PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI - repository.uinbanten.ac.idrepository.uinbanten.ac.id/1725/2/Lampiran...
Transcript of PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI - repository.uinbanten.ac.idrepository.uinbanten.ac.id/1725/2/Lampiran...
i
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis
sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Islam dan diajukan pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri `Sultan Maulana
Hasanuddin` Banten ini sepenuhnya asli merupakan hasil karya tulis
ilmiah saya pribadi
Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat
dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai
dengan etika keilmuan yang berlaku di bidang penulisan karya ilmiah.
Apabila dikemudian hari terbutki bahwa sebagian atau seluruh
isi skripsi ini merupakan hasil perbuatan plagiarisme (jiplak/contek)
karya tulis orang lain, saya bersedia menerima sanksi berupa
pencabutan gelar kesarjanaan yang saya terima ataupun sanksi
akademik iain sesuai dengan peraturan yang berlaku.
.Serang, 02 November 2015
Materai
Ega Fitrianti
NIM : 092100685
ii
ABSTRAK Nama : Ega Fitrianti, NIM : 092100685, Judul Skripsi : Pembelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam (SKI) Melalui Metode Karya Wisata Untuk Meningkatkan
Kemampuan Siswa Dalam Menulis Tugas (PTK di Kelas IX MTs Al-Fathoniyah Kota
Serang). Dalam proses pembelajaran tentu ada saja masalah yang dihadapi seorang guru di
dalam kelas, sehingga mengakibatkan para siswa merasa bosan dalam belajar dan
menghasilkan nilai yang rendah dalam proses evaluasi (menulis tugas). Dikarenakan metode
pembelajaran yang digunakan seorang guru hanya berpatokan pada metode ceramah,
khususnya mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Untuk membangkitkan semangat
belajar siswa dan meningkatkan hasil nilai siswa dalam proses evaluasi diperlukan metode
yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan oleh seorang guru, contonhya metode
karya wisata dalam materi “Kerajaan Islam Banten”.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini, adalah sebagai berikut : (1).
Bagaimana metode karya wisata dalam pembelajaran SKI di kelas IX MTs Al-Fathoniyah
Kota Serang? (2). Bagaimana peningkatan kemampuan menulis tugas dalam bidang studi SKI
di kelas IX MTs. Al-Fathoniyah Kota Serang? (3). Bagaimana penerapan metode karya wisata
terhadap peningkatan kemampuan menulis tugas dalam bidang studi SKI di kelas IX MTs.
Al-Fathoniyah Kota Serang?.
Penelitian ini bertujuan : (1). Untuk mengetahui metode karya wisata dalam
pembelajaran SKI di kelas IX MTs. Al-Fathoniyah Kota Serang (2). Untuk mengetahui
peningkatan kemampuan menulis tugas dalam bidang studi SKI di kelas IX MTs. Al-
Fathoniyah Kota Serang (3). Untuk mengetahui penerapan metode karya wisata terhadap
peningkatan kemampuan menulis tugas dalam bidang studi SKI di kelas IX MTs. Al-
Fathoniyah Kota Serang.
Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) atau dalam
literatur bahasa Inggris disebut Classroon Action Research (CAR). Sedangkan alat pengumpul
data yang dipakai dalam penelitian ini antara lain : catatan guru dan catatan siswa berupa
tugas-tugas harian, lembar observasi dan LKS yang sudah disediakan dalam penelitian ini
yang terdiri dari dari pra siklus, siklus I dan siklus II.
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian ini maka diperoleh hasil sebagai berikut, nilai rata-
rata pra siklus sebesar 66,65 atau 52 %, siswa telah tuntas belajar dan metode belajar masih
menggunakan ceramah, siklus I 69,6 atau 68% siswa telah tuntas belajar sudah menggunakan
metode karyawisata dan siklus II 78 atau 98% siswa telah tuntas belajar dengan metode
belajar karyawisata mengobservasi langsung ke situs purbakalaan Banten Lama, dari subjek
penelitian siswa sebanyak 25 orang. Sehingga dapat diperoleh kesimpulan bahwa dengan
menggunakan metode karya wisata Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
mengalami peningkatan hal ini dapat dilihat dari hasil pada tiap siklusnya.
iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nomor : Istimewa
Lampiran : Skripsi
Perihal : Usulan Ujian
Skripsi
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan
di
Serang
Assalamu'alaikum Wr.Wb.
Dipermaklumkan dengan hormat, bahwa setelah membaca dan
menganalisa serta mengadakan koreksi seperlunya, kami barpendapat
bahwa skripsi saudari Ega Fitrianti, NIM : 092100685, Judul Skripsi
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Melalui Metode
Karya Wisata Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam
Menulis Tugas (PTK di Kelas IX MTs Al-Fathoniyah Kota
Serang), telah dapat diajukan sebagai salah satu syarat untuk
melengkapi ujian munaqasyah pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri Sultan
Maulana Hasanuddin Banten.
Demikian atas segala perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima
kasih.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Serang, 16 Oktober 2015
Pembimbing I
Prof. Dr. H.E. Syarifudin, M.Pd.
NIP. 19650404 199303 1 002
Pembimbing II
Eva Syarifah Wardah, S.Ag., M.Hum.
NIP. 19720811 199903 2 009
iv
PENGESAHAN PEMBIMBING
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
Melalui Metode Karya Wisata Untuk Meningkatkan
Kemampuan Siswa dalam Menulis Tugas
(PTK di Kelas IX MTs Al-Fathoniyah Kota Serang)
Oleh :
EGA FITRIANTI
NIM. 092100685
Menyetujui
Pembimbing I
Prof. Dr. H. E. Syarifudin, M.Pd.
NIP. 19650404 199303 1 002
Pembimbing II
Eva Syarifah Wardah, S.Ag., M.Hum.
NIP. 19720811 199903 2 009
Mengetahui,
Dekan
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Dr. H. Subhan, S.Ag., M.Ed.
NIP. 19680910 200003 1 001
Ketua Jurusan
Pendidikan Agama Islam
Drs. H. Hafid Rustiawan, M.Ag.
NIP . 19610325 199303 1 002
v
PENGESAHAN DEWAN PENGUJI
Skripsi a.n. Ega Fitrianti, NIM : 092100685, Judul Skripsi :
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Melalui Metode
Karya Wisata Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam
Menulis Tugas (PTK di Kelas IX MTs Al-Fathoniyah Kota
Serang), telah diujikan dalam sidang Munaqosyah Institut Agama
Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten, pada tanggal, 02
November 2015.
Skripsi tersebut telah disahkan dan diterima sebagai salah satu
syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I ) pada
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan
Maulana Hasanuddin Banten.
Serang, 02 November 2015
Sidang Munaqosyah
Ketua Merangkap Anggota
Dr. Hj. Eneng Muslihah, Ph.D
NIP: 19681117 199103 2 001
Sekretaris Merangkap Anggota
Tri Ilma Septiana, M.Pd
NIP.
Anggota,
Penguji I
Dr. Hj. Maimunah, M.Ag
NIP. 19560421 198203 2 003
Penguji II
Dr. Anis Fauzi. M.Si.
NIP. 19671028 199802 1 001
Pembimbing I
Prof. Dr. H.E. Syarifudin, M.Pd.
NIP. 19650404 199303 1 002
Pembimbing II
Eva Syarifah Wardah, S.Ag., M.Hum.
NIP. 19720811 199903 2 009
vi
PERSEMBAHAN
Seiring rasa syukur atas kehadirat illahi rabbi (Allah SWT)
dengan untaian do’a yang tulus dan ikhlas, kupersembahkan skripsi ini
untuk ayahanda tersayang dan ibunda tercinta yang telah mendidik dan
membimbing dengan do’a dan kasih sayang.
Tidak lupa pula buat suami ku tercinta yang telah setia
membimbing dan memotivasi ku serta anak ku tersayang dan teman-
teman yang selalu membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Jazakumullah!
vii
MOTTO
Artinya ;
Dan janganlah kamu memalingkan mukamu dari manusia
(karena sombong) dan janganlah kamu berjalan di muka bumi dengan
angkuh. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang
sombong lagi membanggakan diri. (Q.S. Luqman : 18)
viii
RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di Serang pada tanggal 14 Maret 1990
Tepatnya di Kampung Kahuripan Rt. 01 Rw. 01 Kelurahan Karundang
Kecamatan Cipocok Jaya Kota Serang Banten, orang tua penulis Bapak
Abdullah dan Ibu Yanti Widiyantina memberi nama penulis “Ega
Fitrianti”, dan Mempunyai Seorang Suami bernama Nurcholish, S.Pd.I
dan dianugrahkan seorang putra bernama Ramadhan Haidaru Syuhada.
Pendidikan formal yang ditempuh adalah sebagai berikut : SDN
VIII Serang lulus tahun 2002, MTs Al_Islam Tegal Duren lulus tahun
2005, MA Al-Islam lulus tahun 2008, dan tahun 2009 masuk Perguruan
Tinggi IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten pada Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam..
Selama ini penulis mengabdi pada MTs/MA Al-Islam Tegal
Duren Cipocok Jaya sebagai tenaga pendidik, dari tahun 2008 sampai
sekarang.
ix
KATA PENGANTAR
Bismillāhirrahmānirrahīm
Segala puji bagi Allah SWT., yang telah memberikan Taufik,
Hidayah, serta Inayah-Nya, sehingga skripsi ini dapat diselesaikan tepat
pada waktunya. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada
Nabi Muhammad SAW., keluarganya, para sahabat serta para
pengikutnya yang setia hingga akhir zaman.
Berkat limpah karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul: “Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
Melalui Metode Karya Wisata Untuk Meningkatkan Kemampuan
Siswa (PTK di Kelas IX MTs Al-Fathoniyah Kota Serang)’’,
Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi persyaratan untuk
mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) di Fakultas Tarbiyah
dan Keguruan IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
Skripsi ini tidak dapat diselesaikan tanpa bantuan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya, kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. Fauzul Iman, M.A. Rektor IAIN Sultan
Maulana Hasanuddin Banten yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk bergabung dan belajar di lingkungan IAIN
SMH Banten.
2. Bapak Dr. H. Subhan, S.Ag., M.Ed. Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN SMH Banten yang telah mendorong penyelesaian
studi dan skripsi penulis.
3. Bapak Drs. H. Hafid Rustiawan, M.Ag. Ketua Jurusan Pendidikan
Agama Islam IAIN SMH Banten yang telah mengarahkan,
mendidik serta memberikan motivasi kepada penulis .
x
4. Bapak Prof. Dr. H.E. Syarifudin, M.Pd. Sebagai pembimbing I dan
Ibu Eva Syarifah Wardah, S.Ag., M.Hum. Sebagai Pembimbing II
yang telah memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis
selama penyusunan skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten,
terutama yang telah mengajar dan mendidik penulis selama kuliah
di IAIN SMH Banten.
6. Kepala MTs Al-Fathoniyah Kota Serang yang telah memberikan
penulis inspirasi.
7. Suami, keluarga, sahabat, dan rekan-rekan yang telah memberikan
motivasi selama penyusunan skripsi ini.
Atas segala bantuan yang telah diberikan, penulis berharap
semoga Allah SWT. membalasnya dengan pahala yang berlimpah.
Amin.
Penulis juga menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan baik dari segi isi maupun metodologi penulisannya.
Untuk itu, kritik dan saran dari pembaca sangat penulis harapkan guna
perbaikan selanjutnya.
Akhirnya hanya kepada Allah penulis berharap, semoga skripsi
ini bermanfaat bagi kita semua. Amin
Serang, 02 November 2015
Penulis,
Ega Fitrianti
xi
DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .......................................... i
ABSTRAK ........................................................................................... ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ..................................................... iii
PENGESAHAN PEMBIMBING ........................................................ iv
PENGESAHAN DEWAN PENGUJI ................................................. v
PERSEMBAHAN ................................................................................. vi
MOTTO ................................................................................................ vii
RIWAYAT HIDUP .............................................................................. viii
KATA PENGANTAR ......................................................................... ix
DAFTAR ISI ........................................................................................ xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................... 1
B. Perumusan Masalah ........................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ............................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ............................................................. 7
E. Kerangka Pemikiran .......................................................... 8
F. Sistematika Penulisan ....................................................... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Pembelajaran SKI .............................................................. 10
1. Pengertian SKI .......................................................... 10
2. Komptensi Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam ........................................................................... 11
3. Strategi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
Secara Efektif ........................................................... 13
xii
B. Metode Karya Wisata ....................................................... 14
1. Pegertian Metode Karya Wisata ................................... 14
2. Kelebihan dan Kekurangan Metode Karya Wisata ...... 16
3. Indikator Metode Karya Wisata ................................... 18
C. Hakikat SKI ..................................................................... 19
1. Tujuan dan Manfaat Mempelajari SKI ......................... 20
D. Perkembangan Islam di Banten ........................................ 21
1. Sejarah Islam Masuk ke Banten .................................. 21
2. Keadaan Banten Pra Islam ........................................... 22
3. Musim Situs Kepurbakalaan Banten Lama ................. 23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian ...................................................... 25
B. Kancah Penelitian ............................................................. 25
1. Tempat Penelitian ......................................................... 25
2. Waktu Penelitian........................................................... 26
C. Metode Menelitian ........................................................... 26
D. Prosedur Penelitian ........................................................... 29
1. Peneltian Tindakan Pra Siklus ..................................... 29
2. Pelaksanaan Siklus I .................................................... 30
3. Pelaksanaan siklus II ................................................... 31
E. Instrumen Pengumpulan Data .......................................... 32
F. Populasi ............................................................................. 35
G. Tekhnik Analisa Data ....................................................... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ................................................................ 38
1. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................... 38
2. Pelaksanaan Pra Siklus I .............................................. 38
xiii
3. Pelaksanaan Siklus I .................................................... 42
4. Pelaksanaan Siklus II ................................................... 49
B. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................... 54
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................... 57
B. Saran-saran ........................................................................ 58
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN