PERAN TAKMIR MASJID DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN

NONFORMAL DI MASJID AL-KAUTSAR GUMPANG KARTASURA SUKOHARJO

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Oleh:

ANDRIANA PERTIWI G 00009 0006

FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

v

MOTTO

“Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orang-orang yang beriman kepada Allah dan hari kemudian, serta tetap mendirikan shalat, menunaikan zakat

dan tidak takut (kepada siapapun) selain kepada Allah. Maka merekalah orang-orang yang diharapkan termasuk golongan orang-orang yang mendapat petunjuk”

(Q.S. At-taubah: 18).

“Dimana ada kemauan disitulah ada jalan”

“Jangan pantang menyerah dalam menghadapi suatu hal, bangkit dan semangatlah

menghadapi segala kemungkinan yang ada”

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah, karya sederhana ini

penulis persembahkan untuk:

1. Ayah dan ibu tercinta, terima kasih atas do’a, cinta dan kasih sayang

yang telah diberikan selama ini, sangat berarti bagi hidupku.

2. Mas Dwi, yang senantiasa memberi motivasi dan semangat dalam

menjalani hari-hari, terima kasih atas kebersamaannya selama ini.

3. Sahabat-sahabatku dan teman-teman Angkatan 2009, terima kasih atas

keceriaan, dukungan, persahabatan dan persaudaraan yang tulus

selama 4 tahun ini. Kalian berikan untuk selalu memberikan motivasi

kepadaku mengukir senyuman hari-hariku di kampus semoga apa yang

aku lakukan ini menjadi kebanggan keluargaku.

4. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta

vii

ABSTRAK

Andriana Pertiwi, G000090006, Peran Takmir Masjid dalam Meningkatkan Pendidikan Nonformal di Masjid Al-Kautsar Gumpang Kartasura Sukoharjo, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tahun 2013.

Pendidikan nonformal adalah suatu kegiatan yang terorganisasi dan

sistemastis, di luar sistem persekolahan yang mapan, dilakukan secara mandiri atau merupakan bagian penting dari kegiatan yang lebih luas, yang sengaja dilakukan untuk melayani peserta didik tertentu di dalam mencapai tujuan belajarnya. Salah satu wadah dari pendidikan nonformal adalah masjid. Masjid merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan umat, dimana ada umat Islam dapat dipastikan di tempat itu ada masjid sebagai tempat ibadah kaum muslimin dalam upaya mendekatkan diri kepada Allah Swt dan sebagai pusat informasi bagi jamaah.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan peran takmir masjid dalam meningkatkan pendidikan nonformal (2) Mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam meningkatkan pendidikan nonformal di Masjid Al-Kautsar Gumpang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilakukan di Masjid Al-Kautsar Gumpang. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara (interview), observasi, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif.

Adapun hasil dari penelitian ini adalah peran takmir masjid dalam meningkatkan pendidikan nonformal di masjid Al-Kautsar Gumpang sudah cukup baik, dengan adanya kegiatan pendidikan nonformal. Ini dapat terlihat dengan adanya pengajian-pengajian, kajian tahsin al-Qur’an, peringatan hari besar Islam dan Taman Pendidikan al-Qur’an (TPA).

Peran Takmir dalam meningkatkan pendidikan nonformal dipengaruhi oleh faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukungnya berupa sistem yang memadai sebagai sebuah pendidikan nonformal, tersedianya masjid sebagai pusat pendidikan, tersusunnya program-program kegiatan, dan tersedianya dana yang mencukupi untuk setiap kegiatan. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya minat atau antusias jamaah, remaja dan warga masyarakat sekitar masjid Al-Kautsar Gumpang untuk mengikuti kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan di masjid, kurangnya koordinasi antara jamaah, remaja dan takmir masjid, kurangnya kreatifitas Ustadz dalam mengemas materi ceramah, sehingga terkesan monoton.

Kata Kunci : Peran, Masjid dan Pendidikan Nonformal.

viii

KATA PENGANTAR

ئات أعمالنا، إن الحمد للھ نحمده ونستعینھ ونستغفره ونعوذ باهللا من شرور أنفسنا ومن سی

ال إلھ إال اهللا وحده ال شریك لھ أشھد أن . من یھده اهللا فال مضل لھ ومن یضللھ فال ھادي لھ

اللھم صل وسلم على نبینا محمد وعلى آلھ وصحبھ ومن .وأشھد أن محمدا عبده ورسولھ

:أما بعد .تبعھ بإحسان إلى یوم الدینSegala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah

memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini dengan lancar. Shalawat dan salam senantiasa tercurakan kepada Nabi

Muhammad Saw beserta seluruh keluarga dan sahabatnya yang selalu membantu

perjuangan beliau dalam menegakkan agama Islam di muka bumi ini.

Terselesaikannya skripsi ini yang berjudul “Peran Takmir Masjid dalam

Meningkatkan Pendidikan Nonformal di Masjid Al-Kautsar Gumpang

Kartasura Sukoharjo” tentunya tak lepas dari dorongan, arahan, bimbingan,

motivasi serta bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis

mengungkapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Dr. H. Muhammad Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. Ari Anshori, M. Ag, selaku pembimbing I dalam pembuatan skripsi yang

dengan sabar dan tekun menyisihkan waktu dari kesibukan untuk

membimbing, mengarahkan dan memberi petunjuk serta saran kepada penulis,

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

ix

3. Drs. Abdullah Mahmud, M. Ag, selaku pembimbing II dalam pembuatan

skripsi yang dengan sabar dan tekun menyisihkan waktu dari kesibukan untuk

membimbing, mengarahkan dan memberi petunjuk serta saran kepada penulis,

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

4. Kepada keluarga besar masjid Al-Kautsar Gumpang yang membantu proses

penelitian dan penyusunan skripsi ini, ketua takmir masjid yang telah memberi

izin riset, anggota takmir masjid, jamaah masjid dan warga masyarakat sekitar

yang memberikan data-data yang penulis perlukan.

5. H. Soegito, selaku ketua takmir masjid Al- Kautsar Gumpang Kartasura

Sukoharjo yang telah memberikan izin pada penulis untuk mengadakan

penelitian.

6. Segenap dosen Pengampu Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, terima kasih

atas ilmu, bimbingan, arahan, kritik, saran, motivasi dan nasehat-nasehatnya.

7. Staf dan Karyawan FAI yang dengan penuh keikhlasan hati melayani serta

membantu penulis dalam menyelesaikan segala urusan administrasi dan lain-

lainnya.

8. Untuk teman-teman yang selalu mendukung dan memberi motivasi selama

penulisan skripsi: Titin (Cuit-cuit), Mbk Nurul (Innay), Fuji (Esta), mbk Nur

(Aya), Maqbulah (Lala) yang sudah dengan tulus ikhlas menghabiskan waktu

berbagi canda tawa bersama selama ini, mudah-mudahan kebersamaan ini

tidak berakhir sampai di sini saja.

x

9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang secara langsung

maupun tidak langsung membantu penyelesaian skripsi ini.

Semoga Allah Swt meridhoi kita semua dan semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi semua pihak, khususnya bagi penulis dan para pembaca pada

umumnya.

Surakarta, 22 Mei 2013

Andriana Pertiwi

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .......................................... iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

ABSTRAK ................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .................................................................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................ xi

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xvi

DAFTAR BAGAN ....................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. Penegasan Istilah ......................................................................... 7

C. Rumusan Masalah ....................................................................... 8

D. Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................................... 8

E. Kajian Pustaka ............................................................................. 9

F. Metode Penelitian ........................................................................ 12

G. Sistematika Penulisan .................................................................. 15

xii

BAB II PERAN TAKMIR MASJID DALAM

MENINGKATKAN PENDIDIKAN NONFORMAL

A. Masjid ...................................................................................... 17

1. Definisi Masjid ................................................................... 17

2. Sejarah Masjid .................................................................... 19

3. Fungsi Masjid ..................................................................... 23

B. Takmir Masjid ......................................................................... 27

1. Definisi Takmir Masjid ....................................................... 27

2. Kegiatan-Kegiatan yang Dilakukan Takmir Masjid ............. 28

a) Pengajian Agama (Majelis Ta’lim) ................................ 28

b) Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) ............................. 30

c) Kajian Tahsin Al-Qur’an ............................................... 31

3. Peran Takmir Masjid........................................................... 33

C. Pendidikan NonFormal ............................................................ 35

1. Definisi Pendidikan Nonformal ........................................... 35

2. Tujuan Pendidikan Nonformal ............................................ 37

3. Karakteristik Pendidikan Nonformal ................................... 38

4. Fungsi Pendidikan Nonformal ............................................. 39

5. Jenis-Jenis Satuan Pendidikan Nonformal ........................... 40

BAB III PERAN TAKMIR MASJID DALAM MENINGKATKAN

PENDIDIKAN NONFORMAL DI MASJID AL-KAUTSAR

GUMPANG KARTASURA

A. Gambaran Umum Masjid Al-Kautsar Gumpang Kartasura ........ 46

xiii

1. Sejarah Berdirinya Masjid ................................................... 46

2. Letak Geografis .................................................................. 47

3. Visi dan Misi ...................................................................... 48

4. Susunan Pengurus Takmir Masjid Al-Kautsar Gumpang ..... 48

5. Struktur Organisasi Takmir Masjid Al-Kautsar Gumpang ... 50

6. Kondisi Kepengurusan Takmir Masjid Al-Kautsar ............. 51

7. Peran Takmir Masjid........................................................... 51

8. Pendanaan Masjid ............................................................... 52

9. Sarana dan Prasana Masjid .................................................. 53

10. Pergantian Kepengurusan Masjid ........................................ 55

11. Kondisi Jamaah Masjid ....................................................... 56

12. Strategi Takmir Masjid dalam Meningkatkan Pendidikan

Nonformal .......................................................................... 56

B. Kegiatan Takmir Masjid dalam Meningkatkan Pendidikan

Nonformal ................................................................................ 57

1. Pengajian/Majelis Ta’lim .................................................... 57

a) Pengajian Ibu-Ibu .......................................................... 57

b) Pengajian Bapak-Bapak dan Lansia ............................... 58

c) Pengajian Remaja Masjid .............................................. 59

2. Pembagian Jadwal Khotib Shalat Jum’at ............................. 60

3. Kajian Tahsin Al-Qur’an..................................................... 60

4. Peringatan Hari Besar Islam ................................................ 61

a) Idul Fitri ........................................................................ 61

xiv

b) Idul Adha ...................................................................... 63

5. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA)................................... 64

C. Faktor yang Mempengaruhi Proses dalam Meningkatkan

Pendidikan Nonformal .............................................................. 66

1. Faktor Pendukung ............................................................... 66

2. Faktor Penghambat ............................................................. 67

BAB IV ANALISA DATA

A. Peran Takmir Masjid Al-Kautsar Gumpang dalam

Meningkatkan Pendidikan Nonformal ....................................... 68

1. Lembaga Kursus................................................................... 69

2. Lembaga Pelatihan .............................................................. 70

3. Kelompok Belajar ............................................................... 71

4. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) ....................... 71

5. Majelis Ta’lim/Pengajian ..................................................... 71

6. Satuan Pendidikan Sejanis ................................................... 72

7. Karakteristik dalam Pendidikan Nonformal .......................... 73

B. Faktor Pendukung dan Penghambat yang Dihadapi Takmir

Masjid Al-Kautsar Gumpang Kartasura Sukoharjo ................... 74

1. Faktor Pendukung ............................................................... 74

2. Faktor Penghambat ............................................................. 75

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan .............................................................................. 77

B. Saran-Saran .............................................................................. 78

xv

C. Kata Penutup ............................................................................ 79

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 81

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Data Perlengkapan Masjid Al-Kautsar Gumpang Kartasura .............. 54

Tabel 2 Jadwal Ustadz/Ustadzdah Pengajian Malam Jumat Masjid Al-Kautsar

Gumpang........................................................................................... 58

Tabel 3 Jadwal Khotib Shalat Jum’at ........................................................... 60

xvii

DAFTAR BAGAN

Struktur Organisasi Takmir Masjid Al-Kautsar Gumpang ............................. 50

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Surat Pengajuan Judul Skripsi

2. Surat Permohonan Pembimbing I

3. Surat Permohonan Pembimbing II

4. Surat Permohonan Ijin Riset

5. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing I

6. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing II

7. Draf Pedoman Wawancara

8. Surat Keterangan Bukti Penelitian

9. Kerangka Pemikiran

10. Jadwal Kegiatan Masjid Al-Kautsar Gumpang

11. Foto Dokumentasi

12. Biografi Penulis