Pismo Po-nemetski Legko Hmelidze i n Pismo Pone

221
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ И. Н. Хмелидзе ПРАКТИКУМ ПО ПИСЬМУ Основы письменной коммуникации на немецком языке

description

German for Russian speakers

Transcript of Pismo Po-nemetski Legko Hmelidze i n Pismo Pone

1

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2006

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ISBN

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803.0(075.8)

143.24923.4

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Lehrerin in der Sekundarstufe II,

Berufliche Schulen, Bremen

Elke von der Heyde

.., 2006

, 2006. , 2006

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. ............................. 2. . 3. - . 4. , . 1212

131521

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. . (Briefwechsel. Anzeigen fr Briefpartnerschaften) 2. (Glckwnsche) Info ......................................................... 3. (Danksagungen) ... 4. (Einladungen) . 5. (Antwort auf die Einladung) ... 6. (Klassenpartnerschaft) ... 7. / (Urlaubskarten) . 8. (Party) .3535363738

41

43

44

47

3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. - (Liebesbrief) . 2. ? ... (Merkzettel: Wie schreibe ich einen Brief?) 3. (persnlicher Brief) . 4. (halbformeller Brief) . 5. (Leserbriefe) .. 5050

54

55

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66

4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.Anfrage Info.... 2. Dankbrief an den Gastgeber 3. Lebenslauf .. 4. Formeller Brief ... 5. Bewerbung/Bewerbungsanschreiben, Info.. 6. Schlsselqualifikationen.737373

77

82

84

88

5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Bewerbungsformulare fr: a) ein Sommer-, Intensivkursstipendium. b) ein Praktikum in Deutschland. 2. Information ber: a) ein Praktikum in Deutschland.. b) Au-Pair in Deutschland 3. Textarbeit (Homepag) ...9494

95

97

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103

6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Entschuldigungsschreiben... 2. Bildinterpretation. 3. Kommentar einer Graphik/Statistik 4. Modell zur subjektiven Filmbewertung . 5. Telegramm . 6. Redemittel fr Textzusammenfassung 7. Annotierung/Resmee/Textzusammenfassung..112112

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( 12 ) 135

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . () 136

3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Internet-Adressen 140

Lsungsschlssel () . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

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bung macht den Meister . . . , . . .

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(. ) , . 1 ____________________________________________________________2 ____________________________________________________________

3 ____________________________________________________________4 ____________________________________________________________5 ____________________________________________________________6 ____________________________________________________________

Wofr interessieren Sie sich?

, .Ich interessiere mich fr: Briefe an deutsche Freunde; Formulare; Lebenslauf: tabellarisch, ausfhrlich; Bewerbungsschreiben; Textzusammenfassung/Resmee.

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1. (. 13).2. (. 4).3. - (Info).4. , (. 524).

bungen ()

1. Alphabet und Lautschrift. . () . .Das ABCA a [a:]

B b [be:]

C c [tse:]

D d [de:]

E e [e:]

F f [ f]

G g [ge:]H h [ha:]

I i [i:]

J j [jot]

K k [ka:]

L l [l]

M m [m]

N n [n]O o [o:]

P p [pe:]

Q q [ku:]

R r [r]

S s [s]

T t [te:]

U u [u:]V v [fau]

W w [ve:]

X x [iks]

Y y ['ypsilon]

Z z [tset] [s'tset]

[:]

[:]

[:]

2. Ein ABC-Gedicht. , , , .ABCDE

Mein Bauch tut mir so weh!

FGHIJK

Es schmerzt ja hier und da!

LMNOPQ

Da spricht ein Kakadu:

RSTUVW

Nimm Kuchen und trink Tee,

X und YZDann ist dein Bauchweh weg!

, . , ?

. !

:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.Das russische Alphabet und die deutsche Umschrift. .Russische BuchstabenDeutsche BuchstabenRussische BuchstabenDeutsche Buchstaben

AAaRr

BbSs

Ww, VvTt

GgUu

DdFf

Ee; Je, jeCh, ch

Sh, shZz; Ts, ts

SsTsch, tsch

IiSch, sch

I, Jstsch, schtsch

Kkunbezeichnet ..

Lly

Mmunbezeichnet . .

NnEe

OoJu, ju

PpJa, ja

4. Die Beziehung von Buchstaben und Lauten im Deutschen. . .Buchstabe(n)Laut(e)Beispiele

a aa ah[a:]Name, Staat, Zahl

[a]Stadt

h[:]Kse, zhlen

[]Mnner

u [oy]Huser, heute

ai [ai]Mai

au[au]Pause

b bb [b]haben, Hobby

b[p]Verb

ch[]ich

[x]Buch

[k]Chor

chs[ks] sechs

d[d]Dialog

d[t]und

dt[t]Stadt

e ee eh [e:]lesen, Tee, sehr

[]Fest

e(-)[]danke (unbetont )

er(-r)[r]Partner (unbetont )

ei[ai]ein

eu[oy]heute

f ff[f]fr, Kaffee

g[g]gut

g[k]Tag

h[h]Haus

i ie ieh ih [i:]Kino, viel, (er) sieht, ihr

[I]trinken

ig[i]fertig

j[j]ja

k ck[k]Kurs, Frhstck

l ll[l]leben, wollen

m mm[m]Monat, schwimmen

n nn[n]Name, wann

ng[]singen, danke

o oh oo[o:]Rom, wohnen, Zoo

[o]kommen

h[:]hren, frhlich

[]knnen

p pp[p]Pause, Gruppe

Buchstabe(n)Laut(e)Beispiele

ph[f]Alphabet

qu[kv]bequem

r rh rr[r]rot, Rhythmus, Herr

s ss[s]Haus, Cassette

[z]Seite

sch[]Schule

sp[p]sprechen

st[t]Studentin

[s]heien

t tt th[t]Text, bitte, Theater

tion[ts]Information

u uh[u:]Juni, Uhr

[u]August

h[y:]Zrich, fhlen

[y]fnf

v[v]Vokal

[f]positiv

w[v]Wort

x[ks]Taxi

y[y:]Typ

[y]Rhythmus

z[ts]zehn

Info -

1901 . , , .

1998/99 . 2004/05 . 1 2005 .

: , .

. , Langenscheidt, Duden, ( ). : www.goethe.de/z/50/reform/deindex.htm, www.ids-mannheim.de/reform/, www.wuerzburg.de/rechtschreibreform, www.zum.de.

behendeGemse

schneuzen

Stengelbehnde ( Hand)

Gmse ( Gams)

schnuzen ( Schnauze) Stngel ( Stange)

Karamel numerieren

plazieren (placieren) StukkateurKaramell ( Karamelle) nummerieren ( Nummer)platzieren ( Platz) Stuckateur ( Stuck)

Ss

hassen Ha

kssen Kusie kten sich

lassen er lt mssen er mu

Wasser wrig

dahassen Hass

kssen Kuss sie kssten sich

lassen er lsst

mssen er muss

Wasser wssrig

dass

Fu, gro, schieen, genieen, heien

au/u

euscheulich

eiIch wei, fleiig

Balettnzer

Flanellappen

Stoffetzen

SchiffahrtBaletttnzer Balett-tnzer

Flanelllappen Flanell-lappenStofffetzen Stoff-fetzen

Schifffahrt Schiff-fahrt

Aber: dennoch, Drittel, Mittag

Roheit

Zheit

Zierat

selbstndig

rauhKnguruhRohheit ( roh)

Zhheit ( zh)

Zierrat ( Vorrat)

selbststndig selbstndigrau ( grau, schlau ) Knguru ( Gnu, Kakadu, ...)

-tiell

differentiell-zielldifferenziell ( Differenz) differentiell

-tialPotential-zial

Potenzial ( Potenz) Potential

-ai

Necessaire

-ai Necessaire, Nessessr ( Mohr, Sekretr, Militr, Majonse, Polonse)

-ph

Photometric

Geographie

Orthographie

Megaphon

Delphinph fFotometrie, Photometrie

Geographie, Geografie

Ortographie, Orthografie

Megaphon, Megafon ( Mikrofon, Fotografie, Grafik)

Delphin, Delfin ( fantastisch)

gh

Joghurt

Spaghettigh gJoghurt, a Jogurt

Spaghetti, Spagetti

qu

Kommunique

k

Kommunique, Kommunikee ( Etikett, Likr)

ou

Boucleou uBoucle, Buklee ( Nugat)

ch

Ketchupch schKetschup, Ketchup

rh

Catarrh

Hmorrhoidenrh rKatarrh, Katarr

Hmorrhoiden, Hamorroiden

c

Facette

c ssFacette, Fassette ( Fassade, Fasson, Rasse)

Th

Panther

Thunfisch

: Portemonnaieth tPanther, Panter

Thunfisch, Tunfisch

Portmonne, Portemonnaie

radfahren

Aber: Auto fahren

haltmachen

sitzenbleiben

(in der Schule)

Aber: sitzen bleiben

(auf dem Stuhl)

gefangennehmen

brigbleiben

kennenlernen

bekanntmachen

zueinanderfinden

nahestehend

soviel, wie viel soviele, wie viele

Aber:

irgend etwas

irgend jemand

Rad fahren

( Auto fahren)

Halt machen

sitzen bleiben

gefangen nehmen

brig bleiben

kennen lernen

bekannt machen

zueinander finden

nahe stehend

( nahe stehen)so viel, wie viel (wie so viele, wie viele)

irgendetwas

irgendjemand ( irgendwer, irgendwann)

Ichform, IchsuchtAber: Ich-Laut

17jhrig

100prozentigIchform/lch-Form, Ichsucht/Ich-Sucht

Ichlaut/Ich-Laut

17-jhrig

100-prozentig

Kaffee-Ersatz

Zoo-Orchester

BallettruppeKaffee-Ersatz/KaffeeersatzZooorchester/Zoo-Orchester Balletttruppe/Ballett-Truppe

Shopping-Center Sex-AppealShoppingcenter/Shopping-Center Sexappeal/Sex-Appeal

in bezug auf

radfahren

angst (und bange)

machen

Aber: Angst haben

der, die, das letzte

der nchste, bitte!

alles brige

im groen und ganzen

im allgemeinen

heute mittag

gestern abend

am Sonntag abend Sonntag abends

auf deutsch

Aber: bei Grn

gro und klein

jung und alt

aufs beste

aufs herzlichste

der Weie Tod

die Erste Hilfe

das Ohmsche Gesetz :

Du, Dein, Dir, usw.

Ihr, Euer, Euch usw.in Bezug auf

Rad fahren

Angst (und Bange)

machen

Angst haben

der, die, das Letzte

der Nchste, bitte!alles brige

im Groen und Ganzen

im Allgemeinen

heute Mittag

gestern Abend

am Sonntagabend

sonntagabends

auf Deutsch

( bei Grn)Gro und Klein

Jung und Alt

aufs beste/aufs Beste

aufs herzlichste/aufs Herzlichste

der weie Tod

die erste Hilfe

das ohmsche Gesetz

du, dein, dir usw.

ihr, euer, euch usw.

Es regnete, und der Wind war sehr stark.Soll ich den Bus nehmen, oder fhrst du mich zur Uni?

Er lernt Deutsch, um deutsch kommunizieren zu knnenEs regnete und der Wind war sehr stark.

Soll ich den Bus nehmen oder fhrst du mich zur Uni?

Er lernt Deutsch um deutsch kommunizieren zu knnen

Mu-ster

Zuk-ker

Bak-ke

Chir-urg

Si-gnal

Pd-agogik

par-allelMus-ter

Zu-cker

Ba-cke

Chi-rurg ( Si-rup)

Sig-nal

Pd-agogik/P-dagogik

par-allel/pa-rallel

Ufer

Ofen

( ) U-fer

O-fen

5. Welche Buchstaben fehlen? ? , . .ABDEGHIKLMOPRSTUWXYZ

6. Welche Buchstaben stehen an falscher Stelle? ? . .ABCEDFGIHJKNMLOQPRTSUWVXYZ7. In welcher Gruppe stehen die Buchstaben in falscher Reihenfolge? ? .

1. abcd 4. mnpo 7. wxyz

2. efgh 5. qrst 8. bced

3. jikl 6. vwux 9. fghi

8. Setzen Sie die fehlenden Buchstaben ein. Wie heien die unterstrichenen Buchstaben? . ? (..1).

a)__BCD__FGH__JKLMN__PQRST__VWXYZ

_______________________________________

b)A _ _ _ E _ _ _ I _ _ _ _ _O_ _ _ _U_ _ _ _

_______________________________________

9. Welche Buchstaben stehen vor und hinter den angegebenen? ?

_b_ , _f_ , _i_,

_n_ ,_q_ ,_u_,

_r_ ,_y_Tipp 1 (c 1)

?

Aber: .

2030 , 5 . , , .

1.52 2030 . , , , , .

3 1.5 . , !

, 6 . :

, , ; ( ); . . , : , , , , ..10. Tragen Sie hier die Namen von Bekannten ein. Schreiben Sie auch die Strae und den Wohnort dazu. . .Name:

Strae:

Wohnort:

Name:

Strae:

Wohnort:

Name:Strae:

Wohnort:

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Strae:

Wohnort:

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Strae:Wohnort:

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Strae:

Wohnort:A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

LM

N

O

PQ

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

11. Schreiben Sie in lateinischen Buchstaben Ihren Vornamen, Ihren Namen und den Namen Ihrer Deutschlehrerin. .

12. Trennen Sie an den richtigen Stellen und finden Sie die passenden Satzzeichen. . , .

GutenTagichheieSchmittWieistIhrNamebitte

IchheieIbrahimFadli

Wiebitte

Bittenocheinmal

IbrahimFadli

IstFadliIhrNachname

JaundIbrahimistmeinVorname

WiealtsindSieHerrFadli

IchbinvierundzwanzigJahrealt

SindSieverheiratetodersindSieledig

Ichbinledig

IchkommeausDeutschlandWoherkommenSie

IchkommeausMarokko

IchwohneinBonninderHauptstraeWowohnenSieinDeutschland

IchwohneinWolfsburg

13. Schreiben Sie jetzt, aus welchem Land und welcher Stadt Sie kommen und in welcher Strae Sie wohnen. , , , . . 12 .__________________________________________________________________________________________________________14. Schreiben Sie den Text ohne Lcken. Beantworten Sie die Fragen! . , . .

M__n N_me __st Iri__a. I___ k__mme __us Ru___lan__. I___ w___ne jetzt ____n D____t______land. I___ lerne D___t_____. I______lese Te____te, schr ___be Buch_____aben, h___re Ka____etten. I_____ spre____e D___t______. Un____ w___s ma______en S_______?

Arb____ten S_____? Oder stud____ren Sie? Lernen Sie D___t___?_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________Tipp 2

, , , . , . . . . (- ..), . . , , , . . , , .

, , .

15. Suchen Sie die sinnvollen Verbindungen heraus und erweitern Sie sie zu ganzen Stzen. Ein Wort passt nicht! , . !Ichheie

komme

wohne

lerne

lese

schreibe

hre

spreche

trinke

mache

schlafeaus Russland

Deutsch

Irina

Buchstaben

in Deutschland Kassetten

Brot

Hausaufgaben

Radio

Wasser

Texte

16. Konkrete Poesie

(konkrete Poesie) , . , , .

. , , , . , , , , , .

Deutsch lernenTexte lesen und verstehen

schreiben und vergleichen.

Wer, warum, wie bitte?

Fragen und antworten.

Berufe und Hobbys

Ingenieure und Musik.

Quadratisch, praktisch, gut!

:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v x y z

:__________________________________________________________ ?

. :

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v x y z

: __________________________________________________________ 17. Schreiben Sie den Text in Stzen. , /.

Autor: Jrgen Vlkert-Marten mein Name _____________Titel:

z.B. Wrter Titel __________________Zumbei

spiel

kn

nenwi

rm

it denwr

terns

pielen

wirspie

len wr

terspie

le

18. a) Schreiben Sie eh in die Lcken. eh. b) Lernen Sie das Gedicht. .c) Decken Sie den Text ab und lassen Sie ihn sich von jemandem diktieren. , , /.- Au, mein Z___!

- Entschuldigen Sie, bitte! Tut es w____?

- Ja, s____r.

Das s___en Sie doch.

- Es tut mir Leid. Entschuldigung. Wie g_____t es Ihnen jetzt?

- Schlecht.

______________________________________________________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

? , ? (Wie geht es Ihnen?) Es g____mir s_____r gut.

19. Fllen Sie die Lcken mit den passenden Vokalen. . .

) :a, o, ie, i, a, e, a, I, e, e, au, a, u, a, I, o, e, o, e, a, au, a, e, a, I, o, e, u, ie, e, a

H___ll___! H___r spr___cht M___nfr___d M___nn.

___ch ruf___ j___tzt ___s Fr____nkf____rt ____n.

____ch k____mm____ m____rg____n n____ch L____s____ n____.

W____nn?

____ch k____mm____ ____m s____b____n ____n.

) , ( ).

A, a a a a a a a a a a a, aa, Au, O, o o o o o o o, ie ie ie ie ie, i i i

i i i i, I I I I, e e e e e e e e e e e e, u u, Au

H___ll___! H___r spr___cht M___nfred M___nn.

___ch ruf___ j___tzt v____m B____hnh____f ______n.

W____ k____mm____ _____ch z____r P____ns____n Tr_____pp?

W_____rt____n S______! _____ch h______l_____ S_____ _____b.

____ch tr____ff____ S______ ______m ______sgang A.

____ch b____n gr_____. H____b___ bl_____nd______s H_____r.

G____ht ____n _____rdn_____ng. _____lles kl____r.

B____n ____n z___hn M____n___t____n d_____. 20. M/m oder N/n?

a) Setzen Sie M/m oder N/n in die Lcken ein. .

Heute ist __ei__ Geburtstag. Ich bi__ jetzt 19 Jahre alt.

__ei__ Geburtstag ist ei__ Familie__ fest.

Die ganze Fa__ilie ko____t.

Zuerst ko____t __ein Vater.

Er sagt: Alles Gute zu__ Geburtstag, __ei__ Soh__.

Dann ko____t __eine Mutter.

Sie sagt: Alles Gute zu__ Geburtstag, __ei__ Soh__.

Dann ko____t __eine Schwester.

Sie sagt: __ein Bruder, ich w__sche dir alles Gute zu__ Geburtstag.

Dann ko____t der __a__ __einer Schwester.

Er sagt: Herzliche__ Glckwu__sch zu__ Geburtstag, __ei__ Schwager.

Alle bri__ge__ Gesche__ke __it.

Und da____ ko____t das Ki__d.

Es wei__t.

b) Warum weint das Kind? Schreiben Sie Ihre Ideen dazu auf. ? ._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.Meine Familie. , . .

Meine Familie

lebt in

Mein Vater

heit ...

Meine Mutter

lernt ...

Meine Schwester

wohnt in ...

Mein Bruder

arbeitet in ...

Mein Grovater

spricht nichtDeutsch

Meine Omastudiertander Uni(versitt)

22. Mein Vorname. , . : Reisen Bruder Gymnasium

Tiere

Ananas

Papagei

a) Schreiben Sie eine kleine Geschichte mit den Wrtern von oben. , , , . .______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Schreiben Sie ber sich selbst und Ihre Bekannten. , .

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23. a) Schreiben Sie die Wochentage und Monate auf, die Sie kennen und ergnzen Sie sie mit dem Schlssel. , . (. ).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) . __________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

24. Ein Brief an die Eltern. , . , .

Tipp 3

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, , , ! , , . Auch eine Reise von 1000 Meilen beginnt mit dem ersten Schritt! Herzliche Glckwnsche zum ersten Schritt !

2 .

1 , , . . , , , .

, , .

:

1. . (Briefwechsel. Anzeigen fr Briefpartnerschaften) (b. 14).2. (Glckwnsche) Info (b. 5, 7).3. (Danksagungen) (b. 6, 8).4. (Einladungen) (b. 913, 15).5. (Antwort auf die Einladung) (b. 14).6. (Klassenpartnerschaft) (b. 1618).7. / (Urlaubskarten) (b. 1923).8. (Party) (b. 24).

bungen1. Briefwechsel. 12 Briefwechsel 21 ! ? . !

Esel_______________________________________________________________________________________________________________________2. Konkrete Poesie. (. 16)? , . ? , ( ).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Anzeigen. - ( ?) , .

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ran und ab gehts!

4. Antworten Sie auf einen dieser Briefe und schreiben Sie Ihre eigene Anzeige fr eine Briefpartnerschaft. .

InfoGLCKWNSCHE

: (zum Geburtstag), (zur Verlobung), (zur Hochzeit), (zum bestandenen Examen), (zum bestandenen Fhrerschein), (zur Einzugsfeier), (zum Lottogewinn) .

, : Herzlichen Glckwunsch zum Geburtstag!/zur bestandenen Prfung/zum Lottogewinn/zur Einweihungsfeier usw.

.

: (zu Weihnachten), (zu Neujahr), (zu Ostern): Frohe Ostern/Weihnachten, Gesegnete Weihnachten, Alles Gute zum Muttertag, Frohes/Glckliches neues Jahr usw. / Herzliche Glckwnsche zu Ostern!

5. Glckwunsch. , . , .

a) b) b) : [email protected] : Neujahrsgruesse

: Fr, 31 Dez 2006 17:44:38 +0100

: [email protected] guten Rutsch ins Neue Jahr!Euch allen im fernen Sibirien wuenschen wir alles Gute im Neuen Jahr.Gute Gesundheit, Glueck und dass alles, was ihr euch wuenscht, in Erfuellung geht.

Viele Gruesse von euren Grossbothenern6. Danksagung. c :

7. Danksagung und Glckwnsche. . 5 Info, . 5 .8. Danksagung und Glckwnsche an den Freund. , .

InfoEINLADUNGEN

.

(, ..) ( , ).

: Gttingen, den 24. Januar

Liebe Evelin,komm bitte zu meinem Geburtstag am 30. Januar um 15.30 Uhr. Paul und Martin kommen auch. Julia kommt mit ihrem Freund.

Bis dann deine Monika.

9. Antwortbrief. Monika E-Mail, . Evelin .

10. Einladungen. , . . , . .

) Geburtstag

b) Hochzeit. :

11. Ergnzen Sie die Einladung. , (. ).

Geburtstagsparty, bitte, Sonntag, kommen, beginnen, um, Juni, Uhr einladen.12. a) Lesen Sie die folgende Einladung. .

b) Notieren Sie rechts die Schlsselwrter. .

c) Erarbeiten Sie die Struktur des Inhalts und schreiben Sie sie auf. .Liebe Freunde und Verwandte!

Im Herbst 1996 fragte Eckhard Beate, ob

wir zusammen gehen wollen.

Das war vor 10 Jahren und wir finden, es

ist ein Grund zum Feiern.

Ihr seid herzlich eingeladen mit uns in

Bollmannsruh

vom 30.09.2006 bis zum 03.10.2006

zu feiern.

Wir freuen uns auf euch und ein

schnes gemeinsames Wochenende und

darauf, mit euch vier Tage zu quatschen,

spielen, wandern, tanzen, singen...

Eure Beitrge fr das Kulturprogramm

sind sehr willkommen.

Teilt uns bitte mit, ob ihr

dabei sein wollt, damit wir planen knnen.

Viele Gre

Beate und Ecki.

Rckantwort an:

Beate Hermann und Eckhard Mothes

Danziger Str. 10

10435 Berlin

Tel.: 030/3448210

E-Mail: [email protected]

Veranstaltungsort (bei Brandenburg)

Kinder-, Jugend- und Bildungssttte

Bollmannsruh

14778 Bollmannsruh

Alle weiteren Infos, wie Lageplan,

Verpflegung und Programm folgen

nach Anmeldung!

13. xamensfeier/Geburtstagsparty. . , . / ? ?Info

. , . , .

:

: Vielen Dank fr Ihre/eure freundliche Einladung. Wir kommen gern.

ber Ihre/eure freundliche Einladung haben wir uns sehr gefreut.

Ich danke Ihnen/ euch herzlich fr Ihre/eure liebenswrdige Einladung...

Ihre/eure freundliche Einladung nehme ich gern an...

Ich danke Ihnen/ euch sehr fr die freundliche Einladung...

: Verbindlichen Dank fr Ihre freundliche Einladung...

. , .

Leider kann ich nicht kommen, weil ich...

Leider kann ich nicht teilnehmen, weil ich bereits...

Ich wrde sehr gern zu Ihnen/euch kommen, bin aber leider bereits zu ... eingeladen.

, , !

14. Zusage/Absage. . 10 12 (. ). , . /./Zusage /Absage

15. Lesen Sie den Einladungsbrief und merken Sie sich die Wrter, die inhaltliche Verbindungen herstellen. -. , .

, , , . . , . BeateEcki

Alter

Beruf

Kinder

...

InfoODYSSEESPIEL

Odyssee (http://www.goethe.de/odyssee). . ( 4), , , . , Wie feiert man in eurem Land Geburtstag. Odysseespiel, , .

: www.goethe.de/dll/pro/odyssee/an-meldun.htm

16. Klassenpartnerschaft. Odysseebriefe zum Thema Geburts-tag. . b)a)

17. Ihr Odysseebrief. A Odyssee? .16 , .18. Odysseebrief ber Ihre Heimatstadt. Schreiben Sie einen Brief ber Tomsk. Der Plan hilft Ihnen. . ( ). Unsere Stadt ist/liegt/hat/... (auch Wetter). Aus unserer Stadt kommt ... (Persnlichkeit, Tradition,

Erfindung). Wenn ich aus dem Fenster sehe, ... (typische Huser Material, Farbe). Regionale Feste und Feiertage in den nchsten sechs Wochen...

Bei uns wohnen besonders viele Auslnder aus...

Das kommt daher, dass...

Was bei uns besonders wichtig ist, Verhaltensweisen: man sollte/man sollte nicht.Info

(Postkarten) , ..19. Urlaubskarte. , . .

)Gouves, 20.09.04

Herzliche Urlaubsgre von der Insel Kretasenden euch Roland und Gisela,

Horst und Heidrun.Hier ist es sehr schn. Die Sonne scheint stndig, das Mittelmeer hat 27 Grad. Gestern haben wir eine Busfahrt nach Ostkreta gemacht. Wir wollen auch noch andere Teile der Insel kennen lernen. TschsGisela.b)22.06.05

Liebe Irina,nach langem Schweigen von mir nun ein Urlaubsgru aus Norwegen.

Wir waren zwei Wochen auf der Route Gteborg-Oslo-Bergen-Gteborg unterwegs mit einem Campingbus und fnf Freunden, Deutschen und Franzosen. Meistens haben wir mehrtgige Wanderungen im Gebirge unternommen. Die Natur ist einmalig. Man trifft tagelang keinen einzigen Menschen.

Ganz herzliche Gre Beate.c)

Berlin,12.07.05

Liebe Irina,vielen Dank fr deine sibirischen Gre. Dein Kollege hat uns dein Geschenk aus Sibirien mitgebracht und das war eine schne berraschung.

Ich hoffe, du findest im Urlaub Zeit dich zu erholen.

Ich bin im Moment zu Hause.

In den letzten Tagen war es sonnig und sommerlich hei. Heute regnet es.

Viele Gre

Beate. 20. Urlaubskarte mit Lcken. . , .

21. / , .lang Brief schn Idee Kollege halbJahr Wiedersehen herzlich Gru22. Urlaubskarte aus Berlin.

. . (den Zoologischen Garten besuchen). . ? .

(Sehens-wrdigkeiten) , : der Alexanderplatz (Alex), die Siegessule ( ), die Museumsinsel ( ), die Strae Unter den Linden ( ), der Reichstag, die Reste der Berliner Mauer ( )...

? , . !

InfoDEUTSCHLAND

Http://www.tatsachen-ueber-deutschland.de .

, , , , , . . www.germany-tourism.de www.germanyclub.ru. 3.23. Brief von der Autorin. .

24. Sie wollen/haben eine Party feiern/gefeiert und schreiben einen Brief darber. Notieren Sie Ihre Gedanken dazu. W-Fragen helfen dabei. / . , , ? : , , .PartyEinleitungHauptteilSchluss

26. Gru an die Autorin. ( ). Lieber Lerner,

herzlichen Glckwunsch zum bestandenen 2. Kapitel. Ich wnsche Ihnen viel Erfolg und Spa mit dem 3. Kapitel.Schnen Gru noch.Ihre I.Khmelidze. :

Liebe Frau Khmelidze,

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.

, : :(((

1. ;

2. ;

3. ;

4. ;

5.

( );

6. ;

7..

Ich habe viel gelernt...Ich habe wenig gelernt...

interessante Informationen

aktuelle Themen

gute Wiederholung

neue Wrter

wichtige Tipps

neue Strukturen

keine interessanten Informationen keine aktuellen Themen

langweilige Wiederholung

keine neuen Wrter

dumme Tipps

keine neuen Strukturen

a) Wie hat Ihnen dieses Kapitel gefallen?

Ich finde dieses Kapitel...nicht gut

realistisch

lustiggut

banal

spannendSpitze

durchschnittlich

langweilig

b) Warum hat Ihnen das Kapitel gefallen/nicht gefallen?Das Kapitel hat mir gefallen, weil Das Kapitel hat mir nicht gefallen, weil

c) Die interessanteste bung? Die langweiligste bung? ...

...

Suchen Sie sich Lerner, die dieses Buch auch kennen und tauschen Sie Ihre Erfahrungen aus.

Liebe(r) Leser(in),ich lade Sie zum 3. Kapitel ein und hoffe sehr, dass Sie kommen. Ich warte auf unser Wiedersehen und auf Ihre Antwort! Hoffentlich treffen wir uns im nchsten Kapitel!

. !

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

, 2 , , , , , Odyssee.Geschafft? Dann laden wir Sie ein weiterzumachen.

:

1. - (Liebesbrief) (b. 16).2. ? (Merkzettel: Wie schreibe ich einen Brief?) (b. 7, 2124).3. (persnlicher Brief) (b. 811, 1316).4. (halbformeller Brief) (b. 12, 1720).5. (Leserbriefe) (b. 2531).

bungen1. Lesen Sie dieses lustige Gedicht und schreiben Sie ein eigenes! .

Das Beste

Du bist:

der Stern an meinem Himmel,

der Zucker in meinem Tee,

der Kse auf meiner Pizza,

du bist das Beste, was

mir passieren kann.____________________________________________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

2. Hier ist noch ein Gedicht von einer Studentin. Lesen Sie es, markieren Sie die Verbindungswrter und schreiben Sie dann eine Geschichte. Gebrauchen Sie temporale Redemittel wie: zuerst (anfangs), dann (bald), danach (spter), schlielich (zuletzt, am Ende). , , .

Ich will deine Stimme

stndig hren.

Ich will mit dir sein,

deshalb wirst du fr mich

sehr teuer.

Aber jetzt bin ich allein.

Warum bist du so fremd?

Ganz vergessen hast du mich?

Aber ich kann so nicht leben,

denn ich brauche dich.3. Whlen Sie Elemente zu 1-12 aus und schreiben Sie Ihren ganz persnlichen Liebesbrief. 1-12 ( !) . , . !................., den ...............Mein/meine [1]

Ich bin [2]. Ich denke jedes Mal an dich, wenn [3].

Am liebsten wrde ich [4]. [5] sagt/sagen mir, [6],und [5] erinnert/erinnern mich daran, [6].

Du bist [7]. Mit dir ist mein Leben [8]. Wenn du [9],dann [10]. Hoffentlich [11].

[12]

Dein/Deine [1]

Liebling [1] [2] [3]

Hexeglcklichich morgens aufwache

Brchen

Katzetraurig

wtend

blind vor Liebe

beleidigtich Klavier spiele

ich Marmelade esse

ich Briefmarken kaufe

ich kein Geld habe

[4][5][6]

an die Decke springenDein/dein Lchelndass du an mich denkst

auf der Strae tanzen

mit dir die Antarktis entdecken

nur noch klassische Musik hren

fr immer verreisenDein/deine Mutter

Deine/deine Augen

Mein/mein Horoskop

Dein/dein Tagebuchdass du dich nach mir sehnst

dass du eine(n) andere(n) liebst

dass ich von dir abhngig bin

dass du genug von mir hast

[7][8][9]

der Hit meines Lebensein Abenteuerdich (nicht) bei mir meldest

mein einziges Hobby

der wichtigste Mensch fr mich

ein schwieriger Fall

eine Katastropheein Unglck ohne Ende

ein Garten ohne Blumen

wunderbar

ein Horrormich heute Abend (nicht) anrufst

mir mein Geld (nicht) sofort zurckzahlst

mich noch einmal beleidigst

einsam bist

[10][11][12]

ziehe ich in deine Wohnung ein finden wir das Glck wieder1 000 Ksschen

gre ich dich nicht mehr

bin ich froh

werde ich nervs

wird die Sonne nur fr uns aufgehenkannst du meine Schrift lesen

erfllen sich alle unsere Trume

verlsst du mich nicht

regst du dich ber diesen Brief nicht aufalles Liebe

Ich mag dich trotz allem!

Gru und Kuss

Tschs!

4. Versuchen Sie nun einmal eine kleine Liebesgeschichte zu schreiben. Ihr knnt dabei einige der folgenden Strukturen verwenden. , (Prsens), (Prteritum), , .

Gibt es in eurer Geschichte ein Happy-End?

Wenn Sie nicht wissen, wie Sie anfangen sollen, beginnen Sie so:

Es war an einem schnen Sommernachmittag.

Die Sonne schien. Katharina ging in der Stadt spazieren.

Pltzlich...

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Liebesgeschichte. . . Happy-End. (, , )._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Jetzt sind Sie dran. Sie oder Ihre Freunde haben auch bestimmt eine Liebesgeschichte. Wie war das? Schreiben Sie zuerst Stichwrter/ein Assoziogramm. . / / ? ? /. Meine Liebesgeschichte_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tipp 4

, , , . . - (, ). . (, , ) . , , . , , , , , , , . , ! !

- (Leserbriefe). .

(Fluter, Juma, Weg, Willkommen,Komma) .

(www.goethe.de/komma, www.vitaminde.de). , , , , . .

7. Wie schreibe ich einen Brief? , . , . . .

?

) , ?

) , ?

) ...8. Ferienreise. (, ?). , (. ). , Ferienreise.

InfoVERBINDUNGEN

(Verbindungswrter). .

.9.Verbindungswrter. , . . . . deshalb dass obwohl weil aber wenn wenn als und denn

Liebe Steffi,

1. Ich habe deinen Brief bekommen. Ich habe mich sehr gefreut.

2. Ich habe dir lange nicht geschrieben.

Ich bitte um Entschuldigung.

3. Ich hatte sehr wenig Zeit Briefe zu schreiben. Im Juni waren die Prfungen.

4. Meine Noten waren nicht sehr gut.

Ich habe sehr viel gelernt.

5. Man mchte ein Stipendium bekommen.

Man muss gute Noten haben.

6. Ich bin traurig.

Ich werde jetzt kein Stipendium bekommen.

Ich habe schon einen Job gefunden. 7. Du hast geschrieben. Du studierst schon seit zwei Jahren.

8. Ich wrde mich freuen.

Du erzhlst mir mehr ber dein Studium.

Herzliche Gre

Lena. 10. Ein persnlicher Brief. , . Ein persnlicher Brief:

11. Wie beginne und beende ich einen Brief? ?Dresden, den 27. Mai 2006

oder: Hallo, Laura!Liebe Laura,

ich habe dir doch erzhlt, dass ich mich bei der Firma Schn um ein Praktikum bewerben wollte...

......

oder: Herzliche Gre

Alles Liebe

Viele GreLiebe Gre, auch an Johannes

oder: Martindein Martin

12. Wie beende ich einen Brief? Bitte ergnzen Sie die Endungen.

. , ? 2 , .

Muster: Herzliche Gre Ihr P. Strieter1. Mit best... Gren dein Willi.2. Einen herzlich... Gru aus Italien sendet dir dein Otto.3. Die herzlichst... Gre aus dem Urlaub eure Erika.

4. Best... Gre Ihr K. Petersen.

5. Mit herzlich... Gren von Familie Baumann.

6. Mit vielen lieb... Gren von Ulrike und Aische.

7. Ganz herzlich... Gre dein Ahmed.

8. Mit freundlich... Gren K. Benus.

9. Mit freundlich... Gru R. Maurer.

10. Mit best... Dank Ihr H. Kutschow.

11. In Erwartung Ihrer baldig... Antwort grt Sie W. Huptner.

12. Mit den best... Empfehlungen an Ihre Frau Ihr T. Stadler.

13. Herzlich... Dank und schn... Gre deine Grit.

13. Lesen Sie und schreiben Sie einen Antwortbrief. . , . . 15 . 2 . Liebe Irina,

vielen Dank fr deine Mail. Hoffentlich hast du jetzt wieder einen Internet-Zugang. Kannst du an der Uni ins Internet oder musst du in ein Internet-Caf gehen?

Was gibt es bei euch Neues, Interessantes? Ich bin schon ein bisschen neidisch auf den Herbst bei euch. Wir denken sehr gerne an unsere Fahrt nach Sibirien zurck.

Vor zwei Wochen waren wir noch einmal kurz an der Ostsee, dort wohnt eine Tante von Eckhard auf der Insel Usedom. Zum Baden war es uns schon zu kalt. Es hat leider oft geregnet. Dafr wuchsen die Pilze gut, aber wir haben sie alle stehen gelassen, da keiner Zeit hatte, sie zu verarbeiten und aufzuessen. Wie ist bei euch das Wetter? Wie geht es euch?Ecki arbeitet zur Zeit in einem kleinen Betrieb in Berlin. Er ist vor allem mit der Organisation der Auftrge, der Arbeitsplanung, aber auch mit der Montage befasst. Leider ist die Wirtschaftslage in Deutschland im Moment sehr schlecht und im Winter gibt es weniger Auftrge im Baugewerbe. Also mssen wir schon wieder frchten, dass er seine Arbeit verliert.

Ich habe meine Stelle als rztin im Krankenhaus in Nrnberg zum Jahresende gekndigt. Ich schreibe jeden Tag Bewerbungen, habe aber noch keine Stelle gefunden. Aber die weite Entfernung zwischen Nrnberg und Berlin wollten wir unserer Beziehung nicht mehr lnger zumuten. Ich freue mich schon darauf, wieder bei Ecki und in Berlin zu sein, auch wenn es nicht einfach wird. Auerdem planen wir ein Baby.

Ich habe fr Samstagabend nach meinem Geburtstag ein paar Freunde eingeladen um meinen 34. Geburtstag zu feiern. Am Sonntag wollen wir dann fr eine Woche mit meinem Patenkind Jan nach Paris fahren und Freunde besuchen.

Wann hast du Geburtstag? Was machst du da Schnes?So viel erstmal fr heute.Liebe Gre an deine Familie und deine FreundeBeate.Liebe Beate,

in deinem letzten Brief hast du mich gefragt, wann

So, das wars, was ich dir dazu sagen konnte. Bitte schreib mir bald wieder. Ich freue mich immer, wenn ich Post von dir bekomme. Bitte gre auch Ecki sehr herzlich von mir.Dein(e)14. Bringen Sie die Briefteile in die richtige Reihenfolge. .a) Mnster, 22.11.2006Liebe Christine,

ich wnsche dir eine schne Adventszeit und hoffe, dass wir uns bald wiedersehen.

Schade, dass du keine Zeit hattest. Es wre schn gewesen, wenn du auch dabei gewesen wrst. Vielleicht klappt es ja im nchsten Jahr.

wie geht es dir? Ich hoffe, dass es dir gut geht und du nicht zu viel arbeiten musst.

Mir geht es sehr gut. Vor zwei Wochen bin ich aus Polen zurckgekehrt, wo ich - wie du ja weit - zusammen mit Ingo und Anette eine Woche Urlaub gemacht habe. Es war sehr schn am Ostseestrand herumzulaufen und mal wieder so richtig auszuschlafen. Wir haben uns gut verstanden und viel gelacht.

Deine Johanna.

b) Wuppertal, 15.6.2006

Hallo Michael,

von Frederike hrte ich, dass du an der Uni in Rom Geschichte und Archologie studierst.Was machst du denn in der zweiten Augustwoche?hufig frage ich mich, wie es dir wohl geht im fernen Italien.Ich bin immer noch in Wuppertal und arbeite im Krankenhaus - also alles beim Alten.

Dafr httest du dir ja keinen besseren Ort aussuchen knnen!Dort werden wir uns mit Sebastian treffen, der dort seit einem Semester studiert.Hast du nicht Zeit und Lust dich mit uns in Wien zu treffen?

Bei mir gibt es nicht viel Neues, auer dass Marion und ich im Sommer nach Wien fahren werden.P.S.: Meld dich mal! Viele liebe Gre IngridIch wrde mich sehr freuen dich wiederzusehen und mit dir zu plaudern.15. Brief aus Paris. , . , , - (). .Liebe Irina,vielen Dank fr deine Nachricht. Wir waren eine knappe Woche in Paris, zusammen mit Jan, meinem Patenkind. Er ist jetzt 10 und seit 3 Jahren verreise ich einmal im Jahr mit ihm, weil einerseits so der Kontakt besser wird als nur durch Besuche. Andererseits denke ich, er sollte auch seinen Horizont erweitern und andere Lnder und Sitten kennen lernen. Jan ist der Sohn von Eckhards Schwester und ihrem indischen Mann. Von daher kennt er fremde Lnder und Sitten schon ein bisschen. Aber bisher ist er im Umgang mit meinen franzsischen Freunden und Fremdsprachen noch ziemlich schchtern. Wir haben in Paris bei einem ehemaligen Kommilitonen von Eckhard gewohnt, der jetzt mit seiner (auch deutschen) Freundin in Paris lebt und arbeitet. Er ist Unternehmensberater und die Freundin schreibt eine Doktorarbeit als Bauingenieurin. Wir sind mit dem Zug nach Paris gefahren, das allein nimmt schon einen ganzen Tag in Anspruch. Aber ich finde, so bekommt man ein besseres Gefhl fr das Reisen und die Entfernungen als mit dem Flugzeug. Matti und Sonja wohnen in einem sdlichen Stadtbezirk von Paris in einem lteren Haus. Es sieht fast so aus, wie man das aus franzsischen Filmen kennt. Nur die Concierge in Russland wre das wohl die Deshurnaja fehlte.Von der Wohnung aus konnte man die Innenstadt gut mit der Metro erreichen. Wir haben die Kirche Notre Dame, den Eiffelturm, Napoleons Grab, die Katakomben, den Louvre usw. besichtigt. Fr ein Kind war das wohl ziemlich anstrengend. Das Wetter war nicht immer sonnig und warm. Abends haben wir dann aber meistens Brettspiele (Die Siedler von Catan) gespielt und Jan war ganz begeistert. Nun sind wir aber schon seit zwei Wochen wieder zurck und Schule und Arbeit nehmen ihren Lauf.Viele Gre an alleBeate.

JanMattiSonja

Tipp 5

, , . ( ) . . , .

, , . ( !) . .

, :

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?

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( 1. , ( : ).

( 2. , .

( 3. .

( 4. .

( 5. ( ) , .

!

, : ! , . , , . : , .. , .

. , . , -, -. . ! 16. Struktur. . ? , , .

, oe = ue = . :"Birte Kellermeier"

:Guten Rutsch!!!

:Sun, 28 Dec 2005 12:46:56 +0100

:"Marina Plechanova" , "Irina Khmelidze"

Liebe Irina, liebe Marina,wir danken euch ganz herzlich fuer eure nette Weihnachtskarte und hoffen, dass ihr sehr schoene Feiertage hattet. Wir haben im Kreise unserer Familie Weihnachten gefeiert . Ich habe einen Kanarienvogel bekommen, der sehr schoen singen kann. Mein "alter" Vogel war in der Woche vor Weihnachten gestorben, worueber ich sehr traurig war. Wie ihr wisst, haben wir dieses Jahr geheiratet: standesamtlich im April und im September auch kirchlich. Im attachment schicken wir euch 2 Fotos von uns. Es war ein wunderschoenes Fest, das wir natuerlich nie vergessen werden!Wir wuenschen euch einen guten Rutsch und ein glueckliches neues Jahr!!!Es gruessen euch Birte und Frank .

17. Persnlicher und halbformeller Brief. , (ue = , oe = , ss = ). , .)

Hallo, liebe Freundinnen in Tomsk,wie geht es euch? Mir geht es jetzt wieder gut. Ich war eine Wocheim Krankenhaus. Jetzt bin ich wieder toppfit und morgen frueh fahren Frank und ich fuer eine Woche in die Tuerkei. Dort ist es noch 28 Grad warm (Wassertemperatur: 26 Grad) und sonnig, also werden wir die ganze Zeit am Strand liegen und Drinks zu uns nehmen oder Sightseeing oder Shopping machen. Hurra!

Liegt bei euch eigentlich schon Schnee?Im November habe ich wieder eine Dienstreise nach Oesterreich . Ich gruesse euch ganz herzlich eure Birte.PS. Viele Gruesse auch an Svetlana, Tamara und alle Kolleg(inn)en!!!!b)

n das Presse und

Informationsamt

Der Bundesregierung

Weckerstr. 11

D-5300 BonnKurs A

Sprachinstitut

Regenstr. 27

Leipzig

14. November 2004

Informationen ber Lhne und Preise in der Bundesrepublik Deutschland

Sehr geehrte Damen und Herren,

wir besprechen im Deutschunterricht gerade das Thema Wirtschaft und interessieren uns deshalb fr aktuelle Informationen und Statistiken. Wrden Sie bitte so freundlich sein und uns ber Lhne und Preise in der Bundesrepublik informieren.

Vielen Dank im voraus.

Mit freundlichen Gren

Ihr Kurs A

18. Finden Sie Unterschiede. (. 17b) (. 16, 17 ). 19. Fertigen Sie zwei Briefe aus diesen durcheinander geratenen Inhalten an. . . . .

1. Hast du Zeit und Lust, am Samstag mit mir ins Museum zu gehen?

2. Mit freundlichen Gren.3. Lieber Karl

4. Deshalb schreibe ich Ihnen diesen Brief.5. Robert Benus.6. Ich habe dich angerufen, aber du warst nicht da.7. Sehr geehrter Herr Professor.8. Das wre toll.9. Deshalb schreibe ich dir diesen Brief.10. Das von Ihnen gesuchte Buch erscheint in der nchsten Woche.11. Herzliche Gre.12. Leider kann ich Sie telefonisch nicht erreichen.13. Deine Inge.14. Es kostet 25 Euro.20. Briefe schreiben an verschiedene Adressaten. , :

an Ihre Deutschlehrerin; an Ihren Brieffreund/Ihre Brieffreundin; an das Fremdenverkehrsbro in Berlin; an den Leiter des Auslandsamts einer deutschen Universitt.Tipp 6

. , ? , - , , , . -, .

. , . , . , .. , . , . , , .

. , . . , ! !

. , , , .

: , .

, , , . , .

, , , .

21. Strategien beim Briefeschreiben. Verbinden Sie deutsche und russische Entsprechungen! . .ABCDEFGH

h

) Schreiben Sie kurze, einfache Stze!a) , , .

B) Achten Sie auf den Ausdruck! berlegen Sie: wo kann man Stze mit Konjunktionen und anderen Verbindungswrtern verbinden? (aber, dann, manchmal, wenn/als usw.)b) : ? ? (, )? ? ? ?

C) Sammeln Sie passende Wrter/Stichwrter!

c) . : ? ? ? ?

D) Analysieren Sie Ihre Fehler!d) . , .

E) Korrigieren Sie Ihren Text! Achten Sie auf Ihre typischen Fehler!e) (, , ) , . .

F) Sammeln Sie Ideen! In welcher Reihenfolge sollen sie stehen?f) . . . , , , ..

G) Haben Sie Mut zum Durchstreichen!g) . . , . .

H) Machen Sie sich Gedanken ber die Textsorte und die Adressaten!h) , . , . .

22. Reihenfolge der Schritte. . . ? ? ? .

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. Schritte zum Briefeschreiben. 3 .

Planen (1)

Formulieren (2)

berarbeiten/Korrigieren (3)24. Schreiben Sie einen kurzen Bericht zu einem Thema Ihrer Wahl (z.B. fr eine Prfung/eine Vorprfung). (, ), .

InfoLESERBRIEFE

, . , . , , , . ! . , . ( ) , .

Fluter? , (www.fluter.de) , (www.flu-ter.de/abo).

, Der Weg (www.derweg.org), Juma (www.juma.de), Deutschland (www.ma-gazine-deutschland.de).25. Was ist Freiheit? Fluter (15/2005) Freiheit . , 12 .Was ist Freiheit?

Sag uns deine Meinung!Freiheit bedeutet natrlich, eigene Entscheidungen treffen zu knnen. Aber richtig frei fhle ich mich nur, wenn ich relaxen und Spa haben kann. (Christian Weiland, 19, Azubi Kfz-Mechaniker.)Wenn ich auf der Bhne stehe, empfinde ich Freiheit. (Karin Thne, 32, Schauspielerin.)

Freiheit heit fr mich, mich entfalten zu knnen, dort leben zu knnen, wo ich gern bin. Mit meiner Freundin zusammen zu sein. (Jonas Strdel, 21, Lehramtsstudent und Praktikant.)

Freiheit bedeutet frei denken zu drfen. (Yanina Uhang, 19, Schlerin.)

In einem Land gibt es dann Freiheit, wenn soziale Gerechtigkeit herrscht. (Korbinian Schtzle, 19, Abiturient.)Freiheit heit zufrieden sein. (Nora Igl, 25, Modelschlerin.)

Das Gegenteil von dem, was gerade im Land meiner Eltern passiert, den USA. Freiheit ist, alles tun und lassen zu knnen, womit man niemandem in die Quere kommt. (Christopher Elliott, 22, Rettungssanitter.)

Fr mich bedeutet Freiheit, oft und weit reisen zu knnen und dabei viel erfahren und erleben zu knnen. (Susann Br, 20, Arzthelferin.)Das Leben vllig unabhngig von der Meinung anderer zu gestalten. (Thomas Geiler, 21, demnchst Sozialpdagogikstudent.)

Freiheit bedeutet keine Angst haben zu mssen und die Welt ohne Grenzen sehen zu drfen. (Kenza Rochd, 22, BWL-Studentin.)

Arbeiten zu knnen, wann ich will, und unter der Woche rauszuknnen in die Berge. Berge sind Freiheit. (Andreas Egginger, 25, BWL-Stu-dent&Drehbuchautor)Freiheit bedeutet eine eigene Meinung haben zu knnen und nicht diskriminiert zu werden. (Michaela Cosenza, 24, Flugbegleiterin.)VornameMeinung

Christian

Karin

...

26. Welche Meinung finden Sie richtig? Warum? Begrnden Sie kurz! ? ? !

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

27. Was bedeutet Freiheit fr Sie? Verwenden Sie eine Systematisierungsmethode, z.B. Mind-Mapping. Machen Sie die Mind-map.

( 1/2005) , . :

. , , , . , , . (, 3 )

, , , , , , (, , )

, , . , , , . , . ()

Beruf 28. Schreiben Sie Ihre Meinung (kurz!) an die Fluter-Redaktion. () Mind-map.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29. Der Mensch fhlt sich glcklich, wenn er tut, was er will. Sind Sie mit dieser These einverstanden? Sind Sie glcklich? Was ist Glck fr Sie? Wie kann man andere Menschen glcklich machen? Schreiben Sie Ihre Meinung! , , . ? ? ? ._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30. Was kannst du fr Russland tun? Was kann Russland fr dich tun? ? ? ( Deutschland 4/2005) / .

Mit den legendren Worten Frage nicht, was dein Land fr dich tun kann. Frage, was du fr dein Land tun kannst, forderte Prsident John F. Kennedy 1961 die Brgerinnen und Brger der Vereinigten Staaten auf, sich fr die Demokratie zu engagieren.

Welche Bedeutung hat Kennedys Zitat fr junge Deutsche heute?

(Annett Donat, geb. 1977, Berlin

1) Ich eigne mir viel Wissen ber unsere Geschichte an und benehme mich im Ausland anstndig.

2) Deutschland bietet mir Freiheit, Sicherheit, und Rckhalt. Und damit alle Mglichkeiten mein Leben so zu gestalten, wie ich es fr richtig halte.

(Mathias Rolski, geb. 1970, Nordrhein-Westfalen

1) Ich liebe meine Heimat und versuche ein konstruktives Mitglied zu sein.2) Fr Freiheit, Gleichheit und Gerechtigkeit sorgen.

(Sylvia Gerber, geb. 1979, Brandenburg

1) Ich gebe meine Arbeitskraft, meine geistigen Fhigkeiten und meinen Optimismus.

2) Durch kluge Kpfe in der Regierung kann es mir Perspektive geben.

31. Der folgende Text ist nach der alten Orthographie geschrieben. . , / - (. 1). .

a) Unterstreichen Sie die Wrter und Satzzeichen, die nach den neuen Regeln anders geschrieben werden (oder knnen).

b) Schreiben Sie die Wrter in der neuen Rechtschreibung neben den Text. Die glckliche Tante

Man soll immer versuchen, selbstndig zu sein und andere Menschen glcklich zu machen sagt der Lehrer zu seinen Schlern und fhrt fort:

Ist einer unter euch, der das in letzter Zeit gemacht hat?

Ich! Ich habe meine Tante glcklich gemacht meldet sich der 10 jhrige Heinz.

Und wie hast du das gemacht? Woher weit du, da sie glcklich war? fragt ihn der Lehrer.

Ich war bei meiner Tante, und als ich ging, sagte sie: Ich bin immer glcklich, wenn du wieder nach Hause gehst, Junge!Zahl der nderungen: ________________

32. Lesen Sie die Geschichte noch einmal und schreiben Sie dann: was hat Heinz Schnes fr seine Tante gemacht? , . Ziehen wir das Fazit:Was haben Sie

im 3. Kapitel gelernt?

Das kann ich schreiben: (((

1.einen Liebesbrief;

2.einen persnlichen Brief;

3.einen halbformellen Brief;

4.Leserbriefe;

5.Sonstiges.

a) Wie hat Ihnen dieses Kapitel gefallen?

Ich finde dieses Kapitel...

nicht gutrealistischlustiggut banal spannendSpitze durchschnittllich langweilig

b) Warum hat Ihnen das Kapitel gefallen/nicht gefallen?

Das Kapitel hat mir gefallen, weilDas Kapitel hat mir nicht gefallen, weil

c) Ich habe viel gelernt...Ich habe wenig gelernt...

interessante Informationen

aktuelle Themen

gute Wiederholung

neue Wrter

wichtige Tipps

neue Strukturen

keine interessanten Informationen keine aktuellen Themen

langweilige Wiederholung

keine neuen Wrter

dumme Tipps

keine neuen Strukturen

d) Die interessanteste bung Die langweiligste bung

Wenn Sie wissen, dass jemand auch mit diesem Buch arbeitet, vergleichen Sie und besprechen Sie Ihre Meinungen. 3 - , , .

Geschafft? Dann laden wir Sie ein weiterzumachen.

diese Themen werden behandelt:

1. Anfrage - Info.2. Dankbrief an den Gastgeber (b. 1, 2).3. Lebenslauf (b. 37).4. Formeller Brief (b. 9).5. Bewerbung/Bewerbungsanschreiben Info (b. 8, 1015).6. Schlsselqualifikationen (b. 1620).

InfoANFRAGE

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:

1. , , , :

Auf der Messe habe ich an Ihrem Stand Ihre Produkte kennen gelernt.

Von kenne ich Ihre Erzeugnisse.

Ich habe Ihre Anzeige in der Zeitschrift ... gelesen und bitte Sie...

Von Herrn ... habe ich erfahren, dass Sie ... herstellen (produzieren).

2. , , .

Ausknfte ber mich erteilt gern Herr ...

Sie knnen sich ber uns bei ... erkundigen.

Erkundigen Sie ber mich bei (der Firma, Herrn ...) ... bungen

1. Dankbrief an den Gastgeber. Lesen Sie den Dankbrief von Herrn Mogensen aus Kopenhagen an Herrn Wolf durch. Schreiben Sie dann, wofr Herr Mogensen sich bei Herrn Wolf bedankt. , - - .Mogensen & Sn Ab

Hans Mogensen

Strandboulevarden 29

2100 Kbenhavn

Dnemark

Herrn Werner Wolf

Drehscheibe GmbH

Pfingsstr. 24

D-50670 KlnKopenhagen, 15.05.1996

Sehr geehrter Herr Wolf,

nach meiner Rckkehr mchte ich Ihnen recht herzlich fr die Gastfreundschaft bei meinem Besuch in Kln danken.Die interessante Fhrung durch Ihre Produktionsanlagen war fr meine eigene Arbeit sehr ntzlich. Ich mchte Sie deshalb bitten, auch Ihren Mitarbeitern meinen Dank fr die Gesprche auszurichten.

Ein ganz besonderes Erlebnis abseits der Arbeit war fr mich die Weinprobe in Poppelsdorf, die mich zu einem begeisterten Freund der Rheinweine gemacht hat.

Ich hoffe, dass wir unsere Zusammenarbeit weiter vertiefen knnen. Ich wrde mich freuen, wenn ich Sie zu einem Gegenbesuch in unserem Werk in Kopenhagen begren knnte.

Mit den besten Gren

Hans Mogensen

Exportleiter

2. Stellen Sie sich vor, dass Sie Ihre Kollegen in einer anderen Stadt besucht haben. Schreiben Sie einen Dankbrief fr den Empfang. , . .

InfoBEWERBUNGSSCHREIBEN

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, . Sehr geehrte Herren; ; ( ). , , . , .

, ( , ). ( . . 1620); ;, . , ;

ich knnte meine Ttigkeit bei Ihnen frhestens am 01.07. aufnehmen;

, . , , .

Ich sehe keine Enwicklungsmglichkeiten. Sie bieten eine interessantere Ttigkeit und Karrierechancen. Deshalb mchte ich bei Ihnen arbeiten.; . , . , ( , ) .

Als Referenz nenne ich:

Frau Prof. Dr. Kusnezowa

Lehrstuhlinhaberin fr Deutsch

Akademie fr Architektur und Bauwesen;

. , , . , ! , . :

Ich danke Ihnen fr Ihre Aufmerksamkeit und wrde mich sehr ber eine positive Antwort freuen

Ich wrde gern in Ihrem Unternehmen arbeiten;

Ich lege Zeugniskopien, Lebenslauf und Foto bei

Anlagen: Lebenslauf, 2 Zeugniskopien, Foto. Bewerbungsunterlagen

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: http://de.dir.yahoo.com/Ausbildung und Beruf/Beruf und Karriere/Bewerbung/Bewerbungsschreiben/.

: http://de.dir.yahoo.com/Ausbildung und Beruf/Beruf und Karriere/Bewerbung/Lebenslauf/. 3. Der tabellarische Lebenslauf. Ordnen Sie die Schlsselwrter den Lebenslaufteilen zu. .

NATASHA KUSNEZOVA

GEBURTSDATUM UND -ORT STUDIUM BERUFSERFAHRUNG

WEITERE QUALIFIKATIONEN SCHULBILDUNG

PRAKTISCHE ERFAHRUNGEN

15.02.1980 in Novosibirsk/Russland

19861990 Mittelschule-Novosibirsk Nr. 75

19901997 Mittelschule-Novosibirsk Nr. 80

Abiturnote: 4,7

09/1997 06/2002 Studium der Germanistik an der Novosibirsker Staatlichen Pdagogischen Universitt. Prdikat: Sehr gut. Diplomarbeit: Die Geschichte des russischen Berlins, Prdikat: Sehr gut

Studienaufenthalte IM Ausland

2001/02 DAAD-Stipendiatin an der Freien Universitt

Berlin

seit 02/2000 Redakteurin des wissenschaftlichen Magazins "Nauka Sibiri" Ttigkeitsprofil: Korrekturlesen der Artikel, Verfassen eigener Artikel; 04/200107/2001 Redakteurin der Fernsehsendung "Dobroje utro" im 10. Kanal. Ttigkeitsprofil: Vorbereitung und Herausgabe der Sendung: Redaktion des Programms, Materialrecherche (bers Internet und Massenmedien), Betreuung der Gewinnspiele, Musikauswahl, Kontakte mit den Fernsehzuschauern

seit 09/2002 freie bersetzerin Deutsch-Russisch; seit 09/2002 Dozentin am Sprachlernzentrum des Goethe-Instituts Novosibirsk;Ttigkeitsprofil: Deutschunterricht in der Grund- und Mittelstufe, Prfungsabnahme, Vortrge auf Weiterbildungsseminaren.

07/1998 Praktikum im Tobolsker Archiv fr alte Handschriften; 08/2001 Praktikum im Betrieb ("NZChK") als bersetzerin der technischen Dokumentation; 2001/02 Nebenttigkeit als Privatlehrerin (Russisch als Fremdsprache) in Berlin.

sehr gute Kenntnisse des Deutschen in Wort und Schrift. Abschlsse: ZMP (abgelegt beim Goethe-Institut 07/2000) Prdikat gut DSH (abgelegt an der Humboldt-Universitt Berlin 02/2002) Prdikat sehr gut; solide Kenntnisse des Englischen;

Grundkenntnisse des Altgriechischen, Latein; Grundkenntnisse in EDV, Internet, Maschinenschreiben.

4. Finden Sie Schlsselwrter zu den Texten rechts. .

Lebenslauf

_____________________________Hartmut Schfer

_____________________________11.12.69

_____________________________Mainz

Staatsangehrigkeit: __________Deutsch

_____________________________

1975197911. Grundschule Mainz

19791988Albrecht-Drer-Gymnasium in Mainz

Abschluss Abitur (2,0)

Studium _____________________

WS 1989/1990 bis heuteStudium der Betriebswirtschaft an der Humboldt-Universitt Berlin, Fachrichtung Controlling

Diplomarbeitsthema: ...

Abschluss: Mai/Juni 1995

_____________________________

Jul. 1993Okt. 1993Praktikant im Bereich Marketing und Investmentcontrolling bei Money & Investment Corporation, Millstone, Kalifornien

Jan. 1995heutePraktikant bei der Meyer Marketing GmbH Berlin Marktanalyse im Bereich Computerhardware, Produktentwicklung

_____________________________Word, WinWord, Excel, Lotus, Java

_____________________________

1988-1989 Studienreise durch Europa, dreimonatiger Englisch-Intensivkurs, London

_____________________________Englisch flieend in Wort und Schrift, insbesondere Wirtschaftsenglisch

Grundkenntnisse in Spanisch und Franzsisch

_____________________________Internet, Tennis, Landschaftsfotografie, Kochen

5. Bringen Sie die folgenden Teile eines Lebenslaufs in die richtige Reihenfolge. .DV-Kenntnisse: 10/1987-07/1991 Sprachen: 1974-1978 Geburtsdatum: 1978-1987 seit 10/1988 7/1989

03/1991-07/1991 Name: 9/1987 8/1989-9/1989 Adresse: seit 9/1991

8/1989 - 8/1991

geboren am 14.01.1967 in Aachen

Tel.: 030/34901450

Operations Research, Wirtschaftsinformatik, Datenverarbeitung

10557 Berlin

Grundschule in Berlin Heike Sandner Gymnasium in Berlin,

Abschluss: Abitur Note 2,0 Paulstr. 34

Studium der Betriebswirtschaft an der FHW Berlin, Schwerpunkte:

Diplomarbeit in Zusammenarbeit mit der BSR Berlin; Thema: ...

Erwerb der bungsleiterlizenz im Tanz

Abschluss: Diplom-Kauffrau, Gesamtnote: 2,2

Praktikum bei der Siemens Berlin, Einsatzbereich: Marketing

Angestellte bei der Softwareberatungs GmbH ISG, Berlin

Ttigkeiten:

regelmige Lehr- und Ausbildungsttigkeit als Tanzlehrerin

Assembler: IBM 360/370, Intel x86

prozedural: C, PascalPraktikum bei Hermes AG; Thema: Optimierung der Zustellrouten im Randgebiet Berlins

gute Englischkenntnisse, Grundkenntnisse in Franzsisch

objektorientiert: C++, Turbo Pascal

Mitarbeit im Hochschulsport im Bereich moderner Tanz

Lebenslauf

Persnliche Daten

Schulausbildung

Hochschulausbildung

Praktische Erfahrungen

sonstige Aktivitten

sonstige Kenntnisse

6. Zwei Mglichkeiten einen Lebenslauf zu schreiben. . .1974 bin ich in Mnchen geboren.1974: Geburt in Mnchen.

Von 19801984 besuchte ich die Grundschule.19801984: ________ der Grundschule.

1993 schloss ich das Gymnasium mit dem Abitur ab.1993: ________ des Gymnasiums mit dem Abitur.

1993 begann ich bei der Firma Schmid eine Lehre als Brokauffrau. 1993: ________ einer Lehre als Brokauffrau bei der Firma Schmid.

Von 1996 bis 1998 war ich in dieser Firma im Kundenservice ttig. 19961998: ________ im Kundenservice dieser Firma.

19982000 bildete ich mich an der Volkshochschule in EDV weiter.19982000: ________ in EDV an der Volkshochschule.

2001 wechselte ich zur Firma Mller in Mnchen.2001: ________ zur Firma Mller in Mnchen.

2002 habe ich dort die Marketingabteilung bernommen.2002: ________ der Marketingabteilung.

(Aus: Passwort Deutsch 3 Ernst Klett International GmbH, Stuttgart 2002).7. Schreiben Sie Ihren Lebenslauf (vielleicht zuerst auf Russisch?) ( , -?).

8. Bewerbungsschreiben. Bringen Sie die folgenden Stze eines Bewerbungsschreibens in die richtige Reihenfolge. Markieren Sie typische Wortgruppen. - . / -.

Walter Ebert

Schnebecker Str. 11

45359 Essen

Tel. 0201-684523

Duales System Deutschland

Gesellschaft fr Abfallvermeidung und

Sekundrrohstoffgewinnung GmbH

Bereich Personal

Postfach 90 01 51

51111 Kln

a) Meine Gehaltsvorstellung liegt etwas ber meinem jetzigen Einkommen von 50.000, Euro p.a.

b) Ihre Stellenanzeige EDV-Spezialisten/-innen im Klner Stadtanzeiger vom 21./22.5.2006.

c) Es wrde mich freuen, wenn Sie mir die Gelegenheit zu einem persnlichen Gesprch geben wrden.

d) Anlagen: Lebenslauf/Foto/Ttigkeitsprofil/Abitur- und Examenszeugnis/4 Arbeitszeugnisse.

e) Hiermit mchte ich mich um eine der ausgeschriebenen Stellen bewerben. Wie Sie meinem Lebenslauf, meinem derzeitigen Ttigkeitsprofil und den beigefgten Zeugnissen entnehmen knnen, habe ich die von Ihnen erwartete Ausbildung und Erfahrungen in den von Ihnen angegebenen Programmen bzw. Programmiersprachen.

f) Sehr geehrte Damen und Herren,

g) Mein derzeitiger Vorgesetzter, Herr Amtsdirektor Daniel Trbner, Tel. 0201-345627, hat sich bereit erklrt, Auskunft ber mich zu geben.

h) Mit freundlichen Gren

Walter Ebert.

i) Ich interessiere mich fr eine Aufgabe in Ihrem Unternehmen u.a. deshalb, weil ich aus privaten Grnden meinen Wohnort nach Kln verlegen mchte.

9. Wie beginne und beende ich einen Brief? .

Ein formeller Brief

AbsenderDinkelscherben, den 19.05.99 Martin Mller

Bahnhofstr. 17 D-86424 Dinkelscherben

oder

Herrn/Frau

G. AugustinFirma

Siegfried Schn

Schnstr. 23

D-33333 Schningen

oder

Sehr geehrte(r) Frau (Herr) Augustin, in der Schweiz ohne Komma:Sehr geehrte Damen und Herren Sehr geehrte(r) Frau (Herr) Augustin

In der Schweiz:

Hiermit mchte ich mich...

oder:

Mit freundlichem GruBewerbung

Sehr geehrte Damen und Herren,

hiermit mchte ich mich um einen Praktikumsplatz bewerben... ...

...

Mit freundlichen Gren

M. Mller

Martin Mller

Anlage

10. Textmuster. . .Absender Bewerber(in)Telefon/Fax/E-MailAdresse Ort Datum Bewerbung auf die Stelle.../entsprechend der Ausschreibung vom.../in... Sehr geehrter Herr/Sehr geehrte Frau .../Sehr geehrte Damen und Herren, mit Interesse habe ich Ihr Inserat/Ihre Anzeige in ... bezglich der Stelle eines/gelesen/durch Information von ... habe ich von ... erfahren.Wie Sie meinem Lebenslauf entnehmen knnen, verfge ich ber langjhrige Erfahrung auf dem Gebiet.../und in damit zusammenhngenden Bereichen. Ich bin berzeugt, dass ich aufgrund dieser Erfahrung und insbesondere auch aufgrund meiner Ttigkeit als.../meinen Ausland-serfahrungen/meiner weiteren Qualifikation... fr die Stelle in Frage kommen/geeignet bin/mich eigne/knnte.Auerdem habe ich.../war ich.../habe Erfahrungen auf dem Gebiet des... Meine frhere Ttigkeit als ... wird auf jeden Fall dazu dienen, dass... Ich bin sehr daran interessiert, mich persnlich mit Ihnen ber meine Fhigkeiten und beruflichen Ziele zu unterhalten.

Da ich noch im Ausland arbeite/folgende Freirume habe, wrde Sie whrend dieser Zeit gern aufsuchen/schlagen Sie mir bitte einen Vorstellungstermin vor.Referenzen erteilen/weitere Informationen zu meiner Person erhalten Sie von... Bis zum ... knnen Sie mich unter der oben angegebenen Adresse erreichen.

Ich danke Ihnen schon heute fr das Interesse.

Gern wrde ich mich mit Ihnen persnlich unterhalten.

Mit freundlichen GrenBewerber(in) Anlagen - Lebenslauf/Zeugnisse.11. Der Brieftext eines Bewerbungsschreibens sollte die Punkte unten enthalten. Lesen Sie das Bewerbungsschreiben Simone Schemanns. Schreiben Sie die Buchstaben a)d) neben die entsprechenden Abstze im Brief. . a) - d) .a) Erklren Sie, woher Sie wissen, dass die Firma neue Mitarbeiter sucht.

b) Erklren Sie, warum Sie sich um die Stelle bewerben.

c) Erlutern Sie Ihre Erfahrung bzw. Ausbildung fr die Stelle, Ihre besonderen Kenntnisse und persnlichen Fhigkeiten.

d) Bitten Sie um einen Vorstellungstermin.

Simone Schemann Dsseldorf, 15.8.2005

Dickelsbachweg 12 40625 Dsseldorf

Tel.: (02 11) 8 04 57Unternehmensgruppe Tengelmann

Management-Entwicklung

zu Hd. Herrn Jrg Wins

Wissollstrae 5-43

45478 Mlheim an der Ruhr

Ihre Anzeige in der ... Zeitung vom...

Sehr geehrter Herr Wins,

aus Ihrer Anzeige entnehme ich, dass Ihr Unternehmen talentierte Fhrungsnachwuchskrfte sucht. Vor kurzem habe ich mein Studium der Betriebswirtschaft an der FH Dsseldorf mit der Gesamtnote gut abgeschlossen und suche jetzt eine verantwortungsvolle Arbeit. Da mir Ihr Trainee-Programm interessant erscheint und gute Karrieremglichkeiten in meinen Interessenbereichen bietet, mchte ich mich bei Ihnen bewerben.

Ich glaube, dass ich den beschriebenen Anforderungen aufgrund meiner Qualifikationen, meiner praktischen Berufserfahrungen und meiner persnlichen Eigenschaften entspreche. Neben meinem Fachhochschulabschluss habe ich auch eine kaufmnnische Ausbildung mit Abschluss als Kauffrau im Einzelhandel sowie einige Jahre Erfahrung in den Bereichen Verkauf und Einkauf. Whrend meines Studiums habe ich ein sechsmonatiges Praxissemester bei einer Firma in Frankreich verbracht. Dort konnte ich meine Franzsischkenntnisse verbessern. Ich verfge auerdem ber gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift.

Neben Belastbarkeit und Verantwortungsbereitschaft kann ich auch Kreativitt und Organisationstalent beweisen. Ich arbeite gern im Team und bin geschickt im Umgang mit Menschen.

Ich wrde mich freuen, wenn Sie mir Gelegenheit zu einem Vorstellungsgesprch geben knnten.

Mit freundlichen Gren

Simone Schemann

12. Welche Punkte hebt Simone in ihrem Bewerbungsschreiben besonders hervor? Warum? ? ?13. Machen Sie eine Liste von den Ausdrcken im Brief, die Sie bei Ihrem Bewerbungsschreiben benutzen knnten. , .14. Wie bewerbe ich mich richtig bei einer Firma? . (. Info) , .Wie bewerbe ich mich richtig bei einer deutschen Firma? Interkulturelles Bewerberseminar des Infozentrums in Tomsk.

Wenn ihr jung und aktiv seid, die deutsche Sprache beherrscht, und nach einer interessanten und gutbezahlten Arbeit sucht, dann habt ihr euch diese Frage bestimmt schon mal gestellt. Deutsche oder deutsch-russische Unternehmen gibt es derzeit in vielen Regionen Russlands, und es werden mit der Zeit noch mehr werden. Vielleicht bist du der nchste Chef der Siemens-Reprsentanz in Ufa oder die nchste PR-Managerin der Firma Bosch in ganz Sibirien. Wie man sich richtig bewirbt, das erfuhren 19 junge Leute aus ganz Russland im Mai bei einem Interkulturellen Bewerbungstraining in Tomsk.

Hier ein berblick ber wichtige Tipps, die Trainierin Heike Pfitzner zu zwei zentralen Aspekten, Lebenslauf und Vorstellungsgesprch, den Teilnehmern ans Herz legte.

Was muss man bei der Verfassung des Lebenslaufes beachten? Da gibt es zunchst einmal wichtige formale Anforderungen: benutzt gutes Papier DIN A4; der Lebenslauf muss bersichtlich gestaltet werden; am besten in tabellarischer Form; rechts oben msst ihr Platz fr das Foto lassen; den Ort, das Datum und die handschriftliche berschrift drft ihr nicht vergessen. Was den Inhalt angeht, so sollte seine Struktur etwa folgendermaen aussehen:1. Persnliche Daten (Anschrift, Geburtsdatum/-ort, Familienstand, Staatsangehrigkeit);2. Schulbildung (besuchte Schulen, Schulabschluss);3. Ausbildung (Art der Ausbildung und Ausbildungsfirma mit Ortsangabe) oder Hochschulstudium (Fcher, Universitt, Abschlsse, ggf. Schwerpunkte und Thema der Diplomarbeit);4.Berufsttigkeit (Position und Kurzbeschreibung der Ttigkeiten/Verantwortlich-keiten, Arbeitgeber);5. Weitere Qualifikationen/Weiterbildung;6. Besondere Kenntnisse (Fremdsprachen, EDV-Kenntnisse, evtl. Fhrerscheine);7. Ehrenamtliche Ttigkeiten;8.Informationen zu Auslandsaufenthalten, Nebenjobs, Hobbys.

Der Lebenslauf sollte zeitlich lckenlos gestaltet werden und die zeitlichen Angaben mssen mit den Zeugnissen bereinstimmen. Damit der Personalchef oder der zuknftige Arbeitgeber nicht ber eurem Lebenslauf einschlafen, solltet ihr euch auf wirklich wichtige Punkte beschrnken. Die Details hebt ihr besser fr das Vorstellungsgesprch auf, denn da wird es wirklich spannend.

Um einen guten Eindruck zu hinterlassen und den gewnschten Job zu bekommen, solltet ihr euch grndlich auf das Vorstellungsgesprch vorbereiten. Das heit:1.Notwendige Informationen ber den potentiellen Arbeitgeber sammeln (die Firmengeschichte, ihre Branchen, die Produktpalette, die aktuelle Geschftsleitung usw.).2. Das eigene Kompetenzprofil verfassen. Wozu? Dabei zeigt sich konkret, welche deine persnlichen Strken sind und welche fachlichen Kompetenzen du fr den knftigen Arbeitsbereich mitbringst. 3. Eine Liste mit beliebten Fragen zur persnlichen und beruflichen Situation aufstellen und sich dann berlegen, wie man sie beantworten wrde. Dabei knnen euch Bekannte helfen, die schon mal ein Vorstellungsgesprch mitgemacht haben.

Und noch was; vorher gut ausschlafen, gepflegt aussehen, Kaugummi raus, Energie und Selbstbewusstsein ausstrahlen und auf keinen Fall zu spt kommen! Viel Glck bei der Bewerbung!

Elena Tschernenko

Freies Russisch-Deutsches Institut fr Publizistik.15. Merkzettel fr ein Vorstellungsgesprch. ( ) . , . 16. Schlsselqualifikationen. , , (Schlsselqualifikationen). . , .

Schlsselqualifikationen muss man trainieren

um erfolgreich im Beruf zu seinDie deutschen Arbeitgeber und groe Firmen beschreiben den idealen Hochschulabsolventen so: 51 Prozent seiner Fhigkeiten sind fachlicher Art, 49 Prozent sind Schlsselqualifikationen. Das zeigt: Schlsselqualifikationen, auch Soft Skills oder Kompetenzen genannt, sind wichtig im Berufsleben. Zu ihnen gehren Eigeninitiative, Kommunikationsfhigkeit und Teamfhigkeit, Belastbarkeit, Leistungsbereitschaft u.a.m. Also lauter Schlssel zum Erfolg.Die so genannten Soft skills sind immer mehr im modernen Berufsleben gefragt. bersetzt bedeuten Soft skills weiche Fhigkeiten oder, besser formuliert, das Wissen um den Umgang mit Menschen und Entscheidungen. Diese Aussage verdeutlicht, dass es sich bei Soft skills weniger um den Intelligenzquotienten bzw. das Fachwissen eines Bewerbers handelt, sondern um soziale und emotionale Kompetenzen. Es handelt sich also um Charaktereigenschaften und Handlungsweisen von Menschen. Es sind Kommunikationsformen, nicht Kommunikationsinhalte, d.h. es ist nicht nur wichtig, was gesagt wird, sondern auch wie es gesagt wird.

17. Welche Bilder und Titel passen zu welchen Texten? Markieren Sie aussagekrftige Wortverbindungen. . , .Bildabcdef

Text1

a) Kommunikationsfhigkeit

b) Belastbarkeit

c) Leistungsbereitschaft

d) Gute Allgemeinbildung

e) Teamfhigkeit

f) Flexibilitt

( Die Feststellung: Das war schon immer so oder Das haben wir noch nie so gemacht, bringt einen selten weiter. Wenn zum Beispiel ein Kollege krank wird und seine Arbeit bernommen werden muss, sollte man sich anpassen knnen. Sich willenlos jeder Situation zu fgen ist aber falsch. Wichtig ist die Erkenntnis, dass es kaum mehr einen Beruf gibt, der ber Jahre hinweg in unvernderter Form ausgebt werden kann zum Glck, denn so stellen wir uns die Hlle vor.

( Gleichzeitig mit dem Bro in London, dem Flughafen und der Buchhaltung telefonieren zu knnen, whrend vor der Tr zwei Verhandlungspartner warten und die Freundin am Abend bekocht werden will. Dabei soll man die Aufgaben gut erledigen. Andererseits muss man auch Langweile ertragen, wenn mehrere Wochen immer dasselbe zu erledigen ist.

( Es kommt einfach darauf an, sich in ein Team integrieren zu knnen, ein gemeinsam gestecktes Ziel erreichen zu wollen. Und natrlich sollte die eigene Position im Team nicht die des fnften Rades sein.

( Dass man sich vorstellen kann, auch mal mehr oder am Wochenende arbeiten zu knnen, ist wichtig und die Fhigkeit, sich selbst ein Ziel stecken zu knnen. Anfangen knnte man ja damit, niemals zu sagen: Das ist nicht mein Bier.

( Genau zuhren knnen, przise argumentieren und sein Wissen gerne mit anderen teilen. Auch ganz wichtig: den richtigen Umgang mit Kollegen, Untergebenen und dem Chef finden und gezielt kritisieren knnen.

( Damit man mit fremden Menschen leichter ins Gesprch kommt das ist immer gut frs Geschft. Ob Politik, Kultur, Wirtschaft oder Sport: Die wichtigsten Ereignisse sollte man kennen. Entscheidend ist nicht, alle Sinfonien von Beethoven zu kennen. Aber man sollte wissen, dass er welche geschrieben hat.

18. Selbstanalyse: Schlsselqualifikationen. . + , , . Nicht nur eine praxisorientierte Ausbildung (Schwerpunkte, Dauer, Note etc.) sowie bestimmte Persnlichkeitsmerkmale, Eigenschaften die sog. Schlsselqualifikationen(englisch:SoftSkills).

WerdenbeieinemBewerbergefordert. Dazu gehren insbesondere:

Durchsetzungsfhigkeit; Einsatzbereitschaft; Entscheidungsstrke; Fhrungsfhigkeit; Initiative; Kommunikationsfhigkeit; Kooperationsbereitschaft; Problemlsungsfhigkeit; Teamfhigkeit und

Verantwortungsbereitschaft.

19. Fhren Sie eine Selbstanalyse durch. Stellen Sie sich selbst die Fragen. , :

20. Schreiben Sie Ihre Analyse mit kurzer Begrndung nach folgendem Muster. .

Muster:

Ich glaube, ich habe... da ich...

Und ich kann... Auerdem bin ich... weil... Mir fehlt noch...

Ich muss...

Wollen wir Fazit ziehen!

Was haben Sie im 4. Kapitel gelernt?

Das kann ich schreiben:(((

1.eine Anfrage;

2.einen Dankbrief an den Gastgeber;

3.einen formellen Brief;

4.einen Lebenslauf;

5.einen Bewerbungsbrief;

6.Sonstiges.

a) Wie hat Ihnen dieses Kapitel gefallen?

Ich finde dieses Kapitel...

nicht gutrealistischlustiggut banal spannendSpitze durchschnittlich langweilig

b) Warum hat Ihnen das Kapitel gefallen/nicht gefallen?

Das Kapitel hat mir gefallen, weilDas Kapitel hat mir nicht gefallen, weil

c)Ich habe viel gelernt...Ich habe wenig gelernt...

interessante Informationen

aktuelle Themen

gute Wiederholung

neue Wrter

wichtige Tipps

neue Strukturen

...keine interessanten Informationen keine aktuellen Themen

langweilige Wiederholung

keine neuen Wrter

dumme Tipps

keine neuen Strukturen

...

d) Die interessanteste bung? Die langweiligste bung ?

Wenn Sie wissen, dass jemand auch mit diesem Buch arbeitet, vergleichen Sie und besprechen Sie Ihre Meinungen. 4 , , , - , .Geschafft? Dann laden wir Sie ein weiterzumachen.