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periódico digital

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Créditos de la publicación

Pedro Pablo González Acedo Mª Teresa Hernández Marabel María José Fernández Bejarano

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Índice

El Plan de Alfabetización Tecnológica

Guías de Proyectos

Periódico digital :

1. Iniciando sesión. Adios al ciudadano Kane2. Nuestra misión3. Los protagonistas4. Programación: ¿Cómo diseñar y ejecutar el proyecto?5. Descripción: ¿Cómo se produce el aprendizaje?6. Habilidades que desarrolla7. Pistas a tener en cuenta para evitar deslices8. Anécdotas y curiosidades9. Gráficos: El proyecto en cifras10. Agradecimientos11. Referencias

Anexos:

Anexo 1. Imagen de la web del periódico NCC

Anexo 2. Imagen de la web con los campos a rellenar para realizar lanoticia

Anexo 3. Imagen de la web de la Comunidad Virtual de Periodistas

Anexo 4. Protocolo para la elaboración de noticias

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Desde que viera la luz el primer periódico impreso en 1609, en la ciudad de Estrasburgo, una publicación semanal de nombre"Relación" con una extensión de cuatro páginas que leía la selecta sociedad de la ciudad y cuyos puntos de vista tenían muchainfluencia en la opinión pública de su tiempo y lugar, desde entonces, en el último tercio del siglo XIX, la prensa experimentaun cambio trascendental: nace el periodismo informativo y se acaba el predominio existente desde el siglo XVIII de la prensade opinión. Es el preludio de los periódicos actuales.

Iniciando sesión.Adios al ciudadano Kane

[1]

Por citar un ejemplo paradigmático, de-

bemos recurrir inevitablemente a la ma-

gistral película "Ciudadano Kane", en la

que Orson Welles retrata al omnipresen-

te y ominipotente propietario de una ca-

dena de periódicos y de una red de

emisoras de radio, que ejerce gran in-

fluencia y poder en el mundo, a través

del control de los medios de informa-

ción. Una historia de lo más verosímil,

ya en la década de los 40, sobre todo si

nos percatamos del paralelismo que tie-

ne con la vida de William Randolph

Hearst, magnate de la prensa en esa

época.

En nuestros días, en muchas personas

permanece indeleble el reciente recuer-

do de la guerra de Irak y los denodados

esfuerzos de algunos gobiernos para

controlar y encauzar a la opinión ciuda-

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Iniciando sesión. Adios al ciudadano Kane

dana. O la única sentencia dictada, en

nuestra historia democrática, contra un

medio público como es Televisión Espa-

ñola, en el caso de la huelga general de

los sindicatos, queriendo hacer ver que

no existía y borrándola de nuestras pan-

tallas, como si con ello consiguiera bo-

rrarla de la memoria ciudadana. O algo

más próximo a los extremeños, como el

intento reiterado de evitar la creación de

una televisión regional.

En este nuevo siglo, y de forma masiva,

con la entrada en escena de las TICs, el

periodismo adquiere una nueva dimen-

sión: la digital. Acceso rápido, sencillo,

poco costoso y, lo que es más importan-

te, fundamental como elemento diferen-

ciador del papel impreso, la inmediatez

y la capacidad de renovación continua, la

intensificación del pluralismo informativo

y la posibilidad de llegar a un mayor nú-

mero de potenciales lectores.

La Sociedad del Conocimiento que se

configura en torno a la transmisión digi-

tal, genera nuevas oportunidades para el

uso y difusión de la información. Ya no

son unos pocos los que comunican la in-

formación a millones, sino millones los

que comunican a otros millones de per-

sonas la información, en lo que se está

dando en llamar también la "sociedad

relacional", fundamentalmente por las in-

finitas oportunidades de intercambio y

comunicación que genera.

Un efecto palpable y demostrativo de

este cambio, lo estamos percibiendo en

muchas informaciones que corren por la

red de redes. Los hechos que acontecen

en el enfrentamiento entre palestinos e

israelíes, el hundimiento del Prestige y el

estado de las costas gallegas, los hechos

más escabrosos de la guerra de Irak, to-

dos ellos están siendo transmitidos por

personas de la zona, pequeños periódi-

cos locales o informantes que hacen co-

rrer la noticia o las fotografías por todo el

mundo en un lapso de tiempo de sólo

unos pocos segundos. La información

periodística ya no está tanto al servicio

del poder, sin que ello quiera decir que

hemos encontrado la panacea, sobre

todo si tenemos en cuenta que en la red

de redes también el engaño sirve como

instrumento de intoxicación informativa,

de deformación y de tergiversación de la

realidad y de la opinión y los criterios.

La experiencia de alfabetización tecnoló-

gica del Periódico Digital NCC es un in-

tento riguroso de emancipación social del

control de los medios de información,

con el fin de poner la información en

manos de los ciudadanos y sus organiza-

ciones. Un ensayo atrevido, precursor y

necesario de democratización de la

transmisión de información libre entre

personas, que viene a complementar y

mejorar a los medios informativos y que

repercute muy sustancialmente en nues-

tra capacidad para contrastar, crítica-

mente, la información que se transmite.

El objetivo principal del Periódico Digital

NCC, coincidente con el que persigue el

P.A.T, no es otro que el de introducir a

la población extremeña en la Sociedad

del Conocimiento y en el uso de las

TICs, a través del desarrollo de ciertas

habilidades tecnológicas. El Periódico

Digital NCC Extremadura es un instru-

mento válido y una herramienta para di-

fundir nuestra rica cultura local y regio-

nal, ofreciendo al mismo tiempo la

oportunidad, a todos los extremeños, de

expresarse libremente, de ser los autén-

ticos protagonistas de todo el proceso,

dando a conocer aquellos acontecimien-

tos y noticias más relevantes de sus pue-

blos y ciudades. Es, en definitiva, una

nueva forma de relación entre los extre-

meños, y entre éstos y el mundo, un nue-

vo lazo de unión que hace que estén in-

formados de todo lo que ocurre en la

región, participando de forma activa y

comprometidamente.

El Periódico NCC ha permitido difundir

más de 3.500 noticias de distintos pue-

blos de la región, escritas por los usuarios

participantes en los Nuevos Centros del

Conocimiento, que en la mayoría de los

casos no resultan de interés por los me-

dios de comunicación convencionales, y

en otros, son utilizadas por ellos dado el

interés de la noticia. El automatismo del

Periódico NCC se materializa en la web

www.nccextremadura.org que permite,

informar a la comunidad de internautas

de lo que ocurre en su barrio o pueblo.

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A la hora de diseñar el proyecto "Periódico NCC" nos marcamos diferentes objetivos que nos ayudan a realizar un seguimientoy evaluación del proceso de aprendizaje de las tecnologías por parte de los usuarios participantes en la actividad.

Nuestra misión

Objetivos Generales

[2]

Promover el acceso democrático a las TICs de todos los extremeños. Para

que sean protagonistas activos de los cambios que se están produciendo en la

Sociedad, contando con sus aportaciones, visiones y puntos de vista respecto a la rea-

lidad que les circunda.

Fomentar un espacio de recopilación de conocimiento de la región. El

Periódico NCC quiere ser una experiencia valiosa de transmisión de la cultura

popular, de vivencias y acontecimientos que, de otra forma, pasarían desapercibidos

para la mayoría de la sociedad extremeña.

Facilitar la creación de un nuevo espacio de encuentro social y virtual.

Fomentando la creación de redes de colaboración, estableciendo contactos

virtuales entre personas, entidades u organismos con identidades comunes y objetivos

similares.

Promover la formación de equipos técnicos, colaboradores y voluntarios.

Para la extensión y generalización de la alfabetización tecnológica en todos los

ámbitos sociales, sectores y localidades de Extremadura, contando con el compromi-

so y la actitud participativa de todos cuantos se acercan a los centros NCC.

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Posibilitar a todos los colectivos la opción de expresarse libremente, dando

a conocer acontecimientos y noticias de sus localidades. Conformando así

un nuevo modelo de comunicación más horizontal y participativo, que exprese nuevas

formas alternativas de información sobre nuestra realidad local y regional.

Dar a conocer Extremadura, sus gentes, sus rincones, dentro y fuera de

nuestras fronteras. A través de las noticias y acontecimientos más relevantes

ocurridos en los distintos pueblos y ciudades de la región.

Ofrecer nuevas formas de aprendizaje social. Basadas en la relación y la ex-

presión de la realidad local y fomentar entre todos los extremeños nuevas ex-

periencias de relación entre generaciones.

Crear una comunidad de periodistas en red, no profesionales. Invitando

a cada participante a formar parte de una comunidad de periodistas extreme-

ños, no profesionales, interesados en difundir aquellos acontecimientos, relevantes para

ellos, menos relevantes para los medios de comunicación, acaecidos en los munici-

pios en los que viven.

Nuestra misión

Objetivos Específicos 1

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Los protagonistas

El Periódico Digital va dirigido a to-das las personas mayores de 16años, usuarias de los Nuevos Cen-tros del Conocimiento, interesadasen colaborar en la redacción de no-ticias de actualidad que se produz-can en el conjunto del territorio ex-tremeño. Estos usuarios se agrupanen diferentes colectivos según suocupación: estudiantes, jubilados,empresarios, empleados, inmigran-tes, desempleados y amas de casaque quieren ser protagonistas acti-vos de este proyecto.

Las personas que voluntariamente se acercan al NCC para aprender el uso de las

tecnologías y se suman al proyecto de Periódico Digital, se convierten en una

avanzadilla del cambio que se está operando en el modelo de periodismo actual.

La persona, como sujeto directo de la información y no como objeto de ésta, es,

tal vez, una de las más legítimas aspiraciones de la ciudadanía en democracia.

Convertir a los propios ciclistas aficionados en narradores de su propia carrera,

hacer que cada pueblo extremeño, independientemente de su tamaño y ubica-

ción en el mapa, pueda transmitir al resto de la región lo que está sucediendo en

su localidad, desarrollar un modelo de crónica local para dar testimonio de lo que

ocurre en el entorno más cercano, poder comunicar a través de un artículo las

excelencias del patrimonio cultural o medioambiental de nuestros pueblos, … son

hechos que contribuyen a confirmar que está naciendo un nuevo modelo de pe-

riodismo, voluntario, que se extiende a través de las redes sociales y tecnológi-

cas.

Mayores, jóvenes, amas de casa, deportistas, empleados, desempleados, empre-

sarios, agentes sociales y culturales, agentes de desarrollo de empleo local, res-

ponsables de universidades populares, directores de colegios, AMPAS, presi-

dentes de asociaciones de vecinos, presidentes de mancomunidad, agentes de

desarrollo en nuevas tecnologías, profesores, voluntarios de Cruz Roja, sumado

al resto de usuarios participantes en el proceso de Alfabetización Tecnológica de

los Nuevos Centros del Conocimiento, son los que hacen posible que el Periódi-

co NCC tenga vida propia y sea transmisor no solamente de información, sino de

sentimientos, emociones y opiniones de cada uno de los que lo escriben.

[3]

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Desarrollo del proyecto, que defina claramente los objetivos a conseguir

con el mismo, las habilidades tecnológicas que desarrolla en los partici-

pantes, la metodología a utilizar para implementarlo, las acciones necesarias para lle-

varlo a la práctica y el equipo de trabajo que hace posible todo el proceso: edición -

coordinación - puesta en marcha.

Creación de la web donde se reflejen las noticias. Los técnicos del P.A.T.

elaboran una página web en la que las noticias se van a recoger y reflejar,

siguiendo la estructura de un periódico digital. La web está diseñada de forma que

en la columna de la izquierda se agrupan las distintas secciones, en las que se pueden

clasificar las noticias a la hora de insertarlas en función del grupo al que pertenezcan.

De esta forma, se agrupan dentro de las opciones de agenda, cultura, curiosidades,

deportes, editorial, empleo, naturaleza y opinión. Otro bloque de noticias corresponde-

ría al de "especiales", encontrando noticias referidas a diferentes eventos que se estén

produciendo en la región extremeña y en los que están presentes los Nuevos Centros

del Conocimiento, como pueden ser el Festival Folk de Plasencia, la Feria Internacio-

nal Ganadera de Zafra, la Feria de Asociaciones, etc. (Anexo 1,imagen de la web del

Periódico NCC).

En el periódico digital, también se ofrece la posibilidad de seleccionar la localidad

sobre la que queremos consultar determinadas noticias. En el centro de la página, es

donde se halla lo que llamamos la Portada del periódico, en la que sólo aparecen las

últimas noticias subidas. Si se desea acceder al resto de las noticias tendremos que

hacerlo desde el menú de la izquierda.

Fase 1

Fase 2

Programación:¿Cómo diseñar y ejecutar el proyecto?

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Fase 5

Fase 6

Programación: ¿Cómo diseñar y ejecutar el proyecto?

Fase 4

Formación de equipos de redacción. En cada Nuevo Centro del Conoci-

miento se crea un equipo de redacción, que será el encargado de la re-

dacción y edición de las noticias de la localidad o de su barriada. Cada equipo va a

estar compuesto por un grupo de tres a cinco personas (puede ser un grupo mayor en

número, dependiendo del interés producido), cada una con una responsabilidad con-

creta (redactor jefe, fotógrafo, redactor, encargado de buscar la información, etc.) que

son los que van a diseñar y dar forma a la noticia hasta que esté preparada para ser pu-

blicada en el Periódico NCC.

Reuniones por chat. Periódicamente, todos los equipos de redacción de

las diferentes localidades y barrios de la región que han sido creados en

los Nuevos Centros de Conocimiento, mantienen reuniones a través del chat, para con-

versar sobre los distintos contratiempos surgidos, los nuevos cambios, la mejor forma

de redactar noticias, intercambiar impresiones, criterios comunes etc. Es decir, todos

los temas de interés relacionados con la participación y colaboración en el periódico

son tratados por las personas que participan en el desarrollo del periódico digital.

Creación de una Comunidad Virtual. A través de estas reuniones

virtuales, por medio del chat, de los envíos de correo electrónico de cada

centro y de cada miembro de los equipos de redacción, y de algunos encuentros pre-

senciales que se organizan, se va construyendo paralelamente una Comunidad Virtual

con todos los redactores del Periódico NCC en Extremadura. Desde esta Comunidad,

reciben formación on-line y mantienen contactos entre ellos para comentar los aspectos

más interesantes de sus colaboraciones en el periódico y de las noticias que van sien-

do publicadas. (Anexo 3, imagen de la web que refleja la comunidad virtual de perio-

distas).

Seminarios de Formación que ayuden a los periodistas a conocer que

protocolo es el adecuado para la elaboración correcta de una noticia.

(Anexo 4, protocolo para la elaboración de noticias)

Difusión del proyecto, que provoque no solamente el conocimiento por

parte de un mayor número de población, sino también la participación

activa. Se puede hacer bien presentándolo en rueda de prensa, previa convocatoria de

todos los medios de comunicación, bien enviando a los medios (priorizando por el

Periódico NCC) la noticia.

Seguimiento y evaluación de la actividad. Esta parte es importante para

ver cómo evolucionan los equipos que forman y dan vida al proyecto. Se

hace en función de tres variables: número de noticias subidas al "Periódico NCC",

número de participantes y ampliación de la red de periodistas.

Fase 7

Fase 3

Fase 8

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Descripción:¿Cómo se produce el aprendizaje?

El proceso de aprendizaje se produce en cinco pasos interrelacionados:

El primer paso, para que los usuarios y usuarias sientan la necesidad de expresar sus

ideas, opiniones y noticias que ocurren en su localidad o en su barrio, consiste en ani-

mar a los mismos para que transmitan sus inquietudes, reflexiones, opiniones, puntos

de vista… Esta acción, se lleva a cabo por los técnicos de los Nuevos Centros del Co-

nocimiento, porque son ellos los que mejor conocen a las personas que acuden al cen-

tro o que han mostrado interés en la localidad (en los pueblos y barrios extremeños,

todo se sabe). De este modo, se promueve la motivación personal para que formen

parte del equipo de redacción y participen, con sus noticias, en la creación y manteni-

miento del Periódico NCC, al mismo tiempo que ayudan a difundir la cultura local y

regional extremeña.

Los equipos se formarán por un número que variará de entre tres a cinco usuarios por

centro. Cuando reunimos a dicho grupo, las responsabilidades, que van a dar lugar a

la redacción de la noticia, se repartirán entre ellos. De esta forma, después de elegido

el tema que va a generar la noticia, unos se encargarán de recopilar toda la informa-

ción necesaria, ya sea a través de entrevistas, de visitar lugares o eventos, hacer fotogra-

fías, etc…, y otros, miembros del grupo, se ocuparán de la redacción de la misma, se-

leccionando previamente la información obtenida. Este reparto de responsabilidades

lo llevarán a cabo los propios usuarios que conformen el equipo de redacción.

[5]

Dinamización

Asumiendo responsabilidades

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La noticia se redactará, en un primer momento, en un procesador de texto, lo que per-

mitirá al equipo de redacción realizar todas aquellas modificaciones y aportaciones

que consideren oportunas sobre la noticia, hasta conseguir el texto que finalmente

aparecerá en el periódico. Sería aconsejable que las noticias contengan un titular que

sea claro y conciso así como un resumen que aparecerá debajo del título y unos tres

párrafos.

También se ofrece la posibilidad de escribir una noticia a cualquier usuario que esté

interesado en participar en el proyecto, aunque no pertenezca al equipo de redacción

del NCC. Para esto, se le facilitan unas indicaciones previas y se le suministra una di-

rección de correo electrónico y la contraseña, siempre con la ayuda y supervisión de los

técnicos del centro.

"Una imagen vale más que mil palabras"… una noticia acompañada por imágenes, es

más fácil, sencilla y atractiva de conocer por el usuario, que aquella que solamente tie-

ne texto, dada la viveza que la imagen muestra en el momento de capturarla. Para ello,

se enseña a los "periodistas" a utilizar la cámara de fotos digital permitiendo su autono-

mía con respecto a los técnicos de los centros, para que ellos busquen en la localidad

imágenes que refuercen la historia que se cuenta.

Además de acompañar las noticias con imágenes, en muchas de ellas, se graba a los

protagonistas de la misma a través de entrevistas que detallan lo ocurrido. Para ello,

hay que enseñar al usuario a usar el minidisc así como también una vez grabado el

sonido, a digitalizarlo para poder ser utilizado y subido a internet.

La forma de introducir las noticias en el periódico es a través de una clave asignada

(nombre de usuario y contraseña) a cada grupo de redacción. Cada cuál la introduce

y accede a un formulario donde redacta la noticia en los distintos párrafos ya

prediseñados, con opción a introducir tres fotografías y dos archivos de sonido. La

noticia, de forma automática, aparecerá en portada inmediatamente, una vez sean

aceptados los datos. (Anexo 2, ejemplo para escribir noticias)

En el formulario, que debe completarse, se encuentra la siguiente estructura: Titular,

imprescindible en la noticia; Resumen, un total de tres párrafos como máximo donde

se explique la noticia; Párrafo 1, Párrafo 2, Párrafo 3, Sección y Localidad en la que

vamos a agrupar la noticia; Imagen, hasta un total tres fotografías se pueden incluir y

dos Sonidos. Una vez cumplimentado se pulsará el botón "Enviar" y la noticia aparece-

rá automáticamente en el Periódico NCC.

Descripción: ¿Cómo se produce el aprendizaje?

Subir la noticia al Periódico NCC

Redacción de la noticia

Cámara fotográfica digital

Uso del minidisc

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Habilidades que desarrolla

Las habilidades o destrezas básicas que

todo usuario adquiere al participar en el

Periódico NCC son:

• Manejo del teclado y ratón

• Utilización y manejo de

procesadores de texto (Brocense

y Espronceda)

• Utilización y manejo de

navegadores de Internet

(Mozilla y Galeon)

• Uso del minidisc

• Digitalización del sonido graba-

do con el minidisc

• Utilización y manejo dela cáma-

ra fotográfica digital

• Búsqueda, localización, recogi-

da y selección de información

• Uso del correo electrónico

La participación en el proyecto regional Periódico NCC desarrolla y fomenta una serie de habilidades en los usuarios que cola-boran con sus noticias, distinguiendo entre habilidades tecnológicas y sociales.

[6]

Habilidades Tecnológicas

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Habilidades Sociales

Habilidades que desarrolla

Los usuarios desarrollan importantes habilidades sociales con esta herramienta.

Entre ellas destacamos:

Trabajo en equipo:al fomentar la colaboración entre personas de una misma localidad y, al mismo

tiempo, entre personas de diferentes localidades de Extremadura. Creando la

más extensa red de informadores de la región.

Lectura y escritura:redacción, ortografía, expresión y mejora del vocabulario, creatividad expresiva,

puesta en valor de la capacidad imaginativa, creadora, literaria… es una forma

muy adecuada para que determinados usuarios participantes, como redactores,

den rienda suelta a su "vena" más literaria.

Compartir experiencias e información:en beneficio del proyecto, en particular, y de la cultura local y regional, en gene-

ral. Es, en definitiva, la expresión práctica de los principios más elementales de

la "Gestión del Conocimiento": transmisión del conocimiento, de la información

para que este crezca, se expanda, y genere a su vez nuevos conocimientos e in-

formación.

Seguir un proceso determinado de trabajo:adecuación del trabajo a un protocolo determinado de actuación lo que dota al

funcionamiento, objetivos y fines del proyecto "Periódico Digital", de un cierto halo

de profesionalidad.

Toma de decisiones:tanto individualmente como en grupo, con el fin de generar noticias de calidad y

que posean la repercusión, importancia y relevancia informativa deseables.

Participación:activa, grupal, solidaria, cooperativa, comunicativa, tal y como se demuestra en

el propio desarrollo del "Periódico Digital", sólo la implicación directa y total de

cada uno de los usuarios que participan en el proyecto puede generar los resul-

tados deseados.

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Pistas a tener en cuenta para evitar deslices

[1] Dificultades para el reparto de responsabilidades, se puede dar el caso de

que algunos componentes del grupo quieran hacerse cargo de una misma res-

ponsabilidad y no de otras, lo que puede llevar a generar malestar en el equipo.

Propuesta. Hay que detectar e identificar las cualidades de cada persona para saberqué responsabilidades pueden realizar de una forma más adecuada, por lo que debereunirse el equipo de redacción, hablar acerca de lo que se plantea y espera, cadauno, con la participación en el proyecto, que pueden aportar, etc, de forma que quedeclaro que responsabilidades serán más indicadas para unos que para otros, llegandoincluso a establecer acuerdos o turnos entre los miembros para realizarlas.

Para que este proyecto se pueda llevar acabo eficientemente, es conveniente quetengamos en cuenta una serie de cuestio-nes que, en principio, pueden llegar a di-ficultar la buena marcha del mismo. Acontinuación, se señalan algunos de estosobstáculos que se pueden encontrar du-rante la puesta en marcha, al mismo tiem-po que se ofrecen posibles soluciones alos mismos, facilitando así la tarea a laspersonas que sienten la necesidad de ex-presarse a través del periódico, partici-pando y colaborando con el mismo.

[7]

17

[2] No hay temas que generen noti-

cias. En algunas localidades o barria-

das, sobre todo más pequeñas, puede

ocurrir que en un determinado tiempo

no sucedan eventos o acontecimien-

tos que den lugar a la elaboración de

una noticia por parte del equipo encar-

gado de la redacción de las mismas.

Propuesta. Debe existir un miembro delequipo que se ocupe de la búsqueda delos acontecimientos, alguien que esté encontacto continuo con la población, paraasí poder enterarse de los eventos que seproducen en la localidad o barriada.Siempre hay algo sobre lo que se

puede escribir pero tenemos que estarinformados para poder estar presentes.De todas formas, también podemos reali-zar noticias de opinión, tradiciones, etc…por lo que no sería necesario que hubie-se un acontecimiento real en la localidad.

[3] Se dispone de demasiada infor-

mación, cuando un evento produce

mucha documentación se hace difícil

la elaboración de la noticia de forma

resumida.

Propuesta. Cada persona del grupodebe presentar una selección de la docu-mentación obtenida, por lo que en lapuesta en común de la información ya sehabrá hecho un primer descarte, presen-tando lo que se considere más relevante.Así al grupo le resultará más fácil la ela-boración de la noticia.

[4] Dificultad para redactar la noticia;

para la redacción de la noticia se tienen

que tener claros ciertos aspectos o

elementos que van a ser claves para

redactar una noticia de la forma más

adecuada.

Propuesta. El equipo debe disponer dedocumentación en la que se expliquennormas claras para la correcta redacciónde la noticia. Es aconsejable llevar acabo algún seminario o jornadas de for-mación con el equipo redactor de las no-ticias.

Pistas a tener en cuenta para evitar deslices

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El periodismo popularconvertido en historia

Anécdotas y curiosidades

[8]

A lo largo de la creación y desarrollo del "Periódico NCC", en el trabajo diario con nuestros usuarios, incluido, por supuesto, elequipo de redacción del periódico, unos recopilan toda la información estando presentes en los eventos, entrevistando a perso-nas que pertenecen a nuestra localidad o barrio, anotando datos, haciendo fotografías a los distintos personajes o lugares, etc.,siempre ocurren ciertas anécdotas que hacen que esta experiencia sea más divertida y enriquecedora para todos.

Ceferino, de 84 años de edad, es usuario del NCC de Nueva Ciudad, en Mérida, ypublicó su primera noticia en el Periódico Digital en el año 2002. A partir de esta pri-mera participación, se animó y cada vez que hace alguna actividad (pinta cuadros,tiene escrita su biografía) la difunde a través de este medio. Tanto es así, que está ela-borando un libro titulado "Mis experiencias con internet", en el que muestra sus aventu-ras y desventuras con el uso de las tecnologías. A través de la web www.geocities.com/ceferinojimenez puede verse su exposición de colección de cuadros pintados, noticiasque ha subido al periódico, etc...

Una de las anécdotas más curiosas la protagoniza Andrés, colaborador del Periódicodel NCC de Valencia de Alcántara, desde sus inicios. Él, es responsable de localizarlas noticias, y de redactar e incluir, junto con los técnicos del centro, las notas de pren-sa en el periódico de la localidad. Para nuestra sorpresa, Andrés, ha impreso todas lasnotas de prensa que se iban generando en la localidad, de tal modo que una vez quedecidió recopilar todos esos documentos, obtuvo un total de seis volúmenes que cuen-tan la historia y el quehacer informativo de más de dos años en el NCC de la localidad.¡Menuda constancia!

De la primera noticia ...a la página web

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Anécdotas y curiosidades

Del periodismo popular alprofesional sólo hay un paso

En el NCC de Pinofranqueado un grupode la asociación de jóvenes, redactó unanoticia para ponerla en el PeriódicoDigital. Minutos más tarde, tras consultarla edición digital del periódico "Hoy", sellevaron una grata sorpresa al encontrarallí la noticia que ellos habían publicadoen el medio anterior. ¡Parecía increíbleque la hubieran visto tan rápido y sobre-todo que la hubieran utilizado!. La sorpre-sa, no finalizó ahí; al día siguiente los jó-venes compraron el periódico impresoen papel y ¡adivinen!: la noticia, escritapor ellos, tenía hueco entre sus páginas.

Conocer nos hace solidarios

Reportero intrépido

Valentín, redactor del periódico NCCde Zafra, cubrió una noticia durante untoque de campanas en la Parroquia dePuebla de Sancho Pérez, por lo que eltrabajo se hizo "ensordecedor". Este co-laborador ha llegado a entrevistar agente para cubrir una noticia en mediode una misa en la Ermita con motivo dela Romería de Belén de Zafra, ha redac-tado noticias desde los soportales de laPlaza Grande o del mismísimo "Parquede La Paz" con los equipos informáticosal aire libre. ¡Tal es su vocación por elperiodismo, que siempre que sale a lacalle va con libreta en mano y bolígrafopor si salta la noticia!.

Jorge, colaborador del NCC de Almen-dralejo, asiste casi a diario al centro parasubir noticias al periódico o para haceralguna web sobre alimentación saluda-ble, primeros auxilios, etc... Una mañana,sentado delante del ordenador, le pidióayuda a los técnicos para la elaboraciónde una noticia para el periódico. Estos, lecomentaron que al ser la época de reco-lección de la vendimia (septiembre-octu-bre) se había desplazado un grupo deinmigrantes rumanos, para realizar tareasde recolección y que, al no tener dondealojarse, se habían asentado en un des-campado en las proximidades del Par-que de las Mercedes de dicha localidad.Tras escucharnos y al no conocer todoslos detalles, se desplazó al lugar paraver la situación de los que allí estaban,les hizo varias fotos y elaboró una noticia,con mucho sentimiento sobre la situaciónque estaban viviendo estas personas.Una vez escrita la noticia, se desplazó alsupermercado más cercano para intentarpaliar en lo posible las necesidades dealimento que tenía el campamento.

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Anécdotas y curiosidades

Amigos, pero fuera delterreno de juego …

Otra de las curiosas anécdotas de un redactor del periódico del Nuevo Centro delConocimiento de Zafra, se produjo cuando fue a cubrir el partido del ascenso del DiterZafra disputado en el Nuevo Estadio ante el Atlético Lucentino ( Córdoba ). Debido alpoco espacio en la zona de prensa que esa tarde existía, pues había 35 medios acredi-tados, el colaborador se ubicó en la banda de la zona de banquillo. En ese instante elcolegiado del encuentro no aceptó que se encontrara allí al no estar acreditado, obli-gándole a ponerse un peto rojo para identificarse. Durante el transcurso del partido, alestar constantemente moviéndose en esa banda, por estar realizando un reportajefotrografico, se metió apenas dos pasos en el terreno de juego; el linier de esa mismabanda le dijo: " no entre usted en el campo o lo hecho de aquí ". A esa amenaza, res-pondió: " esté usted pendiente del juego y deje a los demás realizar su trabajo ". Al finaldel partido, dentro de la fiesta general tras el triunfo (3-1) que daba el pasaporte parala 2º B , tanto el linier como el colaborador, se saludaron amigablemente.

En el periódico del NCC de Los Castellanos, en Cáceres, contamos con un colaboradorde 84 años, cuya vida no ha sido precisamente fácil y, por circunstancias de la misma, supaso por la escuela fue prácticamente nulo. Pero es una persona luchadora y, como diceel refrán "al mal tiempo buena cara", sacó tiempo de donde no lo había y aprendió a leery escribir. Cuando conoció el centro, su sorpresa fue mayúscula y enseguida se convirtióen partícipe de las actividades que desarrollamos. Comprendía perfectamente la impor-tancia de tener acceso libre y gratuito a la cultura, a la formación y pese a que cuandoempezó con nosotros desconocía totalmente el uso de un ordenador, era consciente de suimportancia en los tiempos actuales. Ahora, nuestro amigo y colaborador, está pasandoa formato digital una serie de poesías que ha ido escribiendo a lo largo de sus 84 años,en ellas van pedacitos de su vida, risas, alegrías, tristeza, llanto y…, conociéndole comole conocemos, sin duda tolerancia y esperanza. Su idea, una vez digitalizada las poesías,es subirlas al periódico y haceros un guiño con cada una de ellas.

Poeta y luchador

¡ Un lector de cine !Desde el NCC de Pinofranqueado, elequipo del Periódico Digital, elaboró unanoticia sobre las Jornadas de la Asocia-ción de Casas Rurales. Dos días más tar-de, recibimos un correo electrónico deFernando Trueba, diciendo que habíaleído la noticia y nos solicitaba nuestraayuda, porque necesitaba una casa ruralde madera, de tipo alpino, con porche,para grabar los exteriores de una pelícu-la. ¡De cine!

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El proyecto en cifras

El "Periódico NCC" desde su creación ha experimentado un aumento considerable en cuanto a participación de número de usua-rios y de noticias subidas, llegando en la actualidad a publicar una media de 12 noticias diarias.

El número de noticias totales subidasdesde la puesta en marcha de este pro-yecto en el año 2.000 ha sido de 3.500,referentes a noticias de actualidad, agen-te, cultura, curiosidades, deporte, edito-rial, empleo, naturaleza, y opinión.

La media de noticias publicadas a la se-mana es de 40, y al mes de 128 aproxi-madamente. El total de usuarios partici-pantes en el periódico ha sido de 250personas, no solamente colaboradores,sino también usuarios pertenecientes adiferentes colectivos que han queridousar este medio para difundir las activi-dades que estaban realizando.

A continuación se detallan las noticiassubidas a este medio según la clasifica-ción:

Gráficos [9]

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El proyecto en cifras

Actualidad Agenda Curiosidades Cultura Empleo Naturaleza Deportes Otras*

1556 232 117 1681 65 145 527 300

(*) Otras noticias, son aquellas que se han elaborado con motivo de la celebración dealgún evento, organizado en una localidad extremeña, tales como Feria Rayana, Feval,Zorrock, Especial Estocolmo, FIG 2001, A.A.V.V. en Red,ExtreMayor 2001,Mes delLibro,Salón del Vino,Casas Extremadura,SIMO TCI, Fehispor, Nicaragua Wireless,Red Extremeña por la Reforestacion,Verano Linex, Festival Folk, Feria Asociaciones,Voluntarios en Red,AlfaLinEx, Salón Capacidades.

24

Agradecimientos

[10]

Desde el "Periódico Digital NCC", quere-mos dar las gracias a todos aquellosusuarios comprometidos con su locali-dad y barrio, en un alarde de constancia,compromiso e imaginación que han he-cho posible, dedicando parte de sutiempo libre, la creación, sostenimiento ypuesta en marcha del proyecto. Por pri-mera vez en nuestra Región, se ha puestoen marcha un mecanismo de redacciónde noticias, no elaboradas por profesiona-les del medio, de forma libre y voluntariapara contar al mundo y a nosotros mis-mos la realidad de la cultura, el trabajo,el arte, el deporte y todo cuanto atañe aExtremadura desde una perspectiva di-recta y popular, utilizando para ello lasTecnologías de la Información y la Co-municación.

El Periódico NCC no hubiera sido posi-ble sin la ayuda, colaboración y compro-miso de todos aquellos usuarios que des-de su participación en el Nuevo Centrodel Conocimiento de su localidad, sehan preocupado en mantener y darlevida a este, nuestro, vuestro Periódico.

25

Webs relacionadas

[11]

Libros de texto

Plan de Alfabetización Tecnológica de Extremadura

http.//www.nccextremadura.org

Asociación Regional de Universidades Populares de Extremadura

http://www.aupex.org

Junta de Extremadurahttp.//www.juntaex.es

Periódico digital de los Nuevos Centros del Conocimiento

http://www.nccextremadura.org/periodico

Linex

http://www.linex.org

Diccionarios de ayuda del periódico digital del diario El Mundo

http://www.elmundo.es/diccionarios

Diccionarios de ayuda

http://www.diccionarios.com

«Manual de Buenas Prácticas de Alfabetización Tecnológica en Extremadura.

Bestpractice Guidelines for Technological Literacy in Extremadura». Equipo

Técnico AUPEX. Serie Sociedad de la Información, 2003.

«II Manual de Buenas Prácticas: Metodología de la Alfabetización Tecnológica

en Extremadura. II Bestpractice Guidelines: Digital Literacy Methodology in

Extremadura».Equipo Técnico AUPEX. Serie Sociedad de la Información, 2003.

ReferenciasReferencias

26

[ ANEXOS ]

27

Anexo [1] Imagen de la web del periódico NCC

Anexo [2] Imagen de la web con los campos a rellenar

para realizar la noticia.

Anexo [3] Imagen de la web de la Comunidad Virtual

de Periodistas.

Anexo [4] Protocolo para la elaboración de noticias.

28

Imagen de la web del periódico NCCANEXO [1]

Página principal del periódico NCC

29

Imagen de la web con los campos a rellenar para realizar la noticia

Primer paso

Introducir correo y contraseña

Segundo paso

Pinchar en Nueva Noticia

Tercer paso

Redactar en cada uno de loscampos lo que se correspondacon la noticia

ANEXO [2]

30

Imagen de la web de la Comunidad Virtual de PeriodistasANEXO [3]

Página principal de la Comunidad Virtual de Peridositas de NCC

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Protocolo para la elaboración de noticias

A la hora de redactar una noticia es importante tener en cuenta algunos elementos claves para labuena organización, redacción y explicación de la misma.

TITULAR

Claro y conciso

Siempre tiene que aparecer el verbo, en gerundio o participio. Nunca en infinitivo.(Ejemplo: Las amas de casa votan por internet...)

Si es una actividad que hemos realizado, es importante poner los resultados obtenidos.(Ejemplo: Más de 1200 personas participan...)

RESUMEN o LEAD

Debajo del título «es interesante» poner un breve resumen que dé respuesta a varias preguntas:Qué actividad es, Dónde se realiza, Cuándo, Con qué objetivos, etc.

Este resumen no debe ser superior a las tres líneas y no se desarrolla, esto se hace en el cuerpo de lanoticia.

PÁRRAFO I

¿Qué se va a hacer?

(Ejemplo: Las amas de casa de la asociación Ntra. Sra. de la Piedad de Almendralejoy Ntra. Sra. de los Monjes de Toledo…)

Dónde se va a hacer.(Ejemplo: en la Universidad Popular y la Casa de la Mujer respectivamente....)

Cuándo. Especificar hora.

(Ejemplo: el próximo miércoles día 8 de marzo a las 12:00 horas dentro de las actividades.)

PARRAFO 2

¿Cómo se va a hacer?(Ejemplo: a través de videoconferencia…)

¿Por qué se va a hacer?(Ejemplo: el objetivo principal es dar a conocer a las amas de casa este medio y además...)

¿Para quién se hace?(Ejemplo: a esta videoconferencia además de las amas de casa pueden asistir...)

Dirección página web.(Ejemplo: a través de la dirección www.nccintegrared.org se puede seguir el desarrollo de la

videoconferencia o conocer las actividades paralelas...)

ANEXO [4]