PLAN APOYOS

RECORDEMOS…..

Condiciones del aula que favorecen la participación de todas y todos los

estudiantes.O Planeación de clase con criterios de diversidad y

accesibilidad.O Estrategias para promover disciplina en el grupo.O Estrategias cooperativas en el

aula(social/académico)O Mediación de conflictos entre estudiantes.O Flexibilidad en la evaluación.O Conocimiento de los estudiantes y sus entornos.O Trabajo cooperativo entre docentes, directivos y

familias.

CARACTERISTICAS DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

PRACTICAS PEDAGÓGICAS EN EL AULA Cada característica del perfil, que es considerada como debilidad debe tener una estrategia clara y precisa, que

evidencia una secuencia lógica del proceso.

APOYOS DEL ENTORNO

CONCLUSION

O Los planes de apoyo no son estáticos, deben revisarse cada año y modificarse; ya que algunas características socioemocionales, motivaciones e intereses, hábitos y conductas pueden variar; de igual manera las estrategias deben revisarse en términos de si han sido efectivas para los docentes.

O El lenguaje debe ser muy claro y preciso ya que debe permitirle al docente objetividad sobre las necesidades del estudiante. (estrategia de validación del plan)

O Nos invita a hacer practicas consientes y pensadas en cada niño o joven.