Perfil Del Proyecto
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1
CVQ. 1
LA PROPUESTA FORMAL
(PERFIL) DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA
TEMA 6
I&D+S
CVQ. 2
ETAPAS DEL
PROCESO DE
INVESTIGACION
I&D+S
2
CVQ. 3
SEGUNDA ETAPA
PLANTEO DEL
PROBLEMA
PROCESO DE INVESTIGACION LO QUE SE DESARROLLA
EN CADA ATAPA
I&D+S
ETAPAS PROCESO DE
INVESTIGACION
PRIMERA ETAPA
PLANIFICACION
DE LA
INVESTIGACION
Definición del escenario
Identificación del problema
Diseño de abordaje y objetivos
Justificación del estudio
Revisión de literatura técnica
Diseño experimental
Metodología
Plan de trabajo
Cronograma de actividades
Elaboración del perfil de I&D
PERFIL DE PROYECTO
CVQ. 4
CUARTA ETAPA
OBTENCION
DE DATOS
EXPERIMENTALES
PROCESO DE INVESTIGACION LO QUE SE DESARROLLA
EN CADA ATAPA
Manejo de técnicas de experimentos
Manejo de equipos y accesorios
Orden de prioridades
Registro apropiado datos de campo
I&D+S
{
ETAPAS PROCESO DE
INVESTIGACION
QUINTA ETAPA
TERCERA ETAPA
ANALISIS
DE DATOS
DISCUSION DE
RESULTADOS
ELABORACION
DEL INFORME
FINAL
Manejo de técnicas estadísticas
Elaboración de tablas y figuras
Análisis crítico de resultados
Aplicación del rigor científico
Análisis relacional de resultados
Comparación con modelo teórico
Comprobación de nuevo modelo
Elaboración de conclusiones
Manejo de la escritura técnica
Aplicación de la ética científica
Revisión y edición del informe
Presentación de informe conclusivo
3
CVQ. 5
PLANIFICACION
ESTRATEGICA DE
UN PROYECTO DE
I&D
I&D+S
CVQ. 6
Pregunta
Silenciosa
¿Dónde?
BOSQUEJO DE UN PERFIL
Elementos para el Bosquejo
Descripción del escenario, social, comercial, industrial, donde se ubica el problema
¿Qué asunto?
Descripción del asunto, problema principal de estudio y del abordaje de solución al problema descrito
¿Para qué?
Descripción de los propósitos generales, metas y objetivos a ser logrados en el proyecto
I&D+S
4
CVQ. 7
Pregunta
Silenciosa
¿Por que?
BOSQUEJO DE UN PERFIL
Elementos para el Bosquejo Descripción de la pertinencia científica o tecnológica del asunto central, la justificación del impacto que se quiere lograr con el estudio.
¿Cómo y con que?
Descripción de la metodología y las herramientas a ser usadas en el estudio. Plan de trabajo para ejecutar
¿Cuándo?
Descripción de acciones principales requeridas para realizar el proyecto incluyendo tiempo para cada acción
I&D+S
CVQ. 8
COMPONENTES DEL
PERFIL DE UN
PROYECTO DE I&D
I&D+S
5
CVQ. 9
PERFIL DE
PROYECTO
DE I&D
COMPONENTES DE PERFIL
Puntos
complementarios
Plan de
trabajo y
cronograma
Variables y
objetivos de
investigación
Métodos y
materiales de
investigación
Aspectos
generales
del tema
Marco
teórico
conceptual
Bibliografía
y anexos
Conceptos,
teorías y
principios
científicos
Escenario y aspectos
básicos del problema
o asunto central
I&D+S
CVQ. 10
I&D+S
Análisis del Abordaje
Problema Central del Proyecto
Ajuste del Proyecto
Diseño de la Metodología
SELECCION DEL ABORDAJE Y OBJETIVOS
PLANIFICACION ESTRATEGICA
Revisión de Información
C&T
Predicción del Comportamiento
del Sistema
ANALISIS CRITICO
***** Las estrategias de planificación de un
Perfil de Tesis se traducen en el diseño de abordajes, meto-
dologías y planes de trabajo que deben evaluarse para su
factibilidad
Evaluación del Perfil
MANEJO DE LA TEORIA
Selección de Variables de
Estudio
PERFIL DE TESIS
Diseño de Objetivos
Diseño del Plan y Cronograma de
Trabajo
ENLACE PLANIFICACION/PERFIL
6
CVQ. 11
ORGANIZACION DEL
PERFIL DE UN
PROYECTO DE I&D
I&D+S
CVQ. 12
Lectura
crítica de
artículos
Etapa de Reflexión
COMPONENTES DEL PROYECTO
Etapa Planificación
Observación
crítica del
entorno
TEMA PROYECTO
DE I&D
• Descripción del escenario
• Identificación del asunto (pro-
blema) central de estudio
• Planteo del abordaje de solución
• Definición de Objetivos
•Justificación del estudio
• Manejo de la información C&T
• Diseño de la metodología
• Diseño del plan de trabajo
• Cronograma de actividades
• Elaboración del presupuesto
Observación y pensamiento
críticos
IDEA
Planificación estratégica de acciones
I&D+S
7
CVQ. 13
Tipo de documento
final
Variables de estudio
Información científica
especializada
Leyes y principios
Diseño y desarrollo del modelo
Equipos y Accesorios
Métodos y técnicas
ABORDAJE (Hipótesis)
OUTPUT
INPUT
Impacto social, económico o
medioambiental
Validación del modelo
Objetivos concretos
Area de especialdad
ESCENARIO: Asunto Central de estudio:
Debe existir correspondencia entre
input y output a lo largo de todo el desarrollo
mental del asunto central de estudio
Es un proceso iterativo combinando ideas y
conceptos para desarrollar un modelo
mental satisfactorio
Herramientas de trabajo
Tipo de Investigación
Planificación estratégica
Es un proceso iterativo combinando ideas y conceptos para desarrollar un modelo mental satisfactorio
Debe existir correspondencia entre input y output a lo largo de todo el desarrollo mental del proyecto de I&D
BASE ES ESQUEMA MENTAL
{
{
I&D+S
CVQ. 14
DISEÑO DEL PERFIL
EN BASE AL
ESQUEMA MENTAL
DEL PROYECTO
DE I&D
I&D+S
8
CVQ. 15
Subtítulos
Introducción
ORGANIZACION DEL PERFIL
Descripción
Descripción del escenario real o virtual objeto del asunto
Planteo del Problema y Abordaje
Identificación del problema (asunto) central de estudio y de la ruta de solución al problema
I&D+S
CVQ. 16
Tipo de documento
final
Variables de estudio
Información científica
especializada
Leyes y principios
Diseño y desarrollo del modelo
Equipos y Accesorios
Métodos y técnicas
ABORDAJE (Hipótesis)
OUTPUT
INPUT
Impacto social, económico o
medioambiental
Validación del modelo
Objetivos concretos
Area de especialdad
ESCENARIO: Asunto Central de estudio:
Debe existir correspondencia entre
input y output a lo largo de todo el desarrollo
mental del asunto central de estudio
Es un proceso iterativo combinando ideas y
conceptos para desarrollar un modelo
mental satisfactorio
Herramientas de trabajo
Tipo de Investigación
Planificación estratégica
INTRODUCCION, PROBLEMA
CENTRAL, ABORDAJE Y OBJETIVOS
{
{
I&D+S
9
CVQ. 17
Subtítulos
Objetivos Específicos
ORGANIZACION DEL PERFIL
Descripción
Diseño de objetivos concretos a ser logrados en el curso de la investigación o desarrollo tecnológico
Justificación
Descripción de la pertinencia científica del asunto central, e identificación del impacto que se quiere lograr con el estudio en el medio social.
I&D+S
CVQ. 18
Tipo de documento
final
Variables de estudio
Información científica
especializada
Leyes y principios
Diseño y desarrollo del modelo
Equipos y Accesorios
Métodos y técnicas
ABORDAJE (Hipótesis)
OUTPUT
INPUT
Impacto social, económico o
medioambiental
Validación del modelo
Objetivos concretos
Area de especialdad
ESCENARIO: Asunto Central de estudio:
Debe existir correspondencia entre
input y output a lo largo de todo el desarrollo
mental del asunto central de estudio
Es un proceso iterativo combinando ideas y
conceptos para desarrollar un modelo
mental satisfactorio
Herramientas de trabajo
Tipo de Investigación
Planificación estratégica
INTRODUCCION, PROBLEMA
CENTRAL, ABORDAJE Y OBJETIVOS
{
{
Actuar
Aquí
Actuar
Aquí
I&D+S
10
CVQ. 19
Subtítulo Descripción
Marco Teórico
Descripción de leyes, principios y conceptos que dan sustento teórico y conceptual al estudio
Metodología
Descripción de métodos, técnicas, procedimientos y herramientas requeridos para realizar el estudio
ORGANIZACION DEL PERFIL I&D+S
CVQ. 20
Tipo de documento
final
Variables de estudio
Información científica
especializada
Leyes y principios
Diseño y desarrollo del modelo
Equipos y Accesorios
Métodos y técnicas
ABORDAJE (Hipótesis)
OUTPUT
INPUT
Impacto social, económico o
medioambiental
Validación del modelo
Objetivos concretos
Area de especialdad
ESCENARIO: Asunto Central de estudio:
Debe existir correspondencia entre
input y output a lo largo de todo el desarrollo
mental del asunto central de estudio
Es un proceso iterativo combinando ideas y
conceptos para desarrollar un modelo
mental satisfactorio
Herramientas de trabajo
Tipo de Investigación
Planificación estratégica
JUSTIFICACION, MARCO TEORICO
Y METODOLOGIA
{
{
Actuar Aquí
Actuar
Aquí
I&D+S
11
CVQ. 21
Subtítulo
Plan de Trabajo
Descripción Descripción de etapas y acciones principales requeridas para realizar el proyecto I&D
Cronograma de
Actividades
Descripción de acciones y tiempo requeridos para ejecutar el trabajo de I&D Diagrama de Gantt
Presupuesto
Descripción del costo de ejecución del proyecto de I&D en términos de transporte, materiales, etc.
ORGANIZACION DEL PERFIL I&D+S
CVQ. 22
Tipo de documento
final
Variables de estudio
Información científica
especializada
Leyes y principios
Diseño y desarrollo del modelo
Equipos y Accesorios
Métodos y técnicas
ABORDAJE (Hipótesis)
OUTPUT
INPUT
Impacto social, económico o
medioambiental
Validación del modelo
Objetivos concretos
Area de especialdad
ESCENARIO: Asunto Central de estudio:
Debe existir correspondencia entre
input y output a lo largo de todo el desarrollo
mental del asunto central de estudio
Es un proceso iterativo combinando ideas y
conceptos para desarrollar un modelo
mental satisfactorio
Herramientas de trabajo
Tipo de Investigación
Planificación estratégica
PLAN DE TRABAJO Y ACTIVIDADES
{
{
Actuar
Aquí
I&D+S
12
CVQ. 23
INICIO Y TERMINO DE PERFIL I&D+S
INICIO DEL PROCESO
Alumno ela- bora el
pre-perfil de la Tesis
Modificar el tema
TRIBUNAL APRUEBA PERFIL
DE LA TESIS
Si
Elección del título del tema
de la Tesis
¿Es factible el tema
propuesto?
No
Selección del escenario y pro- blema principal
Diseño del abordaje y
objetivos de la Tesis
Defensa oral de factibilidad del
tema
¿Hay acuerdo entre asesor y
alumno?
Modificar el Perfil
Si
No
Selección de bibliografía,
metodología y plan de trabajo
Alumno ela- bora Perfil de
la Tesis
Asesor corrige el Perfil de la
Tesis
Alumno elabora versión final del
Perfil de Tesis
CVQ. 24
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
Dirección de Postgrado
___________________________
DESARROLLO Y DISEÑO DE UN MODELO DE
BLOQUES ALIGERADOS DE SUELO-CEMENTO
(Perfil de Tesis de Maestría)
Presentado por: José Luis Aguirre Menacho
Postulante
Presentado a Tutor: Juan M. Gutierrez, M.Sc.
Junio 23, 2001
Cochabamba – Bolivia
I&D+S PAGINA DE TITULO DEL PERFIL
13
CVQ. 25
Recuerda que:
• El título es la primera impresión que el
lector recibe de la obra realizada.
• El título debe ser corto y claro, y el
revisor deberá entender en el título las
intenciones de la Investigación realizada.
• Un título que se pegue fácilmente en la
mente del revisor a menudo resulta ser
más fácilmente recordado por el revisor
de la obra realizada.
TITULO DEL PROYECTO I&D+S
CVQ. 26
SOFTWARE
ESPECIALIZADO
PARA PROYECTOS
SOCIALES
I&D+S
14
CVQ. 27
Software Orientación Descripción Nivel
ARCVIEW Apoyo proyectos
ecológicos,
geográficos
Herramienta SIG de análisis de
información espacial
georeferenciada, mapas, etc.
Postgrado e
I&D
Softdesk 8
Apoyo proyectos
geográficos y
ambientales
Programa para el análisis,
modelamiento y diseño de
gestión ambiental, etc.
Postgrado e
I&D
Microsof
project
Herramienta
general Apoyo
computarizado
Programa para la planificación
de proyectos (trabajo tareas,
recursos humanos, costos,
etc)
Pregrado y
Postgrado
Mathlab Apoyo para
cálculo y
matemáticas
Herramienta para el modelaje,
análisis y simulación de una
amplia variedad de sistemas
matemáticos y sociales
Postgrado e
I&D
I&D+S SOFTWARE PARA
PROYECTOS SOCIALES
CVQ. 28
Software Orientación Descripción Nivel
Minitab Apoyo en análisis de
estadística y
probabilidades
Programa para el desarrollo de
análisis estadístico
Postgrado e
I&D
SPSS Apoyo proyectos
sociales,
económicos,
políticos
Herramienta de análisis
estadísticos, descriptivos,
análisis de frecuencias, cruce
de variables, tests de
conformidad, regresión lineal,
ajuste a tipos de curvas,
edición y modificación de
tablas y gráficos
Postgrado e
I&D
COMFAR Apoyo a proyectos
socioeconómicos en
general
Herramienta para evaluación
económica financiera de
proyectos de investigación
Postgrado e
I&D
Microsoft
Project
Apoyo general
computarizado
Programa para la planificación
de proyectos (trabajo tareas,
recursos humanos y costos
Postgrado e
I&D
I&D+S SOFTWARE PARA
PROYECTOS SOCIALES
15
CVQ. 29
FORMAS DE
REGISTRO
DE DATOS
EXPERIMENTALES
I&D+S
CVQ. 30
1. Cuando Utilizar Tablas.
2. Cómo Construir Tablas.
A. Título de la Tabla.
B. Líneas en las Tablas.
C. Columnas.
D. Títulos en las Columnas.
F. Notas al Pie de la Tabla.
3. Numeración de las Tablas.
4. Ubicación de las Tablas en el Texto del
Informe
5. Ejemplo de Presentación de una Tabla.
MATERIAL TABULADO I&D+S
16
CVQ. 31
TABLA 16. Procedencia de Migrantes para Varios Sectores de
Población en Cochabamba [Según Ramírez(15)]
Sector Procedencia (**) Porcentaje (*)
Población
_______________________________________ Urbana Quillacollo 8
Villa México Norte Potosí 80(**)
Huayra Khasa La Paz 75
Pucarita Siglo XX 80
Chilimarca Oruro 56
Villa Juan 23 Huanuni 80
_______________________________________ (*) Calculado según datos publicados por Gonzáles(10)
(**) Según Rojas et al (11).
Observar
línea patrón
Notas a pie
de tabla
Títulos de
Columna
Datos de
Experimentos
Referencia
Principal
CUADROS O TABLAS I&D+S
CVQ. 32
1. Cuando utilizar ilustraciones
2. Preparación de figuras y gráficos
A. Forma de Presentación de la Figura.
B. Tamaño de la Figura.
C. Título de la Figura.
D. Leyendas en la Figura.
3. Preparación de fotografías
4. Preparación de planos y mapas
5. Numeración de las ilustraciones
6. Ubicación de las ilustraciones en el
texto del informe
MATERIAL ILUSTRATIVO I&D+S
17
CVQ. 33
FIGURAS O GRAFICOS
X1
Variable Interventora X
Va
ria
ble
De
pe
nd
ien
te Y
(M
ed
ició
n d
e c
om
po
rtam
ien
to)
X2
Y2
X3
Y1
Y3
Y4
X4
o
o
o
o
Dato X/Y
Experimental
Curva
experimental
I&D+S
CVQ. 34
EVALUACION DEL
PERFIL DE LA
INVESTIGACION
I&D+S
18
CVQ. 35
MATRIZ DE EVALUACION I&D+S
Preguntas de
investigación
Estrategia de
ejecución
Métodos de
control
Tiempos de
ejecución
Estrategia de
difusión
• ¿Cuál es el
problema
central a ser
investigado?
• ¿Qué abor-
daje se plan-
tea para re-
solver el
problema?
• ¿Cuáles
son los obje-
tivos del
proyecto?
• ¿Cómo se
resolverá el
problema?
• ¿Cómo se
han de satis-
facer los
objetivos?
• ¿Qué acti-
vidades del
proyecto
ayudarán a
lograr los
objetivos?
• ¿Cómo se
sabrá si los
objetivos
han sido
logrados?
• ¿Qué infor-
mación C&T
será utiliza-
da?
• ¿Qué equi-
pos y acce-
sorios serán
utilizados?
• ¿Cuándo se
realizarán
las medicio-
nes?
• ¿Qué acti-
vidades se
realizarán,
en qué tiem-
po y por
quién?
• ¿Qué tiem-
po se reque-
rirá para la
ejecución del
proyecto?
• ¿Quién
debe conocer
los
resultados?
• ¿Cómo se
deben pre-
sentar los
resultados?
• ¿Cómo se
debe organi-
zar el infor-
me final?
CVQ. 36
MATRIZ DE EVALUACION I&D+S
Preguntas de
investigación
Estrategia de
ejecución
Métodos de
control
Tiempos de
ejecución
Estrategia de
difusión
• ¿Qué meto-
dología será
empleada?
• ¿Quién
conducirá la
investigació
n?
• ¿Cuán rele-
vante es el
proyecto
para la
sociedad?
• ¿Quién
financiará el
proyecto?
• ¿A qué ob-
jetivos se
responderá
primero?
• ¿Hay per-
sonal califi-
cado para
realizar el
proyecto?
• ¿Cuál es la
exactitud de
los instru-
mentos de
medición?
• ¿Qué medi-
ciones se
harán?
• ¿Sobre qué
hay que me-
dir y quién
lo hará?
• ¿Existen
planes de
contingencia
para dificul-
tades?
• ¿Qué len-
guaje se
utilizará en
el informe?
19
CVQ. 37
COMO PRESENTAR
PROYECTOS
COMPETITIVOS DE
INVESTIGACION
I&D+S
CVQ. 38
Un proyecto bien
elaborado de
investigación se
vende por sí mismo
I&D+S
20
CVQ. 39
PROYECTO COMPETITIVO- 1
Convencer a otros que el proyecto que has
diseñado es importante, y vale la pena realizarlo.
Convencer a tus pares profesionales que tienes la
habilidad de realizar el diseño y la elaboración de
la investigación y de informar sobre lo que has
logrado
Convencer al financiador que necesitas tener
fondos para realizar tu proyecto.
Los revisores no tienen mucho tiempo; un
proyecto bien preparado requiere de un esfuerzo
minimo de parte del revisor para entenderlo.
I&D+S
Primero, recuerda que tienes que:
CVQ. 40
Recordar que no tendrás ninguna oportunidad de
responder a las preguntas que resultan de la
lectura de tu propuesta.
Consultar a la página web del financiador y leer
claramente la invitación que hace para presentar
propuestas así como los criterios contra los que
tu propuesta será juzgada.
Revisar cuidadosamente la guía de presentación
del financiador; el no satisfacer el formato y
especificaciones es una de las razones más
comunes para el rechazo de las solicitudes.
I&D+S PROYECTO COMPETITIVOS- 2
Segundo, tienes que:
21
CVQ. 41
Conocer tu materia. Los revisores desean saber
cuan reciente es la información C&T que manejas.
Conocer a tu financiador. Enterate de las
prioridades e intereses que tiene, también debes
saber que dificilmente los financiadores tienen
interés en financiar un mismo proyecto.
Incluir un Tutor con experiencia demostrada en
I&D. La inclusión de un profesional Ph.D. en tu
propuesta aumentará la chance de aprobación de
tu proyecto
I&D+S PROYECTO COMPETITIVO- 3
Tercero, tienes que:
CVQ. 42
Una estructura bien hecha de proyecto consiste
normalmente de las siguientes secciones:
• Título
• Resumen
• Antecedentes del Estudio
• Asunto Principal de Estudio
• Objetivos
• Justificación (logros y diseminación)
• Metodología
• Plan de Trabajo
• Recursos y Presupuesto
• Recursos Humanos
I&D+S PROYECTO COMPETITIVO- 4
Cuarto, tienes que organizarte:
22
CVQ. 43
Disponer de tiempo suficiente para preparar tu
propuesta. Un buen punto de partida es
escribir una página con el esbozo del
contenido del proyecto. Esto puede tomar
tiempo antes que este bien hecho, pero una
vez completado servirá como una herramienta
invalorable para escribir tu propuesta final.
Producir un proyecto bien organizado, porque
es más fácil de ser evaluado por el revisor, así
el chance de ser aprobado es mayor.
I&D+S PROYECTO COMPETITIVO- 5
Quinto, tienes que:
CVQ. 44
Utilizar tu propuesta para mostrar una necesidad
social regional y luego satisfacer esa necesidad.
Presentar tu propuesta en terminos de metas
concretas que el financiador desearía y no
solamente lo que tu deseas lograr, tiene que estar
bien claro cómo podrás ayudarle a satisfacer sus
prioridades.
Considerar las preguntas que el financiador va a
hacer: ¿Por qué debo financiar este proyecto?
¿Por qué ahora?... y asegúrate de que la propuesta
que has escrito tenga las respuestas.
I&D+S PROYECTO COMPETITIVO- 6
Sexto, tienes que:
23
CVQ. 45
Aunque se sabe que es el contenido lo que importa, una
buena presentación es a menudo crucial para hacer que
tu propuesta sea comprensible por los revisores para
mantener su interés. Entonces:
• Usar diagramas y tablas para mayor claridad
• Las viñetas y secciones pueden ayudar al
texto
• Mantener las restricciones en cuanto al
número de paginas, tamaño y estilo de letra
que exige el financiador
• Activar el chequeador de ortografía al
escribir bien la propuesta
I&D+S PROYECTO COMPETITIVO- 7
Séptimo, recuerda que:
CVQ. 46
La propuesta de investigación debe demostrar el
manejo de una alta calidad cientifica en forma y
fondo.
No antagonices al revisor con palabras y frases
rebuscadas y no científicas, ellas pueden insultar
la inteligencia del revisor.
El presupuesto requerido debe estar en
proporción al proyecto propuesto (costo-
effectivo). Los revisores no aceptarán ciertos
ítems, leer cuidadosamente las instrucciones del
financiador.
I&D+S PROYECTO COMPETITIVO- 8
Octavo, recuerda que:
24
CVQ. 47
FRECUENTES
FALLAS EN LA
PRESENTACION DE
PERFILES DE
INVESTIGACION
I&D+S
CVQ. 48
ASPECTOS IMPORTANTES I&D+S
Todo perfil de un trabajo de investigación científica generalmente contiene los siguientes tres aspectos. 1. El título de la Obra. El título plantea, desde un principio,
el ámbito general de la investigación, además de permitirle al
lector ubicarse en el tema central del estudio.
2. El contenido científico de la obra. Esto tiene que ver
con el aspecto conceptual de la investigación, los objetivos
planteados, así como la metodología sugerida para su
realización.
3. La organización de la obra. Se refiere a la estructuración,
modo y estilo que el autor ha utilizado a lo largo de toda la obra.
Por lo tanto, seguidamente se detallan las faltas más comunes
que los autores de perfiles de proyectos de I&D cometen y que
son motivo principal de rechazo por los supervisores o
evaluadores.
25
CVQ. 49
I&D+S
1. El título del perfil no refleja en forma específica,
clara, exacta y breve el contenido del trabajo. El
título desorienta al lector sobre el contenido real del
trabajo a ser realizado, es muy largo y confuso.
2. La organización del texto principal del perfil no
corresponde a la de un trabajo de investigación,
podría servir mejor al propósito de una monografía
o de un capítulo de libro o enciclopedia, pero no al
de un trabajo de investigación.
3. El material contenido en el perfil se presenta muy
pobremente organizado y/o deficientemente
explicado, demostrando que el autor no conoce
suficientemente la materia sobre la cual escribe.
FALLAS MAS COMUNES
CVQ. 50
FALLAS MAS COMUNES I&D+S
4. El tema y la información contenidos son de
conocimiento común, no aportan elementos nuevos u
originales al área donde se quiere investigar.
5. La sección de Introducción no logra proporcionar los
antecedentes suficientes que permitan al lector
comprender y evaluar las razones del estudio.
6. El escenario y el problema de investigación no se
encuentran claramente identificados y definidos
7. El documento falla en proponer un abordaje de
solución al problema principal y de reconocer y
explicar las limitaciones del estudio; esto puede
imponer restricciones a las conclusiones del estudio y
en cómo éstas se aplican a otras situaciones
26
CVQ. 51
FALLAS MAS COMUNES I&D+S
8. El material que se presenta es muy extenso,
no está suficientemente condensado.
9. Los antecedentes están mezclados con el
abordaje técnico (metodología) que se
quiere seguir. Da la impresión de que el
autor está disparando en toda dirección,
con la esperanza que dará en el blanco en
alguna parte, es decir que algo funcionará.
Esto confunde al evaluador de tal manera
que tendrá gran dificultad en determinar qué
parte, de todas las cosas que se describen
en el perfil, el autor se propone lograr.
CVQ. 52
FALLAS DE
FORMA EN LOS
PERFILES DE
INVESTIGACION
I&D+S
27
CVQ. 53
FALLAS EN ESTILO I&D+S
1. El perfil está redactado en primera persona, en lugar
de un modo impersonal como es la norma
internacional para trabajos científico-técnicos.
2. El estilo utiliza un Castellano informal con expresiones
y neologismos que no han sido aprobados por la Real
Academia de la Lengua Española.
3. El estilo no se adapta al de un trabajo de investigación
serio y técnico, carece de claridad y concisión, así
como de fluidez, porque es verboso y difuso.
4. El estilo es pomposo y altisonante, a veces llegando a
ser pretencioso y ridículo, o de lo contrario es trivial e
informal, utiliza jerga y jerigonza en la forma de
lenguaje confuso, ininteligible y extraño.
CVQ. 54
FALLAS EN ESTILO I&D+S
5. El estilo utiliza abreviaciones y siglas que
no se explican ni definen; esto confunde al
revisor.
6. El trabajo no utiliza unidades y símbolos
conforme a las normas del Sistema
Internacional (SI), probablemente porque al
autor le falta la práctica de la disciplina y
del rigor científico.
7. El texto contiene falacias y otros errores,
probablemente por falta de disciplina y
rigor en el razonamiento y/o en la expresión
del pensamiento del autor.
28
CVQ. 55
FALLAS DE
FONDO EN LOS
PERFILES DE
INVESTIGACION
I&D+S
CVQ. 56
FALLAS DE ABORDAJE I&D+S
1. El diseño (procedimientos secuenciales para abordar
el problema de investigación) que se quiere utilizar es
inapropiado para el objetivo de la investigación.
2. El abordaje que se plantea utilizar tiene poco potencial
para un análisis de resultados completo e integral o
presenta inconvenientes de carácter ético.
3. El universo (población a la cual se intenta referir los
hallazgos) no se define con claridad.
4. En el trabajo se propone utilizar parámetros e
indicadores arbitrarios inapropiados e incorrectos para
calificar y evaluar determinados fenómenos.
5. El enfoque propuesto no es factible, considerando los
recursos humanos y materiales disponibles para el
estudio y ha sido forzado para encajar dentro el trabajo
de investigación realizado.
29
CVQ. 57
FALLAS DE OBJETIVOS I&D+S
6. Las variables del estudio están mal formuladas, el
trabajo falla en hacer explícitas y claras las
variables independientes y la dependiente de la
investigación.
7. Los objetivos específicos propuestos para el
estudio no se plantean en forma clara y concreta.
8. Hay confusión sobre la importancia y justificación
del asunto como tema de estudio para el país.
9. El autor ha confundido los objetivos con la
justificación. Los objetivos describen lo que se
quiere lograr en el estudio y la justificación
describe el impacto (económico, social, ambiental,
etc.) que se quiere lograr con el estudio una vez
concluido.
CVQ. 58
FALLAS MARCO TEORICO I&D+S
10. El perfil está incompleto, el marco teórico o de
referencia conceptual están ausentes.
11. La investigación no se basa en un marco teórico y no
engloba otros estudios en un esquema sistemático y
comparativo.
12. El documento muestra una recolección general de
información y parece ser un “collage” o mosaico de
trabajos técnicos leídos, sin relación con la hipótesis
con el tema y los objetivos planteados para la
investigación.
13. La información teórica contiene un análisis insuficiente
o insatisfactorio, el autor no ha utilizado correctamente
las técnicas basadas en la lógica de una revisión crítica
y profesional de otros autores.
30
CVQ. 59
FALLAS MARCO TEORICO I&D+S
14. El marco teórico es muy largo y confuso, no permite a
los revisores identificar el contenido básico en forma
exacta, determinar la relevancia del contenido para los
intereses del trabajo de investigación propuesta.
15. El estudio parece tomar un “paquete de información”
que ya existe y pretende hacer encajar a la fuerza
dentro el trabajo de investigación a ser realizado.
16. Los gráficos e ilustraciones de otros autores carecen
de nitidez, legibilidad y de comprensión o no cumplen
los propósitos de evidencia, eficiencia y tendencias de
comportamiento del sistema bajo estudio.
17. Las fuentes de información son inapropiadas y/o
carecen de idoneidad, o la información está
desactualizada, obsoleta, con la mayoría de las citas
de más de 10 años atrás.
CVQ. 60
FALLAS DE METODOLOGIA I&D+S
18. La metodología planteada no tiene relación alguna con
los objetivos propuestos en el estudio, hecho que
puede llevar al autor a un laberinto de confusión.
19. La metodología propuesta tiene problemas de validez y
confiabilidad, así como de especificidad y sensibilidad
o prescinde del uso de grupos testigos.
20. La selección de variables (parámetros o indicadores)
no ha sido realizada con cuidado, ni se las define. No
se diferencian variables independientes de variables
dependientes.
21. La clasificación de variables es deficiente, y permite el
paso de un sujeto de un grupo a otro grupo que no le
corresponde o deja los grupos mal definidos. Esta
situación implicará errores en la interpretación de los
resultados (inferencia) que se haga en el trabajo.
31
CVQ. 61
FALLAS EN METODOS I&D+S
22. Los "materiales y métodos de investigación" que se
van a utilizar no dan información clara y detallada, para
que otros interesados puedan repetir la investigación.
23. El tamaño de muestra propuesto no es representativo
del universo sobre el cual se pretende inferir los
hallazgos. Tampoco se establece la precisión con la
cual el investigador quiere garantizar sus resultados.
24. No se especifican los métodos, procedimientos,
materiales y herramientas a ser utilizados en el
estudio para lograr cada objetivo planteado en cada
etapa del trabajo.
25. No existe un plan de trabajo bien estructurado, donde
se plantee un orden secuencial de actividades por
etapas y jerarquías de acciones.
CVQ. 62
FALLAS EN CRONOGRAMA I&D+S
26. El perfil no contiene un cronograma de actividades
propuesto, donde se indique las actividades y los
pasos secuenciales a ser realizados en el trabajo de
investigación.
27. El perfil contiene un cronograma de actividades
propuesto, pero no proporciona información
suficientemente clara, detallada y completa de las
actividades secuenciales, lo cual indica que el autor no
sabe cómo va a distribuir y dosificar su tiempo.
28. El perfil contiene un cronograma de actividades
propuesto en forma escrita en lugar de utilizar un
diagrama (el de Gantt es el más utilizado). Un diagrama
tipo PERT no es aconsejable ni es apropiado en un
perfil de investigación.
32
CVQ. 63
FALLAS EN PRESUPUESTO I&D+S
29. El perfil carece de un presupuesto de ejecución del
trabajo, donde se indique en detalle los gastos a ser
realizados en el trabajo de investigación para su
evaluación significativa por el revisor.
30. El perfil contiene un presupuesto demasiado global
de gastos y no proporciona información suficientemente
clara, detallada y completa de los ítems de gastos a ser
realizados, lo cual indica que el autor no sabe cómo el
trabajo va a distribuir y dosificar los gastos.
31. El perfil contiene un presupuesto muy exagerado y no
justifica los gastos. Esto indica que el autor pretende
sacar ventaja económica con el trabajo, hecho que no
está dentro de la ética profesional.
CVQ. 64
FALLAS CITAS EN EL TEXTO I&D+S
32. El perfil carece de citas referenciales a lo largo del
texto, es decir que no se ha citado a ningún autor
consultado.
33. Las citas referenciales, si bien están escritas en el
texto, no guardan relación con la sección de
Referencias Bibliográficas al final del trabajo.
34. El trabajo no cumple con las normas éticas del uso de
material inédito y derechos de registro intelectual.
35. El perfil no cumple con las normas de cómo citar a
otros autores a lo largo del texto del trabajo, tampoco la
forma de escribir las Referencias Bibliográficas al final.
36. A lo largo del perfil no hay consecuencia en forma ni
en estilo de colocar las citas referenciales de otros
autores. Se utiliza indistintamente tanto notas al pie de
página como citas numerales o alfabéticas.
33
CVQ. 65
FALLAS REFERENCIALES
AL FINAL DEL TEXTO I&D+S
37. Las referencias bibliográficas al final del informe son
demasiado exiguas, incompletas o no obedecen las
normas convencionales de la escritura científica.
38. El autor utiliza abreviaciones y siglas que no son
comúnmente utilizadas en la especialidad ni fácilmente
reconocibles; esto confunde al lector.
39. Las referencias bibliográficas al final del informe no
están en el idioma original del autor citado, y la
traducción al Castellano es mala y conduce a serios
problemas de ubicación de la fuente original.
Las últimas tres fallas relativas a la bibliografía impiden lograr los propósitos de identificar fuentes originales, dar apoyo a hechos y opiniones y orientar al lector para estudios en mayor profundidad.
CVQ. 66
FIN DEL TEMA 6
MUCHAS GRACIAS ________________
I&D+S