Plan de Asignatura 2014 Informatica y Diseño

COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRAPLAN DE ASIGNATURA – INFORMATICA

DOCENTE: SANDRA YAMILE QUIROGA año: 2014 ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO SEXTO

TEMAS COMPETENCIAS DESEMPEÑOS

PRIM

ER P

ERIO

DO

ALFABETIZACION COMPUTACIONAL Historia de los

computadores. Partes del

computador. Términos

informáticos

Manejar y conocer la estructura de un ordenador, sus orígenes y evolución.

Identifica los orígenes de la informática y su evolución

Conoce las partes de un computador y su utilidad

Participa activamente en la realización de las guías informáticas

TEMAS COMPETENCIAS DESEMPEÑOSSE

GUN

DO P

EIO

DOINFORMATICA EDUCATIVA

Sistemas Operativos

Conocimiento y manejo del teclado.

Conocer y manejar el sistemas operativo Windows 7

Adquirir habilidad en el manejo del teclado, para un mejor desenvolvimiento dentro de las clases.

Maneja las funciones y accesorios del sistema operativo Windows /

Realiza las lecciones de typing Master con responsabilidad. Identifica la ubicación correcta de las manos en el teclado.


TERC

ER P

ERIO

D

OFIMATICAmanejo de herramientas básicas en el procesador de textoInternet

Manejar las herramientas básicas para la correcta elaboración de documentos en Word.

Crear su correo educativo, para el manejo de blogs, y páginas virtuales.

Identifica las herramientas básicas de Word

Crea y envía documentos a través de su correo en gmail.

Realiza un uso adecuado del internet para consultar temas de otras asignaturas.


CUAR

TO

PERI

ODO

LOGICA DE PROGRAMACION

Desarrollar pensamiento lógico utilizando el programaSCRACH.

Maneja documentos en columnas, con tablas e hipervínculos. Identifica la ventana y funcionamiento de Scrach Elabora pequeños proyectos.

METODOLOGIA PARA EL DESARROLLO DE LA

ASIGNATURA

EVALUACION MATERIAL DIDACTICO – APOYO BIBLIOGRAFICO

La metodología a desarrollar durante las clases será a través

de guías.Se explicara las herramientas en

el salón y luego se realizará la practica correspondiente

Al momento de evaluar se tendrán en cuenta la resolución 002 Sistema de evaluación institucional.

El 35% de la nota se refiere al proceso cognoscitivo.

El 20% de la nota se refiere a la prueba bimestral de la asignatura.

El 25% de la nota se refiere a las actividades procedimentales.

El 20% de la nota corresponde a convivencia distribuidos así:

10% evidencia actitudinal.

5% auto evaluación. 5% comportamiento en

cada una de las clases

COMPUTADORES AULA CLIC LECTURAS DE AVANCES INFORMATICOS http://orio.eui.upm.es/historia_informatica/Flash/principal.htm

http://orio.eui.upm.es/historia_informatica/Flash/principal.htm


DOCENTE: SANDRA YAMILE QUIROGA año: 2014 ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: séptimo


PRIM

ER P

ERIO

DO

Sistema Operacional Windows

Introducción a las redes

Creación de blog

Manejar las herramientas de Word en la elaboración de documentos académicos , que luego serán publicados en el blog

Crea , maneja , intercambia información

Identifica la función de las redes y crea redes en planos

Elabora su blog informático


SEGU

NDO

PER

IODO

Presentador de ideas por medio de Power Point

Manejar un presentador de ideas como power point para realizar sus exposiciones

Identifica las herramientas de power Point

Realiza exposiciones utilizando a power point como medio visual

Trabaja adecuadamente en clase


TERC

ER P

ERIO

DO

Introducción a Excel Basico

Entender que es una hoja de cálculo, cómo funciona? Y en que se puede aplicar

Maneja las herramientas de manejo de celda

Elabora documentos contables

Trabaja en grupo de manera responsable

TEMAS COMPETENCIAS DESEMPEÑOSCU

ARTO

PE

RIDO

Excel básico IICabri

Utilizar herramientas computacionales que desarrollen el pensamiento lógico matemático

Aplica el manejo de fórmulas afianzando conceptos básicos del área de matemáticas

Conoce, entiende la función y aplicación del programa de geometría Cabri II plus.

METODOLOGIA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA


La metodología a desarrollar durante las clases será a través de

guías.Se explicara las herramientas en el

salón y luego se realizará la practica correspondiente


El 35% de la nota se refiere al proceso cognoscitivo. El 20% de la nota se refiere a la prueba bimestral de

la asignatura. El 25% de la nota se refiere a las actividades

procedimentales. El 20% de la nota corresponde a convivencia

distribuidos así: 10% evidencia actitudinal.

5% auto evaluación. 5% comportamiento en cada una de las clases.

Computadores sala 2 Internet : aula clic Manuales de los diferentes programas. Tutoriales.


DOCENTE: María del Rosario Daza Márquez año: 2014 ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: OCTAVO


PRIM

ER P

ERIO

DO

Sistema operacional Windows.

Refuerzo paquetes de office (Word-power point).

Diseño de publicaciones a través del programa Publisher.

Manejar adecuadamente las herramientas básicas y avanzadas dentro de los programas de office.

Diseñar y elaborar de manera creativa diferentes publicaciones a través de Publisher.

Incorpora técnicas elementales en la redacción de textos.

Reconoce las ventajas del uso de las barras de herramientas y sus posibilidades en el formateo del texto.

Elabora presentaciones utilizando las herramientas de Power Point.

Diseña diplomas, menús, pancartas utilizando las herramientas de Publisher.


GUN

DO P

EIO

DO

Excel Problemas contables Problemas financieros Estadísticas y gráficos Macros

Desarrollar capacidades de utilizar una planilla de cálculo, integrando datos para su contabilización o procesamiento.

Manejar adecuadamente funciones, sistema de ecuaciones, lineales, cuadráticas y polinómicas.

Elaborar documentos de tipo contable, financiero, estadístico, gráfico y otros en Excel. Utilizar el programa Excel en la solución de problemas que requieran de operaciones matemáticas.

Conoce e identifica los elementos de la ventana de trabajo de la aplicación.

Incorpora las técnicas básicas para la escritura de textos, números y fórmulas.

Desarrolla técnicas de edición del contenido de las celdas y ha asimilado el concepto de bloque.

Reconoce las ventajas del uso de las barras de herramientas y sus posibilidades en el formateo de las celdas.

Incorpora técnicas para el desarrollo de gráficos.

Incluye el concepto de ordenamiento de datos.

Maneja macros para filtrar información.


TERC

ER P

ERIO

DO

Autocad 1

Caja de herramientas superficies Sólidos Operación entre sólidos

1. Identificar las bases del diseño gráfico asistidos por computador (autocad).

2. Realizar representaciones graficas aplicando las herramientas básicas.

Identifica las herramientas básicas de Autocad.

Elabora planos en 2d Utiliza las operaciones entre sólidos para

elaborar formas diferentes. Aplica capas, colores, arcos, matrices y

textos.

TEMAS COMPETENCIAS DESEMPEÑOSCU

ARTO

PER

IODO

DISEÑO DE PAGINA WEBLenguajeEstructura de la pagina

1. Aplicar sus conocimientos creativamente en el diseño de páginas Web, teniendo en cuenta la estética y los principios básicos.

Diseña sencillas páginas Web, utilizando el código Básico HTML y aplica los principios básicos que se deben tener en cuenta en el diseño Web.







El 35% de la nota se refiere al proceso cognoscitivo. El 20% de la nota se refiere a la prueba bimestral de

la asignatura. El 25% de la nota se refiere a las actividades

procedimentales. El 20% de la nota corresponde a convivencia

distribuidos así: 15% evidencia actitudinal.

5% auto evaluación.

Computadores sala Internet aula clic


DOCENTE: María del Rosario Daza Márquez año: 2014 ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: NOVENO


PRIM

ER P

ERIO

DOProgramas grafico COREL DRAW

Creación de imágenes

Creación de bocetos, logotipos.

Representaciones visuales.

Propiedades

Desarrollar la creatividad a través de programas de diseño gráfico.

Identifica las partes del programa Corel Draw.Manejas las herramientas de Corel Draw.Crea objetos gráficos.Aplica efectos especiales.


SEGU

NDO

PER

IODO

Autocad II herramientas Comandos perspectiva

Identificar las bases del diseño gráfico asistidos por computador (AutoCAD).

Aplicar herramientas de diseño y graficación a través del programa Autocad.

Realizar diseños gráficos con creatividad.

Elabora planos en 3d Maneja comandos en la elaboración de

diseños gráficos. Aplica perspectiva en la elaboración de

planos. Realiza diseños en autocad con creatividad.


TERC

ER P

ERIO

DO

Herramientas de web 2.0

PrezziAplicar la herramientas de prezi en la elaboración de presentaciones de tipo académico

Diseña y elabora diferentes presentaciones utilizando las herramientas de prezi de manera organizada.


CUAR

TO P

ERID

O Lógica de programación.

o Algoritmoo Diagramas de

flujo.

Solucionar problemas a través de la creación de algoritmos y diagramas de flujo.

Soluciona problemas mediante la creación de algoritmos.

Crea programas y secuencias de programación.







El 25%% de la nota se refiere al proceso cognoscitivo.

El 30% de la nota se refiere a la prueba bimestral de la asignatura.

El 25%% de la nota se refiere al actividades procedimentales.

El 20% de la nota corresponde a convivencia distribuidos así:

15% evidencia actitudinal. 5% auto evaluación.

Computadores sala 2 Internet : aula clic Manuales de los diferentes programas. Tutoriales.

COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA

PLAN DE ASIGNATURADOCENTE: GONZALO RAMIREZ RAMIREZ ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: DECIMO AÑO 2014


PRIM

ER P

ERIO

DO LOGICA DE PROGRAMACIONLenguaje C Sharp (C#)Nivel I

Desarrollar pensamiento lógico a través de construir programas para computador utilizando el lenguaje C Sharp, (C#).

Domina los conceptos básicos para la construcción de pseudocódigos.

Aplica la lógica y la simbología adecuada para estructurar diagramas de flujo.

Mantiene un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases.


SEGU

NDO

PER

IODO

LOGICA DE PROGRAMACIONLenguaje C Sharp (C#)Nivel II

Desarrollar pensamiento lógico a través de construir programas para computador utilizando el lenguaje C Sharp, (C#).

Identifica y entiende las diferentes estructuras de programación.

Identifica y aplica los conceptos y principios básicos de programación en la solución de algoritmos.

Cumple con las actividades propuestas, manteniendo un buen comportamiento en la clase.


TERC

ER P

ERIO

DOBases de datos en Microsoft Access.

Construir bases de datos a partir del uso de Access aplicando los conceptos y principios básicos para dar solución a un problema de manejo de información.

Plantea y elabora una Base de Datos para almacenar, clasificar y presentar información sobre un tema de la vida real.

Crear formularios e informes que respondan a requerimientos específicos.



CUAR

TO P

ERIO

DO

Hojas de CálculoDiseñar y estructurar hojas de cálculo para el manejo de información desde el entorno financiero.

Elabora hojas de cálculo en las que se utilicen filtros y agrupación para organizar información.

Aplica algunas funciones básicas de Excel para desarrollar problemas de manejo de información.




Clases integradas de teoría, práctica y acompañamiento en el aprendizaje y construcción del conocimiento referente a los diferentes temas orientados.

Los temas de clases se evalúan mediante el desarrollo de guías y práctica.

Cada clase tiene un valor en la parte cognitiva del 55% y la parte Procedimental del 25%.

La evaluación actitudinal es del 10% que se otorga a través del proyecto “Todos para todos”, el 5% de evaluación del docente y 5% de autoevaluación dada por el estudiante.

Bonificación de 5 puntos para los estudiantes cuya evaluación actitudinal sea de nivel Superior, es decir, obtenga 20 puntos en el periodo académico.

Desarrollo e implementación de guías que orientan al estudiante en el desarrollo de las diferentes actividades de trabajo.

Consulta e investigación utilizando la información que proporcionan libros y páginas web que se consultan a través del uso de Internet. (Páginas web, Blogs, ovas, y Comunidades Virtuales , entre Otros).

COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRAPLAN DE ASIGNATURA

DOCENTE: GONZALO RAMIREZ RAMIREZ ASIGNATURA: INFORMATICA GRADO: UNDECIMO AÑO 2014


PRIM

ER P

ERIO

DO

LOGICA DE PROGRAMACIONLenguaje C Sharp (C#)Nivel II

Dar soluciones a algoritmos aplicando instrucciones necesarias para el desarrollo de software, utilizando el lenguaje C Sharp, (C#).

Aplica la lógica y la simbología adecuada para estructurar diagramas de flujo.

Demuestra la comprensión los conceptos de variable, tipo de dato y operador en algoritmia mediante el desarrollo de algoritmos.

Mantiene un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases.


GUN

DO P

ERIO

DO

LOGICA DE PROGRAMACIONLenguaje C Sharp (C#)Nivel III

Dar soluciones a algoritmos aplicando instrucciones necesarias para el desarrollo de software, utilizando el lenguaje C Sharp, (C#).

Aplica las variables necesarias para el desarrollo un algoritmo empleando los tipos de datos requeridos en la solución del mismo.

Desarrolla algoritmos aplicando los pasos lógicos para dar solución a un problema determinado.



TERC

ER P

ERIO

DO

Bases de datos en Microsoft Access II.

Construir bases de datos a partir del uso de Access aplicando los conceptos y principios básicos para dar solución a un problema de manejo de información.

Aplica los conceptos para lograr la organización de una BD en tablas, registros y campos, el uso de la clave principal y

Utiliza con eficiencia las consultas de para modificar campos numéricos y aplica las estructuras necesarias para construir formularios e informes,



CUAR

TO P

ERIO

DOHojas de Cálculo

Diseñar y estructurar hojas de cálculo para el manejo de información desde el entorno financiero aplicado a las bases de datos.

Elabora hojas de cálculo en las que se utilicen filtros y agrupación para organizar información.

Diseña tablas dinámicas en Excel para manipular datos con distinto nivel de detalle,




Clases integradas de teoría, práctica y acompañamiento en el aprendizaje y construcción del conocimiento referente a los diferentes temas orientados.

Los temas de clases se evalúan mediante el desarrollo de guías y práctica.

Cada clase tiene un valor en la parte cognitiva del 55% y la parte Procedimental del 25%.

La evaluación actitudinal es del 10% que se otorga a través del proyecto “Todos para todos”, el 5% de evaluación del docente y 5% de autoevaluación dada por el estudiante.

Bonificación de 5 puntos para los estudiantes cuya evaluación actitudinal sea de nivel Superior, es decir, obtenga 20 puntos en el periodo académico.

Desarrollo e implementación de guías que orientan al estudiante en él desarrollo de las diferentes actividades de trabajo.

Consulta e investigación utilizando la información que proporcionan libros y páginas web que se consultan a través del uso de Internet. (Páginas web, Blogs, ovas, y Comunidades Virtuales, entre Otros).

COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRACOMPETENCIAS – DESEMPEÑOS

2014

DOCENTE: DANILO RODRIGUEZ A. ASIGNATURA: DISEÑO GRAFICO GRADO: DECIMO


prim

er P

erio

do

EDICION DE IMÁGENES Y FOTOGRAFIA

Programa Adobe PhotoShop CS6.Programa de edición, retoque, transformación de imágenes.

Componer imágenes y grafos a partir del conocimiento de Photoshop.

Dar significado a los conocimientos adquiridos en clases y complementarlos mediante el uso de otras fuentes de información.

Compone imágenes y grafos a partir de los conocimientos adquiridos en Photoshop.

Soluciona problemas del uso de la imagen a través de la aplicación de conocimientos adquiridos y profundizados por su propia iniciativa.

Segu

ndo

Perio

do

DISEÑO Y CREACIÓN DE PIEZAS SOLIDAS INDUSTRIALES EN 3D.

Programa Solid Edge

Crea y construye diferentes figuras solidas tridimensionales como elemento fundamental del diseño gráfico estructural a partir del programa Solid Edge.

Conocer las bondades del programa Solid Edge para construir representaciones graficas de objetos solidos de tipo artístico y estructural.

Interioriza y maneja la representación gráfica en tres dimensiones.

Terc

er

perio

do

CREAR Y CONSTRUIR OBJETOS Y ENTORNOS ANIMADOS

Programa Adobe Flash CS6

Crear diferentes animaciones publicitarias con flash.

Diseñar páginas web aplicando los principios del diseño grafico entorno al campo comercial de internet.

Crea diferentes animaciones publicitarias con flash aplicable a las páginas web.

Diseña páginas web aplicando los principios del diseño grafico entorno al campo comercial y aplica imágenes de Photoshop en los fondos web.

Diseño Grafico

Cuar

to P

erio

doCREAR, EDITAR Y ESTRUCTURAR VIDEOS

Programa Pinnacle 12

Aplicar conocimientos adquiridos en el diseño y estructuración de videos.

Estructurar videos y presentaciones de diferentes imágenes, fotografías, animaciones integrando audio y efectos propios del software de edición de video con el programa Pinnacle 12.

Desarrolla proyectos multimediales haciendo uso de software especializado en la edición de audio y video.

Amplia sus conceptos mediante la elaboración de trabajos escritos sustentados en el proceso practico de estructuración de proyectos multimediales.

COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRACOMPETENCIAS – DESEMPEÑOS

2014

DOCENTE: DANILO RODRIGUEZ A. ASIGNATURA: DISEÑO GRAFICO GRADO: UNDECIMO


prim

er

Perio

do

EDICION Y COMPÒSICION DE SONIDO

Programa Adobe Audition y Audacity

Aplicar conocimientos adquiridos en la estructuración de un proyecto académico y/o comercial, haciendo uso de software especializado en sonido. Adobe Audition./ Audacity

Diseña y desarrolla proyectos académico publicitarios haciendo uso de herramientas multimediales especialmente de sonido. Adobe Audition.

Segu

ndo

Perio

do

MODELADO DE OBJETOS Y DISEÑO DE ENTORNOS ANIMADOS EN 3D NIVEL I

Programa 3d Studio Max

Conocer y aplicar herramientas para el manejo de modelado, animación, renderización y composición en 3D de objetos y formas mediante el programa 3d Studio Max NIVEL I.

Conoce, maneja y aplica el ambiente de diseño gráfico en 3d

Modela objetos y formas en 3d y aplica animación.

Terc

erpe

riodo

MODELADO DE OBJETOS Y DISEÑO DE ENTORNOS ANIMADOS EN 3D NIVEL II

Programa 3d Studio Max

Conocer y aplicar herramientas para el manejo de modelado, animación, renderización y composición en 3D de objetos y formas mediante el programa 3d Studio Max NIVEL II.

Conoce, maneja y aplica el ambiente de diseño gráfico en 3d

Modela objetos y formas en 3d y aplica animación.

Cuar

to

perio

do

DISEÑO, CREACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE PELÍCULAS INTERACTIVAS.

Programa Adobe Director 12.

Aplicar conocimientos adquiridos en la estructuración y creación de películas interactivas haciendo uso de herramientas multimediales. (Adobe Director 12).

Conoce y maneja el programa Adobe Director 12.Diseña y construye películas interactivas en Adobe Director 12.

TEMAS COMPETENCIAS DESEMPEÑOSMETODOLOGIA PARA EL DESARROLLO DE LA

ASIGNATURAEVALUACION MATERIAL DIDACTICO – APOYO

BIBLIOGRAFICO Y WEBGRAFIA

Clases integradas de teoría, práctica y acompañamiento en el aprendizaje y construcción del conocimiento referente a los diferentes temas de trabajos académicos.

Talleres y practica:

Cada clase tiene un valor porcentual sobre el 85% de la asignatura que incluye la parte cognitiva y la parte Procedimental.

Él valor con vivencial se evalúa con un proyecto denominado “todos para todos” que equivale al 15% restante.

Desarrollo e implementación de Módulos de trabajo, talleres, guías y

ejercicios que orientan al estudiante en el desarrollo de las diferentes

actividades de trabajo.

Consulta e investigación utilizando las bondades que brinde Internet.(páginas

web, Blogs, Comunidades Virtuales , Otros).

DRA.

Plan de Asignatura 2014 Informatica y Diseño

Documents

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