Pkg dan-pkb-terbaru
Transcript of Pkg dan-pkb-terbaru
PENILAIAN KINERJA GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANBADAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANPUSAT PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIK
GURU PROFESIONAL,
BERMARTABAT DAN SEJAHTERA
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN
PROFESI GURU
Berbagai Regulasi
Pendidikan
BADAN PSDMPK DAN PMP
DESAIN PENILAIAN KINERJA DAN PKB GURUUJI
KOMPETENSI
PKB
DIKLAT PENGEMBANGAN
GURU PROFESIONAL
1. KENAIKAN PANGKAT/ JABATAN
2. PROMOSI
PKINTERNALLY &
EKSTERNALLY DRIVEN
DIKLAT DASAR FORMAL/
NON FORMAL
DIKLAT LANJUTAN(DIKLAT FUNGSIONAL
DAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU)
SM : Standar MinimalPKB : Pengembangan Keprofesian BerkelanjutanPK : Penilaian Kinerja
ANGKA KREDIT
UJIAN
TL
L
STAG
E 1
STAG
E 2
TUNJANGAN PROFESI
N < SM
N ≥ SM
NPK < SM
NPK ≥ SM
BADAN PSDMPK DAN PMP
ALUR PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
GURU PROFESIONAL
Evaluasi Diri(awal semester)
Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan
+
-
+
Pengembangan Karir
y
-
Penilaian Kinerja Guru (akhir semester berikutnya)
Kecukupan Angka Kredit
t
BADAN PSDMPK DAN PMP
DASA
R H
UKU
M Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 (Sisdiknas); Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 (Guru dan Dosen); Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 (SNP); Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 (Guru).
PROFESIONALISME GURU
• Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya
• Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;
• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya
• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 38 Tahun 2010 Tentang Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru.
Peraturan terkait Profesionalisme Guru:
BADAN PSDMPK DAN PMP
Penilaian kinerja guru merupakan penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya.(PermennegPAN & RB No. 16/2009)
PKGuru menjamin bahwa guru melaksanakan pekerjaannya secara profesional
PKGuru menjamin bahwa layanan pendidikan yang diberikan oleh guru adalah berkualitas
TUJUAN PK-GURU
BADAN PSDMPK DAN PMP
MANFAAT PK Guru Merupakan bahan evaluasi diri bagi guru
untuk mengembangkan potensi dan karirnya Sebagai acuan bagi sekolah untuk
merencanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB Guru)
Merupakan dasar untuk memberikan nilai prestasi kerja guru dalam rangka pengembangan karir guru sesuai Permennegpan & RB No.16/2009
BADAN PSDMPK DAN PMP
PELAKSANAAN PK Guru
DI SEKOLAH Penilaian dilakukan oleh kepala sekolah atau guru
senior (guru pembina) yang kompeten, telah mengikuti pelatihan penilaian dan ditunjuk oleh kepala sekolah
Dimungkinkan pengawas mensupervisi kegiatan penilaian kinerja di sekolah
Penilaian kinerja dilakukan sekali dalam rentang 2 semester (pada akhir semester ke 2)
Diawali dengan Evaluasi Diri (pada awal semester ke 1)
Penilaian kinerja ditekankan pada pelaksanaan tugas utama guru yang terkait dengan penguasaan kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh guru. BADAN PSDMPK DAN PMP
BADAN PSDMPK DAN PMP
EVALUASI DIRI
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
PENILAIAN KINERJA
GURU
RENTANG WAKTU 2 SEMESTER
4-6 MINGGU DI AWAL RENTANG WAKTU 2
SEMESTER
4-6 MINGGU DI AKHIR RENTANG WAKTU 2
SEMESTER
PERIODISASI KEGIATAN EVALUASI DIRI, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN, DAN PENILAIAN KINERJA GURU
PERANGKAT PENILAIAN
1. Pedoman Penilaian Kinerja Guru (Buku 2)2. Format Evaluasi Diri3. Format Penilaian Kinerja (pengumpulan
fakta), untuk• Guru Kelas/Mata Pelajaran• Guru BK/Konselor• Tugas Tambahan
4. Format Nilai Indikator Kinerja Guru
BADAN PSDMPK DAN PMP
KERANGKA KINERJA GURU
PROFIL TUGAS/KOMPETENSI GURU
TUGAS UTAMA GURU
1.Perencanaan PBM2.Pelaksanaan PBM3.Penilaian PBM
BADAN PSDMPK DAN PMP
KOMPETENSI GURU
1. Pedagogik2. Kepribadian3. Sosial4. Profesional
PKB GURU
PENDIDIKAN
PROFIL KINERJA
INDIKATOR KINERJA
keg. sebelumpengamatan
keg. selamapengamatan di atau luar kelas
keg. setelahpengamatan
PENGUMPULAN FAKTA
(fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega,
siswa, orang tua)
PEMANTAUAN
PENGAMATAN
2PERSIAPAN
PENILAI MEMAHAMI:Pedoman PK GuruInstrumen PK GuruIndikator kinerja guru
1
Nilai PK GuruCATATAN HASIL:
Pengamatan dan/atau/pemantauan
penetapan hasil butir penilaian indikator
pemberian nilai 1,2,3, dan 4 pada indikator kinerja
guru dan penilai setuju
Laporan hasil PK Guru
PROSES PK GURU
3
4
HASIL PELAKSANAAN PK Guru di SEKOLAH
Evaluasi diri pada awal semester digunakan sebagai dasar penyusunan rencana program PKB tahunan bagi guru .
Hasil penilaian Kinerja Guru pada akhir semester berikutnya digunakan untuk melihat peningkatan kompetensi dan memberikan nilai kinerja guru (menghitung perolehan angka kredit guru pada tahun tersebut) BADAN PSDMPK DAN PMP
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANBADAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANPUSAT PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIK
PENGERTIAN PKB GURU
PKB dilaksanakan agar guru dapat memelihara, meningkatkan, dan memperluas
pengetahuan dan keterampilannya untuk melaksanakan proses pembelajaran secara profesional. Pembelajaran yang berkualitas
diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta
didik
Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang
dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, secara bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan
profesionalitas guru.
PKB dilakukan terus menerus
BADAN PSDMPK DAN PMP
Tujuan umum:untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.
Tujuan khusus: Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai standar kompetensi yang ditetapkan
dalam peraturan perundangan yang berlaku. Memutakhirkan kompetensi guru untuk memenuhi kebutuhan guru dalam
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk memfasilitasi proses pembelajaran peserta didik.
Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional.
Menumbuhkan rasa cinta dan bangga sebagai penyandang profesi guru. Meningkatkan citra, harkat, dan martabat profesi guru di masyarakat. Menunjang pengembangan karir guru.
TUJUAN PKB Guru
BADAN PSDMPK DAN PMP
PROSES PKB Guru
BADAN PSDMPK DAN PMP
KOMPONEN PKB Guru(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)
PKB
PUBLIKASI ILMIAH
PENGEM-BANGAN
DIRI
KARYA INOVATIF
BADAN PSDMPK DAN PMP
MACAM DAN JENIS KEGIATANNO MACAM JENIS KEGIATAN1. Pengembangan
Diria) Diklat fungsionalb) Kegiatan kolektif guru
2. Publikasi Ilmiah a) Presentasi pada forum ilmiahb) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian
atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru
3. Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat gunab) Menemukan/menciptakan karya senic) Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikumd) Mengikuti pengembangan penyusunan
standar, pedoman, soal dan sejenisnya
BADAN PSDMPK DAN PMP
KEGIATAN PKB GURU
INFORMAL
FORMALSEMI FORMAL
KEGIATANPKB Guru
BADAN PSDMPK DAN PMP
Contoh: PPPP-TK, LPMP, LPTK, Asosiasi Profesi, dan PKB Provider lainnya.
Contoh: Program Induksi, mentoring, pembinaan, observasi pembelajaran, kemitraan pembelajaran, berbagi pengalaman, Pengembangan sekolah secara menyeluruh (WSD= whole school development)
Contoh: Jaringan lintas sekolah (seperti KKG/MGMP, KKM, KKKS/MKKS, KKPS, MKPS, atau jaringan virtual.
DALAM SEKOLAH
PELAKSANAAN PKB Guru
BADAN PSDMPK DAN PMP
Kompetensi yang diidentifikasikan di bawah standar berdasarkan evaluasi diri.
Kompetensi yang diidentifikasikan oleh guru perlu ditingkatkan.
Pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang diperlukan oleh guru untuk pengembangan karir/melaksanakan tugas-tugas baru, misalnya sebagai kepala sekolah.
Pengetahuan, keterampilan, materi yang dibutuhkan berdasarkan Laporan Evaluasi Diri Sekolah dan/atau Rencana Tahunan Pengembangan Sekolah.
Pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi khusus yang diminati oleh guru.
PRIORITAS KEGIATAN PKB Guru
BADAN PSDMPK DAN PMP
MEKANISME PKB GuruGuru melakukan evaluasi diri pada
awal semester
Profil kinerja guru berdasarkan hasil evaluasi diri dan
dokumen pendukung
Koordinator dan Guru menyusun rencana
PKB Guru
Guru melaksanakan PKB Guru(ada Guru
Pendamping)
Guru menerima rencana final kegiatan
PKB Guru
Koordinator dan Kepala Sekolah
menetapkan rencana kegiatan PKB Guru
Guru dan Koordinator
melakukan refleksi hasil PKB Guru
Guru mengikuti Penilaian Kinerja
Guru akhir semester berikutnya
Hasil PK Guru sebagai dasar perencanaan
PKB Guru tahun berikutnya
BADAN PSDMPK DAN PMP
KemendiknasMenyusun Pedoman dan instrumen PKBGuru, mensyeleksi dan melatih instruktur tim inti PK Guru tingkat pusat, melakukan pemantauan dan evaluasi.
Tingkat Pusat
Dinas Pendidikan Provinsi dan LPMP
Melaksanakan pemetaan data profil keinerja guru, pendampingan, pembimbingan , dan konsultasi pelaksanaan kegiatan, pemantauan dan evaluasi, pelaporan untuk menjamin pelaksanaan PKB Guru yg berkualitas
Tingkat Provinsi
Dinas PendidikanKabupaten/Kota
Mengelola PKB Guru tingkat Kabupaten/Kota untuk menjamin PKGuru dilaksanakan secara efektif, efisien, objektif, adil, akuntabel, dsb, serta membantu & memonitor pelaksanaan PKB Guru di sekolah dan Gugus
Tingkat Kab/Kota
KKG/MGMP kecamatan/gugus
Merencanakan, melaksanakan dan melaporkan pelaksanaan kegiatan PKB Guru di gugus serta membantu dan memobimbing pelaksanaan PKB Guru di sekolah.
Tingkat Kecamatan
Sekolah atauMadrasah
Merencanakan, melaksanakan dan melaporkan pelaksanaan kegiatan PKB Guru di sekolah
Tingkat Sekolah
KoordinatorPKB Guru
Menjamin bahwa guru menerima dukungan untuk meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesiannya sesuai dengan profil kinerjanya di tingkat sekolah maupun kabupaten/kota BADAN PSDMPK DAN PMP
PKGuru dan PKBGuru On-Line
Pelaporan
Pengendalian
Pembinaan
BADAN PSDMPK DAN PMP
http://www.ekinerjaguru.org
• Login menggunakan NUPTK (bagi Guru)• Login menggunakan NSS (bagi Kepala Sekolah)• Input data PK Guru sekolah• Guru dapat melakukan latihan UK• Saran PKB Guru bagi guru dengan nilai
kompetensi rendah
HUBUNGAN PKGuru dan PKBGuru DENGAN PENGEMBANGAN KARIR
PK GURU DAN PKB ADALAH SATU PAKET DAN DIKONVERSI
DALAM BENTUK ANGKA KREDIT
BADAN PSDMPK DAN PMP
KERANGKA PKGuru dan PKBGuru
Evaluasi diri dan
/atau refleksi
Awal Semester
Profil Kinerja Guru
Rencana PKB tahunan
Penilaian Kinerja Guru
(Akhir Semester)
Peningkatan kinerja Tahap Informal dan
Tahap Formal (kebutuhan guru)
Pengembangan Kinerja (kebutuhan
sekolah)
Nilai Kinerja
& Angka Kredit
Berhak untuk:• Promosi tugas
tambahan• Naik
pangkat/jabatan
S a n k s i
PKB Guru
BADAN PSDMPK DAN PMP
ANGK
A KR
EDIT
YAN
G DI
PERO
LEH
UN
TUK
KEN
AIKA
N JE
NJA
NG/
KEPA
NGK
ATAN
PERMENEGPAN DAN RB 16/2009UNSUR UTAMA
(Min. 90%)
PENDIDIKAN
PEMBELAJARAN (PKG)
PKB
Pengembangan Diri
Karya Ilmiah/Inovatif
UNSUR PENUNJANG(Max. 10%)
Ijasah tambahan, tanda jasa, dsb
Guru UtamaGol. IVd, IVe
Guru MadyaGol. IVa, IVb, IVc
Guru MudaGol. IIIc, IIId
Guru PertamaGol. IIIa, IIIb AK. 100
AK. 150
AK. 200
AK. 300
AK. 550
AK. 700
AK. 400
AK. 850
AK. 1050
Karya Ilmiah
Presentasi Ilmiah
BADAN PSDMPK DAN PMP
91 100 Amat baik
76 90 Baik
61 75 Cukup
51 60 Sedang
≤50 Kurang
Untuk hasil PK =56, maka, Nilai PK Guru (dalam skala 100) = 56/56 x 100 = 100
Permennegpan & RB No.16/2009
KONVERSI NILAI KINERJA
125%
100%
75%
50%
25%
dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per tahun
50
Unsur utama
≥90%
Pendidikan
Kegiatan Pembelajarandan Tugas Tambahan 43
PKB
Publikasi/karya inovatif 4
Pengembangan diri 3
Unsur penunjang
≤10%
KEBUTUHAN ANGKA KREDIT(Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c)
Optional
Wajib
Penilaian Kinerja
GURU PERTAMA (III/a, III/b)
GURU MUDA (III/c, III/d)
GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c)
GURU UTAMA (IV/d, IV/e)
PROGRAM INDUKSI
GURU S1/D-IV BERSERTIFIKAT
PKB fokus pada peningkatan
kompetensi guru
PKB fokus pada peningkatan prestasi
peserta didik dan pengelolaan sekolah
PKB fokus pada pengembangan
sekolah
PKB fokus pada
pengembangan profesi
Tahap Pengembangan Karir Guru
KERANGKA PENGEMBANGAN KARIR GURU
BADAN PSDMPK DAN PMP
Habis
onny