PESQUISA QUANTITATIVAPESQUISA QUANTITATIVA

PESQUISA QUALITATIVAPESQUISA QUALITATIVA

PESQUISA QUANTI QUALITATIVAPESQUISA QUANTI QUALITATIVA

METODOS E TECNICAS DE PESQUISA II

PROFESSORESBRUNO BARBOSA E CLAUDIA MEDEIROS

Distribuição dos Conteúdos

1º momento – A Pesquisa Científica – 1º momento – A Pesquisa Científica – conceituação, caracterização da pesquisa e conceituação, caracterização da pesquisa e abordagens. A Pesquisa quantitativa.abordagens. A Pesquisa quantitativa.

2º momento A Pesquisa Qualitativa e A Pesquisa 2º momento A Pesquisa Qualitativa e A Pesquisa Quanti qualitativaQuanti qualitativa

3º momento – A Ética da pesquisa em Saúde3º momento – A Ética da pesquisa em Saúde 4º momento – Normas de elaboração de projetos 4º momento – Normas de elaboração de projetos

de pesquisade pesquisa

Pesquisa Científica

O que é ?O que é ?

““É uma busca de É uma busca de informações, feita de informações, feita de

forma sistemática, forma sistemática, organizada, racional e organizada, racional e

obediente a outras obediente a outras regras”.regras”.

Pesquisador

Se depara com o Se depara com o problema.problema.

Planeja a coleta de Planeja a coleta de dados (informações).dados (informações).

Analisa.Analisa. Conclui.Conclui.

Pesquisa Teórica – preocupada com a descoberta, a Teórica – preocupada com a descoberta, a

sistematização ou a crítica de idéias. Não contém sistematização ou a crítica de idéias. Não contém levantamentos de dados do mundo real.levantamentos de dados do mundo real.

Empírica (prática) – também chamada pesquisa de Empírica (prática) – também chamada pesquisa de campo. Não dispensa a teoria. O pesquisador campo. Não dispensa a teoria. O pesquisador desenvolve suas idéias e posteriormente procura desenvolve suas idéias e posteriormente procura comprovação empírica.comprovação empírica.

Contexto da descoberta (teorização) Contexto da descoberta (teorização) Contexto da verificação (prática)Contexto da verificação (prática)

Pesquisa

Pesquisa pura – desenvolvimento de Pesquisa pura – desenvolvimento de conhecimento para explicar os fenômenos.conhecimento para explicar os fenômenos.

Pesquisa aplicada – é prescritiva, prescreve Pesquisa aplicada – é prescritiva, prescreve procedimentos ou técnicas para resolver um procedimentos ou técnicas para resolver um problema.problema.

Metodologia ““O caminho do pensamento e a prática de O caminho do pensamento e a prática de

abordar a realidade.” Minayo e cols.1994abordar a realidade.” Minayo e cols.1994 Inclui:Inclui: As concepções teóricas de abordagem.As concepções teóricas de abordagem. O conjunto de técnicas que possibilitam a O conjunto de técnicas que possibilitam a

construção da realidade.construção da realidade. O sopro divino do potencial criativo do O sopro divino do potencial criativo do

investigador. (intuição)investigador. (intuição)

Tipos de Dados

Dados são pedaços de informação que interessam ao Dados são pedaços de informação que interessam ao pesquisador.pesquisador.

Dados quantitativos – informações em forma Dados quantitativos – informações em forma numérica.numérica.

Dados qualitativos – informações não numéricas: Dados qualitativos – informações não numéricas: textos escritos (diários, jornais, cartas, atas, etc.) a textos escritos (diários, jornais, cartas, atas, etc.) a palavra oral, filmes, fotos, artefatos físicos palavra oral, filmes, fotos, artefatos físicos (quadros, pedaço de cerâmica).(quadros, pedaço de cerâmica).

Estratégias

A pesquisa quantitativa A pesquisa quantitativa utiliza a estatística como utiliza a estatística como ferramenta básica de ferramenta básica de organização e análise dos organização e análise dos dados, a pesquisa dados, a pesquisa qualitativa utiliza qualitativa utiliza ferramentas lógicas de ferramentas lógicas de observação.observação.

Características Gerais das Principais visões Científicas

Visão da CausalidadeVisão da Simultaneidade

Visão da causalidade Visão da causalidade Métodos de análise quantitativos.Métodos de análise quantitativos. Controle e ordenação de variáveis.Controle e ordenação de variáveis. Especialização e fragmentação do Especialização e fragmentação do

conhecimento.conhecimento. Sujeito separado do objeto.Sujeito separado do objeto. Busca da causa, sempre implicada com o Busca da causa, sempre implicada com o

efeito.efeito. Na área da saúde, destaca-se a história Na área da saúde, destaca-se a história

natural das doenças, e o terapêuta deve natural das doenças, e o terapêuta deve restabelecer a ordem e o equilíbrio restabelecer a ordem e o equilíbrio perdidos.perdidos.

Visão da SimultaneidadeVisão da Simultaneidade Relação sujeito – objeto.Relação sujeito – objeto. Complexidade crescente.Complexidade crescente. Relação tempo – espaço.Relação tempo – espaço. Busca da essência do fenômeno.Busca da essência do fenômeno. Métodos de análise quantitativos e qualitativos.Métodos de análise quantitativos e qualitativos. homem e a natureza são os pólos da relação mais homem e a natureza são os pólos da relação mais

fundamental, havendo uma unidade entre eles mas fundamental, havendo uma unidade entre eles mas em permanente tensão contraditória.em permanente tensão contraditória.

Na área da enfermagem esta proposta tem tido boa Na área da enfermagem esta proposta tem tido boa receptividade por possibilitar um olhar subjetivo das receptividade por possibilitar um olhar subjetivo das questões, tais como a compreensão dos significados e questões, tais como a compreensão dos significados e percepções sobre os fenômenos.percepções sobre os fenômenos.

Caracterização da Pesquisa Quanto a Constituição do Objeto Pesquisa quantitativa – fato relativo ao mundo Pesquisa quantitativa – fato relativo ao mundo

concreto, objetivo e mensurável, concebido como concreto, objetivo e mensurável, concebido como próprio das ciências naturais (ou sociais,quando próprio das ciências naturais (ou sociais,quando sob uma perspectiva objetivada de sua aparência).sob uma perspectiva objetivada de sua aparência).

Pesquisa qualitativa – um fenômeno ou Pesquisa qualitativa – um fenômeno ou representação de um fato, relativos ao mundo representação de um fato, relativos ao mundo perceptivo, subjetivo e não mensurável, concebido perceptivo, subjetivo e não mensurável, concebido como próprio das ciências humanas e sociais.como próprio das ciências humanas e sociais.

Pesquisa Quantitativa

O método de O método de amostragem e o de amostragem e o de tratamento estatísticos tratamento estatísticos são básicos na são básicos na condução da pesquisa, condução da pesquisa, devendo ser devendo ser escolhidos com escolhidos com cuidado.cuidado.

Amostra É um artifício utilizado É um artifício utilizado

quando o número de quando o número de elementos pertencentes a elementos pertencentes a um grupo de eventos é um grupo de eventos é grande a ponto de tornar grande a ponto de tornar inviável a investigação.inviável a investigação.

Universo ou População do Universo ou População do estudo = total dos estudo = total dos elementos.elementos.

Leopardi 2002Leopardi 2002

Como Definir a Amostra

Probabilística – aleatoriedade ou acaso. Qualquer elemento Probabilística – aleatoriedade ou acaso. Qualquer elemento da população pode fazer parte da amostra e possui da população pode fazer parte da amostra e possui oportunidade igual e independente de ser selecionado.oportunidade igual e independente de ser selecionado.

Não Probabilística – por conveniência, por quota e Não Probabilística – por conveniência, por quota e intencional. Raramente são representativas da população intencional. Raramente são representativas da população alvo do pesquisador.alvo do pesquisador.

Coleta dos Dados Instrumento.Instrumento.

Plano de entrevista quando as questões são Plano de entrevista quando as questões são feitas oralmente, pessoalmente ou via feitas oralmente, pessoalmente ou via telefone.telefone.

Questionário quando os respondentes Questionário quando os respondentes respondem, eles mesmos, o instrumento.respondem, eles mesmos, o instrumento.

Vantagens da Entrevista A taxa de respostas tende a ser elevada.A taxa de respostas tende a ser elevada. Muitas pessoas não conseguem preencher Muitas pessoas não conseguem preencher

questionários (crianças, cegos, analfabetos).questionários (crianças, cegos, analfabetos). Possibilidade de realização de esclarecimentos Possibilidade de realização de esclarecimentos

pelo pesquisador.pelo pesquisador. Paralelamente o entrevistador pode observar: o Paralelamente o entrevistador pode observar: o

estilo de vida, o grau de compreensão, e de estilo de vida, o grau de compreensão, e de cooperação que podem ser úteis para cooperação que podem ser úteis para complementar o estudo.complementar o estudo.

Vantagens do Questionário

Tem um custo menos e requer menos tempo Tem um custo menos e requer menos tempo e energia do pesquisador.e energia do pesquisador.

Oferecem a possibilidade do anonimato Oferecem a possibilidade do anonimato completo.completo.

Menor possibilidade de respostas Menor possibilidade de respostas tendenciosas.tendenciosas.

Elaboração do Instrumento

Monitorar cuidadosamente o enunciado de Monitorar cuidadosamente o enunciado de cada pergunta, na busca da clareza e cada pergunta, na busca da clareza e ausência de indução.ausência de indução.

Observar uma sequência que estimule o Observar uma sequência que estimule o entrevistado a responder a todo o entrevistado a responder a todo o questionário.questionário.

Perguntas aberto Perguntas fechadasPerguntas aberto Perguntas fechadas fechadasfechadas

Exemplos de Tipos de Perguntas Aberto-fechada:Aberto-fechada:

O que a levou a decidir-se a ....O que a levou a decidir-se a .... FechadaFechada

1- Dicotômica: Já esteve hospitalizado ( )sim1- Dicotômica: Já esteve hospitalizado ( )sim

( )não( )não

2- Múltipla escolha2- Múltipla escolha

3- Pergunta de classificação: Numa escolha de 0 a 3- Pergunta de classificação: Numa escolha de 0 a 10, onde 0 significa extremamente insatisfeito e 10 10, onde 0 significa extremamente insatisfeito e 10 extremamente satisfeito....extremamente satisfeito....

Apresentação dos Dados

Exercício

Neste momento, sem Neste momento, sem se preocupar com a se preocupar com a abordagem do estudo, abordagem do estudo, descreva um problema descreva um problema ou questionamento ou questionamento que surja a sua mente.que surja a sua mente.

Linhas de Pesquisa do Curso de Especialização em Prevenção e Controle de Infecções Hospitalares da

• A Vigilância Epidemiológica das Infecções Hospitalares.

• O Risco Biológico no Cotidiano dos Profissionais de Saúde.

• A Prática Profissional e a Educação Continuada no Contexto da Prevenção e Controle das Infecções Hospitalares.

• Medidas de Prevenção e Controle de Infecções Hospitalares Com Suas Diferenciadas Interfaces.

Muito Obrigada !!