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SEMINARIO – TALLER DE SEMINARIO – TALLER DE INVESTIGACIÓN – PIAD – INVESTIGACIÓN – PIAD – HOMOLOGACIONES HOMOLOGACIONES Guía de Trabajo - Propuesta de Guía de Trabajo - Propuesta de Intervención de aplicación a la Intervención de aplicación a la Docencia Docencia

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SEMINARIO – TALLER DE SEMINARIO – TALLER DE INVESTIGACIÓN – PIAD – INVESTIGACIÓN – PIAD –

HOMOLOGACIONESHOMOLOGACIONESGuía de Trabajo - Propuesta de Guía de Trabajo - Propuesta de Intervención de aplicación a la Intervención de aplicación a la

DocenciaDocencia

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PRODUCTO FINAL PRODUCTO FINAL

PROPUESTA DE PIADPROPUESTA DE PIAD

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INVESTIGACIÒN IINVESTIGACIÒN I

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1. INTRODUCCION

1.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

1.4 ANTECEDENTES

2. JUSTIFICACION

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

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COMPONENTE CONTENIDOS

1. Diagnóstico de Necesidades (Situación actual)

Descripción general del problema desde los antecedentes, las causas, las restricciones, y un pronóstico de las consecuencias. Es la descripción sucinta de la problemática que a queja un determinado contexto humano, físico o natural.

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COMPONENTE

CONTENIDOS

2. Objetivo (s) (Logro que pretende alcanzar)

Objetivos: Las tareas que se van a

desarrollar para implementar la

propuesta.

Objetivo General: Es la tarea grande

para ejecutar la propuesta.

Objetivos Específico: Son las tareas

específicas, si las hay, para desarrollar

la propuesta.

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INVESTIGACIÒN IIINVESTIGACIÒN II

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4. MARCO REFERENCIAL

4.1 MARCO CONTEXTUAL

4.2 MARCO LEGAL

5. DISEÑO METODOLOGICO

5.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN

5.2 POBLACIÓN Y MUESTRA

5.3 INSTRUMENTOS

5.4 ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

5.5. DIAGNÓSTICO

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COMPONENTE

CONTENIDOS

3. Contenido de la intervención

Es la expresión en términos claros y precisos del problema

de intervención. Se puede formular el problema por medio

de una pregunta o por medio de una declaración

afirmativa (problema formulado como objeto de

intervención)

Reflexiones de orden teórico relacionadas con pedagogía,

lúdica y el tema central.

Son el conjunto de acciones que se van a implementar

para desarrollar la propuesta. Se pueden clasificar de

acuerdo al tema a trabajar: Estrategias Pedagógicas,

Estrategias Políticas, etc.; o en actividades recreativas,

ecológicas, sociales, etc.

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COMPONENTE

CONTENIDOS

4. Contexto de la intervención En este aparte se hace una descripción

somera de la localización geográfica,

aspectos socioeconómicos, culturales,

educativos, ambientales, ecológicos,

institucionales, etc., de la zona donde

se va a desarrollar el Proyecto de

Investigación. (espacio y tiempo)

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COMPONENTE

CONTENIDOS

5. Destinatarios de la intervención

Es la población a la que va dirigida la propuesta

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INVESTIGACIÒN IIIINVESTIGACIÒN III

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4.3 MARCO TEORICO

4.3.1 Fundamentos del Arte Visual

4.3.2 El arte y……

4.3.2.1 La imagen y el…

6. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN6.1 TITULO6.2 DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA6.3 OBJETIVOS6.4 JUSTIFICACIÓN6.5 ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES6.6 CONTENIDOS6.7 EVALUACIÓN

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COMPONENTE

CONTENIDOS

6. Indicador de la intervención

Son los indicios que señalan

que la propuesta

implementada está

logrando o lograría el

impacto esperado.

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COMPONENTE

CONTENIDOS

7. Cronograma para la intervención

Es el diseño de una

propuesta de actividades

orientadas al desarrollo de

la propuesta de

intervención.

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COMPONENTE

CONTENIDOS

8. Bibliografía. Son las Referencias

Bibliográficas. Es la cita de los

autores y las obras que

contribuyeron al desarrollo de la

investigación y a la producción

del texto final o trabajo de

grado

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COMPONENTE

CONTENIDOS

9. Anexos. Son los documentos adicionales

que soportan el Trabajo de

Intervención. Ejemplo: Formatos

de Entrevistas, Videos, Actas de

reunión, Acuerdos

Institucionales, etc.