FACULTA

ESCUELA

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3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO Conocelosfundamentostericosintroductoriosalainvestigacineningeniera. Desarrollahabilidades y actitudesque lepermiten conocer yutilizarherramientas tecnolgicasque le

facilitanlainvestigacin. ConocelosfundamentostericosrelacionadosconElartculoCientfico. Conocelosfundamentostericosrelacionadosconlasrevistasyelusodebasesdedatoscientficas. Desarrollahabilidadesparaelegiryplantearsutemadeinvestigacin. Entiendelasimplicanciasdecarctertico,legal,deseguridadysocialrelacionadasconlainvestigacin. Mantieneunaactituddeaprendizajecontinuo

4. CONTENIDOS BSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: PRIMERAFASE:IntroduccinalaInvestigacinyherramientas.0. PresentacindelaAsignatura.1. IntroduccinalaInvestigacin2. HerramientasdeapoyoparaunacorrectainvestigacinSEGUNDAFASE:ElArtculoCientfico3. ElArtculoCientficoTERCERAFASE:RevistasCientficasydefinicindetemadeinvestigacin4. RevistasCientficas.5. EleccinyPlanteamientodeltemadeinvestigacin

5. EVALUACIN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EVIDENCIASOBTENIDAS: PRIMERAFASE:PropuestadeconceptosdelostemasrelacionadosconlaintroduccinalaInvestigacin

ylasherramientasquelefacilitanlainvestigacin. SEGUNDAFASE:PropuestadeconceptosrelacionadosconeltemadelArtculoCientfico. TERCERA FASE: Propuesta de los conceptos relacionados con los temas referidos a las Revistas

Cientficasydefinicindetemadeinvestigacin.

CIRTERIOSDEEVALUACIN: Eficiencia Creatividad Calidad Puntualidad Entregaoportunadelostrabajos Actitudpersonal

6. BIBLIOGRAFA VelardeHctor,(2015).SeparatasdeProyectosdeInvestigacinenIngeniera,Ed.UCSM,Per. Piattini Mario (2010). Metodologas y Tcnicas de Investigacin en Informtica. http://alarcos.inf

cr.uclm.es/doc/MetoTecInfInf/index.html ResearcherID(ident.Investigador),http://www.researcherid.com/ GoogleScholarCitations,http://scholar.google.com/citations Mendeley,http://www.mendeley.com/ ResearchGate,http://www.researchgate.net/ MSAcademicSearch,http://academic.research.microsoft.com/ ISIWEBofKnowledge,http://ipscience.thomsonreuters.com/es/productos/wok/ Scopus,http://www.scopus.com/home.url

http://help.scopus.com/flare/Content/tutorials/sc_menu.html Sampieri,R.(1998).MetodologadelaInvestigacin.McGrawHill,Mxico

I. ID

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II. LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

AsignaturaquepertenecealreadeformacinProfesionaldelProgramaProfesionaldeIngenieradeSistemas.Esdecarctertericoprctico,constade02horastericasy02horasprcticas.El propsito bsico del curso es capacitar al alumno para que pueda iniciar su proyecto deinvestigacinlograndoelegiryplantearsutemadeinvestigacin.Paratalfinelpresentecursoestestructuradoenlassiguientesunidadestemticas:PresentacindelaAsignatura,IntroduccinalaInvestigacin,Herramientasdeapoyoparaunacorrectainvestigacin,ElArtculoCientfico,RevistasCientficasyEleccinyPlanteamientodeltemadeinvestigacin..

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

Conocelosfundamentostericosintroductoriosalainvestigacineningeniera. Desarrollahabilidades yactitudesque lepermiten conocer yutilizarherramientas tecnolgicas

quelefacilitanlainvestigacin. ConocelosfundamentostericosrelacionadosconElartculoCientfico. Conoce los fundamentos tericos relacionados con las revistas y el uso de bases de datos

cientficas. Desarrollahabilidadesparaelegiryplantearsutemadeinvestigacin. Entiende las implicancias de carcter tico, legal, de seguridad y social relacionadas con la

investigacin. Mantieneunaactituddeaprendizajecontinuo

III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFA:

Velarde Hctor, (2015). Separatas de Proyectos de Investigacin en Ingeniera, Ed. UCSM, Per. Piattini Mario (2010). Metodologas y Tcnicas de Investigacin en Informtica. http://alarcos.inf-cr.uclm.es/doc/MetoTecInfInf/index.html Google Scholar Citations, http://scholar.google.com/citations y Mendeley, http://www.mendeley.com/ y MS Academic Search, http://academic.research.microsoft.com/ ISI WEB of Knowledge, http://ip-science.thomsonreuters.com/es/productos/wok/ Scopus, http://www.scopus.com/home.url, http://help.scopus.com/flare/Content/tutorials/sc_menu.html Sampieri, R. (1998). Metodologa de la Investigacin. McGraw-Hill, Mxico

FASE I Ttulo

de Fase

Introduccin a la Investigacin y herramientas. Total de Horas de Fase 24 Cronograma de la

Fase

Desde 09 03 2015

Hasta 18 04 2015

COMPETENCIA Sintetiza y obtiene los conceptos fundamentales sobre los Conceptos Introductorios a la a la Investigacin y herramientas, con eficiencia y creatividad

UNIDADES DE COMPETENCIA

TEMAS DE LA

FASE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ENSEANZA

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evidencias Criterios de evaluacin Porcentaje %

Teora Prctica

Saber conceptual 0 Presentacin asignatura 1. Introduccin a la Investigacin 1.1. Qu es investigar? 1.2. Perfil del Investigador 1.3. Bsqueda de temas de investigacin 1.4. Ttulo de un trabajo de investigacin. 1.5. Fuentes de Informacin 1.6. Estado del Arte 2. Herramientas de apoyo para una

correcta investigacin 2.1. Herramientas de bsqueda de

informacin 2.2. Herramientas de redaccin de

documentos 2.3. Herramientas de manejo bibliogrfico 2.4. Otras herramientas.

Prctica 01: Revisin del estado del arte y planteamiento del problema de Investigacin

Clase Magistral

Prueba Escrita

Eficiencia 33.3

Define e Identifica los conceptos fundamentales introductorios de la Conceptos Introductorios a la a la Investigacin y herramientas con eficiencia y creatividad que le permitan la solucin de problemas. Conoce, aplica y analiza las herramientas necesarias para la elaboracin de sus prcticas.

Saber procedimental Resolucin de ejercicios individuales y grupales

Presentacin de ejercicios individuales y grupales

Presentacin de informes sobre resolucin de prcticas

Eficiencia Creatividad Calidad

17.0 16.3

Comprende e Investiga los conceptos fundamentales introduc -torios de la Investigacin y herramientas con eficiencia y creatividad. Manipula correctamente el Software (Sw) y hardware necesario para la elaboracin de sus prcticas

Saber actitudinal Direccin y orientacin del docente

Puntualidad en la entrega de los trabajos

Respeto a las normas dadas para los trabajos

Cooperacin y responsabilidad en actividades grupales

Puntualidad Entrega oportuna de los trabajos Actitud personal

17.0 16.4 Muestra responsabilidad en la presentacin de trabajos, asistencia y participacin activa en actividades de la fase. Caracteriza el desarrollo de aplicaciones en computadora.

Actividad de Investigacin Formativa, y/o Proyeccin

Social, y/o Extensin Universitaria

Descripcin de la Actividad: 100 % Utilizacin de herramientas de bsqueda y redaccin

III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFA:

Velarde Hctor, (2015). Separatas de Proyectos de Investigacin en Ingeniera, Ed. UCSM, Per. Piattini Mario (2010). Metodologas y Tcnicas de Investigacin en Informtica. http://alarcos.inf-cr.uclm.es/doc/MetoTecInfInf/index.html Google Scholar Citations, http://scholar.google.com/citations y Mendeley, http://www.mendeley.com/ y MS Academic Search, http://academic.research.microsoft.com/ ISI WEB of Knowledge, http://ip-science.thomsonreuters.com/es/productos/wok/ Scopus, http://www.scopus.com/home.url, http://help.scopus.com/flare/Content/tutorials/sc_menu.html Sampieri, R. (1998). Metodologa de la Investigacin. McGraw-Hill, Mxico

FASE II Ttulo

de Fase

El Artculo Cientfico Total de Horas de Fase 24 Cronograma de la

Fase

Desde 20 04 2015

Hasta 30 05 2015

COMPETENCIA Sintetiza y obtiene los conceptos fundamentales sobre El Artculo Cientfico , con eficiencia y creatividad

UNIDADES DE COMPETENCIA

TEMAS DE LA

FASE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ENSEANZA

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evidencias Criterios de evaluacin Porcentaje %

Teora Prctica

Saber conceptual 3. El Artculo Cientfico 3.1. Tipos de Artculos Cientficos 3.2. Estructura del Artculo Cientfico 3.3. Tcnicas para elaborar un artculo

Cientfico 3.4. Redaccin de artculos Cientficos 3.5. Errores frecuentes en la redaccin de

artculos cientficos 3.6. Sugerencias para no cometer errores al

escribir un artculo cientfico 3.7. Ejemplos de artculos cientficos de

especialidad 3.8. El investigador y la tica Prctica 02: Revisin 2 del estado del arte del problema a investigar, Ubicacin del problema dentro de una lnea y sub lnea de Investigacin y Planteamiento 2 del problema de Investigacin

Clase Magistral

Prueba Escrita

Eficiencia

33.3 Define e Identifica los conceptos fundamentales del Artculo Cientfico. Conoce, aplica y analiza las herramientas necesarias para la elaboracin de sus prcticas.

Saber procedimental Resolucin de ejercicios individuales y grupales

Presentacin de ejercicios individuales y grupales

Presentacin de informes sobre resolucin de prcticas

Eficiencia Creatividad Calidad

17.0 16.3

Comprende e Investiga los conceptos fundamentales sobre El Artculo Cientfico. Manipula correctamente el Software (Sw) y hardware necesario para la elaboracin de sus prcticas

Saber actitudinal Direccin y orientacin del docente

Puntualidad en la entrega de los trabajos

Respeto a las normas dadas para los trabajos

Cooperacin y responsabilidad en actividades grupales

Puntualidad Entrega oportuna de los trabajos Actitud personal

17.0 16.4

Muestra responsabilidad en la presentacin de trabajos, asistencia y participacin activa en actividades de la fase. Caracteriza el desarrollo de aplicaciones en computadora.

Actividad de Investigacin Formativa, y/o Proyeccin

Social, y/o Extensin Universitaria

Descripcin de la Actividad: 100 % Bsqueda de artculos cientficos de la especialidad

III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFA:

Velarde Hctor, (2015). Separatas de Proyectos de Investigacin en Ingeniera, Ed. UCSM, Per. Piattini Mario (2010). Metodologas y Tcnicas de Investigacin en Informtica. http://alarcos.inf-cr.uclm.es/doc/MetoTecInfInf/index.html Google Scholar Citations, http://scholar.google.com/citations y Mendeley, http://www.mendeley.com/ y MS Academic Search, http://academic.research.microsoft.com/ ISI WEB of Knowledge, http://ip-science.thomsonreuters.com/es/productos/wok/ Scopus, http://www.scopus.com/home.url, http://help.scopus.com/flare/Content/tutorials/sc_menu.html Sampieri, R. (1998). Metodologa de la Investigacin. McGraw-Hill, Mxico.

FASE III Ttulo

de Fase

Revistas Cientficas y definicin de tema de investigacin.

Total de Horas de Fase 24

Cronograma de la Fase

Desde 01 06 2015

Hasta 11 07 2015

COMPETENCIA Sintetiza y obtiene los conceptos fundamentales sobre Revistas Cientficas y definicin de tema de investigacin , con eficiencia y creatividad

UNIDADES DE COMPETENCIA

TEMAS DE LA

FASE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ENSEANZA

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evidencias Criterios de evaluacin Porcentaje %

Teora Prctica

Saber conceptual 4. Revistas Cientficas. 4.1. Revistas arbitradas y como localizarlas 4.2. Uso de Bases de datos Cientficas:

EBSCOhost, Web of Knowledge (Web of Science (WoS), Journal Citation Reports (JCR), Essential Science Indicators (ESI)), Scopus, Eigenfactor y SJR, Google Scholar (GS)

4.3. Revistas especializadas del JCR: Inteligencia Artificial, Ciberntica, Hardware y Arquitectura, Sistemas de Informacin, Aplicaciones Interdisciplinarias, Ingeniera de Software, Teora y Mtodos

4.4. Tutoriales Interactivos 5. Eleccin y Planteamiento del tema de

investigacinPrctica 03: Revisin 3 del estado del arte del problema a investigar Presentacin y defensa final de la propuesta de investigacin.

Clase Magistral

Prueba Escrita

Eficiencia

33.3

Define e Identifica los conceptos fundamentales sobre Revistas Cientficas y definicin de tema de investigacin con eficiencia. Conoce, aplica y analiza las herramientas necesarias para la elaboracin de sus prcticas.

Saber procedimental Resolucin de ejercicios individuales y grupales

Presentacin de ejercicios individuales y grupales

Presentacin de informes sobre resolucin de prcticas

Eficiencia Creatividad Calidad

17.0 16.3

Comprende e Investiga los conceptos fundamentales sobre Revistas Cientficas y definicin de tema de investigacin con eficiencia y creatividad. Manipula correctamente el Software (Sw) y hardware necesario para la elaboracin de sus prcticas

Saber actitudinal Direccin y orientacin del docente

Puntualidad en la entrega de los trabajos

Respeto a las normas dadas para los trabajos

Cooperacin y responsabilidad en actividades grupales

Puntualidad Entrega oportuna de los trabajos Actitud personal

17.0 16.4 Muestra responsabilidad en la presentacin de trabajos, asistencia y participacin activa en actividades de la fase.

Actividad de Investigacin Formativa, y/o Proyeccin

Social, y/o Extensin Universitaria

Descripcin de la Actividad: 100 % Uso de bases de datos de revistas especializadas con la finalidad de elegir y plantear el tema de investigacin.

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N FORMATIV

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PII-Silabo-2015-1PII-PF-2015-1