PERSEPSI GURU BIMBINGAN KONSELING DAN SISWA vi ABSTRAK Halimah, 2018, Persepsi Guru Bimbingan...

download PERSEPSI GURU BIMBINGAN KONSELING DAN SISWA vi ABSTRAK Halimah, 2018, Persepsi Guru Bimbingan Konseling

of 18

  • date post

    27-Oct-2020
  • Category

    Documents

  • view

    2
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PERSEPSI GURU BIMBINGAN KONSELING DAN SISWA vi ABSTRAK Halimah, 2018, Persepsi Guru Bimbingan...

  • PERSEPSI GURU BIMBINGAN KONSELING DAN

    SISWA TERHADAP PRAKTIK PENGALAMAN

    LAPANGAN MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN

    DAN KONSELING ISLAM DI MTsN 3

    KOTA BANJARMASIN

    SKRIPSI

    OLEH

    HALIMAH

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

    BANJARMASIN

    2018 M/ 1439 H

  • i

    PERSEPSI GURU BIMBINGAN KONSELING DAN

    SISWA TERHADAP PRAKTIK PENGALAMAN

    LAPANGAN MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN

    DAN KONSELING ISLAM DI MTsN 3

    KOTA BANJARMASIN

    Skripsi

    Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari

    Tugas-Tugas dan Syarat-Syarat Guna

    Mencapai Gelar Sarjana

    KI-BKI

    Oleh

    HALIMAH

    NIM. 1401280992

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

    FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PROGRAM

    STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM

    BANJARMASIN

    2018M/1439 H

  • vi

    ABSTRAK

    Halimah, 2018, Persepsi Guru Bimbingan Konseling dan Siswa terhadap Praktik

    Pengalaman Lapangan Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling

    Islam di MTsN 3 Kota Banjarmasin Pembimbing I: Dr. Hidayat

    Ma’ruf, M.Pd Pembimbing II : Mufida Istati, M.Pd

    Latar belakang dalam penelitian ini yaitu adanya fenomena bahwa

    mahasiswa (PPL) kurang dikenal siswa, sehingga siswa salah pemahaman

    terhadap praktik mahasiswa, kurangnya minat siswa untuk berkonsultasi ke

    ruangan Bimbingan dan Konseling.

    Fokus masalah dalam penelitian ini adalah persepsi guru Bimbingan

    Konseling dan siswa terhadap mahasiswa praktik pengalaman lapangan Jurusan

    Bimbingan dan Konseling Islam di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Tujuan penelitian

    ini mengetahui persepsi guru Bimbingan Konseling dan siswa terhadap kegiatan

    praktik pengalaman lapangan mahasiswa. Persepsi ini meliputi aspek pengetahuan

    pelaksanaan layanan praktik pengalaman lapangan mahasiswa Bimbingan dan

    Konseling, persepsi guru Bimbingan dan Konseling dan siswa terhadap praktik

    pengalaman lapangan mahasiswa dan mengetahui faktor-faktor yang

    mempengaruhi siswa terhadap praktik pengalaman lapangan mahasiswa Jurusan

    Bimbingan dan Konseling Islam di MTsN 3 Kota Banjarmasin.

    Subjek dalam penelitian ini adalah seorang guru Bimbingan Konseling dan

    106 siswa di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang

    digunakan dalam penelitian ini adalah angket, wawancara, dan dokumentasi.

    Pengolahan data dilakukan dengan teknik reduksi data, display data (penyajian

    data) dan verifikasi (kesimpuan).

    Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh simpulan kegiatan praktik

    pengalaman lapangan meliputi kegiatan di sekolah, di ruangan BK. layanan di

    kelas jika ada jam kosong layanan tetap mengganti guru yang tidak berhadir,

    memberikan layanan individu di ruangan BK atau ruangan lain. Persepsi Guru

    terhadap mahasiswa (PPL) kurang aktif, kurang memiliki komunikasi yang lebih

    baik. Persepsi siswa terhadap mahasiswa (PPL) berharap lebih baik mereka bisa

    memasuki ke kelas. Faktornya kurang sosialisasi terhadap tugas mahasiswa

    (PPL), kurangnya pemahaman sekolah terhadap peran praktik pengalaman

    lapangan sehingga persepsi negatif yang ada tidak berubah.

  • vii

    Motto “kerendahan hati mu tidak akan

    membuat mu terhina, justru

    kerendahan hati mu akan membut mu

    lebih terhormat dihadapan orang

    lain.”

  • viii

    Kata Persembahan

    Skripsi ini saya persembahkan kepada yang tercinta dan

    tersayang yaitu kedua orang tua saya Ayahda dan Ibunda saya sebagai

    wujud bakti saya yang selalu menjadi motivator utama hingga

    terselesainya tugas akhir ini. Juga kepada kakak saya Mahyudinnoor

    dan adik saya Nur Jamilah yang menjadi penyemangat terbesar dalam

    mengarungi dari awal masuk kuliah hingga sampai sekarang. Berserta

    keluarga besar saya di kuala kapuas, tidak ada balasan yang setara

    dengan kasih sayang dan pengorbanan yang kalian berikan melainkan

    balasan dari Allah SWT.

    Kepada Guru dan Dosen, terutama Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd,

    Ibu Mufida Istati, M.Pd, Ibu Helma Nuraini, S.Psi, M.Pd, Ibu Dr. Hj.

    Romdiyah, M.Pd, Ibu Ermalianti, M.Pd dan yang tak bisa saya

    sebutkan satu persatu... yang telah banyak memberikan ilmu dan

    membimbing sehingga terselesainya skripsi ini dengan baik , dosen-

    dosen yang telah mengajar berbagai ilmu-ilmu baru, guru-guru dari

    guru mengaji, guru TK, MIN, MTsN, dan Ustadz Ustadzah di pondok.

    Pun untuk sahabat-sahabat dunia akhirat yang menjadi tempat

    berkeluh kesah dan juga canda tawa yang sllu menghiasi hari demi

    hari yang tidak bisa di sebutkan satu-persatu, semoga Allah selalu

    melimpahkan rahmat dan keberkahan atas ilmu yang kalian ajarkan....

    Kepada keluarga besar BKI 2014, BLBK, LPPQ, LDK Nurul Fata dan

    LPPI Annisa, sukses buat kita semua..semoga pertemuan kita

    memberikan kesan yang baik dan bisa menjadi pelajaran hidup...

  • ix

    Kepada kos yang selalu di kangeni dan sahabat terbaik saya (ka Laila

    Khairiyah, ka Ani, ka Nafisa, ka Saidah, ka Ecoh, Nurul Hikmah,

    Muliyana, Mursyidatul Husna dan Munawarah) terimakasih sudah

    menjadi sahabat, guru dan keluarga dalam hidup saya dan selalu

    memberi semangat selama ini .

    Dan yang terakhir untuk seseorang yang menyayangi dan yang saya

    sayangi nan jauh disana semoga Allah SWT menyatukan kita nantinya

    bukan hanya di dunia melainkan sampai ke syurga dalam keridhoan-

    Nya..

    saya ucapkan ribuan terimakasih jazaakumullah khairal jazaa untuk

    segenap orang-orang yang telah berpartisipasi dalam terselesaikannya

    skripsi ini. Walaupun saya tidak bisa membalas kebaikan kalian

    semua tetapi setidaknya mendo’akan adalah cara saya berterimakasih

    kepada kalian. Semoga Allah membalas dengan syurga al-A’la syurga

    Firdaus di hari kemudian kelak.. Aamiin allahumma aamiin

  • ix

    KATA PENGANTAR

    ِبْسِم اللَِّه الرَّْْحَِن الّرِحْيمِ

    الَ ُم َعَلى اَ ْشَر ِف اْْلَ نِْبَياِء َو اْلُمْر َسِلْْيَ َسيِّ دو َو َعَلى اَلِِه َوَحْبِبِه َاْلَْْمُد لِلَِّه َربِّ اْلَعا َلِمْْيَ َوالصَّالَ ُة َوالسَّ ِد نَا َُحَمَّ

    ، اَ َما بَ ْعدُ َاْْجَِعْْيَ

    Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karunia yang

    telah dilimpahkan-Nya. Hanya dengan kekuatan dari-Nya lah akhirnya penulis

    dapat menyelesaikan tugas akhir ini. Sholawat serta salam semoga selalu

    tercurahkan keharibaan junjungan alam SayyidunaMuhammad saw. Sang

    pembawa Rahmat, Rahmatan Lil ‘Aalamiin sehingga berkat perjuangan dan

    pengorbanan beliau kita dapat membedakan yang mana yang haq dan yang mana

    yang bathil. Juga kepada shahabat, qarabat, thabi’in dan thabi’at yang rela

    mengikui jejak langkah beliau hingga hari kiamat.

    Skripsi ini memaparkan tentang Persepsi Guru BK dan Siswa Terhadap

    Praktik Pengalaman Lapangan mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling

    Islam di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak

    dapat terselesaikan tanpa adanya bantuan, saran, bimbingan, dan juga dorongan

    semangat dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis ucapkan terimakasih yang

    tulus dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada Yth Bapak /Ibu, dan

    Saudara(i):

  • x

    1. Bapak Prof. Dr. H. Mujiburrahman MA selaku rektor UIN Antasari

    Banjarmasin yang telah memberikan wadah untuk menggali ilmu selama

    berkuliah di UIN Antasari Banjarmasin.

    2. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

    Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah menyetujui judul skripsi ini.

    3. Bapak Haris Fadillah, S.Pd., M.Pd, selaku Ketua Jurusan Kependidikan Islam

    Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Tarbiyah dan

    Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Telah memberi motivasi serta arahan

    penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan kepengembangan Jurusan

    Kependidikan Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

    Banjarmasin.

    4. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf. M.Pd sebagai pembimbing I yang telah banyak

    memberikan bimbingan, motivasi, do’a dan semangat selama masa

    perkuliahan serta koreksi dalam penulisan skripsi.

    5. Ibu Mufida Istati, M.Pd sebagai pembimbing II teknik penulisan skripsi yang

    banyak memberikan saran serta masukan-masukan yang membangun.

    6. Seluruh Bapak, Ibu dosen dan asisten dosen serta karyawan dan karyawati

    Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah

    memberikan ilmu dan layanan yang baik selama penulis mengikuti

    perkulihan.

    7. Ibu Laila Rahmawati, S.Ag. SS, M. Hum selaku Kepala Perpustakaan UIN

    Antasari, dan Bapak Ahmad Syawaqi, S.Ag., S.IP., M.Pd.I sebagai pengelola

    perpustakan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin

  • xi

    beserta seluruh staf karyawan dan karyawati yang telah banyak me