Perancangan Strategik 2013 - 2015(Psk)
-
Upload
rozilaila-rahmat -
Category
Documents
-
view
35 -
download
0
description
Transcript of Perancangan Strategik 2013 - 2015(Psk)
PERANCANGAN STRATEGIK
PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANSWOT ANALISIS
ANALISIS PERSEKITARAN
PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANKEKUATAN ( STRENGHT S )
S1 - Guru terlatih dan berpengalaman mengajar subjek PSK > 10 tahun
S2 - Terdapat guru-guru yang komited
KELEMAHAN ( WEAKNESS W )
W1 - Latarbelakang pelajar dari sosioekonomi yang rendah
W2 - Ibu bapa yang kurang berpelajaran
W3 - Budaya negatif yang ada dalam diri pelajar.
W4 5% pelajar tidak menguasai 3M
W5 Sebahagian guru tidak dapat mengawal pelajar sewaktu P&P
W6 murid kurang berminat dengan subjek
PELUANG ( OPPORTUNITIES O )
O1 Sokongan dari pemimpin setempat ( ahli politik / ketua masyarakat )
O2 Sokongan daripada PIBG
O3 Hubungan baik dengan agensi luar ( Penjara / PGA / Bomba / Polis / Majlis
Daerah)
04 Kemudahan internet jalur lebar yang boleh diakses di Pejabat Guru, Makmal
Komputer, Pejabat Pentadbiran , Bilik Akses Kendiri
O5 Lokasi sekolah yang terletak di kawasan tempat tinggal murid
06 Sekolah mempunyai prasarana yang memuaskan ( makmal komputer, Bilik darjah yang mencukupi)
ANCAMAN ( THREATS T )
T1 Terdapat sebilangan penjaga / ibubapa yang tidak mampu mengawal tingkah laku negatif anak.
T2 Sebilangan ibubapa yang berkerja dan anak-anak ditinggalkan tanpa pengawasan rapi .
T3 Pengaruh rakan /saudara yang telah berkerja ( kilang /indon/bangla )
T4 - Pengaruh dari media elektronik
T5 - Pengaruh dari persekitaran
T6 - Latarbelakang keluarga yang bermasalah
T7 - Ibu bapa yang kurang memberi penekanan kepada pembangunan sahsiah pelajar.
BILMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFSTRATEGIAKTIVITIHURAIAN AKTIVITI
1Membentuk murid yang mempunyai sahsiah Cemerlang supaya menjadi Warganegara Yang Berketrampilan, Produktif, berpekerti mulia, menghargai dan menjunjung kedaulatan agama, bangsa dan negara serta mempunyai ketahanan diri yang tinggi1. Murid dapat
mengenalpasti ciri-ciri
sebagai seorang individu
yang cemerlang dalam
penyesuaian serta penampilan diri.
Meningkatkan peningkatan kendiri murid1. Kem Motivasi dan
Kecemerlangan1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja2. Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat Induk3. Mesyuarat Perlaksanaan4. Mengumpul Bahan Kursus dan Percetakan5. Mengurus Pakej & Perlaksanaan Kursus6. Post-mortem7. Pelaporan dan Penilaian
2. Minggu Budi Bahasa1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja2. Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat
Induk3. Mesyuarat Perlaksanaan4. Mengumpul Bahan Kursus dan Percetakan5. Mengurus Pakej & Perlaksanaan program6. Post-mortem7. Pelaporan dan Penilaian
Meningkatkan prestasi dan sahsiah murid1. Program 1 Murid 1 Buku
Skrap1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja2. Membentuk Jawatankuasa 3. Mesyuarat Perlaksanaan4. Mengumpul Bahan 5. Pelaporan dan Penilaian
ISU STRATEGIK: Sahsiah murid SKUR kurang cemerlang dan kurang menyerlah dari segi ketrampilan, produktiviti serta kental ketika
menghadapi segala bentuk cabaran dan halangan.MATLAMAT STRATEGIK: Membentuk murid yang mempunyai sahsiah Cemerlang supaya menjadi Warganegara Yang Berketrampilan, Produktif, berpekerti mulia,
menghargai dan menjunjung kedaulatan agama, bangsa dan negara serta mempunyai ketahanan diri yang tinggiBILOBJEKTIFKPISASARAN(INISIATIF)
STRATEGIK
TOV201320142015
1Pelajar dapat mengenalpasti ciri-ciri sebagai seorang individu yang cemerlang dalam penyesuaian sertapenampilan diri.
% peningkatan nilai kendiri40%60%80%100%Kem Motivasi dan Kecemerlangan
2Menambahkan minat murid mempelajari PSK% penglibatan murid dalam aktiviti anjuran panitia meningkat10%30%50%70%Program Buku Skrap
3Menanam nilai-nilai murni% prestasi disiplin80%85%90%95%Minggu Budi Bahasa
PELAN TINDAKANOBJEKTIF 1: Melahirkan murid yang dapat mengenalpasti ciri-ciri sebagai seorang individu yang cemerlang dalam penyesuaian serta penampilan diri.STRATEGI 1: Meningkatkan peningkatan kendiri muridBILAKTIVITIPEGAWAI BERTANGGUNGJAWABKOS/SUMBERTEMPOH MASAKPIOUTPUTCATATAN
TARIKH JANGKATARIKH LAKSANA
1Kem Motivasi dan Kecemerlangan Murid Ketua Panitia
Penceramah Jemputan
Fasilitator Jemputan Guru Kaunseling
Guru DisiplinRM 200Januari Peratus peningkatan nilai kendiri- Murid yang bersahsiah tinggi - % Aduan dari guru semakin berkurangan
- % Aduan pelajar bergaduh berkuranganSetahun Sekali
2Minggu Budi Bahasa Ketua Panitia GPK HEM Guru bertugasPanitia PSKFebruari SeptemberPeningkatan %Jumlah Pelajar yang mengamalkan:-
1.Budaya memberi salam
2.Menghormati rakan
3.Menghormati pekerja sekolah
4.Menghormati guru- Penurunan % pelajar yang bergaduh
- Penurunan % aduan daripada pekerja sekolah pelajar yang kurang sopanPenurunan % masalah disiplinSepanjang tahun
PELAN TINDAKANOBJEKTIF 1: Menambahkan minat murid mempelajari PSK.STRATEGI 1: Meningkatkan prestasi dan sahsiah murid
BILAKTIVITIPEGAWAI BERTANGGUNGJAWABKOS/SUMBERTEMPOH MASAKPIOUTPUTCATATAN
TARIKH JANGKATARIKH LAKSANA
1Program Buku Skrap
(1 murid 1 Buku Skrap) Ketua Panitia
Guru Matapelajaran
MuridFebruari - SeptemberBuku Skrap yang lengkap- Murid yang kreatif dan komited - Peningkatan prestasi dan sahsiah murid1 Murid= 1 Buku Skrap
PELAN OPERASIPROGRAM
: Kem Motivasi dan Kecemerlangan MuridRASIONAL
: Kebanyakan murid kurang berketrampilan dan sahsiah yang kurang cemerlang.OBJEKTIF
: Melahirkan murid yang dapat mengenalpasti ciri-ciri sebagai seorang individu yang cemerlang dalam penyesuaian serta penampilan diri.BILHURAIAN AKTIVITITARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAANKOS PELAKSANAAN
( RM )PENILAIAN
PROGRAMTINDAKAN
SUSULANLAMPIRAN BERKENAAN ( Cth:Carta Gant)
1.Membina Kertas Konsep dan Kertas KerjaJanuari -Kertas Konsep/Kertas Kerja/ Carta Gantt
2Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat IndukFebruari-Senarai Jawatankuasa
3Mesyuarat PelaksanaanFebruari -
4Mengumpul Bahan Kursus dan PercetakanMac Mei -
5Mengurus Pakej KursusApril -
6Pelaksanaan KursusJulai 200.00
7Post-mortemOgos -
8Pelaporan dan PenilaianSeptember -
PELAN OPERASIPROGRAM
: Program Buku SkrapRASIONAL
: Kebanyakan murid kurang memberi tumpuan dan minat dalam matapelajaran PSK.OBJEKTIF
: Menambahkan minat murid mempelajari PSK.BILHURAIAN AKTIVITITARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAANKOS PELAKSANAAN
( RM )PENILAIAN
PROGRAMTINDAKAN
SUSULANLAMPIRAN BERKENAAN ( Cth:Carta Gant)
1.Membina Kertas Konsep dan Kertas KerjaFebruari -Kertas Konsep/Kertas Kerja/ Carta Gantt
2Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat IndukFebruari -Senarai Jawatankuasa
3Mesyuarat PelaksanaanMac -
4Mengumpul Bahan Mac Jun -
5Pelaksanaan ProgramJulai- Ogos -
6Pelaporan dan PenilaianSeptember -
PERANCANGAN STRATEGIK 2013-2015
SK SERI MERLONG
(1)