“The Secret Of Performance Teacher”

Prepared by: Syaifullah Al Falimbanghi

PROFILE DIRI NLP Master Practice EFT Master Practice Managing Director Gagas Talenta Group Direktur Utama CV. MAWS Globalindo General Manager ATS Institute Dosen Tamu UMJ, STKIP Pancasakti dan STAI

Sabili

Apa yang mempengaruhi performance/kinerja seorang GURU?

Apa Faktor Utama pendorong orang “TAKE ACTION?”

“EMOSI”

GOOD QUESTIONT

05/03/2023DEPDIKNAS RI, 2007 4

PENGERTIAN EMOSIThe Lexicon Webster Dictionary:Emotion (n) Latin : Emovere (pp. Emotus): moving out, stir

up. Sebuah Keadaan kesadaranafektif di mana sukacita,

kesedihan, ketakutan, kebencian atau sejenisnya yang dialami: dibedakan dari, setiap keadaan gelisah atau keadaan pikiran intens pikiran, biasanya diiringi dengan perubahan psikologis; kejadian ini, yang membawa setiap keadaan perasaan intens .Oxford English Dictionary: setiap kegiatan atau pengolahan pikiran, perasaan,nafsu,setiap keadaan mental yang hebat dan meluap-luap.

Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.

05/03/2023DEPDIKNAS RI, 2007 5

Emosi menggambarkam perasaan manusia menghadapi berbagai situasi yang berbeda (Atkinson)Emosi adalah motus anima, yg berarti “Jiwa yg menggerakkan kita”Suatu keadaan perasaan yang hebat dan meluap-luap, seperti kegembiraan,ketakutan, kebencian dsb, yang menggerakkan seseorang bertindak lebih jauh.Berlaku sbg sumber energi ,autentisitas dan semangat manusia yg paling kuat, sumber kebijakan intuitif.

05/03/2023DEPDIKNAS RI, 2007 6

Clifford Morgan, Richard King (1956): Gembira; Takut;

MarahAtkinson (1983)

Menyenangkan Tidak menyenangkan

Paul Ekman, Richard Lazarus: Bahagia ; Sedih;

Kaget; Jijik; Marah; Takut

Daniel Goleman:Amarah;KesedihanRasa takutKenikmatan;Cinta,TerkejutJengkelMalu

05/03/2023DEPDIKNAS RI, 2007 7

PERSPEKTIF PERUBAHAN MAKNA KATA “EMOSI” KONVENSIONAL

Lambang kelemahanTidak boleh ada dlm bisnisHarus dihindariMembingungkanHarus dipisahklan Hindari orang yg emosionalHanya pikiran yg diperhatikanMenggunakan kata tanpa emosiMengganggu penilaian objektifMengalihkan perhatianTanda kerentanan

HIGH PERFORMANCELambang kekuatanPenting dalam bisnisEmosi memicu semangatMemperjelasHarus dipadukanMencari orang emosionalEmosi harus didengarMenggunakan kata emosionalPenting unt penilaian yg baikMemotivasi kitaMembuat kita hidup

05/03/2023DEPDIKNAS RI, 2007 8

KORTEX: Memberi makna apa yg kita

serap Mengatur fungsi

penglihatan,memori jangka panjang Bagian ini membuat kita

memiliki perasaan akan perasaan kita sendiri,memahami,menganali sis mengapa punya perasaan tttHIPPOCAMPUS: Tempat proses pembelajaran,

disimpannya emosi Pemicu bagi reaksi emosi

AmigdalaAMIGDALA: Pusat pengendali emosi Pemicu reaksi

ANATOMI EMOSI MANUSIA

Copyright @ purwadi hp 2006. All rights reserved.

Kondisi Emosi yang tidak diharapkan, yang menghambat kinerja sebagai Guru, dapat muncul dari:

a. siswa b. diri sendiri c. lingkungan

ASPEK PENGHAMBAT KINERJA

KETIDAKNYAMANAN Kebosanan, ketidaksabaran, memberatkan,

tertekan, sedikit memalukan.

TAKUT Prihatin, intensitas khawatir, cemas, takut,

tidak memiliki tujuan.

SAKIT HATI Harapan yang belum terpenuhi

10 Emosi yang Mempengaruhi Performance Guru

MARAH Aturan penting telah dilanggar oleh orang lain

atau diri sendiri, emosinya berupa luka halus, benci, geram, tantrum.

FRUSTASI Dikepung oleh rintangan hidup.

KEKECEWAAN Harapan yang diinginkan belum terwujud. Bisa

menjadi emosi desduktrif jika dibiarkan

Lanjutan

RASA BERSALAH Pesan: melanggar salah satu standar tertinggi.

KETIDAKMAMPUAN Pesan: tidak memeliki keterampilan yang diperlukan.

TERBEBANI atau KEWALAHAN Kesedihan, depresi, rasa tak berdaya.

KESEPIAN Merasa sendiri atau terpisah dari lingkungan atau

orang lain

LANJUTAN

Ada empat cara untuk menormalisasikan Emosi:

1. Neuro Association Conditioning 2. Hypnotherapi 3. Neuro Linguistic Programing 4. Amazing Touch System/Tapping

NORMALISASI EMOSI

AMAZING TOUCH SYSTEM/TAPPING

AMAZING TOUCH SYSTEM atau disebut ATS, proses terapi emosional yang meminjam dari sistem meridian Cina. Sementara akupunktur, akupresur dan sejenisnya terutama difokuskan pada penyakit fisik, ATS berdiri dibelakang dari proses kuno ini dan menunjuk langsung pada masalah emosional, dan pada gilirannya, sering memberikan manfaat untuk masalah performa dan fisik.

(1) mental "tune in" untuk isu-isu spesifik, sementara

(2) merangsang titik-titik meridian tertentu pada tubuh dengan menekan titik-titik tersebut dengan ujung jari

DUA KOMPONEN ATS

ATS dilakukan untuk menyeimbangkan gangguan dalam sistem meridian dan dengan demikian sering mempersingkat prosedur terapi konvensional dari bulan atau tahun ke menit atau jam.

FUNGSI ATS

Ketika seseorang mengalami hambatan emosional seperti marah, kecewa, sedih, cemas, stress, trauma dll, aliran energi di dalam tubuh yang melalui titik meredian akan terganggu. Dan untuk menghilangkan hambatan-hambatan emosi di atas, kita perlu memperbaiki gangguan aliran di titik meredian dengan cara mengetuk dengan teknik ATS

Mampu mereduksi waktu terapi Hanya membutuhkan satu atau dua sesi saja…dan

kadang-kadang terjadi dalam sesaat saja atau dalam istilahnya “one minute wonder”.

Begitu sampah-sampah emosi sudah dapat dihilangkan, akan terlihat masalah-masalah fisik mulai hilang.

ATS mencapai penyembuhan yang substansial dengan sedikit atau tidak ada rasa sakit sama sekali.

Tidak memerlukan alat bantu peraga, jarum, obat-obatan, herbal.

Digunakan oleh lebih dari 100.000 praktisi di seluruh dunia

KEUNGGULAN ATS

sangat sederhana dan mudah diterapkan,. dapat dilakukan dimana saja dan kapan

saja. bersifat kompatibel dan tidak bertentangan

dengan penyembuhan medis. Tetapi ATS dapat membantu percepatan proses penyembuhan.

Dapat digunakan untuk menterapi diri sendiri dan orang lain.

TITIK-TITIK TAPPING ATS

1. Mengidentifikasikan Masalah2. Uji intensitas awal3. Setup4. Sequence5. Uji Intensitas Lagi

5 LANGKAH PROSES TAPPING ATS

a. Reaksi emosional, seperti “mengatasi kebencian saya terhadap ibu saya" atau "untuk tetap tenang dan santai bahkan ketika pasangan saya memperlakukan saya insensitively.

b. Reaksi fisik, seperti "untuk menghentikan sakit kepala stres saya mendapatkan di tempat kerja" atau "untuk menjaga hati saya dari berdebar begitu keras ketika saya hendak meminta seseorang berkencan.“

c. Kebiasaan berpikir, seperti "lebih fokus pada kekuatan anak saya dan prestasi dari pada kekurangannya" atau "untuk menghentikan tinggal pada tugas-tugas yang belum selesai setiap kali aku mungkin memiliki waktu untuk bersantai.”

d. Pola perilaku, seperti "untuk mengunyah lebih lambat" atau "berhenti pergi ke lemari es setiap kali aku merasa gelisah."

Mengidentifikasikan Masalah:

Ini adalah proses sesungguhnya yang merupakan bagian dari Dasar Resep yang merangsang / menyeimbangkan jalur energi tubuh.

The Frase Reminder cukup sederhana karena Anda hanya perlu mengidentifikasi masalah dengan beberapa kata-kata singkat.

Sequence

disini anda menetapkan tingkat intensitas emosi sebelum tapping dan nanti setelah tapping. Uji intensitas ini berdsarkan skala angka 0 – 10. Dimana angka 10 adalah masalah terburuk yang anda alami, sedangkan angka 0 berarti anda tidak memiliki masalah apapun.

Fungsi skala intensitas ini ditujukan untuk mengukur perubahan intensitas masalah yang dihadapi.

Uji intensitas awal

Setup adalah proses yang kita guankan untuk memulai setiap putaran tapping.

Caranya dengan membuat kalimat sederhana, dan mengatakan itu sambil terus tapping di titik KC

Dua tujuan yang ingin dicapai, yaitu: Mengakui masalah dan Menerima diri sendiri terlepas dari masalah yang

anda hadapi.

"Meskipun saya memiliki _______________ ini, saya sangat dan benar-benar menerima diri".

Setup:

Akhirnya, Anda menetapkan tingkat intensitas setelah isu itu dengan menetapkan nomor dalam skala 0-10. Anda membandingkan ini dengan tingkat sebelumnya untuk melihat berapa banyak kemajuan yang telah Anda buat. Jika Anda tidak turun ke nol maka ulangi proses sampai Anda baik mencapai nol atau pada tingkat tertentu yang lebih rendah dari tingkat sebelumnya.

Uji Intensitas Lagi:

Hafalkan Resep Dasar. Sesuaikan MasalahAnda dengan Set Up Frase yang tepat dan Frase pengingat. Lakukan sebanyak putaran yang dibutuhkan untuk membersihkan masalah. Jika perlu gigih – beberapa masalah mungkin memakan waktu lebih lama.

Cobalah untuk sespesifik mungkin seperti penamaan masalah.

Masalah Stubborn biasanya memiliki aspek yang berbeda menyertainya. Pecahkan setiap masalah menjadi aspek yang jelas satu per satu.

TIPS UNTUK MENGINGAT

Bantuan ini sifatnya permanen tetapi jika masalah kembali ... hanya lakukan Tapping lagi!

TIPS UNTUK MENGINGAT

ATS adalah alat yang dapat membantu Anda dalam banyak hal, dalam banyak bidang hidup Anda. Situasi Setiap orang adalah unik dan banyak yang menemukan penggunaan ATS yang tidak terpikirkan sebelumnya. Anda didorong untuk bereksperimen! Bahkan termasuk hal yang tidak Anda terpikirkan

ATS berlaku untuk kebutuhan tertentu - mencobanya. Anda mungkin akan terkejut!

Seperti yang kita katakan di ATS: TRY IT ON EVERYTHING!

Try it on Everything!

1. Amazing Touch System for Business and Corporate Pelatihan ini ditujukan untuk meningkatkan Kinerja Manajemen dan

Karyawan. 2. Amazing Touch System for Parent and Kid Pelatihan ini ditujukan untuk Peningkatan Kualitas sebagai Orang

Tua, juga untuk melatih Anak dalam pengendalian Emosinya. 3. Amazing Touch System for Entrepreneur Pelatihan ini ditujukan bagi calon-calon Pengusaha dan Pengusaha

untuk Meningkatkan Kulaitas Emosinya. 4. Amazing Touch System for School Pelatihan ini ditujuakn bagi Guru-guru dan Siswa, untuk

peningkatan performa Guru dan Pengendalian Emosi Siswa. 5. Amazing Touch System for Marketing and Selling Pelatihan ini ditujukan bagi para Marketer terutama yang bergerak

dalam bidang Direct Selling seperti MLM atau Network Marketing.

PRODUK PELATIHAN dan TERAPI ATS