Periodico 508

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El Informativo de Poncitlán y Zapotlán del Rey N° 508correspondiente al Domingo 22 de Julio del 2012.

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  • EL ACONTECER EN LA VIDA DE PONCITLAN AO IX No. 508 22 DE JULIO DEL 2012

    Trgico Suceso enPoncitln: Fallece

    jovencita de 16 aosLamentable hecho ocurri la madrugada de ayer Sbado 21 de Julio, donde una familia poncitlense enlut por la perdida de una jovencita, la cual era conocida como Lesli Hernndez Lpez de tan solo 16 aos de edad.El siniestro ocurri en la esquina de Ramn Corona y lvaro Obregn de esta cabecera municipal de Poncitln, donde al parecer fue hallada colgada por familiares de la occisa.

    Con un evento de clausura finaliz el pasado Viernes 20 de Julio el taller de Historia que se estuvo impartiendo en la comunidad de Mezcala de la Asuncin por parte de la Direccin de Turismo de Poncitln en coordinacin con el Consejo de Turismo Municipal Poncitln A.C. y la cooperativa de Turismo El Faro de Mezcala, contando con la participacin de varios nios de esta comunidad riberea.

    El pasado Sbado solemne del Cambio de Botn del Club Rotario de Poncitln, donde se le toma protesta a la nueva mesa directiva de esta importante institucin de ayuda altruista poncitlense.

    14 de Julio se realiz el evento

    De nueva cuenta, como anualmente se vienen realizando, la Unidad Estatal de Proteccin Civil base Poncitln esta realizando sus Cursos de Verano que tienen como objetivo formar una niez y juventud apartada de las drogas y del ambiente delictivo y conciente de la importancia de la difusin de la cultura de la autoproteccin.

    En este nmero las Candidatas a Seorita PoncitlnA pesar de especulacin, se regula el precio del Huevo

    Fernando Campos y SandraFlores los nuevos Presidentesdel Club Rotario de Poncitln

    Realiz la direccin de TurismoTaller de Historia en Mezcala

    Mucha participacin enlos cursos de verano de

    Proteccin Civil del Estado*Continan abiertas las inscripciones...

  • DEPORTES ANGEL HERNADEZ

    Luis Antonio Franco Acosta

    SUB DIRECTOR LEHABIM ELIEZER ESCOTO FLORES YASSER AMED ESCOTO FLORES - ALONSO SAL GONZLEZ FLORES

    EL INFORMATIVO AO IX N 508 22 DE JULIO DEL 2012

    No deje en manos inexpertas la delicada misin de un funeral

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    PONCITLAN JAL.

    Felicidades por su Graduacin para Cristian Alejandro Anguiano Becerra el pasado Viernes 6 de Julio.

    En este da tan dichoso en que comienzas una nueva etapa de la vida quisiera poder darte la formula para que todo te salga bien, pero como no existe solo puedo darte algunos consejos...nunca dudes de seguir con firmeza el camino que has elegido.

    Seguramente te encontraras con muchas dificultades pero en la lucha encontraras la fortaleza que hay en tu interior y te dars cuenta de lo que eres capaz de hacer y as es como podrs llegar a donde siempre has querido...no temas pedir ayuda cuando

    la necesites, y sobre todo no pierdas la confianza en ti, sigue adelante...muchas felicidades Cristian de 3ero G de la Sec. Tcnica No. 6 lo has logrado, eres mi gran

    orgullo Cristian. De parte de tus paps y hermanos.

    OpinionesOpiniones Por: El Ingeniero Saul

    En la poltica entendemos el centro como el espacio poltico ideolgico que existe entre la derecha y la izquierda; espacio que se ampla o reduce a capricho de los actores y la poca por la que transita nuestra sociedad.Esto nos dice que una administracin pblica puede ser: de Centro-Derecha, de Centro, o de Centro-Izquierda.

    Esta concepcin poltica nos ha metido en etapas de tiempo y acciones tan contradictorias que solo han causado confusin, desaliento, apata y conformismo en la ciudadana.Concluida la etapa violenta de la revolucin de 1910, entramos en un periodo de progreso y estabilidad que an se recuerda y cuyo protagonista principal, fue el Gral. Lzaro Crdenas del Rio, su gobierno fue clasificado como de Centro-Izquierda.

    A esta administracin, sigui la del Gral. Manuel vila Camacho clasificada como de Centro, aunque algunos la calificaron de Centro-Derecha.Sigui la etapa del Lic. Miguel Alemn, muy cargado a la Derecha habindose declarado enemigo del agrarismo y decididamente partidario de la pequea propiedad sobre la tierra, elemento fundamental en la generacin de riqueza en ese tiempo, fue tambin gran impulsor de la industrializacin nacional a travs de la iniciativa privada.

    As hemos visto pasar administraciones contra puestas dentro de esta clasificacin de Centro; cuyo partido protagonista ha sido el PRI.Es cierto que este partido tiene una estructura muy solida y muy vieja, que se formo en los tiempos de los grandes lderes como Fidel Velsquez, Guillermo Morones, Valentn Campa o Demetrio Vallejo.En esa poca tanto el partido (PRI) como sus sectores, la sociedad los consideraba como dependencias del gobierno; tanto as que se deca, que Don Fidel tena tanto poder como el presidente en turno. La diferencia consista en que el presidente, solo duraba 6 aos y Don Fidel fue el jefe hasta que se muri, Por viejo!

    La estructura que se construyo en ese partido (PRI) sigue funcionando aunque no tan fuerte; lo que ha demostrado ahora.Las bases de esta organizacin, siempre han sido las prevendas, los privilegios y los sobornos; practica que en estas elecciones vuelven a funcionar, con los resultados que tenemos a la vista. Por supuesto adecuadas a la poca, al avance tecnolgico y desde luego con mayor eficiencia.

    Esto es la poltica del partido que se ubica en el centro que como se percibe, acta dentro de un espacio muy amplio y que segn se trate de lderes de Centro-Derecha o de Centro-Izquierda tambin lo calificamos de buenos o regulares llegando en algunos casos a calificarlos de nocivos, ejemplo: Salinas.

    En conclusin segn lo aprecio, aqu se ubica el grueso de la ciudadana, lo que debiramos entender como el mejor sistema poltico; sin embargo las quejas y lamentos que desde mucho tiempo hemos venido padeciendo, nos hace entender que no hemos podido asimilar las experiencias y que nos sigue sucediendo como al burro que cargaba el agua: Se muri de sed!Este es el centro.

    EL CENTRO

    De Turistas a Turistas

    VIN A LONDRES A LOS JUEGOS OLMPICOS ???

    CUALES JUEGOS OLIMPICOS !!!ANDO HUYENDO DE LOS NARCOSPORQUE ME QUIEREN CORTAR LA MACETA.... GUERCO

  • COLEGIO JUANADE ARCO

    * AS COMO LAS MATERIAS DEAPOYO: INGLES, COMPUTACIN,RELIGIN, MSICA Y FILOSOFAPARA NIOS

    EL INFORMATIVO AO IX N 508 22 DE JULIO DEL 2012

    Me colocar en una postura ms estandarizada de lo que la educacin podra significar, pensando muy similar a lo que algunas personas se tomaron la molestia un da dedicarle tiempo a este tema de anlisis. La educacin hoy da est totalmente desvalorizada y menospreciada, pero por qu? Bueno creo que es un poco culpa de todos: alumnos, docentes, padres, directivos, gobierno. Muchas veces en clase se repite la rutina del no entiendo, pero cmo reaccionan los profesores a esto? Los alumnos lo dicen luego de intentar comprender el tema? O slo lo dicen por comodidad para que se les explique como a nenes de jardn? Los directivos frente a esto actan dndoles su apoyo a los profesores o bajando lnea para que el nivel sea alcanzado por todos? Los padres tratan de ayudar a comprender el tema a sus hijos? O recurren a la queja sobre el docente?.

    Son muchas preguntas y las respuestas son conocidas para todos, pero por qu pasa esto? La funcin de una escuela sin lugar a dudas tiene que ser educar, en la vida y en lo intelectual. Alguien podr decir: una persona culta no es educada? Bueno, siempre hay excepciones, pero lo que est claro es que una persona culta siempre tiene ms herramientas para saber afrontar la vida y los problemas. A cualquier persona que le pica el bicho del inters por un contenido le ocurren muchas cosas: querer superar su conocimiento, conocer ms sobre el tema, etc.

    Pero por qu los chicos estudian contenidos en la escuela y despus no los saben aplicar en la vida? Quiz es culpa de los docentes que no tienen las herramientas para poder proyectar ciertos contenidos tericos a la vida cotidiana. Volviendo a lo que denomin la rutina del no entiendo, los alumnos realmente no entendieron el tema? O nunca pusieron inters en aprenderlo? Puede ocurrir que verdaderamente no hayan entendido, pero en ese caso por qu pas eso? Los docentes no estimularon el tema? Tal vez el tema les quede grande a los alumnos porque en el nivel anterior no se los ensearon como se deba? O simplemente el chavo no tiene ganas, no le interesa, no quiere saber. Ahora la pregunta que me hago con la postura de una persona cualquiera: hay que hacer que los contenidos se adapten al nivel de los alumnos? O que los alumnos se adapten al nivel de los contenidos? Sin lugar a dudas lo ltimo sera lo correcto, pero por qu no llegan al nivel los alumnos? Desde qu ao de escolaridad comienza el bache? es culpa de los padres que nunca incentivaron la lectura ni la escritura?.

    Tema aparte para el vocabulario y ortografa de los jvenes. Cmo puede ser que un chico termine el Bachillerato y en un curso de ingreso a la universidad escriba zero en lugar de cero? Ese es un ejemplo menor, mejor no hablar de la diferencia entre hay, ay y ah, ni de los acentos, ni del te cabi. Si, se dice te cupo. Vuelv