© KEMDIKBUD “2016

1

PercepatanPeningkatan Kompetensi

Guru PembelajarDitjen Guru dan Tenaga KependidikanTahun 2016

© KEMDIKBUD “2016

• Guru pembelajar adalah guru ideal yang terusmenerus meningkatkan kompetensinya setiap saat dan dimanapun.

• Ketika seorang guru memutuskan untuk berhenti atau tidak mau belajar, maka pada saat itu dia berhenti menjadi guru atau pendidik.

Guru Pembelajar

© KEMDIKBUD “2016

3

SKG

IPK

Modul

UKG

TK

SD

SMP

SMA

SMK

SLB

GURU PEMBELAJAR

LOGIN

12345

NoUKG

TES AKHIR pada Guru Pembelajar merupakan hasil UKGTK2

TES AWALpada Guru Pembelajar merupakan hasil UKGTK1

GTK

keti

ka L

OG

INla

ngs

un

g ke

pet

a ko

mp

eten

si

Del

taTE

S A

WA

L d

anTE

S A

KH

IRad

alah

has

il G

UR

U P

EMB

ELA

JAR

Mobile

Mandiri/Kerja

Kelompok

Laptop/Komputer

Ke

lom

po

k K

om

pet

en

si

Direktori Guru Pembelajar

© KEMDIKBUD “2016

4

Konsep Peningkatan KompetensiGuru Pembelajar

ABC

DE

FG

H IJ

© KEMDIKBUD “2016

5

Guru PembelajarMemahami Hasil UKG dan Modul

© KEMDIKBUD “2016

6

MODULGuru Pembelajar“Mekatronika”

© KEMDIKBUD “2016

7

© KEMDIKBUD “2016

8

© KEMDIKBUD “2016

9

© KEMDIKBUD “2016

Tatap Muka(PB MGMP/TUK)

Diklat

Guru

Daring

Program Guru PembelajarGuru diharapkan/disarankanmengikuti Program Guru Pembelajar sesuai kriteria MODAnya.

Daring Kombinasi

12 3

© KEMDIKBUD “2016

11

Guru PembelajarMemahami Peningkatan Kompetensi dan Moda

© KEMDIKBUD “2016

12

2015

55

2016

65

2017

70

2018

75

2019

80Peningkatan Kompetensi Guru

2014

47

Rencana

© KEMDIKBUD “2016

13

STRATEGITatap Muka-Mandiri

(in – on – in)

© KEMDIKBUD “2016

14

Guru Kelas, Mapel, dan Guru BK Tatap Muka–Mandiri (in-on-in)

Struktur Program Guru Pembelajar

Kelompok : Guru Mapel, Guru Kelas, Guru BKPola : Tatap Muka (60 JP)

NO MATERI JP

1 Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru

2

IN2 Kebijakan Guru Pembelajar 2

3 Review dan Penguatan Materi Modul 1 8

4 Review dan Penguatan Materi Modul 2 8

5 Belajar Mandiri Modul 1 15ON

6 Belajar Mandiri Modul 2 15

7 Penguatan Materi Modul 1 4

IN8 Penguatan Materi Modul 2 4

9 Tes Akhir 2

60

© KEMDIKBUD “2016

16

1. Satu Group terdiri dari 4 kelas @ 40 Guru Pembelajar = 160 peserta2. Diperlukan 2 Kelas Belajar untuk bisa jalan bersama. Atau 1 Kelas Belajar

seri.3. Tiap Kelas diampu oleh 2 IN dengan Tatap Muka sebanyak 30 JP (TM1,

TM2 dan TM3). Belajar mandiri sebanyak 30 JP4. Tiap Group diampu oleh 1 IN wi dan 3 IN guru, dan diperlukan 2 orang

panitia5. Setiap peserta akan mendapatkan satu flashdisk yang berisi 10 modul

Guru Pembelajar dan tiap group (40 guru) wajib mempelajari 2 modulyang berbeda yang belum mereka kuasai.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia

Terima Kasih