Plan D Gestion Tic Maria Reina
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PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC´S 2010 – 2014
I.E. MARIA REINA
AUTORES:
Hna. Rebeca Rueda Velásquez Rectora Oscar Castillo Quintana Coordinador José Gregorio Hoyos Vanderbilt Coordinador
CAPACITADORES:Luisa Mercedes Vence Pájaro
Edwar Jesús Barrios SalasFernando José Gómez
Boris González
Cartagena de Indias, D.T. y C
Abril de 2010
CONTENIDO
Pag. No. INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS 4
VISIÓN Y MISIÓN 5
CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN TIC 6
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL 7
PROPÓSITOS Y METAS 8
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO 9
PLAN DE ACCIÓN 10
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN 13
CONCLUSIÓN 14
INTRODUCCIÓN
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
Por lo anterior, la I.E. María Reina tiene la responsabilidad de capacitar a sus directivos y docentes, convertirlos en multiplicadores para que en el desarrollo de sus actividades de formación implemente el uso adecuado de las herramientas TIC y logren formar ciudadanos competentes y capaces de integrar en el campo laboral.
OBJETIVOS
-Apropiar el uso de las TIC los procesos enseñanza – aprendizaje
-Implementar las TIC en los procesos de gestión administrativa y financiera, académica, comunitaria de la I.E. María Reina
CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN TIC´S
Nombre Rol institución Documento de identificación Correo electrónicoHNA REBECA RUEDA VELÁSQUEZ RECTORA 32.076.030 [email protected]
JOSÉ GREGORIO HOYOS VANDERBILT
COORDINADOR 73.142.649 [email protected]
OSCAR ALEX CASTILLO QUINTANA COORDINADOR 73.126.226 [email protected]
LUIS FRANCISCO VEGA ALTAMIRANDA
PADRE DE FAMILIA 92.502.670 [email protected]
CARLOS ELISE PÉREZ UTRIA LIDER COMUNITARIO 73.582.956 [email protected]
TANIA JUDIT COTTIZ VERGEL DOCENTE 45.510.338 taniacottiz@ yahoo.com
JESÚS FRANCISCO VARGAS TAPIA ESTUDIANTE 92070627002 [email protected]
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
Directiva
- No todos los integrantes del Gobierno Escolar tienen el mismo grado de preparación en nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.
Se cuenta con una gran disponibilidad de recurso humano para la formación.
- El grupo reconoce la importancia y necesidad de actualización y manejo de las TICs, dado su sentido de pertenencia y capacidad para trabajar en grupos o en equipos.
- Manejo inadecuado del tiempo en las actividades del cronograma establecido por la secretaria de educación.
Administrativa y Financiera
- Recursos tecnológicos limitados en relación con la población estudiantil.
- Gestión a los entes oficiales como SED, computadores para educar, Compartel; y privados como Banco Santander.
- El personal administrativo posee alto grado de compromiso con el trabajo.
- Política distrital en cuanto a número de estudiantes por grado.
Académica
- No se ha articulado el proceso enseñanza - aprendizaje en referencia a la implementación de las nuevas tecnologías.
Un gran porcentaje de docentes cualificados en TIC.
- Marcado interés del personal docente, ha permitido su capacitación en estas temáticas de actualidad convirtiéndolos en potenciales multiplicadores.
- Los cronogramas de actividades establecidos por el Ministerio y de Educación distrital y el escaso tiempo impiden realizar algunos trabajos de índole académico y pedagógico.
Comunidad
- Un gran número de padres de familia no tienen accesos las TIC.
La institución cuanta con un equipo de gestión de TIC interesado en la multiplicación de aprendizajes.
Interés de los padres de familia por Cualificarse en TIC.
- La inseguridad del sector generada por grupos de algunos miembros de la comunidad organizados en pandillas conlleva a la desconfianza y poca motivación para asistir a estas capacitaciones.
MISIÓN, PROPOSITOS Y METAS
Visión:Para el año 2014 La Institución Educativa MARIA REINA será reconocida como líder en los procesos educativos de la localidad N° 2 de la Virgen y Turística, de Cartagena de Indias, por la calidad formativa integral ofrecida a niños, niñas, jóvenes y adultos, a través de la reconceptualización, apropiación y uso de las tecnologías en informática y comunicaciones, los conocimientos científicos, tecnológicos, y productivos, fundamentándose en principios y valores religiosos, morales, éticos, intelectuales y de convivencia ciudadana.
Misión:La Institución Educativa MARIA REINA orienta sus acciones a la formación integral de los niños, niñas, jóvenes y adultos de los sectores populares y vulnerables, a partir de la promoción, exigibilidad e implementación de sus derechos mediante la consolidación de escenarios educativos de democracia, nuevas tecnologías, procurando el reconocimiento y la religiosidad, en la perspectiva de facilitar su continuidad formativa, su vinculación social y posteriormente laboral.
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva
Creación de programas para capacitar en nuevas tecnologías a los miembros del consejo directivo y equipo de gestión administrativa, aprovechando la disponibilidad de recurso humano preparado en estas temáticas.
Al finalizar el año escolar 2010 el 80% de los miembros del consejo directivo y equipo de gestión poseen conocimientos en nuevas tecnologías.
Gestión Académica
Incluir las TIC en las prácticas educativas para mejorar la calidad del trabajo realizado por el grupo docente.
A Diciembre de 2010 un 70% del personal docente utilizan las TIC para el desarrollo de sus procesos pedagógicos.
Gestión Administrativa - Financiera
Gestionar ante de Educación Distrital, computadores para educar, Compartel y Banco Santander recursos tecnológicos para mejorar los ambientes escolares.
A Julio de 2010, se ha incrementado los recursos tecnológicos de la institución en un 25%.
A noviembre de 2010 se han adecuado dos salas de Tecnologías.
Gestión de la Comunidad
Brindar a los padres de familia capacitación en informática básica.
Al finalizar el año escolar 2010 el 50% de los padres de familia poseen conocimientos básicos de informática y utilizan una cuenta de correo electrónico como medio de comunicación.
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
Proceso deGestión
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de Mejora
DIRECTIVO Reuniones periódicas con los miembros del consejo directivo y equipo de gestión para recibir capacitación sobre la apropiación y uso de las TICs.
Creación de programas para capacitar en nuevas tecnologías a los miembros del consejo directivo y equipo de gestión de uso de TIC, aprovechando la disponibilidad de recurso humano preparado en estas temáticas.
Numero de asistentes entre los miembros del consejo directivo y equipo de gestión administrativa a los cursos de capacitación en TIC
Todos los miembros del consejo directivo y equipo de gestión en uso de TIC capacitados en nuevas tecnologías.
Reuniones periódicas con los miembros del consejo directivo y equipo de gestión para recibir capacitación sobre la apropiación y uso de las TICs.
ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO
Elaborar un diagnóstico del uso sistematizado de todos los procesos administrativos, contables y financieros que permita valorar las tecnologías utilizadas en y prestar un mejor servicio.
Aprovechar eficaz y eficientemente los recursos informáticos que permitan optimizar procesos y mejorar la atención al usuario
Incremento en la calidad de la prestación del servicio administrativo
Prestar un mejor servicio a través del manejo eficaz y eficientemente los recursos informáticos
Elaborar un diagnóstico del uso sistematizado de todos los procesos administrativos, contables y financieros que permita valorar las tecnologías utilizadas en y prestar un mejor servicio.
ACADÉMICO Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la calidad educativa de los estudiantes con el fin de formar individuos con condiciones que respondan a las necesidades del sector productivo local o regional.
Incorporar el uso de las TIC como eje transversal en el Proyecto Educativo Institucional para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje
Nivel de apropiación de las TICs como eje formativo y académico integral
Mejorar la calidad educativa de los estudiantes a través de la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación
Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la calidad educativa de los estudiantes con el fin de formar individuos con condiciones que respondan a las necesidades del sector productivo local o regional.
COMUNIDAD Organizar reuniones con los miembros de la comunidad para socializar, sensibilizar y capacitar sobre las ventajas y oportunidades que les brinda el uso de la TICs.
Vincular a los padres de familia y/o acudientes en la implementación, organización y ejecución de las actividades en el uso de TIC.
Numero de miembros de la comunidad capacitados en las nuevas tecnologías que multiplican sus conocimientos.
Integrar las TIC a la comunidad educativa
Organizar reuniones con los miembros de la comunidad para socializar, sensibilizar y capacitar sobre las ventajas y oportunidades que les brinda el uso de la TICs.
PLAN DE ACCIÓN
GESTION DIRECTIVAPropósito: Creación de programas para capacitar en nuevas tecnologías a los miembros del consejo directivo y equipo de gestión administrativa, aprovechando la disponibilidad de recurso humano preparado en estas temáticas.
Oportunidad de mejoramiento: Se cuenta con una gran disponibilidad de recurso humano para la formación.
Resultado 1: Programas de capacitación los miembros del consejo directivo y equipo de gestión administrativa en la institución
Indicador del resultado: Control de asistencia a los cursos de capacitaciónActividades/
Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Reuniones periódicas con los miembros del consejo directivo y equipo de gestión para recibir capacitación sobre la apropiación y uso de las TICs.
Número de asistentes entre los miembros del consejo directivo y equipo de gestión administrativa a los cursos de capacitación en TIC
Rectora
Coordinadores
Consejo Directivo
Equipo de gestión de uso de TIC.
Abril a Diciembr
e de 2010 – 8 Meses
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAPropósito: Aprovechar eficaz y eficientemente los recursos informáticos que permitan optimizar procesos y mejorar la atención al usuario
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Grupo de trabajo administrativo eficiente y dispuesto a la actualización tecnológica para prestar un mejor servicio a la comunidad educativa.
Resultado 1: Procesos administrativos, financieros y de atención ágiles y oportunos
Indicador del resultado: Calidad de la prestación del servicio administrativo y de atención al usuarioActividades/
Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Elaborar un diagnóstico del uso sistematizado de todos los procesos administrativos, contables y financieros que permita valorar las tecnologías utilizadas en y prestar un mejor servicio.
Incremento en la calidad de la prestación del servicio administrativo
Rectoría
Personal Administrativo
Coordinadores
Equipo de gestión de uso de TIC.
Abril a Diciembre de 2010 - 3
meses
GESTION ACADEMICA
Propósito: Incorporar el uso de las TIC como eje transversal en el Proyecto Educativo Institucional para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Fomento de la investigación e innovación a través de las TICs tanto en estudiantes como en docentes.
Resultado 1: Ambientes de aprendizaje mas agradables que contribuyen al aumento de la calidad y la disminución de la deserción escolar.
Indicador del resultado: Mejores resultados a nivel académico en los comparativos nacionales de calidad.Actividades/
Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la calidad educativa de los estudiantes con el fin de formar individuos con condiciones que respondan a las necesidades del sector productivo local o regional.
Nivel de apropiación de las TICs como eje formativo y académico integral
Rectoría
Coordinadores
Consejo académico
Padres de Familia
Estudiantes
Docentes
Equipo de gestión de uso de TIC.
A partir del Mes de Abril y en forma permanente
GESTION DE LA COMUNIDAD
Propósito: Vincular a los padres de familia y/o acudientes en la implementación, organización y ejecución de las actividades en el uso de TIC.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Grado de compromiso de padres de familia y/o acudientes en cuanto a esta alternativa de mayor bienestar familiar y de su comunidad.
Resultado 1: Integrar la escuela con la comunidad a través de las nuevas tecnologías.
Indicador del resultado: Comunidad capacitada y vinculada en el uso de las nuevas tecnologías.Actividades/
Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Organizar reuniones con los miembros de la comunidad para socializar, sensibilizar y capacitar sobre las ventajas y oportunidades que les brinda el uso de la TICs.
Numero de miembros de la comunidad capacitados en las nuevas tecnologías que multiplican sus conocimientos.
Consejo directivo.
Consejo de Padres
Rectoría
Coordinadores
Equipo de gestión de uso de TIC.
Abril a Diciembre de 2010 - 8 mes
"La gente puede tener éxito en cualquier cosa en la que tenga entusiasmo.“
Charles Schwab,
CONCLUSIÓNEl mundo actual requiere ir a la par de los avances científicos y tecnológicos que a diario el hombre crea de manera que no quedemos rezagados frente al resto de personas. Este camino se aplica a todos las instancias de la vida y especialmente en la educación. Entendiendo que lo único constante es el cambio y debemos adaptarnos a él.TemáTICas nos ofrece un sinnúmero de herramientas y alternativas que propician espacios de mejoramiento en el quehacer diario de nuestra gestión directiva.Ser artífices del cambio y pioneros de paradigmas es una tarea más fácil, eficaz, eficiente y práctica con la apropiación y el uso de las TIC.