña es por eso que es el principal problema que afecta directamente a los niños y es necesario darle una pronta solución. He observado que al no contar con este material didáctico nuestros niños no prestan atención en el aula de clase .Con la obtención del material didáctico lograremos captar la atención de los niños y niñas.

- Dotar de un computador a la institución.

He visto la necesidad de gestionar un computador para la escuela” Dr. Honorato Vásquez”, pues de vital importancia para que los niños puedan encontrar información desconocida que ni en textos ni diccionarios muchas veces no se encuentra de tal forma así despertamos el interés de un mejor aprendizaje y sobre todo satisfacer dudas de los niños y niñas . He observado que al no existir este implemento los niños quedan con intranquilidades, en vista de esto es necesario implementar una computadora con la ayuda de los padres de familia con el objetivo de satisfacer inquietudes.

- Proporcionar a la institución una cartelera.

Al observar que en fechas cívicas e importantes los niños exponen sus trabajos en un triple viejo he visto la necesidad de dotar a la institución una cartelera que este en mejores condiciones y apta para exponer trabajos. Esto es muy triste porque es una necesidad básica que los niños tienen con relación a este tema. Así vamos a impulsar el ánimo y ganas de presentar sus trabajos para exhibir.

5. ACTIVIDADES:

Las actividades previstas para dar tratamiento a los problemas son las siguientes:

1.-Elaboracion del Taller Curricular Comunitario

2.-Elaboracion de Plan de Desarrollo Comunitario

3.-Presentacion y revisión del Plan de desarrollo Comunitario

4.-Entrega de Plan de Desarrollo Comunitario

5.-Aprobacion del Plan de Desarrollo Comunitario

6.-Enviar convocatorias a los padres de familia de la comunidad para las respectivas sesiones

7.-Organizar comisiones para gestionar ante las diferentes autoridades

8.-Enviar oficio a las autoridades de la Parroquia, Cantón o Provincia

9.-Gestionar para la obtención de cada una de las necesidades educativas y comunitarias

10.-Realizar mingas con los Padres de Familia de la escuela para pintar el teccho de la institución

11.-Participar en todas las actividades programas tanto en la institución, comunidad, parroquia y cantón.

12.-Elaboración del informe final de desarrollo comunitario

13.-Presentación del informe del desarrollo comunitario

14.-Aprobación del informe final del desarrollo comunitario

6. CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

1 2 3 4 1 2 3 4

1

2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 41.-

Elaboracion del Taller Curricular

Comunitario

x

2.-Elaboracion de Plan de Desarrollo

Comunitario

xx X

3.-Presentacion y revisión del Plan de desarrollo

Comunitario

x

4.-Entrega de Plan de Desarrollo

Comunitario

5.-Aprobacion del Plan de Desarrollo

Comunitario

6.-Enviar convocatori

as a los padres de

familia para las

respectivas sesiones.

X

7.-Organizar comisiones para gestionar ante las diferentes autoridades

Septiembre Octubre Noviembre AbrilMarzoDiciembre Enero Febrero Mayo

Semana Semana Semana SemanaSemanaSemanaSemanaSemanaSemana

8.-Enviar oficio a las

autoridades de la

Parroquia, Cantón o Provincia

X

9.-Gestionar para la

obtención de cada una

de las necesidades educativas y comunitaria

s

10.-Realizar mingas con los Padres de Familia

de la escuela para

realizar el huerto escolar

X

11.-Participar

en todas las actividades programas tanto en la institución, comunidad, parroquia y

cantón.

X

13.-Elaboracion del informe

final de desarrollo

comunitario

7. RECURSOS

Para gestionar la solución de los problemas se necesita los siguientes recursos

HUMANOS

1.- Padres y madres de familia

2.- Niños y niñas de la escuela

3._Miembros de la comunidad

4._Autoridades públicas y privadas

5.-Coordinadores

6.- Director

7.-Estudiante maestro

MATERIALES

-Convocatorias

-Oficios

-Solicitudes

-Herramientas de trabajo

-Fomix

-Carteles

-Material concreto

-figuras en madera o material resistente

ECONÓMICO

-Autogestión

-Colaboración de dinero de los Padres de familia

6. EVALUACIÓN:

Para realizar la evaluación tanto inicial, proceso como final he visto la necesidad de aplicar la ficha de observación de la siguiente manera:

EVALUACIÓN INICIAL

ENCUESTA

La presente encuesta tiene como finalidad dar a conocer los problemas que existen en la comunidad para de esta manera darles una pronta solución.

NOMBRE:

COMUNIDAD EL CHAMIZO

1.-Es necesario pintar el techo de la Escuela Dr. Honorato Vásquez en la Comunidad del Chamizo para que tenga una mejor presentación, e imagen.

SI ( )

NO ( )

2.-Es necesario tener material didáctico para un buen proceso de enseñanza aprendizaje en las materias que se lo requiera.

SI ( )

NO ( )

3.-Es necesario gestionar un computador para la escuela” Dr. Honorato Vásquez”, pues es de vital importancia para que los niños puedan encontrar información desconocida que ni en textos ni diccionarios muchas veces no se encuentra

SI ( )

NO ( )

4.- Es necesario donar a la institución una cartelera que este en mejores condiciones y apta para exponer trabajos.

SI ( )

NO ( )

5.-Es necesario realizar el mantenimiento de la escuela Honorato Vásquez.

SI ( )

NO ( )

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………….

ESTUDIANTE MAESTRO

EVALUACION DE PROCESO

FICHA DE OBSERVACIóN

NOMBRE:……………………………………………………………………………………………………………….

Tiene la finalidad de verificar el avance de las necesidades prioritarias

PREGUNTAS SI NO1.- Se ha conseguido pintar el techo de la escuela2.-Se ha logrado elaborar el suficiente material didáctico

3.- Se ha logrado conseguir un computador para la institución

4.- Se Ha logrado obtener una cartelera para la institución

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………….

ESTUDIANTE MAESTRA

EVALUACIÓN FINAL

NOMBRE:……………………………………………………………………………………………………………………

ENCUESTA

Tiene la finalidad de verificar si las necesidades planificadas se solucionaron o no durante el año escolar

1.- Se logró pintar el techo de la escuela

SI ( )

NO ( )

2.-Se logró realizar el suficiente material didáctico

SI ( )

NO ( )

3.- Se ha logrado conseguir un computador para la institución.

SI ( )

NO ( )

4.- Se Ha logrado obtener una cartelera para la institución.

SI ( )

NO ( )

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

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ESTUDIANTE MAESTRO SUPERVISOR DE PRÁCTICA

ANEXOS

PINTAR EL TECHO DE LA ESCUELA

FALTA DE MATERIAL DIDACTICO QUINTO Y SEXTO AÑO DE BÁSICA

FALTA DOTAR DE UN COMPUTADOR A LA INSTITUCIÓN.

LA INSTITUCIÓN NECESITA UNA CARTELERA

ACTA DE SESIÓN DEL TCC

ACTA DE SESIÓN

Chamizo, 05 de septiembre del 2011

ORDEN DEL DÍA

1.- Instalación de la sesión por la Srta. Sandra Cárdenas Estudiante maestra de la Escuela ‘’Dr. Honorato Vásquez’’

2.- Constatación del Quórum.

3.- Diagnóstico de necesidades y problemas.

4.- Priorización de los problemas.

5.- compromiso

6.- Asuntos Varios

7.- Clausura

DESARROLLO DE LA SESIÓN

Al contar con el contacto de todos los padres de familia y varias personas de la comunidad quienes asistieron a la ignauración del año lectivo2011-2012 he optado por realizar la sesión del Taller Curricular Comunitario; proseguiré con la Fase de la Realización que corresponde a la identificación, selección y priorización de los problemas mediante una reunión convocada en la Escuela ‘’Dr. Honorato Vásquez’’

1. INSTALACIÓN DE LA SESIÓN

Siendo las 10h00 del día lunes la Srta. Prof. Sandra Cárdenas da la bienvenida y agradece a todos por la asistencia, e informa a todos los presentes que trabajará en calidad de maestra durante el año lectivo 2011 – 2012 con Quinto y Sexto Año de Educación Básica, cuyo fin de la reunión es para realizar el Taller Curricular Comunitario y así conseguir el adelanto y progreso de la Institución y Comunidad.

2. CONSTATACIÓN DEL QUÓRUM

Se da lectura de la asistencia, teniendo así la presencia de los siguientes Señores y Señoras de la Comunidad.

1. Sra. Mónica Rodríguez Suárez 2. Sra. Sonia Narciza Benavides 3. Sra. Celmira Espinoza 4. Sra. Guadalupe Tarapues5. Sr. Manuel Mesías Ramos 6. Sr. Carlos Portillo7. Sra. Sandra Higuera8. Sra. Melva Suárez 9. Sra. Norma Villota10. Sra. Andrea Pinchao11. Sr. Adriana Tatés 12. Sra. Luz Díaz13. Martha López14. Tite Frutos Romel Patricio

15. Ormaza Guzmán Piedad María

3.DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMAS

La Srta. Sandra Cárdenas se presenta y manifiesta el compromiso y la responsabilidad con la institución y solicita el apoyo de los Padres de Familia durante el año lectivo, y prosigue con el desarrollo del Taller preguntando a los presentes que le pedirían al Sr. Prefecto si se presentará en la Comunidad, a lo que los presentes respondieron que pedirían que exista el servicio del agua en todas las casas, la terminación del cerramiento de la escuela y la construcción de la casa comunal.

Luego de ello se les preguntó; ¿Qué necesita el hombre para vivir?, ellos respondieron; cariño de los seres queridos, la unión familiar y respeto de los demás.

Por último preguntó: ¿Qué nos gusta que el gobierno nos dé? Ellos respondieron diciendo; que exista salud, medicina gratis, bono solidario, bono de la vivienda y sobre todo la educación para sus hijos.

Al escuchar las opiniones como Estudiante Maestra enlistó en tres grupos las necesidades existentes tanto en la escuela como en la comunidad y luego ubico los nombres en las distintas columnas, resultando de la siguiente manera;

INFRAESTRUCTURA DESARROLLO SUSTENTABLE

PATERNALISMO

- Pintura para el techo de la escuela.

- La cartelera.- Un computador.

- Almuerzo escolar- Educación en

valoresRespetoAmor

- Unión Familiar

- Bono de Desarrollo Humano

- Bono de la Vivienda- Medicina Gratis

Luego de esto se procedió a entregar una tarjeta y se solicita a los presentes que escriban una necesidad, ya sea esta de la Escuela o de la Comunidad y que pasen a ubicarla en la pizarra.

En donde se observó lo siguiente:

ESCALAPROBLEMAS

1 2 3 4 5 6

Falta pintura para el techo de la escuela 1

No existe una cartelera1

No hay comunicación de los padres de familia con los niños 3

Hace falta Un computador2

los niños no saben leer 8

Los niños no saben las tablas de multiplicar

4

TOTAL1 1 3 2

84

De acuerdo a la escala y el total, los problemas se clasifican de la siguiente manera:

1.- los niños no saben leer

2.- Los niños no saben las tablas de multiplicar

3.- No hay comunicación de los padres de familia con los niños

4.- Hace falta Un computador

5.- Falta pintura para el techo de la escuela

6.- No existe una cartelera

4. PRIORIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS

Se selecciono los NIPs (Necesidades, intereses y problemas a solucionar) y los NEBs (Necesidades Educativas Básicas), quedando el cuadro de la priorización de los problemas de la siguiente manera.

1.- los niños no saben leer

2.- Los niños no saben las tablas de multiplicar

3.- No hay comunicación de los padres de familia con los niños.

4.Hace falta Un computador

5.Falta pintura para el techo de la escuela

6. No existe una cartelera

1.- los niños no saben leer X

Los niños no saben las tablas de multiplicar

No hay comunicación de los niños con los Padres de Familia

Hace falta Un computador

Falta pintura para el techo de la escuela

. No existe una cartelera

2Los niños no saben las tablas de multiplicar

X

X X

Hace falta Un computador

Falta pintura para el techo de la escuela

. No existe una cartelera

3.- No hay comunicación de los padres de familia con los

X X X X Falta

pintura para el techo de la escuela

. No existe una cartelera

niños

4.Hace falta Un computador

X

X X X X

No existe una cartelera

5.Falta pintura para el techo de la escuela

X

X X X X

6.- No existe una cartelera

X X X X X X

PRIORIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS

CONTABILIZACIÓN Y PRIORIZACIÓN

PROBLEMAS Nro. VOTOSFalta arreglar la presentación de la Escuela 4No existe material didáctico 3Falta de tachos de basura 2No entra el recolector de la basura 1No hay mantenimiento de las baterías sanitarias de la escuela 0

Una vez terminado la priorización de los problemas la Srta. Sandra Cárdenas Estudiante Maestro, agradece por la colaboración y se compromete a realizar las cosas con responsabilidades y entusiasmo.

5. COMPROMISO

Yo, como miembro activo de la Comunidad del Chamizo, me comprometo en cumplir con todo lo establecido en esta sesión, el cual servirá para el bien y desarrollo de la Institución Educativa y nuestra querida Comunidad.

En caso de no hacerlo se impondrá una multa de 20 dólares, como sanción a la falta de colaboración y será considerada una persona no grata para la comunidad.

6. ASUNTOS VARIOS

El Srta. Alumno Docente informa sobre la participación positiva de las diferentes Comisiones que brindaron la colaboración y actuación a las diferentes actividades que se realizaron en la Comunidad en el año anterior, por lo que se les dio una felicitación y una motivación a cada una de las Comisiones.

7. CLAUSURA

Siendo las 12h00 la Srta. Sandra Cárdenas Estudiante Maestro agradece al Sra. Directora y Padres de Familia y a todos los presentes, por haber asistido a la sesión.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

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ESTUDIANTE MAESTRA SRTA. DIRECTORA SUPERVISOR DE PRÁCTICA